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自主招生教師推薦信篇一

您好!

我代表xx大學附屬中學向您推薦我校的學生,。該生初中畢業(yè)于xx大學附屬中學，成績優(yōu)秀,，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號,。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務,，是老師的得力助手,。高二時,，上課認真聽講，課后努力學習,，關心班級,，熱愛集體，參與班級管理,，積極參加集體活動,，踴躍參加學校活動,。

組織能力和動手能力強,，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后,，更加側重于學習,，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優(yōu)異的成績,。令老師和愛長倍感欣慰?，F(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好,，交際能力強,，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗,、樂于助人,，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

希望考入貴校的體育新聞系,，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目，時常參加學校組織的運動會和體育活動,。表達能力強,，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢,。她經(jīng)常在班級內(nèi)展示自己的才華,，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩,。三年來,，近千個日子里，作為老師的我,，一直希望她能考上理想的大學,，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校無疑是她最好的選擇,。

在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇,，也希望貴校能給她一次展示自我的機會,。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

此致!

敬禮!

推薦人：

xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇二

xx大學招生辦：

x同學是以優(yōu)異成績直升進入江蘇省蘇州第十中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來,，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習能力很強,，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,，查閱了很多資料,，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時間短,，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛,，真誠待人，做事認真,，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神,；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀,，知識面廣，關心時事,，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,，在學?；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn),，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

x同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹,！

鑒于以上情況,，我們認為x同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦x同學參加貴校保送生選拔,。

推薦人：x老師

xxxx年x月x日

自主招生教師推薦信篇三

尊敬的山東大學主管領導：

您們好!

我很高興能有機會向您，向山東大學推薦我的優(yōu)秀弟子,。xx同學是xxxx年以優(yōu)異的成績直升進入xx縣x中的學生,。兩年多來，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外,，該生愛好閱讀和朗誦,，班級內(nèi)每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xx同學朗誦,。他的知識面廣,，關心時事，勤于思考,，在許多事情上有些自己獨到的見解,。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長,，在學?；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn),，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來,，多次均被評為校三好學生或優(yōu)秀團員,。

該生為人謙虛，真誠待人,，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領頌,，也獲得了讓人欣喜的一等獎,，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心,，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

擔任語文課代表的xx完完全全的為山東大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然,，學無止境,。”也成為了該生的人生箴言,。該生已確定了立志在山東大學有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中,，作為他的班主任,，我希望山大的自主招生能夠為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少,。鑒于以上情況,，所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學一次機會,，以成人之美,。

此致

敬禮

推薦人：班主任老師

xxxx年xx月xx日星期x

自主招生教師推薦信篇四

尊敬的北京大學的招生領導:

您好！

我是ｘｘｘ同學的語文老師,、班主任,在這里向您推薦我的得意門生ｘｘｘ!

ｘｘｘ同學學習刻苦,樂于鉆研,；涉獵廣泛,融會貫通；品德高尚,、沉穩(wěn)謙恭,是一名品學兼優(yōu)的高中生.

他學習刻苦,樂于鉆研.刻苦認真是所有優(yōu)秀學生的共同點,對于ｘｘｘ來講,更重要的是他的思考能力很強,他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象.他學習時不喜歡耗費時間,直到現(xiàn)在,從來沒開過夜車,沒搞過題海戰(zhàn)術等方面.他最喜歡在學習時保持最高的效率.在做題時,有鬼點子,經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題.從高三復習開始,他總能制定合理的學習計劃,科學安排時間,合理分配自己的學習任務.他的成績一直是班級第一,年級里名列前茅,現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名.他從來不參加任何的校外補課班,他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識,總能夠利用自習時間拓展知識面,提升知識的運用能力.他甚至成為班內(nèi)同學的“全科輔導老師”,因為無論哪一科的難題,他都能夠給同學講的清清楚楚,明明白白.因此,我深知他有著極強的鉆研探究能力,有著巨大的學習潛力.

