光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇一
本著“以人為本,和諧發(fā)展,,效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊伍的素質(zhì);以落實推進xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項工作”為中心,,細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次;以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體,細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進我?!皢栴}教學(xué)研究”的進程,扎實開展各種類型的教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)的效率,,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,提升教師的專業(yè)化水平,,深化新一輪課程改革的進程;提高我校的辦學(xué)聲譽。
二,、工作目標(biāo):
1.夯實并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),,尤其是集體備課環(huán)節(jié),設(shè)立學(xué)科單周備課日,,提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。
2.夯實并細(xì)化教,、科研工作,尤其要改變教與學(xué)的方式,,設(shè)立雙周教研日,,從而拉動科研的方向。
3.全面深入課堂,,加強九年級平行推進的監(jiān)控與管理,。
4.改進八年級兩級分化現(xiàn)象。
5.加強七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理,。
6.加強學(xué)籍和檔案的規(guī)范,、科學(xué)管理。
7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強計劃性和有效性,。
8.加強新,、老三室的利用率與規(guī)范管理。
三,、重點工作及措施:
(一),、夯實并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),尤其是集體備課環(huán)節(jié),,設(shè)立學(xué)科單周備課日,,提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
1,、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教、批,、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,,將這些制度的執(zhí)行落到實處。
2,、夯實并加強集體備課的細(xì)化管理,。
為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,促進教師業(yè)務(wù)水平提高,,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平,。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來,取長補短,,共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,,是教師專業(yè)化成長的平臺,。
本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日,并對集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求,。集體備課日的具體設(shè)置為:
每月單周周二至周五為集體備課日,,備課的時間為兩節(jié)課。
周二下午是語文組,,負(fù)責(zé)人為陳平,、趙光榮。
周三下午是數(shù)學(xué)組,,負(fù)責(zé)人為王永發(fā)主任,。
周四下午是英語組,負(fù)責(zé)人是單麗華主任,。
周五下午是理化生組,,負(fù)責(zé)人是王霞主任。
周二上午政史地組,,負(fù)責(zé)人是楊福榮主任,。
周三上午是體音美組,負(fù)責(zé)人是姜秀敏主任,。
上午的備課時間是三四節(jié)課,,下午的備課時間是七八節(jié)課。
(二),、加強學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。
1,、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研,與教師一道深入課堂,,研究教學(xué)過程設(shè)計,、實施、反思,、效率的“分子”的提高策略,,使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運轉(zhuǎn),。
教學(xué)校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié),教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù)),。
2,、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級主任要調(diào)動教研組長,、年級組長參與教學(xué)管理的微觀管理,,把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實處,。組織好月考工作,。
七、八年級本學(xué)期搞好兩次月考一次期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作,,九年級搞好3次月考工作。具體為:
七,、八年級:第一次9月26,、27日;第二次11月14、15日,。
九年級三次月考:第一次9月27日;第二次11月15日;第三次12月27日,。
七八年級思品、歷史,、地理,、生物同時納入月考檢測,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。
教務(wù)處要組織好每次的檢測工作,,并做好相應(yīng)的質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,,改善不足,,促進提高。
(三),、突出抓好九年級畢業(yè)班的平行推進工作,,加強課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,確保在xx年的基礎(chǔ)上有所提高,從而提升我校在河口片的辦學(xué)聲譽,。具體措施如下:
1.加強課堂授課質(zhì)量的監(jiān)控,。
主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和主管九年級領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)今上級部門對延長課時時間來達到提高教學(xué)效果的嚴(yán)控情況下,我校應(yīng)挖掘課堂教學(xué)潛力,,加大深入九年級課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,與教師一道研究九年級課堂教學(xué)效率的提高問題。教學(xué)校長本學(xué)期九年級聽,、評課不少于30節(jié);負(fù)責(zé)年部教學(xué)的主任聽,、評課不少于40節(jié);教導(dǎo)主任聽、評課不少于40節(jié),。
2.加強邊緣生的潛力挖掘,。
①樹立邊緣生的信心;②加強對邊緣生的學(xué)法指導(dǎo);③挖掘邊緣生的非智力因素;④加強邊緣生的個別輔導(dǎo);⑤抓家校結(jié)合??傊诰蚋鞣N潛力提高邊緣生的成績,。
3.加練習(xí)題的精選控制。練習(xí)要有目的性,、針對性,、實效性。教師對習(xí)題要精心篩選或設(shè)計,,力爭同學(xué)科的練習(xí)題是學(xué)科教師共同協(xié)商的成果,。
4.九年級本學(xué)期進行三次月考:第一次9月27日;第二次11月15日;第三次12月27日。
每次月考要及時進行質(zhì)量分析與總結(jié),,為下段的教學(xué)提供經(jīng)驗和改進措施,。
(四)、深入開展校本教研活動,,不斷深化片區(qū)聯(lián)研活動,。
本著“全面促進教師的專業(yè)成長,促進教學(xué)方法的改進,,促進課堂教學(xué)效果的提升,,促進教學(xué)質(zhì)量的提高?!薄八膫€促進”的原則,,開展各級各類的的教研活動。在活動中,,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的角色理念,,深化我校“問題教學(xué)”的教學(xué)研究的進程,,力圖在各學(xué)科教學(xué)研究中,,①做小做細(xì)學(xué)科教研主題;②做活做新教研模式,。從而推進科研進程。
本學(xué)期繼續(xù)開展“追求過程體驗,,提高課堂效率”的主題教活動,,活動的具體安排:
1.每月的雙周周二為教研日,是各教研組通過課例研討講評交流和提升的時間,,具體科目每月順序排出來,。
9月份是語文組和數(shù)學(xué)組的展示課,10月份是英語組和體音美組的展示課,,11月份是理化生組的展示課,,12月份是政史地組的展示課。
2.抓好各學(xué)科確立的課堂教學(xué)模式的實施工作,。
本學(xué)期各教研組的老師要在教研組長的帶領(lǐng)下積極實踐本教研組確立的課堂教學(xué)模式,,在實際的教學(xué)中實驗、探討,、修正,、完善。
3.為促進七年級新生在思維習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的迅速過度,,9月初將召開一次小學(xué)與初中教育教學(xué)銜接專題研討活動。在可能的情況下邀請河口小學(xué)參與研討活動,。
4.開展好片區(qū)教研活動,。
擬在11月份中旬開展一次片區(qū)教研活動,初步擬定活動形式為“同上一節(jié)課”,。
(五)加強科研陣地建設(shè),。
1.每月出一期《教學(xué)反思》和《精華日志》,將教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,、論文、教育故事等收集整理,,作為我校宣傳教改,、科研的窗口。
2.組織各級各類的論文征集,、評比活動,,認(rèn)真篩選,擇優(yōu)選送,。希望老師們投身教科研實踐,,爭取使論文等科研成果再上一個臺階,逐漸使教科研工作成為我校的一個特色,。
3.以教師博客為平臺,,積極開展網(wǎng)絡(luò)研修,,走教師專業(yè)化道路,實現(xiàn)自我教育自我提升,。
(六),、加強校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)的二級培訓(xùn)。
1.加強校本培訓(xùn),,制定學(xué)習(xí)日制度,。
