總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇一

我是個心情愉快,，做事積極,，把工作當做快樂的人。我無論給哪個班主任當副手,，我都會把班級和學生當做自己的事情,，下面是我的具體做法：

我家離學校比較遠，但我一個星期四次值班,，從沒有遲到過,，總是早早到校笑迎同學們進教室。然后清點學生人數(shù),，如果學生沒有按時到校,，馬上通知家長。若遇到天冷天熱時,，及時提醒學生增去衣服,，以免生病,。看到那個學生情緒不對,，就馬上找他談話,，及時發(fā)現(xiàn)問題，問問他們是否病了,，問問他們是否有麻煩事了等等,，這些看似平常的事情，也正是一個老師愛心的具體表現(xiàn),。

思想工作是班級工作的基礎(chǔ),。我們班級中的學生家庭情況，有所不同,，有父母離異的單親家庭,；有父母去世的孤兒；有留守學生,，爺爺奶奶照顧的孩子,，這些學生生性孤僻，不喜歡說話,，不喜歡做作業(yè),，稍有不慎就會出現(xiàn)問題。還有一部分農(nóng)村學校轉(zhuǎn)來的,，在外面吃住的學生,，更不好管理，經(jīng)常應(yīng)付作業(yè),，上課不好聽講,，下課不好復(fù)習，趕不上班級的需要,，更不知道什么叫預(yù)習,。針對這種情況，我利用課余時間幫助班主任對學生進行思想教育,，幫助他們澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界，樹立遠大的目標,。有時候和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育，成績顯著,。

每天不定時進班或者在后窗觀看學生的學生的學習狀況,，及時反饋和處理學生出現(xiàn)的問題，每天觀看年級組黑板報,，把其他班級的學生出現(xiàn)的問題及時通報給本班,，讓學生引起注意,。每節(jié)課上、課前要求學生提前拿出下節(jié)課的書本,，上課時要求學生手放在桌子上,，背挺直，認真聽講,，該寫時及時去記筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

后進生的轉(zhuǎn)化工作比培養(yǎng)尖子生更難,，因為每個學生都是一個希望,，越是后進的學生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們成為后進生的原因,，做得因人而異，因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的伙伴。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除并解決種種心理問題,，讓他們認識到自己的價值，使他們品嘗到成功的喜悅,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇二

這學期我擔任七（2）班的副班主任的第二個學期,，如果說上個學期是我和學生們“相識”，那么這個學期就是和他們“相知”了,。我對每一個孩子學習情況,、性格等有了更多的了解，看到了他們很多的變化,，他們與我的心里距離也拉近了很多,。

在這學期的工作中，我認真做到了學校規(guī)定的副班主任職責,，在郁老師出差,、事假時，能夠履行班主任職責,。堅持參加每周一升旗儀式的班級管理,，配合班主任組織學生隊伍迅速到指定地點集合，維護班級紀律,。關(guān)心每個學生,，不定期與學生談話,，及時掌握學生思想動態(tài)等等。

除了副班主任的基本職責,，我還在以下方面做出了努力：

培養(yǎng)學生健康的人格,。智力需要開發(fā)，良好的人格也需要培養(yǎng)?，F(xiàn)在的報紙上經(jīng)常出現(xiàn)一些青少年,、兒童的道德問題的文章，除了要關(guān)注學生的學習成績外,，我們更應(yīng)關(guān)注學生的心理問題,、道德修養(yǎng)。我一直把培養(yǎng)學生的良好思想品德,、行為習慣作為工作重點,。作為副班主任，經(jīng)常強調(diào)學生們要做一個正直的人,，要有一顆公正之心,，能明辨是非，能包容別人的過失,，鼓勵同學知錯就改,，并且要做一個有誠信的人，說到做到,，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實的事例來說明這種道理,。平時教學或班級管理工作中，如果發(fā)生一些特殊事件或者學生的心理出現(xiàn)一些波動,，我都會及時與他們溝通,，了解情況并作出疏導(dǎo)和引導(dǎo)。例如一次在我的地理課上,，一位小男生故意用腳踢桌子發(fā)出響聲,，還故意在我提問時講錯誤的答案，我課堂特意上提醒他遵守課堂紀律注意自己的言行,。下課后,，我分析了他的心理，首先小男孩比較調(diào)皮,，其次他可能是想通過這種方法引起老師和同學們的注意,。后來我及時找他進行了溝通，與他聊了很久,，并引導(dǎo)他以后要遵守課堂紀律,，有什么問題及時找我聊天，我愿意做他無話不說的“好朋友”,。

