總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期里，我積極配合班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,，在開(kāi)學(xué)初我也積極定好自己的副班主任工作計(jì)劃,，目標(biāo)是：協(xié)助班任建立班級(jí)管理規(guī)定，建立班內(nèi)的小組合作,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)班隊(duì)干部，創(chuàng)良好環(huán)境,。在平常與學(xué)生的相處中,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理,，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量,。平時(shí)注意班級(jí)中學(xué)生的思想和情緒上的變化。一學(xué)期以來(lái),，建立了徐志銅,、李旭輝、唐金勇三位個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的輔導(dǎo)檔案,，注意觀察他們的平常表現(xiàn),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通,。在管理學(xué)生過(guò)程中,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育,、處理工作,。

作為副班主任，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。在每星期的升旗活動(dòng)中,，我也配合班任的要求，都比別的班提早兩三分鐘在教室外組織好學(xué)生排隊(duì),，別小跑帶著學(xué)生入場(chǎng),；在多次學(xué)校組織的消防疏散演練中，也能配合班任,，認(rèn)真到位組織好學(xué)生,；在期中考試后召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我也到教室中參與他們的活動(dòng),，傾聽(tīng)他們向家長(zhǎng)的匯報(bào),；在學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的女生青春期知識(shí)講座中,，全程陪伴學(xué)生，并管理好學(xué)生,；在趙老師有事不在校期間時(shí),，認(rèn)真做好后補(bǔ)工作，積極履行班主任的日常工作事務(wù),。在學(xué)期末,，認(rèn)真寫(xiě)好副班主任工作總結(jié)，并配合好班主任填寫(xiě)學(xué)生《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》中的成績(jī)和評(píng)語(yǔ),。

作為副班主任我既是班級(jí)的管理者,，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問(wèn)題,，理解孩子的想法，走進(jìn)他們的心靈,，給他們做好榜樣,，成為他們的朋友。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲(chǔ)存著我班孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，用表?yè)P(yáng),、激勵(lì)去肯定學(xué)生的進(jìn)步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方,，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,。

作為副班主任，我時(shí)常告訴學(xué)生們要做一個(gè)正直的人,，要有一顆公正之心,，能明辨是非，能包容別人的過(guò)失,，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改,，并且要做有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到,，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例給他們聽(tīng),。我們班也有這樣的現(xiàn)象：如同學(xué)在接受批評(píng)時(shí)總是抓住別人的錯(cuò)誤不放，有的同學(xué)總是愛(ài)說(shuō)話不算數(shù),，還有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生不太好別有不喜歡他等。處理學(xué)生矛盾時(shí),，我會(huì)公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，就事論事、以理服人告訴學(xué)生做人的道理,。我班學(xué)生比較講理懂事,，只要事先提好要求將工作做細(xì),，大家都積極配合，班級(jí)集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期將要結(jié)束了，大家都是在忙碌中度過(guò)的,。我深深體會(huì)到了班主任工作的辛苦,。我想說(shuō)班主任就像滋潤(rùn)田間嫩苗的春雨，那我愿做春天和暖的風(fēng)兒,。如果班主任像嚴(yán)冬的驅(qū)寒解困的火焰,，那我愿為冬日里溫暖心靈的一抹陽(yáng)光。

1,、加強(qiáng)綠色環(huán)保和安全等教育

（1）,、結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)要求，也為了提高我班學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),，本學(xué)期組織一個(gè)相應(yīng)的“環(huán)境保護(hù)”主題班會(huì),，目的是倡導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際行為出發(fā)，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的目的教育后,，學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)校園，也同時(shí)走出校園后也做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,，為我校創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”做出了他們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（2）,、加強(qiáng)安全教育，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,。在平時(shí)的教學(xué)和學(xué)生接觸過(guò)程中,，多滲透相關(guān)的安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校的安全講座,、消防講座和消防宣傳,，組織好每月

的安全演練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校這些活動(dòng)的重視,，并做好活動(dòng)后反思,，也利用班會(huì)課做相關(guān)的主題班會(huì)，把這些安全教育深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育后,，學(xué)生除了掌撐了一些安全知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了他們對(duì)安全的重視和思考。

2,、做好家訪工作

家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過(guò)家訪可以使教師,、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)龍村、梅塘村學(xué)生的表現(xiàn)及家庭教育情況,。從而了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,；也征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議,。

教師的工作是高尚的,，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題雖然辛苦繁忙,，但其中樂(lè)趣無(wú)窮,，看著學(xué)生沖我投來(lái)的一張張笑臉、一句句甜蜜的問(wèn)候,，看著（3）班學(xué)生比初一時(shí)在一天一天的進(jìn)步,，我真是幸福無(wú)比。在這一學(xué)期中我和趙老師密切配合,，圓滿的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，在此衷心的感謝趙老師在我工作繁忙中給予我的理解和支持。在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己能做的更好,，成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇二

