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教導(dǎo)主任工作評價語篇一

下頭,，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分,，一是教導(dǎo)處的工作開展情景,，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自我的舉止行為必須規(guī)范,，因?yàn)樽晕沂菍W(xué)生和教師們的先行者,，自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,，對他們負(fù)責(zé),。一年來，我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我十分尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫忙,，用自我的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。

二,、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé),。

就職之后,，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神,。在工作中能和教師們坦誠步公,，大膽探索，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中和教師們

一齊用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動,，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。所以，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中構(gòu)成合力。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，爭取更多的機(jī)會讓教師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次,，進(jìn)取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學(xué)校考評教師供給依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

第一:工作中的不足,。

1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過于簡單,。

2、工作方法陳舊,，缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。

1,、完善常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí),、水平測試等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作,。

3、進(jìn)一步做好控輟工作,，做到一個也不能少,。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很細(xì)心的在做那點(diǎn)事,，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好,。

最終,，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

教導(dǎo)主任工作評價語篇二

一,、學(xué)校管理：構(gòu)成了制度,、人文、績效,、文化一體化的管理機(jī)制,。

1、制度管理,。

本著實(shí)用,、實(shí)效、易于操作的原則,，就教育,、教學(xué)、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊,，并對照實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷。

從今年開始我們?yōu)榻處煿┙o早餐奶,，送上生日祝福,，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動,，進(jìn)行紅白喜事慰問,，讓教師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。

3,、績效強(qiáng)化,。

一是進(jìn)取落實(shí)績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎勵的教師真正得到實(shí)惠。三是拓寬了獎勵渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎,。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進(jìn)行“捆綁式”評價,，獎勵先進(jìn)班級、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊與競爭意識。

4,、文化管理,。

學(xué)校堅持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí)、重績效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化,，初步構(gòu)成了“厚德載物、自強(qiáng)不息,、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、“學(xué)生誓詞”與?；盏恼骷?，并明確確定性下來，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵性,。

二,、教學(xué)工作：全面推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”。

(2)基本理念為：以問題為中心,，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式，以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座,，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實(shí)“五個一”教研任務(wù)。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,，編一份精品教案,，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個實(shí)驗(yàn)報告,，整理一萬的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以到達(dá)精品為目標(biāo),，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研本事，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn),。

(3)推行“教學(xué)案”,。

我們進(jìn)取探索一種既服務(wù)教師教，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合,。“教學(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善。

(4)打造精品課,。

一是校長,、業(yè)務(wù)副校長、教研組長進(jìn)行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進(jìn)行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)。二是實(shí)行周教研活動制度,，各教研組長認(rèn)真組織每周一次的教研活動,，開展學(xué)習(xí)研討、團(tuán)體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn)，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用,。

3,、初見成效。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同,，進(jìn)取進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高。田艷,、常榮,、王宇、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名,，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的,，更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝、常榮,、王宇,、袁琴、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷,、劉小美等教師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強(qiáng)借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位教師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸教師在縣綜合實(shí)踐研討活動中進(jìn)行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采。

三,、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系,，構(gòu)成了校本化德育特色。

1,、三支隊伍建設(shè),。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的職責(zé)意識和履職本事。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級,，每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作評價,，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到,、戶外勞動必到,、班主任例會必到。在班主任建設(shè)方面,，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團(tuán)體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo)，不負(fù)眾望,，不辱使命,，進(jìn)取投入工作,，不言苦,，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校,、禮貌學(xué)校、平安學(xué)校,、書香學(xué)校,、博愛學(xué)校起到重要的作用。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異,，沒有差距;僅有不一樣的，沒有不好的”來評價,。

2,、四個主題教育。

學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,，做到德育資料主題化,、系列化、校本化,，實(shí)行月主題教育制度,。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際有所側(cè)重，增強(qiáng)教育的針對性與實(shí)效性,，并不斷豐富德育資料,。結(jié)合四個教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細(xì)則》，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。

3、五條育人途徑,。

(1)管理育人,。

增強(qiáng)了少隊工作職能，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督、研究和評價,。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,，嚴(yán)格、有序、自由,，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。

