秋天的來臨,，也讓小草換上了黃色的衣裳,。一眼望去，真?zhèn)€世界都是火紅的一片,，十分美麗,，你眼里的秋景是怎樣的?讓我們一起來好好看看吧！下面是可圈可點(diǎn)小編帶來的秋天的景色小學(xué)生寫作作文 小學(xué)關(guān)于秋天景色的作文,，希望能助你一臂之力,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇1

天空像一塊透明的藍(lán)寶石，悠悠的白云在純凈而遼遠(yuǎn)的天幕下飄過,，一陣陣清爽的秋風(fēng)送來豐收的喜訊,。人們在廣闊的土地上忙綠著，收獲著勞動的果實(shí)和歡樂,。秋天,，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，又是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),。我喜愛這金色的季節(jié),。

漫步在秋天的田野，道路兩旁的楊樹,、柳樹,，像似被用一枝神奇的畫筆涂上了一層淡黃的顏色，微風(fēng)春來,，秋天 , 黃黃的樹葉從枯萎的樹干上慢 慢落下來,。它們輕輕地從空中飄落，仿佛在翩翩起舞,。落在馬路上,、人行道上、草地上,、 行人們的頭上走在那落葉 上 , 踩在那己干枯的葉子上 , 會發(fā)出咯吱咯 吱的聲音 , 或沙沙沙的響聲 , 動聽極了,?；▋骸⒉輧簼u漸收起它們穿了很久的綠衣,，露出燦爛的笑容,。山坡上的楓樹，換上了嶄新的紅外套,，跳起歡樂的秧歌舞,。放眼望去，秋風(fēng)把高粱吹紅了,，把玉米吹黃了,。金燦燦的稻谷，胖鼓鼓的黃豆,，咧開嘴笑的芝麻,，像過節(jié)一樣，充滿喜悅,，散發(fā)著成熟的芳香,。

果園里,，紅紅的大蘋果,，金黃的桔子，黃橙橙的鴨梨就像金葫蘆倒掛在樹上,，等待果農(nóng)來收獲,。密密地掛滿枝頭，好像在悄悄耳語,。一片片的向日葵,，就像一只整裝待發(fā)的部隊(duì)。瑪瑙斯的葡萄,，閃動著迷人的光澤,，惹人喜愛。

公園里,，更是一派醉人的景象,，高大的美人蕉，蒲扇似的葉子依然是翠色欲流,，鮮紅的花多,，就像一團(tuán)燃燒的火焰，給人一種昂揚(yáng)的精神,。雞冠花也不甘落后,，綻放著大紅“雞冠”

一般的花朵，最引人注目的自然要數(shù)菊花了,。它們色彩繁多,，在秋風(fēng)中開得熱熱鬧鬧,，風(fēng)風(fēng)火火。紅的,、黃的,、白的、紫的,，真是五彩繽紛,，千姿百態(tài)。那絲絲翻卷的花瓣,，像飄逸的縷縷綢帶,，讓人遐想綿綿，　　秋天到了,，人們沉浸在無限的歡樂之中,，好象有使不完的勁。

啊,，秋天,，你是葉的世界，你是花的世界,，更是果的世界,。我愛你，秋天,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇2

一場秋雨一場涼,，秋天的雨總是伴隨著氣溫的不斷下降、冬天的逐漸來臨,，空氣得到一定的凈化,。秋雨過后，在更低的溫度下,，空氣清新了,，秋高氣爽了，更令人心曠神怡,。對于秋雨,，喜愛的總是更多 些。

國慶節(jié)回家去的那個(gè)清晨,，下了場小雨,，溫度驟降至零度。前一天晚上,，妻還特別關(guān)照說：“上海挺悶熱的,，少穿些衣服”，所以穿了件襯衣,，一身夏裝就出發(fā)了,。登機(jī)時(shí),，機(jī)場犀利的寒風(fēng)吹得我瑟瑟 發(fā)抖，限度地考驗(yàn)著我的耐寒能力,?；厣蜿柕牡谝粋€(gè)早晨，也下了場小雨,，氣溫驟降,，溫度又下了個(gè)臺階，預(yù)示著東北短暫的秋季快要畫上休止符了,。

來來去去,，雨總伴隨著我，因?yàn)槲蚁矚g雨,。曾跟朋友戲言我最鐘愛的場景：在雨中,，與心愛的并肩撐著一把紅色的雨傘，踩著滿地的落葉,，漫無目的地走著,；秋雨打落的樹葉，飄落在傘上,、地上,，一地 的金-向遠(yuǎn)處延伸；紅色的雨傘,，在秋雨,、在落葉中搖曳,，由大變小,，變成一個(gè)小紅點(diǎn)，逐漸從視野中消失,。說不清楚那是一種什么樣的感覺,、什么樣的情懷，就是喜歡那樣,，喜歡秋雨的緣故吧,！

