總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇一

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果,。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學(xué),。第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

四,、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇二

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如,，課堂上：1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進,。

今后努力方向：

1,、樹立先進、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2,、加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3,、加強對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇三

一,、嚴抓課堂紀律,，形成良好的習(xí)慣。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主,，沒有嚴的紀律就難了實施教學(xué)活動,。期初定出的課堂常規(guī),，通過學(xué)生的努力基本達到如下要求。

1,、穿運動服上課,。

2、上課鈴響后,，體育委員集隊,，檢查人數(shù)。

3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進行活動,。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習(xí)區(qū),。

5,、下課檢查人數(shù)，清點器材,。

二,、完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

針對高一學(xué)生的特點,，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。如,，娛樂性的乒乓球、籃球,、足球項目,，競技性的中長跑、跳遠,、跳高,。通過以上項目的開展，使學(xué)生無論體育興趣,，技能方面都有大的提高,，特別是乒乓球項目，人人喜愛,，積極參與,。由于課堂被隊列隊形、跑操練習(xí),、田徑運動會的準備所占用時間較多,，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，興趣未能充分調(diào)動,，達不到預(yù)期的設(shè)想,；競技性的項目有待進一步學(xué)習(xí)和提高,。

三,、積極配合，組織學(xué)生參與學(xué)校各項體育活動,。

本期學(xué)校開展跑操比賽,，校運動會,，跑操評比等，體育組能積極組織和配合班主任的工作,，組隊——訓(xùn)練——比賽,，可喜的是學(xué)生對運動的參與的熱情較高,，一天的比賽,，學(xué)生都能沉浸在歡樂之中，有了好的開始，為以后的體育課的開展打下良好的基矗

四,、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生。

在本期的教學(xué)中,，始終能按教學(xué)常規(guī)進行上課,，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認識,，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

五,、加強常規(guī)教學(xué)的guǎnlǐ,、提高教學(xué)質(zhì)量

1,。結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況,，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實,，運動量適宜,，滲透分層次,、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實事求是，腳踏實地的作風(fēng),。首先讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣,，改變體育不重視的片面思想觀念,。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達到真正全民健身的效果,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導(dǎo)思想。

2,。本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)guǎnlǐ各項工作的落實和檢查,，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進行,。

3,。在體育教學(xué)中，加強體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀律性的要求,、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。針對學(xué)生的特點，認真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法,，保證教學(xué)的質(zhì)量,、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇四

本期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，在本學(xué)期我較好的完成了工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為上好課,，我做了下面的工作：

（1）深入細致的備好每一節(jié)課在備課中,我認真研究教材，力求準確地把握好教學(xué)的深淺度,，我一直在想如何上好每一節(jié)課,，如何在教學(xué)上做文章，如何用語言激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,，在課堂教學(xué)中運用啟發(fā)、誘導(dǎo),、聯(lián)想,、情景教學(xué)等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生進入角色去獨立思考,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和主動練習(xí)精神,。如：《跪跳起教學(xué)》,，當(dāng)你跪立時你能跳起來嗎,？學(xué)生回答是“我能”,，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法,，然后在教師的指導(dǎo)下主動去練習(xí)，主動去突破技術(shù)動作,?？梢姾玫恼n堂教學(xué)設(shè)計有利于提高學(xué)生興趣更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

（2）了解學(xué)生間差異,，從興趣,、需要、方法,、習(xí)慣入手,，激活創(chuàng)新意識。對于薄弱生我沒有歧視,，嫌棄他們,，因為他們的形成是有很多因素造成的，責(zé)任不在于個人,，教師應(yīng)該更加熱愛,、關(guān)心、幫助他們,，分析掌握不好動作技術(shù)的具體原因,，相應(yīng)地制定出比別的同學(xué)低的教學(xué)目標(biāo)，這樣有利于個性的培養(yǎng)和發(fā)展,，更利于“自主——創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)的形成,，只有對癥下藥、因材施教,、方能奏效。多指導(dǎo),、多關(guān)愛,、一點一滴的學(xué)，一次比一次更進步,，逐步達到教學(xué)的最基本要求,，有些學(xué)生愛面子，性格孤僻,，有的愛出風(fēng)頭,，自由散漫，如果教師采取嚴肅,、認真,、熱情、真誠地態(tài)度去感染他們,，學(xué)生就會更加接近老師,，這樣教師的形象在學(xué)生中樹立起來,，教學(xué)就會自如。對于基礎(chǔ)好,，頭惱反應(yīng)快,，思維敏捷，素質(zhì)綜合能力較強的同學(xué),，大膽鼓勵去探索,，去創(chuàng)新。