不管是班主任還是副班主任,，首先應(yīng)該是了解學(xué)生的,。只有你用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。我利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助他們解決，了解他們的情況和每個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)等,。對(duì)學(xué)生的了解為做好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)期初,，我配合班主任做好教室清潔工作和學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)工作,，并與班主任一起選出一批優(yōu)秀的班級(jí)小干部以更好的管理班級(jí)，制定班級(jí)的一些規(guī)章制度,。在平時(shí),，每個(gè)月根據(jù)不同的主題更新軟包和認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)，以便家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的情況,。認(rèn)真督促學(xué)生做好各項(xiàng)日常規(guī)范,，例如在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)勞動(dòng)和大掃除時(shí)，我能及時(shí)督促;在每次升旗,、上課間操時(shí),，我跟學(xué)生一起參加升旗儀式出操。此外,，經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況，協(xié)助班主任做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題,。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。并鼓勵(lì)班里的學(xué)生積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),，如校園吉尼斯、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等,，培養(yǎng)他們的自信心,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,?！币B(yǎng)求學(xué)生成良好的習(xí)慣，所以開(kāi)學(xué)初就提出明確要求：排隊(duì)要求快,、齊,、靜，在排隊(duì)出操和去食堂的過(guò)程中不講話;時(shí)刻提醒教室里桌椅擺放要整齊,，自己的書(shū)包,、抽屜要定時(shí)收拾、整理;教育學(xué)生要講文明懂禮貌,，見(jiàn)到同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)好,，要遵守紀(jì)律，課后進(jìn)行文明休息文明游戲，愛(ài)護(hù)公物,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,。正因?yàn)椴粩嗟囟酱偬嵝?，學(xué)生的規(guī)范也越做越好，并于四月被評(píng)為十佳班級(jí)體,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有做的好的同學(xué)馬上給予表?yè)P(yáng),，同時(shí)也做了一個(gè)很好的示范作用。

整整一學(xué)期過(guò)去了,，過(guò)得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的,，雖然辛苦繁忙,，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里,，我和班主任能很好地配合工作,，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力!但是我的工作還有不足的地方，例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠,，還需要向其他老師多學(xué)習(xí),。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快!

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真是太快了，20xx學(xué)年又將結(jié)束了,。在大家喜迎虎年之際,，我和廣大教師一樣，也在整理,、回顧,、反思一學(xué)期以來(lái)的工作，使我又一次感受到教師工作的千絲萬(wàn)縷與繁瑣羅嗦,，班主任,、副班主任工作的艱難辛勞和責(zé)任重大。

本學(xué)期我仍擔(dān)任了四,、五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任了501班的副班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，我協(xié)助正班主任沈麗老師，圓滿地完成了一學(xué)期的副班主任工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的副班主任工作做如下總結(jié),。

1,、學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了解副班主任工作職責(zé),，做到心中有數(shù),，明確職責(zé)，主動(dòng)協(xié)助,、配合正班主任做好本班學(xué)生工作,。

2、常抓常規(guī)管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,，針對(duì)班中學(xué)生的表現(xiàn),，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)與班主任商討對(duì)策,，及時(shí)教育。使全班樹(shù)立良好的班風(fēng),。

3,、按學(xué)校要求，協(xié)助正班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng),，協(xié)助組織開(kāi)展特色班級(jí)建設(shè),，協(xié)助做好家長(zhǎng)思想工作，協(xié)助組織好家長(zhǎng)會(huì),，協(xié)助開(kāi)展家訪等工作,。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好體育、藝術(shù)等競(jìng)賽活動(dòng),，提高各類(lèi)競(jìng)賽水平等,。

4、按計(jì)劃按時(shí)出好每期黑板報(bào),，做好班級(jí)宣傳工作,，班級(jí)新聞及時(shí)報(bào)道，班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式,，以及其他的大型活動(dòng)，按時(shí)到場(chǎng),，站在班級(jí)隊(duì)伍后面,，協(xié)助維護(hù)好秩序。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,。

5,、學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng),，如廣播操、家長(zhǎng)會(huì),、每天的午餐等,，都主動(dòng)到班中組織學(xué)生，管好秩序,、安全,、紀(jì)律等。

以上就是我個(gè)人在本學(xué)期中副班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然,，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇四

在一個(gè)燦爛的季節(jié),，與一群燦爛的生命相遇,。當(dāng)他們的副班主任，就要對(duì)他們的教育,、成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,，這是我對(duì)副班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，自己也學(xué)到了很多東西。

