無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇一

——細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果,，態(tài)度決定一切,。

——當(dāng)你進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)以后,，不管聽到任何聲音，只要和你沒有關(guān)系,，就不要抬頭,。

和兒子聊起班主任李遺斌老師的時(shí)候。他總是搬出這兩句名言來,?；仡櫼荒甑膶W(xué)習(xí)歷程。孩子們也正是在李老師這兩句名言的鞭策下不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展的。

作為一個(gè)化學(xué)老師,。最注重質(zhì)的變化,。而作為一個(gè)班主任。也更加注重學(xué)生在學(xué)習(xí)上有質(zhì)的飛躍,?？梢哉f，教書和育人兩副擔(dān)子分別壓在李老師的雙肩,。

李老師即是嚴(yán)厲的父親,。又是嘮叨的母親。在啟發(fā)學(xué)生如何樹立理想,，如何完成學(xué)業(yè)的時(shí)候,，他仿佛是一位高瞻遠(yuǎn)矚，氣貫長(zhǎng)虹的偉人;而在一個(gè)具體問題上,，哪怕一個(gè)很小的細(xì)節(jié),。也要苦口婆心重復(fù)多遍。生怕孩子們出現(xiàn)任何的疏忽,。簡(jiǎn)直成了一位啰嗦的老娘,。那近乎于苛刻的要求。近乎于嘮叨的囑咐,。使整個(gè)九三班整齊劃一,，步調(diào)一致。紀(jì)律嚴(yán)明,，團(tuán)結(jié)向上,，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，充滿了催人向上的正能量,。增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和毎個(gè)人的集體榮譽(yù)感,。

“別的班還沒有跨入戰(zhàn)壕。我們班已經(jīng)進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài),?！眱鹤拥靡獾卣f。

減少適應(yīng)過程，盡快進(jìn)入狀態(tài),。這也許是九三班成功的最關(guān)鍵因素,。

玩像玩，干像干,。這是李老師一貫倡導(dǎo)作風(fēng),。他在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在體育鍛煉上,，也提快樂健身倡科學(xué)健身,。在兩種狀態(tài)的互換時(shí)必須要達(dá)到徑渭分明。那種邊干邊玩的狀態(tài)是李老師堅(jiān)決不允許的,。同時(shí)李老師還時(shí)常教育孩子們提倡孝道,，尊師敬長(zhǎng)。短短一年的時(shí)光,。兒子忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，成熟了,，

作為一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),，一個(gè)教育學(xué)的門外漢，不敢對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)教學(xué)方法妄言,，只能憑著感覺,。發(fā)表自己的看法。也許體現(xiàn)在李老師身上的這些品質(zhì),。就是所說的“師德”吧,。我們認(rèn)同李老師。贊同李老師,。為孩子遇到這么一個(gè)好的班主任感到幸運(yùn),。為來到北大九三班這么一個(gè)好的集體感到驕傲。北大九三班,，我們來對(duì)了,。

在孩子畢業(yè)典禮時(shí)。我見到了李老師,。給我的感覺比上一次見面時(shí)瘦了很多很多,。他自己說。己經(jīng)瘦了30斤,。在中考前夕,，他仿佛比任何一個(gè)學(xué)生都著急。吃不下,，睡不著,。嘴唇都起泡了,。說起來，這仿佛不至于,，甚至有些難以令人置信,，但是，這些表現(xiàn)就是真實(shí)地在李老師身上體現(xiàn)出來了,。

在與學(xué)生及家長(zhǎng)的集體話別會(huì)上,。李老師講話了，講著講著,，竟潸然淚下……很難想象這么一個(gè)高大魁梧的漢子,。此刻居然如此感傷甚至脆弱。是啊!無情未必真豪杰,。李老師所流下的淚水,。是英雄淚!當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)無不動(dòng)容，我的鼻子也不盡一陣發(fā)酸,。

在告別時(shí)，我緊緊的握住李老師的手說,，我要請(qǐng)你喝酒,。他說這兩天太忙。今后有機(jī)會(huì)再說吧,，面直到今天,。他也沒有把這個(gè)機(jī)會(huì)給我!

