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教導(dǎo)主任工作評價語篇一
下頭,我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報,。我的匯報共分為兩個部分,,一是教導(dǎo)處的工作開展情景,二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想,。
一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責(zé),。
從我進入逄山中學(xué)的第一天起,,我就嚴格要求自我的舉止行為必須規(guī)范,因為自我是學(xué)生和教師們的先行者,自我的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,,對他們負責(zé)。一年來,,我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我十分尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,,只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,,給予更多的熱情幫忙,,用自我的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,,走出自我評價的誤區(qū),。
二、錘煉業(yè)務(wù),,對工作負責(zé),。
就職之后,我認真向校長他們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的先進管理理念;向老教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神,。在工作中能和教師們坦誠步公,大膽探索,,進取開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中和教師們
一齊用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實踐活動,突破固有的思維模式,,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,,大膽進行改革創(chuàng)新。同時,,還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。
三、加強服務(wù)意識,,對學(xué)校負責(zé),。
首先作為教導(dǎo)主任,,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,,努力做好校長的助手,。
1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,,起橋梁溝通作用,。所以,我正確認識自我,,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,,顧全大局,融合群體,、擇善而從,,在管理中構(gòu)成合力。
2,、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),,管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,,爭取更多的機會讓教師們外出學(xué)習(xí)充電,,不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平,。
其次,進取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。
1、在校長的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,,并組織實施,,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。
2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,,期中期末檢測工作,,為學(xué)??荚u教師供給依據(jù),。
3、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,,各教研組教學(xué)教研,,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。
第一:工作中的不足,。
1,、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,,方法過于簡單。
2,、工作方法陳舊,,缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。
1,、完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估,。
2,、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí),、水平測試等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。
3,、進一步做好控輟工作,,做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們,,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,任何差錯都會影響全局,,因而我們總是很細心的在做那點事,,我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好,。
最終,讓我們攜手并肩,,共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!
教導(dǎo)主任工作評價語篇二
一、學(xué)校管理:構(gòu)成了制度,、人文,、績效、文化一體化的管理機制,。
1,、制度管理。
本著實用,、實效,、易于操作的原則,就教育,、教學(xué),、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,,裝訂成冊,,并對照實施,實現(xiàn)了管理的規(guī)范化,、有序化,。
2、人文關(guān)懷,。
從今年開始我們?yōu)榻處煿┙o早餐奶,,送上生日祝福,注射流感役苗,,開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動,,進行紅白喜事慰問,讓教師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴,。
3,、績效強化。
一是進取落實績效工資發(fā)放政策,,成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標準,,讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道,,設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》,,作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進行“捆綁式”評價,獎勵先進班級,、先進教學(xué)團隊,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,增強了師生的團隊與競爭意識,。
4,、文化管理。
學(xué)校堅持用先進的文化引領(lǐng)人,,把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),,努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,為學(xué)生發(fā)展奠基,,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,,推崇“重細節(jié)、重落實,、重績效,、重反思”的管理文化,,“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,“勤學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化,初步構(gòu)成了“厚德載物、自強不息,、進位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進行“教師誓詞”,、“學(xué)生誓詞”與校徽的征集,,并明確確定性下來,,富有很強的吸引力和激勵性。
二,、教學(xué)工作:全面推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、模式解析:
(1)四環(huán)節(jié)依次為:“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”,。
(2)基本理念為:以問題為中心,以師生為雙主體,,以“先學(xué)后教”為課堂流程,,以合作式教學(xué)為主要形式,,以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標。
2,、保障措施:
(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。
學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,,安排一個專題講座,,進行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合,推進課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,,語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個,如期完成了計劃任務(wù),,收到預(yù)期效果,。
(2)落實“五個一”教研任務(wù)。
即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,,編一份精品教案,,寫一篇教學(xué)論文,撰寫一個實驗報告,,整理一萬的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以到達精品為目標,用心完成教研任務(wù),,極大的提高了科研本事,,較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點,。
(3)推行“教學(xué)案”。
我們進取探索一種既服務(wù)教師教,,又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,,從而實現(xiàn)備與教的完全吻合?!敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,并逐步趨于完善,。
(4)打造精品課,。
一是校長、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進行預(yù)約聽課,,之后與教師一道研討,,使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,,對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo)。二是實行周教研活動制度,,各教研組長認真組織每周一次的教研活動,,開展學(xué)習(xí)研討、團體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,,對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進,打造有效課堂起到很強的保證作用,。
3,、初見成效。
課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同,,進取進行嘗試實驗,,大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,,與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,,令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校,,平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分,四年級超過13.37分,,二年級超過11.68分,,其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高,。田艷、常榮,、王宇,、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名,被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的,,我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的,更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝,、常榮、王宇,、袁琴,、鮑春艷、馬彩葉,、田艷,、劉小美等教師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,,縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,,對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,高度評價了三位教師的教學(xué)藝,,今年我校馬茸教師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學(xué),,再次展示了五小教師的風(fēng)采。
三,、德育工作:構(gòu)建“三四五”德育體系,,構(gòu)成了校本化德育特色。
1,、三支隊伍建設(shè),。
以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的職責(zé)意識和履職本事,。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,,即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級,每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查,,作一份工作評價,召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到,、戶外勞動必到、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面,,以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標,,不負眾望,,不辱使命,進取投入工作,,不言苦,,不言累,用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校,、禮貌學(xué)校,、平安學(xué)校、書香學(xué)校,、博愛學(xué)校起到重要的作用,。目前,,無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異,,沒有差距;僅有不一樣的,沒有不好的”來評價,。
2,、四個主題教育。
