每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年一

以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一,、二、三,、四,、五午時(shí)第三節(jié)課

根據(jù)我校特色建設(shè)情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1,、以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠(yuǎn),、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組,。

2、以班級(jí)為單位開展閱讀,、英語(yǔ),、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng),。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，構(gòu)成技能,。并在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事,。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表,。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定資料,、定地點(diǎn),、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、；活動(dòng)資料切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年二

活動(dòng)課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分,，它同學(xué)科課

程相輔相成，是全面貫徹教育方針,，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的重

要途徑,。豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，動(dòng)動(dòng)腦，

培養(yǎng)潛力,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng),、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來(lái)素質(zhì)的需要,。

一年級(jí)一,、二兩個(gè)教學(xué)班。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)科有正確的認(rèn)識(shí),，知識(shí)水平差異較大,，他們的興趣廣泛。本學(xué)期要抓住學(xué)生興趣多,，好奇心強(qiáng)的心理,，設(shè)計(jì)一些極富搞笑味性的探索活動(dòng)主題，引起他們深入探究的興趣,。透過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,、社會(huì)調(diào)查、主角扮演,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、問(wèn)題討論、資料查閱等多種形式的探索活動(dòng),，獲取新的知識(shí),，

增加新的體驗(yàn)。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

透過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí),，動(dòng)手動(dòng)腦,，

培養(yǎng)潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，增進(jìn)身心健康,，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來(lái)素質(zhì)的需要,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

讓學(xué)生自己多設(shè)計(jì)、組織,、主持開展活動(dòng),，發(fā)揮他們的自主性，使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得,，增長(zhǎng)才干,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛力,，實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),。

2、注重電教手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的興趣

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感,。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年三

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法,，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操,，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,，特制定本實(shí)施方案,。

課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明,、健康,、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的,。

1,、教育性、科學(xué)性,、趣味性原則,。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂(lè),，寓煉于樂(lè),。

2、全面性原則,。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則,。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中,，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織,、操作,、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

4,、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,，要加強(qiáng)安全教育,，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。

岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生

第一階段：20__—20__學(xué)年,，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容,、形式及管理，加強(qiáng)學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè),，進(jìn)一步健全籃球,、乒乓球、廣播體操和地方活動(dòng)等體育項(xiàng)目管理制度,。

主要項(xiàng)目有：

體育：乒乓球,、籃球、田徑隊(duì),、廣播體操

藝術(shù)：音樂(lè)(舞蹈、合唱,、民樂(lè)隊(duì)),、美術(shù)(書法和繪畫)

第二階段：20__—20__學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法,，形成具有地方特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系,。

第三階段：20__—20__學(xué)年,，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全,，并擴(kuò)大規(guī)模,，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌安排,，做到“五定”，即定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定時(shí)間、定場(chǎng)所,、定指導(dǎo)教師,。推廣“校內(nèi)少年宮”活動(dòng)模式。

2,、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng),。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類,、歌詠,、書畫等比賽。

3、積極在學(xué)生中推廣普及“二操”(眼保健操,、學(xué)生廣播體操),。

4、加強(qiáng)文藝,、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè),。建立健全籃球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，注重體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè),，以促進(jìn)民族文體活動(dòng)的發(fā)展。

5,、結(jié)合地方特點(diǎn),，發(fā)展特色項(xiàng)目，逐步提高民樂(lè)隊(duì)的活動(dòng)檔次,。

每天兩個(gè)大課間,，分上午、中午,。上午晨讀時(shí)間,，中午12點(diǎn)鐘開始，時(shí)間各為40分鐘,。

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng),、分組活動(dòng)。

集體活動(dòng)是指全?；虿糠帜昙?jí)的集中鍛煉,。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多,、地點(diǎn)集中,，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，督促檢查，相互促進(jìn),。

分組活動(dòng)是指以班級(jí),、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小,、人數(shù)少,，地點(diǎn)可以分散，方式靈活,，便于組織和區(qū)別不同情況,，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

