在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇一

1,、個(gè)人能力發(fā)展

(1)、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)教材,，希望通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余,。

(2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的活動(dòng)。作為舞蹈教師的我來(lái)說(shuō),，應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過(guò)六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì),。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

(3)、本學(xué)期會(huì)進(jìn)行班級(jí)美術(shù)活動(dòng),，提高孩子的動(dòng)手能力和想象能力,我將協(xié)助班長(zhǎng)譚譚老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步,。利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。爭(zhēng)取每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

2,、提高科研能力

(1)、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，要求自己要隨時(shí)把發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。

(2),、繼續(xù)完善自己對(duì)嬰幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí),，在原本的基礎(chǔ)上得到提升，多與其他教師交流心得,，聽(tīng)取意見(jiàn),，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。

(3),、家長(zhǎng)工作：主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心,利用電訪、留言本的形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況并配合班主任，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地,。利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,，提高服務(wù)質(zhì)量。每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí).

3.工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)及具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展及具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天有機(jī)會(huì)進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)及具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在工作實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善.由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希望在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助,讓自己能夠快速成長(zhǎng).

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇二

本期來(lái),，我校一直在學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的歷史責(zé)任感和使命感,，使我對(duì)我們偉大祖國(guó)更加有了信心,，對(duì)我的工作也更加有了責(zé)任感，同時(shí)信心也更足了,。近一段時(shí)間以來(lái),，我一直在自查和反思我分管的后勤工作，覺(jué)得有成績(jī)更有不足，現(xiàn)特作如下梳理,。

一,、現(xiàn)狀

安坪小學(xué)是一所移民遷建學(xué)校，20xx年從老安坪搬遷至現(xiàn)在的藕塘場(chǎng)鎮(zhèn),。經(jīng)過(guò)7年的建設(shè)(特別是20xx至今),，學(xué)校有了象樣的教學(xué)樓和學(xué)生廁所，教師和學(xué)生有了住宿的寢室,，學(xué)生有了一個(gè)可蒸飯的地方(簡(jiǎn)易廚房),，尤其可喜的是:學(xué)校建成了高規(guī)格的塑膠操場(chǎng)，培植了像樣的綠化帶,，校園里綠樹成陰,、空氣清新、干凈整潔,。

安坪小學(xué)的硬件建設(shè)雖已具備相當(dāng)規(guī)模,，但其內(nèi)部還有許多有待完善的地方。比如:學(xué)校的配套用房不夠,，還缺少功能用房,，沒(méi)有象樣的學(xué)生廚房，學(xué)生寢室還很不夠,，教師辦公設(shè)備落后,，學(xué)生課桌凳破爛不堪等等。

二,、問(wèn)題分析

安坪小學(xué)之所以能有今天這個(gè)面貌,，是國(guó)家大力扶持的結(jié)果，學(xué)校目前面臨的一系列問(wèn)題,，也是國(guó)家投入不足所造

成的,。

搬遷以前的安坪小學(xué)是一所規(guī)模很小的中心校，原有的設(shè)備少而且差,，搬遷的過(guò)程中又損失嚴(yán)重,。國(guó)家近些年投入的大量資金，全部用于了改善外部環(huán)境,，所以某些設(shè)備設(shè)施還很差,，很不到位。

另外,，學(xué)校(尤其是我這個(gè)后勤主任)沒(méi)能有效的整合資源,，為教師和學(xué)生想的還不夠。沒(méi)能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的工作,，以便最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用,。

三,、改進(jìn)措施

1.多渠道爭(zhēng)取國(guó)家的扶持我們的教師團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)勤儉節(jié)約積累資金搞建設(shè)。