他涉獵廣泛,融會貫通.他博覽群書,閱讀效率高.讀書是他生活中的一部分,古今中外,天文地理可謂無所不知.他平時里喜歡剪報,寫些小文章,這為他的寫作積累了豐富的材料,也開闊了視野.看電視新聞,、上網(wǎng)也是他生活中的一部分.他上網(wǎng)的時候,并不像很多中學生那樣,沉迷于網(wǎng)絡游戲.相反,他通過上網(wǎng),和看電視一樣,喜歡從網(wǎng)絡上獲取各種有益信息,了解國家大事,拓展了自己的知識面,積淀了深厚的學養(yǎng).而這些優(yōu)點正符合北京大學對優(yōu)秀學生的基本的要求.

他品德高尚,沉穩(wěn)謙恭.他謙恭有禮,人際關系和諧,對師長有禮貌,對同學講團結,一直成為班級道德楷模.他總是嚴于律己,寬以待人,進入高中以來,從不違反過校規(guī)校級,從未因任何事情收到過老師的批評,從未因瑣事與同學發(fā)生過矛盾.雖然不是班級干部,不常到臺前表現(xiàn),但由于性格沉穩(wěn)、辦事認真,、思維縝密,所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務.尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實認真的處世態(tài)度影響到了每一個學生,班級不僅學風正,學習勁頭足,而且學生能以這種沉穩(wěn),、認真的態(tài)度對待任何的事情.

當然人無完人,他不擅長體育運動,但是他并不自卑,用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”,所以在學校組織的各級各類文體活動中,總能看到他忙碌的身影,溫馨的笑容,給隊員們送去莫大的支持和鼓勵.作為一名班主任老師,我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福.

站得高太能看得遠.ｘｘｘ一直對北京大學心馳神往,仰慕她悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍；深知她為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學,有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一.他一直認為北京大學應該是他人生的嶄新的起點,！

希望您看了這封推薦信后,對ｘｘｘ多加考慮,因為他現(xiàn)在是一位品學兼優(yōu)的高中學生,將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!

推薦人:ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

自主招生教師推薦信篇五

尊敬的xx大學領導：

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

認識xx同學，是在20xx年的夏天,，當時她剛剛考入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。而如今，已是才女初長成,，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂；他朗誦,、辯論,、演出，學校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影,。他的才華也許天賦,，但更因為他熱愛讀書，讀文學,、讀歷史、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽，所以全面,，因為厚積,，所以有發(fā)。

很多時候,，我們不愿意承認自己的教育是應試教育,，但我不得不說，他是我學生中的異類,，是應試教育的奇跡,。在領導能力組織能力方面他是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強的團隊意識,。他長期擔任班長和學生會的職務,，組織了小到班級的班會、家長會,，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動。

其實,，在他身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導能力,，而是愛心，是對生活,，未來,，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心、希望和勇氣,。在他的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。他享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌,。他感受快樂，也傳達快樂,。他用一顆敏感,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，他把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他為弱者流淚,，為強者歡呼,，他與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人,，他的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂、平和,。

我們認識很久了,，他一直都是一個很謙和的人。他的優(yōu)秀,，他出眾的才能,，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩,，他仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落,。在他身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動。于是知道,，作為他的老師,，我是幸福的，幸運的,。三年教書生涯,，他成了我身邊最美的風景。

他的志向是xx大學,。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再,，想起不過唏噓。而現(xiàn)在,，因為有他,，那熄滅的火重新燃起，我希望他幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以他這樣的資質(zhì),，不上xx大學，豈不可惜,。大學,，大師之謂也。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，不讀xx大學，似乎也是xx大學的損失,。

寫著這封信,，傷感是有的，因為我知道幾個月后,，xx同學將離開,。但我更知道，以xx同學的能力,，繼續(xù)留在高中,，是對他的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛,，尋找更適合他的未來,？他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校，無疑是他最好的選擇,。

在這里,，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才,，他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔,，也希望貴校能給他一次機會,。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜,。

xxx

xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇六

尊敬的xxx老師：

你好,！

我是xxx中學20xx屆xx班的班主任,，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解,，而作為高三年級的班主任,，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學。彭奕龍同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的,，他陽光快樂,、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮,，是我們班最優(yōu)秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正,，積極樂觀,。他踏實認真，積極向上,，思想上嚴格要求自己,，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習,，連年獲得三好學生等光榮稱號,，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生,。在遇到困難挫折時,，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對,、坦然處之,，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心,。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災,，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪,；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人,；在長沙創(chuàng)建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛(wèi)生,，當義務宣傳員,。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識,。