八、岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

副組長(zhǎng)：王道東季麗泓

成員：婁榮昌葛培松王振飛秦彬彬

體育類活動(dòng)：

廣播體操——葛振平籃球——王振飛

乒乓球——葛澤梁田徑隊(duì)——葛培松

藝術(shù)類活動(dòng)：

舞蹈——鄭嬪莉合唱——顧海燕

二胡——葛民羅古箏——xxx

揚(yáng)琴——秦彬彬書法——陳昌能

美術(shù)——胡余山

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，責(zé)任到人,。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性,，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活,、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,，落到實(shí)處，見到實(shí)效,。

2,、擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播,、校園網(wǎng),、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì),、班會(huì)等形式,，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳,，讓全校教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義,。同時(shí)充分利用大型體育,、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果,，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展,、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3,、因地制宜,，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動(dòng),，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,。學(xué)校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善,，形成特色,。

4、強(qiáng)化培訓(xùn),，全員參與,。學(xué)校堅(jiān)持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則,，加大專職體育,、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓(xùn)力度,，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。教師參加課外文體活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入教師工作量,，并根據(jù)實(shí)際,，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。同時(shí),，聘請(qǐng)已退休的葛民羅老師擔(dān)任民樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)教師,，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

5,、加大投入,，統(tǒng)籌資源。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)學(xué)校體育,、藝術(shù)場(chǎng)館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備,，進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生課外文體活動(dòng)的設(shè)施,，為工程實(shí)施提供必要的物質(zhì)條件，同時(shí),，積極利用現(xiàn)有條件,，因地制宜，就地取材,，改善活動(dòng)設(shè)施,。充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，以滿足實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)的新要求,，不斷拓展課外文體活動(dòng)空間,。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年四

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香學(xué)校“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)本事,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1,、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲

組員：各科語(yǔ)文教師

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時(shí)專用,；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書,；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。

3,、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào),。

4,、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

5,、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能,。活動(dòng)的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì),、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。

6,、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣,，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，能夠指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物,；能夠提幾個(gè)思考題，要求讀后回答,；能夠指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫法；能夠看錄像,，欣賞音像資料供給的資料,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

7,、檢查落實(shí),。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促、交流,、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。

8,、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度,。課外閱讀，就其形式來(lái)講,，絕大部分時(shí)間是在課外讀書,。所以與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn),，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來(lái)進(jìn)行,，否則,，效果則相反。

9,、開展教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng),。每期開展一次讀書日活動(dòng),，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書情景,，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀,，能夠豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)本事和書面語(yǔ)言表達(dá)本事,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們經(jīng)過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐本事,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的方法，比較3以內(nèi)物體的多少,。

2,、在游戲情境中，復(fù)習(xí)3以內(nèi)的按數(shù)取物,，感受游戲的快樂(lè),。貼有小動(dòng)物的籃子、果樹一顆,、果園圖

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幫助果樹踩害蟲

1、今天果農(nóng)伯伯打電話來(lái)說(shuō),，他現(xiàn)在很難過(guò),，因?yàn)樗墓麡渖×耍覀円黄鹂纯垂麡錇槭裁磿?huì)生??？（有害蟲了）

2、果樹有了害蟲后,，會(huì)發(fā)生什么事情,？

小結(jié)：果樹有了害蟲會(huì)生病長(zhǎng)不好，小朋友就吃不到新鮮的水果了,。

3,、怎么消滅害蟲？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲子）

4,、操作要求：邊捉邊數(shù),，說(shuō)出總數(shù)。

這片葉子捉死了幾只害蟲,？那片葉子捉死了幾只害蟲,？（將害蟲上下排列，第一次比較害蟲的多少）

二,、開車到果園

1,、害蟲被消滅了,，果樹會(huì)怎么樣？我們一起開著車子去果園看看吧,！

2,、沒有害蟲果樹長(zhǎng)得可好了,，看,，果樹開花了。小鳥也都飛來(lái)了,，蘋果樹上飛來(lái)幾只鳥,？梨樹上飛來(lái)幾只鳥？（比較2和3的多少）