我仍然在等待這個(gè)機(jī)會(huì)，在我們聚會(huì)時(shí),，請(qǐng)李老師不要忘記代我請(qǐng)上：物理陳彤宇 老師,、英語許海燕老師、語文張潔老師,、數(shù)學(xué)蘭卓老師,。這些老師我有的見過面，有的沒見過面,，但是他們的事跡兒子都沒少給我介紹,。我在這里也深深的向各位老師鞠上一躬。謝謝你們,，為人師表的楷模,。謝謝你們，人類靈魂的工程師,。

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇二

旅游學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝貴校給我小孩念書的機(jī)會(huì),，我小孩于xx年5月到嘉鑾大酒店實(shí)習(xí)。

貴校的黃xx老師是我在所有的老師中最尊敬的,。我小孩有什么難處都可以去找她,。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩,。她現(xiàn)在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵(lì)我小孩,，支持我小孩,。表現(xiàn)出對(duì)班主任工作高度的責(zé)任感。

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃xx老師的感激之情,。

時(shí)間真快,，一晃孩子在實(shí)習(xí)快半年的時(shí)光了，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這半年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了,，有禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃xx老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)(未見個(gè)面)了黃xx老師,，雖然剛開學(xué)時(shí),，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對(duì)著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,，有了她的耐心,、細(xì)心、真心,、責(zé)任心,，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習(xí)的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次孩子不想實(shí)習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃xx老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子突然不想實(shí)習(xí),，想回家的想法，她主動(dòng)打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔(dān)心,，我特別感動(dòng),，說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這五十多個(gè)實(shí)習(xí)的孩子呀，她也有家,。為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說一聲：“黃xx老師,，您辛苦了,，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)黃xx老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉,，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系,。

祝愿黃xx老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們貴校取得更大的成績(jī)!再創(chuàng)輝煌!

敬禮!

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面,，有一種依依不舍的感覺,，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年,，雖然中考成績(jī)未出,，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀,。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書,。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí),，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”,，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生,，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵,，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字,、幾百字,，少則也的近百字，飽浸了北大師者心,。

特別是九(四)班王東亮班主任老師,，眾所周知原因九(四)班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè),，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫,，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”,，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步,、思想,、生活、學(xué)習(xí)情況,，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致,，且他逢郵必復(fù)，接聽家長(zhǎng)電話總是那么耐心,，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法,，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出,，才讓宇捷他們學(xué)而有趣,，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng),。

再次表示衷心的感謝!

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇四

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是**小學(xué)二年二班段家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以,?？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理,。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表揚(yáng),。

的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!

首先感謝你們?nèi)陙韺?duì)我的栽培與教育,，在這里向你們表示衷心的感謝。

還記得20xx年8月份參加軍訓(xùn)的我,，剛進(jìn)校門,，便被學(xué)校的莊嚴(yán)所震撼,。那充滿民國(guó)氣息的校園，那條校史大道,，那梧桐,，那雕像，無一不令我向往,，于是便認(rèn)定了這就是我的學(xué)校,。校園里洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染了我。我當(dāng)時(shí)還是個(gè)天不怕地不畏的孩子,，喜愛張揚(yáng)的我總愛第一個(gè)逞強(qiáng),，也鬧出不少笑話。三年里,，我學(xué)會(huì)了如何做事,。犯錯(cuò)誤是難免的，但是要學(xué)會(huì)反思與總結(jié),。我也明白“槍打出頭鳥”“眾人拾柴火焰高”的道理,，做事不再像從前一樣莽撞，會(huì)動(dòng)腦筋思考思考,，變得更加成熟,。

漸漸地，我們開始了學(xué)習(xí)生涯,。課堂上,。老師妙趣橫生的講解使我記憶猶新。新穎的方法,、風(fēng)趣的笑話,、由衷的贊揚(yáng)與羨佩成為課堂上最常見的事物。就這樣開啟了我的學(xué)習(xí)生活,，這樣的改變既得益于學(xué)校的栽培，也離不開老師辛勤的耕種與教育,。