①兩周一次對全體教師進行有關(guān)科研和教學(xué)知識的理論培訓(xùn),提升全體教師的科研意識,,認(rèn)識到科研對實際教學(xué)所起的巨大作用,,從而激發(fā)老師們積極投入到教育科研的研究當(dāng)中,聘請專家或充分利用本校資源------有豐富經(jīng)驗的骨干老師進行專題講座,,開闊教師視野,,豐富教師教科研思路。
②重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,,拓寬途徑,、優(yōu)化教研手段。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合知識,,積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動,,拓寬校本教研時空,為教師搭建釋疑解惑,、交流互動的平臺,,提高廣大教師的信息素養(yǎng),改變教師的學(xué)習(xí),、工作狀態(tài),,提升學(xué)校的教研文化。
③觀看國家和省級課堂教學(xué)光碟,,從中領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)、把握教學(xué)前沿教師的教學(xué)理念與教學(xué)方式,。
2.加強上級培訓(xùn)的二級培訓(xùn)的力度,。
外出學(xué)習(xí)的教師:①要寫出外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得等;②要在外出培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行二次培訓(xùn),與大家一起共享學(xué)習(xí)成果,。
其它工作是具體情況和上級主管部門通知另行安排,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實施課程改革為契機,,立足校本,狠抓實效,,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。以“注重積累,,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)法,,訓(xùn)練思維,,滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,強化教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,,課堂教學(xué)以精講、互動,、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),,開拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時俱進,、真抓實干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗,,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,,積極推進名師工程,,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),,向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,,全面提高我校語文教學(xué)的效益,全面開展成長型教師群體建設(shè)活動,,以推進課程教學(xué)為中心,,課題研究為重點,,促進師生成長為根本,,抓好教師培訓(xùn)工作,做好評析報告,,大力推進素質(zhì)教育,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二,、工作目標(biāo)
(一)總體要求
1,、以課文為有效載體,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,,階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說、讀,、寫四種能力,,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2,、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時,側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,,為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。
3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,,為學(xué)生營造主動、自主,、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,。
4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,,爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。
6、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,,有序、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動,。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,,提升組員整體素質(zhì),。進一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機,,營造教研氛圍。
8,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作。
(二)常規(guī)要求
第一,、備課
為更好地發(fā)揮集體備課的作用,,真正實現(xiàn)資源共享,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升,,結(jié)合我校實際,,特制定集體備課制度。
(一)集體備課的時間和組織形式
1,、集體備課的時間:每周1次(周一下午),,按單元(章、節(jié))進行集體研究,。
2,、集體備課的組織形式:以教研組為單位,由備課組長負(fù)責(zé)主持,。
(二)集體備課活動要求
1,、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2,、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行,。在集體備課之前,個人必須先通覽本單元(章,、節(jié))教材,,按集體備課的要求考慮好自己的意見,,再參加集體研究。在集體研究后,,個人按課時編寫教案。
3,、集體備課必須堅持“四定”,、“六備”,鉆透“五點”,,優(yōu)化“兩法”,,精選“兩題”,達到“五統(tǒng)一”,。
(1)四定:定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。
(2)六備:備教材、備考綱,、備考點,、備教法、備學(xué)法,、備訓(xùn)練,。
(3)五點:重點、難點,、知識點,、能力點、教育點,。
(4)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。
(5)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
(6)五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),,統(tǒng)一教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,,統(tǒng)一基本作業(yè)布置,、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元測試,。
4,、集體備課的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,,全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),。著重研究每個單元的特點:它在全冊教材中的地位和作用,,與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系,與后一單元在知識上又有什么關(guān)系,,如何進行知識遷移,,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單位(章、節(jié))的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定,,重點是什么,,難點在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,,培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力;課前需要作哪些準(zhǔn)備,。做好單元測試、階段考試,、期末考試的命題及試卷分析,、評價工作。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇三
暑假很快就過去了,,在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,,同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的教學(xué)工作日程,。
在新學(xué)期中,,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題,,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,,就需要制定一個完整而周密的計劃,。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)??傮w計劃為指針,,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用,,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻,。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
(1),、重點抓八年級的美術(shù)課,。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,,抓重點、帶全面,。
(2),、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),,但是,應(yīng)該這樣考慮,,在理論形成的而同時,,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,,介于這樣的一個問題,,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,,能夠基本達到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行,。
(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
(4),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。