三是善于學習,，勤于思考。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異,，他屬于學習方法得當,、花時不多、效率較高的學生,，課上緊跟老師的思路,，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考,、多方式解題,，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時,，他還能與同學互相探討互相學習共同進步,。

四是團結合作，興趣廣泛,。在高中三年期間,，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助,，得到同學們的信賴,；在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務,，是一個善于組織善于合作的學生,。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他,、籃球,、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯,，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影,，每一時刻他都能找到自己的精彩,。

惟楚有材,，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地,，有了湖湘文化的浸潤,，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng),，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才,。因此,，我鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華,，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔,，進入理想的大學學習。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇七

尊敬的老師：您好,！

我很榮幸地向您推薦我校學生xx，這位品學兼優(yōu)的好學生,。

x是一名自信的學生,。她興趣廣泛，擅長指揮,、主持,、演奏，愛好演唱,、繪畫,、動畫制作(根據(jù)孩子情況補充)，在高中階段,，她參與了圖書館義務幫工,、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動,，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中,，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,，她精湛的演奏,、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲,。

x是一名自律的學生,。她關心同學，熱愛集體,，盡心盡職地做好本職工作,。在班級里，作為班級的信息委員,，她長期負責班級投影設備的管理工作,，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是幫老師們連上電腦,，每節(jié)下課按時切斷電源,，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,，這對于一個孩子來講是十分難得的,，是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用,，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵,，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級“勞動標兵”,、“文明標兵”等,。

x是一名自強的學生。在學習上她不甘落后,，在歷次考試中均取得較好成績,，(此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是，她在患有風濕性關節(jié)炎的情況下堅持上課,，堅持參加各項活動,，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

x是一名懂得感恩的學生,，尊師敬長,、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師,、同學和家人帶來快樂,，她善解人意，謙和有禮,，博得了與之相識的所有人的喜愛,。

總之，x同學是一名可愛可信的學生,，是一位能令師長和學校為之自豪的學生,。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢,、多才多藝的孩子以深造的機會,，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,，她不會讓貴校失望的,。

此致誠摯的敬意和謝意。

自主招生教師推薦信篇八

尊敬的上海交通大學老師:

你好！

我是長沙市雅禮中學20ｘｘ屆ｘｘ班的班主任,經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程,我對班上學生有了比較全面的了解,而作為高三年級的班主任,我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學.彭奕龍同學是20ｘｘ年本校初中部直升進入高中階段學習的,他陽光快樂,、開朗自信,沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮,是我們班最優(yōu)秀的學生之一,其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一是品德端正,積極樂觀.他踏實認真,積極向上,思想上嚴格要求自己,樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想,進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習,連年獲得三好學生等光榮稱號,是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生.在遇到困難挫折時,他能夠迅速調(diào)整心態(tài),、樂觀面對,、坦然處之,具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?

二是熱心公益,充滿愛心.20ｘｘ年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災,在學校無法上課的情況下,他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人,；在長沙創(chuàng)建文明城市之際,他帶領同學走上街道清掃衛(wèi)生,當義務宣傳員.通過參加各種社會活動,培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識.

三是善于學習,勤于思考.彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異,他屬于學習方法得當,、花時不多、效率較高的學生,課上緊跟老師的思路,課后認真復習輕松完成作業(yè),面對問題往往能多角度思考,、多方式解題,思維開闊具有創(chuàng)新意識.在遇到難題時,他還能與同學互相探討互相學習共同進步.

四是團結合作,興趣廣泛.在高中三年期間,彭奕龍能和每一位同學友好相處,在學習上生活上給同學無私的幫助,得到同學們的信賴,；在接受學校和班級的工作后,能夠和大家共同合作圓滿完成任務,是一個善于組織善于合作的學生.同時他還有廣泛的興趣愛好,吉他、籃球,、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目,在校園電視臺他是電腦編輯,在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影,每一時刻他都能找到自己的精彩.

惟楚有材,于斯為盛.湖南自古以來就是才俊輩出之地,有了湖湘文化的浸潤,有了雅禮的啟蒙,經(jīng)過貴校的培養(yǎng),我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才.因此,我鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機會,讓他充分展示才華,也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔,進入理想的大學學習.