剛開(kāi)始做副班主任工作時(shí),，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些大概的理論認(rèn)知,，沒(méi)有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)拜師向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)和同事們交流經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。軍訓(xùn)時(shí)我時(shí)刻陪伴孩子們左右,，與他們共嘗酸甜苦辣，盡量開(kāi)學(xué)三天就記住,、熟悉我的每一個(gè)“孩子”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是不離左右,，孩子一樣為他們加油,、吶喊,，看著他們?nèi)〉贸煽?jī)的欣喜，所有的疲憊全都掃然一空,；生活中,，利用休息時(shí)間我和學(xué)生交流、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛(ài)好特長(zhǎng)等,；在每次升旗、上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟班,，了解他們的具體情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)???通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備,。

平時(shí),，在班級(jí)早讀、早操,、大型集會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性有所提高,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。晚自習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)情況比較好。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生,，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí),、宿舍的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,，用一顆心的溫度給予他們溫暖,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)為在學(xué)校,，教師要多給學(xué)生動(dòng)手,、鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以委托他們做一些有一定難度的事,。對(duì)于學(xué)生的過(guò)份保護(hù),，過(guò)份操縱，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”,，自己一手操縱,，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過(guò)低的表現(xiàn)，能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人,，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任,，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。因此,，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化,，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或贊賞。對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕老師，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,、不斷創(chuàng)新。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作，履行副班主任的職責(zé),，努力做好班主任的好幫手,、好助手，配合班主任共同管理好班級(jí),，共同處理班級(jí)中的大事小事,，把七一班創(chuàng)建成更加優(yōu)秀的班級(jí)!

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇五

隨著學(xué)期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。作為一名副班主任,，在這學(xué)期的工作中，有付出,，也有收獲,，在與班里的孩子們一起共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我時(shí)刻以幼兒為主體,，讓每個(gè)孩子能在愉快中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，并且能夠盡量做到對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取因人施教，有針對(duì)性的教育,?；仡欁哌^(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻是很充實(shí)也很有意義的?，F(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)開(kāi)展的班主任具體工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、保育工作：

本學(xué)期我始終把安全工作放在首位,，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且還通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每周進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。我班更加注重幼兒的身體健康，在手足口病和甲流感流行期間,，更是每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作,。

雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，但我們班有些孩子自理能力還是比較差，吃飯會(huì)掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面,，這時(shí)我就會(huì)耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng),，鼓勵(lì)他們多吃飯、吃青菜,，不挑食,、自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì),，盡量讓他們自己的事情自己做,。對(duì)小朋友哪怕是微小的進(jìn)步我都給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。同時(shí)每天多留意他們的精神狀況，感冒了該多喝點(diǎn)水的就及時(shí)提醒一下,，該休息的就讓他（她）休息等等,。對(duì)生病的小朋友格外地細(xì)心照顧，讓他們感受到老師像媽媽一樣,。

二,、教學(xué)工作：

本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點(diǎn)，制訂并開(kāi)展了《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》,、《快快慢慢》,、《紅、黃,、藍(lán),、綠》、《運(yùn)動(dòng)身體》,、《高高興興》,、《勇敢的我》等主題活動(dòng)。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,，我將新的教育理念融入主題活動(dòng)中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)有機(jī)地整合滲透到主題活動(dòng)中，注重活動(dòng)的趣味性,、實(shí)踐性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多采用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開(kāi)朗的性格,。

三、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期我很注重和家長(zhǎng)的溝通,，我把家長(zhǎng)工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓,。孩子大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過(guò)“家園聯(lián)系欄”、“校訊通”等渠道將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)教育孩子,。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，平時(shí)在路上碰到家長(zhǎng)或有空打個(gè)電話,，則能讓我更詳細(xì)地了解孩子在家中的表現(xiàn),，以便更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,。

四,、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

今年我還是和朱亞老師一起管理班級(jí)工作,。我們倆可以說(shuō)是老搭檔了，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,，可以說(shuō)配合比較默契。學(xué)期初,，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。由于我兼任教研組長(zhǎng)工作,，班里好多本應(yīng)兩人同心協(xié)力,，共同完成的事情都有朱老師一個(gè)人擔(dān)負(fù)起，真的是非常辛苦,，在此我表示深深的謝意,！

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓,！

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx的時(shí)鐘敲響，這半學(xué)期的副班工作也將落下帷幕,。在院系老師和班主任的指導(dǎo),、班上同學(xué)的積極配合下，上學(xué)期工作基本上劃下了圓滿的句號(hào),。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃安排,，工作基本按計(jì)劃順利進(jìn)行。