(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,,諸如審美能力,,集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。
(6),、積極參加美術(shù)課外活動,,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),,取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,,提高個人思想品德修養(yǎng),。
(7)、通過聽課,、評課活動,,促使教師備好、上好每一節(jié)課,,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,,不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,,我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。
總之,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),,愛崗敬業(yè),,積極學(xué)習(xí),團結(jié)同志,,遵紀(jì)守法,,為人師表,嚴(yán)于律己,,服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),,使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇四
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃,以新課標(biāo)為指導(dǎo),,以教法探索為重點,,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,提高課堂效率,,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,,深化課堂教學(xué)改革,,努力改善教與學(xué)的方式,使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步提高,。
二,、工作目標(biāo)
1、 狠抓教學(xué)常規(guī),,更新教學(xué)觀念,,提高本組教師的教育教學(xué)能力;
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,,努力改善教與學(xué)的方式;
3,、抓好培優(yōu)補差工作,促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣?
4,、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研,。
三、重點及重要措施
1,、加強組風(fēng)建設(shè),,增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;
2,、增強教師的責(zé)任感和使命感,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;
3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,,指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,,提高課堂教學(xué)的效率;
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,廢除“滿堂灌”,,構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力;
5,、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者的思想觀念,,以平等寬容的態(tài)度對待學(xué)生,努力構(gòu)建和諧課堂;
6,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,,注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng),,加強課程與學(xué)生生活實際的聯(lián)系;
7,、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學(xué)的能力,逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;
8、認(rèn)真落實常規(guī)管理,,在落實教務(wù)處各項常規(guī)要求的同時,組織本組教師積極參與教學(xué)教研,,本期繼續(xù)實行推磨聽課,,要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開課,相互學(xué)習(xí),,取長補短,,同時配合教務(wù)處開展好說課活動,以促進本組教師教學(xué)水平迅速提高;
9,、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測工作,,認(rèn)真組織月考統(tǒng)一命題,統(tǒng)一測試,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,本期安排一次數(shù)學(xué)競賽;
10,、組織本組教師加強教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié),以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇五
一學(xué)生情況分析
經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,因此,,學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作,、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,。因此,在上學(xué)期的教學(xué)中,,我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),,一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,,我都要求學(xué)生達到規(guī)范,。一個學(xué)期下來,學(xué)生的面貌有了很大的改觀,,原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打計算機的觀念改變了,,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了,。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,,這次考試有一個比較有難度的方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,,這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,,而本學(xué)期開學(xué)晚,時間上肯能不夠,,因此,,在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,以便能順利通過此次考試,。當(dāng)然考試不是最終的目的,,因此,在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),,還得踏踏實實,,和上學(xué)期一樣,一個一個知識點的教學(xué),,讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識
二教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點,。
知識點:計算機的基本硬件組成與特性,,管理計算機的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,,獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)
1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和認(rèn)識。
3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能,。
4,、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣。
5,、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,,鼓勵學(xué)生之間相互交流,,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。
五、教學(xué)措施
本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進入學(xué)習(xí),,適當(dāng)進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。
[具體活動]:1,、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會考
3,、6月份ppt作品的完成
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇六
一,、指導(dǎo)思想
為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強化訓(xùn)練. 為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能,初中語文教學(xué)工作計劃:以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經(jīng)過強化訓(xùn)練,,努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況,制定個人崗位練兵計劃,。
二,、具體計劃
1、加強學(xué)習(xí),,提升理論水平
《課標(biāo)》對于我們每一個教育工作者來說,,都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀課標(biāo),,領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo),,并改進和促進課堂教學(xué),。在教學(xué)中不斷探索,不斷實踐,,使新課標(biāo)能更加落實,,對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進作用,有效地促進課堂教學(xué),。積極參加學(xué)校組織開展的專題集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動;并在隔周的教研組學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,。從而提升自己的理論水平。
2,、實踐課堂,,追求高效教學(xué).
