每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學生歷史類讀書筆記篇一

1.唇亡齒寒：比喻利害關(guān)系十分密切,。這則成語故事起源于：晉國要滅掉虢國和虞國,，晉國假借虞國的道路先滅掉了虢國，又輕而易舉的消滅了虞國,。

2.一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn),，一下子做出驚人的成績。這則成語起源于楚莊王振興楚國的故事,。楚莊王即位三年,，未發(fā)過一個號令，國家大事全不放在心上,。大夫申無畏借喻暗諷他是只不會叫,，不會飛的鳥。他笑著說：“別看它三年不飛,，可它飛必沖天;別看它三年不鳴,，可它鳴必驚人,。”

3.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵,，奮發(fā)圖強,。這則成語故事起源于：越王勾踐敗兵后，勾踐被逼十到吳國當一奴一隸,。回到越國后,，把柴草當褥子,，飯前先嘗一嘗苦膽，立志報仇雪恥,，富國強民,，后來一舉攻下了吳國。

4.完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人,。這則成語起源于：趙國使臣藺相如帶和氏璧去秦國換取十五座城池,，見秦王有詐，就憑著自己的聰明才智,，使和氏璧完好的回到趙國,。

5.負荊請罪：表示向人認錯賠罪。這則成語起源于：趙惠王封藺相如為丞相,，老將廉頗居功自傲,，對此不服，而屢次故意挑釁,，藺相如以國家大事為重,，始終忍讓。后來廉頗終于醒悟,，第二天背著荊條,，跑到藺相如家里請罪。

6.紙上談兵：比喻空談理論,，不能解決實際問題,。這則成語起源于：趙國的趙括只知道讀兵書，不知道臨陣應(yīng)變,，結(jié)果在長平之戰(zhàn)中被秦軍打敗,。

7.毛遂自薦：比喻自告奮勇，自己推薦自己去擔任某項工作,。這則成語起源于：秦軍圍攻趙國首都邯鄲,，趙國平原君的一個門客毛遂挺身而出，在楚國陳述利害,，說服楚王派兵去救趙國,。

小學生歷史類讀書筆記篇二

今天,，我讀了一本書，書名叫《中華上下五千年》,，這本書圖文并茂,，通過那栩栩如生的的語句，生動地再現(xiàn)了中華民族博大一精一深以及那些源遠流長的歷史文化,。

這本書將中國5020xx年的歷史分為九個部分,，其中最令我喜歡的是“秦漢”、“三國兩晉南北朝”,。

先說一說三國,，這個時代的諸葛孔明可謂是大名鼎鼎，可以說是無人不曉無人不知呀!他幫助劉備,，屢屢立功,，而八卦陣和草船借箭，讓我們知道了他那神機妙算以及他對劉備的忠心耿耿,。如今我們不能不敬佩他這個“天之驕子”,。而他的優(yōu)點，無不通過戰(zhàn)爭,，玩美的體現(xiàn)出來,。

而立一個令我們敬佩的人物非劉玄德莫屬了。他是為愛戴臣民,，體察民苦,，珍惜人才的人物!在長坂坡逃亡之戰(zhàn)中，他為了保護漢室子民,，與曹操拼死一戰(zhàn),，雖被打得落花流水，卻雖敗猶榮,。為漢室挽回了尊嚴!而三顧茅廬更充分體現(xiàn)出他對才子的珍惜,。

秦朝，泱泱大國,，伴隨秦國的壯大,，秦始皇的殘暴不仁，都遠遠超過了“殺功臣,，吃人肉”的呂后,，秦始皇在阿房宮里尋一歡 作樂，都是天理難容的行為,。而修筑那宏偉的萬里長城,，即使工程上的奇跡，更是殘暴的象征,這是為什么呢?是因為在那巍峨壯麗的長城竣工之后,，慘無人道地將所有勞工全體活埋,，而他的暴政和大興土木,，換來的是公元前220xx年秦朝的傾覆。