這個學期,，班主任從錢老師換成了郁老師,，兩位老師對待班主任工作都是兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的，這讓我非常敬佩,，在協(xié)助班主任工作的過程中,，我也學到了很多，也突然就明白了很多道理,。值得開心的是在2班這個大家庭所有成員的共同努力下,，我們班被評為了校文明班級。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇三

本學期我擔任六（2）班副班主任,，學生來自各個小學,，開學初，學生的行為規(guī)范,、一日常規(guī),、文明禮儀等都不太符合學校要求，學習態(tài)度不夠端正,，學習方法不夠正確,。但在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同學們的努力下,，協(xié)助班主任介老師,，我圓滿完成了一學期的副班主任工作?；仡欉^去,，五味俱全,，但看到同學們一天天的進步,，我收獲更多的是充實、欣慰和高興,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，無以成方圓。”學生到了一個新學校,，就得遵守學校的規(guī)章制度,。按學校要求，我和班主任一起,，排好學生做操,、吃飯、放學的路隊,，并提出明確要求：快,、齊、靜,。要求學生養(yǎng)成良好的習慣,，如上學,、放學路上不玩耍，要注意遵守交通規(guī)則,；教室里桌椅擺放要整齊,，自己的書包、抽屜要定時收拾,、整理,；教育學生要講文明懂禮貌、要遵守紀律,、愛護公物,、團結(jié)同學。抓住小學生好勝心強,愛聽表揚,也更希望自己的班常常受到表揚的特點,，在社會課上,，我總是把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生,感染學生,，引導(dǎo)班集體形成良好班風和正確輿論,。班集體開展活動時，如升旗儀式,、課間操,、班隊活動、家長會及各種外出活動等,，都主動到班組織學生,，管好班級安全和紀律。

六年級的學生身心都處于發(fā)育階段,，他們對一些事有自己的看法,，有時候叛逆性格較強，所以班級管理的難度可想而知,，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,，我積極配合班主任找學生談心，分析原因,、尋找對策,，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。對每個學生都一視同仁,，既看到后進生的缺點,更會看到他們身上的優(yōu)點,積極因素,在平常的生活,、學習，我主動親近他們,，尊重他們,，關(guān)心他們，給予更多的理解，信任和寬容,，用一顆愛心去點燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心，上進心,，我認真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法,動之以情,，曉之以理。

本學期擔任六（2）班社會課,，在接受任務(wù)的那一刻,，我決定先從學生的學習態(tài)度和學習習慣入手，在配合班主任抓好學生行規(guī)的同時,，我經(jīng)常找學生談心,，了解他們以前的學習成績和在家的學習情況，針對他們的學習態(tài)度給予肯定或提

出建議,，并教給他們好的學習方法：如數(shù)學新授課前要預(yù)習,，解應(yīng)用題要先分析解題思路并借助線段圖來理解，每人準備一本集錯本用于收集每次做錯的題并經(jīng)常拿出來做做,；英語方面除了認真聽講和完成作業(yè)外,，還要養(yǎng)成每天讀書的好習慣并學會做筆記等。久而久之,，班級的學風變濃了,，學生的態(tài)度端正了，學習習慣變好了,，學習方法改進了??,，在師生的共同努力下，我班的各科成績進步都很大,。大部分學生都在原來的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)?？傊?，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙，那么千頭萬緒,，但是要想帶好一個班級副班主任的工作也是不可缺少的,，需要我們?nèi)パ芯浚ザ嘞敕椒ǎ驼嘀魅螖Q成一股繩,，勁往一處使,，“人心齊，泰山移”,，沒有管理不好的班級,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇四