2.有效運(yùn)用現(xiàn)有辦公設(shè)備最大限度的給予師生方便,。

語(yǔ)數(shù)辦公室飲水機(jī)要長(zhǎng)期保持有水供應(yīng),，教師辦公室要上鎖，讓教師安心地在辦公室放東西,。長(zhǎng)期對(duì)教師開放遠(yuǎn)教室和多媒體教室,，教導(dǎo)處電腦要允許教師在業(yè)務(wù)上使用，促使教師學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。另外就是從思想上、生活上給予教師關(guān)愛(ài),，讓廣大教師明白:盡管我們辦公條件比較差,，但領(lǐng)導(dǎo)在精神上是關(guān)心體貼大家的。

3.整合校內(nèi)資源,，讓每個(gè)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)安穩(wěn)。嚴(yán)格實(shí)行賠償制度,。

換掉教室里所有不能用,、不好用的課桌凳，把保管室內(nèi)能用好用的全部投放到教室,。利用假期,，請(qǐng)師傅搞一次維修，能用的就用,，不能用的就換掉;要號(hào)召教師關(guān)心學(xué)生疾苦,，要隨時(shí)了解學(xué)生座位情況，發(fā)現(xiàn)不能用的,，及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行更換,。

4.充分利用每一個(gè)房間，讓窄的學(xué)生寢室能通風(fēng),，干凈、無(wú)蚊蟲,、整潔,。

安坪是個(gè)很熱的地方，學(xué)生寢室到了夏天就會(huì)熱得受不了,，但又不敢開窗(因?yàn)槲米佣?,。要將所有學(xué)生寢室釘上紗窗，讓學(xué)生敢開窗,，利用周末灑消毒藥殺菌,、噴灑滅蚊藥,。全部利用所有房間，學(xué)校不擠占,，開學(xué)初要均勻安排學(xué)生到各個(gè)房間,，室內(nèi)有固定的掛帕子、擱箱子和水桶的地方,，讓寢室顯得干凈,、整潔，學(xué)生愿意住,。

總之,，我校的后勤服務(wù)工作既要從硬件上加大投入，又要在服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量上改進(jìn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們對(duì)這些工作想得更細(xì)了，能切實(shí)從教師,、學(xué)生的角度思考問(wèn)題,，尤其是我們的責(zé)任心更強(qiáng)了，信心更足了,，我相信:在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，我們的工作一定會(huì)朝著科學(xué)、高效,、合理的方向前進(jìn),。安坪小學(xué)的明天更美好!

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇三

顛倒歌是一首帶有詼諧、幽默曲風(fēng)的歌曲童謠,，歌曲活潑搞笑,，并有韻律感，深受幼兒的喜歡,。結(jié)合“動(dòng)物世界”這一主題活動(dòng),，我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際，運(yùn)用日?；顒?dòng)中的資料設(shè)計(jì)了這一具有特色的童謠――《顛倒歌》,。整個(gè)活動(dòng)分了三個(gè)層次展開教學(xué)。

一是引出主題,，激發(fā)興趣,。猜謎語(yǔ)：什么動(dòng)物森林里稱大王?什么動(dòng)物力氣最大?(獅、大象)之后播放flash課件,，你們要仔細(xì)地聽(tīng)才能聽(tīng)出個(gè)性在那兒”來(lái)吸引幼兒,，每個(gè)孩子都抱有好奇心認(rèn)真地聽(tīng)《顛倒歌》，培養(yǎng)了幼兒的注意力,，鍛煉了幼兒的傾聽(tīng)潛力,。在仔細(xì)傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上,，幼兒發(fā)現(xiàn)了許多搞笑的、不合事理的事情,，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,，小老師稱大王”“大獅子很害怕”“螞蟻扛樹”“大象沒(méi)力氣......“真滑稽、真奇怪,、真好笑,、怎樣都是顛倒的?！?/p>