在廣袤的華夏大地上,，中華民族以其偉大的創(chuàng)造力和千百年傳承的凝聚力,，繁衍生息，千年不衰,，創(chuàng)造悠久的歷史以及如明珠般燦爛璀璨的文化,。

小學生歷史類讀書筆記篇三

我們中國是個文明古國，歷史悠久,，長達五千多年,。分夏商周、秦漢三國,、唐宋元明清等多個朝代。算來漢朝的時間是最長的,。在中國歷史長河中,，有許多人推動著社會各個方面的發(fā)展，用他們的事跡書寫者華夏歷史,。其中有幾個使我深有感觸,。

第一個就是秦始皇。秦始皇是第一個統(tǒng)一中國的皇帝,。他先尋找人才,，然后再用金錢把其他六國的關(guān)系分裂，最好又一個個滅掉他們,?？墒乔厥蓟室哺闪艘患裘h揚的事，就是“焚書坑儒”,。原來始皇統(tǒng)一天下后,，要統(tǒng)一貨幣,、文字,、度量衡等。所以有些儒生偏反對秦始皇的做法,，于是他一怒之下,，就做出了這樣的殘暴決定,。我認為秦始皇的統(tǒng)一對中國的發(fā)展有很大幫助，但有些方法太過激,。

還有一個我敬佩的人,，他就是唐代大詩人李白。李白小時候就顯露出他的聰明才智,。長大后并沒有受官府重用,，于是便開始了他流浪生活,。在流浪生活中，他寫了很多詩,，有些詩至今還流傳著,。我很喜歡他的作品。

有一位宋朝的大將軍,，叫岳飛,。他英勇善戰(zhàn)，有一支自己的軍隊,，叫岳家軍,。書中說岳家軍每戰(zhàn)必勝，所過之處,，老百姓早早就把床 鋪好等待岳家軍來住,。可是宋高宗膽小,，在敵人的逼十迫下害死了岳飛,。我真為這位英雄感到可惜。

明朝末期,，百姓叫苦連天,，是他推翻了明朝統(tǒng)治者。他是誰?他就是李自成,。李自成小時候家里很窮，后來父母親都去世了,，只好向豪紳借錢,。但李自成為人正義，關(guān)心老百姓,，深得百姓喜愛,。在那時他就下決心推翻明朝。長大后,，他發(fā)動起義,，農(nóng)民們踴躍參軍，最終打敗了明軍,。當我讀到這里時,，真為他們高興。我喜歡他這種有遠大的抱負與志向的精神,。

其實,，還有很多人像他們一樣為國效力，像屈原、張衡等,，數(shù)不勝數(shù),。

當我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：歷史上的每個朝代都是由一個明智的皇帝開國,，然后好的風氣會保持下去而使國家興盛,，而后由于昏君當政使國家逐漸由興盛而衰退，最后滅亡,。明君往往重用賢人,，昏君旁邊往往會有小人。

回想書中的故事,，我想：我們生活在沒有戰(zhàn)亂的和平時期,，有機會去學習 歷史，以史為鑒,，真幸福啊!

小學生歷史類讀書筆記篇四

讀了《讀歷史學成語》,，我被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服,。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句,。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為,，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事,。通過這一個個的成語故事,，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史,、寶貴的文化遺產(chǎn),、高超的智慧。

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩,、具有遠大抱負的人,。他有一個好朋友劉琨，常常與他同床而臥,，同被而眠,。-一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,，他把劉琨叫醒,，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想,，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意,。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞,，劍聲鏗鏘,。春去冬來,，寒來暑往，從不間斷,。功夫不負有心人,，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才,，既能寫得一手好文章,，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,，兼管并、冀,、幽三州的軍事,，也充分發(fā)揮了他的文才武略。 ?