這里,，我要由衷地感謝初三班主任郎許華老師。郎老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，風(fēng)趣幽默,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在學(xué)習(xí)上,，老師總是領(lǐng)著我們攀登高巖,，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我們考好時(shí),，老師陪我們一起喜,，一起總結(jié);當(dāng)然也有考砸的時(shí)候,，老師提醒我們的話語我時(shí)時(shí)不忘掉。她會(huì)讓我們自己找不足與考差的原因,，然后再給我們總結(jié),。每每考完一次試，郎老師就在成績(jī)單上勾勾畫畫,，一絲不茍,，讓我們知道自己的薄弱學(xué)科，再制定下一階段的計(jì)劃,，這必然有利于我們的進(jìn)步與發(fā)展,。在生活上，老師關(guān)心我們的身體健康,，提醒我們上學(xué)放學(xué)路上注意安全,，及時(shí)回家的話語總會(huì)在我耳邊響起……

更值得一提的是，學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)更是使我度過了一個(gè)充滿歡笑與幸福的時(shí)光,?！坝⒄Z節(jié)”使我的口語得到提高;“體育節(jié)”使我的體魄得到增強(qiáng);“讀書節(jié)”使我的閱讀得到充實(shí)……這些活動(dòng)不僅有利于我的身心發(fā)展。還健全了我們的人格,，勞逸結(jié)合才更有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。這里，我向表示感謝,，感謝學(xué)校開展的活動(dòng)充實(shí)我的人生,。

最后，再次感謝學(xué)校的栽培與教育,，并祝愿學(xué)校越辦越好,，中考再創(chuàng)輝煌。

此致

敬禮

20xx年7月3日

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇六

致北大附校九六班全體老師：

為您點(diǎn)贊!

酷暑將盡,，金秋送爽!再有十幾天,，孩子們又要迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期 ?展望未來的同時(shí)，不忘走過的歷程,?；仡櫤⒆觽?cè)诒贝蟾叫＞帕啻掖叶冗^的這一年，心生情愫,，頗多感慨?

初三年級(jí),，關(guān)鍵時(shí)刻;匯總所學(xué)，再攀高峰;在這個(gè)承前啟后的階段,，每一個(gè)學(xué)生都心懷憧憬,，每一位家長(zhǎng)都心生忐忑?畢業(yè)班不同以往，畢業(yè)生也非比尋常。關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，容不得半點(diǎn)疏忽;重要時(shí)期,，存不得一點(diǎn)紕漏。

做為少年,，恰逢青春;ta們已不是說啥聽啥的娃娃,，ta們有了獨(dú)立的思想;做為學(xué)子，壓力驟增;能不能調(diào)整以往懶散的狀態(tài),，盡快適應(yīng)畢業(yè)班的環(huán)境,。以上這些都是心生未知，畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急,。做為家長(zhǎng)雖有心相助,，但又奈鞭長(zhǎng)莫及，此番煎熬,，如芒在背?

好在咱來的是北大附校,，又好在是來到了由陳彤宇主任帶領(lǐng)下的九六班級(jí)?開學(xué)伊始，就組建了"幸福九六"班級(jí)聯(lián)絡(luò)群,，盡可能的多些老師再多些家長(zhǎng),。老師們也在第一時(shí)間將孩子們?cè)趯W(xué)校的動(dòng)態(tài)上傳，不但打消了家長(zhǎng)們的顧慮,，也及時(shí)對(duì)孩子們的一些不恰言行,，做出了疏導(dǎo)和糾正。

這一年來,，孩子們的變化,，家長(zhǎng)們都有目共睹;孩子們的成長(zhǎng)，離不開老師們的辛勤雨露;“為人師表,，誨而不倦,，格物致知，體物非常!”做為九六班的老師,，您們明確自己的責(zé)任,，正確的詮釋了職業(yè)操守;知道在這有限的時(shí)間里怎么迅速的把這來自八方的學(xué)子們凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的集體!不光是教書還要育人;不單是授業(yè)還要讀心?

