范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教導主任工作評價篇一

一,、企業(yè)戰(zhàn)略很重要

哈佛商學院終身教授“邁克爾,。波特”曾經(jīng)說過:“戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的要害”。我國經(jīng)濟與社會發(fā)展工作雖然千頭萬緒,，但這些工作都是建立在經(jīng)濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的;有了這個戰(zhàn)略,，才有后來的中長期計劃、年度計劃,，才有各項政策和措施,。企業(yè)領(lǐng)導人只要多觀察國家領(lǐng)導人怎樣抓經(jīng)濟與社會發(fā)展，也不難從中悟出一些道理來,。

二,、戰(zhàn)略研究要加強

之所以要加強企業(yè)戰(zhàn)略研究，首先是因為我們嚴重缺乏這種基礎(chǔ)。國有企業(yè)在計劃經(jīng)濟時期沒有經(jīng)營自主權(quán),，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程,。目前，許多國有企業(yè)由于短期經(jīng)營思想占上風,，也沒有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程,。集體企業(yè)與國有企業(yè)存在類似的情形。民營企業(yè)雖然不存在經(jīng)營自主權(quán)問題,，但是由于起步比較晚,，由于受到觀念,、知識等方面的局限,，戰(zhàn)略水平也沒有多高。新時代是戰(zhàn)略制勝的時代,。在這樣一個時代,，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會經(jīng)常挨打，甚至走向死亡,。所以，應該盡快在這方面補課。

三,、提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念,、意識,、思維和知識。加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是對企業(yè)領(lǐng)導人綜合素質(zhì)的重大考驗,。無論是觀念、意識,，還是思維、知識,，哪一個方面落后,，都會妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高,。觀念要更新,。企業(yè)領(lǐng)導人一般都有對本企業(yè)經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、經(jīng)營手段,、經(jīng)營地點、治理體制等方面的成型觀念,。意識要更新。現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營意識越來越多了,，科技意識,、環(huán)保意識、品牌意識,、公關(guān)意識,、人才意識、知識意識等,，企業(yè)領(lǐng)導人假如不盡快把這些現(xiàn)代意識樹立起來,，只是滿足于產(chǎn)量、規(guī)模,、成本,、質(zhì)量等傳統(tǒng)意識，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來,。思維要創(chuàng)新,。思維創(chuàng)新往往是技術(shù)、治理,、體制等許多創(chuàng)新的基礎(chǔ),。企業(yè)領(lǐng)導人假如思維方式固化，該直覺時不直覺,，該分析時不分析,，該聯(lián)想時不聯(lián)想,，該綜合時不綜合,，要研究出一個好的戰(zhàn)略也絕非易事。

四,、全社會都要關(guān)心企業(yè)戰(zhàn)略

加強企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事,，但又不完全是企業(yè)的事。

各級政府擔負著推動企業(yè)尤其是國有企業(yè)加強戰(zhàn)略研究的責任,。許多企業(yè)對戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機會強調(diào)其重要性是必要的,。由于國有企業(yè)至今尚未獲得完全的經(jīng)營自主權(quán),，所以,，政府應該責成有關(guān)部門會同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略。為了減少國有企業(yè)的短期經(jīng)營行為,，政府在考核國有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績時,，應該把是否認真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容。政府應該把抓好國有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性調(diào)整,、國有經(jīng)濟戰(zhàn)略性調(diào)整有機地結(jié)合起來,，對重點國有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持,。

綜上所述，此次授課給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺,，優(yōu)化了管理知識結(jié)構(gòu),，更新了管理理論，開拓視野,，自我超越,，全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。我也將會在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識,。我相信 可以創(chuàng)造出更好的成績!