(2)教書育人。

提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做好。從而到達(dá)身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中,，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人,。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽,、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動,，每次活動,，組織教師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃,，使活動過程井然有序,，對豐富學(xué)校生活，張揚(yáng)學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。

(4)陣地育人。

利用好校報,、廣播,、墻報、升旗演講,、班隊會等陣地,，并堅持進(jìn)行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,，各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,，讓學(xué)校陣地吸引人、感染人,、教育人,。

(5)環(huán)境育人。

打造優(yōu)美,、靚麗、和諧、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生,。本學(xué)期在教師中廣泛征集學(xué)校標(biāo)語,，自我設(shè)計標(biāo)牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時在師生中深入開展“愛護(hù)我們的地面,、墻面、桌面”宣傳教育活動,。此刻的學(xué)校處處靚麗,，人人禮貌，凡進(jìn)入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價,。

四,、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

1,、課程建設(shè),。

制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》,，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課,。

2、師資建設(shè),。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研,，進(jìn)取探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，到達(dá)共同提高的目的：實(shí)行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情景,、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教。經(jīng)過期末對幼教課堂驗(yàn)收,，驗(yàn)收組成員一致認(rèn)為,，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高，幼兒教學(xué)資料更加豐富,，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊,。

3,、硬件建設(shè),。

設(shè)計并添置了拼音、常用漢,、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和很多教學(xué)光盤,，添置了近百件幼兒活動器具,。

五、規(guī)范辦學(xué)：落實(shí)相關(guān)政策,，辦群眾滿意的學(xué)校,。

1、安全工作,。

建立并完善了安全工作職責(zé)制,，保證課前、課中,、課間,、課后四大時段安全職責(zé)的落實(shí)。

2,、“減負(fù)”工作,。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗(yàn)，基本實(shí)現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),，實(shí)行了課后作業(yè)公示制度。

3,、校本課程,。

一至六年級開設(shè)《生活語文》，一二年級開設(shè)《生活英語》,，做到定資料,、定課時，并實(shí)行驗(yàn)收評價制度,。

4,、控輟保學(xué)。

設(shè)立控輟保學(xué)獎,，每學(xué)期一周之后,，按照學(xué)生的增減、流動情景,，對教師進(jìn)行全員評價獎勵,。

5,、陽光體育。

規(guī)范兩操及體育課,，實(shí)行公示問責(zé)制度,，落實(shí)體育常規(guī),。組織教師進(jìn)行課前鍛煉,，設(shè)立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運(yùn)動,，增強(qiáng)教師的健康意識,。

6、防近工作,。

實(shí)行坐位輪換辦法,，三至六年級實(shí)行小組坐位整體調(diào)整制度。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

安排專人負(fù)責(zé)部室管理，努力提高實(shí)驗(yàn)開出率,。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷教師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實(shí)驗(yàn)操作競賽第一名。

六,、困惑與問題

1,、教師評價亟待完善。

雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細(xì)的辦法和制度,，實(shí)行了多方面的評價與激勵,，對學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價,，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,，這就需要探索建立評價的長效機(jī)制,，合理很好的對待棘手問題，來激勵教師不斷前行,。

2,、更需增強(qiáng)精品意識。

我們高興地看到,，學(xué)校的各項工作做到有計劃,、有安排、有評價,，如期完成了計劃安排的各項任務(wù),，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識和執(zhí)行本事,，但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo)，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報告而言，僅有兩篇到達(dá)發(fā)表水平,。所以,，我們要樹立精品意識，凡事做精致,，凡事做精細(xì),，凡事做精彩。

3,、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),。

近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列,。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,，教學(xué)效果不夢想,，困惑之多，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣貌,，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)目標(biāo),，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和獎勵力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。

4,、存在問題不容回避,。

由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在，或許是當(dāng)前教育,，異常是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題,，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難,，力所能及解決存在的問題，力爭辦人民滿意的教育,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇三

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報如下：

一,、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認(rèn)識到自我應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自我先做到。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作,，熱愛自我的學(xué)校,，心系教育。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,，學(xué)困生也多，作業(yè)批改,、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

三,、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬,，不計名利,。

日常工作

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作,，如學(xué)籍的整理,、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳,，學(xué)籍管理規(guī)范,。

