為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇一

得法于課內(nèi),，得益于課外,。課外活動是課堂教學的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成,，辯證統(tǒng)一,。在課改的今天，在學生減負的背景下,，如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,，筆者以為，合理,、恰當,、有效的課外活動不僅不會給學生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，擴展語言實踐的深度和廣度，培養(yǎng)學生英語學習能力和綜合運用能力,，達到學以致用的目的,。聯(lián)系多年來的教育教學實踐和有關(guān)學校好的做法，小學英語課外活動的設(shè)計主要有以下幾個方面,。

在制作性活動中學習

制作英文書簽書簽可大可小,、風格各異，但教師可以要求學生將課堂內(nèi)外學習中碰到的英語名言,、諺語,、詞組、句型等設(shè)計到書簽上,，供自己學習,、欣賞、勵志,，或贈與朋友,。在實踐中,，學生設(shè)計出自己的書簽的同時，增加了學習英語,、應(yīng)用英語的機會,，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦,、春節(jié),、兒童節(jié)、教師節(jié),、

母親節(jié),、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生發(fā)揮自己的想象,，在自己制作的賀卡上使用本單元,、本學期所學到的英語詞匯、句子等,，用英語寫上祝福的話語,，贈送給同桌、朋友,、老師,、父母等。

制作英語手抄報在小學高年級階段,，教師可讓學生以小組為單位,，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保,、飲食,、生活小常識、禮儀等,。小組成員分工明確,，有的負責找資料,，有的負責美工,，有的負責抄寫，有的負責校對……學生在設(shè)計一張張圖文并茂,、新穎獨特的海報過程中,，發(fā)展了綜合運用能力，也培養(yǎng)了分析,、思維,、想象、創(chuàng)造能力和團結(jié)協(xié)作精神,。

在實踐性活動中成長

布置班級英語園地語言離不開環(huán)境,，需要在環(huán)境中不斷練習,、運用，以達到交際的功能,。教師應(yīng)該利用各種渠道,，盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，在學生接觸時間最長的'地方——教室,，設(shè)置英語園地,，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性,、知識性,、趣味性為一體，在給學生美的享受的同時,，能幫助學生更好地掌握英語,。

開辦校園英語節(jié)目有條件的學校可創(chuàng)辦校園英語廣播,、

電視節(jié)目,，定時播放，不僅可以豐富學生們的校園業(yè)余生活,，又可加強學生的英語聽力和口語能力,。

用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，生活和學習都發(fā)生了很大的變化,，面對瞬息萬變的信息社會,，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的，教師要指導學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫,，讓學生去尋找,、吸收更多的“養(yǎng)分”,。同時,，學生在平常生活中，要注意觀察,、收集各種標志語,、店名、銀行等地名,。

在互動性活動中應(yīng)用、交流

網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及,，越來越多的學生擁有了自己的qq,，教師可以因勢利導，在所教的班級組織一個qq群,，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天,，要求盡可能地使用英語，當然也可在中文中夾雜英文,，或英文中帶點中文,。通過qq群,，不僅增加了學生使用英語、鍛煉表達能力的機會,，更為重要的是,，師生之間、同學之間也建立了真誠,、和諧的人際關(guān)系,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇二

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的`叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型,。

2,、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

利用每周四下午（一小時）

多媒體教室

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加,。

2,、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學,。

3,、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇三

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的'發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主,。

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學特色,，堅持有賽必參，參必獲獎的指導思想,。

1,、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學生參加。

2,、訓練學生的節(jié)奏感,，使學生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學,。

4,、豐富學生想象力、對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務(wù)。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

每周星期四中午1：00— 1：40

西一樓音樂教室,。

1,、 聲樂訓練2,、器樂演奏3,、獨唱、表演唱,、合唱

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放任自由,。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇四

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標,、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的，具有知識性,、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加,，又確實增長見識，有所得益,。結(jié)合我校的實際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：