階段步入，階級(jí)提升,，循序漸進(jìn),，直達(dá)頂峰?

做為一名孩子的家長(zhǎng)，做為所有孩子們的家長(zhǎng),，在這里真誠(chéng)的給九六班的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了!感謝您們這一年多的勤勉耕耘! 感謝您殫精竭慮的奉獻(xiàn)?衷心的祝福每一位老師都身體健康,，萬事順?biāo)?

為您們點(diǎn)贊!為九六班點(diǎn)贊!為北大實(shí)驗(yàn)點(diǎn)贊!

九六班張弛家長(zhǎng)：張彧

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇七

尊敬的校長(zhǎng)您好：

我們是初二4班的學(xué)生家長(zhǎng),，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)我們對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情。

孩子們?cè)谫F校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長(zhǎng)變化使我們認(rèn)識(shí)到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇,。這里優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，齊備的教學(xué)設(shè)施,，強(qiáng)大的師資配備,，嚴(yán)格的管理等各方面，我們認(rèn)為都是一流的,。

初一的時(shí)候這個(gè)班的班主任是劉老師,，劉老師是一個(gè)樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中,，贏得了孩子們的喜愛,。但是由于工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因，班集體各方面都不盡如人意,。

就在家長(zhǎng)們憂心忡忡的時(shí)候,，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任,，作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們既期盼班級(jí)狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻],。

但沒過多久,，家長(zhǎng)們的顧慮和困惑就掃除了,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè),，對(duì)學(xué)生付出真摯的感情,，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心,，也非常感動(dòng),。

教書育人，德育為先,，任老師作為孩子們的班主任,，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造,。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個(gè)好孩子,，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)要做一個(gè)好公民，任老師的教育對(duì)孩子樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、是非觀具有深遠(yuǎn)的影響,。

任老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,，善于激勵(lì)學(xué)生,、鼓舞學(xué)生，孩子們?cè)谌卫蠋煹慕虒?dǎo)下,，能夠更積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)之中,，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)了非常好學(xué)習(xí)效果,，班級(jí)考試成績(jī)?cè)诿恳淮慰荚囍卸加胁煌潭鹊倪M(jìn)步,，其中幾個(gè)尖子生的考試成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。當(dāng)然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習(xí)不斷付出,，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了均衡的發(fā)展和進(jìn)步,。

每次開家長(zhǎng)會(huì)，任老師都會(huì)精心準(zhǔn)備許多材料一一發(fā)給家長(zhǎng)們,，向家長(zhǎng)匯報(bào)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,、思想、生活,、學(xué)習(xí)情況,，平時(shí)也常與家長(zhǎng)共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法，積極尋求家長(zhǎng)的幫助和配合,。

孩子們遇到這樣一個(gè)有責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運(yùn),，我們家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d,。

就要上初三了，家長(zhǎng)們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年,，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師,，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。

總之,，我們非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個(gè)孩子的進(jìn)步,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇八

尊敬的志臻中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!很榮幸這次能代表34班各位家長(zhǎng)寫下這封感謝信!我懷著無比激動(dòng)而又忐忑的心情,，表達(dá)34班家長(zhǎng)對(duì)衡水濱湖新區(qū)志臻中學(xué)每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師的感激!

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼孩子在志臻中學(xué)讀書8個(gè)月了,，8個(gè)月的時(shí)間里我親眼見證了孩子們的蛻變,，心情也跟著孩子的進(jìn)步從最初的惦念不舍到后來的欣慰感動(dòng)。欣慰的是孩子們?cè)诙虝簳r(shí)間里巨大的成長(zhǎng)與進(jìn)步!感動(dòng)的是孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的背后,，老師們細(xì)心教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷,，讓第一次邁出家門的孩子們感受到了集體的溫暖和超出家長(zhǎng)之外的關(guān)懷,。