反思：在幼兒發(fā)表自己看法的同時(shí),，我只是老師初淺的表面性地回應(yīng)了幼兒，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)一步理解顛倒的含義,，當(dāng)幼兒說(shuō)到顛倒時(shí),，就應(yīng)抓住“顛倒”兩字，讓幼兒說(shuō)出顛倒的意思或句子,，當(dāng)幼兒提到某句時(shí),，應(yīng)逐句講解此句的含義，讓幼兒真正理解顛倒,，為創(chuàng)編做好鋪墊,，而不是直接告訴兒歌的名稱。

二是學(xué)念學(xué)唱兒歌,，感受韻律,。當(dāng)我出示圖譜邊念兒歌邊貼出兒歌中相應(yīng)的事物時(shí)，就讓幼兒為我拍節(jié)奏,，目的是讓幼兒透過(guò)拍節(jié)奏感受兒歌的韻律,。幼兒學(xué)念時(shí)采取了多種方式：群眾念、個(gè)別念等,，念時(shí)邊引導(dǎo)有節(jié)奏地拍手念歌詞,。

反思：讓幼兒再次傾聽(tīng)目的是讓幼兒感受兒歌韻律和節(jié)奏，但由于潛力弱的幾位幼兒還沒(méi)有熟悉兒歌,，節(jié)奏把握也不是很好,，使得這些幼兒對(duì)于歌曲掌握程度不佳。能夠適時(shí)出示下節(jié)奏圖譜方便弱的幼兒掌握節(jié)奏,，也方便音樂(lè)感強(qiáng)的幼兒鞏固,。

三是重點(diǎn)的創(chuàng)編的環(huán)節(jié)，出示了小魚兒,、天空,、海洋,、小鳥,、公雞還有母雞等圖組，讓幼兒根據(jù)顛倒國(guó)的世界來(lái)創(chuàng)編,。小魚兒原先是生活在哪里的?在顛倒國(guó)它又該呆在哪里呢?

反思：部分幼兒由于在中班老教材中接觸過(guò)這個(gè)歌曲,，一下子就說(shuō)出了小鳥兒游泳在海洋里，小魚兒飛在藍(lán)天里,。而其他的幼兒也能都感受并理解顛倒國(guó)的世界中的顛倒,。并學(xué)著把歌詞填進(jìn)去。

總之,，由于有了先前的經(jīng)驗(yàn)與理解，孩子們的回答就像一個(gè)精彩紛呈的世界：小魚飛在藍(lán)天中;小鳥在水里自由自在地游來(lái)游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇,，不受拘束的孩子個(gè)個(gè)都是創(chuàng)造美的天使,，激發(fā)了孩子們的潛在潛力,。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇四

-20__年度第二學(xué)期我班在管理系團(tuán)委的指導(dǎo)下,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督及幫助下,，圓滿的完成本學(xué)期的工作,。本學(xué)期在班委會(huì)的帶領(lǐng)下,，我班同學(xué)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在班級(jí)內(nèi)部積極開展廣泛而富有成效的各類活動(dòng),，均取得良好的效果?，F(xiàn)就-20__年度第二學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班委會(huì)成員分工明確,，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序,。班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，使得班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)定期的召開例會(huì),，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),，并對(duì)下一步班級(jí)工作的展開提出合理化規(guī)劃，使得班級(jí)工作有條不紊的展開,。

二,、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我班積極提倡發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，班內(nèi)成員共同努力搞好班級(jí)建設(shè),。在本學(xué)期中,，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng),、社會(huì)工作等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì),。在班委的積極帶領(lǐng)下,，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、積極,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽,，班風(fēng)和諧向上,。

三、思想方面

我班共32人,，已有5名成員參加了黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，其中3人已結(jié)業(yè)，2人正參與培訓(xùn),。班級(jí)成員思想積極上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，力爭(zhēng)早日加入黨組織,。

在日常生活中,，班委會(huì)成員通過(guò)和本班同學(xué)的廣泛接觸，了解掌握本班成員的思想動(dòng)態(tài),，適時(shí)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)班內(nèi)思想導(dǎo)向,，使得班內(nèi)保持積極上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習(xí),、生活,。在此同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員朱老師溝通，主動(dòng)向老師匯報(bào)班級(jí)情況及工作進(jìn)程,。