二,、兩操的組織

開學(xué)初重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生的錯誤動作定型，再糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。全校老師以身作則,，與學(xué)生一起做廣播操，給學(xué)生起到了示范作用,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

每一次聽課,、評課，我發(fā)現(xiàn)我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學(xué),、活用教材,。在教學(xué)方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋,。能從教材中挖掘?qū)W生的潛力,，無論是復(fù)習(xí)課，還是新授課,，每一位教師的教學(xué)思路非常清晰,，對新課標(biāo)的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短,，從不同角度、不同方位去引到學(xué)生,，自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)練，并大量運用多媒體進行教學(xué),，使學(xué)生在圖片中發(fā)現(xiàn)問題,，找到樂趣，突破教學(xué)重難點,，對比方法和小組形式的合作比較靈活,，尤其是它們能從日常生活中啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考,，學(xué)會展示自我個性的機會,，新舊知識點的處理上也比較成功，無論是美術(shù),、音樂,、還是計算機，都有序不亂,。課的結(jié)構(gòu)設(shè)計上也別出心裁,，有的開門見山，有的啟發(fā),、引導(dǎo),，有的問題出示、有的圖片,、音樂導(dǎo)入,，這一切都為學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)了豐富的想象空間，使得學(xué)生能在趣中學(xué),、疑中思,、樂中練這一新型教學(xué)格局。每一位教師的教學(xué)風(fēng)格有許多地方值得我去學(xué)習(xí),、去思考,。

四、訓(xùn)練培訓(xùn)

本學(xué)期,，我利用自己的特長,，在學(xué)校成立了健美操隊。帶領(lǐng)學(xué)生堅持課余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力，爭取在下學(xué)期為學(xué)校取得好成績,。

總之,，本學(xué)期取得一些成績，但仍有不足,，還需要不斷的探索,、不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能適應(yīng)未來社會的競爭,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇五

在充實,、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一. 教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準,。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點,，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。集合要求快,、靜,、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列,、隊形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

二,、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點,。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇六

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作

體育組上下能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立以人為本的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備,。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐,，教科研意識和氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標(biāo)準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,，并認真寫好教學(xué)反思。本學(xué)期上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo),，對我校體育教師的備課人情況作了充分的肯定,。

二、以體育活動為載體,，發(fā)展小體育項目特色

本學(xué)期我校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質(zhì)”，促進學(xué)生健康成長,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，本學(xué)期我校組建了田徑隊、男女籃球隊等各類訓(xùn)練小組,。開展了校運會等一系列校際體育比賽,。并且配合社區(qū)參加社區(qū)組織的各類球類和棋類競賽。通過競賽,，充分地調(diào)動了師生的積極性和責(zé)任心,，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平,，與此同時也增強了學(xué)校與社區(qū)的交流,，擴大了學(xué)校在社會的影響力。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,，積極備戰(zhàn)市級各類體育競賽

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。盧愛東王正清等教師利用早晚課余時間,，帶領(lǐng)校籃球運動隊堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，王勤,，薄凌云老師帶領(lǐng)學(xué)校田徑運動隊認真訓(xùn)練，又計劃,，重實效，取得了較為理想的體育成績,。

四,、完善考核考評制度，積極開展體育教科研活動

本學(xué)期,，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應(yīng)的硬性規(guī)定：體育課一定要依據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容又組織又目的的進行,，活動課一定搖圍繞中考內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實際又實效的開展，學(xué)生做課間操眼保健操及素質(zhì)操時,，體育老師堯和值周老師一起親臨現(xiàn)場示范糾錯,。并出臺了《第四中學(xué)體育考勤考績條例》。督促體育教師遵照執(zhí)行,，把執(zhí)行情況和年終的考核掛鉤,。平時，我校注重對體育教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，要求他們重視感悟和積累,，積極撰寫教育教學(xué)論文，有數(shù)名教師多篇體育論文見諸又質(zhì)量的刊物

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，體育組全體成員的齊心努力,，本學(xué)期，我校的體育工作取得了一定的成績：校秋季田徑運動會又六項校記錄被刷新,，教工和學(xué)生籃球隊均在市級比賽中獲得較浩名次,，校田徑運動隊也在我市中學(xué)生田徑運動會上也有比較突出的表現(xiàn)。特別是我校的體育大課間活動的開展受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

展望新的以年,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們將一如既往地加倍努力,，讓我校的體育活動真正成為以道亮麗活潑的校園風(fēng)景線》,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇七