每次接送孩子時(shí)，看著洋溢在一張張稚嫩笑臉上的自信是一件無比享受的事情!說起每一位任課老師孩子們都是無比自豪的又一番賣弄吹噓!對(duì)每一門學(xué)科都緊抓不放的班主任馬老師,，被孩子們親切的稱為“老班”。英語老師熱情洋溢,、語文老師和藹可親,、數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)活波、生物老師慈祥可愛,、歷史老師博古通今,、政治老師啟人心智、地理老師見識(shí)豐富,，無時(shí)無刻不在孩子們的言談話語之中透露出來,。

學(xué)習(xí)上，每一位老師始終堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，他們深知紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，創(chuàng)建了無聲課堂，整肅了學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。生活上,，給予了孩子們無比的關(guān)愛,。凌晨，操場(chǎng)上披星戴月,，微燈下,，等待學(xué)生起床。深夜里,，逐一檢查學(xué)生就寢情況,。班主任馬向前老師細(xì)心照顧一位扭傷腳的同學(xué)，每天背著孩子穿梭在去教室,、食堂,、宿舍的學(xué)生隊(duì)伍里，就像守護(hù)自己的孩子一樣無微不至,。去年年底聽到消息說班主任馬老師要結(jié)婚了,，讓我感到慚愧的，是我首先想到孩子們?nèi)胄r(shí)間這么短,，如果班主任老師長(zhǎng)時(shí)間不在的話,，孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)不會(huì)受影響?于是每天和孩子通電話時(shí)都會(huì)追問一句：“你們班主任今天在班里嗎?”每每得到肯定答案都會(huì)留存一個(gè)大大的問號(hào)，面臨結(jié)婚的人生大事,，難道馬老師不需要為自己的幸?；槎Y精心準(zhǔn)備嗎?直到他婚禮前幾天,，才從孩子那里知道馬老師回家的消息。后來,，孩子們還調(diào)侃說：“馬老師的蜜月是和我們一起度過的,。”我們深深的感動(dòng),，默默的祝福!這是一種極具大愛的教育情懷,。我們發(fā)現(xiàn)，這種情懷在志臻每一位老師身上無處不在,。

在志臻中學(xué),，有一位特殊的存在，他就是孩子們的“超爸”張計(jì)超校長(zhǎng),。孩子們每每說起這位校長(zhǎng),，臉上總是透露著崇拜和自豪。作為家長(zhǎng)我們深有同感,，在每一次志臻的家長(zhǎng)會(huì)上,，深深被張校長(zhǎng)的教師風(fēng)采所折服，他用自己的熱情鼓舞著每一位志臻學(xué)子,，用先進(jìn)的理念打造了強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì),，“超越永無止境”這一理念深深的印入每位志臻學(xué)子的心中，孩子們?cè)敢庾冯S“超爸”的腳步攀登知識(shí)的高峰!

培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任和使命,，我們很慶幸，自己的孩子進(jìn)入了志臻中學(xué)這個(gè)大家庭,，我們身上的重?fù)?dān)減輕了很多,，現(xiàn)在流行的一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人幫你負(fù)重前行”,，感謝每一位志臻老師為我們分擔(dān)太多太多的教育重任,，我們會(huì)一如既往配合老師的工作。最后,，再次表達(dá)我們家長(zhǎng)的感謝,，祝愿老師們身體健康，孩子們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)!

初一34班全體家長(zhǎng)

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇九

感謝信

致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸,。

這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表,，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里,，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期,，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流,，收獲是多方面的,。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力、生活能力,、交際能力的提升無法簡(jiǎn)單用語言來形容,。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考,。作為家長(zhǎng),，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的,。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù),，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開始,，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入,，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里,，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語,，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。

正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí),。孩子說和老師的交流毫無障礙,，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S,。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的,，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力,，也和超凡結(jié)下了情誼。

這次交流,，我們有幸成為其中的主角,，參與其中，深感榮幸,。感謝學(xué)校,，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(zhǎng)的年輪里,，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的交流越來越廣,，友誼越來越深!

謝謝!

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇十

各位老師：

你們好!我是衡實(shí)高二年級(jí)王士瑋的家長(zhǎng)白玉芹,，我懷著無比激動(dòng)的心情給您寫信，在此表達(dá)對(duì)班主任顧偉強(qiáng),、值班老師趙春園及高二年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的衷心感謝!