推薦人:ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

自主招生教師推薦信篇九

尊敬的xx大學領導,、專家：

你們好！

我是湖南省常德市外國語學校高二理科xx班班主任王一新,，一位中學物理高級教師,，我很高興為你們介紹我班秀的同學、我最喜愛的學生——xxx,。

20xx年9月,，潘航同學以優(yōu)異的成績考入我校，分到我所帶的班級,，我當了他兩年的班主任,，見證了他一步步成長的過程。

xxx同學有著很高的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì),，尊敬師長,，友愛他人，熱愛生活,，有愛心,，上進心強，性格開朗,，為人善良,；在團隊中有很強的凝聚力和感召力；處事利落而不失穩(wěn)重,，極具人格魅力,。

xxx同學具有超強的學習能力和天分。他頭腦靈活,，思維活躍,，具有極大的學習熱情,，還有一套科學合理的學習方法。他注重聽課效率,，課堂上能始終保持積極的思維,，合作探究活動中，他獨到的見解能讓同學對他刮目相看,，他重視知識的融會貫通,，他勇于探究，善于把死知識學活,，各門功課都學的游刃有余,。學習成績優(yōu)秀，每次考試都位于年級前列,。在學科競賽中也是常勝將軍,，高二參加的數(shù)理化生競賽，都獲得了省級以上的獎勵,。

他不僅重視課本知識的學習，課堂之外,，他也收獲不少,，他利用課余時間，閱讀了大量課外書籍,，以擴大自己的知識面,，他喜歡動手實踐，課外常鼓搗一些小實驗,，小制作,，所設計的電腦作品獲得學校一等獎。他興趣廣泛,，積極參加學校組織的各項活動,，并顯現(xiàn)出了不凡的領導和組織能力。他擔任班級副班長,，成功地組織了班級的主題班會,、家長會以及學校的“英語節(jié)”、辯論賽等大型活動,。他參加了學校話劇社團,，帶領同學自編自導了話劇《奴隸英雄》，由他策劃的學?！坝⒄Z節(jié)”系列活動,，獲得了全校師生的極高的評價。兩年來,，他一直擔任我校校園電視臺首席編輯,，帶領一幫子同學，把每周一期的校園電視節(jié)目辦得風生水起。

由于他自身的努力,，兩年高中生活,，他獲得了許多獎勵，每個學期都被評為“五學生”,，20xx年被評為“全面發(fā)展標兵”和“優(yōu)秀學生干部”,、“校園電視臺優(yōu)秀編輯”，他的文章《讀書伴我成長》獲得湖南省校園文學優(yōu)秀獎,。

他極具潛質(zhì),，他需要更大的發(fā)展空間，今年暑假,，他希望參加貴校舉辦的工學夏令營,，他想走進夢想中的大學，目睹名校風采,，賦予明年高考更大的動力,，懇請貴校領導、專家給予他這個機會,。

自主招生教師推薦信篇十

尊敬的xx大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學,。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我應盡的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學,，一方面幫你們推薦一名優(yōu)秀的學生，一方面也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

xx同學20xx年8月10日出生,，今年15歲，成長于一個普通中學教師家庭,。認識她是在20xx年的夏天,，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風發(fā),。而如今，已是才女初長成,，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰?；叵虢甑慕?jīng)歷,，一個活潑可愛的小女孩已變成了意志堅強、底蘊深厚,、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她聰明活潑，學習品質(zhì)優(yōu)秀,。xx同學資質(zhì)聰穎,，接受能力強，課堂效率高,，有自己獨特的學習方法,。能很好的自主學習，樂于與老師,、同學交流,，學習成績一直以來都是年級最前列。

她組織能力強,，熱愛群體活動,。xx同學不但學習成績優(yōu)異，而且有很強的領導能力,、組織能力。同時,，她還具有較強的團隊意識,。她一直擔任學生干部，經(jīng)常組織,、參加班級的群體活動,，小到班級班會、家長會,、大到學校的讀書節(jié),、演講賽、校運會等大型活動始終活動著她靚麗的身影;20xx年5月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,，面對全校師生，她和李陽用英語侃侃而談,，xx之才華,，之從容可見一斑。