從九月份接手1108班的副班工作開(kāi)始,，自身便開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之路,。本班現(xiàn)有56人，男生13名,，女生43名,，另有兩名同學(xué)在本班借讀。從軍訓(xùn)期間的交流,，組織安排解決寢室入住問(wèn)題,，帶領(lǐng)他們?nèi)ヮI(lǐng)軍訓(xùn)服，領(lǐng)取分配課本,，每天得跑到軍訓(xùn)場(chǎng)上去了解他們的狀況,，身體上，心理上有什么不適,，并及時(shí)幫助解決,。組織第一次班會(huì),，結(jié)合自身和普遍現(xiàn)象給大家講述大學(xué)里的相關(guān)事宜。學(xué)習(xí),、生活,、工作，哪些該做,，哪些不該做,，該如何去面對(duì)以及解決遇到的一些問(wèn)題等等。在會(huì)議之前我作了充分的準(zhǔn)備,，比較全面的和大家介紹了大學(xué)里的多種事宜以及注意事項(xiàng),。讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)初步的了解，以便更好的做好自己的規(guī)劃和安排,。

下面將從以下多個(gè)分點(diǎn)來(lái)總結(jié)本學(xué)期所做的各項(xiàng)工作：

1,、安全問(wèn)題和規(guī)劃問(wèn)題。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種安全問(wèn)題,，校內(nèi)外各種安全問(wèn)題,，人身安全，財(cái)產(chǎn)安全,。同時(shí)要求他們針對(duì)自身的性格,、特長(zhǎng)、特點(diǎn),、愛(ài)好對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)規(guī)劃和目標(biāo)要求,。要求他們有一個(gè)綜合素質(zhì)的提高, 向他們介紹本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì),、學(xué)習(xí)方法,、知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解并產(chǎn)生興趣。由于8班是美術(shù)班,，具有

一定的特殊性,，所以在講解專(zhuān)業(yè)方面也得循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。首先要讓學(xué)生接受這個(gè)專(zhuān)業(yè),。但是若有學(xué)生確實(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)不感興趣,，也要理解并支持他的發(fā)展，因材施教,，培養(yǎng)班級(jí)里各個(gè)方面綜合人才,。

2、心理教育,。對(duì)各種在大學(xué)高頻出現(xiàn)的問(wèn)題直接提出并給出建議和適合的方法,，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)心態(tài)問(wèn)題,，用正確的心態(tài)面對(duì)各種事情,，排除各種心理障礙，并給予解決心理障礙問(wèn)題的各種方法,。有問(wèn)題時(shí)及時(shí)和老師以及朋友溝通交流，共同解決和面對(duì),，同時(shí)更要積極樂(lè)觀的生活,，與人為善，寬以待人,。

3,、學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí) ，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí),。自主開(kāi)展學(xué)習(xí)，隨時(shí)對(duì)自身進(jìn)行充電,。讓大家了解到在這個(gè)竟?fàn)幭喈?dāng)激烈的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有所成就的，必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的計(jì)劃和安排,，如何學(xué)好本專(zhuān)業(yè),，如何拓展學(xué)習(xí)第二專(zhuān)業(yè)，要“活讀書(shū),，讀活書(shū)”,，同時(shí)要讓大家感受到學(xué)習(xí)是一件享樂(lè)的事情。同時(shí),，也要多參加校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如演講比賽、社會(huì)調(diào)查,、谷歌杯,、科研立項(xiàng)等等，都是自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái),。

3．生活方式的學(xué)習(xí),，在新的集體、新的朋友,、新的生活模式下學(xué)習(xí)并摸索大學(xué)生活,。獨(dú)立，自強(qiáng),，友善,，集體意識(shí)，如何交朋友,，如何與領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)打交道,。電話禮儀,，見(jiàn)面禮儀，會(huì)議禮儀,，各種公共場(chǎng)合的禮儀,。都是有方法的，應(yīng)有所思考,，以一名成人的思想嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，注意各種場(chǎng)合的各種禮儀。

4,、集體生活,。一是寢室文化氛圍的塑造，團(tuán)結(jié)室友,，熱情幫助室友,，同時(shí)要互相理解和寬容。要有一個(gè)大集體的概念,，比如晚上打電話要考慮室友的休息等,。不以自我為中心，多考慮周邊人的感受,，尊重他人,，將心比心。二是班集體班風(fēng)建設(shè)方面,，要熱愛(ài)班級(jí),，班內(nèi)必須要有凝聚力和向心力，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，把同學(xué)當(dāng)兄弟姐妹看待，有困難要及時(shí)伸出援助之手,，多關(guān)心特殊同學(xué),，多給他們關(guān)懷和溫暖，做相親相愛(ài)的一家人,。