3,、果樹都是先開花然后結(jié)果子的,，一朵花結(jié)一個(gè)果子。猜猜看兩朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子,？（翻開果樹,，驗(yàn)證時(shí)2個(gè)果子）

4、三朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子,？（幼兒嘗試翻果樹,，數(shù)數(shù)水果）

三、為小動(dòng)物摘果子

1,、在小朋友的幫助下,，果園里今年大豐收，蘋果和梨都成熟了,，小動(dòng)物們也都饞死了,，想吃水果，想請(qǐng)你們幫他們摘果子,，你們?cè)敢鈫幔?/p>

2,、提出摘果子要求：

（1）按照動(dòng)物身上的數(shù)字，摘相應(yīng)的果子,。

（2）摘完以后將小動(dòng)物們送回桌子上,，交流討論時(shí)，再去拿,。

四,、交流與討論

1、請(qǐng)2名幼兒說(shuō)說(shuō)幫誰(shuí)摘果子,？摘了幾個(gè)果子,？

2、然后用一一對(duì)應(yīng)的方法,，進(jìn)行比較,。

小動(dòng)物們都吃到了水果，心里很開心，要謝謝大家,，但是他們要回家了,，我們一起送他們回家吧。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年六

黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生

三穗縣郊區(qū)河邊,；時(shí)間：20xx年10月22日

為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng),，特舉行本此活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力,，接觸自然,；增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)增加同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感,；促進(jìn)c801的建設(shè),。

c801全體同學(xué)共36人；分成1,、2,、3、4小組,；每個(gè)老師帶一小組,。為了達(dá)到師生同樂(lè)的效果；老師為組長(zhǎng),，在每小組中選出一個(gè)副組長(zhǎng),。各項(xiàng)活動(dòng)由各組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、評(píng)比,。各組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)分工,；做飯、拾柴,、洗飯筷,、后勤等工作。

1,、出發(fā)前準(zhǔn)備工作（準(zhǔn)備好工具,，并到達(dá)目的地）8：30分集合

2、釣魚比賽（自備漁具）

3,、櫥藝展（烤紅署,、做飯）

4、尋寶活動(dòng)（尋找已收藏好的棒棒糖,、采集一些有欣賞價(jià)值的東西）

5,、文體活動(dòng)（打羽毛球、才藝比拼）

6,、集合,、散步,、返校16：10分集合

以小組為單位；按組織紀(jì)律及各項(xiàng)比賽成績(jī)?cè)u(píng)比,。

1,、釣魚比賽20分：按魚的個(gè)數(shù)評(píng)比，20條為滿分20分（11：30評(píng)比）,；

2,、櫥藝展20分；每小組提供兩道菜參賽,；按飯菜的口味,、樣式評(píng)比（12：30評(píng)比）,；

3,、尋寶活動(dòng)20分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按每小組尋寶的多少按每個(gè)2分，提供兩件有欣賞價(jià)值的物瓶件5分（13：30評(píng)比）,；

4,、文體活動(dòng)20分：按打羽毛球結(jié)果，每組兩個(gè)代表（一男一女）得冠者獎(jiǎng)10分/人（14：30分）

5,、其它活動(dòng)20分：按組織紀(jì)律進(jìn)行評(píng)比,。

總指揮：吳勇

第4組組長(zhǎng)：吳勇副組長(zhǎng)：姚登波第1組組長(zhǎng)：匡田華副組長(zhǎng)：游燦明

第3組組長(zhǎng)：覃基瑜副組長(zhǎng)：楊文聰?shù)?組組長(zhǎng)：楊靜副組長(zhǎng)：吳凱琪

后勤保障人員：覃老師、楊老師

注：學(xué)校將提供,；米,、油、鹽,、醬油,、味精、紅署,、桶裝水,、盆（篩）類。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年七

為進(jìn)取推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營(yíng)造“書香學(xué)校”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長(zhǎng)見識(shí),，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中歡樂(lè)成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

1,、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解本事、評(píng)價(jià)本事,、想象本事等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。所以,，教師上好推薦課，經(jīng)過(guò)講解主要資料,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也能夠同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，能夠經(jīng)過(guò)配樂(lè)朗誦,、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料，提高審美本事,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論,、表演展示等,。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書友,。