學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,,做到德育資料主題化,、系列化、校本化,,實行月主題教育制度,。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重,增強教育的針對性與實效性,,并不斷豐富德育資料,。結(jié)合四個教育主題,學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,,《學(xué)生一日常規(guī)》,,確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細則》,,對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。
3,、五條育人途徑。
(1)管理育人,。
增強了少隊工作職能,,成立了德育處,專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督,、研究和評價。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,,嚴格,、有序、自由,,讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。
(2)教書育人。
提出兩個“凡是”工作要求:凡是要求教師做到的,,領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,,教師首先做好。從而到達身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中,,要求教師充分挖掘德育教育要素,對學(xué)生進行潤物無聲的教育,。
(3)活動育人,。
學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽,、手抄小報及手工制作展評,創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動,,每次活動,,組織教師都精心準備、用心籌劃,,使活動過程井然有序,,對豐富學(xué)校生活,張揚學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。
(4)陣地育人。
利用好校報、廣播,、墻報,、升旗演講、班隊會等陣地,,并堅持進行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造,各負責(zé)人均認真到位,,讓學(xué)校陣地吸引人,、感染人、教育人,。
(5)環(huán)境育人,。
打造優(yōu)美、靚麗,、和諧,、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集學(xué)校標語,,自我設(shè)計標牌,,以此作為“文化課堂”感染教育師生,同時在師生中深入開展“愛護我們的地面,、墻面,、桌面”宣傳教育活動。此刻的學(xué)校處處靚麗,,人人禮貌,,凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價。
四,、幼教工作:發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育,。
1、課程建設(shè),。
制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年),就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》,,作為幼兒語文的主要資源,,以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課,。
2、師資建設(shè),。
聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,,安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,進取探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,,到達共同提高的目的:實行四維度幼兒教師評價:即從課堂質(zhì)量,、學(xué)習(xí)情景、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教,。經(jīng)過期末對幼教課堂驗收,驗收組成員一致認為,,本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,,幼兒教學(xué)資料更加豐富,教學(xué)方法更加多樣,,教學(xué)效果更為顯著,。同時也得到了各家長的一致稱贊。
3,、硬件建設(shè),。
設(shè)計并添置了拼音、常用漢,、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,,把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和很多教學(xué)光盤,,添置了近百件幼兒活動器具,。
五、規(guī)范辦學(xué):落實相關(guān)政策,,辦群眾滿意的學(xué)校,。
1、安全工作,。
建立并完善了安全工作職責(zé)制,,保證課前、課中,、課間,、課后四大時段安全職責(zé)的落實。
2,、“減負”工作,。
一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗,基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè),,實行了課后作業(yè)公示制度,。
3、校本課程,。
一至六年級開設(shè)《生活語文》,,一二年級開設(shè)《生活英語》,做到定資料,、定課時,,并實行驗收評價制度。
4,、控輟保學(xué),。
設(shè)立控輟保學(xué)獎,每學(xué)期一周之后,,按照學(xué)生的增減,、流動情景,對教師進行全員評價獎勵,。
5,、陽光體育。
規(guī)范兩操及體育課,,實行公示問責(zé)制度,,落實體育常規(guī)。組織教師進行課前鍛煉,,設(shè)立教師“健康獎”,,鼓勵教師參與健身運動,增強教師的健康意識,。
6,、防近工作。
實行坐位輪換辦法,,三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度,。
7、實驗教學(xué),。
安排專人負責(zé)部室管理,,努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷教師的指導(dǎo)下,,師生均獲縣實驗操作競賽第一名,。
六、困惑與問題
1,、教師評價亟待完善。
雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細的辦法和制度,,實行了多方面的評價與激勵,,對學(xué)校工作起到很大的促進作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價,如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,,僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,這就需要探索建立評價的長效機制,,合理很好的對待棘手問題,,來激勵教師不斷前行。
2,、更需增強精品意識,。
我們高興地看到,學(xué)校的各項工作做到有計劃,、有安排,、有評價,如期完成了計劃安排的各項任務(wù),,展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識和執(zhí)行本事,,但完成任務(wù)不等于達成目標,創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標,。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報告而言,僅有兩篇到達發(fā)表水平,。所以,,我們要樹立精品意識,凡事做精致,,凡事做精細,,凡事做精彩。
3,、教學(xué)改革任重道遠,。
近一年的探索與實踐磨練出不少教師,他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,,相對走在改革的前列,。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,,課堂環(huán)節(jié)把握不準確,,教學(xué)效果不夢想,困惑之多,,問題之多,,還有同志僅僅在公開課中走走樣貌,常態(tài)課上濤聲依舊,。今后我們將進一步落實職責(zé)目標,加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,,讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進,。
4、存在問題不容回避,。
由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響,學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,,實驗教學(xué)開出率底,藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重,,藝術(shù)教育和陽光體育落后,,學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重,教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在,,或許是當(dāng)前教育,,異常是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題,但我們本著對學(xué)生負責(zé),,從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),,排除困難,力所能及解決存在的問題,,力爭辦人民滿意的教育,。
教導(dǎo)主任工作評價語篇三
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,,事情瑣碎繁雜,,但我能盡自我最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,,低頭做事”?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報如下:
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自我應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,自我先做到,。校長吩咐的事,,盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自我的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,,我熱愛教育工作,熱愛自我的學(xué)校,,心系教育,。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,,時刻不忘我是一名教師,,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標,,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,,經(jīng)常制作課件,,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一齊研究,,討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,,注重減輕學(xué)生負擔(dān),,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,嚴格要求,加強訓(xùn)練,。我所任教的班級人數(shù)多,,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,,作業(yè)批改,、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時認真批改,,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo),。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,,我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,,工作認真負責(zé),,堅決服從組織決定,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)職責(zé),,不計報酬,不計名利,。
日常工作
1,、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,如學(xué)籍的整理,、統(tǒng)計和上報,,建立學(xué)生流動臺帳,學(xué)籍管理規(guī)范,。
2,、學(xué)期初重新編排了課表。
3,、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn)。
4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。
教學(xué)常規(guī)管理
1,、精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標明確,,工作思路清楚,,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。
2,、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查,檢查包括:備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務(wù)工作等。
3,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,,是教學(xué)工作的核心,所以,,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),,組織了聽課,經(jīng)過看備課是否與上課一致,,查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動。
4,、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,,是學(xué)校工作的重要目標,期中前,,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,,組織教師進行質(zhì)量分析,,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,,我總精心謀劃,、細致安排,,。
其它工作
1,、值班做到按時到崗,,全身心投入管理,多事之秋,,麻痹不得,。
2、配合校長完成多項學(xué)校工作,。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改善的地方,如:
1,、工作思路陳舊,,缺乏創(chuàng)新精神。
2,、管理缺少力度,,工作缺乏藝術(shù)性。
教導(dǎo)主任工作評價語篇四
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,,一年來,,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感激!