作為教師,更應(yīng)該借本次活動,,努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,,對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),。在做好基礎(chǔ)教育的同時,,發(fā)揮個人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中體現(xiàn)讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的思想,使教學(xué)成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí),。設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試,、調(diào)查,、研究,,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在合作、探究,、討論,、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考,。使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力,,讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識和技能,讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3、利用網(wǎng)絡(luò),,進行再學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)是一個精彩的世界,,更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng),,有效的利用網(wǎng)絡(luò),,采擷它山之石更好的為自己服務(wù),為教學(xué)服務(wù),。在上多發(fā)帖,、回帖。與名人專家多交流,,提升自己的理論和知識水平,。
4、不斷提升教育科研能力
現(xiàn)在普遍存在兩種錯誤的觀念:一是有些教師將教育科研神秘化,,認(rèn)為教育科研高深莫測,,那是科研機構(gòu)、教育專家的事,,自己只顧低頭拉車,,從不抬頭看路,遇到問題不思考,、不調(diào)查,、不研究,只憑經(jīng)驗辦事,,用一成不變的方法處理不斷變化著的事情,。二是將教育科研簡單化,不深入實際調(diào)查,,不花費力氣實驗,,輕而易舉下結(jié)論,針對性不強,,不便于操作,,不能解決教育教學(xué)中的實際問題。因此,,我們一線教師要來一個觀念上的大轉(zhuǎn)變,,充分認(rèn)識教育科研工作的必要性、重要性,、艱巨性,、長期性,,敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力,,就要以學(xué)習(xí)教育科研理論為主,,要在學(xué)中練、練中學(xué),。
5,、重視反思,在反思中成長
經(jīng)驗與教訓(xùn),,都是在反思中形成的,。其實我們每天都在進(初中語文教學(xué)工作計劃:崗位練兵)行著各種各樣的反思。在本次活動中,,我將更加重視反思,、使自己在反思中汲取營養(yǎng),在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣,。在今后的工作中我要堅持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,,及時更新自己的教育博客,這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學(xué)反思習(xí)慣,,更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來,。
總之,在本次崗位練兵活動中,,我會努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個有思想,、能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇七
一,、我的教學(xué)目標(biāo)
1,、 總體目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,樹立自信心,。在整個教學(xué)過程中,讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累,,并形成正確人生觀、價值觀,,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,積累學(xué)習(xí)方法,。
2.,、具體目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實際,,在教學(xué)剛開始的階段,,注意和初一知識的銜接,例如,,復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯,、詞語搭配、句型,,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,,掌握實際用法。希望第一學(xué)期后,,能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對基礎(chǔ)知識有一定的掌握,。
二,、學(xué)生基本情況
本班共有60人,學(xué)生聰明活潑,、勤奮好學(xué),,但仍有少數(shù)學(xué)生對英語缺乏興趣,雖然在七年級時有意識地培養(yǎng)他們的興趣,,取得了考試上的一些成績,,但綜合學(xué)習(xí)能力,尤其是自主學(xué)習(xí)能力不是很高,。
三,、我的指導(dǎo)思想
由于社會在不停地發(fā)展,信息化和經(jīng)濟全球化性,,使英語的重要性日益突出,,在義務(wù)教育階段中,英語教育也是一個重要組成部分,,通過英語學(xué)習(xí),,激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,,提高口語水平和交際能力,,同時又能磨礪意志,陶冶情操,,拓寬視野,,發(fā)展個性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,,我要堅持以下理念的應(yīng)用:
1,、要面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
2、整體設(shè)計目標(biāo),,體現(xiàn)靈活開放,,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,,情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。
3,、突出學(xué)生主體,,尊重個體差異。
4,、多聽其他(她)教師的課,,從中吸取精華。
四,、我對教材分析
本學(xué)期我校使用20xx年4月第一版,,20xx年6月第一次印刷的《仁愛版英語》,其上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元,,一共是6個單元,,其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元,,與往年相比有新的語法和句式,,總共490個單詞包括50個短語,此書由北京市仁愛教育研究出版社依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,,它起點低,,循序漸進,方便學(xué)生培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,,從而很快進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài),,教材編排得非常好。
五,、我的教學(xué)計劃安排:
六,、教材教學(xué)的重難點
本冊教材內(nèi)容的重點是語法歸類,如:現(xiàn)在完成時,、直接引語和間接引語,、被動語態(tài)等,難點也是語法和基本句型,,這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強化和總結(jié),,呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容,,把語言學(xué)習(xí)和實際生活結(jié)合起來,增強學(xué)生的聽說能力,,并通過開展各種任務(wù)性活動,,鞏固所學(xué)的知識,。鼓勵學(xué)生通過思考,、體驗、參與,、合作等方式來學(xué)習(xí),,增強學(xué)生獨立思考的良好習(xí)慣以及口語表達和合作學(xué)習(xí)的能力。
七,、我本學(xué)期教學(xué)方法
英語的教育教學(xué)方法很多,,各有優(yōu)、缺點,,教師可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補,。針對我教的班級,本學(xué)期本人打算用下列方法對學(xué)生進行教育教學(xué):
1,、teach english in english.英語畢竟是一門語言,,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯的綜合能力,,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,,在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練,。
2、think english in english.用英語想,,也就是用英語思考,。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好,。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,,沒有美國人思考的介入,或者說美國人思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度,。這是真正流利,、熟練的境界和標(biāo)志,。
3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合,。實事求是的說,,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法,。
4,、合理利用課外資料,重點題要重點練習(xí),、重點講解,,做到主次分明,講求實效,。
5,、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;。英語的內(nèi)容較多,,包括語音,、詞匯、語法,、交際等等內(nèi)容,,如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,,再好的教師也不可能教好,。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的,。
總之,,利用教材形式多樣的寫作練習(xí),既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,,又能提高學(xué)生的寫作技巧,。并及時總結(jié)語法和日常用語,鞏固所學(xué)語言知識,,同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。使學(xué)生對語言功能的認(rèn)識,,由感情上升到理性,。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上,開展綜合探究活動進一步拓展學(xué)生的語言知識,,在教學(xué)的過程中讓學(xué)生多看,,多記,多總結(jié),多背,、多練說來豐厚英語知識,,提高學(xué)生的語言技能。以達到鞏固,、掌握和運用的目的,,最終形成語言技能。
八,、我的教學(xué)輔助活動
1“功夫不負(fù)有有心人”,,我會經(jīng)常激發(fā)興趣,增加容量,,整體優(yōu)化,。
2,、每日課前進行單詞聽寫,。
3、單詞短語檢測,。
4,、堅持值日生報告。
5,、開展多種游戲和競賽活動,。
九、進行期末復(fù)習(xí)