3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯,。在讀中構(gòu)成“與書為伴”,、“與書為友”的'良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人禮貌”目標(biāo),。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì),、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂(lè)和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng),。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示,、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級(jí)閱讀文化等,。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)書櫥,。

3、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。

4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書,。

5,、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識(shí),。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年八

通過(guò)課外活動(dòng)的游戲,，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我,，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能,，增強(qiáng)自信,。希望通過(guò)這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心,，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。

這是一次活動(dòng),，是一次體驗(yàn),，是一種感悟,。相信通過(guò)這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長(zhǎng),，感悟生命的無(wú)限美好,。

1·引言，自我介紹

2·問(wèn)候語(yǔ)

3·老鷹抓小雞的故事

4·坐地起身

5·千千結(jié)

（一） 引言,，自我介紹

很高興,，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開始我們活動(dòng)之前,，我先介紹一下我們自己,。我叫***，來(lái)自***,，她叫***,，來(lái)自***。大家都記住了嗎,？

好的,，很好，大家真的很棒,。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中,，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽指揮”,。在活動(dòng)中,，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好,，我們不僅要全力以赴，還要對(duì)自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé),。

好的,，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條,？?(兩條)來(lái)各位同學(xué),，我們一起重復(fù)一下。

第一,， 一切行動(dòng)聽指揮

第二,， 集中精力，全力以赴

注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守,。

（二） 問(wèn)候操

好，同學(xué)們,，現(xiàn)在我們來(lái)活躍一下氣氛,。來(lái)我們一起打個(gè)節(jié)奏,，一二，一二三,，一二三四,，一二（示范）。 大家都學(xué)會(huì)了嗎,？我們?cè)賮?lái)試幾次,。好，現(xiàn)在我們?cè)偌由衔淖帧?ldquo;你好,，我也好,，大家好好，真好”（示范）

同學(xué)們會(huì)了后,，速度加快,。

旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性,，找到團(tuán)隊(duì)的感覺,，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

注意：同學(xué)們拍手時(shí),，左手在上,，右手在下。

（三） 老鷹抓小雞的故事

好的,，我想大家肯定意猶未盡,，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺，那我們?cè)賮?lái)一個(gè)活動(dòng),，名字叫抓住幸福,，逃離痛苦。

1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲?，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌,，以此類推連接起來(lái)。主持人講故事,，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí),，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手,。

2·講故事

從前有三只老鷹,，其中兩只沒有翅膀，另一只不會(huì)飛,，一天它們來(lái)到一個(gè)茂密的森林,，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了,，老鷹它們撿起來(lái)一只逃跑的小雞,，來(lái)到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒有屋頂,，沒有窗,，沒有門，從屋里走出來(lái)一只小鷹,，它們問(wèn)這只老雞,，借一口鍋，小鷹說(shuō)：我有兩口鍋,，一口已經(jīng)破碎了,，一口沒有鍋底，它們借了這個(gè)沒有鍋底的鍋,，煮熟了那只逃跑的小雞,，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。

3·升華主題

在活動(dòng)中,，我們能體會(huì)到更多的快樂(lè)******

注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓,，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏,，吸引同學(xué)們的注意力,。

（四） 坐地起身

1·游戲規(guī)則

背對(duì)背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起,。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)

2·分組進(jìn)行活動(dòng)

第一次以2人一組,，第二次以4人一組，第三次以8人一組******

3·升華主題

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置,，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來(lái)的混亂,，控制場(chǎng)地,，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制,。

（五） 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}

1·游戲規(guī)則

一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手,，右手的同學(xué)后,，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng),，等主持人喊停,。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來(lái)站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的“結(jié)”,。然后,，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來(lái)手拉手的圓圈,。

2·分組進(jìn)行活動(dòng)

第一次以15人為小組,，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。

3·兩次活動(dòng)后,，邀請(qǐng)同學(xué)們分享活動(dòng)的感受

（六） 主持人總結(jié)