5,、干部培養(yǎng)。在大學(xué)初期就和本班同學(xué)介紹了學(xué)校里的各級(jí)組織,，特別是學(xué)生組織,，積極鼓勵(lì)大家去參與報(bào)名校團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、社團(tuán)聯(lián),、校青協(xié)以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)五大學(xué)生組織。同時(shí)也鼓勵(lì)大家參與院干的選拔，在多個(gè)平臺(tái)不斷鍛煉自己,，發(fā)展自己,。同時(shí)，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)同學(xué)交流當(dāng)學(xué)生干部的應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力,，應(yīng)注意的各種問(wèn)題,，需要面對(duì)的各種情況，以及在遇到各種情況時(shí)應(yīng)具備的心態(tài)和素質(zhì)?，F(xiàn)在,，本班百分之八十都是學(xué)生干部，分別在校團(tuán)委,、社團(tuán)聯(lián)和校藝術(shù)團(tuán)等組織和院系各部門(mén)擔(dān)任相關(guān)職務(wù),，并在不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,。

6,、班委的成立。通過(guò)民主競(jìng)職演講和投票,，選出班委成員,。值得贊賞的是全班共有四分之三的同學(xué)參與競(jìng)選，最終確定班委成員名單,。同時(shí),，讓他們對(duì)每個(gè)班干職務(wù)的職責(zé)有詳盡的了解，并要求盡職盡責(zé),，做到有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)，顧全大局,，關(guān)注細(xì)節(jié),，有蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，為班集體服務(wù),。此后，定期召開(kāi)班會(huì),，及時(shí)溝通交流,，分析班級(jí)現(xiàn)狀，存在哪些問(wèn)題,，如何解決,，應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何改善,。各司其職,，責(zé)任到個(gè)人，積極調(diào)動(dòng)班干部的積極性，定期寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃和工作總結(jié),，向班主任和院里匯報(bào)班級(jí)情況,。

以上是本學(xué)期工作中的一些重點(diǎn)工作的分方面。在近期工作中,，召集了班級(jí)里在校里,、院里和班里擔(dān)任干部的同學(xué)開(kāi)會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)各方面問(wèn)題,，如人際交往禮儀,，心態(tài)調(diào)整，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，考風(fēng)考紀(jì),，每月工作計(jì)劃和總結(jié)整理上交等。特別強(qiáng)調(diào)校級(jí)學(xué)生干部在做好工作的同時(shí)不要脫離了班集體,，要多和班級(jí)干部和同學(xué)交流,，共促班級(jí)良性發(fā)展。另外院系學(xué)生干部在與院系老師以及院干交流的過(guò)程中的各種禮儀問(wèn)題作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。同時(shí)班干更要承擔(dān)起班上的各種責(zé)任,，挑起大擔(dān)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。在擔(dān)任學(xué)生干部的同時(shí)不忘學(xué)習(xí),，處理好學(xué)習(xí),，工作和生活的關(guān)系，提高自身的綜合素質(zhì)與能力,。

作為一名大三的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任1108班的副班主任,，我深深的感受到一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。盡管平時(shí)學(xué)業(yè)和工作較為繁忙,，特別是學(xué)習(xí)上還有更多的事情要做,，但是對(duì)于所帶班級(jí)的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問(wèn)心無(wú)愧,。下學(xué)期,，自身學(xué)習(xí)任務(wù)也較重，擔(dān)心不能各方面兼顧全面,，但是我會(huì)盡全力去做好我應(yīng)該做的一切,。把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹來(lái)看待，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,，對(duì)自己有所交代,。當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中還有很多不足，但我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作,，心系班級(jí),，定期溝通交流，及時(shí)解決班內(nèi)的各種問(wèn)題,。給予大家更多的關(guān)心,，增強(qiáng)班級(jí)的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

工作沒(méi)有止境,，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),，不斷反思,，不斷提高，副班主任工作才能不斷地進(jìn)步,。展望20xx年,，我相信在院系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在自身的不斷努力下,，在1108班全體同學(xué)的共同努力下,，工作會(huì)提高一個(gè)新的臺(tái)階,。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇七

上學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束,，總結(jié)一下一學(xué)期的工作，的確付出了不少,，但是收獲的也很多,。班主任工作里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累,。能夠讓我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺陷?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié),。本人本學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面。

學(xué)生是我們的工作對(duì)象,，只有了解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能教好學(xué)生,。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的職業(yè)、家庭住址,、生活狀況等,，基本能掌握，接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間盡量和他們一起玩耍,，中午休息時(shí)和他們聊天談心，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。通過(guò)了解了孩子的情況,，我能有的放矢地去關(guān)懷他們。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用。所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。并能起到老師所不能起到的良好作用。