秋天的雨能給燥熱的都市降溫，能給渾濁的都市凈化空氣,，還能給喜歡秋雨的人帶來好心情,。可是,，連綿的秋雨卻能給即將收獲的莊稼以致命的打擊,。朋友的父母在河北衡水農(nóng)村種了幾畝地的棉花，九 月中旬那些日子,，華北秋雨不斷,，可愁煞了朋友,，擔(dān)心父母一年的辛勞付之東流。因?yàn)樵诿藁ǖ耐滦跗?，陰雨連綿會加重棉花爛鈴,，導(dǎo)致棉花減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。朋友天天期盼著老天不要掉眼淚,，自己也不 必以淚洗面了,。

又回到了工作的這個(gè)城市，回到了工作崗位,，說不上抵觸,，但是，深秋東北的雨,，伴隨大地刺骨的北風(fēng),，總會讓人感覺凄涼、孤寂,。每每回駐地,，內(nèi)心深處的戀家情節(jié)與遠(yuǎn)方工地腥風(fēng)血雨般的悲壯情景 ，交織在一起,，那種充斥青春激蕩的工作氛圍,，與矛盾重重的現(xiàn)實(shí)狀況形成的強(qiáng)烈反差，有刺激,、有新鮮感,，更多的還是無奈，使你欲罷難休,，難說再見,。

好像總有人在你的耳根說：“去吧，就像海燕一樣去迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)吧,！”是的,，既然喜歡雨，就不應(yīng)拒絕帶風(fēng)的大雨吧,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇3

哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨,。整座城市滿懷陰郁的情緒，極不情愿睜開了惺忪的睡眼,。

潮濕的空氣,，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘,，在雨中漫無目的地走,。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏,，而我卻與他們卻顯得格格不入,，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷,。路邊的大樹，代表著過去盛 夏的繁榮,，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去,。漸漸枯黃的樹葉,，肆意的雨滴打在他們身上，它們-出‘啪啪’的哀鳴,。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,，地下找不 出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭,，含著滿眼的淚珠,，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃,，耿耿秋燈秋夜長,，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼,！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅 穆,，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮,。

一晃,，晃到公車站。佇立凝視,，看車上人們漸多漸少,，看車站人們的聚聚散散。吮吸含著淡淡桂花香的空氣,，聽身旁一對戀人纏綿的情話,，似雨細(xì)膩,，如雨多情,。纏綿多情的雨，彌漫成一種溫柔的 氛圍,，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我,。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是,，手心的卻是一絲冰涼,。

仰頭，透過布滿雨滴的透明傘看天,。只覺得天太灰暗,，雨從天而降,，緊閉雙眼。雨沒有落在臉上,，而是傘上,。仰望的姿勢，似乎好吃力,。于是低頭看地,，潮濕的紅地磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色 和我腳下白色帆布鞋形成強(qiáng)烈的對比,。

下雨天,，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊,，閉上眼睛,，感受著雨的氣息。傷感的雨滴順著頭發(fā),，在空氣中緩緩流動,，凝聚，下落,，擴(kuò)散,。雨越來越大，模糊了視線,，模糊了記憶,，打進(jìn)了我 心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情,，但愿它不會在我心理泛濫成災(zāi),。

眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天,。如你痛苦,，也該相信淚后的人生，才有雨洗過的清明,。踏穩(wěn)腳步,，盡管泥濘的路在雨中。

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇4

每一次的雨下,，總感覺又要涼爽一次了,！似乎秋的腳步正輕輕地走來。

最先感受到的是秋天的音符,，一場秋雨后,，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱。空氣有些涼爽,，但是燥熱被驅(qū)散了,，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱,。

秋天的顏色是五顏六色,，紅色、-,、綠色,，田里的禾苗有些淡淡的-，樹木綠的更深沉,。秋雨落下,，一絲涼意。秋天的花草綻放,，寫下大自然的美麗,。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗,。

秋天的雨說下就下,，沒有了夏天的暴雨，有些綿綿,。時(shí)而細(xì)密,，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn),。每一次的雨下,，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋,。秋高氣爽,，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁,，讓 大地慢慢安靜下來,。心情也安靜下來，退卻了夏天的煩躁,，安靜成為了主題,。

秋天，是一個(gè)令人多愁善感的季節(jié),，灰白的空氣,，飄渺的空氣。仿佛訴說著世間萬物,。然若換一個(gè)角度去感受秋天，這是一個(gè)安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽,，帶著清清淡淡的芳香,，吹拂著你我的面龐。秋雨淅 淅瀝瀝,，帶著雨露的輕靈,，滋潤著你我的心田。一種美好也飄然于心,。