教導主任工作評價篇二

為規(guī)范餐飲服務食品安全檢查管理,，保障公眾餐飲安全，根據(jù)《食品安全法》,、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律,、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度,。

一,、依照法律、法規(guī)和食品安全標準從事餐飲服務活動,，采取有效管理措施,，保證食品安全，按照許可范圍依法經(jīng)營,，并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放餐飲服務許可證,，接受社會監(jiān)督，承擔主體責任,。

二,、建立本單位食品安全管理組織機構(gòu)，配備專職或者兼職經(jīng)過培訓合格的食品安全管理員,，對餐飲服務全過程實施內(nèi)部檢查管理并記錄,，落實責任到人，嚴格落實監(jiān)管部門的監(jiān)管意見和整改要求,。

三,、食品安全管理員須認真按照職責要求，組織落實管理人員和從業(yè)人員食品安全知識培訓,、員工健康管理,、索證索票、餐飲具清洗消毒,、綜合檢查,、設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項食品安全管理制度,。

四,、制訂定期或不定期食品安全檢查計劃,，采取全面檢查、抽查與自查相結(jié)合的形式,，實行層層監(jiān)管,，主要檢查各項制度的貫徹落實情況。

五,、食品安全管理員每天在操作加工時段至少進行一次食品安全檢查,，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時告知改進,，并做好食品安全檢查記錄備查。

六,、各崗位負責人,、主管人員要服從食品安全管理員檢查指導，每天開展崗位或部門自查,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正從業(yè)人員違反制度要求操作的行為,。

七、食品安全管理員每周1-2次對各環(huán)節(jié)進行全面現(xiàn)場檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，并提出限期改進意見，做好檢查記錄,。

八,、檢查中發(fā)現(xiàn)的同一類問題經(jīng)兩次指出仍未改進的，按本單位有關(guān)規(guī)定處理,。

九,、各種檢查結(jié)果記錄歸檔備查。

教導主任工作評價篇三

20xx年3月,，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學法培訓,。認真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學習和訓練,，使我從不懂,、不了解奧爾夫教學法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學體系及它的基本思想觀念,，并逐步掌握了一些具體的教學法,，并使用了一些具體的教學內(nèi)容。對所學知識達到從理性到感性的過度,。此次學習自己收獲頗多，受益匪淺,。以下談談自己的體會,。

此次培訓主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹,、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學基礎(chǔ)理念,。

許明勇老師給我們介紹了當代世界著名的3大音樂教育體系,，以及奧爾夫教學法在歐洲應用現(xiàn)狀和其教學法的基礎(chǔ)理念。通過學習我認識了奧爾夫音樂教學為何受到世界各國的高度贊譽,，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因,。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化,。音樂就在我們身邊,，在我們的生活、勞動中,。

3,、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4,、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學習體驗和感受,，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛,、理解音樂無處不在,、就在身邊。只要動起來(肢體,、五官,、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂,、不同的“樂隊”等等,。

南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲,、吹氣球律動,、方言兒歌等，讓我們在輕松,、愉快中掌握了律動,、唱歌、即興創(chuàng)作,，樂器合奏和音樂劇表演,。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢,、樂器,、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到,，原來音樂課還可以這樣上,。

在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學方法不是單一的,，而平時我們的活動就只有一個目標,，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌,。聆聽這次活動,，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應是多樣的,，畫面中有節(jié)奏,，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞,，在有機整合中,，讓兒童在音樂中記憶、感知,、注意,、體驗等，這將會是我今后努力的方向,。奧爾夫教學非常的生活化,，讓人有一種輕松、快樂的感覺,。我越來越覺得這種教學可以把比較枯燥的音樂知識,，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲,、情景教學等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識,。

音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語言,、律動和音樂教學相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂器,、音樂游戲、歌唱,、舞蹈,、繪畫、演情景小劇,、等多種形式,，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動,，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力,。

但對于教師而言,，奧爾夫教學法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學過程中,，我將會把奧爾夫教學法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況,，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學,。

教導主任工作評價篇四

當教導主任時間不長，我是摸著石頭過河,，學習得也不夠,，所以談不上什么工作經(jīng)驗，只是在這兒談談我一些膚淺的體會,，如有不當之處,，歡迎老師和同行指正，謝謝大家,。

