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師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇一

為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳,、幫,、帶”作用，明確師徒職責(zé),，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一、協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止,。

二,、雙方職責(zé)

（一）師傅職責(zé)

1、傳授理論知識和實際操作技能,，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題,；

4、從思想,、工作,、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,，為人處事要起到模范,、榜樣作用；

5,、對徒弟的德,、能、勤,、績按照工廠要求,，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,，勝任崗位工作,。

（二）徒弟職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度,，做好本職工作,，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志,；

2,、在生活、工作中尊重,、關(guān)心師傅,，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排,；

4,、在工作期間,，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己,、不被他人傷害,；

5、保證學(xué)徒期滿,，勝任崗位工作,。

三、其他

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé),；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行,，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn),。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）,、師傅和徒弟各持一份,。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅：徒弟：

協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇二

甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方為師,，結(jié)為師徒關(guān)系,。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

1.師傅在師德,、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高,。

2.師傅平時應(yīng)將自己的教育,、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,。

3.每學(xué)期初,，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃,，審核徒弟上公開課的教案,。

5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課,、研討課不少于2節(jié),。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué),。

6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課,。

7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論,，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會,。

8.師傅研究的課題,，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題,，師傅予以指導(dǎo),，并作好記錄。

9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校,、班級的日常管理工作,。

10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié),。

1.熱愛教育事業(yè),，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會,、匯報學(xué)習(xí)情況,。

2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,，具有虛心好學(xué),，立志在教學(xué)上有一定成就。

3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須寫出規(guī)范的教案。

6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷,。

7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況,，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié),。

8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo),。

9.積極參與學(xué)校,、班級的日常管理工作。

10.每學(xué)期結(jié)束前,，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié),。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,，師傅,、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份,。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行,。

小學(xué)（蓋章）

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇三

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，振興教師的希望在青年,。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐,，加大青年教師崗位成才的力度,，區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式,，來促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平,。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人,，為人師表,。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí),，有疑必問,。

4、參與一項課題研究,，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著,，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動,，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動,。

5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,，制定班級管理措施,，多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。

6,、按時做好書面記錄工作,。

1、教書育人，為人師表,，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)。在師德,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù),、班級管理等方面做出榜樣,。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃,，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上,，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施,，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上,。

3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課,，聽每位徒弟6節(jié)課,，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文,。

4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,，并作好必要的指導(dǎo),。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,，制定班級管理措施,，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

6,、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié),。

1、甲乙雙方各守其職,，團(tuán)結(jié)一致,，共同實施青藍(lán)工程。

2,、本協(xié)議書自簽訂之日起生效,，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核,，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行,。

3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止,。

藍(lán)方（簽名）：

青方（簽名）：

教育局進(jìn)修校（蓋章）

年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇四

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，有效促進(jìn)教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,，教師雙向選擇，自愿結(jié)對,，在實際工作中進(jìn)行傳,、幫、帶,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)雙方教學(xué)相長，加快自身素質(zhì)的.提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

1,、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo),。

2,、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導(dǎo),，活動后及時評價,，共同研究改進(jìn)措施。

3,、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高,、優(yōu)化,、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

4,、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文等,。

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，主動爭取師傅幫助,，虛心學(xué)習(xí)，大膽實踐,，有疑必問,，對自身嚴(yán)格要求,。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次,。

3,、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動，按時完成教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文,，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4,、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。

本協(xié)議書一式三份,，師徒各執(zhí)一份,，幼兒園留一份,，經(jīng)三方簽名,、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

_____年____月____日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇五

甲方：

乙方：

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，有效促進(jìn)教師健康成長,，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ?教師梯隊，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,，教師雙向選擇,，自愿結(jié)對，在實際工作中進(jìn)行傳,、幫,、帶，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)雙方教學(xué)相長,，加快自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下：

1,、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃,，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2,、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,，做到活動前指導(dǎo)，活動后及時評價,，共同研究改進(jìn)措施,。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,，帶領(lǐng)徒弟提升理念,，不斷提高,、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文等。

1,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，主動爭取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí),，大膽實踐,，有疑必問，對自身嚴(yán)格要求,。