讀完這個故事,，我想：祖逖和劉琨,，他們每天一聽到雞叫便起床練劍，日復(fù)一日,，歷盡寒暑,，克服了種種困難，最終練成大器,，報效祖國,。他們不好高鷺遠，而是腳踏實地的刻苦學習和訓練,，這是非?？少F的。

而我們呢?雖然理想遠大,，想成為一流科學家,，成為祖國的棟梁之才……但他們嘴上說的是這些，而行動卻與說的相差太遠,。一流科學家難道成天不寫作業(yè)?祖國的棟梁之才只知道打游戲,，看電視?科學家、棟梁之才都是通過勤奮學習所成就的,，所以我們只有踏踏實實的努力才能實現(xiàn)自己的理想,。

還有一些同學也很用功，但是缺點是：三天打魚兩天曬網(wǎng),，做不到堅持,，所以也沒有什么效果。試想一下，如果今天你學了,，明天沒學,，是不是在你后天準備學時，今天學到的已經(jīng)都忘掉很多了?每天要接觸的新知識那么多,，只有不斷地溫故而知新,，才能融會貫通。所以,，我們要堅持復(fù)習,，并且持之以恒。

同學們,，我們要爭取和祖逖和劉琨一樣,，腳踏實地，堅持不懈,，為成就自己的理想而努力!

我喜歡《讀歷史學成語》這本書,，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事,，或可笑或感人,，但都讓我們學到了知識，明白了事理,。

小學生歷史類讀書筆記篇五

接觸老舍的第一部作品是《茶館》,，這薄薄的幾頁紙竟是讓我迷上老舍的一個足夠充分的理由。

作為當代青年,，我對戲劇并不是很在意,，如果不是世界性的歌舞劇或者音樂劇，不愿意走進劇院看那種夸張的表演,。但是惟獨一部《茶館》讓我看幾遍都欲罷不能，我沒法形容我對這部戲劇的深愛,。不管是原著,，或是電影,，甚至電視劇,，我都看，看到傷心處,，眼淚不分次數(shù)的往下掉,。

整部劇目里一個大茶館，經(jīng)過三個時代的變遷,，兩代人的掙扎,。在那個餛飩的年代，好人沒了活計，壞人發(fā)了橫財,，好壞顛倒，正邪倒置,。從最底層到最頂層的北平人，都被剝削,，被欺辱,。老實敦厚的底層人被中國渣滓欺負，最頂層的老佛爺被洋人欺負,。好好地一個大清朝，眼睜睜的在北平人眼中倒下,。隨之倒下的是北平人的驕傲和自信,。

外面兵荒馬亂，就連鎖上門都有可能被偷,，被騙,。不開門吧，吃什么?怎么活著?貴族開始賣家當,，老百姓開始賣兒女，自食其力的又時不時被“王法”綁了去,。煎熬啊!可就在這年月北平人也少不了禮節(jié),。好一個“北平人”?；食悄_下的皇上身邊的福澤之地,，怎么會這樣脆弱。漸漸的這里的人們開始明白了“我愛我的國呀!可誰愛我呢?”一句話,，怎一個心酸了得!

混亂的年代,，政權(quán)的更迭，不停地改革,，也許中國是到了該注入新血液的時候了,，可是每一次的改變苦的是百姓，即便是這樣容易滿足安于現(xiàn)狀的北平人也眼睜睜見證了流血的年代,，是不允許安逸存在的,。就連那說數(shù)來寶的都為這滿眼狼籍質(zhì)問蒼天,，您睜開眼看看吧!天朝的子民們正遭受怎樣的踐踏和欺辱!!