評價這一學(xué)年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?有了這些追問,,使我的工作更有目標,,更貼近教師的心理,我堅信一切的回報都是和投入成正比的,,所以我始終用最大的真誠,,對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé)。
一,、認真落實教學(xué)計劃,,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,,需要持之以恒,堅持不懈,,有人說:“教師就是學(xué)生的樣貌”我看“教導(dǎo)主任就是教師們的樣貌”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,,凡是要求教師們做到的,,自我首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎,,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,,隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以,,我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,,檢查評比相結(jié)合,表彰先進,,督促后進,。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目不但涉及語文,、數(shù)學(xué),,還有英語、科學(xué)和品社,。期中考試,,與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進行了聯(lián)合,,并進行了認真的分析,,對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,今后,,我們?nèi)詫⒊Wゲ恍浮?/p>
二,、為教師的發(fā)展著想,對教師負責(zé),。
新課程對教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。我校教師都能進取參加校本培訓(xùn),努力做一個科研型教師,,涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,,撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,共有42篇在各級獲獎,,其中省級獎22篇,,市級獎3篇,縣級獎15篇,,在各級各類發(fā)表26篇,,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇,豐碩的收獲激勵著教師們向著更高夢想努力,。其中本人獲獎8篇,,發(fā)表13篇。
三,、營造教育教學(xué)研究氛圍,,扎實推進課程改革
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),,本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,,加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,,堅持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,,在教師們的進取參與下,,順利完成教師教學(xué)本事自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動,,進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加,,為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺,。我校劉麗麗教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎,劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,,范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。
其次,重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,,做好課題問卷調(diào)研、探索實踐,、階段評價等環(huán)節(jié),,抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難,、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀,,范金蓮教師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員,,在平時用心研究實踐,,一個個好的教法、學(xué)法,、想法從腦海中應(yīng)運而成:有的班,,讓學(xué)生寫班隊日志,每名學(xué)生輪流寫,,循環(huán)往復(fù),,堅持不懈,構(gòu)成班級特色;有的班將平時寫得好作文,,整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自我辦雜志,,出專集……發(fā)表自我的文章!我針對教師參加校本培訓(xùn)的進取性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師進取性的實踐與思考》,經(jīng)過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。《農(nóng)村薄弱校學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究》被確定為南通市重點課題;正在準備開題,。
四,、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責(zé),。
作為教導(dǎo)主任,,我能正確定位,努力做好校長的助手,,協(xié)調(diào)各處,,工作,做好在以下幾方面的工作:
1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,,我校學(xué)生獲獎率很高,。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,,學(xué)校教師人數(shù)多,,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,,能及時解決,。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理、自查工作,。
4,、完成科學(xué)、音樂,、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。
五,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。
為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,,鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué),,在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎,,四(1)班、五(1)班獲得市三等獎,。
一學(xué)期來,,我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動,促進學(xué)生素質(zhì)的提高,,增加輔導(dǎo)時間,,提高指導(dǎo)水平,參賽時取得優(yōu)異的成績,。1,、數(shù)學(xué)口算、試題競賽;日記,、作文比賽;英語聽力筆試競賽等,,學(xué)生參與面大,影響廣返,,促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅,。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改善的地方如,,為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。
作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),取得了滿意的成績,,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,花小的教學(xué)更上新的臺階
教導(dǎo)主任工作評價語篇五
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,,在此我表示衷心的感激!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:
一、認真落實教學(xué)計劃,,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,,隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以,我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),,不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,,檢查評比相結(jié)合,表彰先進,,督促后進,。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,,考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),,還有英語,。期中期末考試正常進行,提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案,,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,,填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃,期末讓教師上交教學(xué)工作評價,,教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊,做好期末工作,。
二,、為教師的發(fā)展著想,對教師負責(zé),。
新課程對教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,,經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,,還上交了個人聽課記錄,,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎,。
三、營造教育教學(xué)研究氛圍,,扎實推進課程改革
教科研是教學(xué)的源泉,,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,,加強校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,,堅持教學(xué)反思制度,,督促教師完善成長檔案,,在教師們的進取參與下,順利完成教師教學(xué)本事自評和校評,,組織參加各級教學(xué)評比活動,,進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加,。
四、加強服務(wù)意識,,對學(xué)校負責(zé),。
作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,,努力做好校長的助手,,協(xié)調(diào)各處工作,做好在以下幾方面的工作:
1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動,。
2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,,事務(wù)多,,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決,。
3,、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作。
4,、完成科學(xué),、音樂、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,,即使工作中遇到意想不到的問題,,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。
教導(dǎo)主任工作評價語篇六
我叫___,現(xiàn)年__歲,,在本校任教導(dǎo)主任一職,,主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時,,我又教四年級的數(shù)學(xué)課程,。作為一個一線的教師,更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣,。所以,,本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候,不死搬條條框框,,多為教師們著想,,聆聽教師們的提議,并把教師們的想法傳達給校長進行決策,。讓教師們愿意去做,,樂意去做,并且還能完成教學(xué)任務(wù),,就是我最大的愿望,。正是由于校長的大力支持和同事們的進取配合,才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,,并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。如果說工作上還有不足的地方,那是自我的工作本事還有待提高,。
下頭我對本人的.工作做如下三點點評:
一,、對自我嚴格要求。我自我負責(zé)教學(xué)這一塊,,自我又是一名普通的教師,,所以,在要求教師們做到的地方,,自我要首先做到,。比如堅持上課有教案,不上無教案的課,又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,,又要有質(zhì)量,。又如聽課時,把自我放在前面去讓同事們聽等等,。
二,、進取開展教學(xué)活動。
1,、舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,,本期舉行了兩次硬筆書法比賽,并評出優(yōu)等獎,,發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽,,極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。
2,、舉行中華誦讀比賽,。
讓學(xué)生在比賽中,把自我學(xué)過的作品經(jīng)過比賽展示出來,,增加了學(xué)生對中華文化的熱愛,,促進了教學(xué)的開展,收到了良好的效果,。
三,、做好校長的助手,做自我力所能及的事情,。
學(xué)校工作各式各樣,,并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余,,我進取協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作,。只要是自我能做到的,都進取去做,。當(dāng)然,,同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?/p>
本學(xué)期工作結(jié)束了,,但我并不簡便,,因為這次期末考試的成績與上期相比,有的科目名次上升了,,但有的卻下降了,,但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負責(zé)教學(xué)的是分不開的,。也許是我在負責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方,。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒,我必須會虛心聽取,認真改正,。
教導(dǎo)主任工作評價語篇七
時光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了?;仡欁晕冶緦W(xué)年的工作,最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋,、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,,并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué),。一年來,本人恪盡職守,,勤勤懇懇,,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下:
一,、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),,有愛崗敬業(yè)的思想,,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟______同志提出的榮辱觀,,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己,,盡心盡責(zé),,以較高的要求來約束自我。
二,、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想,,在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究,討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,,注重減輕學(xué)生負擔(dān),,注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,,讓他們利用課余時間完成。對于理解本事較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中,,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,,自我撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎。