課程改革五年來,我校領(lǐng)導和廣大教師,，特別是中青年教師，以較強的責任感和較大的熱情,積極投身到這一教學改革的洪流中,與進俱進,開拓創(chuàng)新,在課程改革實踐中勇于探索,付出了辛勤的勞動,我們欣喜的感受到了廣大教師的極大教育教學熱情,哪怕是些比較“頑固”的老師,，教育觀念的轉(zhuǎn)變已初見端倪,民主,、平等的師生關(guān)系逐漸形成,新的課堂新的思想為學校增添了新的活力。

1,、自從我校進入課程改革以來,，領(lǐng)導重視，組織保障有力,。為了保證課改實驗工作積極有效地展開,，我校成立了以校長為組長，教導處,、教研組長,、各學科骨干老師參加的課改領(lǐng)導小組。

⑴校長十分重視課改實驗工作的開展,，親力親為,，對本次課改精神的理解比較到位，親自主持召開課改動員大會,。在他的領(lǐng)導下,，成立了教科室，任命了教科室主任,，分管校本教研與校本課程的開發(fā),。他經(jīng)常與教導處一起部署課改實驗工作,，制定課改實施方案，還深入課改年級的課堂聽課,，以他豐富的教學實踐經(jīng)驗,，對有問題的老師進行悉心指導，幫助解決問題,。同時十分重視校本教研的研討,、開發(fā)，并在學校經(jīng)費困難重重的情況下給予了經(jīng)費上的支持,。

⑵學校行政一班人在課改中以身作則,，親入教學的第一線，擔任有困難的年級,、班級的教學任務,，這樣的行為富有極強的感召力，激發(fā)了廣大教師的課改熱情,，為課程改革的有效實施打下了堅實的基礎(chǔ),。

2、課改實驗老師培訓工作比較扎實有效,。在教導處的組織下,，對于新的課程標準，采取了多次學,、反復學,、全校學、組內(nèi)學,、個人學的多種方式,，讓大家對課標理解透徹、掌握到位,。

⑴每次進修校的教材培訓,，一定派任課老師參加。各級的教研活動,，讓教師們積極走出去,，外出參觀學習。新課程改革的春風老師吹到每一位老師的心中,，讓他們親身感受這改革的浪潮,。

⑵培訓工作的開展，提高了老師的理論水平和業(yè)務素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念,，取得了較好的效果，他們對課程改革的看法也在悄然轉(zhuǎn)變,，由當初的不以為然,、事不關(guān)已到逼著改革,、做樣子應付檢查，再到今天的積極參與,、自覺反思,，這就是進步！

3,、組織教研活動是教導處的重要職責,。積極開展教研活動是為了提高課改實驗水平，積極推進新課改的實驗,。

⑴以前我校的教研活動大多是流于形式,，無多大實效。課改以來,，學校十分重視教研活動的開展，教導處不急于求成,，而是步步為營,，從基本工作做起，取得了良好的效果,。

4,、校本教材的開發(fā)是課改的特色所在。我校非常重視校本課程的開發(fā),，積極創(chuàng)設(shè)條件,，由教科室組織牽頭，帶領(lǐng)鼓勵老師開設(shè)校本課程,，目前我校已形成《詩歌誦讀》校本課程,，由學有所長的老師擔任課程的教學工作。

5,、這五年來一批老師在課改實踐中成長,。課改實踐轉(zhuǎn)變了老師的教學觀念，提高了老師的教學能力,。

⑴在重視雙基的同時,，老師開始關(guān)注學生獲得知識和技能的過程，開始關(guān)注學生態(tài)度,、情感,、價值觀的形成，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,，提倡學生主動參與,、樂于探究，培養(yǎng)學生合作與交流的能力,。

⑵課改實驗老師不僅在各級教研活動中推出了優(yōu)質(zhì)示范課,，還在片區(qū)以及沙區(qū)的賽課活動中獲獎,，學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到提高。以前我校的老師怕動筆,，不敢寫,，而今，在教導處的組織帶領(lǐng)下,，他們也勇于寫出自己的教學體會,，參加論文評選。