本學期我擔任四（6）班副班主任。開學初我就發(fā)現(xiàn),，學生的行為規(guī)范,、一日常規(guī)、文明禮儀等都不太理想,，學習態(tài)度不夠端正,，學習方法不夠正確，導(dǎo)致學習成績也不理想,?；仡欉^去，有辛苦,、有勞累,、有煩瑣，酸甜苦辣,，五味俱全,，但看到同學們一天天的進步，我收獲更多的是充實,、欣慰和高興,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓,。”學生到了一個學校,，就得遵守學校的規(guī)章制度。按學校要求,，我和班主任一起,，排好學生做操、吃飯,、放學的路隊,，并提出明確要求：快、齊,、靜,。要求學生養(yǎng)成良好的習慣，如上學,、放學路上不玩耍,，要注意遵守交通規(guī)則；教室里桌椅擺放要整齊，自己的書包,、抽屜要定時收拾,、整理；教育學生要講文明懂禮貌,、要遵守紀律,、愛護公物、團結(jié)同學,。抓住小學生好勝心強,，愛聽表揚，也更希望自己的班常常受到表揚的特點,，我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學生，感染學生,，引導(dǎo)班集體形成良好班風和正確輿論,。班集體開展活動時，如升旗儀式,、課間操,、班隊活動、家長會及各種外出活動等,，都主動到班組織學生,，管好班級安全和紀律。

四年級的學生身心都處于發(fā)育階段,，他們對一些事有自己的看法,，有時候叛逆性格較強，所以班級管理的難度可想而知,，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,，我積極配合班主任找學生談心，分析原因,，尋找對策,，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。對每個學生都一視同仁,，既看到后進生的缺點,，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素,。在平常的生活,，學習中，我主動親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們，給予更多的理解,，信任和寬容,，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心,，上進心,，我認真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法，動之以情,，曉之以理,。

本學期擔任四（6）英語教學工作，在接受任務(wù)的那一刻就感覺到肩上膽子的沉重,，這班學生的基礎(chǔ)不好,，可怎么辦？靜思兩天,，決定先從學生的學習態(tài)度和學習習慣入手,，在配合班主任抓好學生行規(guī)的同時，我經(jīng)常找學生談心,，了解他們以前的學習成績和在家的學習情況,，針對他們的學習態(tài)度給予肯定或提出建議，并教給他們好的學習方法：如新授課前要預(yù)習,，解題要先分析解題思路并借助漢語來理解,，每人準備一本集錯本用于收集每次做錯的題并經(jīng)常拿出來做做；英語方面除了認真聽講和完成作業(yè)外,，還要養(yǎng)成每天讀書的好習慣并學會做筆記等,。久而久之，班級的學風變濃了,，大多數(shù)學生的態(tài)度端正了,，學習習慣變好了，學習方法改進了……另外,，針對本班學生的實際情況,，我還注重補差分類、作業(yè)分層,、細心批改,、耐心輔導(dǎo)，在師生的共同努力下,，我班的成績大部分學生都在原來的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),?？傊卑嘀魅喂ぷ麟m然沒有正班主任那么忙,，那么千頭萬緒,，但是要想帶好一個班級副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法,，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇五

要當好一名優(yōu)秀的班主任,，需嘴勤、手勤,，腿勤,，有耐心，而且還要經(jīng)常深入學生中,，了解他們的思想,、要求和愛好，要走訪家長和社會,，爭取多方面的配合,，才能完成黨和人民交給重任。

半年來,，我根據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作計劃,，針對中年級學生特點，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開學之初,，抓住升級的有利時機,，借助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學生的學習生活,；激發(fā)了同學積極向上的思想意識，形成了"團結(jié),、務(wù)實,、積極、爭先"的良好班風,，增強了班級凝聚力,；再者,，結(jié)合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓,，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學生進行自我教育,，完美自己；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣,、文明習慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育,。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育,。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理,、自控的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。

本學期中,，能夠針對當前不安全因素,，對學生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能"高高興興上學來,，平平安安回家去",。半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面等形式,，并在十一月份召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果,。

五,、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責,，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

總之,，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時，對學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇六

我做副班主任工作的第一個年頭即將畫上名號,。我根據(jù)學校的副班主任工作職責，對照并認真執(zhí)行,，全身心投入到班級中去,，在這一年里，我盡力配合王老師的班主任工作,。

