秋天的來(lái)臨，也讓小草換上了黃色的衣裳。一眼望去,，真?zhèn)€世界都是火紅的一片,，十分美麗,，你眼里的秋景是怎樣的?讓我們一起來(lái)好好看看吧！下面是可圈可點(diǎn)小編帶來(lái)的秋天的景色小學(xué)生寫作作文 小學(xué)關(guān)于秋天景色的作文，希望能助你一臂之力！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇1

天空像一塊透明的藍(lán)寶石,，悠悠的白云在純凈而遼遠(yuǎn)的天幕下飄過(guò)，一陣陣清爽的秋風(fēng)送來(lái)豐收的喜訊,。人們?cè)趶V闊的土地上忙綠著,，收獲著勞動(dòng)的果實(shí)和歡樂(lè)。秋天,，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),，又是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。我喜愛(ài)這金色的季節(jié),。

漫步在秋天的田野,，道路兩旁的楊樹、柳樹,，像似被用一枝神奇的畫筆涂上了一層淡黃的顏色，微風(fēng)春來(lái),，秋天 , 黃黃的樹葉從枯萎的樹干上慢 慢落下來(lái),。它們輕輕地從空中飄落，仿佛在翩翩起舞,。落在馬路上,、人行道上、草地上,、 行人們的頭上走在那落葉 上 , 踩在那己干枯的葉子上 , 會(huì)發(fā)出咯吱咯 吱的聲音 , 或沙沙沙的響聲 , 動(dòng)聽極了,。花兒,、草兒漸漸收起它們穿了很久的綠衣,，露出燦爛的笑容。山坡上的楓樹,，換上了嶄新的紅外套,，跳起歡樂(lè)的秧歌舞,。放眼望去，秋風(fēng)把高粱吹紅了,，把玉米吹黃了,。金燦燦的稻谷，胖鼓鼓的黃豆,，咧開嘴笑的芝麻,，像過(guò)節(jié)一樣，充滿喜悅,，散發(fā)著成熟的芳香,。

果園里，紅紅的大蘋果,，金黃的桔子,，黃橙橙的鴨梨就像金葫蘆倒掛在樹上，等待果農(nóng)來(lái)收獲,。密密地掛滿枝頭,，好像在悄悄耳語(yǔ)。一片片的向日葵,，就像一只整裝待發(fā)的部隊(duì)?，旇沟钠咸眩W動(dòng)著迷人的光澤,，惹人喜愛(ài),。

公園里，更是一派醉人的景象,，高大的美人蕉,，蒲扇似的葉子依然是翠色欲流，鮮紅的花多,，就像一團(tuán)燃燒的火焰,，給人一種昂揚(yáng)的精神。雞冠花也不甘落后,，綻放著大紅“雞冠”

一般的花朵,，最引人注目的自然要數(shù)菊花了。它們色彩繁多,，在秋風(fēng)中開得熱熱鬧鬧,，風(fēng)風(fēng)火火。紅的,、黃的,、白的、紫的，真是五彩繽紛,，千姿百態(tài),。那絲絲翻卷的花瓣，像飄逸的縷縷綢帶,，讓人遐想綿綿,，　　秋天到了，人們沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)之中,，好象有使不完的勁,。

啊，秋天,，你是葉的世界,，你是花的世界，更是果的世界,。我愛(ài)你,，秋天！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇2

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,，秋天的雨總是伴隨著氣溫的不斷下降,、冬天的逐漸來(lái)臨，空氣得到一定的凈化,。秋雨過(guò)后,，在更低的溫度下，空氣清新了,，秋高氣爽了,，更令人心曠神怡。對(duì)于秋雨,，喜愛(ài)的總是更多 些,。

國(guó)慶節(jié)回家去的那個(gè)清晨，下了場(chǎng)小雨,，溫度驟降至零度,。前一天晚上，妻還特別關(guān)照說(shuō)：“上海挺悶熱的,，少穿些衣服”,，所以穿了件襯衣,，一身夏裝就出發(fā)了,。登機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)犀利的寒風(fēng)吹得我瑟瑟 發(fā)抖,，限度地考驗(yàn)著我的耐寒能力,。回沈陽(yáng)的第一個(gè)早晨，也下了場(chǎng)小雨,，氣溫驟降,，溫度又下了個(gè)臺(tái)階，預(yù)示著東北短暫的秋季快要畫上休止符了,。

來(lái)來(lái)去去,，雨總伴隨著我，因?yàn)槲蚁矚g雨,。曾跟朋友戲言我最鐘愛(ài)的場(chǎng)景：在雨中,，與心愛(ài)的并肩撐著一把紅色的雨傘，踩著滿地的落葉,，漫無(wú)目的地走著,；秋雨打落的樹葉，飄落在傘上,、地上,，一地 的金-向遠(yuǎn)處延伸；紅色的雨傘,，在秋雨,、在落葉中搖曳，由大變小,，變成一個(gè)小紅點(diǎn),，逐漸從視野中消失。說(shuō)不清楚那是一種什么樣的感覺(jué),、什么樣的情懷,，就是喜歡那樣，喜歡秋雨的緣故吧,！