7日5日晚上十點(diǎn)半左右,，衡水大雨。這天晚上,，我們一家終身難忘,。我的孩子王士瑋突發(fā)高燒39度，同時(shí)伴有胸悶及呼吸困難等癥狀,。當(dāng)日值班的趙春園老師在高二年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，隨即聯(lián)系了衡水第二人民醫(yī)院急救中心并派救護(hù)車來接，趙老師冒大雨騎自行車把王士瑋從宿舍帶到校門口,，又送上救護(hù)車,，并一路陪伴、護(hù)送到醫(yī)院,，直到檢查完畢才離開,。

與此同時(shí)，班主任顧偉強(qiáng)老師直接去醫(yī)院聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備,、焦急等候,。孩子來到醫(yī)院后，顧老師墊付醫(yī)藥檢查費(fèi)用帶著孩子有條不紊地進(jìn)行著各項(xiàng)檢查,。同時(shí),，不斷與我們溝通、交流孩子身體情況,，叮囑我們來衡路上注意安全,。“胸部x光檢查未見異?！薄把Ｒ?guī)檢查未見異?！薄搬t(yī)生初步判斷為急性上呼吸道感染”……老師的一個(gè)又一個(gè)電話，讓我們一家的膽心,、害怕,、焦急心情漸漸舒緩。

我們到達(dá)醫(yī)院時(shí)已經(jīng)大約凌晨1：30,，當(dāng)時(shí)看到孩子沒大事,，顧老師在觀察室床邊精心陪伴，我們緊懸著的心徹底落了地，安心,、感動(dòng)的眼淚順勢(shì)而流,。

經(jīng)過和醫(yī)生進(jìn)一步溝通確認(rèn)之后，顧老師叮囑了各項(xiàng)注意事項(xiàng)和提醒,，直到凌晨2點(diǎn)左右,，才一起離開醫(yī)院。

孩子回家的路上說,，在檢查的過程中,，老師的愛人也時(shí)常來電詢問自己生病情況。其實(shí),，顧老師家中有個(gè)嬰孩也期盼著爸爸回家,，但第二天早上5:40，顧老師一如既往在家長(zhǎng)群里上傳了班里同學(xué)跑操的照片……那一刻,，感動(dòng)再次涌上心頭,。

至此，我終于深刻地明白了“立德樹人”“做負(fù)責(zé)任的老師”“追求卓越”的內(nèi)涵,。這些文字，猶如錚錚誓言,，更是衡實(shí)老師的堅(jiān)定信仰,。老師們用學(xué)識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的成長(zhǎng)，用真情培育孩子們的情懷,，用精神領(lǐng)航孩子們的夢(mèng)想,，他們對(duì)孩子們無微不至的愛，我們家長(zhǎng)看在眼里,，記在心上,。

在衡實(shí)老師們的身上，我看到了“傳道受業(yè)解惑”的師者美德,，看到了愛在人間,、大美衡實(shí)的卓越精神?！俺嘈膼凵K無悔,，俯首甘為孺子牛”,。我們相信,，有這些讓人敬佩的老師們，衡實(shí)學(xué)子的未來一定會(huì)更加輝煌!

最后,，再次對(duì)衡實(shí)所有老師表示崇高的敬意!

894班王士瑋家長(zhǎng)

20xx年7月8日

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇十一

感 謝 信

二中的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

我是高三(14)班楊琪的媽媽,，我寫這封信是為了感謝(14)班班主任劉兆香老師對(duì)我女兒的教導(dǎo)、關(guān)愛與幫助以及二中對(duì)我女兒的栽培,。

劉兆香老師家訪

前不久我女兒因身體狀況不好在操場(chǎng)暈倒,，后來一直發(fā)低燒,，在此期間劉老師一直對(duì)我女兒關(guān)愛有加，經(jīng)常噓寒問暖,，給她以健康狀況的關(guān)心,、學(xué)習(xí)上的幫助和思想上的安慰。

