在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇一

下頭，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報,。我的匯報共分為兩個部分,，一是教導(dǎo)處的工作開展情景，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想,。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé),。

從我進入逄山中學(xué)的第一天起,，我就嚴格要求自我的舉止行為必須規(guī)范，因為自我是學(xué)生和教師們的先行者，自我的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負責(zé)。一年來,，我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我十分尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫忙,，用自我的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

二、錘煉業(yè)務(wù),，對工作負責(zé),。

就職之后，我認真向校長他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進管理理念;向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神,。在工作中能和教師們坦誠步公，大膽探索,，進取開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中和教師們

一齊用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新。同時,，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

三、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé),。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。所以，我正確認識自我,，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中構(gòu)成合力。

2,、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，爭取更多的機會讓教師們外出學(xué)習(xí)充電,，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次，進取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,，并組織實施,，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師供給依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

第一:工作中的不足,。

1,、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過于簡單。

2,、工作方法陳舊,，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。

1,、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估,。

2,、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí),、水平測試等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作。

3,、進一步做好控輟工作,，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們,，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局,，因而我們總是很細心的在做那點事,，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好,。

最終，讓我們攜手并肩,，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

教導(dǎo)主任工作評價語篇二

一、學(xué)校管理：構(gòu)成了制度,、人文,、績效、文化一體化的管理機制,。

1,、制度管理。

本著實用,、實效,、易于操作的原則，就教育,、教學(xué),、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊,，并對照實施，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化,、有序化,。

2、人文關(guān)懷,。

從今年開始我們?yōu)榻處煿┙o早餐奶,，送上生日祝福，注射流感役苗,，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動,，進行紅白喜事慰問，讓教師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴,。

3,、績效強化。

一是進取落實績效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標準,，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》,，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進行“捆綁式”評價，獎勵先進班級,、先進教學(xué)團隊,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，增強了師生的團隊與競爭意識,。

4,、文化管理。

學(xué)校堅持用先進的文化引領(lǐng)人,，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細節(jié)、重落實,、重績效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化，“勤學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化，初步構(gòu)成了“厚德載物、自強不息,、進位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進行“教師誓詞”,、“學(xué)生誓詞”與校徽的征集,，并明確確定性下來,，富有很強的吸引力和激勵性。

二,、教學(xué)工作：全面推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”,。

(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式,，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座,，進行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合，推進課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實“五個一”教研任務(wù)。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,，編一份精品教案,，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個實驗報告,，整理一萬的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以到達精品為目標，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研本事,，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點,。

(3)推行“教學(xué)案”。

我們進取探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課,。

一是校長、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo)。二是實行周教研活動制度,，各教研組長認真組織每周一次的教研活動,，開展學(xué)習(xí)研討、團體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進，打造有效課堂起到很強的保證作用,。

3,、初見成效。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同,，進取進行嘗試實驗,，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高,。田艷、常榮,、王宇,、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的,，我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的，更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝,、常榮、王宇,、袁琴,、鮑春艷、馬彩葉,、田艷,、劉小美等教師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位教師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸教師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采。

三,、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系,，構(gòu)成了校本化德育特色。

1,、三支隊伍建設(shè),。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的職責(zé)意識和履職本事,。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作評價，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到,、戶外勞動必到、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面,，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標,，不負眾望,，不辱使命，進取投入工作,，不言苦,，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校,、禮貌學(xué)校,、平安學(xué)校、書香學(xué)校,、博愛學(xué)校起到重要的作用,。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異,，沒有差距;僅有不一樣的，沒有不好的”來評價,。

2,、四個主題教育。

學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,，做到德育資料主題化,、系列化、校本化,，實行月主題教育制度,。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重，增強教育的針對性與實效性,，并不斷豐富德育資料,。結(jié)合四個教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細則》,，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。

3,、五條育人途徑。

(1)管理育人,。

增強了少隊工作職能,，成立了德育處，專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督,、研究和評價。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,，嚴格,、有序、自由,，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。