我喜歡小人物的生活，即便他們是那樣愚鈍,，那樣不爭氣,，那樣平淡無奇，在魯迅筆下也許那就是該永遠批判的罪人,，是中華民族的糟杷,，除之而后快。但是在老舍先生的筆下,，他們是那樣可憐,，就算知道那是錯的，我也難免要同情一番,，最后竟從他們的角度考慮他們的問題了,。不知道這樣是不是老舍先生的本意，但是我確實沒法不這樣,，讀老舍,，讀《茶館》，軟化了我日漸被城市的風吹硬的心靈,。

小學生歷史類讀書筆記篇六

前陣子在書城買了本書,，叫《滴水藏海》 ,，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》 ,。

《命運》 講的是連個孩子的命運,，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”,。二十年后,，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”,。

上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,，其余的在于他如何去把握?！?/p>

看了這段話，我很受觸動,。把握,，把握命運，多簡單的字眼,，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,，更不必埋怨自己的命運,，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的!只要你愿意,。

小學生讀書筆記篇2：《永別了武器》 讀書筆記

一個告別了武器的人,，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜,。我不是不善于自我保護 ,，實在是一個放棄自我保護 的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫,，已經(jīng)不需要進入的密碼,，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件,。我說的俘虜,，就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯,，我明白從此不能有所偽裝,，隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈,，有多少時間無可挽回,，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說到底,，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力,。本來,，在屬于個人的空間，可以沉浸于獨自的幻想,，可以從塵埃里開出虛擬的花朵,。而一個放棄自我保護 的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界,。

小學生歷史類讀書筆記篇七

這,，是我最愛的一本書?；蛟S它沒有別的書那樣引人注目,，雖然它沒有那醒目的標題。但是,，它的每一章,，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進,，給人力量的書——《頂碗的少年》,。

讀完《頂碗的少年》這本書,，我被書中的一段話所震驚：“砰”!少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片,。觀眾席上噓聲四起,，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗,。終于,，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場,。兩次頂碗都沒有成功,，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功,，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩,。

是啊，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的,。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴,，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高,。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜,，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭,，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰,，他堅持進行音樂創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨,，創(chuàng)作了《命運交響曲》,、《田園交響曲》等多首世界名曲。

這也印證了一個簡單明了的道理：逆境中,，必有通往成功的道路;嚴寒中,，必有一縷春風。成功往往遠在天邊,，而又近在眼前,。通向成功的路是條坎坷不平的路，只有不怕困難的人才會走下去,。陽光總在風雨后,，成功就像這道陽光，不經(jīng)風雨,，又怎能見彩虹呢?

想到這,，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴寒的冬季我不愿起床時，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時,，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來!

人生能有幾回搏!的確,，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏的人,，才可以把握自己的命運,。在那山窮水盡的絕境中，請再堅持一下,，也許前面就是柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,，請再忍耐一下，迎面而來的,，必定是一縷溫暖的春風,。朋友們，請記?。憾爝^后,，春天還會遠嗎?風雨過后，陽光還會遠嗎?

小學生歷史類讀書筆記篇八

“光耀飛離土窟間,，天罡地煞降人寰,。說時豪氣侵肌冷，講出英風透膽寒,?！币估飸{欄悵惘，細數(shù)著夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子,。

只怪是生逢亂世,，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國度里。冥冥之中仿佛自有天意,，因為社會方方面面的不公與污濁黑暗,，將他們聚集在了一起。這36位天罡星,，72位地煞星,，都是天選之人，派來拯救這日暮西山的王國于水火之中,。

明知山有虎,，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧,。麻雀雖小,，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將,，就有十分強悍的氣魄,。其中令我最為震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄,，卻十分仗義,。他醉打蔣門神,，后遭了奸人的暗算。但因為金老報恩,，挽救了自己的生命,。可謂是善有善報,，令人感嘆,。

頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個隱藏在浮華表面之下的國度了,。國家不僅有著外患,，還有肆虐不息的內(nèi)憂。官官相護,，對內(nèi)恣意,，草菅人命，極其腐敗,。

水滸于忠義,，須臾不可離!他們招募了義軍，于梁山起義,。與朝廷周旋了幾年之后,，他們決定招安。征戰(zhàn)沙場的他們屢次立下赫赫戰(zhàn)功,，但這也帶領(lǐng)他們走上了一條不歸之路,。使他們成為了黑暗的統(tǒng)治階級的鷹犬，他們?yōu)槌咔逭系K,，卻淪落得戰(zhàn)死沙場的地步,。當初在梁山泊上盡顯雄姿，春風得意的好漢們,，晚年竟如此凄慘,，令人唏噓。

