為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇一

以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的.時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

組員：xxx

（二）活動時間

每周一,、四下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開設(shè)兩項體育活動：跳繩和毽子,。

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇二

活動應(yīng)根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的原則,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，活動分成選修,、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、乒乓球,； 2,、羽毛球；3,、棋類(以象棋為主),；

（二）必修類設(shè)置如下:

1、田徑,； 2,、跳繩（單人或花樣、集體）,；3,、毽子；4,、體育游戲等,。

1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課,。

2,、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

1,、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo)，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇三

校園定向越野比賽

1、幫助學(xué)生更好地理解地圖的用途,，并且能夠?qū)W會使用地圖,，如怎樣辨別方位、識別圖例,、比例尺的大小與實際范圍的關(guān)系等,；

2,、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本知識進行鞏固，如掌握一個大洲,、一個地區(qū)或者一個國家的地形,、氣候特點或者經(jīng)濟特點等；

3,、培養(yǎng)團隊精神,，培養(yǎng)合作意識，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣,；

4,、鍛煉身體，增強體質(zhì),；

1,、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖，標出不同方位的六個目標地點,，其中包括有圖例的幾個地點,；

2、在對應(yīng)的六個目標地點分別布置兩位同學(xué)“蹲點”,，分發(fā)不同顏色的彩筆,；根據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的知識準備出一些小題，題的難度要大體相當(dāng),，分發(fā)到各個目標地點,，目標地點前兩個分發(fā)《認識大洲》這一章的題目，中間兩個目標地點分發(fā)《了解地區(qū)》這一章的題目,，而最后兩個目標地點為《走進國家》一章的題目,，保證公平；

3,、“蹲點”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點,，增加活動趣味性；

1,、準備幾張白紙,，標上序號，準備秒表,；

2,、自由報名，抽簽定組,，把全班同學(xué)分為六組,，每組發(fā)一張地圖；

3,、小組抽簽決定出發(fā)順序,，分發(fā)帶有自己組編號的白紙,，每隔三分鐘出發(fā)一個組，并分別計時,；

4,、小組可自由選擇到達目標地點的順序，到達后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標記,，再抽題答題,，完全答對,、答完整后方可繼續(xù)前進,；如不會答，可放棄,，但需在用時上加兩分鐘,；

5、所有地點都找齊后,，返回出發(fā)點,，計時結(jié)束，比較用時,，時間最短的前三名予以獎勵,。

6、活動結(jié)束后所有參加活動的同學(xué)開展交流討論會,，分享經(jīng)驗,，并以小組為單位提交一份活動感想。

1,、比賽過程中要注意安全,；

2、“蹲點”同學(xué)要公正,，耿直,，保證比賽結(jié)果的公平。

若想保證比賽的順利,，每位同學(xué)都需認真復(fù)習(xí),，掌握知識，因此,，希望前期的工作能夠真正起到激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用,。再者，現(xiàn)在的孩子獨生子女較多,，這些孩子一切以自我為中心,，而通過這次活動，希望孩子們多多交流,，增進理解,，建立友誼,，培養(yǎng)起合作探索的團隊精神，為以后步入社會養(yǎng)成良好的社會品質(zhì),。而在活動之后布置交流討論的環(huán)節(jié),，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣,。

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇四

為樹立科學(xué)的人才觀,，強身健體，培養(yǎng)團結(jié),、合作,、堅強、獻身和友愛精神,，弘揚民主精神,。陽光體育重在課堂教學(xué)，實踐在課外活動中,，特制定本學(xué)期陽光體育工作計劃：

(一),、樹立科學(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團結(jié),、合作、堅強,、獻身和友愛精神,，弘揚民族精神的積極作用。

(二),、開展陽光體育運動,，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

(三),、與課外體育活動相結(jié)合,。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃,。

(四)、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”,、“達標爭優(yōu),、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心,。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運動的開展。

(五)、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與,、個個爭先的氛圍,，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

1,、保證學(xué)生上足體育課,。每周上3節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行,。

2,、上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作,，提高兩操質(zhì)量,。

3、配合學(xué)?！按笳n間”40分鐘文體活動,，按班級活動區(qū)域活動，進行豐富多彩的文體活動,，包括跳繩,、踢毽子、打球,、拔河等,。主動到學(xué)校器材室借用體育運動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運動用品,。