(2)教書育人。

提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做好。從而到達身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中,，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學(xué)生進行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人,。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽,、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動,，每次活動,，組織教師都精心準備、用心籌劃,，使活動過程井然有序,，對豐富學(xué)校生活，張揚學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。

(4)陣地育人。

利用好校報、廣播,、墻報,、升旗演講、班隊會等陣地,，并堅持進行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造，各負責(zé)人均認真到位,，讓學(xué)校陣地吸引人,、感染人、教育人,。

(5)環(huán)境育人,。

打造優(yōu)美、靚麗,、和諧,、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集學(xué)校標語,，自我設(shè)計標牌,，以此作為“文化課堂”感染教育師生，同時在師生中深入開展“愛護我們的地面,、墻面,、桌面”宣傳教育活動。此刻的學(xué)校處處靚麗,，人人禮貌,，凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價。

四,、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育,。

1、課程建設(shè),。

制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》,，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課,。

2、師資建設(shè),。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進行了幼兒課堂大調(diào)研，進取探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，到達共同提高的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量,、學(xué)習(xí)情景、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教,。經(jīng)過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認為,，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,，幼兒教學(xué)資料更加豐富，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著,。同時也得到了各家長的一致稱贊。

3,、硬件建設(shè),。

設(shè)計并添置了拼音、常用漢,、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和很多教學(xué)光盤,，添置了近百件幼兒活動器具,。

五、規(guī)范辦學(xué)：落實相關(guān)政策,，辦群眾滿意的學(xué)校,。

1、安全工作,。

建立并完善了安全工作職責(zé)制,，保證課前、課中,、課間,、課后四大時段安全職責(zé)的落實。

2,、“減負”工作,。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗，基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè),，實行了課后作業(yè)公示制度,。

3、校本課程,。

一至六年級開設(shè)《生活語文》,，一二年級開設(shè)《生活英語》，做到定資料,、定課時,，并實行驗收評價制度。

4,、控輟保學(xué),。

設(shè)立控輟保學(xué)獎，每學(xué)期一周之后,，按照學(xué)生的增減,、流動情景，對教師進行全員評價獎勵,。

5,、陽光體育。

規(guī)范兩操及體育課,，實行公示問責(zé)制度,，落實體育常規(guī)。組織教師進行課前鍛煉,，設(shè)立教師“健康獎”,，鼓勵教師參與健身運動，增強教師的健康意識,。

6,、防近工作。

實行坐位輪換辦法,，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度,。

7、實驗教學(xué),。

安排專人負責(zé)部室管理,，努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷教師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實驗操作競賽第一名,。

六、困惑與問題

1,、教師評價亟待完善。

雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細的辦法和制度,，實行了多方面的評價與激勵,，對學(xué)校工作起到很大的促進作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,，僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價的長效機制,，合理很好的對待棘手問題,，來激勵教師不斷前行。

2,、更需增強精品意識,。

我們高興地看到，學(xué)校的各項工作做到有計劃,、有安排,、有評價，如期完成了計劃安排的各項任務(wù),，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識和執(zhí)行本事,，但完成任務(wù)不等于達成目標，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標,。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報告而言，僅有兩篇到達發(fā)表水平,。所以,，我們要樹立精品意識，凡事做精致,，凡事做精細,，凡事做精彩。

3,、教學(xué)改革任重道遠,。

近一年的探索與實踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列,。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,，課堂環(huán)節(jié)把握不準確,，教學(xué)效果不夢想，困惑之多,，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣貌，常態(tài)課上濤聲依舊,。今后我們將進一步落實職責(zé)目標，加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進,。

4、存在問題不容回避,。

由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實驗教學(xué)開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在,，或許是當(dāng)前教育,，異常是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學(xué)生負責(zé),，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇三

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自我應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自我的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自我的學(xué)校,，心系教育,。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔(dān),，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓(xùn)練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo),。

三、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé),，不計報酬，不計名利,。

日常工作

1,、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理,、統(tǒng)計和上報,，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范,。

2,、學(xué)期初重新編排了課表。

3,、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn)。

4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

教學(xué)常規(guī)管理

1,、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2,、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務(wù)工作等。

3,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，所以,，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),，組織了聽課，經(jīng)過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排，,。

其它工作

1,、值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。

2、配合校長完成多項學(xué)校工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改善的地方，如：

1,、工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神。

2,、管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。

教導(dǎo)主任工作評價語篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激!