本學(xué)期的時間雖然較緊,,但是我打算在元月初進入復(fù)習(xí)階段,,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,,以課本為基礎(chǔ)梳理本學(xué)期所學(xué)的知識點,,在梳理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié),盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,,讓學(xué)生做到心中有數(shù),。
十、進行期末考試
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇八
一,、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,,實施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,,全面發(fā)展為目標(biāo),,切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,,根據(jù)學(xué)校的具體情況,,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式,。
二,、 工作目標(biāo)任務(wù): 充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,,增進健康,,增強體質(zhì),促進學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展,,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法,,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,,發(fā)展學(xué)生的個性,,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2,、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,,活到老,學(xué)到老,,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間,。
3、制定切實可行的教學(xué)計劃,、運動隊長年訓(xùn)練計劃,,并積極貫徹落實到位。
4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高課堂45分鐘效率。
5,、加強教研活動,,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐,,同組成員互幫互學(xué),,共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,,市,、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
6,、加強聽課評課活動,,有教師開課時,其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進課堂,,從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,,認(rèn)真總結(jié),從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,,努力提高教研水平,。
7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,,積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比,,每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣,。
8,、開展以老帶新、傳幫帶活動,。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,,能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三,、 本組的基本情況及重點工作:
(一)本組的基本情況
新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目
宣 揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練,,負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作,。主攻方向:投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段
翟慶梅蘇州大學(xué)1968,、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練,。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)
王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練,,田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑,,田徑裁判
張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科
中學(xué)一級投擲,中長跑,,體育心理及健康,。
朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長,,長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學(xué)1973,、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍,籃球隊
於海燕南京體院1974,、7大專中學(xué)一級教研組副組長,,年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向:“冬鍛三項”
張體成揚州大學(xué)1980.5本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練
四,、 教科研安排
每周舉行一次集體備課,,一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課,。初一備課組組長:於海燕 初二備課組組長:翟慶梅 初三備課組組長:邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學(xué)案例的研究,,撰寫教學(xué)論文。
組織相關(guān)人員進行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作,。迎接11月份市課題組的檢查,。
五、 以老帶新,,一幫一活動安排
張體成老師在教學(xué),、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇九
為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),,通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:
一,、情況分析:
(一)學(xué)生情況分析:
本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,,分為六個班,初一有67人,,初二有60人,,初三有85人。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。
更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,,因此,,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。
在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:
1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。
2,、對于紀(jì)律,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿
3,、上課不聽,,做其他作業(yè)的普遍存在
(二)教材情況分析:
針對三個年級同種內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點來完成的:
1、講授美術(shù)基本知識,,如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。
3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
二,、教學(xué)總體目標(biāo):
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,,提高繪畫表現(xiàn)技能,,學(xué)會裝飾,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。
要求:實際是基礎(chǔ),想象是延伸,,教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,,從中體驗生活的樂趣,。
三、教學(xué)重難點:
通過美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,,進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),,為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。
四,、主要教學(xué)措施:
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,,積極探究,,保護和發(fā)展學(xué)生的個性。
課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,,尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),,促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。
1、從學(xué)生實際出發(fā),,備好課,、上好課。
2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
3,、引進先進的教學(xué)媒體體,,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶,。
4,、實行新的評價手段,,更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。
做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。
5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,,注意開放性和立體性,,真正做到以人為本。
6,、靈活改進示范過程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。
7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,,動腦筋制做作品,,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,增長社會經(jīng)驗,。
五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:
作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,,大膽嘗試,,運用到自己的教育教學(xué)中。
本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,,教育對象面向全體學(xué)生,,旨在通過教學(xué)活動,,讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評價的能力,,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十
