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2022年師帶徒心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 08:41:21
2022年師帶徒心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2022-12-14 08:41:21     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧,。

師帶徒心得體會(huì)篇一

一、注重思想認(rèn)識(shí)

本季度由于時(shí)間倉(cāng)促,,加上工作繁多,我們利用班前班后會(huì),、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣傳,、引導(dǎo),。讓每位員工都明白此次活動(dòng)的目的和好處,,對(duì)工作上的進(jìn)步,,要充分宣傳實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的重大好處,,用良好的輿論導(dǎo)向,,教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來(lái),。透過(guò)大家報(bào)名,,經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評(píng)議,,認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格,,具有本單位代表性,最終評(píng)出4對(duì),。

二,、注重行動(dòng)認(rèn)識(shí)

在確定師傅徒弟關(guān)系后,,是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃;包括教學(xué)時(shí)間,、資料等記錄,,原則上師徒每周有針對(duì)性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等,。組織機(jī)構(gòu)不定期,、不定時(shí)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,,只有少數(shù)由于種種原因沒有及時(shí)完成,,我們立即幫忙其查找原因,分析問(wèn)題,,及時(shí)解決,,確保不因及個(gè)別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù),。

三、注重教學(xué)效果

透過(guò)師傅“四帶一?!?,即帶思想,、帶作風(fēng),、帶業(yè)務(wù),、帶紀(jì)律,、保安全。師傅結(jié)合實(shí)際,,以身作則,、言傳身教,幫忙徒弟培養(yǎng)扎實(shí),、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué),、協(xié)作的良好作風(fēng),樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,,持續(xù)用心向上的精神狀態(tài),,立足實(shí)際,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,提高崗位操作技能,,提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳,、幫,、帶”在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),,時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,不會(huì)的就學(xué),,不懂的就問(wèn),始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度,,綜合潛力顯著提高,確保安全生產(chǎn),。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué),,活動(dòng)中青工技能逐漸提高,,不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面,,將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟,,延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動(dòng),,并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅,,又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

師帶徒心得體會(huì)篇二

為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),,在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,在各單位的精心組織和努力下,,在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展,,成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線,目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,,公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié),。當(dāng)時(shí)確立的29個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟,此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任,,獨(dú)當(dāng)一面,,成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子,。縱觀“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的全過(guò)程,,我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。

一,、是活動(dòng)的好處好。

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,,經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,,經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng),,經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生,,現(xiàn)實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾,充分發(fā)揮人才效應(yīng),,增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才,、鍛煉青年人才,、培養(yǎng)青年人才,、造就青年人才的青年人才工程,。

二,、是活動(dòng)開展的好。

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)目的性強(qiáng),,針對(duì)性強(qiáng),,操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對(duì)待,。首先由各單位群眾研究確立師徒對(duì)子,并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目標(biāo),、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高,,最高要求從三級(jí)到達(dá)的一級(jí),,最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者,。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé),徒弟感受到了沉重的壓力,,但更多的是動(dòng)力和信心,。在簽定師徒合同書之后,各單位用心行動(dòng)起來(lái),,自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作,。

許多單位的師傅都能毫無(wú)保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,,以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事,。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí),都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,,無(wú)論工作忙與否,,總能堅(jiān)持帶好徒弟,,并把自己的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān),,分任務(wù),。

三、活動(dòng)的成果好,。

導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來(lái),,29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下,漸次成長(zhǎng)起來(lái),,成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子,,大都能夠獨(dú)當(dāng)一面,挑起重任,,能夠勝任工作,,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績(jī),,不斷為公司爭(zhēng)得榮譽(yù),,顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動(dòng)較好的成果。

以上成績(jī)固然喜人,,但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說(shuō)是比較差的地方,。

一、有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng),,活動(dòng)流于形式,,對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后,,就把它束之高閣,,也忘記了師徒職責(zé),各行其是,。有的單位連師徒合同書也丟失了,。這樣的師徒就更不用說(shuō)存在帶與不帶的問(wèn)題了。

二,、沒有檢查考核,,落實(shí)職責(zé)差。

這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門,,我們首先提出自我批評(píng),。按照制度,公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核,,由于初次開展此項(xiàng)工作,,有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn),但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查,,以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作,,落實(shí)的少,。使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力,相關(guān)人員也失去了用心性和主動(dòng)性,,沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才,。

三、人員變動(dòng),,活動(dòng)成效差,。

雖然首批確立的29對(duì)中,涌現(xiàn)出來(lái)了一些優(yōu)秀分子,,但是成功的比例太低,,與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多,,有重視不夠,,有開展的不夠好,也有的是人員崗位變動(dòng),,使活動(dòng)無(wú)法開展下去,,也就無(wú)法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn),,有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高,,有的又太低,或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確,,使徒弟缺乏向上的動(dòng)力,。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時(shí)期考核意見,師徒都一樣,,師傅咋樣帶的,,徒弟咋樣學(xué)的,,沒有明確說(shuō)明,,給師傅和徒弟的意見都一樣,不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真,。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透纳啤?/p>

同志們,,第一批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落,第二批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)就要開展起來(lái)了,。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的有關(guān)要求做了部署,,上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單,公司已經(jīng)做了修訂,,各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施,,期望大家都能夠重視此項(xiàng)工作,切實(shí)開展好活動(dòng),,讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果,,為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

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