令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了,。而后,，花榮與吳用也雙雙吊死在樹上，隨他們而去,。留得清白在人間,。

“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁,。他是若遂凌云志,，敢笑黃巢不丈夫。”逝者已矣,，書已掩卷,。再次抬頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華,。雖然梁山好漢已去,，但是他們的俠魄還留存在這人世間，并與我們長存,。

紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天……

小學生歷史類讀書筆記篇九

隨波逐流的是浮萍,，風中搖擺卻不迷失的一定是大樹,。——題記

北宋末年,，社會動蕩,，朝廷腐敗，奸佞當?shù)?，百姓涂炭,，社會黑暗，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗,，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,，逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢力,、堅持反抗到底的魯智深，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順，耿直忠誠的李逵等各具特點的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗,。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠，也是因為好漢們的“忠義”，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點，還會害了自己,，所以我們要有自己的主見,。在小組合作的學習中，我深刻體會到了這點,。

剛一進入初中我們就進行了課改,，六七個同學圍成一個小組，共同交談,，共同學習,。并且每個小組還有三個師傅三個徒弟進行一對一的輔導(dǎo)，我們在課改下共同進步,，共同學習,。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學在小組討論時表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個答案就自我滿足,，他們心里并不想知道這個問題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時展示給全班同學的答案,，都是實現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學是否掌握,，所以小組長這時候有自己獨特的主見是很重要的,。

比如我們小組，小討論時每個成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對于較弱組員,，講得不正確的地方能夠及時發(fā)現(xiàn)并提出，是一個優(yōu)秀的組長該隨時掌握的,。而不是人云亦云,，或者為了大展示的效果隨便找一個有正確答案的人上去展示。

當然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學,。我算是一個比較粗心的人，每次都是在一些細節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學一段時間的監(jiān)督下,，雖然我是行政組長，掌控著小組的一切,，但每次小展示,，都像是我的一次錯誤show，每個組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯誤了,。同學們的主見也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對了路，即使前途坎坷,，堅持自己的選擇,，終有一天會實現(xiàn)目標;但是如果路選錯了，即使前路一片順利,，也很難達到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從，人云亦云,。

人需要的是自己的想法,。

小學生歷史類讀書筆記篇十

“紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天,。”這幾天看了施耐庵的水滸傳,，我深受古典名著的熏陶,，步入了古典文學的殿堂。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。

你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師,，他曾為晁蓋獻計智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場快行斬吳用用計劫場救宋江,、戴宗。他就是智多星——吳用,。這不禁讓我聯(lián)想到,，若我們國家有許多像吳用一樣的人才，那么實現(xiàn)偉大的中國夢指日可待,。讓我們奮發(fā)圖強,，努力學習吧!為祖國的繁榮富強，去努力拼搏吧!

你是否還記得那個黑大漢,，他生性魯莽,，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽,。這種俠肝義膽難道不值得我們?nèi)W習嗎?如果你留心觀察,，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的心逐漸變得冷漠。當你走在大街上時,，你會發(fā)現(xiàn)這樣一幅場景--一位老人摔倒在地上,，周圍走過的路人會當作沒有看見，繼續(xù)前行;當你乘坐公交車時,，你會發(fā)現(xiàn)一個老人顫顫巍巍的站在那,，可是卻沒有人讓座……這是多么令人心寒的場景呀。因此,，讓我們每人獻出一點愛,，讓愛傳遞你我他。

你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順,，石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅……這里臥虎藏龍,，這里也藏污納垢，但是在這里盡顯英雄本性,。他們同甘共苦,，勇往直前，他們是真正的英雄,。

大河向東流,，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手,，風風火火闖九州……”每當翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲,，總會在我耳邊久久回響，回響……