三,、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,,能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)職責(zé),,不計報酬,,不計名利。
(一)學(xué)籍管理工作:
1,、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批,。
2,、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),,并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,,組織班主任教師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),,把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心,。
1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關(guān)人員手中,。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,,我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作,為了落實到人,,做到調(diào),、代課、會議通知不帶信,,寧可跑上奔下,,走東竄西。雖然人勞累一點,,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、進取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,,本學(xué)年,,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)提議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的資料,?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。
2,、本學(xué)年,,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,,以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得,行有所感,。
(四)其他工作
1,、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,,做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。
2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任教師及時收集、增添資料,,把工作做實做細,。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動,。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,,組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,,出好試卷,,及時作好分析與反饋工作,,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,,提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作,。
五,、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。
2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自我錘煉的方向,,相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,,本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中,,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感激,,多謝大家!
教導(dǎo)主任工作評價語篇八
回顧自我一年來的工作,,感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,,讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納,,分管計劃生育工作,,管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作,同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù),、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職,,任務(wù)繁重?;仡欉@一年來,,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴于律己寬以待人”的為人之道,,恪盡職守,,勤勤懇懇,,踏踏實實做好每一項工作,現(xiàn)將個人工作評價如下,。
一,、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,,每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,,要求他人做到的,,自我先做到,努力使自我成為校長的好助手,,教師的好幫手,。
二、個人教學(xué)工作:
1,、作為學(xué)校的中層管理干部,,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,,我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué),,堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,,很多閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,,保證教學(xué)質(zhì)量,,讓自我在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來,,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,,批改質(zhì)量高,,并及時做好矯正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,,進取開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué),,教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。所以在課余,,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,,大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動起來,、效果好起來,使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光,、自信,、歡樂。
3,、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作,是對課堂教學(xué)的補充與提高,,是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關(guān)注的問題,,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題,。
四、教導(dǎo)處工作:
1,、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初,,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料,,做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,,學(xué)期結(jié)束前,安排,、組織期末檢測,,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,,及時回收并歸檔,。
2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,,在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的評價等。
3,、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。
4、按時搞好計劃生育月報告工作,。
五,、反思自身的不足,促進自我再提高:
1,、由于工作繁雜,,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來評價很多教師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。
2、缺乏創(chuàng)新精神,,工作思路陳舊,,教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上,教研活動效果不明顯,,沒有針對教學(xué)實際問題進行研討,。
總之,在這一年中我取得了一點成績,,也存在一些缺陷,。
六、今后的努力方向:
1,、不斷學(xué)習(xí),,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,,跟上時代發(fā)展的新要求,。
2、謙虛謹慎,,努力將工作做到好上加好,。
3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高業(yè)務(wù)本事和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,,向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做,。今日借述職的機會感激各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,不當(dāng)之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo),、教師們批評指正。
教導(dǎo)主任工作評價語篇九
在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,,在學(xué)校各部門的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),,取得了必須的工作成績?,F(xiàn)評價如下:
第一學(xué)期工作總的回顧:
__年第一學(xué)期,我處立足__中學(xué)高中部實情,,進一步完善制度激勵機制,,將制度印發(fā)給每一位教師,并經(jīng)過這一系列制度的實施和落實,,使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高:教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化;各教研組教研活動亦正?;?、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,,各教研組開展的競賽活動,豐富了學(xué)校文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,,教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。
第一學(xué)期工作具體評價:
一、落實常規(guī)管理,、統(tǒng)一學(xué)生思想
1,、加強坐班辦公制度,提高了教師坐班的紀律性,。教導(dǎo)處行政人員每一天對教師的坐班進行了不定期的檢查,,對不在辦公室者,留條(——教師:剛才查崗您不在,,請見條后速到教導(dǎo)處說明情景,,多謝您的合作),教師回辦公室后立刻到教導(dǎo)處說明情景,。不定期查崗,,杜絕了教師無故遲到、曠工,,整個高中部構(gòu)成了良好的辦公環(huán)境,。
2、認真組織并嚴格落實對教師上課,、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,,對教師上課加大監(jiān)控力度,,督促教師備好課、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,,對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,,提出解決問題的辦法,,各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次,。
3、本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,,經(jīng)過召開班主任會和學(xué)生大會,,提高學(xué)生的思想認識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,,提高了學(xué)生的時間觀念、紀律觀念、學(xué)習(xí)觀念,,端正了學(xué)生的思想行為,。
二、加強教研教改,、提高隊伍素質(zhì)
1,、進取參加聽評課活動。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,,對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課,并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,,提出改善意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查,聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫忙,,友情提醒,,到達了預(yù)定經(jīng)過公開課共同提高的目的。
2,、外出學(xué)習(xí)的教師必定認真匯報學(xué)習(xí)心得,。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的教師,必須將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流,。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,,使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向!。
3,、確定教研資料,,提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的資料決定著教師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,,本著對教師們負職責(zé)的態(tài)度,教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的想法和自我所需提高的方向與資料,,然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研資料,。這么一來,各教研組的教研的目標就更為明確,,教研資料更加貼近了自身發(fā)展的需求,,真正到達“為用而研、研以致用”的效果,。
三,、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,確保了學(xué)生進得來,、保得住,、學(xué)得好,在抓好日常紀律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,,突出了高一的穩(wěn)定,、紀律、班風(fēng),、學(xué)風(fēng);高二的競爭與目標意識;高三的高考意識(目標——小目標——拼搏過程),。
四、高一,、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴把命題、考試,、閱卷,、統(tǒng)分關(guān),提高了考試信度,。各年級主任,、班主任、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育,,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時,各年級每次考后的質(zhì)量分析,,使教師們找準了問題查明了原因,,制定出了教學(xué)的改善與補救措施。
五,、高三教學(xué)
1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),廣收信息,,準確把握高考命題方向,,提高了高考復(fù)習(xí)的針對性。
2,、重視階段性考試和質(zhì)量分析,,嚴把試題質(zhì)量關(guān),選準選好試題,,做好質(zhì)量分析并及時整改,。
3、加大班主任的工作力度,,做到“細,、嚴、勤”,,做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。
4、重視音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí),、紀律,、生活加強管理,建立了外出學(xué)生定期匯報制度,。
5,、制訂出相對合理且能調(diào)動教師進取性的高三獎金方案。
6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞,,考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,鼓舞了學(xué)生的士氣,,振奮了學(xué)生的精神!