4,、在班級內(nèi)組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小組,，乒乓球隊,，籃球隊等。

(一),、大課間活動形式多種多樣：

(1)集體跑步,。冬、春兩季根據(jù)操場容納情況,，帶領(lǐng)班級進行運動量適度的集體跑步,。

(2)分年級活動。班級積極參與,。在班主任,、體育教師和科任老師的組織和參與下,，以班級為單位，充分發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用,，進行游戲,、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動,。

(3)自選項目活動,。學(xué)生根據(jù)自己特點與愛好，自主進行活動,，如：打羽毛球,、乒乓球、跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、丟沙包,、跳框框,、呼拉圈等。

(二),、與體育課教學(xué)相結(jié)合,，通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

(三),、與課外體育活動相結(jié)合，保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時的體育鍛煉時間,，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。

在組織陽光體育活動時,，堅持“安全第一”的原則，所有比賽應(yīng)啟動體育比賽應(yīng)急預(yù)案,。把陽光體育活動真正的搞下去,。

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇五

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。寫作能力的提高,，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，本學(xué)期我校初一級寫作興趣小組以拓寬學(xué)生知識面,、陶冶學(xué)生情操為重點,，使活動成為增強學(xué)生生活能力，接受知識的整合,，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充,。

本學(xué)期寫作興趣小組課外活動的目標是：努力提高學(xué)生的寫作水平，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件,。使興趣小組的同學(xué)們充分認識寫作的重要性,，以推動學(xué)生寫作水平的提高。通過活動,，讓學(xué)生有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材,，寫出屬于自己的文章,。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活,，熱愛生活,。

20xx年3月至6月，一周進行一次,，周四下午第三節(jié)課進行,，地點定在xxx 。要求學(xué)生遵守輔導(dǎo)時間,，不遲到早退,，有事不能參加，須向輔導(dǎo)老師請假,，無故缺席三次的當(dāng)自動退出,。積極參與小組的學(xué)習(xí)、討論,、交流,，大膽發(fā)表自己的觀點。

xxx

針對學(xué)生對寫作感到苦惱,，感覺作文無話可說,，對作文望而生畏等情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中,，擬采取如下措施：

1,、輔導(dǎo)時主要進行（1）技巧點撥（2）實例借鑒（3）針對訓(xùn)練（4）例文點評四個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

2,、教師做好批閱及點評工作,。輔導(dǎo)教師對每位學(xué)生所作的文章進行批閱，對較出色的習(xí)作可利用輔導(dǎo)時間進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。激勵學(xué)生認真寫作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會,，關(guān)注自然，關(guān)注人生,。養(yǎng)成對聽到,、看到、感到的事物進行思考的習(xí)慣,。

在本學(xué)期寫作興趣小組活動中,，結(jié)合課外興趣小組的特點，采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

第一講：寫作素材的積累

第二講：審題與立意

第三講：找好寫作切入點

第四講：文章的開頭的方法

第五講：文章的結(jié)尾的方法

第六講：刻畫人物性格特征

第七講：人物的外貌,、神態(tài)描寫

第八講：人物的動作,、語言描寫

第九講：人物的心理、細節(jié)描寫

第十講：景物描寫的運用

第十一講：敘議的結(jié)合第十二講：修辭手法的運用

第十三講：寫作技巧的運用

第十四講：寫作的語言文采

第十五講：記敘文的構(gòu)思與行文

第十六講：總結(jié)活動情況

小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇六

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。 不少中小學(xué)校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學(xué)生減負的同時,，讓老師

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。

不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期,。只有在為學(xué)生減負的同時,，讓老師安心，讓家長省心,，才能將課外活動計劃順利推行下去,。

目前，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā),，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資,、場地等教育資源進行整合,，落實學(xué)校的活動方案,。不少中小學(xué)的相關(guān)負責(zé)人表示，在方案推行中,，教師聘用上存在難點,。

通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元,、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元,，要求每周不少于3天活動,，如此計算，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元,。按照這個標準,，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價”邀請到,，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座,，效果難免不盡如人意。有負責(zé)人建議,，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用,，可能是一個折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷,，又能達到專業(yè)指導(dǎo)的效果,。