一、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的.積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與，在活動中學習,，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1、體育游戲,；2,、跳繩；3,、乒乓球,；4、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5,、羽毛球；6,、口語交際,；7、美術(shù),、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8,、書法,；9、信息技術(shù),；10數(shù)學樂園,；11少兒音樂；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1,、乒乓球；2,、羽毛球,；3、田徑,；4,、籃球隊；5,、跳繩,；6、棋類（以中國象棋為主）,；7,、文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）,；8、美術(shù),、手工實踐（以繪畫,、剪紙為主）；9,、書法,；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學,；12音樂與實踐）,；13快樂英語

注：《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行。

二,、外活動具體安排：（見附表）

三,、活動時間安排：（略）

四、后勤保障組：

負責教學,、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動的順利開展。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇五

深入貫徹全國教育工作會議精神,，全面推進素質(zhì)教育,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求,，結(jié)合我校實際情況,，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長,。

全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織,，認真實施,，為廣大學生提供文明、健康,、活潑的課外文體活動,，促進學生身心全面發(fā)展。

加強學校自身建設(shè),，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學生人數(shù)達到100%，并形成二三個具有學校特色的活動項目,，爭創(chuàng)小學課外文體工程示范校,。

1、建立組織機構(gòu)

成立學校實施“工程”領(lǐng)導小組,。負責學校實施“工程”的具體工作,，制訂長期,、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計好學校,、年級,、班級開展的文體活動。

具體如下：

組長：***（校長）

副組長：***（副校長）,、***

組員：***（美術(shù)組長）,、***（音樂組長）、***體育組長）

2,、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉,，高素質(zhì)、有特長的指導教師隊伍,。要充分發(fā)揮學校教師在文體方面的特長,，加強教育與培訓，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學校指導教師隊伍,。

（2）建設(shè)一支指導學?；顒樱嘤枌W校教師的專業(yè)隊伍,。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成,，提高活動的質(zhì)量,。

3、構(gòu)建四個層面活動

開展以學校,、年級、班級和小組為四個層面的活動,，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列,，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性,、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,，激發(fā)廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境,。

學校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上,，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的,、完善的整體,。

4、加強宣傳引導,，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導工作,。通過家長會,、宣傳欄、資料,、學生等途徑,，引導家長和社會正確認識實施“工程”的意義。

5,、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目,，形成活動特色學校。

遵循教育規(guī)律和學生的身心特點,、依據(jù)學校的實際情況和所在地區(qū)特點,，堅持教育性、科學性,、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,，在體育、文化藝術(shù),、科學普及,、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目,，并在此基礎(chǔ)上形成學校的特色,，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有特長。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑,、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展,，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈,、書法,、美術(shù)、電腦板報,、紅領(lǐng)巾讀書沙龍,、小荷編輯組等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作,、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目,，形成品牌,。

6、開發(fā)教育資源,，拓展活動的空間,。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所,，如少年宮,、體校等校外機構(gòu),，以及校外教育基地、文體場館的作用,，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu),，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的`需要,。同時注意社區(qū)與家庭的參與,，為“工程”實施營造良好的氛圍。

7,、建立完善的制度,，強化安全，規(guī)范運作

在組織活動的過程中,，要加強安全教育,，對指導教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時,，要建立起責任保險機制,，依法處理傷害事故。

8,、確保時間,、落實陣地，開展學生課外活動

學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱,、天天練,、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展,，如電腦、書法,、美術(shù),、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動,；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動,；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間,，每月安排3－4個半天的時間開展活動,。

9,、確保課外文體活動的投入，推進“工程”實施

作為“工程”實施的保障,，學校通過各種渠道,，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入,，保證活動的開展和安全,。

1、第一階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月 制定規(guī)劃,，調(diào)整活動方案,，初步嘗試開展部分學校特色文體活動。

2,、第二階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月

進一步完善學?！肮こ獭睂嵤瑥娀瘜W生參與率與開展與培育學校特色項目,；

3,、第三階段： *年*月－－*年*月

全面實施，形成特色項目,。

1,、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一認識

小學課外文體活動工程是當今推進素質(zhì)教育的一項新舉措,，學校領(lǐng)導充分認識實施“工程”的意義,，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關(guān)系,，加強課堂教學的質(zhì)量,，為學生的課外文體活動提供時間保障。同時,，把實施“工程”納入到學校的辦學規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展,。