四,、學(xué)習(xí)方面

班級(jí)內(nèi)部積極強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)風(fēng)格建設(shè)上,，我班同學(xué)在自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束的能力上都有顯著提高,，開始有目標(biāo),、科學(xué)的,、有效地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,。

在班委的帶動(dòng)下,，我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，并采用學(xué)習(xí)小組的方式“先進(jìn)帶后進(jìn)”,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習(xí)上的障礙,，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué),。在學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)內(nèi)部大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。班內(nèi)全體成員從以前的不會(huì)學(xué)習(xí),、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，充分適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式,。我班成員始終堅(jiān)持優(yōu)良學(xué)風(fēng),，誠(chéng)信考試，本學(xué)期未考試未出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象,。

在班級(jí)全體成員的不斷努力下,，成績(jī)較-20__年度上半學(xué)期取得明顯的提高。有多人通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試,，多人取得助理營(yíng)銷師,、人力資源管理師，會(huì)計(jì)從業(yè)資格等職業(yè)認(rèn)定證書,。

五,、班級(jí)活動(dòng)方面

㈠開展愛(ài)國(guó)電影展播活動(dòng)。為積極相應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召,，在主題團(tuán)日活動(dòng)中,，我班創(chuàng)新性采用電影展播的方式，使得同學(xué)們對(duì)愛(ài)國(guó)主義有了更加全面和形象的認(rèn)識(shí),，班級(jí)成員的集體主義和愛(ài)國(guó)主義顯著增強(qiáng),。

㈡本學(xué)期班委會(huì)組織小珠山、金沙灘一日游活動(dòng),。爬山活動(dòng)中大家相互合作,，互幫互助，集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng),。此次活動(dòng)使得我班同學(xué)的心情得到放松,，在豐富了課余生活的同時(shí)，有利于班級(jí)成員更好地投入學(xué)習(xí)生活中,?；顒?dòng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員老師同班級(jí)同學(xué)間的溝通與聯(lián)系，也使得班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

六,、存在問(wèn)題及其解決方法

㈠班內(nèi)還存在上課遲到或曠課現(xiàn)象,。

工作改進(jìn)：嚴(yán)抓出勤質(zhì)量，設(shè)立先關(guān)規(guī)章制度,，按制度嚴(yán)格執(zhí)行出勤標(biāo)準(zhǔn),。

㈡對(duì)于所開設(shè)的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，掛科現(xiàn)象在單科項(xiàng)目上問(wèn)題較為凸顯,。

工作改進(jìn)：班委成員應(yīng)與任課老師積極互動(dòng)，交流班級(jí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，并及時(shí)向老師反映班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng),。

㈢班委成員與班級(jí)成員的交流溝通還不夠全面,。

工作改進(jìn)：應(yīng)主動(dòng)了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整,。

七,、新學(xué)期展望

回首-20__年度第二學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來(lái),、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

展望未來(lái)的班級(jí)工作,，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及管理系團(tuán)委的工作精神,，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的不足,，帶領(lǐng)整個(gè)班委會(huì)更高質(zhì)量的完成本學(xué)期的工作,，確保本班班級(jí)工作的順利展開。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇五

開學(xué)以來(lái),，我校教導(dǎo)處根據(jù)處教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，完成了本階段教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績(jī)：

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課精彩紛呈,，在4-6年級(jí)開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題《太極拳》,、《抖空竹》、《吹畫》,、《植物與陽(yáng)光的關(guān)系》等,，初步展示了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的成果。