評價這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?有了這些追問,，使我的工作更有目標,，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，所以我始終用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé)。

一,、認真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,，需要持之以恒，堅持不懈,，有人說：“教師就是學(xué)生的樣貌”我看“教導(dǎo)主任就是教師們的樣貌”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求教師們做到的,，自我首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以,，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語、科學(xué)和品社,。期中考試,，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé),。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。我校教師都能進取參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇,，市級獎3篇，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇,，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高夢想努力,。其中本人獲獎8篇,，發(fā)表13篇。

三,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在教師們的進取參與下,，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加,，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺,。我校劉麗麗教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐,、階段評價等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難,、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮教師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員,，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法、學(xué)法,、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班,，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫,，循環(huán)往復(fù),，堅持不懈，構(gòu)成班級特色;有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自我辦雜志,，出專集……發(fā)表自我的文章!我針對教師參加校本培訓(xùn)的進取性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師進取性的實踐與思考》，經(jīng)過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。《農(nóng)村薄弱校學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究》被確定為南通市重點課題;正在準備開題,。

四,、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學(xué)生獲獎率很高,。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多,，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決,。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理、自查工作,。

4,、完成科學(xué)、音樂,、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

五,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué),，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎,，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎,。

一學(xué)期來,，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進學(xué)生素質(zhì)的提高,，增加輔導(dǎo)時間,，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1,、數(shù)學(xué)口算、試題競賽;日記,、作文比賽;英語聽力筆試競賽等,，學(xué)生參與面大，影響廣返,，促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改善的地方如,，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階

教導(dǎo)主任工作評價語篇五

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:

一、認真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),，還有英語,。期中期末考試正常進行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作評價,，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé),。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎,。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在教師們的進取參與下，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加,。

四、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作:

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多,，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學(xué),、音樂、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇六

我叫___，現(xiàn)年__歲,，在本校任教導(dǎo)主任一職,，主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時,，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程,。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣,。所以,，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候，不死搬條條框框,，多為教師們著想,，聆聽教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策,。讓教師們愿意去做,，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù),，就是我最大的愿望,。正是由于校長的大力支持和同事們的進取配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。如果說工作上還有不足的地方，那是自我的工作本事還有待提高,。

下頭我對本人的.工作做如下三點點評：

一,、對自我嚴格要求。我自我負責(zé)教學(xué)這一塊,，自我又是一名普通的教師,，所以，在要求教師們做到的地方,，自我要首先做到,。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量,。又如聽課時，把自我放在前面去讓同事們聽等等,。

二,、進取開展教學(xué)活動。

1,、舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽,，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。

2,、舉行中華誦讀比賽,。

讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過的作品經(jīng)過比賽展示出來,，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛,，促進了教學(xué)的開展，收到了良好的效果,。

三,、做好校長的助手，做自我力所能及的事情,。

學(xué)校工作各式各樣,，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余,，我進取協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作,。只要是自我能做到的，都進取去做,。當(dāng)然,，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?/p>

本學(xué)期工作結(jié)束了,，但我并不簡便,，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負責(zé)教學(xué)的是分不開的,。也許是我在負責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方,。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我必須會虛心聽取，認真改正,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇七

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁晕冶緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋,、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué),。一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟______同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自我。

二,、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究，討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時間完成。對于理解本事較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,，自我撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎。

三,、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé),，不計報酬,，不計名利。

(一)學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任教師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心,。

1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、進取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)提議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的資料,?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。

2,、本學(xué)年,，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得，行有所感,。

(四)其他工作

1,、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息,，做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任教師及時收集、增添資料,，把工作做實做細,。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動,。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷,，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作,。

五,、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自我錘煉的方向,，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感激,，多謝大家!