下面對我這個學期的工作做如下小結(jié)：

擔任二（5）班的副班主任以來，每天看到班主任王老師工作非常辛苦,，既要做好班級管理工作,，學生的思想工作，還要承擔所任學科的教學任務(wù)——不僅二年級有兩個班,，還有兩個四年級的班級,，作為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作,，可以減輕一些她的工作壓力,。

所以有空閑的時間我會回到班級督促學生搞好衛(wèi)生；早操的時候主動地在隊伍后頭監(jiān)督管理,，中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學生,。而當王老師外出活動的情況下，我更會主動承擔起本班的事務(wù)——晨會,、早操,、吃午飯、放學等事宜,。我還和王老師一起籌備家長開放日,，和家長實現(xiàn)良性互動；一起籌備“百川故事會”,，共譜愛的樂章,。

我也經(jīng)常和王老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥,，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級情況,，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技巧,。

我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對老師特別熱情，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),，得到老師的關(guān)注,。因此，我也會經(jīng)常把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：問問他們喜歡的事物,；告訴他們天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒,；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；對于表現(xiàn)好的同學及時告訴他們這幾天進步了,！也會在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機，對那些表現(xiàn)不太好的學生提出對他們的一些要求,。就這樣我慢慢走近了學生的心里,，及時了解學生的心情，并為他們排憂解難,，收到了不錯的效果,。

另外，雖然我不是班主任,，但是身為語文教師,，本身都擔負著德育的責任。我常常將德育蘊藏在語文教學中,，將學生知識的習得與學生的德育結(jié)合在一起,，這樣就會讓學生在體悟中更加真切地領(lǐng)悟人生哲理。比如在教師的引導(dǎo)下,，學生學了《梅蘭芳》一課后,，便能懂得勤能補拙的道理。

倘若出現(xiàn)與學生本人無法順利交涉的情況,，我便會及時與家長聯(lián)系,，以便家校聯(lián)合，全面了解學生的情況,，打開學生的心結(jié),。

因為我是一個新教師班級管理方面的能力低下，所以在協(xié)助班主任工作中,，有些方面還顯得不夠細致,，比如在教育學生的時候，我的策略不夠完善……

一個學期過去了，過得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間,。回想整個學期,，我和班主任王老師能很好地配合,，共同為做好班級的管理工作而努力！

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇七

時間就如流水不經(jīng)意間從指縫悄然溜過,，轉(zhuǎn)眼已逢期末,，這學期我擔任一（5）班的副班主任，下面我就從以下幾個方面來談?wù)勎业母卑嘀魅喂ぷ鳎?/p>

從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要,，俗話說：好習慣一生受益,。所以我引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手,，從小事做起,，做到"不以善小而不為，不以惡小而為之",。其實每個學生都知道要講文明,，守禮貌，可具體做的時候卻不盡人意,。我引導(dǎo)他們從小事做起，比如：自己的桌椅下有紙屑時,，不要問是誰的撿起來,，扔進垃圾桶里等。我也利用晨會課和學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生能夠認識到如何才能做一名合格的小學生,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,，下課好好休息，不亂跑,，不打架罵人等的.習慣,，對于本班鄭奧、陳侃奕,、鞏睿等喜歡跑的學生,，我要求其他的小朋友時刻提醒他們，幫助他們,。平時還教育他們見到老師要主動打招呼,，養(yǎng)成尊敬師長，講禮貌的好習慣。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,，這個學期學校開展的活動也比較多,，我?guī)椭鷮W生收集故事材料參加講故事比賽，參加學校的黑板報評比,，連續(xù)三次均拿一等獎,；在慶六一的活動中，我們一年級開展了豐富多彩的活動——趣味奪寶,，在這之前,，我們班的學生全部戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員,。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上,，團結(jié)協(xié)作的班集體,。