2、學(xué)期初重新編排了課表,。

3,、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn),。

4,、認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1,、精心制訂教學(xué)工作計劃,，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2,、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，所以，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，組織了聽課,，經(jīng)過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動,。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃、細(xì)致安排,，,。

其它工作

1、值班做到按時到崗,，全身心投入管理,，多事之秋，麻痹不得,。

2,、配合校長完成多項學(xué)校工作。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改善的地方,，如：

1、工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神,。

2、管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

評價這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo),，更貼近教師的心理,，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，所以我始終用最大的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒,，堅持不懈,，有人說：“教師就是學(xué)生的樣貌”我看“教導(dǎo)主任就是教師們的樣貌”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求教師們做到的,，自我首先做到,。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。所以,，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn),。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué),，還有英語,、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué),、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合,，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為教師的發(fā)展著想,，對教師負(fù)責(zé),。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，經(jīng)過數(shù)學(xué)組、語文組團(tuán)體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。我校教師都能進(jìn)取參加校本培訓(xùn),，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇,，市級獎3篇,，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇,，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高夢想努力。其中本人獲獎8篇,，發(fā)表13篇,。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在教師們的進(jìn)取參與下，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進(jìn)取參加,，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。我校劉麗麗教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎,，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次,，重視課題管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,，做好課題問卷調(diào)研,、探索實(shí)踐、階段評價等環(huán)節(jié),，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè),。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮教師申報了“中高年級體驗(yàn)作文”課題研究,。課題組成員，在平時用心研究實(shí)踐,，一個個好的教法,、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班,，讓學(xué)生寫班隊日志,，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù),，堅持不懈，構(gòu)成班級特色;有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自我辦雜志,，出專集……發(fā)表自我的文章!我針對教師參加校本培訓(xùn)的進(jìn)取性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師進(jìn)取性的實(shí)踐與思考》，經(jīng)過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,?！掇r(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與研究》被確定為南通市重點(diǎn)課題;正在準(zhǔn)備開題,。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處，工作,，做好在以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高,。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多,，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學(xué),、音樂、美術(shù),、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

五,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎,，四(1)班,、五(1)班獲得市三等獎,。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平,，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1、數(shù)學(xué)口算,、試題競賽;日記,、作文比賽;英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大,，影響廣返,，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改善的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，花小的教學(xué)更上新的臺階

教導(dǎo)主任工作評價語篇五

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:

一,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。所以,，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué)，還有英語,。期中期末考試正常進(jìn)行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮Ｃ恐馨磿r檢查教師的備課教案,，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃,，期末讓教師上交教學(xué)工作評價，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊,，做好期末工作。

二,、為教師的發(fā)展著想,，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團(tuán)體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎。

三,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在教師們的進(jìn)取參與下,，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進(jìn)取參加,。

四,、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作:

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理、自查工作,。

4,、完成科學(xué)、音樂,、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇六

我叫___,，現(xiàn)年__歲，在本校任教導(dǎo)主任一職,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程,。作為一個一線的教師,，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以,，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候,，不死搬條條框框，多為教師們著想,，聆聽教師們的提議,，并把教師們的想法傳達(dá)給校長進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做,，樂意去做,，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的進(jìn)取配合,，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方,，那是自我的工作本事還有待提高,。

下頭我對本人的.工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評：

一、對自我嚴(yán)格要求,。我自我負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊,，自我又是一名普通的教師，所以,，在要求教師們做到的地方,，自我要首先做到。比如堅持上課有教案,，不上無教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量,。又如聽課時,，把自我放在前面去讓同事們聽等等。

二,、進(jìn)取開展教學(xué)活動,。

1、舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽,，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情,。

2、舉行中華誦讀比賽,。

讓學(xué)生在比賽中,，把自我學(xué)過的作品經(jīng)過比賽展示出來，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛,，促進(jìn)了教學(xué)的開展,，收到了良好的效果,。

三,、做好校長的助手,，做自我力所能及的事情,。

學(xué)校工作各式各樣,，并不只是教學(xué)工作,。在教學(xué)之余，我進(jìn)取協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。只要是自我能做到的,，都進(jìn)取去做。當(dāng)然,，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對待?/p>

本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不簡便,，因?yàn)檫@次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方,。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒,，我必須會虛心聽取，認(rèn)真改正,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇七

