作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生心理健康主題班會(huì)教案篇一

今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機(jī),，開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作,，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx小學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,。

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxxx 各班班主任

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日至18日

2,、參與人員：xxxx初級(jí)小學(xué)全體師生

說好普通話，圓夢(mèng)你我他,。

1,、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播,、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語,，營造濃厚的推普氛圍。

2,、利用校園廣播站宣讀“xx小學(xué)推廣普通話倡議”,。

3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會(huì),。

4,、各班級(jí)于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。

5,、開展“校園啄木鳥在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng),。

6、xx小學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站,。

7,、開展xx小學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。

8,、積極開展xx小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。

9,、九月底開展推普周活動(dòng)總結(jié),。

小學(xué)生心理健康主題班會(huì)教案篇二

說普通話---做文明人,，創(chuàng)和諧校園。

國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語言多,、方言多的人口大國來說意義十分重大,，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng),。

讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處,，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說普通話的重要性。讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言,，是歷史賦予我們這一代人的使命,。

講國語，棄方言

6月15號(hào)下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月16號(hào)下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月17號(hào)下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月18號(hào)下午一點(diǎn)：全校大四師生,。工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)

在新校區(qū)體育館

徐州工程學(xué)院校黨委

承辦單位：

徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：

徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

全校領(lǐng)導(dǎo),，師生及工作人員

a：由主持人簡短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義，宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方,。

b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節(jié)目,，內(nèi)容不限，（比如用本地方言講一段笑話,，用本地方言來相聲表演,，或僅是說幾句有意思的本地方言）時(shí)間在2到10分鐘，由當(dāng)場(chǎng)觀眾通過不記名投票,，選出最受好評(píng)的前3個(gè)表演,，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。（最好是加綜合測(cè)評(píng)分,，發(fā)點(diǎn)小禮品）

c：人用普通話朗誦一篇文章（讓同學(xué)們?cè)阪倚χ畜w會(huì)到普通話對(duì)于各個(gè)地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性）

d：獲勝者用普通話發(fā)表感言,，和陳訴自己對(duì)普通話重要性的理解，和對(duì)如何高效推廣普通話的意見（側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳）,，發(fā)獎(jiǎng)品,，全部參賽者合影留戀。

e：人總結(jié)本次活動(dòng)的意義（針對(duì)普通話對(duì)國家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述）

a：期的宣傳：貼海報(bào),，發(fā)宣傳單,，走訪寢室登記，辦展板,，在新校區(qū),，原來園定點(diǎn)報(bào)名和宣傳活動(dòng)

b：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供（除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供外）

c：活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織

d：后期宣傳：寫總結(jié)（活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面）

小學(xué)生心理健康主題班會(huì)教案篇三

知道心理品質(zhì)、健康人格可以通過鍛煉得到培養(yǎng)，初步掌握鍛煉良好心理品質(zhì),，培育健康心理的幾種途徑和方法,。

能夠運(yùn)用教材中介紹的鍛煉方法，找出自己在道德品格或心理品質(zhì)方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，并提出轉(zhuǎn)化弱項(xiàng)的措施,。

認(rèn)識(shí)自己在道德品格和心理品質(zhì)方面進(jìn)行鍛煉的必要性以及鍛煉的重點(diǎn)所在。

一,、教學(xué)重點(diǎn)分析

進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)鍛煉的教育,，最終目標(biāo)是使學(xué)生知道該如何去踐行，因此"了解自己的心理特點(diǎn)"和"掌握鍛煉的方法"作為導(dǎo)行的兩個(gè)方面,，一起構(gòu)成本框的教學(xué)重點(diǎn),。因這兩個(gè)要點(diǎn)下面又各有若干分要點(diǎn)，內(nèi)容比較多,，因此要求教師根據(jù)各自的教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，在每一要點(diǎn)下各選擇1～2個(gè)分要點(diǎn)，把它們作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)，從教學(xué)的形式、方法、手段和時(shí)間上都予以充分考慮，以提高導(dǎo)行的實(shí)效,。

二、教學(xué)難點(diǎn)分析：教學(xué)形式的選擇

本框的教學(xué)內(nèi)容雖多但不深,，內(nèi)容本身基本上無難點(diǎn),，但要真正使學(xué)生通過本框教學(xué)掌握心理品質(zhì)鍛煉的一些很具體的方法，并能有初步體驗(yàn),，教師的導(dǎo)行活動(dòng)的質(zhì)量至為關(guān)鍵,，因此，難點(diǎn)在教學(xué)形式和方法的選擇,、設(shè)計(jì)上,。

三、教法建議：

1,、將相近內(nèi)容合并處理

本框內(nèi)容比較豐富,，教學(xué)中要注意整體把握，既有教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn),，又顧及到各教學(xué)要點(diǎn)的到位,。為了解決好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間可能存在的矛盾，教師可將有的內(nèi)容重新處理一下,，使相近內(nèi)容合并,，以節(jié)省時(shí)間。比如，"掌握鍛煉的方法"下面第一點(diǎn)和第二點(diǎn)就可合并為"既讀有字書,，又讀無字書",，第三點(diǎn)和第四點(diǎn)可合并在"讓美育陶冶心理品質(zhì)"里，因?yàn)榇笞匀坏拿辣旧硪彩沁M(jìn)行美育的一個(gè)內(nèi)容,。