教導(dǎo)主任工作評價語篇八

回顧自我一年來的工作,，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納,，分管計劃生育工作,，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù),、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職,，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來,，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作評價如下,。

一,、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,，每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自我先做到，努力使自我成為校長的好助手,，教師的好幫手,。

二、個人教學(xué)工作:

1,、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,，很多閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自我在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高,，并及時做好矯正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,，進取開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué),，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。所以在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動起來,、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光,、自信,、歡樂。

3,、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高,，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題,。

四、教導(dǎo)處工作:

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前，安排,、組織期末檢測,，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,，及時回收并歸檔,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的評價等。

3,、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4、按時搞好計劃生育月報告工作,。

五,、反思自身的不足，促進自我再提高:

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來評價很多教師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。

2、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討,。

總之，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷,。

六、今后的努力方向:

1,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好,。

3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)本事和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做,。今日借述職的機會感激各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、教師們批評指正。

教導(dǎo)主任工作評價語篇九

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了必須的工作成績?，F(xiàn)評價如下：

第一學(xué)期工作總的回顧：

__年第一學(xué)期，我處立足__中學(xué)高中部實情,，進一步完善制度激勵機制,，將制度印發(fā)給每一位教師，并經(jīng)過這一系列制度的實施和落實,，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化;各教研組教研活動亦正?；?、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競賽活動，豐富了學(xué)校文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。

第一學(xué)期工作具體評價：

一、落實常規(guī)管理,、統(tǒng)一學(xué)生思想

1,、加強坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀律性,。教導(dǎo)處行政人員每一天對教師的坐班進行了不定期的檢查,，對不在辦公室者，留條(——教師：剛才查崗您不在,，請見條后速到教導(dǎo)處說明情景,，多謝您的合作)，教師回辦公室后立刻到教導(dǎo)處說明情景,。不定期查崗,，杜絕了教師無故遲到、曠工,，整個高中部構(gòu)成了良好的辦公環(huán)境,。

2、認真組織并嚴格落實對教師上課,、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,，對教師上課加大監(jiān)控力度,，督促教師備好課、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,，提出解決問題的辦法,，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次,。

3、本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，經(jīng)過召開班主任會和學(xué)生大會,，提高學(xué)生的思想認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高了學(xué)生的時間觀念、紀律觀念、學(xué)習(xí)觀念,，端正了學(xué)生的思想行為,。

二、加強教研教改,、提高隊伍素質(zhì)

1,、進取參加聽評課活動。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,，提出改善意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫忙,，友情提醒,，到達了預(yù)定經(jīng)過公開課共同提高的目的。

2,、外出學(xué)習(xí)的教師必定認真匯報學(xué)習(xí)心得,。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的教師，必須將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流,。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向!。

3,、確定教研資料,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的資料決定著教師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對教師們負職責(zé)的態(tài)度，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的想法和自我所需提高的方向與資料,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研資料,。這么一來，各教研組的教研的目標就更為明確,，教研資料更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正到達“為用而研、研以致用”的效果,。

三,、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生進得來,、保得住,、學(xué)得好，在抓好日常紀律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,，突出了高一的穩(wěn)定,、紀律、班風(fēng),、學(xué)風(fēng);高二的競爭與目標意識;高三的高考意識(目標——小目標——拼搏過程),。

四、高一,、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴把命題、考試,、閱卷,、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度,。各年級主任,、班主任、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育,，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時，各年級每次考后的質(zhì)量分析,，使教師們找準了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改善與補救措施。

五,、高三教學(xué)

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí)，廣收信息,，準確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性。

2,、重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴把試題質(zhì)量關(guān)，選準選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時整改,。

3、加大班主任的工作力度,，做到“細,、嚴、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4、重視音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí),、紀律,、生活加強管理，建立了外出學(xué)生定期匯報制度,。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動教師進取性的高三獎金方案。

6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神!