甚至還自掏腰包給她看病,，昨天還送給我女兒兩盒補(bǔ)藥,，并祝愿她能早日康復(fù)，鼓勵(lì)她能充滿斗志為自己的人生奮斗,，劉老師不為名不為利,，一心只想著自己的學(xué)生，對(duì)此作為楊琪的家長(zhǎng),，我深表感激,，謝謝您劉老師!非常幸運(yùn)能遇到這樣的一位好老師，平時(shí)對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)生活都十分關(guān)注,。

家訪時(shí)與學(xué)生及家中老人合影

最后衷心感謝二中能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的教師,，讓我們家長(zhǎng)如此放心，讓學(xué)生在校享受這么好的教育并感受到二中的溫暖!

在此,，對(duì)二中的全體領(lǐng)導(dǎo)與老師說聲謝謝!

祝工作順利!

此致

敬禮

楊琪媽媽

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇十二

感謝信

尊敬的同華學(xué)校老師們：

給你們拜年了,，祝你們新春快樂，萬事順意,。我是20__級(jí)八年級(jí)二班陳智拓,，陳思瑤的家長(zhǎng)，我的兩個(gè)孩子在貴校上學(xué)近兩年來,，我感觸頗多,。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，兩個(gè)孩子到哪上初中呢?一個(gè)分在二中,，一個(gè)分在三中,，為了省事，離家又近就選擇了同華學(xué)校,，就兩年來孩子的表現(xiàn)我驕傲的說:“我選對(duì)學(xué)校了”,。

首先，我感謝班主任——尹彥磊老師對(duì)孩子們無論是生活上還是在學(xué)習(xí)上都無微不至的關(guān)懷,，尹老師有一套好的班級(jí)管理方法,，把班內(nèi)管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責(zé)任到老師,，進(jìn)行一對(duì)幾的輔導(dǎo),。成立了班級(jí)微信群，家長(zhǎng)有事在群里及時(shí)聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)校的情況,。前幾天女兒生病了,，尹老師噓寒問暖處處關(guān)心孩子。剛上初中時(shí),，兒子數(shù)學(xué)不理想,，跟不上班，思想有波動(dòng)不想上學(xué),，班主任知道后主動(dòng)打電話做思想工作,，數(shù)學(xué)老師更是及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，找原因想對(duì)策,，每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間給孩子們補(bǔ)課無私奉獻(xiàn),，經(jīng)過師生共同努力，陳智拓的數(shù)學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍,，最好成績(jī)能考到一百多分,，現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，并參加了數(shù)學(xué)興趣小組,。每次周末回家孩子們都高高興興,，趣談同華事。家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)了,，喜在心上,。

其次，同華學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子們多方面發(fā)展,，多才多藝,，成為德才兼?zhèn)淙瞬?。比如母親節(jié)時(shí)讓孩子們給長(zhǎng)輩洗腳洗頭做家務(wù)等，錄像后發(fā)到群里,，孩子都做得很好,。這體現(xiàn)了貴校得管理細(xì)致入微，以德立校,，校園文化氛圍濃,，在同華學(xué)校不僅學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人,。

總之,，我的兩個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出，作為一名家長(zhǎng),，我會(huì)積極的配合學(xué)校,，把我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)人才，讓我們共同托起明天的太陽!

學(xué)生家長(zhǎng):翟夢(mèng)雪

家長(zhǎng)寫給學(xué)校的感謝信篇十三

我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年,。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣,，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來充滿期待,，充滿憧憬,，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子,，我們由衷地感到慶幸,，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì),，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育,，助推他們騰飛。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，在孩子進(jìn)入社會(huì)前,，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。多年的社會(huì)打拼,，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的,。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育,、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

我的孩子在這里讀了四年書,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了,，喜歡展示自己,，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上,，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了,，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事;在家里,，尊老愛幼，變得更有禮貌了,。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,，覺得自己的孩子長(zhǎng)大了,，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的,，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開的,，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化,，使我深深的感到,，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育,。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了,，謝謝你們!

未來的路還很長(zhǎng),。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪,，披荊斬棘,，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上,，取得更大的成就,，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!

此致

敬禮!

20xx年x月x日