在這次活動(dòng)中,，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多,，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多,。通過(guò)分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧,，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人,，傾聽他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱,，傳遞積極,。

好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束,，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì),。好的，謝謝同學(xué)們,。

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年九

我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng),，通過(guò)此次活動(dòng)活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛，增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間,、部門與部門之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍,，豐富學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)。初步對(duì)新加入學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),，增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,，深化自身的交際能力,，使其更快、更好地融入學(xué)生會(huì)這一大家庭,。

田徑場(chǎng)或旭日廣場(chǎng)

惠州學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各大組織,、各系特邀嘉賓

策劃共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)

院學(xué)生會(huì)人力資源部

6：30~6：45所有工作人員到場(chǎng)地集合

6：45~7：10工作人員布置場(chǎng)地

7：10~7：20參加人員到場(chǎng)集合

7：20~7：30主持人致活動(dòng)開幕詞

7：30~7：45院學(xué)生會(huì)主席團(tuán),，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話,。

7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)（破冰游戲）

8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時(shí)間（包括隊(duì)名,，隊(duì)徽，隊(duì)歌,，口號(hào)）

8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)

8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間

11：30~11：45頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話

11：45~11：50主持人活動(dòng)致閉幕詞

11：50~12：00合影留念

前期工作：

1、10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作（活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn),，及確定出席人數(shù)）和對(duì)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)

2、10月底完成場(chǎng)地,，桌椅申請(qǐng)工作

3,、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單

4、10月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì),，并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)

5,、購(gòu)買物料及獎(jiǎng)品，提前準(zhǔn)備好游戲道具

6,、如果條件及時(shí)間允許的情況下,，安排工作人員對(duì)本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測(cè)試

7,、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作（如攝影,，簽到，場(chǎng)地布置,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員,，配樂(lè)人員,，購(gòu)物人員，主持人,，道具物料租借人員等）

獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名（獎(jiǎng)品）

活動(dòng)項(xiàng)目：

1,、活動(dòng)破冰游戲：升級(jí)版兔子舞（1.0版本=》2.0版本=》3.0

版本）

2、想隊(duì)名,，隊(duì)徽,，口號(hào)，隊(duì)歌

3,、活動(dòng)比賽項(xiàng)目：

1趣味拼圖

項(xiàng)目介紹：1,、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加

2、比賽開始前,，各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片,，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后,，各隊(duì)隊(duì)員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找，,，通過(guò)了解,、交流，更換等方式,，最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫,。期間交流，合作,，協(xié)商很重要,。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,，往后依此類推

項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙

項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛,，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流,，反饋,，再交流合作。

2瞎子找家人

項(xiàng)目介紹：1,、每次比賽由五支隊(duì)伍參加,，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加

2、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場(chǎng)上,，期間不能偷看,。游戲開始前，不能走動(dòng),。

3,、游戲開始，瞎子開始摸索,，找到自己的組員,。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推

4,、工作人員把完成的組帶出,，并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。

項(xiàng)目道具：布條：50條

項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契,，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系,。讓參與者體會(huì)家的感覺，找尋家人的緊迫感

3,、3人2足接力賽

項(xiàng)目介紹：1,、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出9名隊(duì)員

項(xiàng)目道具：10條布條

項(xiàng)目目的：3人2足接力賽項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力,。

4,、七手八腳

項(xiàng)目介紹：1、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽,，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2,、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地,，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成

3,、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒，由工作人員計(jì)算（多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒）

4,、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地,，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令,，三次過(guò)后完成時(shí)間最短的一支隊(duì)伍為第一名,，往后依此類推

項(xiàng)目道具：無(wú)

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力，及是否愿意為團(tuán)隊(duì)付出的精神

5,、氣球排排走

項(xiàng)目介紹：1,、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2,、10名隊(duì)員側(cè)站成一排,，每?jī)扇酥g夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走,，