六,、組織了“學(xué)生評教”、“行政評議”的工作,。
七,、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時性工作。
存在的主要問題:
1,、因受生源質(zhì)量因素影響,,盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大,。
2,、部分教師教育方式簡單不細致,與學(xué)生有隔膜,。
改善措施:
今后要進一步完善各種規(guī)章制度,,進一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué),,在新課程理念指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,,使每一位教師成為學(xué)生歡迎的教師,,使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大提高的學(xué)生!
教導(dǎo)主任工作評價語篇十
本年度我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,,擔(dān)任石泉小學(xué)教導(dǎo)主任一職,,并擔(dān)任三、四,、五年級的英語教學(xué),。一年來,,本人恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實實做好每一項工作,。回顧自我本學(xué)年的工作,,最深的體會就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。現(xiàn)將個人工作評價如下:
一,、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,自我先做到,。努力使自我成為:校長的好助手,,教師的好榜樣。
二,、個人教學(xué)工作:
平時我利用上課資料,、課間等對學(xué)生進行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段,幫忙后進的同學(xué)愛上英語,,這樣既讓好學(xué)生知識得到了鞏固又能幫忙了別人,,讓所有孩子都愛上英語。
三,、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。
1,、在評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計劃,,計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,做到早安排,,早落實,。
2、開展多種形式的校本教研活動,。實行分組教研(語文組,、數(shù)學(xué)組、常識組);組織安排教師上公開課,、示范課,。
3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會,,經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長,,在成長中提高,。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度,。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1,、每周教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查,。
2、組織教研組長進行大檢查,,檢查包括:備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。
3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情景進行了通報,推出了典型和找出了不足,。
(四)進一步深化課程教學(xué)改革,。
加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,,寫出了聽課體會,,并且進行了評價,,查找出了課改中存在的問題。
四,、存在的不足:
1,、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,,教導(dǎo)處很多還是原先的老路,。教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進行研討,。教研活動形式老套,,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),。
2,、深入課堂,、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3,、工作中還缺乏細致性,,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,,也是自我錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,,在下一階段的工作中,,我將不斷評價,不斷反思,,不斷改善,,不斷創(chuàng)新工作思路,力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好!
教導(dǎo)主任工作評價語篇十一
不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,,感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用,,我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙,在此,,我表示衷心的感激!應(yīng)對新崗位,,我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,進取努力的開展本職工作,。在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長,。他山之石能夠攻玉,借鑒他校經(jīng)驗,,謀劃我校發(fā)展,。學(xué)校初建,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,,學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng),。所以期初我制定了工作思路:“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣,、校本教研抓問題”,。以活動促成長,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,規(guī)劃校本教研。
一,、為學(xué)校發(fā)展著想,,對工作負責(zé)。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,,必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自我的思想覺悟,不斷完善自我,。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事,,我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?!霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,,團結(jié)協(xié)作,,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,,服從安排,,以大局為重,以學(xué)校利益為重,,不計較個人得失,,較好地處理了個人與團體的利益關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,,盡心盡責(zé)做好自我的本職工作。
落實班子成員包班制度,王艷秋包三年級,、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級、王海波包六年級,。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,,了解學(xué)情:深入教師,排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。
認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù),對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,,并詳實記錄,。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù),。
組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作,,加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保國家對民師的補助政策及時實施,。
二,、為教師的發(fā)展著想,對教師負責(zé)
從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué),,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,,教師的業(yè)務(wù)需要求精,。為此,,我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,,先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》,、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師,,及時查課。堅持不定人,,不定節(jié)聽課,,做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,,從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長,我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料,。經(jīng)過新老教師結(jié)對,,劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高,。新課程對教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,,未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),,讓教師參與到教學(xué)活動中來,增強了教研活動的實效性,,努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,,應(yīng)用到自我課堂之中,,教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼,,圍繞課堂教學(xué),,從實際中來到實際中去,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施,。
經(jīng)過幾次校本教研我們評價出語文第二課時教學(xué)參考,,作文批改教學(xué)參考,作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見,。
三,、為學(xué)生成長著想,對學(xué)生負責(zé)
從點滴做起,,注重習(xí)慣養(yǎng)成,。先培訓(xùn)教師,使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性,。要求教師身正為范,,從自身做起,經(jīng)過人格魅力感染學(xué)生,。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng),。從坐姿、書寫習(xí)慣,、回答問題,、聽講、搜集資料,、文具準備等小處入手,,不急躁,,在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
四,、加強服務(wù)意識,,對學(xué)校負責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,,能正確定位,,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:
1,、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,,并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,,上課要“實”,,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,,要求要“嚴”,,輔導(dǎo)要“勤”。
