時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇一

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二,、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線,、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

三,、活動組織要點：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇二

新學(xué)期，新打算,。新學(xué)期的工作即將開始,，為了每個孩子能更,，更全面的發(fā)展,，為了自己能更好的工作,，在工作中不斷地成長。特制定計劃如下：

一,、提高自己思想素養(yǎng)

積極認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，都讀書,，看報來補充自己的正能量。從我做起,，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種,。熱愛本職工作，樹立較強的責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作,。工作中以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心，愛心,、公平地對待每個孩子,。

二,、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

勤洗手,，洗臉,，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱,。早睡早起按時到校,。不挑食,，不偏食多吃蔬菜身體好

2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

上課鈴響及時進(jìn)教室,，不在校園逗留,，玩耍。課堂上能安靜坐下來,，學(xué)會自己說,，專心聽。不在教室隨便走動,，不可隨便離開教室

3,、活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

活動做到有序，不違反活動規(guī)則,，不推拉,，不做不安全的動作和?；顒訒r,，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關(guān)系”，能做到安全活動,，安全游戲。

三,、教學(xué)工作

不上無備之課，充分利用,，讓孩子們看中學(xué),，聽中學(xué)，玩中學(xué),。做好個別孩子的單獨指導(dǎo),，面對孩子做到細(xì)心,、耐心、關(guān)心和愛心

四,、家校共育方面

隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的各種情況,。做到家長和老師雙方互相交流思想,，征求,，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好,，以至于取得家長對我們工作的大力支持。

五,、提升自我

利用空閑時間多學(xué),、制作,、等方面的知識,，和孩子們一同開心快樂地成長,。

本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取,，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上,，取得學(xué)校和家長的好評。努力!加油!!

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇三

一、班級情景分析：

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，剛來的新生3名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達(dá)本事、與人交往的本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事,、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、工作總要求：

針對本班的具體情景及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩,，熱愛祖國,，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念,，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

三、具體發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康：

1,、喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,，樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活動。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理本事。

3,、愛清潔、講衛(wèi)生,，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4,、進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分,，了解其功能及保護(hù)的方法,。

5、增強自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

6,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有必須的預(yù)防疾病的知識和本事,。

7、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具,。在進(jìn)行走、跑,、跳、鉆,、爬,、攀,、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào),。

9,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言：

1、能主動,、有禮貌的與教師,、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。

2,、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。

3,、能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮,，速度適中，會運用較多的名詞,、動詞、代詞,、量詞,，理解并運用。

4,、會運用多副圖片和情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度,，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞,。

5,、能正確運用文學(xué)作品的資料,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

6,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

7、喜歡在團(tuán)體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

(三)科學(xué)：

1、主動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2,、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。

3,、了解不一樣環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性,。

4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

5,、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作,。

6,、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考本事,，并會按照必須(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

7,、會用多種方式表達(dá)自我的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

(四)社會：

1,、能愉快地參加各項活動,，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自我的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動,。

5、初步構(gòu)成誠實,、助人等良好品行,。

6、愛父母長輩,、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)。

(五)藝術(shù)：

音樂：

1,、感知聲音的高低,、強弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符,、四分音符的節(jié)奏時值,。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲,。

4、隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇四

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)

工作計劃

健康：

1、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動,。

2、鍛煉定向跑的能力,，提高聽信號的反應(yīng)力,。

3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,。

4、了解表達(dá)心情的方式有多種,。

5、引導(dǎo)幼兒喜歡自己,，肯定自己。

6,、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣,。

7、增進(jìn)體育運動的興趣,。

8、知道乘車交通工具的安全常識,，提高自我保護(hù)能力。

9,、了解夏天基本的保健常識,。

科學(xué)：

1,、感受春天植物的生長變化

2、了解花草樹木的作用,，感受樹木對人類的貢獻(xiàn)。

3,、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。

4,、能正確說出幾種常見幾何圖形。

5,、能運用各種感官感知周圍的人與物,。

6,、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識

7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便,。

8,、了解紙的來源,，知道紙的用途。

9,、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn),。

10、感知夏天的季節(jié)特征,，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。

11,、認(rèn)識常見的氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

語言：

1,、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

2,、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等,，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

3,、學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好,。

4,、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品,。

5,、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事,。

6、喜歡與小區(qū)里的人交談,，態(tài)度友好大方,。

7,、能與同伴交流自己認(rèn)識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。

8,、大膽描述描述紙張的感受和體驗,。

9、能與同伴交流自己對夏天的感受。

音樂：

1,、學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲,。

2,、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美,。

3,、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。

4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義,，能初步運用聲音,、動作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動,。

5,、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣,。

6,、能唱準(zhǔn)帶附點音符的歌曲,，感受歌曲的旋律美,。

美術(shù)：

1、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

2,、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

3、初步學(xué)會與同伴進(jìn)行合作表演,，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩,、線條,、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法,，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

5,、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)知,。

6,、能運用繪畫、手工制作,、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征,。

社會：

1、萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感

2,、能與同伴合作,，共同完成任務(wù)。

3,、知道自己的家庭地址,。

4、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感,。

5,、學(xué)會看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則,。

6,、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。

7,、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗,。

8、了解紙的發(fā)展歷史,，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn),，。

9,、感受紙在人類生活中的重要作用,，懂得節(jié)約用紙。

10,、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響,。

2月份

語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈,，鬧元宵》

社/健：《我能專心》

音樂：《報春》

科學(xué)：《種子旅行記》

3月份

語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6,、7的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

4月份

語言：故事《做自己真幸福》《特別的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認(rèn)識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

社/健：《馬路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》

音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

5月份

語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/?。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》

科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

6月份

語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

社/?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇五

新的一學(xué)期又開始了,。經(jīng)過兩個月的暑假時光,，孩子們又開心的回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們將在《剛要》精神的引領(lǐng)下，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康豐富生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒健康,、全面發(fā)展,。也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。本學(xué)期制定如下計劃：

一,、班級情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。

二,、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康：

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己,。

3、積極參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

（二）語言：

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

（三）數(shù)學(xué)：

1、觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力。

2,、初步獲得年和月的概念。

3,、嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量。

4,、培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類。

5,、比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

（四）社會：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2、關(guān)愛長輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（五）科學(xué)：

1、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

三,、工作重點和措施：

（一）、管理班級工作：

1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品。

（二）,、教學(xué)工作：

1、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周

教學(xué)計劃

（三）、安全工作：

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

（四）,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

（五）、家長工作：

1,、堅持每周家長聯(lián)系制度，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

四,、教育教學(xué)活動具體安排：

以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，促進(jìn)孩子全面發(fā)展

9月教學(xué)活動具體安排：

10月教學(xué)活動具體安排：

11月教學(xué)活動具體安排：

12月教學(xué)活動具體安排：

元月教學(xué)活動具體安排：

幼兒園中班個人計劃下學(xué)期配班6篇六

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于基本都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了3名新生,，此刻共有幼兒30人，其中19個女生,，11個男生,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)本事,、與人交往本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不一樣的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果,、包含,、等量、互補,、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。教育教學(xué)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人,、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受,；經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不一樣地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

三,、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事。

3,、每一天做好晨檢工作,，異常是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并提議幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四,、家長工作

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育職責(zé),，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫忙孩子提高,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。

四、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點,。

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