2,、精心組織，提高質(zhì)量

學校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學生的參與熱情,，提高學生的參與率,，關(guān)鍵就在于我們的活動設(shè)計與組織?；顒討?yīng)充分發(fā)揮學生的主體性,，促進學生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式,，使活動具有針對性,，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂,、寓煉于樂的活動,。決不流于形式，走過場,，以及專業(yè)化,、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、善于總結(jié),，形成特色

實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū),、學校和學生的特點,，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,，善于總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃,，形成豐富多彩的活動形式,，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量,。

4,、加強管理，注重引導

管理是實施“工程”的有效保障,。學校在實施“工程”過程中必須加強管理,，健全規(guī)章制度，做到方案科學,、有效,，保證活動的開展與質(zhì)量的提高。同時,，要正確認識指導教師的作用與角色,，要善于引導學生開展健康、活潑,、有益的文體活動,，杜絕不健康、不安全的活動,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇六

一年級有22人，男生11人，女生11人,。大多數(shù)學生具有較好的動手,、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識,，思考過程欠條理性,，與他人的交流合作意識不強，自主學習意識不夠,。

1．培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,，通過解決問題樹立自信，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力,。

2．以問題解決,、思維訓練為核心，使學生掌握多種思維方式,，靈活運用知識解決實際問題,。

3．深化教材，拓寬學生的知識面,，加深理解程度,，提高學習意識。

為了提高低年級同學的數(shù)學學習興趣和運算的速度,、準確率,，本學期決定從數(shù)字、圖形,、計算和數(shù)學應(yīng)用四方面入手對學生進行輔導,。四方面相互貫通為學生打好基礎(chǔ)，提高興趣,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,。

1．興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的.學習素材和活動內(nèi)容,，有多樣化的教具和新穎的教學模式,，使學生對趣味數(shù)學課充滿期待。

2．豐富課堂練習內(nèi)容,，使孩子們體會到學習趣味數(shù)學的用途,，真正發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)運用數(shù)學的能力,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇七

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學時會,、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,，會導致一部分學生成績偏差,，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學,。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的.教學觀，重視課外活動,。課外活動是課堂教學的輔助形式,，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,，為了豐富小學生的課余生活,我們開設(shè)小學英語課外活動小組,。

1、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2、授人以漁,，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，形成健康的個性心理。

4,、提高學生的整體素質(zhì),，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。

1,、學生自我介紹,，及學生唱英語歌。

2,、根據(jù)話題,，進行討論,，編對話及表演。

周三下午第三節(jié)課

英語組的各位教師

全體學生

每位同學必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與,，團結(jié)協(xié)作。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇八

《課程標準》指出：“‘實踐與綜合應(yīng)用’將幫助學生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的,、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,，以發(fā)展他們解決問題的能力,?！庇纱丝梢?，實踐活動是數(shù)學教學內(nèi)容的重要組成部分，在課程標準中有明確的教育目標,，它不同于一般的數(shù)學課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學方法,。因此，在數(shù)學教學中,，我非常重視將學生的生活與數(shù)學學習結(jié)合起來,，讓學生熟知、親近,、現(xiàn)實的生活,，讓數(shù)學走進學生視野,，進入數(shù)學課堂,，使學生感悟,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的作用與意義,，學會用數(shù)學的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學作用意識,。在這學期我準備這樣開展數(shù)學活動課。

教學過程中,，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實踐活動內(nèi)容,。如在學習了第一單元“對稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后,，我打算組織安排學生先測量校園內(nèi)各建筑物,，確定它們的位置，然后確定比例尺,，畫出校園的平面圖,。在學習了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后，我準備安排學生調(diào)查自己家每個月的用水量,，并計算出自己家一天,、一月、一年浪費的水量,。讓學生親身感受數(shù)學知識在實際生活中的價值,，明確數(shù)學知識服務(wù)于現(xiàn)實生活，體驗到“有價值的數(shù)學”,，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,。