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自我本學(xué)年的工作,，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點(diǎn)收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋,、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué),。一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟______同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自我,。

二,、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成,。對于理解本事較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自我撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎,。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬,，不計名利,。

(一)學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批。

2,、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ),。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任教師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心,。

1、平時能把各種教研活動,、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2,、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課,、代課工作,，為了落實(shí)到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1,、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)提議》,、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),，弄清新大綱的要求和教材修改的資料?；顒雍蠼M織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集,、整理工作,。

2、本學(xué)年,，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得,，行有所感。

(四)其他工作

1,、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關(guān)信息，做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時收集,、增添資料,，把工作做實(shí)做細(xì)。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研,、競賽活動。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作。

五,、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自我錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感激,，多謝大家!

教導(dǎo)主任工作評價語篇八

回顧自我一年來的工作，感激與慚愧,、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納,，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作評價如下。

一,、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自我先做到,，努力使自我成為校長的好助手，教師的好幫手,。

二,、個人教學(xué)工作:

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自我在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。所以在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式,、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來,、效果好起來,，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信,、歡樂,。

3、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高,，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題,。

四、教導(dǎo)處工作:

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,，及時回收并歸檔。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的評價等,。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4,、按時搞好計劃生育月報告工作。

五,、反思自身的不足,，促進(jìn)自我再提高:

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來評價很多教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。

總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績,，也存在一些缺陷。

六,、今后的努力方向:

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)本事和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。今日借述職的機(jī)會感激各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo),、教師們批評指正,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇九

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了必須的工作成績?，F(xiàn)評價如下：

第一學(xué)期工作總的回顧：

__年第一學(xué)期,，我處立足__中學(xué)高中部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵機(jī)制,，將制度印發(fā)給每一位教師,，并經(jīng)過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課,、作業(yè)批改,、公開課、青年教師教學(xué)比武,、出題,、考試、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化;各教研組教研活動亦正?；⒂行Щ?。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競賽活動，豐富了學(xué)校文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高。

第一學(xué)期工作具體評價：

一,、落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想

1,、加強(qiáng)坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每一天對教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,，對不在辦公室者,，留條(——教師：剛才查崗您不在，請見條后速到教導(dǎo)處說明情景,，多謝您的合作),，教師回辦公室后立刻到教導(dǎo)處說明情景。不定期查崗,，杜絕了教師無故遲到,、曠工，整個高中部構(gòu)成了良好的辦公環(huán)境,。

2,、認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課，對教師上課加大監(jiān)控力度,，督促教師備好課,、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,，提出解決問題的辦法，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次。

3,、本學(xué)期強(qiáng)化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，經(jīng)過召開班主任會和學(xué)生大會，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時間觀念,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為,。

二,、加強(qiáng)教研教改、提高隊伍素質(zhì)

1,、進(jìn)取參加聽評課活動,。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課,，并且評課時必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題，提出改善意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進(jìn)行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫忙，友情提醒,，到達(dá)了預(yù)定經(jīng)過公開課共同提高的目的,。

2、外出學(xué)習(xí)的教師必定認(rèn)真匯報學(xué)習(xí)心得,。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的教師,，必須將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向!,。

3、確定教研資料,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的資料決定著教師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對教師們負(fù)職責(zé)的態(tài)度,，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的想法和自我所需提高的方向與資料,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研資料。這么一來,，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,，教研資料更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正到達(dá)“為用而研,、研以致用”的效果,。

三、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，確保了學(xué)生進(jìn)得來,、保得住、學(xué)得好,，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,，突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng);高二的競爭與目標(biāo)意識;高三的高考意識(目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程)。

四,、高一,、高二年級實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴(yán)把命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)分關(guān),，提高了考試信度。各年級主任,、班主任,、科任教師加強(qiáng)了對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時,，各年級每次考后的質(zhì)量分析，使教師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改善與補(bǔ)救措施,。

五、高三教學(xué)

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息,，準(zhǔn)確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性,。

2,、重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),，選準(zhǔn)選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時整改。

3,、加大班主任的工作力度,，做到“細(xì)、嚴(yán),、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4,、重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活加強(qiáng)管理,，建立了外出學(xué)生定期匯報制度。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動教師進(jìn)取性的高三獎金方案,。

6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,，鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的精神!