2,、狠抓常規(guī),，去偽存真，向?qū)嵭怨芾硪б?/p>

學(xué)校工作事無(wú)巨細(xì),，教學(xué)工作又是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心與生命,。新學(xué)期以來(lái)，我校緊緊抓住教學(xué)工作這一核心,，緊扣教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格管理,，努力做到常規(guī)常抓，常抓常促,，常促常效,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的懶散、拖延,、應(yīng)付現(xiàn)象,，努力把教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)方面推上新的高度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明明白白工作,。以肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神為指針,，以處教研室下發(fā)的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求匯編》為基準(zhǔn)，認(rèn)真組織了全體教師學(xué)習(xí),，明白工作應(yīng)該怎么干,，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該怎么抓，學(xué)生應(yīng)該怎么管理,，老師們均做到心知肚明,。狠抓雙查，清清楚楚考核,。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處為促動(dòng)教師工作的自覺(jué)性與主動(dòng)性,，設(shè)立了備課、作業(yè),、單元測(cè)試,、聽(tīng)評(píng)課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與讀書筆記,、校本教研活動(dòng)記錄等項(xiàng)目的自查復(fù)查記錄,，截止目前，老師們已自查兩次,，教導(dǎo)處及教研組復(fù)查兩次,，每次自查復(fù)查均計(jì)入教師的年終考核，通過(guò)自查復(fù)查,，徹底消滅了老師們的僥幸心理,，保證了各種常規(guī)資料的質(zhì)量。

3,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處要求每位老師制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生,，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過(guò)程”,，“重知識(shí),、輕能力”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時(shí)”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、存在問(wèn)題與不足

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變,，沒(méi)有創(chuàng)新,，又缺少專家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯,。

3,、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定,，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低,。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展,，但落實(shí)不夠到位,。

三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

1.提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面,，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2.抓實(shí)、抓深校本教研,。在教研組建設(shè),、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動(dòng),，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。

3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇六

一學(xué)期又即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

一,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，課前精心備課,，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

二,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析。

耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇七

是大班的一節(jié)科學(xué)課，在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,，積極性和主動(dòng)性得到了很大的發(fā)揮,。這個(gè)活動(dòng)主要在操作中完成，從線條的頂端開始,，一顆挨著一顆,，并且在線條上，給種子進(jìn)行排隊(duì),。我把線條分別用三角形,、花、正方形不能的記號(hào)來(lái)表示,，以防止幼兒視覺(jué)錯(cuò)亂找不到線條,。在活動(dòng)中操作，大多數(shù)幼兒能夠按照要求進(jìn)行排隊(duì)操作,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)幫助幼兒感知物體的數(shù)量,、形狀、空間位置等一些粗淺的知識(shí),，發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力,。

活動(dòng)中孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)解釋他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我問(wèn)起幼兒： 每一對(duì)的長(zhǎng)短都一樣長(zhǎng)嗎?

幼兒馬上積極的回答： 不一樣長(zhǎng),。

我又問(wèn)： 為什么都是10 顆,，隊(duì)伍卻不一樣長(zhǎng)呢?

有幼兒回答： 因?yàn)樾Q豆扁扁的要大，所以它們的隊(duì)伍就排得最長(zhǎng),。

小豪說(shuō)： 黃豆圓圓的小,，所以它們排得短了,。

安琪接著說(shuō)： 紅豆最小,，所以排得最短了。 看來(lái),，孩子們通過(guò)自己操作,，更直觀的發(fā)現(xiàn)了三種.種子的不同。

這次活動(dòng)由于考慮不周全,，有一個(gè)不足之處就是材料的準(zhǔn)備,。我給每組孩子共同準(zhǔn)備了一份操作材料,，但孩子們不能很好的進(jìn)行合作，再加上由于黃豆等種子容易到處亂滾,，很多孩子排了半天也沒(méi)排好,，花費(fèi)了不少時(shí)間，就連集體討論時(shí)還在 鍥而不舍 地排著,，影響了活動(dòng)的效果,。事后我想到，可以用kt板,，上面壓上幾道凹槽來(lái)讓孩子們?cè)谏厦娼o種子排隊(duì),，這樣種子就不會(huì)到處亂滾了。