為滿足學(xué)校課外活動計劃對外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮,、科技館等校外單位已列出“菜單”,，學(xué)校可根據(jù)自己的需求進行選擇,。但是,，記者了解到，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大,，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限,，即便“趕場”，也很難滿足學(xué)校的需求,。不少學(xué)校相關(guān)負責(zé)人均表示,，“約不上老師”。

以教育資源相對豐富的東城為例,，目前有7家校外單位可提供外聘師資,，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動中心,。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下,，可提供送課進校的師資大約為200人，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的,。東城區(qū)少年宮主任王越表示,，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動,，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補充,。這就出現(xiàn)了另一個問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時間為早7:30到下午3:30,。如果在8小時之外,，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負荷,。此外，本市中小學(xué)教師實施績效工資,，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費的，只能無私奉獻,。

不少學(xué)校課外活動負責(zé)人坦言,，老師無償奉獻不是長久之計，“我們不是不提倡奉獻,，但是老師也有孩子,，也需要接孩子，回家做飯,。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌,，就需要給予教師相應(yīng)的補貼,，讓他們干得踏實，長期奉獻畢竟不現(xiàn)實,?！?/p>

在課外活動計劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣,，為他們選報了各式的課外精品班,，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長。對于政府埋單推行的課外活動計劃，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況,，但是對于課外活動的含金量,，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認為，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì),，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個入門級的認識,，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo),，通過課外活動計劃恐怕滿足不了,。一些在學(xué)校俱樂部或社團給孩子報了課外班的家長算了一筆賬，“報一個班,，一周上一次課,，一個學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動計劃是每周不少于3次課,，生均每學(xué)期補助200元,。這么算下來，如果邀請到同等級別老師,，恐怕只有大班授課的形式了,，效果肯定會打折扣?！?/p>

由于各校的課外活動資源不均衡,，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式，對資源相對薄弱的學(xué)校進行幫扶,。比如豐臺區(qū)教委,，將生均每年400元標準的經(jīng)費分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排,，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動,，各類區(qū)級比賽、演出,、觀摩等活動,。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手，計劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校,，發(fā)放價值6萬元的演出年卡,，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進中小學(xué),，擬訂每周1次,。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補條件較薄弱校的不足。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報備案準入制，對于條件比較薄弱的學(xué)校,，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項目,。

此外，為促進區(qū)域均衡發(fā)展,，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進行結(jié)對,。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣、愛好,、特長組建活動聯(lián)盟,，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機制,，逐步縮小校際間差距。

從活動類型來看,，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點,，將各自diy的活動進行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點半放學(xué)后“有地方去”,，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂,。東城則將在藝術(shù),、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇,、動漫,、電影、體操和國防5個品牌特色活動,，比如每周至少設(shè)立一個電影日,。

此外，為保證活動落實到位,，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家,、體育明星進校園活動,。同時，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團不得低于5個,。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學(xué)生,，每周至少參加一次體育類興趣活動,。

在資金使用方面，東城采取公益合作和市場招投標等方式進行活動項目的開發(fā)和購買,。同時,，對外聘名家的邀請制定標準，防止因市場需求增大而漫天要價,。為了保證學(xué)生安全,，在選用購買方式時，對公司的準入資格嚴格審查,，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團隊介入活動項目,。

石景山教委將經(jīng)費全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費使用時不得低于3人決定,，經(jīng)費使用情況須定期通過校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示,。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費分三部分使用：一是按生均300元標準撥至學(xué)校,，其中200人以上的學(xué)校按實際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費;三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動,，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標準，每課時最高不超過100元,。

為保證教師的專業(yè)性,，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動走進學(xué)校,。同時,，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。

石景山實驗小學(xué)副校長殷佳介紹,，每周一下午放學(xué)后,，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者,，結(jié)合自己的特長和工作特點,，給孩子們上課，每次講堂時間為一節(jié)課,。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援,，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動的教師,，面向全校一至六年級授課,。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法,、茶藝,、民樂竹笛,、創(chuàng)意手工、國畫,、數(shù)獨和游戲7個項目請進學(xué)校,，豐富學(xué)生的課外活動。

東直門中學(xué)在已有的社團,、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè),，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡單的機械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神,，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程,。

171中學(xué)也在原有32個注冊社團的基礎(chǔ)上進行整合,，推出“人人運動日”、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動,。運動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程,，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項目海量閱讀,，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇,，主要涉及零起點的普及課程。