2,、將課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合

把課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和課堂外的活動(dòng)指導(dǎo)結(jié)合起來，以延伸這部分教學(xué)內(nèi)容的教育作用,。比如,，可以舉辦一期主題墻報(bào)（黑報(bào)報(bào)）："書籍是我們的朋友——向你推薦一本好書"，可以搞一次"美育活動(dòng)小匯展",，展覽學(xué)生自己的書法,、繪畫、小工藝品,、船模,、航模等作品，還可以組織一次"秋天,，讓我們?nèi)ミh(yuǎn)足"的秋游活動(dòng),，等等，每種活動(dòng)都有意識(shí)地突出心理品質(zhì)鍛煉的主旨,。這些活動(dòng)應(yīng)由政治教師統(tǒng)盤計(jì)劃,，具體實(shí)施時(shí)要注意發(fā)揮學(xué)生的作用，并爭取班主任老師的配合,。

3,、充分利用小欄目

課堂教學(xué)中應(yīng)充分利用教材中的小欄目所提供的活動(dòng)建議，還可根據(jù)實(shí)際情況再設(shè)計(jì)幾個(gè)費(fèi)時(shí)不多,、能緊扣教學(xué)內(nèi)容的小活動(dòng),，使教師的精講同學(xué)生的議、評(píng),、做等活動(dòng)有機(jī)穿插,，以生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量,。

4、關(guān)于活動(dòng)課的處理

對(duì)教材提供的活動(dòng)頁的內(nèi)容,，教師在活動(dòng)方式上,，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)的具體條件有更切合實(shí)際的設(shè)計(jì)，甚至對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容本身也可以有更好的創(chuàng)意,。所有的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意都應(yīng)遵循同一宗旨,，即有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情和強(qiáng)化教育效果,。并從觀念上認(rèn)識(shí)到活動(dòng)頁是課堂教學(xué)的一部分，而不是課外作業(yè),。

小學(xué)生心理健康主題班會(huì)教案篇四

1,、通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是一種十分有限的重要資源,，了解保護(hù)水資源的意義和方法,。

2、向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)水資源應(yīng)從我做起,，從小做起的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

地球上水的分布,、淡水比例圖、《水法》,、《環(huán)境保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)圖解,、錄像等。

一,、導(dǎo)入新課

二,、學(xué)習(xí)新課

1、指導(dǎo)學(xué)生了解水資源是十分有限的,。

水是生命之源,，如果沒有水，地球?qū)?huì)怎樣,？自然界的水是取之不盡,、用之不竭的嗎？今天學(xué)習(xí)《保護(hù)水資源》,。（板書課題）

2,、引導(dǎo)學(xué)生討論地球上如果缺乏淡水會(huì)造成哪些危害。

組織討論：為什么說水是一種資源,。

小結(jié)：水是一種重要的資源。地球上到處都是水,，但絕大部分是海水,。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區(qū),，變成冰川,，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少,。我國是一個(gè)貧水國家,，南北水資源分布不均,，西北地區(qū)由于水資源缺乏，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們江蘇地區(qū)水資源比較豐富,，但人為污染嚴(yán)重，如果水資源得不到保護(hù),，結(jié)果將會(huì)怎樣,？

師生小結(jié)：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制,，居民向水中傾倒垃圾,，工廠向水中排放有害廢水，船只航得泄漏油污,，農(nóng)民使用的農(nóng)藥滲入水中,，導(dǎo)致水污染越來越嚴(yán)重，可飲用水越來越少,，人就會(huì)像沙漠中的旅行者,，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水,，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水,，人食用了被污染的動(dòng)植物，也會(huì)中毒甚至死亡,，世界上曾發(fā)生過好幾起重大的水污染事件,。

3、向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保宣傳,，使學(xué)生了解《水法》,。

（1）談話：水污染嚴(yán)重威脅著人民的健康，為了保護(hù)人民的健康和水資源,，我國政府于1988年專門頒布了《水法》,，每個(gè)公民、家庭,、單位都應(yīng)自覺遵守,。

（2）了解《水法》有關(guān)法規(guī)。

①《水法》規(guī)定工業(yè)廢水和城市污染水必須經(jīng)過處理,，把有害的物質(zhì)降低到對(duì)人體健康無害的程度,，才準(zhǔn)許排放到自然水域中去。

②水域附近不準(zhǔn)堆放工業(yè)廢渣,，垃圾,、糞便等。

4,、聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)行保護(hù)水資源的教育,。

了解淮河、太湖污染嚴(yán)重,，急需整治,。

①提問：你知道淮河、太湖水被污染了嗎,？那里的水怎樣了,？（通過電視、報(bào)紙等報(bào)道,，知道了有關(guān)太湖,、淮河水被污染的情況）

②講述：1994年7月，淮河水污染嚴(yán)重,，黃綠色水變成了醬油色,，河兩旁的樹木枯死，魚大量死亡,，居民飲水困難,；太湖也遭到嚴(yán)重破壞，水生植物大量繁殖,，布滿了半個(gè)太湖,。太湖、淮河是江蘇境內(nèi)的兩個(gè)重要自然水域,，我國政府已撥?？钫位春雍吞?/p>

（1）他們的行為對(duì)不對(duì),？為什么,？

（2）你怎樣來保護(hù)水資源？學(xué)生討論,。

三,、小結(jié)

你有哪些收獲？以后怎樣保護(hù)水資源,？

小學(xué)生心理健康主題班會(huì)教案篇五

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生,。

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

小紅花,、小獎(jiǎng)品；

1,、同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。）

今天哪幾個(gè)同學(xué)值日,？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎,？（同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）

小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么,。

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮,、紙屑、泥塊等,；圖②桌雅得很亂,、黑板沒擦；圖③笤帚,、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么,？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題,，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣

①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說一說（有的灑水、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢,？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)……）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢,？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該,。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵,；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的,，我不去?！毙√m跑過來說：“我去,。”

④今天冬冬當(dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了,；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,，并發(fā)小獎(jiǎng)品,。

1、通過這次班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng),、關(guān)心集體的好學(xué)生,，好嗎？

2、全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”,。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）