六,、組織了“學(xué)生評教”,、“行政評議”的工作。

七,、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時性工作,。

存在的主要問題：

1、因受生源質(zhì)量因素影響,，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大。

2、部分教師教育方式簡單不細(xì)致,，與學(xué)生有隔膜,。

改善措施：

今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，進(jìn)一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)，在新課程理念指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，使每一位教師成為學(xué)生歡迎的教師，使每一位學(xué)生成為向?qū)W,、樂學(xué)并取得巨大提高的學(xué)生!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十

本年度我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，擔(dān)任石泉小學(xué)教導(dǎo)主任一職,，并擔(dān)任三,、四,、五年級的英語教學(xué),。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作?；仡欁晕冶緦W(xué)年的工作,，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲?，F(xiàn)將個人工作評價如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。努力使自我成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、個人教學(xué)工作：

平時我利用上課資料,、課間等對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段,，幫忙后進(jìn)的同學(xué)愛上英語,，這樣既讓好學(xué)生知識得到了鞏固又能幫忙了別人,，讓所有孩子都愛上英語。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1、在評價經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,，做到早安排,，早落實(shí)。

2,、開展多種形式的校本教研活動,。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組,、常識組);組織安排教師上公開課,、示范課。

3,、成功組織了全校教師進(jìn)行了期中考試分析會,，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評估方案,。

制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。

1,、每周教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2,、組織教研組長進(jìn)行大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。

3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對月檢情景進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足,。

(四)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革,。

加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了評價,，查找出了課改中存在的問題,。

四,、存在的不足：

1,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是原先的老路,。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),。

2、深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo),。

3、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自我錘煉的方向,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中,，我將不斷評價,，不斷反思，不斷改善，不斷創(chuàng)新工作思路,，力爭踏踏實(shí)實(shí)的把分管的工作做到最好!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十一

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,，感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙,，在此,，我表示衷心的感激!應(yīng)對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，進(jìn)取努力的開展本職工作,。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,。他山之石能夠攻玉,，借鑒他校經(jīng)驗(yàn),，謀劃我校發(fā)展,。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng),。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣,、校本教研抓問題”,。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)劃校本教研。

一,、為學(xué)校發(fā)展著想,，對工作負(fù)責(zé)。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我,。充實(shí)自我的專業(yè)知識和提高評課本事,，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人與團(tuán)體的利益關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡責(zé)做好自我的本職工作,。

落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級,、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級、王海波包六年級,。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,，了解學(xué)情：深入教師，排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,，并詳實(shí)記錄,。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù),。

組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作,，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補(bǔ)助政策及時實(shí)施,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)

從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué),，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此,，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真》,、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴(yán)格要求教師,，及時查課,。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo),。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一,、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗(yàn),。我們還異常關(guān)注特崗教師成長,，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經(jīng)過新老教師結(jié)對,，劉穎,、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，讓教師參與到教學(xué)活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。認(rèn)真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，應(yīng)用到自我課堂之中,，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼,，圍繞課堂教學(xué),，從實(shí)際中來到實(shí)際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施,。

經(jīng)過幾次校本教研我們評價出語文第二課時教學(xué)參考,，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見,。

三,、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負(fù)責(zé)

從點(diǎn)滴做起,，注重習(xí)慣養(yǎng)成,。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性,。要求教師身正為范,，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng),。從坐姿,、書寫習(xí)慣、回答問題,、聽講,、搜集資料、文具準(zhǔn)備等小處入手,，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

四,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1,、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“勤”。

3,、以教學(xué)評估為契機(jī),，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位,。認(rèn)真落實(shí)評估工作,，完善評估檔案,。

4、規(guī)范學(xué)籍管理,。如實(shí)統(tǒng)計學(xué)生信息,，準(zhǔn)確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時上報學(xué)生變動,。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué),，確?？剌z保學(xué)工作。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,，正是大家的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責(zé),。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十二

20__-20__學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落,，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感激,。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心,、支持和指導(dǎo);感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作評價如下,。

一,、不斷充實(shí)自我，完善自我

作為一名教育工作者,，僅有不斷地汲取新的教育理念,，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余,。正因?yàn)橐庾R到這一點(diǎn),，我除了進(jìn)取參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外,，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊,，不斷給自我充電,，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想,，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程,。