六,、組織了“學(xué)生評教”、“行政評議”的工作,。

七,、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時性工作。

存在的主要問題：

1,、因受生源質(zhì)量因素影響,，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè)，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大,。

2,、部分教師教育方式簡單不細致，與學(xué)生有隔膜,。

改善措施：

今后要進一步完善各種規(guī)章制度,，進一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué),，在新課程理念指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，使每一位教師成為學(xué)生歡迎的教師,，使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大提高的學(xué)生!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十

本年度我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，擔(dān)任石泉小學(xué)教導(dǎo)主任一職,，并擔(dān)任三、四,、五年級的英語教學(xué),。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。回顧自我本學(xué)年的工作,，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。現(xiàn)將個人工作評價如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。努力使自我成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、個人教學(xué)工作：

平時我利用上課資料,、課間等對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段，幫忙后進的同學(xué)愛上英語,，這樣既讓好學(xué)生知識得到了鞏固又能幫忙了別人,，讓所有孩子都愛上英語。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1,、在評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排,，早落實,。

2、開展多種形式的校本教研活動,。實行分組教研(語文組,、數(shù)學(xué)組、常識組);組織安排教師上公開課,、示范課,。

3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會,，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。

制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度,。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。

1,、每周教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查,。

2、組織教研組長進行大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。

3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情景進行了通報，推出了典型和找出了不足,。

(四)進一步深化課程教學(xué)改革,。

加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，寫出了聽課體會,，并且進行了評價,，查找出了課改中存在的問題。

四,、存在的不足：

1,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是原先的老路,。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討,。教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),。

2,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

3,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自我錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,，在下一階段的工作中,，我將不斷評價，不斷反思,，不斷改善,，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十一

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,，感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用,，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙，在此,，我表示衷心的感激!應(yīng)對新崗位,，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，進取努力的開展本職工作,。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗,，謀劃我校發(fā)展,。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng),。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣,、校本教研抓問題”,。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)劃校本教研。

一,、為學(xué)校發(fā)展著想,，對工作負責(zé)。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我,。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事,，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人與團體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡責(zé)做好自我的本職工作。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級,、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級、王海波包六年級,。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,，了解學(xué)情：深入教師，排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,，并詳實記錄,。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù),。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作,，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策及時實施,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)

從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué),，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，教師的業(yè)務(wù)需要求精,。為此,，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》,、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師,，及時查課。堅持不定人,，不定節(jié)聽課,，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料,。經(jīng)過新老教師結(jié)對,，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高,。新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，讓教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，應(yīng)用到自我課堂之中,，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼,，圍繞課堂教學(xué),，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施,。

經(jīng)過幾次校本教研我們評價出語文第二課時教學(xué)參考,，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見,。

三,、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負責(zé)

從點滴做起,，注重習(xí)慣養(yǎng)成,。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性,。要求教師身正為范,，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學(xué)生,。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng),。從坐姿、書寫習(xí)慣,、回答問題,、聽講、搜集資料,、文具準備等小處入手,，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

四,、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1,、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，要求要“嚴”,，輔導(dǎo)要“勤”。

3,、以教學(xué)評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平,，提升學(xué)校品位,。認真落實評估工作，完善評估檔案,。

4,、規(guī)范學(xué)籍管理。如實統(tǒng)計學(xué)生信息,，準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板,。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向,，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確保控輟保學(xué)工作,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我愿意用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校盡到自我的職責(zé),。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十二

20__-20__學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作,，我心中滿懷喜悅與感激,。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo);感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任,。我用我的真誠全身心地投入教育工作,，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作評價如下,。

一,、不斷充實自我，完善自我

作為一名教育工作者,，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐,，才能在工作中游刃有余,。正因為意識到這一點，我除了進取參加上級部門組織的各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)外,，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自我充電,，提高自我的專業(yè)素養(yǎng),。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程,。

二,、落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈,。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事,，它需要我們持之以恒,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求教師們做到的，自我首先做到,。

