在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生歷史類讀書筆記摘抄篇一

第一個(gè)就是秦始皇,。秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝。他先尋找人才,，然后再用金錢把其他六國的關(guān)系分裂,，最好又一個(gè)個(gè)滅掉他們?？墒乔厥蓟室哺闪艘患裘h(yuǎn)揚(yáng)的事,，就是“焚書坑儒”。原來始皇統(tǒng)一天下后,，要統(tǒng)一貨幣,、文字、度量衡等,。所以有些儒生偏反對秦始皇的做法,，于是他一怒之下，就做出了這樣的殘暴決定,。我認(rèn)為秦始皇的統(tǒng)一對中國的發(fā)展有很大幫助,，但有些方法太過激。

還有一個(gè)我敬佩的人,，他就是唐代大詩人李白,。李白小時(shí)候就顯露出他的聰明才智。長大后并沒有受官府重用,，于是便開始了他流浪生活,。在流浪生活中，他寫了很多詩,，有些詩至今還流傳著,。我很喜歡他的作品。

有一位宋朝的大將軍,，叫岳飛,。他英勇善戰(zhàn),，有一支自己的軍隊(duì)，叫岳家軍,。書中說岳家軍每戰(zhàn)必勝,，所過之處，老百姓早早就把床 鋪好等待岳家軍來住,?？墒撬胃咦谀懶。跀橙说谋剖认潞λ懒嗽里w,。我真為這位英雄感到可惜,。

明朝末期，百姓叫苦連天,，是他推翻了明朝統(tǒng)治者,。他是誰?他就是李自成。李自成小時(shí)候家里很窮,，后來父母親都去世了,，只好向豪紳借錢。但李自成為人正義,，關(guān)心老百姓,，深得百姓喜愛。在那時(shí)他就下決心推翻明朝,。長大后,，他發(fā)動(dòng)起義，農(nóng)民們踴躍參軍,，最終打敗了明軍,。當(dāng)我讀到這里時(shí),，真為他們高興,。我喜歡他這種有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與志向的精神。

其實(shí),，還有很多人像他們一樣為國效力,，像屈原、張衡等,，數(shù)不勝數(shù),。

當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：歷史上的每個(gè)朝代都是由一個(gè)明智的皇帝開國,，然后好的風(fēng)氣會(huì)保持下去而使國家興盛，而后由于昏君當(dāng)政使國家逐漸由興盛而衰退,，最后滅亡,。明君往往重用賢人,，昏君旁邊往往會(huì)有小人。

回想書中的故事,，我想：我們生活在沒有戰(zhàn)亂的和平時(shí)期，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí) 歷史，以史為鑒,，真幸福啊!

小學(xué)生歷史類讀書筆記摘抄篇二

我看完《中華上下五千年》里春秋戰(zhàn)國的故事,，知道了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一些成語故事：

1.唇亡齒寒：比喻利害關(guān)系十分密切。這則成語故事起源于：晉國要滅掉虢國和虞國,，晉國假借虞國的道路先滅掉了虢國,，又輕而易舉的消滅了虞國。

2.一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn),，一下子做出驚人的成績。這則成語起源于楚莊王振興楚國的故事,。楚莊王即位三年,，未發(fā)過一個(gè)號令，國家大事全不放在心上,。大夫申無畏借喻暗諷他是只不會(huì)叫,，不會(huì)飛的鳥。他笑著說：“別看它三年不飛,，可它飛必沖天;別看它三年不鳴,，可它鳴必驚人?！?/p>

3.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵(lì),，奮發(fā)圖強(qiáng)。這則成語故事起源于：越王勾踐敗兵后,，勾踐被逼十到吳國當(dāng)一奴一隸,。回到越國后,，把柴草當(dāng)褥子,，飯前先嘗一嘗苦膽，立志報(bào)仇雪恥,，富國強(qiáng)民,，后來一舉攻下了吳國,。

4.完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。這則成語起源于：趙國使臣藺相如帶和氏璧去秦國換取十五座城池,，見秦王有詐,，就憑著自己的聰明才智，使和氏璧完好的回到趙國,。

5.負(fù)荊請罪：表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪,。這則成語起源于：趙惠王封藺相如為丞相，老將廉頗居功自傲,，對此不服,，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重,，始終忍讓,。后來廉頗終于醒悟，第二天背著荊條,，跑到藺相如家里請罪,。

6.紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題,。這則成語起源于：趙國的趙括只知道讀兵書,，不知道臨陣應(yīng)變，結(jié)果在長平之戰(zhàn)中被秦軍打敗,。

7.毛遂自薦：比喻自告奮勇,，自己推薦自己去擔(dān)任某項(xiàng)工作。這則成語起源于：秦軍圍攻趙國首都邯鄲,，趙國平原君的一個(gè)門客毛遂挺身而出,，在楚國陳述利害，說服楚王派兵去救趙國,。