二、落實(shí)教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈,。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求教師們做到的,，自我首先做到。

1,、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查,，或是隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證,。所以,，我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心,，上課專心,，輔導(dǎo)耐心;課課有反思;每學(xué)月進(jìn)行階段反思;每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。

2、開展多種形式的校本教研活動,。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組,、數(shù)學(xué)組)，每位教師都要上一次公開課,，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。課后由教務(wù)處組織集中討論,，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點(diǎn)和不足之處,。使教師們迅速成長,。

3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會,，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提升素質(zhì)

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的,。

1,、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí),，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費(fèi),，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙、雜志,，并對學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行摘錄,，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行反思討論,，共促成長,。

2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度,。教師外出學(xué)習(xí),，要保證人員、時間,、資金的到位;外出學(xué)習(xí)的教師，要以匯報課或主題講座的形式,，匯報學(xué)習(xí)情景,，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果,。

3,、大力培養(yǎng)青年骨干教師,，給他們供給展示自我的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn);參加學(xué)區(qū),、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

4,、校內(nèi)實(shí)行一幫一結(jié)對子,、拜師學(xué)藝活動，促進(jìn)教師的快速成長,。

(1)新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒,，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。

(2)讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí),、提升的機(jī)會,。

(3)簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé),。

(4)學(xué)校將定期檢查“幫帶”情景,，并作出評價，每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情景,，新教師的教學(xué),、教研、成長情景,、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵,。

5、建立學(xué)校qq群,，教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得,、反思、體會,。

6,、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。

為了對全體教師實(shí)行多元管理,，關(guān)注教師發(fā)展,，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋,，由學(xué)校組織實(shí)施,。檔案袋中須包括以下資料：

(1)個人、學(xué)科,、班主任等工作計劃和評價,、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊;

(2)作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄,、學(xué)生學(xué)科成績冊,、質(zhì)量分析及專題教育等;

(3)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文;

(4)專業(yè)學(xué)習(xí)材料,，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)筆記等;

學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù),，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。

四,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，發(fā)展學(xué)校

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。提高了學(xué)生入學(xué)率，鞏固率,，畢業(yè)率,。

5、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝,，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

五、反思存在不足,，下期設(shè)想

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作還需改善的地方：

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng),。

2、繼續(xù)深入課堂,、深入班級,，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景(如年齡,、個別弱項等),，主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式(行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等),，重點(diǎn)在普通話,、粉筆字、教學(xué)技能(如板書,、導(dǎo)入,、問題設(shè)計等)和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，經(jīng)過訓(xùn)練,，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用,。

4,、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織,、有步驟地實(shí)施,，明確檢查的目的、資料,、標(biāo)準(zhǔn),、程序、時間和具體參檢人員,。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋,。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平,、公正,。

5、加強(qiáng)對鴻發(fā)教學(xué)點(diǎn)教師的深入指導(dǎo),。

6,、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法,，召開畢業(yè)班家長會,，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。

一年來,，由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作,，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著,，苦卻收獲著,，繁忙之中成長著。在今后的工作中,，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,，將不斷評價，不斷反思,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我,?！膀U驥一躍，不能十步,，駑馬十駕,，功在不舍?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果!我將用知識,、智慧,、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦!

教導(dǎo)主任工作評價語篇十三

本學(xué)期，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點(diǎn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫忙下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了必須的成績。期末將至,，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作評價如下：

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作制度

本學(xué)期,，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)各項制定,。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足,、上好每一門課程,，不隨意增減。加強(qiáng)對執(zhí)行課表情景的日常巡查,，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進(jìn)行了檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正。

1,、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度化,。

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進(jìn)行檢查,，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)、督促整改,。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教師備課書寫認(rèn)真規(guī)范，教后反思詳細(xì),，每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個性特長,，在教學(xué)設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教案,。

(2)上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每個教研組進(jìn)行組內(nèi)教師的互相聽課,，構(gòu)成學(xué)校良好的教研氛圍。校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上,，其余任課教師聽課達(dá)20節(jié)以上,。