我們都知道班主任的工作是繁瑣的，一樣接著一樣,，總有做不完的工作,。雖然聞老師都不會來麻煩我，寧愿自己做的晚一些,?？晌乙捕米鳛橐幻卑嘀魅危瑓f(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的,。所以,，我有空就會去班里瞧瞧，看看有什么我能做的,。在這期間我也能配合班主任做好班級的日常工作,，協(xié)助處理班級各項事務(wù)。通過聞老師的指點,，讓我真的學到了很多的東西,，得到了很多寶貴的經(jīng)驗。因此在衛(wèi)生和紀律方面我都能認真安排好學生打掃干凈,，包括把打掃用的工具放到指定位置等,，同時也加強了學生的養(yǎng)成教育，為孩子創(chuàng)造了一個干凈,，衛(wèi)生,，舒適的學習環(huán)境,。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項工作,，期末，我認真的謄寫每個學生的成績報告單,。對于班主任外出聽課或開會時,，主動代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂,。

時間真的過的很快,，一個學期就這樣進入了尾聲，我邊學邊進步著,，可能不是每件事都做的很完美,，可是卻每件事都用了心。不管是班主任還是副班主任,，我們的目標都是共同的,，那就是為了更好的管理好班級。在今后的工作中,，我會更加努力,，不斷進步，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇八

本學期我懷著一顆興奮與期待的心情來到了xx班,，擔任了xx班副班主任的工作。進行了一個學期的工作讓我深深感覺到xx班的孩子的與眾不同,，xx娃娃的可愛,，樂觀，陽光讓我這個xx老師充滿了無比的快樂與幸福,。擔任xx班老師一個學期以來，雖然每天的工作很瑣碎,，經(jīng)常還把工作帶回家去完成,，但是這個學期是我工作這么多年來學到的東西最多的，每一次與孩子們一起讀書,，讓我深刻體悟到自己知識的匱乏,；每一次磨孩子，都讓我深深反省自己的不足,；每一次寫心得和反思,，都讓我透徹地意識到自己閱讀量的貧乏，寫作能力的薄弱,；也就是這一次次的醒悟,，才讓我在xx班慢慢地成長起來，感恩孩子們帶給我這些無窮的知識與力量。

行有余力,，則與學文,。在我們xx班學知識是次要的，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習做人才是主要的,。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主,，這就是要培養(yǎng)孩子的專注力，孩子的專注力培養(yǎng)起來了,，做其他事情就問題不大了,。那么培養(yǎng)學生良好的行為習慣也是我們xx班的一個重要的課程，主要有：

（1）對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結(jié)友愛,，誠實勇敢,。

（2）站有站樣，坐有坐樣,，孩子站立時要有神氣,、有自信、有朝氣,。

（3）大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,，特別是演講課，要暢所欲言,，要充滿正能量,。

（4）做事有始有終，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人,，養(yǎng)成不怕苦、不怕累,、不怕臟的好習慣,。

（5）培養(yǎng)學生的恭敬心和感恩心，不管對人還是對物都要有一份恭敬的心,，要學會感恩父母,，感恩老師，感恩他人,。

（6）培養(yǎng)孩子的自立能力,，不管在學校住宿還是在家都能學會洗衣,、疊被、做家務(wù),。

但是每個孩子有不同的性格特點,，對良好習慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的。在我剛來到這個xx班的時候,，因為我是新來的老師,，很多孩子就喜歡在我面前鉆空子，就是看我對他們還不熟悉,，也不太嚴格,，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆。所以這個學期最難的工作就是磨孩子,，特別是班上幾個調(diào)皮的孩子,，剛開始真的是拿他們沒辦法，后來不斷地從謝老師（主班主任）那里學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，才找到了磨孩子的方法，最后那幾個調(diào)皮的孩子知道沒空子可鉆,，才慢慢地對我敬畏起來,。把孩子磨好了，其他工作也就能順利開展了,。在這個學期的班主任工作中,，我也很注重發(fā)揮班干部的作用，比如徐清露,，她是一個綜合能力比較強的孩子,，我就讓她管理午休紀律和管理班幣，并且兼顧管理學生中午排隊吃飯的紀律,，她都做得非常好,，做起事確實有領(lǐng)導(dǎo)的范兒，而且號召力很強,，其他同學很聽她的話,，幫老師減輕了不少負擔；又如廖敏妍,，她是一個做事很細心很認真的一個孩子，我每個星期都會讓她幫我交各種各樣的資料,，或者拿資料去復(fù)印等,，她每次都做得有始有終沒出過任何差錯，真是老師的得力助手,。所以說真正地把學生的能力發(fā)揮出來,，才是對老師最大的幫助,。