圓柱、圓錐和球是每個學生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,，如易拉罐,、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米,，乒乓球,、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,，不但是生活所必須,，同時從中可以使學生了解生活中的許多問題與數(shù)學密切相關(guān),，對數(shù)學產(chǎn)生親切感。讓學生走出教室,，通過觀察,、操作等社會實踐活動，收集有關(guān)這些立體圖形的信息,，初步感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,，學生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息，同時也將帶回許多數(shù)學問題,。這些數(shù)學問題,，在學生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感,、貼近生活、具有活力的東西,。這種學生應(yīng)用現(xiàn)實生活學習數(shù)學,，再把數(shù)學知識應(yīng)用到自己的生活中去，真正體驗到了數(shù)學來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣,。

數(shù)學活動課作為課堂教學的'一種有利補充,，有利于發(fā)揮學生特長，開闊學生的視野,，拓寬學生的知識面,，提高學生的智力和能力，促進學生的全面發(fā)展,。

通過課外活動,，全面提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì),，激發(fā)學生學習熱情,，提高學生解決問題的能力，并且使學生真正認識到數(shù)學有很大的價值,。

活動課是對階段教學活動效果的展示,，它注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學生的特長,。開展活動課,，是讓學生在樂中學、樂中思,、樂中用,，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣,，感受到所學知識的使用價值,。

(一)認真學習新課標和教材,，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度,。

(二)制定學期活動課實施方案,。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式,，并以課程形式將其固定下來,。

(三)精心設(shè)計活動課教案，做好課前準備,。學生是活動的主體,，活動前需要教師精心設(shè)計，也需要師生雙邊的配合,。

周次活動內(nèi)容

2不等式的應(yīng)用

4軸對稱圖形的設(shè)計

6學法交流

8勾股定理探究

10期中試卷分析

12知識競賽

14更優(yōu)的種植方案

16期末復習指導

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇九

近一個階段,，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學生在活動時間上得到了有效保證,，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的,，在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,，安排如下：

課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排,，以班級為單位,，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動,，體育教師進行指導、評比,、檢查,。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設(shè)計體育活動,，充分調(diào)動學生參與活動的.熱情,。

興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華,，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺,，有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學生都要進行選項,，這些興趣小組有專人負責,，定時間、定內(nèi)容,，不斷提高訓練水平,，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。

課外活動是重中之重,，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊,，充滿朝氣,，那么嚴肅的練習必不可少。

首先,，體育教師要指導好,。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作,，對班級課外體育活動進行評比。

學校每學期都開展豐富多彩的文體活動,，廣播操匯演,，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性,、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力,，使學校校風,、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展,。

活動時間：

各班級見課程表計劃

活動項目可選內(nèi)容:

籃球,、足球、排球,、羽毛球,、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長,、短繩)和跑步、棋類（中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等）

各項活動地點及要求安排:

在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈,、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球,、呼啦圈,、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.

注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

1,、 班主任要求到位,，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者,，由班主任組織出教室,，進場地，展開活動,。

2,、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶領(lǐng)進入場地,，在班主任老師的指導下,、在規(guī)定的地方進行集合。

3,、根據(jù)學生對活動內(nèi)容進行選項,，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理,，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

4,、倡導發(fā)展個性特長，活動課中要求學生們積極參與,，不能不活動,，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目,。

5,、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,，并要求學生賠償,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十

本學期在努力教學的同時，積極開展豐富多彩的語文課外活動,。積極投入,，精心設(shè)計，大膽體驗新課程改革,。

本學期的課外活動,，主要以課本內(nèi)容為依托，深入實際地開展活動。

選定項目,，分組準備,。期初在班組內(nèi)討論活動的內(nèi)容，決定開展書法,、辯論,、編劇、觀看影視,、創(chuàng)作等項目并成立各課外活動小組,。

各個課外活動小組，根據(jù)其組的學生情況,，依據(jù)各學生的特長,，選擇四至六個項目，語文老師并把活動安排在不同時段進行,。如觀看影視,、創(chuàng)作等為年段活動。充分調(diào)動,，爭取全員行動,，取得共同的收獲。在活動前未雨綢繆,，做好學生的動員工作,，引導活動的興趣和熱情。在活動中爭取能讓更多的學生參加活動,，讓他們走入其中,，感受其中之趣，體味其中之情,，讓學生的心性得到激發(fā)。在活動之后感了知識,，見識的收獲,，得到語文學習興趣的激發(fā)和提高。