3,、以教學(xué)評估為契機,,提高教師專業(yè)化水平,,提升學(xué)校品位,。認真落實評估工作,完善評估檔案,。
4,、規(guī)范學(xué)籍管理。如實統(tǒng)計學(xué)生信息,,準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板,。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,,關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向,,不讓一名學(xué)生輟學(xué),確保控輟保學(xué)工作,。
作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我愿意用最大的真誠,,對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校盡到自我的職責(zé),。
教導(dǎo)主任工作評價語篇十二
20__-20__學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落,回顧這一學(xué)年的工作,,我心中滿懷喜悅與感激,。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo);感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任,。我用我的真誠全身心地投入教育工作,,也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂,現(xiàn)將本學(xué)年工作評價如下,。
一,、不斷充實自我,完善自我
作為一名教育工作者,,僅有不斷地汲取新的教育理念,才能跟上時代的步伐,,才能在工作中游刃有余,。正因為意識到這一點,我除了進取參加上級部門組織的各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)外,,還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊,不斷給自我充電,,提高自我的專業(yè)素養(yǎng),。我想,生存的過程就是一個不斷自我超越的過程,。
二,、落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈,。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事,,它需要我們持之以恒,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),,忠于職守,,凡是要求教師們做到的,自我首先做到,。
1,、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課,、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,,是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以,我始終按照教學(xué)“六認真”來要求教師,。教學(xué)中要做到“三心”:備課精心,,上課專心,輔導(dǎo)耐心;課課有反思;每學(xué)月進行階段反思;每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆,。認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),,不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,,表彰先進,,督促后進。
2,、開展多種形式的校本教研活動,。每學(xué)期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組、數(shù)學(xué)組),,每位教師都要上一次公開課,,年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論,,聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解,,而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長,。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會,,經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,,在反思中成長,在成長中提高,。
三,、加強師資培訓(xùn),提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),,作為教導(dǎo)主任,,在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1,、建立教師讀書制度,。強化自身的理論學(xué)習(xí),學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費,,教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙,、雜志,并對學(xué)習(xí)的資料進行摘錄,,以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會,,并進行反思討論,共促成長,。
2,、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí),,要保證人員,、時間、資金的到位;外出學(xué)習(xí)的教師,,要以匯報課或主題講座的形式,,匯報學(xué)習(xí)情景,并進行反思討論,,提高和推廣學(xué)習(xí)效果,。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師,,給他們供給展示自我的平臺,。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn);參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,,促進綜合素質(zhì)的提高,。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子,、拜師學(xué)藝活動,,促進教師的快速成長,。
(1)新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒,使新教師盡快適應(yīng)工作崗位,。
(2)讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí),、提升的機會。
(3)簽定結(jié)對協(xié)議書,,明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé),。
(4)學(xué)校將定期檢查“幫帶”情景,并作出評價,,每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情景,,新教師的教學(xué)、教研,、成長情景,、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。
5,、建立學(xué)校qq群,,教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思,、體會,。
6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋,。
為了對全體教師實行多元管理,,關(guān)注教師發(fā)展,關(guān)注教師的教學(xué)過程,,學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋,,由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下資料:
(1)個人,、學(xué)科,、班主任等工作計劃和評價、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊;
(2)作業(yè)批改,、輔優(yōu)輔差記錄,、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等;
(3)教學(xué)經(jīng)驗或論文;
(4)專業(yè)學(xué)習(xí)材料,,包括聽課本,、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等;
學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù),,并且也便于教師對自我工作的反思和改善,。
四、加強服務(wù)意識,發(fā)展學(xué)校
作為教導(dǎo)主任,,能正確定位,,努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,,做好以下幾方面的工作:
1、在校長的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。
3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
4,、加強學(xué)籍管理,。提高了學(xué)生入學(xué)率,鞏固率,,畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠程教育項目的安裝,,調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,,確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
五,、反思存在不足,,下期設(shè)想
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方:
1,、組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2,、繼續(xù)深入課堂,、深入班級,不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)力度,,制定部分硬性措施,提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,,打造學(xué)習(xí)型教師團隊,,尤其強化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景(如年齡,、個別弱項等),,主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式(行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等),,重點在普通話,、粉筆字、教學(xué)技能(如板書,、導(dǎo)入,、問題設(shè)計等)和信息技術(shù)上進行了培訓(xùn)和指導(dǎo),經(jīng)過訓(xùn)練,,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,,制作相關(guān)課件,并熟悉各種相關(guān)軟件的使用,。
4,、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織,、有步驟地實施,,明確檢查的目的、資料,、標準,、程序、時間和具體參檢人員,。對檢查結(jié)果進行了科學(xué)分析并及時反饋,。構(gòu)成獎懲制度,對教師的評價檢查,,做到公平,、公正。
5,、加強對鴻發(fā)教學(xué)點教師的深入指導(dǎo),。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài),,指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法,,召開畢業(yè)班家長會,做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。
一年來,,由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作,,經(jīng)常感到時間不夠用,感受最深的那就是累并歡樂著,,苦卻收獲著,,繁忙之中成長著。在今后的工作中,,我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,,將不斷評價,,不斷反思,,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,,不斷完善自我,。“騏驥一躍,,不能十步,,駑馬十駕,功在不舍,?!毕嘈牛行燎诘母冻?,就會有豐碩的成果!我將用知識,、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦!