2,、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3,、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動,，按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平,。

4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo),。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份,，幼兒園留一份,，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效,。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

20xx年xx月xx日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇六

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

為加快年輕班主任的成長,，我校實行青年教師“傳、幫,、帶”導(dǎo)師制,。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感,，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

1．主動熱情無私地傳授教育,、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃,，撰寫班級工作反思,；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。

2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法,，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,，并對班級存在的`問題提出合理化的解決意見。

3．學(xué)期結(jié)束時,，指導(dǎo)青年教師對班級管理,、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報,。

3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康,、向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄,，認(rèn)真撰寫教育個案,。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年,。協(xié)議書一式三份,，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔,。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇__年九月

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇七

甲方：指導(dǎo)教師_____________

乙方：被指導(dǎo)教師___________

為充分發(fā)揮我校中高級教師的作用，切實做好未定級和二,、_____教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)工作，經(jīng)校務(wù)委員會決定,，由教務(wù)部門組織實施'師徒工程',，為每位未定級新教師及有需要指導(dǎo)的二、_____教師指定指導(dǎo)教師,，并訂立師徒協(xié)議,，以資共同遵守。

一,、聽課

1.指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課,，作好筆記，寫好評議材料,。

2.被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課,，寫好聽課筆記

二、集備

1.甲,、乙雙方應(yīng)及時就教材及教學(xué)過程問題開展研討,，每學(xué)期集備時間不少于____次

2.期中考試,，期末考試前后甲，乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。

三,、其他

1.協(xié)議有效期為____年,，自_____年_____月至_____年_____月

2.協(xié)議有效期結(jié)束時，甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記,，研究課（公開課）評議及考核意見,。

3.協(xié)議有效期結(jié)束時，學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果,，進(jìn)行考核,，評定分?jǐn)?shù)，記入年度考核檔案,。作為評優(yōu),，評先，晉升依據(jù)之一,。

4.本協(xié)議一式三份,，雙方各執(zhí)一份，教務(wù)處存檔一份,。

甲方：________________

乙方：________________

指導(dǎo)單位：____________

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇八

師父：

徒弟：

為加快年輕班主任的成長,，我校實行青年教師“傳、幫,、帶”導(dǎo)師制,。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感,，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

一,、師傅的職責(zé)：

1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗,，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃,，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課,。

2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見,。

3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理,、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),，并寫出書面匯報,。

二、徒弟的職責(zé)：

3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作,，使班級形成健康、向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案,。

三,、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致,，共同實施青藍(lán)工程,。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年,。協(xié)議書一式三份,，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔,。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

年月

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇九

為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),，發(fā)揮老員工的“傳、幫,、帶”作用,，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一,、 協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。

二,、 雙方職責(zé)

（一）師傅職責(zé)

1、傳授理論知識和實際操作技能,，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題,；

4、從思想,、工作,、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,，為人處事要起到模范,、榜樣作用；

5,、對徒弟的德,、能,、勤,、績按照工廠要求,，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,，勝任崗位工作,。

（二）徒弟職責(zé)

1,、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度,，做好本職工作，吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)同志,；

2,、在生活,、工作中尊重,、關(guān)心師傅,，虛心學(xué)習(xí),，服從師傅的安排,；

4,、在工作期間,，做到“三不傷害”：不傷害他人,、不傷害自己、不被他人傷害,；

5,、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作,。

三,、 其他

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé),；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn),。

本協(xié)議一式三份,，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份,。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,。

師傅： 徒弟：

協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十

甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡稱乙方）

為貫徹落實市縣教育局有關(guān)文件精神,，充分發(fā)揮省一級重點中學(xué)的示范、輻射作用,，提高馬站高級中學(xué)教育水平和教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)馬站高級中學(xué)請求，本著“名師幫帶,，優(yōu)生代培,，教研互動，支教服務(wù),，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享”的宗旨,，經(jīng)雙方商定結(jié)成教育教學(xué)幫扶關(guān)系,，特簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項管理制度,，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理,，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè),，推動“一校一品牌，一校多特色”創(chuàng)建工作,，開展德育特色校建設(shè),、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流,。

甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范并落實校本研訓(xùn)工作,，拓展校本研訓(xùn)渠道，搭建互動交流平臺,，加強(qiáng)課程改革和教育教學(xué)研究,，更新教育觀念，改革教學(xué)方法,，不斷提高校本研訓(xùn)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．甲方幫助和指導(dǎo)乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，開展師德師風(fēng)教育與建設(shè),，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

2．甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師,、骨干教師,，通過參與集體備課、隨班聽課,、觀課議課,、上示范課,、專題講座、論文答辯和“師徒結(jié)對子”等形式,，對乙方教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并向乙方提供相應(yīng)的.教學(xué)資料支持。

3．甲方每年實行送課上門,，每學(xué)期組織各學(xué)科教師到乙方上示范課1節(jié)以上,，觀課議課（聽課評課）不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次,。

4．甲方發(fā)揮名校優(yōu)勢,，對乙方進(jìn)行高考備考指導(dǎo)，并向乙方提供高考資料,、高考信息等支持,。

5．乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽課研修，每學(xué)期不少于3次,；甲方歡迎乙方教師聽隨堂課,。

6．乙方為甲方建立支教基地，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

甲方幫助和指導(dǎo)乙方優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，雙方學(xué)生會可以開展聯(lián)合活動，促進(jìn)交流,，達(dá)到共贏,，并根據(jù)實際情況提供互相學(xué)習(xí)與交流平臺。具體形式由雙方另行協(xié)商,。

1．每年由甲方牽頭,，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2．乙方負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動情況,，及時做好資料整理及活動臺賬,。甲乙雙方共同做好年度考核工作。

3．甲方視乙方實際情況提供其他幫扶,。

4．本協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份至蒼南縣教育局備案,。

5．幫扶期限為20__年3月至20__年3月,。

甲方代表（校長）：乙方代表（校長）：

（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）

_年_月_日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十一

甲方（師傅）：滕中芊 乙方（徒弟）：金嫻曼

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系,。經(jīng)協(xié)商,，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

1.師傅在師德,、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,，應(yīng)指導(dǎo),、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

2.師傅平時應(yīng)將自己的教育,、教學(xué),、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的。

3.每學(xué)期初,，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排,。

4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案,。

5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié),。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué),。

6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課,。

7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的'理論,，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會,。

8.師傅研究的課題,，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題,，師傅予以指導(dǎo),，并作好記錄。

9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校,、班級的日常管理工作,。

10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié),。

二,、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動,，活動后主動與師傅交流體會,、匯報學(xué)習(xí)情況。

2.積極進(jìn)取,、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,，具有虛心好學(xué),，立志在教學(xué)上有一定成就。

3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須寫出規(guī)范的教案。

4.徒弟每學(xué)期聽課至少15節(jié),，向師傅聽課不少于2節(jié),，每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié),。

6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷,。

7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來,，寫好拜師總結(jié),。

8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題,，接受指導(dǎo),。

9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作,。

10.每學(xué)期結(jié)束前,，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

三,、甲乙雙方各守其職,，互學(xué)相長，共同提高,。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效,，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,，師傅,、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份,。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行,。

永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）

師傅（簽名）： 滕中芊 徒弟（簽名）：金嫻曼

20xx年 9 月 1 日 20xx年 9 月 1 日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十二

乙方：______________小學(xué)

根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作,，實現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo),。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動,。

一、指導(dǎo)思想

全面落實縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏,，以交流促提升的發(fā)展思路,，加大開放的力度，雙方教師自主選擇,，自由組合,，互幫互助，共同提高,。

二,、共建目標(biāo)

1、通過交流活動的開展,，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、通過教師結(jié)對幫扶,，提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì),。

3、建立起良好的校際合作機(jī)制,，以合作促發(fā)展,。

三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：

1,、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時提供相關(guān)活動信息,，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃,、總結(jié),、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。

2,、共建單位要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個過程中,，運用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見,，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系,、協(xié)調(diào)、落實,。

3,、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學(xué)校各項工作的.計劃體系之一,，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué),、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動等各項工作,，并在活動場所,、活動經(jīng)費等方面給予支持。