對小說,、故事進行改編成劇本,，對學習中、生活中常有爭議的問題進行辯論,。

拓展語文功能,。開展班級的.書法比賽，也組織參與全校性的書法大賽,。強調(diào)班級的演講等語文活動貫穿著整個學期的課堂,，使學生的口頭表達能力逐步增強。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十一

由政府埋單面向全市中小學推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題。 不少中小學校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個磨合期,。只有在為學生減負的同時，讓老師

由政府埋單面向全市中小學推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。

不少中小學校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學生減負的同時,，讓老師安心,，讓家長省心，才能將課外活動計劃順利推行下去,。

目前,，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā)，各校根據(jù)對學生需求的摸底,，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資,、場地等教育資源進行整合，落實學校的活動方案,。不少中小學的相關(guān)負責人表示,，在方案推行中，教師聘用上存在難點,。

通知指出,，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例,，生均每學期是200元，要求每周不少于3天活動,，如此計算,，每名學生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元。按照這個標準,，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師,，即便通過“友情價”邀請到，也只能以上大課的形式給學生辦場講座,，效果難免不盡如人意,。有負責人建議,，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用，可能是一個折中的辦法,，既能為家長節(jié)省一部分開銷,，又能達到專業(yè)指導的效果。

為滿足學校課外活動計劃對外聘師資的需求,，部分區(qū)縣的少年宮,、科技館等校外單位已列出“菜單”，學?？筛鶕?jù)自己的需求進行選擇,。但是，記者了解到,，由于學校對外聘教師的需求量較大,，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場”,，也很難滿足學校的需求,。不少學校相關(guān)負責人均表示，“約不上老師”,。

以教育資源相對豐富的東城為例,，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館,、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇,、地壇和明城青少年活動中心。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下,，可提供送課進校的師資大約為200人,，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學來說是供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示,，為了滿足學校和學生個性化需求,，少年宮教師幾乎傾巢出動，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學校課外活動的展開,，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補充。這就出現(xiàn)了另一個問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學教師通常上班時間為早7:30到下午3:30,。如果在8小時之外,，讓老師擔任教學工作，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負荷,。此外,，本市中小學教師實施績效工資，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔任課外活動輔導教師是沒有加班費的,，只能無私奉獻。

不少學校課外活動負責人坦言,，老師無償奉獻不是長久之計,，“我們不是不提倡奉獻，但是老師也有孩子,，也需要接孩子,，回家做飯。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻是可以接受的,，但是要想讓新政步入正軌，就需要給予教師相應(yīng)的補貼,，讓他們干得踏實,，長期奉獻畢竟不現(xiàn)實?！?/p>

在課外活動計劃推行之前,，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報了各式的課外精品班,，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長,。對于政府埋單推行的課外活動計劃，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學后沒處去的情況,，但是對于課外活動的含金量，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認為,，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個入門級的認識,，這對于提高學生的綜合素質(zhì)是有幫助的,。但如果希望給孩子提供高精尖的指導，通過課外活動計劃恐怕滿足不了,。一些在學校俱樂部或社團給孩子報了課外班的家長算了一筆賬,，“報一個班，一周上一次課,，一個學期下來也得500至600元,。而課外活動計劃是每周不少于3次課，生均每學期補助200元,。這么算下來,，如果邀請到同等級別老師,，恐怕只有大班授課的形式了，效果肯定會打折扣,?！?/p>

由于各校的課外活動資源不均衡，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式,，對資源相對薄弱的學校進行幫扶,。比如豐臺區(qū)教委，將生均每年400元標準的經(jīng)費分為兩部分,，其中100元由教委統(tǒng)籌安排,，用于整合社會資源開設(shè)的'區(qū)級選修興趣活動，各類區(qū)級比賽,、演出,、觀摩等活動。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手,，計劃在全區(qū)選擇30所學校,，發(fā)放價值6萬元的演出年卡，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師,，將歌劇課開進中小學,，擬訂每周1次。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補條件較薄弱校的不足,。對于條件允許的學校采取自主申報備案準入制,，對于條件比較薄弱的學校，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項目,。