教導(dǎo)主任工作評價語篇十三
本學(xué)期,,我們以教科研為突破口,,以落實素質(zhì)化教育目標為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫忙下,圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?!钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,,開拓進取,。教學(xué)工作順利開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,,取得了必須的成績,。期末將至,現(xiàn)將教導(dǎo)處工作評價如下:
一、認真落實常規(guī)工作制度
本學(xué)期,,教導(dǎo)處認真落實各項制定,。嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足,、上好每一門課程,,不隨意增減。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查,,異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正。
1,、教學(xué)“五認真”檢查制度化,。
(1)本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次,著重對教師備課和教后反思進行檢查,,針對發(fā)現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)、督促整改,。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,,教師備課書寫認真規(guī)范,教后反思詳細,,每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個性特長,,在教學(xué)設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合,構(gòu)成優(yōu)化的教案,。
(2)上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,抓課堂效率的提高,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課,,構(gòu)成學(xué)校良好的教研氛圍。校長,、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上,,其余任課教師聽課達20節(jié)以上。
(3)我們要求作業(yè)布置要加強針對性,,體現(xiàn)靈活性,,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課作業(yè)量,。要求批改做到:有發(fā)必收,,有收必改,,有改必評,有錯必糾,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控,,發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改。同時針對本學(xué)期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處,,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。
(4)要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補差工作,因材施教,,使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師精心設(shè)計練習(xí),加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,,并結(jié)合問題,做好知識點的彌補工作,。
(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,,交流反饋教學(xué)情景,搜集,、整理、研究學(xué)情,。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進行明確分工,,平時多與各學(xué)科教師交流加強各學(xué)科的質(zhì)量意識。
2,、細化周工作安排,。對學(xué)校每周的工作進行細化安排,明確責(zé)能部門,。切實保證各項活動正常開展,,各項決策措施順利實施。
3,、做好教師病,、事假的課務(wù)調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作,,本學(xué)期學(xué)校教師生病情景較多,,教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程,以確保每節(jié)課都有教師上課,,不讓一節(jié)課空閑,。
4、重視畢業(yè)班工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,教導(dǎo)處強化對畢業(yè)班的教學(xué)管理,,經(jīng)常開展六年級的教學(xué)調(diào)研,了解學(xué)生狀況,,要求教師以教材為主,,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,,認真上好每一節(jié)課,,做到段段清、課課結(jié),,異常對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,,更加關(guān)心照顧,確保教學(xué)質(zhì)量,。
二,、重視教育教學(xué)活動的開展
1、本學(xué)期,,結(jié)合學(xué)校為班級供給的多媒體教學(xué)設(shè)備,,開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn),培訓(xùn)效果顯著,,所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)
備的基本操作和應(yīng)用,,并廣泛地在教學(xué)實踐中應(yīng)用,優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式,,提高了課堂教學(xué)實效,。
2、本學(xué)期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動,,活動認真策劃,,周密安排,廣大教師進取投身課堂教學(xué)大練兵中,。參與教師認真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計教學(xué),構(gòu)成了教學(xué)研討團隊,,活動使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進,,許多教師在活動中取得優(yōu)異成績。
3,、加強名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng),、帶動輻射作用,。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績,,我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎。我校的各級骨干教師在教學(xué)中進取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,,一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成,。同時,我校還開展各級各類教學(xué)活動,,這些活動的開展使教師們得到了學(xué)習(xí),、提高和展示的機會,不斷地提高和完善自我,。
4,、本學(xué)期學(xué)校教研組活動在“實”字上做文章,加強了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動,,提高自我管理,、自主研究的本事,在構(gòu)成研究特色上下功夫,。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況,,開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動,,語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計算主題,、英語的口語訓(xùn)練的主題活動,,開張得扎實有效。
5,、開學(xué)伊始,各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動安排計劃,,有計劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動,,并按照計劃組織實施,這些活動的開展,,激發(fā)了學(xué)生的興趣,、愛好,陶冶了學(xué)生的情操,,培養(yǎng),、鍛煉了學(xué)生各方面的本事、素質(zhì),,讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的歡樂與完美,。
三、重視教師專業(yè)成長
青年教師是我校的主力軍,,本學(xué)期,,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù),、素質(zhì)培訓(xùn),使青年教師能夠迅速成長,,從而提高課堂教學(xué)水平,,提高自身素質(zhì)。
1,、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手,,給教師推薦書目,使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平盡快提升,。要求教師好讀書、讀好書,,撰寫讀書筆記,,積累知識經(jīng)驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享,。定期抽查讀書筆記,,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師的讀書筆記,將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,,上傳到網(wǎng)站供大家借鑒,,以此推動學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè),。
2本學(xué)期學(xué)校派出有本事的教師外出學(xué)習(xí),,外引新思想,新理論,,創(chuàng)新教研,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報,,將學(xué)習(xí)所得和教師們交流匯報,,促進教師個人業(yè)務(wù)本事的提高。
3,、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,,進取推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu),為教師們供給了一個展示本事的平臺,,真正做到了在比賽中提高,,在比賽中成長。經(jīng)過教學(xué)活動的有效開展促進青年教師的不斷成長,。
4,、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文和教案評選等活動。
5,、班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,,是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手,,是學(xué)校管理的一個重要資料。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性,,組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”,,在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流,大家暢所欲言,,目的僅有一個:就是如何把班主任工作做實,,做好。與會的班主任都感到收獲頗豐,,深感職責(zé)重大,。班主任隊伍建設(shè)有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高,為學(xué)校順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。
四,、重視學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀,,需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,,重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,構(gòu)成自我的本事和特長,,就是我們所想的,,也就是我們所做的。
1.組織各類比賽,,豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,我們配合學(xué)校組織了達標運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,,更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。
2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,,教師認真負責(zé)。取得了喜人的成績,。
五,、其它工作進取協(xié)調(diào)完成
1、召開家長會,。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入,,大力改善辦學(xué)條件,實現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展,。學(xué)校舉行了“家校攜手,,讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會,。在家長會上向家長演示了先進的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽和我校今后的辦學(xué)思路進行了介紹,學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和進取配合支持,,家長會的成功舉辦到達了預(yù)期的效果,。
2、規(guī)范學(xué)籍管理,。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,,對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡,、以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料,,規(guī)范上表并做好保管,。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,、規(guī)范化,。
3、加強了教導(dǎo)處內(nèi)部管理,。做到分工明確,、通力合作,講究工作方法和效率,,認真完成校長室布置的各項工作,,與各處室互通信息,互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位,。同時,,教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強了資料建設(shè),在日常工作中,,我們對各項活動要求有計劃,、有過程記錄、有評價,,注意對資料的積累,。
六、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究,,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團體備課落到實處;“教學(xué)五認真”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
回首過去,成績可喜,,應(yīng)對未來,,信心百倍。我們相信,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,,理清思路,,突出重點,勤奮工作,,講究實效,,以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階,。
教導(dǎo)主任工作評價語篇十四
一,、思想品德方面
以黨員身份嚴格要求自我,率先垂范,,堅持黨的群眾路線,,認真學(xué)習(xí)黨的政策,領(lǐng)會上級精神實質(zhì),,反對“四風(fēng)”,,同黨中央堅持一致,擁護黨反腐倡廉,、依法治國的決策,,遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,在各個方面從嚴要求自我,,努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。
二,、教育教學(xué)方面
擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),,協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作,投入到一線,,擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué),同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,,彌補了前幾年教具空白的局面,,進取參與教育教學(xué)改革與研究,派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,,讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,,帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》校刊,,開設(shè)形式多樣的校本課程,,組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論,認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),,使用先進的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備,、教、批,、輔,、考工作,調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進取性,,培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
三、在出勤方面
堅持出全勤,,認真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,,任勞任怨,,進取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
四,、在成績方面
經(jīng)過自我的努力,,改變了過去散漫的現(xiàn)象,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,,師生們的進取性有了很大的提高。
五,、不足方面
1,、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃,。
2,、在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團體備課的開展得也不夠扎實等,,這些都是今后工作中需要進一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,,可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4,、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,,沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,,我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后,進取開展小組合作教學(xué),,把我校的課改推向更深的層次,。
今后,要全面落實學(xué)校工作意見,,以生為本,,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進一步樹立堅定的信心,,突出重點,,突破難點,努力把工作做得更好,。
教導(dǎo)主任工作評價語篇十五
伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅實的前提高伐,,我們一齊走過了__年。這一年來,,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,,在此我表示衷心的感激!