1,、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課,、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。所以，我始終按照教學(xué)“六認真”來要求教師,。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心,，上課專心，輔導(dǎo)耐心;課課有反思;每學(xué)月進行階段反思;每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆,。認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進,，督促后進。

2,、開展多種形式的校本教研活動,。每學(xué)期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組、數(shù)學(xué)組),，每位教師都要上一次公開課,，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論,，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解,，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長,。

3、成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會,，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

三,、加強師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，作為教導(dǎo)主任,，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。

1,、建立教師讀書制度,。強化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費,，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙,、雜志，并對學(xué)習(xí)的資料進行摘錄,，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會,，并進行反思討論，共促成長,。

2,、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí),，要保證人員,、時間、資金的到位;外出學(xué)習(xí)的教師,，要以匯報課或主題講座的形式,，匯報學(xué)習(xí)情景，并進行反思討論,，提高和推廣學(xué)習(xí)效果,。

3、大力培養(yǎng)青年骨干教師,，給他們供給展示自我的平臺,。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn);參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,，促進綜合素質(zhì)的提高,。

4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子,、拜師學(xué)藝活動,，促進教師的快速成長,。

(1)新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位,。

(2)讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí),、提升的機會。

(3)簽定結(jié)對協(xié)議書,，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé),。

(4)學(xué)校將定期檢查“幫帶”情景，并作出評價,，每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情景,，新教師的教學(xué)、教研,、成長情景,、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。

5,、建立學(xué)校qq群,，教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思,、體會,。

6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋,。

為了對全體教師實行多元管理,，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程,，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋,，由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：

(1)個人,、學(xué)科,、班主任等工作計劃和評價、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊;

(2)作業(yè)批改,、輔優(yōu)輔差記錄,、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等;

(3)教學(xué)經(jīng)驗或論文;

(4)專業(yè)學(xué)習(xí)材料,，包括聽課本,、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等;

學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù),，并且也便于教師對自我工作的反思和改善,。

四、加強服務(wù)意識，發(fā)展學(xué)校

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

4,、加強學(xué)籍管理,。提高了學(xué)生入學(xué)率，鞏固率,，畢業(yè)率。

5、協(xié)助遠程教育項目的安裝,，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

五,、反思存在不足,，下期設(shè)想

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方：

1,、組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。

2,、繼續(xù)深入課堂,、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)力度,，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,，打造學(xué)習(xí)型教師團隊,，尤其強化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景(如年齡,、個別弱項等),，主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式(行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等),，重點在普通話,、粉筆字、教學(xué)技能(如板書,、導(dǎo)入,、問題設(shè)計等)和信息技術(shù)上進行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，經(jīng)過訓(xùn)練,，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用,。

4,、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織,、有步驟地實施,，明確檢查的目的、資料,、標準,、程序、時間和具體參檢人員,。對檢查結(jié)果進行了科學(xué)分析并及時反饋,。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查,，做到公平,、公正。

5,、加強對鴻發(fā)教學(xué)點教師的深入指導(dǎo),。

6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài),，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法,，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。

一年來,，由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作,，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著,，苦卻收獲著,，繁忙之中成長著。在今后的工作中,，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,，將不斷評價,，不斷反思,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自我,。“騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十駕，功在不舍,?！毕嘈牛行燎诘母冻?，就會有豐碩的成果!我將用知識,、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十三

本學(xué)期,，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫忙下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，開拓進取,。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了必須的成績,。期末將至，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作評價如下：

一、認真落實常規(guī)工作制度

本學(xué)期,，教導(dǎo)處認真落實各項制定,。嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足,、上好每一門課程,，不隨意增減。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查,，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正。

1,、教學(xué)“五認真”檢查制度化,。

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進行檢查,，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)、督促整改,。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教師備課書寫認真規(guī)范，教后反思詳細,，每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個性特長,，在教學(xué)設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教案,。

(2)上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課,，構(gòu)成學(xué)校良好的教研氛圍。校長,、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上,，其余任課教師聽課達20節(jié)以上。

(3)我們要求作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課作業(yè)量,。要求批改做到：有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有錯必糾,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改。同時針對本學(xué)期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