(3)我們要求作業(yè)布置要加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有錯必糾,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情景進(jìn)行了監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進(jìn)行整改。同時針對本學(xué)期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進(jìn)行認(rèn)真查處,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

(4)要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師精心設(shè)計練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，并結(jié)合問題，做好知識點(diǎn)的彌補(bǔ)工作,。

(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，交流反饋教學(xué)情景，搜集,、整理,、研究學(xué)情。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)行明確分工,，平時多與各學(xué)科教師交流加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量意識,。

2、細(xì)化周工作安排,。對學(xué)校每周的工作進(jìn)行細(xì)化安排,，明確責(zé)能部門。切實(shí)保證各項活動正常開展,，各項決策措施順利實(shí)施,。

3、做好教師病,、事假的課務(wù)調(diào)整,。及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，本學(xué)期學(xué)校教師生病情景較多，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程,，以確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑。

4,、重視畢業(yè)班工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處強(qiáng)化對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，經(jīng)常開展六年級的教學(xué)調(diào)研,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清、課課結(jié),，異常對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重視教育教學(xué)活動的開展

1、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校為班級供給的多媒體教學(xué)設(shè)備,，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著,，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)

備的基本操作和應(yīng)用,，并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式,，提高了課堂教學(xué)實(shí)效,。

2、本學(xué)期組織開展“歡樂教育進(jìn)課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動,，活動認(rèn)真策劃,，周密安排，廣大教師進(jìn)取投身課堂教學(xué)大練兵中,。參與教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué),，構(gòu)成了教學(xué)研討團(tuán)隊，活動使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進(jìn),，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績,。

3、加強(qiáng)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)、帶動輻射作用,。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績,，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎。我校的各級骨干教師在教學(xué)中進(jìn)取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成,。同時，我校還開展各級各類教學(xué)活動,，這些活動的開展使教師們得到了學(xué)習(xí),、提高和展示的機(jī)會，不斷地提高和完善自我,。

4,、本學(xué)期學(xué)校教研組活動在“實(shí)”字上做文章，加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動,，提高自我管理,、自主研究的本事，在構(gòu)成研究特色上下功夫,。各教研組加強(qiáng)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實(shí)際狀況,，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動,，語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計算主題,、英語的口語訓(xùn)練的主題活動,，開張得扎實(shí)有效。

5,、開學(xué)伊始,，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動安排計劃，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動,，并按照計劃組織實(shí)施,，這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣,、愛好,，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生各方面的本事,、素質(zhì),，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的歡樂與完美。

三,、重視教師專業(yè)成長

青年教師是我校的主力軍,，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù),、素質(zhì)培訓(xùn),，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學(xué)水平,，提高自身素質(zhì),。

1、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手,，給教師推薦書目,，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升,。要求教師好讀書,、讀好書，撰寫讀書筆記,，積累知識經(jīng)驗(yàn)。在教研活動中將好的文章與教師共同分享,。定期抽查讀書筆記,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒,，以此推動學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè),。

2本學(xué)期學(xué)校派出有本事的教師外出學(xué)習(xí),，外引新思想，新理論,，創(chuàng)新教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報,，將學(xué)習(xí)所得和教師們交流匯報,，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)本事的提高。

3,、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，進(jìn)取推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu),，為教師們供給了一個展示本事的平臺，真正做到了在比賽中提高,，在比賽中成長,。經(jīng)過教學(xué)活動的有效開展促進(jìn)青年教師的不斷成長。

4,、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文和教案評選等活動,。

5、班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手,，是學(xué)校管理的一個重要資料。為了加強(qiáng)德育工作和班級管理的針對性和有效性,，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗(yàn)會議”,，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進(jìn)行了討論和交流，大家暢所欲言,，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實(shí),，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐,，深感職責(zé)重大,。班主任隊伍建設(shè)有效地促進(jìn)了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為學(xué)校順利開展工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、重視學(xué)生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績,。

五、其它工作進(jìn)取協(xié)調(diào)完成

1,、召開家長會,。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入，大力改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展,。學(xué)校舉行了“家校攜手，讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會,。在家長會上向家長演示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹,，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認(rèn)同和進(jìn)取配合支持，家長會的成功舉辦到達(dá)了預(yù)期的效果,。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,，對于學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管,。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化,。