⑶只要跨出了第一步,，下面的路就好走了,，老師們的教育教學理論素養(yǎng)得到了提高，也小有所獲,。.新課程的實施改變了學生的學校生活,，也讓我們的老師感受到了時代的脈搏。

1,、轉(zhuǎn)變觀念的問題,。觀念轉(zhuǎn)變的問題是課程改革目標的重要內(nèi)容，仍有少數(shù)老師對課程改革的意義認識不足,，教育觀念陳舊,，在教學教研和評價工作中，常自學或不自學地走回頭路,，特別是某些老師,，受傳統(tǒng)思想的影響較深，再加上中國的國情,，應試教育的思想較為嚴重,，而老師的教學效果也要看成績，這造成思想上一時難以轉(zhuǎn)變,。抑或個別老師職業(yè)道德不高,，對工作懈怠，在學校形成一種不好的風氣,，阻礙了工作的開展,。這些都要認真加以研究解決，特別是通過學習加大校本培訓力度,，進一步改進培訓方式和教學研究方式,，也要從思想上引起重視。

2,、校本課程開發(fā)能力較弱,。沒有校本課程的課程體系是不完善的，校本課程的開發(fā)是課程改革的突破口,。目前看來,，因為教師們的工作任務重,，時間緊，再者我校在校本課程開發(fā)上缺少經(jīng)驗,，還需要進一步加強探索與研究,。

3、課程改革需要教科研部門的大力支持,。課程改革是一項系統(tǒng)工程,，單靠教導處一個光桿司令是不行的，無論是從能力還是精力上都不足,。除了學校班子的支持配合,，通力協(xié)作，精誠團結(jié)外,，還需要教科研機構(gòu)在理論上給予支持,，把理論研究與課改實踐相結(jié)合，切實提高學校教學研究水平,。

面對新課程這樣全新的內(nèi)容,，教導處要開展全員培訓，增強意識,，更新觀念。全體教師必須加強自學,，收集信息,，提高認識，掌握技能,，綜合體會,，方能達到轉(zhuǎn)變觀念、提高教育教學的技能,。教師必須確定以人為本,、以生活為源、以價值為準,、以實踐為根,、以創(chuàng)新為標等觀點，改變學習方式,，倡導自主,、探究、合作的學習方式,，轉(zhuǎn)變教師的角色,，成為新課程的傳授者、促進者和研究者,，成為學生的“伙伴”,、“朋友”,。

教導主任工作評價篇五

一、注意看經(jīng)營者是否有營業(yè)執(zhí)照,，其主體資格是否合法,。

二、注意看食品包裝標識是否齊全,，注意食品外包裝是否標明商品名稱,，配料表、凈含量,、廠名,、廠址、電話,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等內(nèi)容,。

三,、注意看食品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期限，注意食品是否超過保質(zhì)期,。

四,、看產(chǎn)品標簽，注意區(qū)分認證標志,。

五,、看食品的色澤，不要被外觀過于鮮艷,、好看的食品所迷惑,。

六、看散裝食品經(jīng)營者的衛(wèi)生狀況,，注意有無健康證,，衛(wèi)生合格證等相關(guān)證照，有無防蠅防塵設(shè)施,。

七,、看食品價格，注意同類同種食品的市場比價,，理性購買“打折”,、“低價”、“促銷”食品,。

八,、購買肉制品、腌臘制品最好到規(guī)范的市場、“放心店”購買,，慎購游商(無固定營業(yè)場所,、推車銷售)銷售的食品。

十,、不購買和食用三無產(chǎn)品

教導主任工作評價篇六

一,、政治思想方面

本人能忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟?qū)W校的政治學習,。牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度,。嚴于律己,，盡心盡責，以較高的要求來約束自己,。

二,、認清自己的位置，擔當好自己的角色

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。能正確定位,，努力做好校長的助手,，配合好校長的工作，做好老師的帶頭人和勤務兵,，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難,，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們,。我記得李作領(lǐng)校長曾經(jīng)講過：教導主任是什么,，是家庭中的“老婆婆”、國家中的“國務院總理”就意味著你多要關(guān)注著學校的大小事務,。