體育教學(xué)是教與學(xué)的過程,，是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標(biāo)的合作過程，是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一,，是師生交往,、積極互動、合作創(chuàng)新與進步的過程,。體育教學(xué)有別于其他學(xué)科的顯著特點是在教學(xué)的全過程中,，教與練習(xí)必須密切結(jié)合，教師與學(xué)生接觸頻繁,，且須配合默契,，因此，師生在教學(xué)過程中感情是否融洽,，就顯得十分重要,。以下是我結(jié)合這2年來體育教學(xué)工作的體會。

一,、教師必須帶著愛心去上課,，并把這種感情體現(xiàn)在行動上

教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴，使師生感情融洽相互信任,，教學(xué)氣氛活躍,，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。因此,，帶著愛心去上課,。教師處處關(guān)心、愛護學(xué)生,，只要我們在教學(xué)中多些微笑,，多些表揚，表現(xiàn)出教師愛的真情,，就會改變過去怕體育老師是因為體育老師“兇”的現(xiàn)象,，以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生，體育教學(xué)是老師教學(xué)生學(xué)的雙向活動,，也是師生之間通過活動進行情感,、興趣、能力的心理交流,。愛是建立和諧師生關(guān)系的橋梁,，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛、平等,、和諧的氛圍之中,，學(xué)生才能直言面對教師，大膽地投人學(xué)習(xí)之中，去體驗,、去完成教學(xué)任務(wù),。

二、教學(xué)工作中,，教師要有熱心和耐心

教學(xué)過程是師生相互交流,、共同發(fā)展的互動過程.新課標(biāo)明確指出，要注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師的指導(dǎo)作用的同時,，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的體現(xiàn),，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,，要在教學(xué)方法的設(shè)計中盡量營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的各種學(xué)習(xí)氛圍,。使每個學(xué)生都能與教師一起參與到學(xué)習(xí)中去，形成一種在自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上相互幫助,、相互矯正，共同提高的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位融人到課堂練習(xí)中,，讓他們在感受體驗總結(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，教師再去指導(dǎo),，這樣不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能充分發(fā)揮他們的聰明才智,，教師要有熱心和耐心,，體育教學(xué)靈活多變，動作復(fù)雜,，難度較大,，學(xué)生在學(xué)習(xí)動作時經(jīng)常遇到各種各徉的困難，這時學(xué)生心中往往產(chǎn)生消極情緒和退縮心理,。有些動作學(xué)生一時掌握不了,，教師千萬不可急躁，更不能埋怨,，而要滿腔熱情地幫助,，指導(dǎo)學(xué)生。

三,、教師在教學(xué)過程中注重教育方法

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r候,，教師應(yīng)寬容，沉著冷靜,，要用愛心去感化他們,。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥。體育教學(xué)活動復(fù)雜多變,，學(xué)生又活潑好動,。比較難于組織，學(xué)生在練習(xí)中會違紀,，這就要求教師豁達大度,，對學(xué)生有寬容之情，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▉斫鉀Q問題,，使他們主動克服缺點和錯誤,，進一步的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性，我也檢查了自己做的不夠的地方,，師生之間感情更加融洽了,。當(dāng)然寬容不是無限度的，要結(jié)合具體實際情況而定,。

體育教師應(yīng)具備過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。這些業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師站在教學(xué)對象的角度上，發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神,，以善良之心,，以善意之舉去感化學(xué)生，使體育課堂教學(xué)富有活力,。體育課堂教學(xué)的成果與教師設(shè)計課堂能力有著直接的關(guān)系,，科學(xué)合理的課堂設(shè)計有利于體育課的正常開展。

體育課堂設(shè)計要求以學(xué)生為核心,，以活動為媒介,，以情感為紐帶，使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧發(fā)展,。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素,，特別是來自學(xué)生的反應(yīng)，從而對癥下藥,，適時引導(dǎo),，尤其是體育課，大多進行露天教學(xué),，課堂組織,，課堂教學(xué)都有一定的難度，教師要多一些心計,，多點盤算,，以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育，增強體質(zhì)的思想意識,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇八

一個月,，我們就猶如一個嬰兒，從母親的懷抱里實現(xiàn)了能夠扶墻而立的成長歷程。經(jīng)過一個月的實踐,，我們基本能按照教案的要求,，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止,、儀表、談吐和教態(tài)間,。相信,，每一個實習(xí)老師在上完一節(jié)體育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信,。這就是我們成長與進步的最好體現(xiàn),。

實踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授,、自己的親身體驗,，使我們在教學(xué)經(jīng)驗上感悟頗深：

一.充分了解主體特點，做到區(qū)別對待,?；叵氲谝惶皿w育課的情況，自己時常感到“臉紅”,、“洋相百出”啊!課后分析,，學(xué)生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大,。當(dāng)然,，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想,，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識,，在此基礎(chǔ)上你才會有更好,、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo),。而我對目前中學(xué)生體育運動能力缺乏足夠的認識,，對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力,、心理特點缺乏必要的認識,，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上，所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光,、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張,。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生,，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點,。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況,、完成效果是不同的,。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學(xué)生實際水平出發(fā),，制定切實的教學(xué)目標(biāo)和要求,，采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,，應(yīng)做到區(qū)別對待,。對平行班的教學(xué)，雖采用同一份教案,，但在部分內(nèi)容,、方法、組織,、語言口令方面可采取不同方法,，適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點,，達到共同的教學(xué)目標(biāo),。

二.編寫教案注重場地器材地布置、隊伍調(diào)動,。我們現(xiàn)在編寫教案過程中,，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法,、手段的組合,、創(chuàng)新上，使課上的生動,、活潑上,。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo)，但不可否認整堂課是一個有機的整體,，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性,，沒有他們作為保障,，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn),。這“載體”所指“場地布置,、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中,，對場地布置應(yīng)十分詳細,，考慮各種因素(人數(shù)、隊形,、安全問題,、器材數(shù)量等等)，并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念,，一個個內(nèi)容要銜接自然,、合理、省時,，使整支隊伍調(diào)動緊湊,、集體性強、井然有序,。以此作為保障,，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺,，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條,、自然合理的。

三.熟悉教案,、熟悉教學(xué)流程,。對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容,，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次,。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”,，尤其是隊伍調(diào)動,、口令語言、教學(xué)步驟進程一一進行想象,，直到有時做夢也會想到這些。我想,，這是一種習(xí)慣,，一種前提的保障，是對你的教案,、你的勞動的一種負責(zé),。

四.隨機應(yīng)變,，交流。俗話說：不如變化,。在上課時,，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況,，按照教案上的可能很難執(zhí)行,，就應(yīng)學(xué)會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況,，使教學(xué)順利開展進行,。當(dāng)然，這樣的能力是一個積累的過程,，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準,，這需要我們始終有這樣隨機應(yīng)變的意識，在實踐中不斷提高,。實習(xí)教師在實習(xí)過程中每個人都有很深刻的實習(xí)體驗,，有共性的問題，也有不同的特點,。我們相互之間應(yīng)多交流和,，交換相互之間的想法，互相指正,，不斷提出建設(shè)性的建議,，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力,。這樣的互動形式是很有幫助的,，當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候,，其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進一步的認識,。我想進步是我們共同的追求!

五.為人師表、以身作則,，用“心”上課,、以情動人。為人師表,，這是永恒的話題,，作為一名老師，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì),。我們只有在儀表,、談吐、舉止,、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),，才能折服我們的學(xué)生,、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實實,、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作,，為學(xué)生做出良好的表率作用。此外,，我們應(yīng)用“心”教學(xué),、用真情和愛心去教育、感染,、愛護和啟示我們的學(xué)生,，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展,，使他們健康,、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心,、最為欣慰與幸福的事,。

一個月，我們學(xué)會扶強而立,，接下來的一個月,，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次,?！八ぁ辈豢膳拢P(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來,，繼續(xù)往前行走,。所以，在后階段我們會遇到很多新問題,，我們要充滿自信,，努力克服、改進,、不斷提高,、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng),。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇九

這個學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六,，七，八,、九年級的體育教師,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、教學(xué)工作：

下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓(xùn)練度，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會,，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動,。藝體節(jié)檢驗了學(xué)生，也鍛煉了老師,，更改變了學(xué)生,，體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準工作,，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗,。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作,。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認真準備,，所以在開幕式那天,，同學(xué)們玩的非常開心，每位同學(xué)的臉上是笑容,?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動,，趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判，都落實到了具體的負責(zé)人,。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

二,、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1.為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,，無法完成訓(xùn)練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快、準",。中學(xué)生也不例外,，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動,。在訓(xùn)練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓(xùn)練課后，還要進行長跑練習(xí),，進行體能儲備;提高速度,、耐力、靈敏等素質(zhì),，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng),。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌,、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn),。