4,、學(xué)校行政要全力支持共建活動的開展,，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動,，以活動促進(jìn)結(jié)對工作的深入開展,。

5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度

（1）會商制度,。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,，研究部署工作,。

（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流,、學(xué)習(xí)觀摩,、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會,。

（3）資料共享制度,。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實際，協(xié)商學(xué)校共建活動的內(nèi)容和方式,，每次活動的相關(guān)資料雙方共享,。

四、本協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，另一份送教育局相關(guān)部門備案。

五,、其他未盡事宜,，雙方協(xié)商補(bǔ)充。

六,、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效,。

甲 方（蓋章）：xxx實驗小學(xué)

乙方（蓋章）：_______________

負(fù)責(zé)人（簽字）：_______________

負(fù)責(zé)人（簽字）：______________

__________年______月_______日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十三

為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐,，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,，以老帶新，促進(jìn)青年教師迅速成長,。為了做好本項工作,，學(xué)校特制定具體要求如下：

師傅的職責(zé)：

1,、 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計劃。

2,、在日常教學(xué)中,，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,，不斷地進(jìn)步,。

3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,，一學(xué)期中,，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié),。

4,、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課,，課前的教案要師徒商討定稿,，課后有評析。

5,、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,，及時給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。

6,、毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，如提供教學(xué)錄像,、教學(xué)課件等,。

7、每月開展師徒共讀一本書活動,，寫下讀后感受,，師徒經(jīng)常交流讀書感想。

8,、每學(xué)期對徒弟的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中,。

徒弟的職責(zé)：

1,、徒弟要多思、多問,、多看,、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗,。

2,、多向師傅請教，懂得怎么備課。

3,、徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見,。課后,，對感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中,。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思,。

4、采用定期聽課,、跟班聽課,、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，先模后教,。每周開展至少一次的互相聽課,、評課活動，并留下思考和討論的痕跡,。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),，有記錄和反思。

5,、搜集名師的教學(xué)錄像資料,，認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,，找尋規(guī)律,，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得,。

6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅,，征求意見和建議,，以提高教學(xué)水平,。

7,、多讀有關(guān)教育書籍,，多寫讀書筆記,，經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記,。

8、每學(xué)期對自己的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價,，歸入教務(wù)檔案中,。

以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,，可以在實踐中不斷改進(jìn)和完善，師徒間形成一個團(tuán)結(jié)合作,、互幫互進(jìn),、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,，師徒綁定,，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,，共同領(lǐng)取獲獎證書,。

此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅,、徒弟各執(zhí)一份),，自簽訂之日起生效,，希雙方共同遵守。

師傅(簽名)：

徒弟(簽名)：

年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十四

為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),，發(fā)揮老員工的“傳,、幫、帶”作用,，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一、 協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止,。

二、 雙方職責(zé)

（一）師傅職責(zé)

1,、傳授理論知識和實際操作技能,，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題,；

4,、從思想,、工作,、生活上關(guān)心,、愛護(hù)和幫助徒弟,，為人處事要起到模范,、榜樣作用；

5,、對徒弟的'德、能,、勤、績按照工廠要求,，進(jìn)行培養(yǎng),，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,，勝任崗位工作,。

（二）徒弟職責(zé)

1,、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作,，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志,；

2,、在生活,、工作中尊重,、關(guān)心師傅,，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排,；

4、在工作期間,，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己,、不被他人傷害；

5,、保證學(xué)徒期滿,，勝任崗位工作。

三,、 其他

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé),；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn),。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）,、師傅和徒弟各持一份,。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅： 徒弟：

協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：

師徒結(jié)對協(xié)議書完整版篇十五

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

為加快年輕班主任的成長,，我校實行青年教師“傳,、幫、帶”導(dǎo)師制,。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的`職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

1,、主動熱情無私地傳授教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思,；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課,。

2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法,，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

3,、學(xué)期結(jié)束時,，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),，并寫出書面匯報,。

3、學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作,，使班級形成健康、向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄,，認(rèn)真撰寫教育個案,。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年,。協(xié)議書一式三份,，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔,。

師父（簽名）：

徒弟（簽名）：

20xx年xx月xx日