良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外,，還可以制定班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，以確保正常秩序和各種工作,、活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)班會(huì),、平時(shí)教育,、學(xué)生座談等形式,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生牢記在心,。班委會(huì),、學(xué)生小組應(yīng)主動(dòng)、積極的配合班主任維持好班內(nèi)的學(xué)習(xí),、生活等紀(jì)律,，營(yíng)造一個(gè)讓教師、學(xué)生滿意的安全,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓師生在愉快的心境下工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的紀(jì)律約束,，使學(xué)生紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn),。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，應(yīng)堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”的原則,，以說(shuō)服教育為主,，耐心開(kāi)導(dǎo)，特別是對(duì)多次犯同一種錯(cuò)誤的學(xué)生,，更應(yīng)耐心的,、不辭辛苦的進(jìn)行反復(fù)教育,。對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重犯錯(cuò)誤者，除按班級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理外,，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育，使其知道自己錯(cuò)在哪里,，怎樣改正,。這樣，既教育了當(dāng)事人,，又教育了全體同學(xué),，會(huì)有事半功倍的效果。

盡管一學(xué)期的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，但是我做得還是很不夠,，有好多時(shí)候仍存有遺憾,。所以在下學(xué)期，我除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在工作上的優(yōu)勢(shì),，還要對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇八

本人在任高一26班副班主任一年來(lái),工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:

1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),。在班上我注重與學(xué)生的簡(jiǎn)短的溝通,及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進(jìn)生,我會(huì)時(shí)不時(shí)地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵(lì)他們,。學(xué)生也愿意與我溝通,還會(huì)主動(dòng)向我反映班內(nèi)的一些情況,。這樣有助于及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。

2,、與班主任古老師分工合作,常下班,。近一年來(lái),我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀、中午聽(tīng)力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率,。晚修時(shí)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,

3,、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

及時(shí)與班主任溝通解決學(xué)生問(wèn)題,。

積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類(lèi)考試的試室布置,成績(jī)統(tǒng)計(jì),學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動(dòng)員,通知的發(fā)布等,。

對(duì)于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),對(duì)于后進(jìn)生注重思想激勵(lì),都取得了良好的效果,。

一年來(lái),得到了郭校、饒主任,、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法,。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我懷著一顆興奮與期待的心情來(lái)到了xx班，擔(dān)任了xx班副班主任的工作,。進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作讓我深深感覺(jué)到xx班的孩子的與眾不同,，xx娃娃的可愛(ài)，樂(lè)觀,，陽(yáng)光讓我這個(gè)xx老師充滿了無(wú)比的快樂(lè)與幸福,。擔(dān)任xx班老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然每天的工作很瑣碎,，經(jīng)常還把工作帶回家去完成,，但是這個(gè)學(xué)期是我工作這么多年來(lái)學(xué)到的東西最多的,，每一次與孩子們一起讀書(shū)，讓我深刻體悟到自己知識(shí)的匱乏,；每一次磨孩子,，都讓我深深反省自己的不足；每一次寫(xiě)心得和反思,，都讓我透徹地意識(shí)到自己閱讀量的貧乏,，寫(xiě)作能力的薄弱；也就是這一次次的醒悟,，才讓我在xx班慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),，感恩孩子們帶給我這些無(wú)窮的知識(shí)與力量。

行有余力,，則與學(xué)文,。在我們xx班學(xué)知識(shí)是次要的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)做人才是主要的,。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主,，這就是要培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，孩子的專(zhuān)注力培養(yǎng)起來(lái)了,，做其他事情就問(wèn)題不大了,。那么培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是我們xx班的一個(gè)重要的課程,，主要有：

（1）對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)勇敢。

（2）站有站樣,，坐有坐樣,，孩子站立時(shí)要有神氣、有自信,、有朝氣,。

（3）大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解,，特別是演講課,，要暢所欲言，要充滿正能量,。

（4）做事有始有終,，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成不怕苦,、不怕累,、不怕臟的好習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心和感恩心,，不管對(duì)人還是對(duì)物都要有一份恭敬的心,，要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師,，感恩他人,。