評價__年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,,才覺得自我的工作更有意義,,全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,,我愿意用最大的真誠,,對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé),。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,,對學(xué)生負責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,,做好教師主角,做好表率,,盡到教書育人的職責(zé),。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,,很多閱讀參考書,,以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來,,我始終堅持到的比學(xué)生早,,走的比學(xué)生晚。我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。
二,、組織學(xué)校的校本教研活動,,組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,,組織新型的教學(xué)研究活動,,經(jīng)過團體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強了教研的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,,能認真布置,,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,,并能經(jīng)過校培,、自培、應(yīng)用到達熟練掌握運用于教學(xué),,服務(wù)教學(xué),,讓教學(xué)受益,學(xué)生受益,。
__年2月,,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,,認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,,撰寫開題報告和課題組階段性評價,并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧,。
三,、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責(zé),。
作為教導(dǎo)主任,,能正確定位,努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)校考評教師供給依據(jù),。
3,、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,,各教研組教學(xué)教研計劃,,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作,。
4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,,組織好學(xué)生的競賽活動,。
5、組織好備課,、聽課,、評課工作,負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。
6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,,順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗收。
7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓(xùn),。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之,,__年是忙碌的一年,,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,正是大家的工作,,在承受著各種各樣的壓力之后,,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,,我只是盡了自我的微薄之力,。在那里,再次感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫忙。
教導(dǎo)主任工作評價語篇十六
本學(xué)期,,我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20__年工作要點精神,緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,以“聚焦課堂,,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式,,全力提升教研品味”為要務(wù),以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,,努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,全面深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,,堅持特色辦學(xué),,優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,,提升辦學(xué)效能,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下:
一,、加強常規(guī)管理,,督促工作規(guī)范
1、樹立規(guī)范意識
我們強調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,,強化教育法規(guī)意識,,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程,以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機,,學(xué)校成立課程檢查落實小組,每一天對全校教師落實課程情景進行抽查,,實行推門聽課,,取得必須成效;減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間,。
2,、嚴督教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,,做到層層把關(guān),,處處落實、環(huán)環(huán)相扣,,即“誰的班級誰負責(zé)”,、“誰的課堂誰負責(zé)”、“誰分管的誰負責(zé)”,,強化崗位職責(zé)意識,。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴格規(guī)定:抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個環(huán)節(jié),,優(yōu)化教學(xué)過程。經(jīng)過對6個方面的要求,,強化學(xué)校的常規(guī)管理,明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,做好每節(jié)課有反思。
二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究,,提高教師素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1,、本學(xué)期,我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè),,提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),,打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚,、無私奉獻,、公正廉明的教師隊伍,。
2、進取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,,認真學(xué)習(xí),,認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題;進取組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù),掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),,促進課堂教學(xué),。
3、“請進來,,走出去”,。鼓勵教師進取參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學(xué)和教研活動,如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn):促進教師更新觀念,,更新知識,提高業(yè)務(wù)水平,。
4,、給教師搭建發(fā)展展示的平臺。本學(xué)期,,學(xué)校教導(dǎo)處進取配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?!半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動、第五屆教育博客評比,、班主任教育案例評比,、評課論教等,讓教師們展示風(fēng)采,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,,促進教師專業(yè)發(fā)展,。
5、以課題研究為引領(lǐng),,促進學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期,我校繼續(xù)組織力量,,參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯別字的有效策略研究》,,與兄弟學(xué)校一齊,分工合作,,現(xiàn)已完成第二階段的研究,,并獲專家組的肯定。我們將進取參與研究,,爭取早日結(jié)題,。
三、構(gòu)建高效課堂,,提升教學(xué)質(zhì)量
1,、組織教師認真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),以先進的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我,。
2,、扎實開展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,,上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,,引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,,提高辦學(xué)水平
教育應(yīng)以人為本,,為了進一步促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時,,我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育:全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,,開展學(xué)生“體育,、藝術(shù)2+1”活動,建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動,如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識競賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實驗操作技能競賽、寫字比賽等,。眾多的活動為學(xué)生供給了展示交流的平臺,,豐富學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果,。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學(xué)校的建設(shè),,是全面實施素質(zhì)教育的需要,,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。
本學(xué)期,我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,,切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,。努力提升辦學(xué)品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園。
六,、存在的問題
1,、專業(yè)教師配備不齊,雖然體育課有走教教師,,可是科學(xué),、藝術(shù)等專職教師不足,從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績;
2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng),影響面較小,。
七,、下學(xué)期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,,保證教學(xué)質(zhì)量;
2,、加強校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用,,鼓勵與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研,、教學(xué)交流活動,,搭建互助平臺;
3、繼續(xù)抓好課題研究;
4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,,加強教師業(yè)務(wù)水平的提高;
5、開展具有本校特色的各類活動,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。