新學(xué)期伊始,,我認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語文教學(xué)的得與失,借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進做法,,特制定初三下學(xué)期語文教學(xué)計劃,。
一、指導(dǎo)思想:
遵循教育教學(xué)規(guī)律,,面向全體學(xué)生,,使之獲得具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、技能和方法;培養(yǎng)熱愛祖國語文的思想感情,,指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語文,,豐富語言積累,注意語感培養(yǎng),,發(fā)展思維,,重視培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,。
二,、 教學(xué)目的:
初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ),。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言,,豐富語言的積累,,使他們具有初步的聽說讀寫能力,并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,,使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,,培育學(xué)生的創(chuàng)造力,,培養(yǎng)愛美的情趣,發(fā)展健康的個性,,養(yǎng)成良好的意志品格,。
三、教材分析
本冊共有6個單元25篇課文,。
第一單元:“詠物抒懷”,。讓學(xué)生在與“海燕”對話,、跟“白楊樹”問答中,對生活有更豐富的解讀,,對人生有更深刻的領(lǐng)悟,。
第二單元:“道德修養(yǎng)”。讀讀這些文章,,你的心靈如同沐浴著德化的雨露,,會自覺地追求道德修養(yǎng)的更高境界。
第三單元:“事理說明”,。讀讀本單元的一些事理說明的文章,,你就會油然而生探索世間萬物奧秘的興趣,享受發(fā)現(xiàn)的成功,。
第四單元:“小說之林”,。閱讀本單元的小說,你可以更好地認(rèn)識社會,,品味生活,,感悟人生。
第五單元:“人生體驗”,。傾聽本單元這些真誠的道白,,我們對生命歷程中的每一個落日和朝陽會倍加珍惜。
第六單元:“精彩演講”,。演講者睿智的思想,、驚人的口才將深深打動你,也必然陶冶你的精神,,提高你的口頭表達能力,。
四、 教學(xué)重點,、難點:
精讀課文是教材的主體,,是全書的重點。
1,、 要突出重點項目的訓(xùn)練,。
2、 要繼續(xù)重視詞,、句,、段的訓(xùn)練。
3,、 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。
4、 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。
5,、積累、運用是語文基本功的綜合訓(xùn)練,,包括讀讀背背,、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動
五,、具體措施
1,、認(rèn)真落實“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式。
2,、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),,使學(xué)生在潛移默化中,提高思想認(rèn)識,,陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人,。
3,、語文教學(xué)中,要加強綜合,,簡化頭緒,,突出重點,重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。
4,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析,、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。
5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。精心備課,,尤其要備好學(xué)生,,突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。
6,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會,。
7,、作文教學(xué),貼近生活實際,,富有生活氣息,,把握中考方向,多寫小作文片段作文,,統(tǒng)一安排,,嘗試互批共批,以改促寫,,有效提高作文水平,。
8、實行分層目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高,。
9,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點,。
11,、利用多種多樣的教學(xué)形式,,開展豐富多彩的讀書報告會、演講會,、小辯論,,鍛煉能力,提高興趣,、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十一
中國是有著五千年文明歷史的歷史古國,也是世界四大文明古國之一,,這是值得我們所有人驕傲的事情。所以教好我們的學(xué)生,,讓他們知道中國的幾千年前到現(xiàn)在的所有的重要歷史事件是很重要的,。
中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門,,導(dǎo)致我們現(xiàn)在的落后,。所以我們就應(yīng)該將學(xué)生的歷史教好,讓他們不忘歷史,,將中國在過去一百年的恥辱牢記心中,。在以后的學(xué)習(xí)中就可以好好學(xué)習(xí),把我們祖國建設(shè)的更加強大,,不再受到外敵的入侵!
教好中國歷史很重要,,所以這學(xué)期的教學(xué)工作計劃是這樣的:
一、教學(xué)知識目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo):
1,、要求學(xué)生了解中華文明的起源,,祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。
2,、理清這段時期的歷史脈絡(luò),,掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用運所學(xué)的歷史知識,,分析問題解決問題的能力。教學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會思考和處理問題,。
二、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,,敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,,共需32課,每課教學(xué)1課時,復(fù)習(xí)課需要2課時,。
三,、背景分析依據(jù):
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化七年級歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級中國歷史上冊,在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識技能目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度,、情感和價值觀目標(biāo)的前提下,突出了以下幾點:一.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,降低難度;二.增強趣味性和生動性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
四,、學(xué)生情況分析:
學(xué)生整體情況分析:學(xué)生從小學(xué)升入初中,,表現(xiàn)為:好奇、好動,、上進心強,、學(xué)習(xí)的積極性高;但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記,、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。各個班級在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在著差異,許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識又不足,故要達到100%的合格率目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,,力求每一節(jié)課都能有實際成效,。
五、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo):
1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切,、實做到落實"三基",打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,、思,、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。
3.以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,豐富歷史課堂內(nèi)容。
4.注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。
六,、主要教學(xué)措施:
1.夯實基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生能力。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索,,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),,引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2. 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,課堂上做到精講多練,,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
3.以多媒體教學(xué)為突破口,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,,信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,響應(yīng)學(xué)校的要求,,我在這半學(xué)期中,,力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué),,力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,,課堂教學(xué)朝著樂、活,、趣的方向努力,。
4.加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。
5.強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),,及時補救,。
教好學(xué)生們中國歷史是很重要的,,這不僅僅是一門課成績的好壞,最重要的是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中國歷史的同時,,深切的了解到中國的過去,,建立起民族的自豪感和民族主義情懷。記住過去才能展望未來,,中國在過去幾千年一直是文明古國和禮儀之邦,,但正是這樣,中國不斷的遭到外來入侵,,雖然中華民族多次打敗了外來入侵,,可是最近百年的恥辱是很長時間中國人不能夠忘懷的,幾乎所有的世界列強都來到中國侵略,,獲取自己的帝國主義利益,,這是我們無法容忍的!
所以我們的學(xué)生一定要在學(xué)習(xí)歷史的同時,建立起建設(shè)我們偉大祖國的信念和決心,?!叭鯂鵁o外交”,弱國同樣是被欺負(fù)的,。聯(lián)系到現(xiàn)在我們國家的周邊一直混亂的事情不斷,,所以建設(shè)強而大的國家就更加必要了,不是要入侵他國,,而是不讓他國入侵,。
我相信每個學(xué)生都會學(xué)好歷史的,這是每個人起碼的責(zé)任心和天生本性!