3,、加強(qiáng)了教導(dǎo)處內(nèi)部管理。做到分工明確,、通力合作，講究工作方法和效率,，認(rèn)真完成校長室布置的各項工作,，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位,。同時,，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中,，我們對各項活動要求有計劃,、有過程記錄、有評價,，注意對資料的積累,。

六,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團(tuán)體備課落到實(shí)處;“教學(xué)五認(rèn)真”還有落實(shí)不到位的地方;課題的立項開展等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績可喜,，應(yīng)對未來,，信心百倍。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，以實(shí)際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十四

一,、思想品德方面

以黨員身份嚴(yán)格要求自我，率先垂范,，堅持黨的群眾路線,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，領(lǐng)會上級精神實(shí)質(zhì),，反對“四風(fēng)”,，同黨中央堅持一致，擁護(hù)黨反腐倡廉,、依法治國的決策,，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自我,，努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平,。

二、教育教學(xué)方面

擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),，協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作,，投入到一線，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué),，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作,。主動把村小校點(diǎn)剩下的圖書和教具弄回本校，彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面,，進(jìn)取參與教育教學(xué)改革與研究,，派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,，帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?？_設(shè)形式多樣的校本課程,，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備,、教,、批、輔,、考工作,，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、在出勤方面

堅持出全勤，認(rèn)真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，進(jìn)取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作,。

四、在成績方面

經(jīng)過自我的努力,，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,，師生們的進(jìn)取性有了很大的提高。

五、不足方面

1,、對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團(tuán)體備課的開展得也不夠扎實(shí)等,，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

4,、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處,。今后，進(jìn)取開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

今后，要全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進(jìn)一步樹立堅定的信心,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十五

伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅實(shí)的前提高伐,，我們一齊走過了__年,。這一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

評價__年的工作,，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義,，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂,。因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊模以敢庥米畲蟮恼嬲\,，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師主角,，做好表率，盡到教書育人的職責(zé),。要求自我不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,。不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書,，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率,。這一年來，我始終堅持到的比學(xué)生早,，走的比學(xué)生晚,。我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

二、組織學(xué)校的校本教研活動,，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動,。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，經(jīng)過團(tuán)體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。進(jìn)取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能經(jīng)過校培,、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

__年2月,，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,，認(rèn)真組織開展課題組的各項實(shí)踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性評價，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自我的力量和智慧,。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師供給依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6,、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,，順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收,。

7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

總之，__年是忙碌的一年,，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自我的微薄之力。在那里,，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙,。

教導(dǎo)主任工作評價語篇十六

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20__年工作要點(diǎn)精神，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持特色辦學(xué),，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下:

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，督促工作規(guī)范

1、樹立規(guī)范意識

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī),，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組,，每一天對全校教師落實(shí)課程情景進(jìn)行抽查，實(shí)行推門聽課,，取得必須成效;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間。

2,、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級管理,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位職責(zé)意識,。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過程。經(jīng)過對6個方面的要求,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、按時批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師素質(zhì)

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、本學(xué)期,，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚,、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊伍,。

2,、進(jìn)取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題;進(jìn)取組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué),。

3、“請進(jìn)來,，走出去”,。鼓勵教師進(jìn)取參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念,，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、給教師搭建發(fā)展展示的平臺,。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)取配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動,、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比,、評課論教等,，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯別字的有效策略研究》,，與兄弟學(xué)校一齊，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定。我們將進(jìn)取參與研究,，爭取早日結(jié)題,。

三、構(gòu)建高效課堂,，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù)，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我,。

2,、扎實(shí)開展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開課,，上課的教師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作;聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

教育應(yīng)以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時,，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開展學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”活動,，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動,，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競賽,、寫字比賽等。眾多的活動為學(xué)生供給了展示交流的平臺,，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果,。

五,、探索發(fā)展創(chuàng)特色

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園。

六,、存在的問題

1,、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師,，可是科學(xué),、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績;

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小。

七,、下學(xué)期工作思路

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量;

2,、加強(qiáng)校際教學(xué)交流,，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研,、教學(xué)交流活動,，搭建互助平臺;

3、繼續(xù)抓好課題研究;

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高;

5、開展具有本校特色的各類活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。