秋風(fēng)吹過,，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上,，帶著秋天獨(dú)有的魅力,。渲染著大地的金黃。清涼的空氣,，金-的樹葉,，這是秋天獨(dú)有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié),，秋天是收獲的季節(jié),。秋天，寫著 收獲,，秋天,，寫著相思。秋雨纏綿,，秋雨總是在悄悄中來臨,。滋潤著大地，輕輕地庭院,，柔柔的樹葉,。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn),，多情而婉約,。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道,，淹沒 了城市的喧囂,。秋風(fēng)感動，秋雨敲打著落葉,。

秋天讓人感慨萬千,，歲月無情、時(shí)光一去不復(fù)返,。世界本不是完美的,，生命也是短暫的,。但是，只要我們努力過,、奮斗過,、堅(jiān)持過、努力著,、奮斗著,、堅(jiān)持著，雖有不足,，但卻美麗,，你說不是嗎？

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇5

“秋”?看到徐老師在黑板上寫下了這么大大的一個(gè)字,，我的嘴角輕蔑地笑了一下,，“秋?都這個(gè)年代了，還寫這么老土的文章?”但徐老師是特別嚴(yán),，不寫就可以徹底洗白了,。

現(xiàn)在時(shí)冬天，冬天寫秋,，怎么寫呀?我腦袋里一片茫然,。實(shí)在沒有靈感，我往窗外看了看,，“落葉?不,，現(xiàn)在基本上都不出門，哪來的落葉可寫?農(nóng)民?更不可能,，現(xiàn)在們都不出,，哪還有時(shí)間去看農(nóng)民呀?果實(shí)?農(nóng)民都看不了，還看果實(shí),，有毛病!”我對著窗外發(fā)呆了N久,，就是想不出來改寫什么。

茫然的腦袋突然聽見了一聲蟬鳴,，我一陣驚“蟬?怎么可能?這只知道之乎者也的嘮叨大王竟然能活到現(xiàn)在!奇跡!”我放下筆,，跑下樓，憑借聽覺,，我找到了蟬所在的那棵樹,。在樹下，有幾只蟬的死尸,，樹上只有一只蟬,。因?yàn)槲业淖呓韵s的鳴叫就戛然而止了,。我在樹下翻看它們的尸體,，我想不到,，這么小的身體，竟然能發(fā)出這么大的聲音,，是什么在支持它呢?樹上的蟬發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),，就繼續(xù)鳴叫,，現(xiàn)已是冬,，蟬竟然能在這么嚴(yán)寒的冬天生存，奇跡!這時(shí),，一陣寒風(fēng)吹過,，吹動了我的衣襟，同時(shí),，也帶走了最后一只蟬的生命,。我爬上樹，發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀仍然屹立著,，這是多么的偉大,，臨死之前仍在發(fā)出巨大的聲音，雖然對我們來說并不巨大,，但它至少做到了別的許多其它動物做不到的,。

在它們的身上，我似乎看到了許多的傷痕,，那是他們與秋風(fēng)作戰(zhàn)的痕跡,。是的，我們在屋內(nèi),，無法看到秋帶來的美麗的景象,，但，我們至少知道,，秋也是無情的,，因?yàn)橄s，我認(rèn)識到了這一點(diǎn),，從那一刻起,，我的腦袋不再茫然，我找到了新的靈感,。因?yàn)橄s,，它曾經(jīng)為了生存，與自然抗?fàn)庍^,。

或許,，蟬永遠(yuǎn)避免不了在秋天身死，但有的卻可以堅(jiān)持到冬天的來臨,?；蛟S,，為了這一刻，蟬等了好久了;因?yàn)樗侵跽咭驳膼廊说南s,，所以它也想快點(diǎn)死去,，可是它不能，秋未至,，蟬不死,。但是秋天一到，它又不想死，就這樣延續(xù)到冬天。

曾經(jīng)看到過這樣一則文章,，文章講的是蟬,，“‘蟬在土里面埋了十四年，只有這一年才出來，等秋風(fēng)一到，蟬就又入土了。’‘那蟬豈不是太倒霉了?’我問‘不,，它在土里埋了十四年，為的就是這一天,，它要在夏天交配生子’”所以蟬才會那么煩人地之乎者也,，那都是為了它的下一代呀!

現(xiàn)在，我不會討厭那煩人的又熟悉的之乎者也了,，因?yàn)樗?，讓我認(rèn)識到了秋的另一面。

少了煩人的之乎者也,，我始終感覺我少了什么,，不過現(xiàn)

在，我找到了,。年復(fù)一年,，明年的夏天，我會聽到你的之乎者也嗎?蟬兄?

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