三,、教育教學：

教書育人是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線,，為此我從如下幾個方面抓教育教學：

1,、常規(guī)管理規(guī)范有效

學校工作作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一年來,，我以岳坊中心小學的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作,。

2,、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由張美老師負責,。今年張老師從少先隊的建設(shè)與管理方面做了相應的改革與完善,，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理,、讀背課文，中午進行“午間閱讀”,。對于部分學生的中午時間在校學習生活,，實現(xiàn)了學生自治的效果。

3,、發(fā)揮教研組長的骨干作用,。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫,、導輔工作等,，我請學校語、數(shù)、教研組長在每月月底進行全面檢查,，并由這些組長整理反饋,。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋,。

4,、提高教師課堂教學效率。現(xiàn)在是教學改革的關(guān)鍵時期,，每一位教師都要以新的教學理念使用新的教學方法,，故要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設(shè)與生成的關(guān)系,。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作,、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變,。實行人人自主推門聽課的教研制度。每學期規(guī)定五周為語文和數(shù)學開放周,，相同學科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課,，并進行評課。

5,、做好教學質(zhì)量評估工作,。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作,。對語數(shù)科的期中試卷和質(zhì)量分析進行專檔管理,。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷,，以點帶面,，抓全校教學質(zhì)量的提高。對學生在測試中在85分以上的給予獎勵,。

6,、認真做好每一天的考勤。教師一天四簽名,。有事要請假。

7,、努力提高教師業(yè)務水平

8,、認真組織安排嚴格要求我校的校本培訓。

9,、嚴格要求教師每學期要看一本課外書,，并寫出15000字的心得體會!

10、鼓勵教師積極撰寫教學論文。有部分教師的論文獲得市級獎,。

11,、要求教師積極編寫每一課時教學設(shè)計。

12,、每位教師都認真學習班班通的使用和課件的制作,。

13、教師教學能力普遍提升,。作為一線教師,，最主要的走出去學習就是聽專家講課。本學年,，各級各類的研討活動,，我們都要求相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機會,。

14,、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳,、代云霞,、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學大賽并獲得好的成績,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步?；径颊莆斩嗝襟w的教學使用,。通過全體教師的努力，我校的教學質(zhì)量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列(學生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學校),。

四,、教學業(yè)務勤于鉆研、自身素質(zhì)有待提高

當教師的根本,，要有淵博的知識,，高超的教學技術(shù)!因此，我告訴自己,，不論什么時候,，都不要忘了自己的根本，要堅持不斷的學習知識,，還要努力提高自己的教學水平,。

近幾年來我始終代六年級的數(shù)學課程每一屆都取得了好的成績(20_~20_)學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得第一名,，(20_~20_)學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得滴名的好成績。本學年,，我在安排功課時,，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數(shù)學課。

五,、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。

3,、不善于做細致的思想工作,。

4,、偶爾也犯庸俗主義,，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導主任工作評價篇七

因為有了自己的目標，大山才有了無怨無悔的沉默,，小溪才有了一路跋涉的歡歌,，野百合才有了擁抱春天的激情，懸崖上的松樹才有了深深扎進巖石的堅韌,。給自己先進選項準清晰的目標,，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價值與意義,。而今,，我已有了正確的選項，選擇了紅盾,，選擇成為一名光榮的經(jīng)濟衛(wèi)士,。通過平日里工作的點點滴滴，證明了我正確的選擇,，也讓我切身的感受到紅盾的意義和紅盾人閃亮的光輝,。

保護消費者合法權(quán)益我們使命光榮

我工作在××縣，地處××邊緣,，我國××河穿腸而過,，古老的××文化也在在此孕育而生，還有那廣袤無垠的天然胡楊林,，特殊的地理環(huán)境和地緣地貌,，給我們保護消費者合法權(quán)益工作帶來不一樣的精彩。