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),,使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),,適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ)。
二,、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)
三,、具體措施:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。
2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式,。
3,、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,,樂于交流,。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,,設(shè)計好教案,,寫好教學(xué)反思。
5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué),。
6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,,等等,。
7、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考,、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。
8,、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報告,,并組織交流探究的過程和結(jié)果,。
9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,,達成課程目標(biāo),。
四、教學(xué)要求
1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,,實現(xiàn)因材施教,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),,教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
3,、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動。
4,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。
5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo),。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),,使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ),。
二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)(八年級下冊),,并且初二為了迎接會考還要全面復(fù)習(xí),。
三、具體措施
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3,、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流,。
4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改,。上好課,設(shè)計好教案,,寫好教學(xué)反思,。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué),。
6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,,提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,等等,。
7,、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考、提問,,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。
8、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線圖等方式完成報告,,并組織交流探究的過程和結(jié)果。
9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達成課程目標(biāo),。
四,、教學(xué)要求
1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,,實現(xiàn)因材施教,,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動,。
4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。
5,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。
五,、教學(xué)進度
本學(xué)期總課時為22周,,初一、初二每周3課時,。
教學(xué)內(nèi)容及參考課時
初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要,、難度也是比較大,重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部內(nèi)容的一半,,所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重,。課時安排要在期中考試前兩周學(xué)完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容,,留兩周的復(fù)習(xí)時間,。
初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級下冊的所有內(nèi)容,即第五單元《生命的演化》,、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容,,留一周的時間進行考試復(fù)習(xí)。
初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容,,留兩周的時間進行考前復(fù)習(xí),。
初一在期末考試結(jié)束后就進入對于《七年級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí),分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合,,以便學(xué)生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用,,真正把知識轉(zhuǎn)化為能力,在期末考試的檢測中考個好的成績,。
初二要在初二會考之前時間復(fù)習(xí)《七年級下冊》的全部內(nèi)容,,期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高,,為初二生物會考做準(zhǔn)備,。彌補初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實,。在復(fù)習(xí)過程中主要通過練習(xí)題來引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),,在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過程中系統(tǒng)地、全面地,、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合,以便學(xué)生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用,,真正把知識轉(zhuǎn)化為能力,。最后在會考之前兩個周,要對初二學(xué)生進行大量的模擬訓(xùn)練,我們生物備課組全體教師盡全力,、想盡各種辦法,,努力使得每一個初二學(xué)生都在會考中取得一個良好的、自己和家長都滿意的成績,。
在本學(xué)期,,初二準(zhǔn)備舉行“初中生物知識應(yīng)用技能競賽”,以提高學(xué)生對于生物知識的運用,,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力,,并且增強和提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
對于初一學(xué)生在期末考試前,,要強化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學(xué)生對于知識的應(yīng)用和問題的解決能力,。要加強各種題型訓(xùn)練。①單項選擇題②填充題③識圖作答題④簡答題,,實驗題分解在以上四種題型之中,。想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績,,給學(xué)生和家長一個滿意的答卷,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十四
一、基本情況:
本學(xué)期所教的是八年級六個班,,每個班人數(shù)都在45人左右,,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖等,,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),,如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,,下肢力量尚可,,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二,、教材分析:
結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑,、跳,、投;體操,球類:籃球,、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。
教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三,、教學(xué)目標(biāo)和要求
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,,感受體育運動的樂趣,,體會體育運動的益處,,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。
四、教學(xué)措施
1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
4,、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
5、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。
五,、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。
六,、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,,有意識的融入德育教育,,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,,遵守紀(jì)律,誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1,、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。