其實,，在她身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力,，而是愛心,，是對生活，未來世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心,、希望和勇氣。在她的眼中,，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨,，夏雨的激情，冬雪的堅韌,。她感受快樂,，也傳達快樂。她用一顆敏感,、細膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚，為強者歡呼,，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人,，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂、平和,。

她一直都是一個很謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。在她身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩,，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。作為她的老師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景,。

她有一個夢想,，就是希望到清華大學深造。而且她一直在為之努力,、為之拼搏,。她文理全面發(fā)展，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯,。她渴望到清華大學兼容并蓄的教育環(huán)境中繼續(xù)塑造自己,，完善自己，實現(xiàn)夢想,。她需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導,，而貴校,，無疑是她做好的選擇。

在這里,，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才,。我相信，如果貴校能給她一次展示的機會,，她一定會脫穎而出,，會給貴校更多驚喜。同時,，我也衷心的祝愿xx同學能夠順利通過貴校的選拔,，實現(xiàn)她夢寐以求的愿望。

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇十一

尊敬的xx大學領導：

你們好,！

很高興能夠以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——覃菲同學,。作為一名看著覃菲同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我應盡的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解覃菲同學,，一方面幫你們推薦一名優(yōu)秀的學生，一方面也能夠使覃菲同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

覃菲同學,，xx年8月10日出生，今年15歲,，成長于一個普通中學教師家庭,。認識她是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中,，躊躇滿志,，意氣風發(fā)。而如今,，已是才女初長成,，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰,?；叵虢甑慕?jīng)歷，一個活潑可愛的小女孩已變成了意志堅強,、底蘊深厚,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她聰明活潑,，學習品質(zhì)優(yōu)秀。覃菲同學資質(zhì)聰穎,，接受能力強,，課堂效率高，有自己獨特的學習方法,。能很好的自主學習,，樂于與老師、同學交流，學習成績一直以來都是年級最前列,。

她組織能力強,，熱愛群體活動。覃菲同學不但學習成績優(yōu)異,，而且有很強的領導能力,、組織能力。同時,，她還具有較強的團隊意識,。她一直擔任學生干部，經(jīng)常組織,、參加班級的群體活動,，小到班級班會、家長會,、大到學校的讀書節(jié),、演講賽、校運會等大型活動始終活動著她靚麗的身影,；20xx年5月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生,，她和李陽用英語侃侃而談,，覃菲之才華，之從容可見一斑,。

其實,，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導能力，而是愛心,，是對生活,，未來世界，他人甚至一草一木的熱愛,。她熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象，充滿信心,、希望和勇氣,。在她的眼中,，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅韌。她感受快樂,，也傳達快樂,。她用一顆敏感、細膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚,，為強者歡呼，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

她一直都是一個很謙和的人,。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩,，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。在她身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩,，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。作為她的老師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景,。

她有一個夢想,，就是希望到清華大學深造。而且她一直在為之努力、為之拼搏,。她文理全面發(fā)展,，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯。她渴望到清華大學兼容并蓄的教育環(huán)境中繼續(xù)塑造自己,，完善自己,，實現(xiàn)夢想。她需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀教師的指導，而貴校,，無疑是她做好的選擇,。

在這里，我只能以自己的人格擔保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才。我相信,，如果貴校能給她一次展示的機會,，她一定會脫穎而出，會給貴校更多驚喜,。同時,，我也衷心的祝愿覃菲同學能夠順利通過貴校的選拔，實現(xiàn)她夢寐以求的愿望,。

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇十二

尊敬的老師：

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學生，這位品學兼優(yōu)的好學生,。

是一名自信的學生,。她興趣廣泛，擅長指揮,、主持,、演奏，愛好演唱,、繪畫,、動畫制作(根據(jù)孩子情況補充)，在高中階段,，她參與了圖書館義務幫工,、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動,，在學生干部競職演講,、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,，她精湛的演奏,、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲,。

她關心同學,，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作,。在班級里,，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作,，這是一項需要毅力和耐心的工作,，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦,，每節(jié)下課按時切斷電源,，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,，這對于一個孩子來講是十分難得的,，是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用,，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,，被評為軍訓標兵，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,，由于在活動中表現(xiàn)出色,，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等,。

在學習上她不甘落后,，在歷次考試中均取得較好成績，(此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是,，她在患有風濕性關節(jié)炎的情況下堅持上課,，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習,，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績,。