（6）培養(yǎng)孩子的自立能力，不管在學(xué)校住宿還是在家都能學(xué)會(huì)洗衣,、疊被,、做家務(wù)。

但是每個(gè)孩子有不同的性格特點(diǎn),，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的,。在我剛來(lái)到這個(gè)xx班的時(shí)候，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師,，很多孩子就喜歡在我面前鉆空子,，就是看我對(duì)他們還不熟悉，也不太嚴(yán)格,，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆,。所以這個(gè)學(xué)期最難的工作就是磨孩子，特別是班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，剛開(kāi)始真的是拿他們沒(méi)辦法,，后來(lái)不斷地從謝老師（主班主任）那里學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才找到了磨孩子的方法,，最后那幾個(gè)調(diào)皮的孩子知道沒(méi)空子可鉆，才慢慢地對(duì)我敬畏起來(lái),。把孩子磨好了,，其他工作也就能順利開(kāi)展了。在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中,，我也很注重發(fā)揮班干部的作用,，比如徐清露，她是一個(gè)綜合能力比較強(qiáng)的孩子,，我就讓她管理午休紀(jì)律和管理班幣,，并且兼顧管理學(xué)生中午排隊(duì)吃飯的紀(jì)律，她都做得非常好,，做起事確實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)的范兒,，而且號(hào)召力很強(qiáng),，其他同學(xué)很聽(tīng)她的話，幫老師減輕了不少負(fù)擔(dān),；又如廖敏妍,，她是一個(gè)做事很細(xì)心很認(rèn)真的一個(gè)孩子，我每個(gè)星期都會(huì)讓她幫我交各種各樣的資料,，或者拿資料去復(fù)印等,，她每次都做得有始有終沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)，真是老師的得力助手,。所以說(shuō)真正地把學(xué)生的能力發(fā)揮出來(lái),，才是對(duì)老師最大的幫助。

但是,，在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我也存在很多不足的地方。

1,、跟家長(zhǎng)的溝通比較少,。因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以一般家長(zhǎng)有什么事都是找謝老師,，很少有家長(zhǎng)來(lái)找我,，我本來(lái)平時(shí)的話就比較少了，再加上沒(méi)什么話題跟家長(zhǎng)聊,，這就導(dǎo)致了我跟家長(zhǎng)的交流就大大減少了,，這點(diǎn)我應(yīng)該反思。

2,、給孩子上的班會(huì)課比較少,。平時(shí)的班會(huì)課或者思想教育課，都是給謝寫(xiě)老師上了,，而我上數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)課,，演講課就是演講課，體制內(nèi)教學(xué)思想還是沒(méi)用根除,，這點(diǎn)該反思,。

3、班主任工作不到位,。其實(shí)每個(gè)班主任都一樣,，繁瑣的事情很多，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已,，而很多重要的工作我都幫不上忙,，缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，這點(diǎn)該好好反思,。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的，好好彌補(bǔ)自己的不足,，努力學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)，學(xué)為人師,，行為世范,，希望今后能給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇十

我在擔(dān)任七年級(jí)1,、2班的歷史老師的同時(shí),，還擔(dān)任著這兩個(gè)班

的副班主任，這半年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,，讓我更加清楚應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的突發(fā)事件,，如何處理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，也讓我更加喜歡我的學(xué)生,。作為班主任的主要工作,，我有以下幾個(gè)想法。

1,、溝通與交流,。

（1）與實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任的溝通交流

剛一來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)校，由于陌生,，由于謹(jǐn)慎,，害怕或不愿與我的指導(dǎo)班主任溝通交流，主要是顧忌太多,，怕別人認(rèn)為你無(wú)知,，怕麻煩別人，或怕別人指出自己的錯(cuò)誤,，所以選擇了逃避,，選擇沉默，并試圖自己去解決問(wèn)題,。但一個(gè)人的精力是有限的,，知識(shí)也是有限的，所以我需要?jiǎng)e人在我就要走進(jìn)社會(huì)時(shí)多指導(dǎo),。因此,，我需要一份勇敢的心，去面對(duì)我們的不足,，更需要一份謙虛的心,，去不斷地學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我不再膽怯，事無(wú)大小,，如有不懂,，我都會(huì)向指導(dǎo)班主任老師請(qǐng)教。她很樂(lè)意與我交流,，給我答疑解惑,。事實(shí)上，在我頂崗實(shí)習(xí)的四個(gè)月里,，我與當(dāng)?shù)乩蠋熽P(guān)系是比較融洽的,。他們都把我看成當(dāng)?shù)氐睦蠋煟袝r(shí)候有什么問(wèn)題也會(huì)找我?guī)兔?。我有疑惑時(shí)也找他們幫忙解決,。

（2）與學(xué)生的溝通交流

班主任工作不是一個(gè)人的工作，做為班主任,，我面對(duì)的是兩個(gè)班一百四十多個(gè)人,。如何管理好這兩個(gè)班，就很需要我與學(xué)生溝通交流,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，為的是走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。在與學(xué)生談心時(shí)，我可以清楚的了解他們的想法,、他們的心理問(wèn)題,，了解了這些之后，我的班主任工作才能得心應(yīng)手,。