本學(xué)期教學(xué)工作反思篇八

有人把學(xué)生比作一朵朵小花,，我倒更想把學(xué)生看作一株株小草,，我覺(jué)得新世紀(jì)需要有花般的風(fēng)貌，但更需要有草的精神,，我愿做一名培育芳草的園丁,。回顧這幾年的育草工作,，我覺(jué)得只要師愛(ài)像母愛(ài)那樣無(wú)私奉獻(xiàn),，那么再頑劣的冰山也會(huì)在我們面前融化。

一,、關(guān)愛(ài)單親子女,，促其健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校單親子女也日漸增多,，對(duì)這些孩子的教育也日漸成為我們班主任工作的難點(diǎn),。班上有位于同學(xué)他腦子聰明，但父母離婚的陰影卻時(shí)刻籠罩著他,，聰明的腦子不放到學(xué)習(xí)上來(lái),，平時(shí)錯(cuò)事不斷，其他老師見(jiàn)了他就搖頭,，可我知道,，他偏激的行為正是由于缺少了愛(ài)的溫暖，我深知只有摯愛(ài),，才能融化這顆童心的冰層,。生日到了，我做了一張精致的生日卡,，經(jīng)過(guò)一次次親切的談心,，一次次活動(dòng)的鍛煉，一次次集體的教育，功夫不負(fù)有心人,，他變了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

二,、抓好兩頭學(xué)生,，共遨求知海洋

在人們心目中，優(yōu)秀生往往集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身,，而普通生,，尤其是“后進(jìn)生”卻因不能充分享受愛(ài)的陽(yáng)光雨露而發(fā)育不良，精神貧血,。我曾用我的“反向偏愛(ài)”喚醒了一個(gè)個(gè)“后進(jìn)生”的沉睡和麻木了的自尊心,，使他們重新奮發(fā)學(xué)習(xí)。班上有位同學(xué)才入學(xué),，就是令每一位老師頭疼的學(xué)生,，平時(shí)常常做惡作劇，做一些壞事,，只有作業(yè)不做,，鬧得同學(xué)怕他，老師惱他,。我通過(guò)細(xì)致觀察,，通過(guò)一次次家訪的了解，決定采取教育,，他做過(guò)的點(diǎn)滴好事,，都在班上宣傳，讓全班同學(xué)都喜歡他,，關(guān)心他,，用集體的友愛(ài)溫暖他;在學(xué)習(xí)上幫助他，讓他上課時(shí)不至于“開小差”,、“坐飛機(jī)”;當(dāng)他在前進(jìn)的過(guò)程中受到挫折而灰心喪氣時(shí),，既指出危險(xiǎn)，曉之以理,，又耐心細(xì)致,，動(dòng)之以情，幫助他重新站起來(lái),，繼續(xù)前進(jìn),。

三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

習(xí)慣的力量是頑強(qiáng)而又強(qiáng)大,，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,。小學(xué)階段的孩子是處在良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期,。因此,，一定要抓住小學(xué)這個(gè)最佳時(shí)期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持不懈的教育訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如在對(duì)學(xué)生作業(yè)的要求上，我端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度,，提出及時(shí),、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求,。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí),，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真,，思維上的要求——獨(dú)立,。我還培養(yǎng)學(xué)生“右行禮上”的上下樓梯的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生無(wú)聲自習(xí)的習(xí)慣等,，當(dāng)然,，這都非一日之功，是經(jīng)過(guò)了不斷地鞏固“正確的”和不斷糾正“錯(cuò)誤的”長(zhǎng)期訓(xùn)練,。,。

班主任工作是瑣碎復(fù)雜的，卻又是那么微不足道,，它們都只不過(guò)是我漫漫教學(xué)生涯中的滄海一粟罷了,，而傾心育芳草，愿享天下綠卻是我這一生無(wú)悔的追求,。