總之，xx同學是一名可愛可信的學生,，是一位能令師長和學校為之自豪的學生,。

學校教育就象接力棒,，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會,，也希望她能在貴校得到她應得的賞識,，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的,。

此致誠摯的敬意和謝意,。

推薦人：

xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇十三

尊敬的xx大學招生辦老師：

您好。

我校xx同學是一位為人真誠,、學習刻苦,、多才多藝的學生。

xx同學思想積極要求進步,，積極參加班級及學校組織的各項活動,，熱愛集體，團結同學,，有極強的組織紀律性和集體榮譽感,，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。

在學習方面,，她學習目的明確,，學習態(tài)度端正，對自己要求嚴格,，學習刻苦,，在學習過程中，她富有鉆研精神,，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論,，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài),，在學習成績理想時,，她也能不驕不躁，堅持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,，學習成績穩(wěn)步提高,。

她是一位富有才華的學生，她愛好音樂,，有樂器特長,，獲得古箏八級證書，多次在學?；顒又姓故静潘?，獲得老師和同學的好評。

總之,，同學是一位知書達理,、好學上進,、全面發(fā)展的好學生,，學校愿意推薦她參加貴校系方面的考試,，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機會。

此致!

敬禮!

推薦人：

xx年xx月xx日

自主招生教師推薦信篇十四

尊敬的領導：

你們好,！

很高興以這種形式向你們推薦我的優(yōu)秀學生xx同學,。作為李紫涵同學的校長,，我覺得有責任把最優(yōu)秀的學生推薦給您。希望通過推薦信使您全面的了解,，一方面使貴校招收了一名優(yōu)秀的學生，另一方面也使xx同學實現(xiàn)一中之夢,。

經(jīng)過初中的歷練,，xx同學學習刻苦認真，她的成績在我校一直名列前茅,。她自律性非常強不需要老師督促,。她非常謙和富有愛心樂于助人，積極幫助落后的同學解答各種問題,。

在這里我以自己的人格保證,，我向貴校推薦的是一個優(yōu)秀的學生，她不會讓貴校失望的,。我衷心的希望她能通過貴校的選拔,，也希望貴校給她一次機會。我相信,，她會用自己的實力不斷地給貴校帶來驚喜,。

此致

敬禮

推薦教師：xx

自薦人：xxx

xxxx年x月x日

自主招生教師推薦信篇十五

尊敬的××大學領導：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——＊＊同學,。作為一名看著＊＊同學一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學,，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使＊＊同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識＊＊同學,，是在07年的夏天,，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風發(fā),。而如今，已是才(子)女初長成,，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他(她)才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女),。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣,；他(她)彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂,；他(她)朗誦,、辯論、演出,，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影,。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書,，讀文學,、讀歷史、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽，所以全面,，因為厚積,，所以有發(fā),。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育,，但我不得不說,，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇跡,。在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚,，同時，他(她)還具有較強的團隊意識,。他(她)長期擔任班長和學生會的職務,，組織了小到班級的班會、家長會,，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動。

其實,，在他(她)身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導能力，而是愛心,，是對生活,，未來，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

他(她)熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象，充滿信心,、希望和勇氣,。在他(她)的眼中，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的,。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂,，也傳達快樂,。他(她)用一顆敏感,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚,，為強者歡呼,，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人,，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂,、平和,。

我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人,。他(她)的優(yōu)秀,，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán),，他(她)優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩,，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落。在他(她)身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩,，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動,。于是知道,，作為他(她)的.老師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景,。

他(她)的志向是××大學,。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再,，想起不過唏噓,。而現(xiàn)在，因為有他(她),，那熄滅的火重新燃起,，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以他(她)這樣的資質(zhì),，不上××大學，豈不可惜,。大學,，大師之謂也。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，＊＊不讀××大學，似乎也是××大學的損失,。

寫著這封信,，傷感是有的，因為我知道幾個月后,，＊＊同學將離開,。但我更知道,，以＊＊同學的能力,，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害,。三個年頭,，近千個日子里，作為老師的我,，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛,，尋找更適合他(她)的未來？他(她)需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校,，無疑是他(她)最好的選擇,。

在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才,，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔,，也希望貴校能給他(她)一次機會,。我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜,。

此致