總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

應(yīng)屆生工廠頂崗實習(xí)總結(jié)篇一

金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實踐和科學(xué)實驗為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律,，并上升為理論,。通過金工實習(xí)的教學(xué)，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝,、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

本次實習(xí)的重點在于金屬切削工藝,，以及對切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,，另外在鉗工實習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實驗室專用實驗桌,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1、鉗工實習(xí)

因為此次的實習(xí)成果是做團(tuán)隊做一個實驗室的大鐵桌,，而以往的學(xué)長們則做的是一個錘子,，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對我們的講解格外詳細(xì),，最重要的是在安全方面的知識,。第一天老師首先把實習(xí)期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下,，接著把鉗工實習(xí)所涉及的所有理論知識告訴了我們,。最后,，我們就進(jìn)行了簡單的工具使用練習(xí)。

鉗工實習(xí)所要用的工具有：大銼刀,、中銼刀,、小銼刀、手鋸、鋼尺,、游標(biāo)卡尺,、垂直度測量儀。由于在理論知識講解過程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,，手如何放置,，身體如何站立，包括與工作臺的距離,、角度等,，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置,，如何用力等知識,，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在,。

在鉗工工作中,，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25。4毫米,，1英尺為12英寸,，1英寸為8英分，1英分為4角,。

2,、車工實習(xí)

車加工所用的機(jī)器就是車床,，所以,，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,，所以,，效率較高，工件加工需要時間很短,。所以,，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。車床由床身,、床頭箱,、掛輪架、進(jìn)給箱,、光杠,、絲杠、溜板箱,、方刀架,、卡盤、尾座、中心架,、跟刀架等組成,。

在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們,。

3,、銑工實習(xí)

銑床的種類很多，有臥式銑床,、立式銑床,、工具銑床、龍門銑床,、數(shù)控銑床,，，工件作水平或垂直直線運動,。銑床主要部件及附件的名稱有床身,、主軸、拉刀桿,、橫向工作臺,、縱向工作臺、升降臺,、分度頭,、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗,。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀,、端銑刀,、片銑刀、模數(shù)銑刀,、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

實習(xí)中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼進(jìn)行加工,。

4,、焊接實習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出,。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上,，所以對身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒,，使工件焊接處熔化在一起,，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬,，使工件進(jìn)行焊接,。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬,。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化,。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點,，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時,，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣,，保護(hù)焊點,，保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能,。

三,、實習(xí)總結(jié)

短短兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號,，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時更要深深感謝我們的實習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識,，并掌握一些基本操作,。

在我看來，金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。作為機(jī)械設(shè)計的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要,，但動手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別平時不注重實踐的同學(xué),，自己動手的機(jī)會少,，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來了實際鍛煉的機(jī)會,，讓我們走出課堂,，自己動手，親身體驗,，這些對我們的幫助是巨大的,。

在實習(xí)期間，我先后參加了鉗工,，車工,，銑工，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力,。金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,、去反思，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

應(yīng)屆生工廠頂崗實習(xí)總結(jié)篇二

不知不覺來威縣二中已經(jīng)四月有余了，為期近五個月的頂崗實習(xí)已接近尾聲,，在這幾個月的時間里,，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在課堂教學(xué),、管理方面均有了很大的提高,。這段時間我感覺是大學(xué)生活中最珍貴的時間，同時也是自己獲取經(jīng)驗最多的時期,。自己究竟學(xué)到了什么,，得好好總結(jié)，下面就談?wù)勎业氖斋@,。

一,、與學(xué)生相處心得

記得剛來的時候就對我說，與學(xué)生相處關(guān)鍵要駕馭一個“度”――既要讓學(xué)生喜歡你又要讓學(xué)生對你有所畏懼,。

這個“度”的駕馭不是一兩天能學(xué)得來的,，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關(guān)系,。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴(yán)厲不敷,，并且一開始就與學(xué)生走得太近,，以致于對后面的事情形成很大困難。其次還要細(xì)致有加,，對個別學(xué)生也要個別對待,。例如我們13班68人，性情差異非常巨大,，并且每個學(xué)生的個性也是多樣性的,。這里的每一個學(xué)生都有自己鮮明的個性與特點，學(xué)會與個別性情的學(xué)生來往這是我所學(xué)到的經(jīng)驗,。