2,、賞識(shí)教育。

作為一名老師,，一定要對(duì)自己的學(xué)生有信心,，相信他們每個(gè)人都是最棒的！俗話說(shuō)的好,，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候,，我十分注重自己的言行,，對(duì)于他們的閃光點(diǎn)我會(huì)加以擴(kuò)大,，讓他們樹(shù)立自信心，即使遇到學(xué)生在特別簡(jiǎn)單的地方犯錯(cuò)誤,，我也盡量不去批評(píng)他們,，而是耐心的糾正、講解,，讓他們意識(shí)到自己出錯(cuò)的原因,，并加以改正,。因?yàn)橹挥凶陨碚J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，才能留下深刻的印象，保證今后遇到同一類(lèi)問(wèn)題后不再犯錯(cuò),。

3,、做好班級(jí)文化建設(shè)。

一個(gè)班級(jí)要有自己獨(dú)特的文化氛圍,，我在擔(dān)任班主任期間,，我與學(xué)生們共同制定奮斗目標(biāo)，并且我還努力培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,。集體榮譽(yù)感是班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)步的催化劑,，也是強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的精神力量。與此同時(shí),，好的班級(jí)紀(jì)律也是班級(jí)文化建設(shè)的一部分,，我的兩個(gè)班，已經(jīng)做到上自習(xí)安靜,，在8個(gè)班中應(yīng)該是紀(jì)律好的班級(jí),，這讓我很自豪。我與我的學(xué)生還會(huì)在前進(jìn)的路上不斷奮斗,！

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇十一

教師在學(xué)生能學(xué)好,，是一個(gè)基本合格的教師；教師不在,，學(xué)生能學(xué)好,，是一個(gè)優(yōu)秀的教師；教師在,，學(xué)生不能學(xué)好,，則是一個(gè)失敗的教師。自從我擔(dān)任數(shù)學(xué)教師以來(lái),，我一直積極思考如何做好教師的工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。

下面是我作為一(2),、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容：

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力與學(xué)生溝通，通過(guò)各種渠道：例如：早讀,、課下談心,、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛(ài),，就是共同感受,，共同分享，共同成長(zhǎng),?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好,，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱(chēng)號(hào)，自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且,，在學(xué)校舉行科比中前十名就有七名.

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí),，讓學(xué)生首先做到正直,、善良,、智慧,、健康。只有這樣發(fā)展下去,，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才,。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó),、愛(ài)心給社會(huì),、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母,、信心給自己。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛(ài)班級(jí),，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等,。通過(guò)這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫?huà)圖沒(méi)有尺子,，鄧博文同學(xué)主動(dòng)從家中帶來(lái)兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用,。再如：班內(nèi)的學(xué)同學(xué)，帶了一百元錢(qián),，可到了晚間錢(qián)便丟了,。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開(kāi)通,。在第二天早晨錢(qián)便回來(lái)了。我不失時(shí)機(jī)的給于了表?yè)P(yáng),。這件事，使我很感動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)。

（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說(shuō)話,，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

（2）力爭(zhēng)在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜,、齊,、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光,。

（3）狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選,，組成了新的班委會(huì),，因?yàn)椴唐渚巴瑢W(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位,。發(fā)現(xiàn)以后,，我及時(shí)給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的馬英瑜擔(dān)任,。馮炳沛因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長(zhǎng),。調(diào)整以后，各負(fù)其職,，工作干的有聲有色,。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織,，管理,。這樣,，既鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信,。

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟,，就沒(méi)有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心,、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。及時(shí)勸阻,，及時(shí)解決。學(xué)生打架了,，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況,，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果,；用照片來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng),。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，畢竟,，學(xué)生是自己的,，孩子是家長(zhǎng)的。這血緣,，這愛(ài)是無(wú)法代替的,，但是，在工作中,，并不是遇到困難后把問(wèn)題都推給家長(zhǎng),，把孩子也茫然的推給家長(zhǎng)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)多年的教育工作使我懂得了,，學(xué)生最瞧不起找家長(zhǎng)的老師,。把問(wèn)題交給家長(zhǎng)，學(xué)生的工作往往更被動(dòng),，與家長(zhǎng)交朋友是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友,。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,，但愛(ài)的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃：讓家長(zhǎng)給班主任介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望,。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你的工作取得了成績(jī)，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)

生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作將是美麗的,！在以后的工作中,，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步,。

副班主任工作總結(jié) 小學(xué)副班主任工作總結(jié)篇十二

上學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。