此外,，為促進區(qū)域均衡發(fā)展，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補建立學校間的對口結(jié)對關(guān)系,，將6對中學和10對小學進行結(jié)對。各結(jié)對學?？梢罁?jù)師生興趣,、愛好、特長組建活動聯(lián)盟,，選拔有專長的師生,，探索“走校”講學機制,，逐步縮小校際間差距,。

從活動類型來看，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點,，將各自diy的活動進行“串燒”,。為了讓學生在三點半放學后“有地方去”，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮,，并在學校和街道開展100場青少年國學公益大講堂。東城則將在藝術(shù),、科技,、體育領(lǐng)域打造戲劇、動漫,、電影、體操和國防5個品牌特色活動，比如每周至少設(shè)立一個電影日,。

此外,，為保證活動落實到位，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學校每學期至少開展2次藝術(shù)家,、科學家、體育明星進校園活動,。同時,，要求學校每學期開設(shè)各類社團不得低于5個。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學生,，每周至少參加一次體育類興趣活動,。

在資金使用方面，東城采取公益合作和市場招投標等方式進行活動項目的開發(fā)和購買,。同時,，對外聘名家的邀請制定標準，防止因市場需求增大而漫天要價,。為了保證學生安全,，在選用購買方式時，對公司的準入資格嚴格審查,，并引入學區(qū)教育志愿者管理團隊介入活動項目,。

石景山教委將經(jīng)費全部下發(fā)至中小學自行使用，要求各中小學校經(jīng)費使用時不得低于3人決定,，經(jīng)費使用情況須定期通過校園網(wǎng)站,、公示欄等方式公示。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費分三部分使用：一是按生均300元標準撥至學校,，其中200人以上的學校按實際人數(shù)核撥,，200人以下的學校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費;三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動，對課外活動開展卓有成效的學校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學校按照輔導教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標準,，每課時最高不超過100元,。

為保證教師的專業(yè)性，不少小學選擇與少年宮等校外資源單位攜手,，讓特色活動走進學校,。同時，家長也成為學校發(fā)展的“外援”,。

石景山實驗小學副校長殷佳介紹,，每周一下午放學后，學校開設(shè)親子講堂,，由學生家長作為志愿者,，結(jié)合自己的特長和工作特點，給孩子們上課,，每次講堂時間為一節(jié)課,。豐臺草橋小學也把家長請來做外援，校長林艷玲介紹,，每周五學校將聘請家長志愿者擔任推廣普及類活動的教師,，面向全校一至六年級授課。

和平里第一小學則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師,，將書法,、茶藝、民樂竹笛,、創(chuàng)意手工,、國畫、數(shù)獨和游戲7個項目請進學校,，豐富學生的課外活動,。

東直門中學在已有的社團、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上,，通過課程資源中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學生的生活技能開設(shè)了家政,、廚藝和簡單的機械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索,、創(chuàng)意表演等科學探索類課程。

171中學也在原有32個注冊社團的基礎(chǔ)上進行整合,，推出“人人運動日”,、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動。運動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程，也有沙包,、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學校傳統(tǒng)項目海量閱讀,，各年級學生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學生選擇，主要涉及零起點的普及課程,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十二

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,，使學生的德、智,、體得到發(fā)展，使學生的智力,、體力得到充分的自由的發(fā)揮,，并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩小組活動計劃,。

通過一定的培養(yǎng),，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動,，使得跳的次數(shù)達到要求,，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì),、促進身心發(fā)展的目標,。

1、訓練要求

①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學生的訓練,。

③教師應(yīng)進行科學訓練，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓練中注意安全,，積極預(yù)防運動損傷的`發(fā)生。

2,、訓練時間安排

每周周二,、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓練場地定在學校東面籃球場上,。

器材方面：短繩盡量動員學生自備,，長繩2根由學校統(tǒng)一準備。

1,、單跳

每人單繩快速跳 平均150次/分

2,、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳2種以上

3、集體項目需求編排新穎,，配合默契,、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十三

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的'時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

三,、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語、跳繩,、踢毽,、乒乓球、羽毛球等,，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中,，使學生學到技術(shù)，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表,。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

五,、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

六,、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學習廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學習廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 、 學習廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽,、學習廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、 學習廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家、 學習廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽,、學習廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠,、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 、復習廣播體操

