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最新創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿三分鐘(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 05:03:16
最新創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿三分鐘(3篇)
時間:2022-12-14 05:03:16     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿三分鐘篇一

大家好!

今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,,護(hù)地球母親,。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,,會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?

一節(jié)課后,,站在走廊上看看校園中的綠,,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間,,同學(xué)們又可以在校道上走走,,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以,,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

“明月松間照,清泉石上流”,,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,,長河落日圓”,,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕,。雨天,,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,,道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界,?!白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,,同時也是冷酷的屠夫?!敖陙?,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,,濫伐林木,,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,,我們需要攜起手來,,做力所能及的事。

同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感,?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,共建綠色校園,,同護(hù)地球母親,讓我們行動起來,,將綠色作為我們校園生活的主旋律,,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來,,從我做起,,從小事做起,做力所能及的事,。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園,享受綠色生活》,。

綠,,是生命的顏色;綠,是環(huán)保的顏色;有了綠色,,便有了清新的空氣;有了綠色,,便有了沁鼻的花香;有了綠色,,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園,。

在一個清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個人的愿望,,只是這個愿望需要我們用雙手和心靈去呵護(hù),我們每拾起一片垃圾,,每節(jié)約一滴水,,每節(jié)約一度電,都會使我們的校園更綠一分,。

走在校園里,,你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動?是否曾經(jīng)被那些主動撿垃圾的同學(xué)所感動?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)打掃我們教學(xué)樓的同學(xué)所感動?反正我是被感動了,他們都在為我們美麗的校園而努力,,我們在感謝他們的.時候,,是否也應(yīng)該積極的加入他們的隊(duì)伍呢?

當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,。其涵義應(yīng)更廣更深,,是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,需要我們樹立綠色理念,,創(chuàng)建綠色校園,,爭做綠色公民。比如,,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,,積極進(jìn)取的班級,健康向上的精神面貌等,,創(chuàng)建綠色校園,,不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì),。這也是我們的責(zé)任和義務(wù),,我們都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。

讓我們立即行動起來吧,,把愛護(hù)花草樹木設(shè)施的行為復(fù)制粘貼,把破壞綠化設(shè)施的行為放入回收站,,然后永久刪除,,把良好的衛(wèi)生習(xí)慣加為好友,把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單,。

勿以善小而不為,,勿以惡小而為之。同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,,應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時代責(zé)任感,,心系全球,著眼身邊,,立足校園,。校園就是我們的家,每個人都是不可替代的一員,,創(chuàng)建綠色校園,,是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

為了美化我們的校園環(huán)境,,共建綠色校園,,讓我們行動起來,將綠色作為生活的主旋律,,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,,用熱情傳播環(huán)保觀念,用行動肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重托!

再過兩天就是植樹節(jié)了,,希望我們每個人都能種下一棵樹,,種在我們的校園,更種在我們的心中,。創(chuàng)建綠色校園,,讓我們從心開始!

我的演講完了,謝謝大家,。

創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿三分鐘篇三

各位老師,、同學(xué):

早上好!今天我演講的主題是創(chuàng)建省級綠色校園。綠,,在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是“像草和樹葉茂盛時的顏色”,。而隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展,人們又將“綠”的概念進(jìn)行了擴(kuò)充:綠色奧運(yùn),,指的是健康,、節(jié)約、環(huán)保;綠色食品,,意在安全,、衛(wèi)生、無污染;就連人們熟悉的綠色交通信號燈,,也醒目地表示了沒有危險(xiǎn),、可以通過的意思。以上種.種都與綠色象征生命密不可分,。

而今,,嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書”——創(chuàng)建省級綠色學(xué)校。

下面我簡單為大家介紹一下綠色學(xué)校的概念:

“綠色學(xué)校”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,,通過制訂環(huán)境管理制度,,開展有效的環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,,促進(jìn)師生,、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),,共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

也就是說綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)校”,,更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,,這就把責(zé)任落實(shí)到了我們每一個人的身上。

學(xué)校首先是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所,,而我們在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3,,甚至更多。校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的,,一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所向往的.,,而我們的確可以做到更好。

看看周圍的紅磚黑瓦,,套用林徽因的話來說就是:頑石會不會點(diǎn)頭,,我們不敢有所爭辯,那問題怕是要牽涉到物理學(xué)家,,但經(jīng)過大匠之手藝,,年代之磋磨,有一些石頭的確會蘊(yùn)含生氣的,。天然的材料經(jīng)人心聰明的建造,,再受時間的洗禮,成美術(shù)與歷史,、地理之和,,使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的融會,神志的感觸,。那么,,極為理所當(dāng)然的,現(xiàn)代園藝界所倡導(dǎo)力,,是的,,我們可以做到,我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓,披上了風(fēng)露所賜予的層層生動的色彩,。

曾經(jīng)有人這樣評論過老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵,,各具情態(tài),舉手投足,,便成風(fēng)景,。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢?拿起你們心愛的相機(jī),、畫筆,,記錄下身邊點(diǎn)滴的鮮活的綠色生命吧,當(dāng)它們獨(dú)特的豐澹與美麗與整個時代相撞擊,、滲透,、媾合,我們會驕傲地說,,看,,這是我們的一中。

創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,,需要我們?nèi)熒墓餐?,是的,我們可以做到,,我們可以做得更好?/p>

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