(4)要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補差工作，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師精心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作,。

(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，交流反饋教學(xué)情景，搜集,、整理、研究學(xué)情,。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進行明確分工,，平時多與各學(xué)科教師交流加強各學(xué)科的質(zhì)量意識。

2,、細化周工作安排,。對學(xué)校每周的工作進行細化安排，明確責(zé)能部門,。切實保證各項活動正常開展,，各項決策措施順利實施。

3,、做好教師病,、事假的課務(wù)調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，本學(xué)期學(xué)校教師生病情景較多,，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。

4、重視畢業(yè)班工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處強化對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，經(jīng)常開展六年級的教學(xué)調(diào)研，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認真上好每一節(jié)課,，做到段段清、課課結(jié),，異常對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重視教育教學(xué)活動的開展

1、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校為班級供給的多媒體教學(xué)設(shè)備,，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著,，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)

備的基本操作和應(yīng)用,，并廣泛地在教學(xué)實踐中應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式,，提高了課堂教學(xué)實效,。

2、本學(xué)期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動,，活動認真策劃,，周密安排，廣大教師進取投身課堂教學(xué)大練兵中,。參與教師認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)，構(gòu)成了教學(xué)研討團隊,，活動使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進,，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績。

3,、加強名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng),、帶動輻射作用,。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績,，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎。我校的各級骨干教師在教學(xué)中進取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成,。同時，我校還開展各級各類教學(xué)活動,，這些活動的開展使教師們得到了學(xué)習(xí),、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自我,。

4,、本學(xué)期學(xué)校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動,，提高自我管理,、自主研究的本事，在構(gòu)成研究特色上下功夫,。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況,，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動,，語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計算主題,、英語的口語訓(xùn)練的主題活動,，開張得扎實有效。

5,、開學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動安排計劃,，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動,，并按照計劃組織實施，這些活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,、愛好，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng),、鍛煉了學(xué)生各方面的本事、素質(zhì),，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的歡樂與完美,。

三、重視教師專業(yè)成長

青年教師是我校的主力軍,，本學(xué)期,，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù),、素質(zhì)培訓(xùn)，使青年教師能夠迅速成長,，從而提高課堂教學(xué)水平,，提高自身素質(zhì)。

1,、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手,，給教師推薦書目，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平盡快提升,。要求教師好讀書、讀好書,，撰寫讀書筆記,，積累知識經(jīng)驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享,。定期抽查讀書筆記,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒,，以此推動學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè),。

2本學(xué)期學(xué)校派出有本事的教師外出學(xué)習(xí),，外引新思想，新理論,，創(chuàng)新教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報,，將學(xué)習(xí)所得和教師們交流匯報,，促進教師個人業(yè)務(wù)本事的提高。

3,、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，進取推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu)，為教師們供給了一個展示本事的平臺,，真正做到了在比賽中提高,，在比賽中成長。經(jīng)過教學(xué)活動的有效開展促進青年教師的不斷成長,。

4,、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文和教案評選等活動。

5,、班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手,，是學(xué)校管理的一個重要資料。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性,，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”,，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言,，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實,，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐,，深感職責(zé)重大,。班主任隊伍建設(shè)有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為學(xué)校順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四,、重視學(xué)生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認真負責(zé)。取得了喜人的成績,。

五,、其它工作進取協(xié)調(diào)完成

1、召開家長會,。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入,，大力改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展,。學(xué)校舉行了“家校攜手,，讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會,。在家長會上向家長演示了先進的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽和我校今后的辦學(xué)思路進行了介紹，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和進取配合支持,，家長會的成功舉辦到達了預(yù)期的效果,。

2、規(guī)范學(xué)籍管理,。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,，對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡,、以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料,，規(guī)范上表并做好保管,。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化,、規(guī)范化,。

3、加強了教導(dǎo)處內(nèi)部管理,。做到分工明確,、通力合作，講究工作方法和效率,，認真完成校長室布置的各項工作,，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位,。同時,，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強了資料建設(shè)，在日常工作中,，我們對各項活動要求有計劃,、有過程記錄、有評價,，注意對資料的積累,。