2.除此之外，防守技術(shù)也是最重要的,，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防,、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻配合的主要威脅,，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解,、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),，再進行積極對抗情況下練習(xí),。加強防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二,、二攻一,、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊員積極跑動近球緊,，遠球松,，人、球兼顧,，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責(zé)防好,。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來,，使學(xué)生更好的理解,、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量

通過總結(jié),，隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個人技術(shù),、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強,、心理素質(zhì)還需要很大的提高,，但也有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十

眨眼一個學(xué)年的教學(xué)工作就要過去了,，在這一學(xué)年里,，作為體育教師我認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準的精神實質(zhì)，從思想上,、政治上,、工作上、嚴格要求自己,，認真?zhèn)湔n,、刻苦鉆研教材,、確實上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù),，培養(yǎng)了學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí),，進一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的積極性,、推動了我校的體育活動的發(fā)展,，培養(yǎng)了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設(shè)起到了良好的作用,，同時也甩掉了我校體育落后的帽子

指導(dǎo)思想：

基本內(nèi)容及工作重點：

1,、學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準》和先進的教育教學(xué)理論，把體育教學(xué)接軌于《走進新課程》的實施,，用人才觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式,，改變和探討新的教學(xué)思路，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于嘗試、肯于鍛煉,，逐步提高學(xué)生的各項運動能力,。

2、本著學(xué)生的興趣,、需要,、情感和個性，通過學(xué)生親身體驗,，參與活動,，自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

3,、鼓勵學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)意,、設(shè)計聰明玩的方案,，倡導(dǎo)學(xué)生共同游戲，把玩作為教育的一種形式和手段,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣,，首先要向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，采取別人之長，補自己之短的方法,。來提高自己的教學(xué)能力,，并把握住教材的重點，難點,，關(guān)建,，易犯錯誤等，進行策化,，巧妙的按排所學(xué)的內(nèi)容,，為了動作的準確性、課前認真練習(xí)了每一個示范動作,，使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習(xí),。并結(jié)合學(xué)校體育工作計劃，抓住學(xué)生求知的迫切心理,、及時而準確地講授有關(guān)內(nèi)容,。例如;學(xué)校運動會比賽規(guī)則，球類比賽裁判法等,，由于學(xué)生們迫切需要了解這方面的知識,，因而學(xué)習(xí)起來特別積極主動，較輕松的達到了目的,。完成了教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合。

總之,，本學(xué)期的成績是值得肯定的,，但也存在著不足之處，存在的不足是今后工作進步的動力,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十一

隨著體育加試的結(jié)束,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期,，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面,，一是課堂教學(xué),，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué),、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié),。

一,、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)

1、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想,，進行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段,，既是高峰也是尾聲,，面對升學(xué)壓力的負擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束,，即兼顧體育鍛煉,，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課),，本著認真負責(zé)的態(tài)度,，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球,、立定跳遠,、跳繩三項選兩項，三項總分30分,。結(jié)合項目特點,，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑,、跳、投練習(xí)為主,，中間為督促學(xué)生認真完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，筆者會定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2,、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí),。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期)，彼此之間還不完全了解,，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,，因此,，教學(xué)過程中,，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束,、嚴厲的批評也不會造成心理隔閡,。

3、關(guān)注個體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進生,，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色,，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要,。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè),，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想,、培養(yǎng)運動自信,，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊,，而徹底灰心。

九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向,，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認為是一種“狂羞癥”,，平時任何體育運動其一概不參與,，問其原因只是搖頭。為此,，每次上課練習(xí)時,，我都特別關(guān)注,，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與,，動作稍難點兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她,，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué),，回家好好練，我相信下節(jié)課,，你會做得非常棒的,，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn),，因此，給學(xué)生一個自我突破,、提高的獨立空間很重要,。

4、將德育教育融入體育教學(xué),，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班,，說實話,，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認同的，我認為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位,、定性劃分了,。因此，體育教學(xué)中,，為了給學(xué)生更多的自信,，筆者在實際教學(xué)中,，會把每個學(xué)生的優(yōu)點化,，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ),，團結(jié)才是力量,。在年級組中以張滿、方躍為典型代表,，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話,，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視,。

二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)

1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師,，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當(dāng)建議,，未果)這讓我和張老師無言以對，只好保持沉默,。

2,、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理,，不可太隨意,。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃,，統(tǒng)籌安排,，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí),，但在訓(xùn)練過程中,，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂,，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負擔(dān),，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說,。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之,，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,，不能安心地進行訓(xùn)練，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,，這些都是影響考試的種種因素,。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài),。