從起點(diǎn)到終點(diǎn),，用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推

項(xiàng)目道具：氣球若干

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力,。

6密碼傳遞（沒有進(jìn)行）

項(xiàng)目介紹：1,、此次項(xiàng)目10支隊(duì)伍的全部人員一次性參加

2、游戲規(guī)則就是每個(gè)人不許回頭,，不許離開座位,，不許說(shuō)話，在限定的時(shí)間里把最后隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員,。首先每個(gè)隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備,，即簡(jiǎn)單的溝通密碼，或者用手在后背寫字,，或者用敲擊身體或頭部的方式,，

第一輪是：4個(gè)數(shù)字

第二輪是：6個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn),

第三輪是：一個(gè)帶不同種符號(hào)的數(shù)，如分號(hào),，根號(hào),，平方等等符號(hào)

第四輪是：一個(gè)單詞，或一串字母

第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的,，最后隊(duì)員得到的信號(hào)是“ 1”,，原因很簡(jiǎn)單,，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡(jiǎn)單一個(gè)數(shù)字,，開始不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來(lái)的密碼流程,、制度，不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息,，造成了失敗。

游戲很簡(jiǎn)單,，道理也不復(fù)雜,，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程,，建立起來(lái)了團(tuán)隊(duì)信任,，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡(jiǎn)單的就被自己的思維推翻了呢,？還有一個(gè)需要說(shuō)明的是流程,、制度不要制定的太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了利于執(zhí)行,，在執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生誤差的幾率最小,。每個(gè)人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的,，產(chǎn)生錯(cuò)誤也是必然的,，一個(gè)隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下,，右邊肩膀拍幾下,，這個(gè)教師光聽見他們?cè)卩栲枧九镜呐模捎跍贤ǖ拿艽a過(guò)于復(fù)雜,，記得太多大家就記不住了,，最后一分也沒有得到。

項(xiàng)目道具：若干張便簽白紙

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度,，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力,，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力

項(xiàng)目懲罰：比賽過(guò)程中如有那一隊(duì)說(shuō)話或竊竊失語(yǔ)，隊(duì)長(zhǎng)必須出來(lái)做十個(gè)俯臥撐,，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī),，累積加上10個(gè)，以此類推

物料準(zhǔn)備：

購(gòu)買的物料

申請(qǐng)的物料

制作或借用的物料

氣球

2包

椅子

200張

橫幅

1條

泡沫膠

5卷

長(zhǎng)桌子

1張

布條

50條

卡紙

25張

書桌

5張

粉筆

1盒

a1白紙

15張

音箱

1套

相機(jī)

2部

大頭筆

15支

大聲公

2個(gè)

胸卡

20張

獎(jiǎng)品

3份

帳篷

1頂

部門卡紙

1張

桶裝水

3桶

打氣筒

5個(gè)

服務(wù)臺(tái)卡紙

1張

食物

若干

工作證

25個(gè)

便簽紙

5本

展板

1個(gè)

醫(yī)療物品

若干

掃把

3把

彩帶

2卷

垃圾袋

15個(gè)

一次性杯

11條

吸筒

3個(gè)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

合計(jì)：

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年十

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣,，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,。

能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《西游記》,、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩(shī)》,、《上下五千年》、《自救手冊(cè)》,、《中外名人故事》,、《愛的教育》等。

1,、閱讀時(shí)間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課,。

語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題,。

平時(shí)回家自由讀,。

2、活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，讀書卡：每次要把所讀過(guò)的書在卡中有所記錄。

手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的資料,，一月一次,。

1、班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

2,、有對(duì)學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。

3,、加強(qiáng)閱讀與寫作聯(lián)系,。

能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會(huì)，透過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)將閱讀深化到寫作上來(lái),，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情,。

4、定期評(píng)選讀書能手

要求在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：

a、閱讀量大,，閱讀范圍廣,；

b、閱讀質(zhì)量高,，有必須的積累和心得,；

c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,，用心參加各種讀書活動(dòng),；

d、成績(jī)優(yōu)秀,，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平,；

e、品行端莊,，談吐不凡，博學(xué)儒雅,，有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣,。