第十三周：復習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復習廣播體操

第十五周：復習廣播體操 ,、 踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學課外活動組

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十四

一,、 分析四月份情況:

1,、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號，召開全體家長會,，布置月重點,。

3,、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間,，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會,。

4,、4月7號的'活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認識錢幣等,。

5、4月7號,，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,，部分家長參與,。4月8號月亮老師情境數(shù)學觀摩,，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中,，并及時反思,，梳理及時反饋給家長。

6,、和孩子們一起商討班級文明用語,。

7、家長們重視幼兒的早來園活動,，本月共在國旗下講話3次,，早來園共5次，得到獎勵,。

8,、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習,，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊,。

9,、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試,，增強幼兒體質(zhì),。

10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認真洗手,，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系,。

11,、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法,，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流。

12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來,。

二,、本月重點

一、健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,。

2、在教師的引導下,，能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療,。

二、體能：

1,、引導幼兒會控制自己的速度和方向,，會快跑。

2,、在戶外和體育游戲中,，引導幼兒練習題能動作，如：輕落地,，肩上揮臂投物,，攀登等。

社會領(lǐng)域：

一,、社會性情感：

引導幼兒體驗節(jié)日快樂,。

二、社會認知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯,，做錯事時要勇于承認,，并愿意改正。

三,、社會性交往行為：

不打擾別人,，活動輕聲漫步。

四,、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一、傾聽

敢于用語言大膽描述作品,。

二,、表達

獨立復述短句、故事,。

科學領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實驗,，初步學習作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動,。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十五

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,、大力推進體育大課間活動為重點,。

逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實現(xiàn)學生活潑快樂,、健康成長,。

1,、加強宣傳、營造氛圍,。大力營造活動氛圍,。充分利用升旗、知識競賽,、校園廣播站,、班會、團會,、宣傳畫,、征文,、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義,。使“健康第一”,、“達標爭優(yōu)、強健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心,。開展“致家長一封信”活動,，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況,，促進活動深入持久,、扎實有效地開展下去。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全,、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課,。學校應(yīng)按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,，科學核定體育教師的工作量,，保證學校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象,。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平,。

4,、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣,。

(1),、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,，面向全體學生,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動形式,、豐富活動內(nèi)容上下功夫。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動,，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球,、排球,、足球、跳繩,、拔河,、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性。鼓勵以班級,、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

(3),、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式,。

(4),、精心設(shè)計各種活動，推動學校體育工作上層次,、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5),、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等,，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”,，形成良好的體育鍛煉習慣,，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高。

5,、加強學生體質(zhì)健康的評價,。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,，測試成績要記入學生檔案,。同時，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度,，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作,。

為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領(lǐng)導小組”,。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍,、高連國

六、1 ,、提高認識,，加強領(lǐng)導

(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導，建立組織機構(gòu),，明確分工,、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動,，班主任,、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者,。

(2),、合理安排時間，保證學生的'學習和體育鍛煉兩不誤,。學校要科學制定體育運動計劃,，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成,，體育運動又有效開展,。

(3)、加強體育教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì),。加強體育教師隊伍的培訓工作,，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。

(4),、各項體育活動要做到精心策劃,，嚴密組織，組織開展的各項活動,，必須在教師的監(jiān)控下進行,。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20xx-20xx學年體育課外活動總結(jié)

本學年在學校領(lǐng)導,、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動有序的每天的7,、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導,，緊緊把握提高學生體能,，促進學生全面和諧發(fā)展。

現(xiàn)將本學年的活動總結(jié)如下：

1,、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使課外活動時間,、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。

2,、每次活動都提前備課，做到精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。

3,、緊緊抓住學生活潑好動,，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩,、形式多樣的體育活動,，如：隊列隊形訓練、跳繩,、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠比賽等等,。給孩子們帶來歡樂,，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們,，放大他們的優(yōu)點,，使他們漸漸找到信心，也能促進學習,。

4,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，分類指導,，制定不同的目標，實施不同的教育,。

存在的問題及改進方法：

1,、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習,，還有個別學生參與與積極性不高,。

2、教師參與的不到位,。

3,、以后要制定具體、明確的目標,，活動形式再多樣,，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得,。