記得寒冬的臘月一天,，我們_____指揮中心的執(zhí)法人員接到一通電話,，原來因為他花_元錢沒有買到那_種想要肉餡子的烤包子引起的糾紛。掛了電話,，我局的執(zhí)法人員就立即到該店調(diào)查了解,，憑著嫻熟的工作經(jīng)驗，經(jīng)過調(diào)查核實之后,，認定該店主侵犯了消費者的合法權(quán)益,，要求賠償消費者_元錢損失。

通過認真向雙方講解有關(guān)法律法規(guī),，耐心細致地調(diào)解之后,，該店主答應給消費者賠償_元損失，雙方均對處理結(jié)果表示滿意,。此時,，消費者抑制不住內(nèi)心的喜悅，會心地笑了,。他說：“本來我也不想給你們打電話的,，畢竟只是_元錢嘛，可就是覺得這口氣不順,，也想看看你們怎么處理解決的,，才給你們打電話的，沒想到你們卻不因為是_元錢,，那么冷的天,，走了那么遠的路，為我解決,，真是謝謝了”,，我們的執(zhí)法人員握著他的手說“這是我們應盡的職責，不管金額多少,，只要是消費者的合法權(quán)益受到損害時,，我們都會拿起法律的武器來維護的”。

是這樣的,，不論是刮風下雨,，還是風餐露宿;不論數(shù)額較大，還是數(shù)額很少,，只要消費者權(quán)益收到侵害時,，我們就義不容辭拿起法律的武器來保護消費者的合法權(quán)益,，為消費者盡可能地挽回損失。不管路有多遠,、環(huán)境氣候有多惡劣,、事有多難，在我們眼里消費者利益無小事,，這是我們義不容辭應盡的責任,。

維護市場秩序我們責任重大

自從實行“管辦脫鉤”以來和“停征兩費”以后，我們沒有放松對市場的監(jiān)管,。改革開放三十年來,，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們不說發(fā)達城市的市場商品有多么的多,，就說我們這地處邊遠的市場來說,，那也是玲瑯滿目、品目眾多,。

兩項大的政策停止以后,，我們將更多的工作從建市場、管理市場和收費,，轉(zhuǎn)移到市場監(jiān)管上來,，從監(jiān)管農(nóng)貿(mào)集市小市場到監(jiān)管社會主義大市場上來，為人民群眾建立公平,、安定,、健康、有序的市場秩序,。

正是因為我縣地理環(huán)境特殊,，市場也分布不均，管理難度可想而知,，所以過去市場秩序也是有好有壞參差不齊,。可我局就是在上級局和縣委,、政府的正確領(lǐng)導下,，注重日常監(jiān)管的同時，針對季節(jié)性,、時段性開展各項專項整治,，僅去年一年就達__余項。

正是樹立執(zhí)著的信念,，多巡查,、多檢查，打擊了有些不法商人以假充真,、以次充好等違法違規(guī)行為,，也打消了想冒大不為那些商家的念頭,。市場秩序得到明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我縣的市場秩序健康,、有序,、井然。

投身工商事業(yè)我自豪

黨和國家賦予我們歷史重任,，承擔著市場主體準入、市場監(jiān)管,、行政執(zhí)法等重要職能,。讓我最感到能從事工商事業(yè)神圣還是在前不久一次學習傳達自治區(qū)工商行政管理工作會議上，連××和××副都給我們工商工作做重要批示和指示,，自治區(qū)人民政府副主席等有關(guān)領(lǐng)導親臨我區(qū)工作會議指導,，××副主席還代表自治區(qū)黨委、政府對我區(qū)的工商工作給予了充分肯定和高度評價,。在學習傳達自治區(qū)領(lǐng)導講話的那一刻,，我心里頓時感到萬分的激動，想想當初報考工商系統(tǒng)是正確的選擇,，感到在工商系統(tǒng)工作是無比自豪的,，今后我要加倍努力工作，為紅盾增輝,，為紅盾添彩,。