但是，在這個學期的工作中,，我也存在很多不足的地方,。

1、跟家長的溝通比較少,。因為我是新來的老師,，所以一般家長有什么事都是找謝老師，很少有家長來找我,，我本來平時的話就比較少了,，再加上沒什么話題跟家長聊，這就導(dǎo)致了我跟家長的交流就大大減少了,，這點我應(yīng)該反思,。

2、給孩子上的班會課比較少,。平時的班會課或者思想教育課,，都是給謝寫老師上了，而我上數(shù)學課就是數(shù)學課,，演講課就是演講課,，體制內(nèi)教學思想還是沒用根除，這點該反思,。

3,、班主任工作不到位。其實每個班主任都一樣,，繁瑣的事情很多,，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已，而很多重要的工作我都幫不上忙,，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的能力,，這點該好好反思。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，好好彌補自己的不足，努力學習,，不斷成長,，學為人師，行為世范,，希望今后能給學生樹立一個好的榜樣,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇九

由于我所在的學校，去國培的美術(shù)老師完成學習任務(wù)回來了,，所以我的教學任務(wù)得到了減少,，但是來頂崗實習的機會很難得,，為了有更多的鍛煉機會，更好的體現(xiàn)這次實習的目的,，所以我提出申請,，做副班主任。

根據(jù)學校的情況我做了初一三班的副班主任,。通過這一星期我與這些學生相處,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有一些欠缺的地方。

以自我為中心,。不論何時,，只要有不舒服的事情或者一點事情，都會去找班主任,。在學校里,，學生們學習了文化知識但是對于生活常識的學習和理解卻非常少，對于他人的尊重也非常少,，在他們的心里,，自己永遠是弱者。而老師就是必須無論何時都得對自己進行照顧,，

個人衛(wèi)生比較差,，到了春夏交替的季節(jié)，學生比較容易出汗,，但是有相當一部分同學晚上不洗腳,，所以導(dǎo)致腳氣，等等一些因為個人衛(wèi)生差導(dǎo)致的一些病,。在學習的過程中,，也應(yīng)該適當教授一些衛(wèi)生知識。

班級團結(jié)意識不夠強,，同學之間欺負弱小的事情常有發(fā)生,，在地上扔垃圾，就算是垃圾在自己的腳下也不會撿起來,。好像班級與自己無關(guān),。

習慣不是一天就能養(yǎng)成的，通過這一星期的相處我發(fā)現(xiàn)了這些問題,，我會通過一些合理方法去提升學生的這些意識,。在學習好文化課的過程中，也有一個好的生活習慣,，一個好的個人思想品格,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇十

一眨眼一個學期又過去了，回顧本學期的班務(wù)工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲,，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這學期,，學校安排我擔任二年（3）班的副班主任工作,。雖然教學工作比較繁忙，但在這期間我能配合班主任張老師做好班級的日常工作,，并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù),。讓每個孩子生活在二年級（3）班這個集體中都感到是最幸福的。

由于張老師是新老師,，剛開始對學校的日常工作可能還不熟悉,，在開學的時候，我能夠先承擔起責任,，做好學生的日常管理工作,。張老師在熟悉了學校的運作之后，我能夠配合好她做好班級的各項工作,，早操的時候主動地早到教室,，在隊伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準時下班進行管理,，在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學生,，對學生的看書習慣培養(yǎng)我也很注意，由于他們一年級看書的時候比較吵鬧,，不能很好的融入學校營造的讀書氛圍,，所以我和張老師想了一個辦法，利用低年級學生愛表揚的方式,，請一個吃飯和拿被子最快的學生發(fā)小紅花,，只要認真看書的學生都能得到一顆紅花，過了一段時間之后,，我們發(fā)現(xiàn)學生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,，到時間了能夠快速到午休位置看書，我也經(jīng)常和張老師溝通交流,，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥，解決問題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技巧,。