2,、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。
(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,,公正誠實,,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。
(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4),、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之,,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,,建立終身運動的習(xí)慣,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十五
一、基本情況:
本學(xué)期所教的是八年級六個班,,每個班人數(shù)都在45人左右,,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),,如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,,在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二,、教材分析:
結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑,、跳,、投;體操,,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。
教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,,體會體育運動的益處,,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。
四,、教學(xué)措施
1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用興趣化和多樣化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
4、根據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習(xí)方式,,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
五、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、著裝要輕便合體,,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。
六,、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,,有意識的融入德育教育,,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,,遵守紀(jì)律,誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。
3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感,。
(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實,,積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。
(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,,建立終身運動的習(xí)慣,。
初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十六
為了全面落實、充分借鑒“六步實效教學(xué)流程”,,進一步深化教育教學(xué)改革,,樹立全新的語文教育觀,構(gòu)建全新而科學(xué)的語文教學(xué)目標(biāo)體系,、教材體系,、課堂體系,創(chuàng)造新時代的語文,,真正發(fā)揮語文學(xué)科的龍頭作用,,拉動和促進其他學(xué)科的教育改革,相互融合,,共謀發(fā)展,,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進一步推進初中語文新課程改革,,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極實施新課程改革,,開展教改實驗,,加強課堂教學(xué)研究,按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,,加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究,,深入課堂、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié),,切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,,確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動,,讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的生活,,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,。
二,、基本思路
在“定方向,、定目標(biāo),、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上,,凸顯“掌握字詞,、錘煉語言、培養(yǎng)思維,,學(xué)會寫作”的總體目標(biāo),,把提高學(xué)生的語文能力,提升學(xué)生的生命素質(zhì)作為終極目標(biāo)的,,把學(xué)會寫作,,能說會寫作為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的核心目標(biāo),構(gòu)建全新的,、開放的,、富有創(chuàng)造性和生命力的語文教學(xué)體系,實施“以寫作帶動閱讀、圍繞寫作搞閱讀,,錘煉語言,、培養(yǎng)思維等從屬目標(biāo)”的語文定向教學(xué)新戰(zhàn)略,進一步完善和豐富具有我校特色的語文學(xué)科導(dǎo)生制課堂,,認(rèn)真探索,、大膽實踐、簡化目標(biāo),、講求實效,,開啟新思路、堅持新理念,、落實新構(gòu)想,,努力實現(xiàn)一舉多得、一課多贏,,開創(chuàng)語文教學(xué)新局面,。
三、具體措施:
1.更新教育觀念,,徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學(xué)體系,,構(gòu)建從目標(biāo)到載體再到方法的完整的教學(xué)流程,系統(tǒng)實施語文定向教學(xué),,適時恰當(dāng)?shù)亟梃b使用“六步實效教學(xué)流程”,,堅持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,通過導(dǎo)生制課堂,,實現(xiàn)語文教學(xué)簡單化,從根本上解決長期以來一直困擾語文教學(xué)的四大難題,,即:復(fù)雜化的問題,、實效差的問題、載體窄的問題和功能弱的問題,。
2.明確教學(xué)目標(biāo),,深刻理解語文定向教學(xué)的真正。學(xué)校要求每個語文教師都做語文定向教學(xué)的研究者,,在語文學(xué)科備課組組長的領(lǐng)導(dǎo)下,,利用集體備課的時間認(rèn)真學(xué)習(xí),積極研討語文定向教學(xué),,從總體上把握今后語文教學(xué)的方向,,明確教學(xué)目標(biāo),并落實到每個學(xué)年,、每個學(xué)期,、每個班級,、每一節(jié)課上。
我們的方向是:構(gòu)建完整的語文定向教學(xué)體系,,解決語文清晰度的問題,。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下,以工具性為核心,,以人文性為載體,,由單純的“教教材”,轉(zhuǎn)向“用教材教”,,由單一的基礎(chǔ)知識教學(xué),,轉(zhuǎn)向綜合能力的訓(xùn)練,最終實現(xiàn)提高學(xué)生語文能力,,提升學(xué)生生命素質(zhì)的目標(biāo),。
我們的目標(biāo)是:緊扣語文教學(xué)的核心要素,直奔工具性目標(biāo),。把“掌握字詞,、錘煉語言、培養(yǎng)思維,、學(xué)會寫作”確定為今后語文教學(xué)要遵循的總目標(biāo),,讓孩子通過學(xué)習(xí)語文真正在字詞上有所得,在語言上有所得,,在思維上有所得,,在寫作上有所得,而且最終的落腳點就是學(xué)會寫作,。從教師備課,,到預(yù)設(shè)學(xué)案,到選擇教法,、學(xué)法,,到確定課型,直至確定課堂教學(xué)內(nèi)容體裁,,都要以此為依據(jù)和標(biāo)尺,,所有的教學(xué)活動都要有利于這個目標(biāo)的實現(xiàn),。各年段都要有落腳點,,都要有具體落實的目標(biāo)和途徑,并且要明確寫進語文組及每個語文教師個人的工作計劃,。
3.確定語文課型,,落實教學(xué)總體目標(biāo)。根據(jù)各年段,、各班級的具體學(xué)情,,確定字詞課,、語言課、思維課,、寫作課四種基本課型,,并結(jié)合實際做相關(guān)調(diào)整,要上什么課型像什么課型,,要根據(jù)課型確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,,選擇具體目標(biāo)。
4.采取各種途徑,,實現(xiàn)具體目標(biāo),。
(1)掌握字詞:立足教材,采取課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑,,實現(xiàn)會讀,、會寫、會講,、會用的目標(biāo),。根據(jù)我校實際,低年級字詞課可占用課時進行,,高年級字詞課則一律放在課外,。主要是在讀寫實踐中,借助工具書自主學(xué)習(xí),。
(2)錘煉語言:通過相應(yīng)載體上好語言課,。采取多讀多講、情境表達,、描述意境,、即興表達、品詞析句等多種途徑進行語言訓(xùn)練,,實現(xiàn)語言流暢,,表意性強,具有邏輯性的目標(biāo),。根據(jù)我校實際,,低年級主要進行語言的流暢性和表意性訓(xùn)練,高年級主要進行語言的表意性訓(xùn)練和邏輯性訓(xùn)練,。
(3)培養(yǎng)思維:培養(yǎng)思維要和閱讀,,寫作結(jié)合起來,用最簡單的辦法承載最復(fù)雜的訓(xùn)練內(nèi)容,。利用歷史事件,、生命科學(xué)、生活場景,、社會現(xiàn)象,、哲學(xué)思想等素材上好思維課,。
(4)學(xué)會寫作:我校今后的語文教學(xué)要始終堅持以作文教學(xué)為主線,讓作文教學(xué)占有最大的課堂空間,,采取片段訓(xùn)練與整篇訓(xùn)練,、口頭作文與書面作文相結(jié)合等多種途徑,運用觀察,、積累,、思考、想象,、感悟等一系列手段上好寫作課,,實現(xiàn)作文構(gòu)思、語言組織,、技巧運用,、作文修改等綜合能力的目標(biāo)。低年級以寫內(nèi)容具體的記敘文為主,,高年級以寫復(fù)雜記敘文和有理有據(jù)的議論文為主,。同時,各年段學(xué)生都要根據(jù)生活需要,,學(xué)寫一些日常應(yīng)用文,。此外,每學(xué)期至少完成一篇實用性大作文的寫作(主要是調(diào)查報告等),。