另外更重要的一點,，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于相識學(xué)生，相識學(xué)生的性情,、成長背景,。只有相識了學(xué)生，才能與他進(jìn)行有效的溝通,，,，進(jìn)而才能對他們進(jìn)行引導(dǎo)、教誨,。在這一點我們的對我啟發(fā)很大,，他不光對我們班學(xué)生的個性，成長背景洞若觀火,，并且善于處理各種糾紛,。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時他自己又是一個樂觀陽光的老師,，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人,。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我實習(xí)學(xué)到的又一筆寶貴財富,。

二,、班級管理心得

對班級的管理，記得有位大學(xué)老師曾如是說過,，給你一個班級你能管理的井然有序,，那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長,?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。

追隨練習(xí)班主任事情,，我領(lǐng)會到管理班級肯定要抓住學(xué)生的特點，做到有針對性,，同時又要寬嚴(yán)并濟(jì),，嚴(yán)中有愛,。學(xué)生有很大的從眾心理，處理問題時要抓住帶頭的,。例如上操,，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學(xué)生和班干部帶頭,，然后對一些“頑固的調(diào)皮分子”進(jìn)行重點敦促,。如許其它大部門學(xué)生就跟著去了。

其次,，老師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生們時時刻刻都在看著老師，老師的表率作用很是重要,，班主任就告訴我說在這一點咱們得做好表率,，讓學(xué)生們都能做到自覺遵守才行。

三,、教學(xué)管理理念

在威縣二中,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的任課老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,，進(jìn)行教學(xué)工作的開展,。

在實習(xí)期間，我聽了很多優(yōu)秀老師的公開棵,。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)。我相信,，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊,。

以上是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲,。實際工作經(jīng)驗上,，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多,。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師李滿的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時,，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。在上了幾節(jié)課后,，我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性。一個老師在上課時,，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),?？梢姡粋€優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識,，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念……這次的實習(xí)，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識,。

實習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我很幸運地在大三就參加了這次頂崗實習(xí)，通過四個多月來和其他專業(yè)的同學(xué)的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步,，同時，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團(tuán)隊的力量,。這次實習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的,。

應(yīng)屆生工廠頂崗實習(xí)總結(jié)篇三

起初，剛進(jìn)入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作情況也不怎么好，涌現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中難免有些茫然,，即將在這較困難的情況中工作3個月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時，地點小組的組長,、技巧員給我支配工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,，我依照技巧員教我的措施,，運用操作對象開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。卒業(yè)實習(xí)的第一天,，我就在這首次的工作崗位上加工產(chǎn)品,，體驗初次在社會上工作的感到。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作情況,。

作為首次到社會上去工作的學(xué)生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面環(huán)境的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,，通過他們的贊助,，我對車間的環(huán)境及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必然的了解,。車間的工作實行兩班制(a,、b班)，兩班的工作光陰段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上,、放工制度。

然則我沒有在工廠里面堅持下來,，我們告退來到了社會的大學(xué)校,，我來到了一家音響販賣貿(mào)易公司，我是一名販賣員,，月薪資達(dá)到了2500元,，當(dāng)然有提成。每一天的公司推廣和跑業(yè)務(wù),，是我的主要工作,，從早上9點到下午5點不停在繁忙的工作。我想這才會學(xué)到器械不在乎錢與若干,，能學(xué)到社會上的知識,，見過多姿多彩的校園外的生活。

實習(xí)體會：

在實習(xí)歷程中,，我充分的了解到實踐的緊張性,。通過學(xué)習(xí)，對本身專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必然間隔的，并且必要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合,，我們能力更好的為公司乃至社會辦事。

對學(xué)校開設(shè)課程的建議：

在校學(xué)生往往看重理論課的學(xué)習(xí),，而疏忽實際著手操作才能的培養(yǎng),，學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)各類實驗課，實踐課,，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作才能,。

學(xué)校的教導(dǎo)，對理論知識的教導(dǎo)是很富厚和完善的,，但在實踐操作方面,，則短缺深入，系統(tǒng)的教導(dǎo),，使得學(xué)生的著手才能不是很強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

應(yīng)屆生工廠頂崗實習(xí)總結(jié)篇四

頂崗實習(xí)不僅僅是對學(xué)生能否在實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練,，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神,、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

在這次實習(xí)中,，我們的各個方面都有了進(jìn)步,，相信這次實習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷必須能夠為我們將來的學(xué)習(xí)和生活帶給很大的幫忙!