我們相信只要我們堅(jiān)持以書為友，與書相伴,，讓書籍伴隨師生共同成長(zhǎng),！

小學(xué)課外活動(dòng)策劃方案2022年十一

為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體,，以慶祝北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，以體育運(yùn)動(dòng)為題材,，使學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，讓學(xué)生的課外活動(dòng)豐富多彩,、生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩,、在玩中學(xué),。特舉辦以“青春” “陽(yáng)光” “ 健康” “快樂(lè)”為主題的2010年雞街中心完小元旦慶祝活動(dòng)

主席：張古然

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng),，做好組織,、督促、協(xié)調(diào),、決策工作,。

委員：鄭俊華 白朝堂 施大江 鄭世彪 李正濤 方鳳仙

職責(zé)：審核活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，協(xié)調(diào)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，督促各工作組按時(shí)完成任務(wù),，組織活動(dòng)全面開展,。

組長(zhǎng)：鄭俊華

成員： 李正濤 李天仙 邱正偉 李穎 方鳳仙 白朝堂

職責(zé)：打印活動(dòng)所用的各種表冊(cè)、及時(shí)宣傳公告比賽結(jié)果,、授獎(jiǎng)人員核算,，填寫各類獎(jiǎng)狀、負(fù)責(zé)物色元旦表彰大會(huì)和文藝演出時(shí)的主持人男女各一名,，物色文藝演出評(píng)委成員,。

組長(zhǎng)：白朝堂

成員：袁天衛(wèi) 杜婧媛 余鳳蘭

職責(zé)：負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所用各種器材、簽發(fā)與回收器材,、獎(jiǎng)品的采購(gòu),。

組長(zhǎng)：施大江

成員：梁源（胡登磊值班） 羅道能及21個(gè)班主任

職責(zé)：維護(hù)運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律，處理運(yùn)動(dòng)中傷害事故及突發(fā)事件,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置,。

組長(zhǎng)：鄭世彪

成員：鄭俊華 李正濤 張古然 張國(guó)昌 白朝堂 方鳳仙

職責(zé)：擬定活動(dòng)規(guī)程，編排活動(dòng)日程,，組織比賽過(guò)程,。

：2010年12月8日——2010年12月25日

（一）體育

1、六年級(jí)男生進(jìn)行籃球比賽,。

2,、3～6年級(jí)進(jìn)行乒乓球比賽、拔河比賽,。

3,、1～3年級(jí)進(jìn)行跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽,。

4,、4～6年級(jí)女生進(jìn)行仰臥起坐比賽。

（二）綜合知識(shí),、書法,、作文競(jìng)賽

（三）舞蹈、卡拉ok大賽,。

（四）三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部、文明小使者的評(píng)選,。

時(shí)間2010年12月8日——2010年12月25日

六年級(jí)各班出一支男隊(duì)參賽,，分a、b、c三組進(jìn)行循環(huán)賽,，種子隊(duì)為11班,、16班、20班,，種子隊(duì)不抽簽,，其余各班抽簽決定分組。第一輪取小組第一名,，第二輪由取勝的三隊(duì)循環(huán)爭(zhēng)奪冠軍,、亞軍、季軍,。排在前的為主隊(duì),，負(fù)責(zé)搬記分牌、桌子,、椅子,。

。

每班選3人參賽（2名男生,，1名女生）,，進(jìn)行團(tuán)體賽。

①三,、四、五年級(jí)取同年級(jí)第一名,。

②六年級(jí)分兩組進(jìn)行兩輪淘汰賽,，經(jīng)過(guò)淘汰后取前三名進(jìn)入決賽，爭(zhēng)奪冠軍,、亞軍,、季軍。

（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

3—6年級(jí)每班選12人參賽（女生6名,，男生6名）,，實(shí)施辦法與乒乓球項(xiàng)目相同。

（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

1～3年級(jí)每班選3人參賽,。

①轉(zhuǎn)呼啦圈比賽以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)而不掉落者為勝,。分年級(jí)根據(jù)成績(jī)?nèi)〉谝幻?人，第二名1人,，第三名1人,。