作為副班主任,，我主動地配合學校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,，鼓勵學生積極、認真地參與每一項活動,。在趣味運動會上,，我陪著孩子練習項目；在召開家長會時我和學生一起布置教室,；在秋游實踐中我和孩子們踏青賞景,。作為副班主任我既是班級的管理者，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友,。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法,，走進他們的心靈,，給他們做好榜樣，成為他們的朋友,。在我的記憶中永遠儲存著我班孩子身上的優(yōu)點,，用表揚、激勵去肯定學生的進步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進的地方,，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。

可是作為一名新老師,，在這半年的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點，以前都是跟經(jīng)驗教師搭班,，遇到問題她們總是能夠輕易解決,，以為班級問題很容易處理，可是這半年我才發(fā)現(xiàn),，一個良好的班級班風建設(shè)并不容易,，在新接手一個班級，一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機制,，讓學生學會有章可循,，同時，做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù),，可這些方面是我在這半年沒有做好的,，我希望在接下來的學期能夠有所改進?！?/p>

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇十一

學校的發(fā)展與每位教師的努力分不開的,；與每位班主任的辛勤勞動分不開的；也與副班主任的積極配合分不開的。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我的副班主任工作開展得有條不紊,。能完成學校分配的各項任務(wù)，配合班主任做好班級工作,。我認真學習學校下發(fā)的“副班主任工作職責”,，對照著認真執(zhí)行。

本學期我擔任五（4）班的副班主任,，剛開學時，我就主動積極配合班主任做好了班級的開學工作,，布置教室,、打掃、發(fā)書等,。在這期間我配合好班主任的日常工作及做好班級的日常工作,，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。了解班級里的大小事情,，主動關(guān)心每一位學生,，注意觀察學生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正,，及時做好班級的黑板報工作,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。行為習慣的養(yǎng)成對一個孩子成長至關(guān)重要,。

我配合班主任工作，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，包括學習習慣,，個人衛(wèi)生習慣，文明習慣等等,，中午午飯后去教師看看,，觀察學生的各種行為及教室的衛(wèi)生，遇到行為習慣或衛(wèi)生不理想的時候及時整改,。對于班主任外出聽課或開會時,，主動代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂,。

副班主任工作總結(jié)范文模板12篇十二

新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初一(10)班班主任一職,。為了本學期能順利開展各項工作,，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,。

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識,，自覺抵制不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學生特點的教育活動,，促使他們健康成長,。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設(shè)綱要,，系統(tǒng)科學的開展生命教育,，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育,。配合學校開展的各項活動,。利用學校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,，以期不斷完善學生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越,。

① 抓好學生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到校;作業(yè)在進班時上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求,，認真聽講,，積極提問;中午準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作,。

② 注重班級文化建設(shè),。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù)形勢要求,，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報,。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,，進行改組重建,。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像劉青,、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學生,，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導(dǎo)這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風,。

班級公約是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作,，共同管理班級,。同時設(shè)立紀律委員，加強紀律管理,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導(dǎo)與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

抓好輔優(yōu)補差工作,，對困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導(dǎo),，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

以上是我本學期初的一些工作計劃,，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗,，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好,。

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任職以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責,，受到上級機...

很小的時候看過一部電影《苗苗》,，影片中那個美麗，熱情的女老師苗苗,，第一次面對淘氣的學生們時興奮地說：從今天開始,，我就是你們的老師了!她那句甜美的話語打開了我的教師之夢。

上學期初中班主任工作總結(jié)XX年上學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，工作總結(jié)網(wǎng)作為一保班主任是該對工作進行一次班主任工作總結(jié)的時候了,，以下是我的XX年上學期初中班主任工作總結(jié)范文，瀏覽,。 今年我擔任初三(5)班的班主任,。

時間過得是這么快，不知不覺中,，日子一天天過去?，F(xiàn)在學期快結(jié)束了，即將過去的這一學期,，我擔任五(1)班班主任,。為了在未來的日子里努力學習，更好地開展班主任工作,，把自己的班級帶好,，帶出特色。一,、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級是五年級。

一學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,這半學期對于剛剛升入九年級的學生而言是比較關(guān)鍵的半學期,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上、學習成績上,、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了更加令人滿意的成績,。

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