小學(xué)生歷史類讀書筆記摘抄篇三

水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義,，最后卻走向失敗的故事。身為四大名著之一,，《水滸傳》的內(nèi)容的確是博大精深,，洋洋灑灑一百萬字，將作者豐富的情感發(fā)揮的淋漓盡致,。一個(gè)月的時(shí)間,，我只是草草讀了一遍，自然不敢對全書發(fā)表什么觀點(diǎn),，然而許多的細(xì)節(jié),，卻給了我不小的感觸。

“……看看紅日平西,，武松便道：‘天色將晚,，哥哥不棄武二時(shí),，就此受武二四拜，拜為義兄,?！谓笙病Ｎ渌杉{頭拜了四拜,，宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子,，送與武松。武松那里肯受,，說道：‘哥哥,，客中自用盤費(fèi)?！谓溃骸t弟不必多慮,。你若推卻，我便不認(rèn)你做兄弟,。’武松只得拜受了,，三個(gè)出酒店前來作別,。武松墮淚，拜辭了自去,。宋江和宋清立在酒店門前,，望武松不見了，方才轉(zhuǎn)身回來……”

這是二十三回武松打虎前的一個(gè)插曲,，初讀水滸,，心中最大的好奇便是，無論是改聚義廳為忠義堂,，還是請招安,，征方臘，平遼亂,，在做這些決定之前,，宋江的耳邊總會(huì)聽到反對的聲音，然而每當(dāng)這位大哥下定決心,，他的兄弟們便會(huì)赴湯蹈火,，在所不辭。

宋江究竟有什么魅力,，使其他人甘愿為他效力?當(dāng)“武松墮淚”,，我的疑問也隨其墮下，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，他可以樣樣都不如手下,，但他必須能夠發(fā)現(xiàn)人才,，任用人才。武松呆在柴家莊里,，眾莊客疏慢于他,，只得借酒消愁。然與宋江初遇不久,，辭別時(shí),，宋江便親自送他到十?dāng)?shù)里外，一名連死都不在乎的八尺男兒,，為了報(bào)答宋江的知遇之恩,，竟甘愿下跪，足以說明,，對于一個(gè)空有才華的人來說,，一分知遇，有多重要,。

寫到這里,，腦海中不由浮現(xiàn)這樣的景象：一名年輕文人，頭戴綸巾,，身穿麻布寬衫,，腰系茶褐色鑾帶，絲鞋凈襪,，右手執(zhí)筆,，左手扶紙，神色憂郁,，一氣寫下千古名篇——《馬說》,，落款韓昌黎。

我想,，如果韓愈生于宋代,，他或許也會(huì)成為一百零八將的一員吧，不為別的,，單是宋江那對人才的賞識,，變足以讓這位無奈喊出“其真不知馬也!”的才子為其拋頭顱，灑熱血了,。然而,，生不逢時(shí)，注定了韓愈終其一生,，也沒有得到君主的賞識,，空有政治抱負(fù)卻不能眼見它實(shí)現(xiàn)，只得留下一篇篇傳世名作抒發(fā)苦悶之情。由此可見,，“伯樂常有,，而千里馬不常有”，懂得用人,，便不愁無人可用,。劉備文有諸葛，武有五虎,，便是經(jīng)典的例子,。

整個(gè)暑假，電視上都在不厭其煩的播放著步步高的廣告,，但卻很少有人知道,，如今步步高的幕后老板段永平，當(dāng)年卻是因?yàn)榈貌坏劫p識的無奈,，才被迫從小霸王跳槽,，獨(dú)自打拼天下。如今,，步步高產(chǎn)值已經(jīng)過億,，段永平也躋身福布斯，然而小霸王卻已逐漸埋沒的歷史的長河中,，曾經(jīng)段永平的老板,，即便是在網(wǎng)絡(luò)上，也搜不到他的蹤影,，如果當(dāng)初這位無名老板能對段永平多一分賞識,，多一份重用,，結(jié)果又會(huì)是怎么樣呢,，恐怕，會(huì)改變無數(shù)人的命運(yùn)吧?

俗話說：“士為知己者死”,，為了報(bào)答知伯的賞識,，豫讓兩次刺殺趙襄子，甚至不惜涂漆吞炭;方孝孺為了感謝建文帝的重用,，面對凌遲全然不懼,。而周文王賞識姜尚得以平天下;商湯破格任用伊尹得以興殷商。

一個(gè)人要想成功不僅需要有人賞識,，更重要的是本身富有才華,，因此對于如今的我，恐怕只有學(xué)習(xí)才是王道吧,。

小學(xué)生歷史類讀書筆記摘抄篇四

隨波逐流的是浮萍,，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹。——題記

北宋末年,，社會(huì)動(dòng)蕩,，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭,，社?huì)黑暗，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗,，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,，逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢力,、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順，耿直忠誠的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗,。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),，還會(huì)害了自己,，所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談,，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，我們在課改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí),。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足,，他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的,。

比如我們小組，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對于較弱組員,，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云,，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,，雖然我是行政組長，掌控著小組的一切,，但每次小展示,，都像是我的一次錯(cuò)誤show，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對了路,，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法。