六、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究,，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團體備課落到實處;“教學(xué)五認真”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績可喜,，應(yīng)對未來,，信心百倍。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十四

一,、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自我，率先垂范,，堅持黨的群眾路線,，認真學(xué)習(xí)黨的政策，領(lǐng)會上級精神實質(zhì),，反對“四風(fēng)”,，同黨中央堅持一致，擁護黨反腐倡廉,、依法治國的決策,，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自我,，努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。

二,、教育教學(xué)方面

擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),，協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作，投入到一線,，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,，彌補了前幾年教具空白的局面,，進取參與教育教學(xué)改革與研究，派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,，帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》校刊,，開設(shè)形式多樣的校本課程,，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，使用先進的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備,、教、批,、輔,、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進取性,，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三、在出勤方面

堅持出全勤,，認真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，進取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。

四,、在成績方面

經(jīng)過自我的努力,，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,，師生們的進取性有了很大的提高。

五,、不足方面

1,、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃,。

2,、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

4,、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后，進取開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

今后，要全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進一步樹立堅定的信心,，突出重點,，突破難點，努力把工作做得更好,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十五

伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅實的前提高伐,，我們一齊走過了__年。這一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

評價__年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自我的工作更有意義,，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé),。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師主角，做好表率,，盡到教書育人的職責(zé),。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，很多閱讀參考書,，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來,，我始終堅持到的比學(xué)生早,，走的比學(xué)生晚。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，經(jīng)過團體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能經(jīng)過校培,、自培、應(yīng)用到達熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

__年2月,，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性評價，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧,。

三,、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師供給依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,，順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗收。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓(xùn),。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之,，__年是忙碌的一年,，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自我的微薄之力,。在那里，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫忙。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十六

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20__年工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務(wù)，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,，努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，全面深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,，堅持特色辦學(xué),，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下:

一,、加強常規(guī)管理,，督促工作規(guī)范

1、樹立規(guī)范意識

我們強調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機,，學(xué)校成立課程檢查落實小組，每一天對全校教師落實課程情景進行抽查,，實行推門聽課,，取得必須成效;減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間,。

2,、嚴督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理,，做到層層把關(guān),，處處落實、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責(zé)”,、“誰的課堂誰負責(zé)”、“誰分管的誰負責(zé)”,，強化崗位職責(zé)意識,。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過程。經(jīng)過對6個方面的要求,，強化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思。

二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師素質(zhì)

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、本學(xué)期，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚,、無私奉獻,、公正廉明的教師隊伍,。

2、進取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題;進取組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進課堂教學(xué),。

3、“請進來,，走出去”,。鼓勵教師進取參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進教師更新觀念,，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、給教師搭建發(fā)展展示的平臺。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處進取配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動、第五屆教育博客評比,、班主任教育案例評比,、評課論教等，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領(lǐng),，促進學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯別字的有效策略研究》,，與兄弟學(xué)校一齊，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定。我們將進取參與研究,，爭取早日結(jié)題,。

三、構(gòu)建高效課堂,，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、組織教師認真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù)，以先進的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我,。

2,、扎實開展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,，上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，提高辦學(xué)水平

教育應(yīng)以人為本,，為了進一步促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時,，我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，開展學(xué)生“體育,、藝術(shù)2+1”活動，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識競賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實驗操作技能競賽、寫字比賽等,。眾多的活動為學(xué)生供給了展示交流的平臺,，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果,。

五、探索發(fā)展創(chuàng)特色

特色學(xué)校的建設(shè),，是全面實施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園。

六,、存在的問題

1,、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師,，可是科學(xué),、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績;

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小,。

七,、下學(xué)期工作思路

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量;

2,、加強校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用,，鼓勵與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研,、教學(xué)交流活動,，搭建互助平臺;

3、繼續(xù)抓好課題研究;

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高;

5、開展具有本校特色的各類活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。