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用,。頂崗實習(xí)報告總結(jié),。

二、透過這次生產(chǎn)實習(xí),，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造透過生產(chǎn)實習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用,。

三,、實習(xí)任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2,、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐潛力均得到一次全面的提升,。

3,、積累必須的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力,。

四,、實習(xí)基本要求：

1、學(xué)生在實習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊狀況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2,、學(xué)生在實習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。頂崗實習(xí)報告總結(jié),。

3,、務(wù)必遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī),、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動,。

4,、努力工作，用心完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，主動,、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,，及時得到教師指導(dǎo),。

五、實習(xí)資料

(一)安全教育：

1,、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為,，物的因素——不安全因素。

2,、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1),、管理層因素;2)、違章：a,。錯誤操作b,。違章操作c、蠻干3),。安全職責(zé)(素質(zhì))差,。

3、入廠主要安全注意事項

1),、防火防爆;2),、防塵防毒;3)、防止灼燙傷;4),、防止觸電;5),、防止機(jī)械傷害;6)、防止高處墜落;7),、防止車輛傷害;8),、防止起重機(jī)械傷害;9)、防止物體打擊;10),、班前班中不得飲酒,。

4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1),、在各種儲罐,，槽車，塔等設(shè)備以及地下室,，陰井,，地坑,，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2)、設(shè)備上與外界連通的管道,，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3),、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4),、應(yīng)采取措施,，持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好

5)、作業(yè)前30分鐘內(nèi),，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應(yīng)有代表性

6)、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時,，務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施

7),、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

8),、多工種,，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺,，比要時由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

9)、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專人監(jiān)護(hù),，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段

10),、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項資料,。

(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作,，每個員工務(wù)必認(rèn)真的做好自己的工作,，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。

(三)學(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式,、結(jié)構(gòu)種類和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況,，生產(chǎn)工藝等等,。

(五)實習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育,、進(jìn)行愛勞動,、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育,。

六,、實習(xí)過程

1、安全教育

在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育,，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等,。

2、車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式,。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí),，透過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)資料,。

3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí),，在實習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

4、實習(xí)工作總結(jié)

在實習(xí)中,，我們將每一天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報告資料等均記入到了實習(xí)日記中,。隨時理解老師們的檢查與批改。

七,、其它活動

在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)資料的同時,，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會,、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動,。在空余時間里還組織球賽、踢毽子,、乒乓球等活動,，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等。

八,、實習(xí)感悟

生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們透過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

透過生產(chǎn)實習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料,，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計,、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,，從事這方面的研制,、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。其次,，對自己的動手潛力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。

應(yīng)屆生工廠頂崗實習(xí)總結(jié)篇五

班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級(10)班的班主任,。

第一次見面介紹完后,，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感,，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不同學(xué)生的具體情況，很快,，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。

首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。

其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天晨檢和午檢我都會去教室,，慢慢地融入了這個班集體,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平,、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。而在這,，我也根據(jù)我的實際體驗談?wù)勛约鹤约涸趯嵙?xí)班主任工作中的一點體會：

(一),、賞罰分明，樹立起老師應(yīng)有的威信;

(二),、組織開展班級活動,，拉近師生關(guān)系。

時間如光速在指縫間悄悄溜走,，我們從十一月二十一號道十二月二號,，為期兩周的見習(xí)活動結(jié)束了，在此期間,，我受益匪淺,。

這次實習(xí)，我仿佛又回到了初中時代,，回想起自己的老師,，同學(xué)，課堂上有我們專心致志的神情,，下課后又有我們活潑跳躍的身影,，在十四中同學(xué)老師身上，我感到了久違的熟悉,。

在指導(dǎo)老師的幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功,。在此期間,，我看到了一片未曾接觸的新天地,，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域。期間,，有失敗有成功,，但對于我來說，這些都是一份收獲,、一次次難能可貴的經(jīng)驗,，讓我獲得了鍛煉。

我相信,，只要自己能夠認(rèn)真總結(jié)這次見習(xí)的經(jīng)驗,，定能夠為自己以后打下很好的基礎(chǔ)，讓自己一直受益于此,。而自己也一定會記得這短暫而充實的兩個星期!