②跳繩比賽以1分鐘內(nèi)次數(shù)多者為勝，分年級(jí)根據(jù)成績(jī)?nèi)〉谝幻?人,，第二名1人,，第三名1人。

（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

①4～6年級(jí)每班選2名女生參賽，四,、五年級(jí)為一組,，六年級(jí)為一組。

②比賽結(jié)果以1分鐘內(nèi)個(gè)數(shù)多者為勝,。六年級(jí)組根據(jù)成績(jī)?nèi)〉谝幻?人,，第二名3人，第三名6人,；四,、五年級(jí)組根據(jù)成績(jī)?nèi)〉谝幻?人，第二名1人,，第三名1人,。

①裁判要公平、公正地評(píng)判每一場(chǎng)比賽,。

②每一個(gè)參賽隊(duì)員都要本著“友誼第一,，比賽第二”的原則，并服從裁判的判決,。

③參賽班級(jí)的班主任（班主任是裁判得由二位科任教師）要負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),，有組織、有秩序地組織本班隊(duì)員參賽和觀看比賽,。

④有爭(zhēng)議或疑難之處可向領(lǐng)導(dǎo)小組詢問(wèn),。

⑤在比賽前班主任、科任教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，講解比賽注意事項(xiàng),。

1、綜合知識(shí)競(jìng)賽六年級(jí)每班5人參賽,，共55人,，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)9名,。由鄭俊華負(fù)責(zé)組織。

2,、書法競(jìng)賽

書法競(jìng)賽分3個(gè)組,，一二年級(jí)、三四五年級(jí),、六年級(jí)各為一個(gè)組,。每班5人參賽，共105人,。一二年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，三四五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名，六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)9名。由李正濤負(fù)責(zé)組織,。

3,、作文競(jìng)賽

參賽范圍3-6年級(jí)，每班選派5人參賽,，合計(jì)85人。限時(shí)當(dāng)場(chǎng)命題作文,，稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。3-5年級(jí)分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)1人,，三等獎(jiǎng)1人，6年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)9人。由王沛義負(fù)責(zé)組織,。

4,、上述各參賽名單于下周二之前報(bào)各相關(guān)負(fù)責(zé)人。

慶?；顒?dòng)由鄭俊華主持；文藝活動(dòng)由五（1）班的李天亮和五（2）班的楊蕭主持,。

1,、活動(dòng)時(shí)間（2010年12月26日）（邀請(qǐng)中心學(xué)校參加）

2、活動(dòng)內(nèi)容

升國(guó)旗

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

校長(zhǎng)元旦致辭,；

慶元旦文藝演出；

少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,；

頒獎(jiǎng)儀式。

3,、文藝節(jié)目實(shí)施辦法

一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)六個(gè)班由各班主任協(xié)調(diào)李穎老師負(fù)責(zé)；四年級(jí)到五年級(jí)由各班主任協(xié)調(diào)方鳳仙老師負(fù)責(zé),；六年級(jí)由各班主任協(xié)調(diào)高鳳珍老師負(fù)責(zé),；今年演出全校有21個(gè)班參加，分成兩個(gè)組,；六年級(jí)組的表演舞蹈,，每班出一個(gè)舞蹈，設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名,，一至五年級(jí)組舉行卡拉ok賽,，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,、三等獎(jiǎng)三名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

4,、評(píng)委：余玉珍,、方春巧、楊世竹,、張正秀,，

統(tǒng)分：楊立英。

5,、評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)（由施大江負(fù)責(zé)）

①一至五年級(jí)每班民主選出“三好學(xué)生”2人,，“文明小使者”2人，“優(yōu)秀班干部”1人,。

②六年級(jí)每班民主選出“三好學(xué)生”3人,，“文明小使者”3人，“優(yōu)秀班干部”1人,。

③本學(xué)期好人好事,，不再由各班上報(bào)，由政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),。

④除“優(yōu)秀班干部”,、好人好事外，其余獎(jiǎng)項(xiàng)不得重復(fù),，政教處有違紀(jì)記錄者不得參與評(píng)獎(jiǎng),。上述優(yōu)秀學(xué)生名單于2010年12月12日（下周五）前上報(bào)施大江老師。

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