秋天的雨能給燥熱的都市降溫,，能給渾濁的都市凈化空氣，還能給喜歡秋雨的人帶來(lái)好心情,?？墒牵B綿的秋雨卻能給即將收獲的莊稼以致命的打擊,。朋友的父母在河北衡水農(nóng)村種了幾畝地的棉花,，九 月中旬那些日子，華北秋雨不斷,，可愁煞了朋友,，擔(dān)心父母一年的辛勞付之東流。因?yàn)樵诿藁ǖ耐滦跗?，陰雨連綿會(huì)加重棉花爛鈴,，導(dǎo)致棉花減產(chǎn)甚至絕產(chǎn),。朋友天天期盼著老天不要掉眼淚，自己也不 必以淚洗面了,。

又回到了工作的這個(gè)城市,，回到了工作崗位，說(shuō)不上抵觸,，但是,，深秋東北的雨，伴隨大地刺骨的北風(fēng),，總會(huì)讓人感覺(jué)凄涼,、孤寂。每每回駐地,，內(nèi)心深處的戀家情節(jié)與遠(yuǎn)方工地腥風(fēng)血雨般的悲壯情景 ,，交織在一起，那種充斥青春激蕩的工作氛圍,，與矛盾重重的現(xiàn)實(shí)狀況形成的強(qiáng)烈反差,，有刺激、有新鮮感,，更多的還是無(wú)奈,，使你欲罷難休，難說(shuō)再見,。

好像總有人在你的耳根說(shuō)：“去吧,，就像海燕一樣去迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)吧！”是的,，既然喜歡雨,，就不應(yīng)拒絕帶風(fēng)的大雨吧！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇3

哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨,。整座城市滿懷陰郁的情緒,，極不情愿睜開了惺忪的睡眼。

潮濕的空氣,，小雨淅淅瀝瀝,。撐一把透明傘，在雨中漫無(wú)目的地走,。雨靜悄悄地下著,，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入,，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷,。路邊的大樹，代表著過(guò)去盛 夏的繁榮,，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去,。漸漸枯黃的樹葉,，肆意的雨滴打在他們身上，它們-出‘啪啪’的哀鳴,。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,，地下找不 出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭,，含著滿眼的淚珠,，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃,，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng),，已覺(jué)秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼,！’周圍的高大建筑在這場(chǎng)雨中顯得更加肅 穆,，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮,。

一晃,，晃到公車站。佇立凝視,，看車上人們漸多漸少,，看車站人們的聚聚散散。吮吸含著淡淡桂花香的空氣,，聽身旁一對(duì)戀人纏綿的情話,，似雨細(xì)膩，如雨多情,。纏綿多情的雨,，彌漫成一種溫柔的 氛圍，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我,。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度,，但是，手心的卻是一絲冰涼,。

仰頭,，透過(guò)布滿雨滴的透明傘看天。只覺(jué)得天太灰暗,，雨從天而降,，緊閉雙眼。雨沒(méi)有落在臉上,，而是傘上,。仰望的姿勢(shì),，似乎好吃力。于是低頭看地,，潮濕的紅地磚,，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色 和我腳下白色帆布鞋形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

下雨天,，總是勾起太多傷感的回憶,。傘跌落到一邊，閉上眼睛,，感受著雨的氣息,。傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動(dòng),，凝聚,，下落，擴(kuò)散,。雨越來(lái)越大,，模糊了視線，模糊了記憶,，打進(jìn)了我 心頭,。也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會(huì)在我心理泛濫成災(zāi),。

眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮,，但總該相信雨后必有晴天。如你痛苦,，也該相信淚后的人生,，才有雨洗過(guò)的清明。踏穩(wěn)腳步,，盡管泥濘的路在雨中,。

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇4

每一次的雨下，總感覺(jué)又要涼爽一次了,！似乎秋的腳步正輕輕地走來(lái),。

最先感受到的是秋天的音符，一場(chǎng)秋雨后,，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱,。空氣有些涼爽,，但是燥熱被驅(qū)散了,，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱,。

秋天的顏色是五顏六色,，紅色,、-、綠色,，田里的禾苗有些淡淡的-,，樹木綠的更深沉。秋雨落下,，一絲涼意。秋天的花草綻放,，寫下大自然的美麗,。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗,。

秋天的雨說(shuō)下就下,，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿,。時(shí)而細(xì)密,，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn),。每一次的雨下,，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋,。秋高氣爽,，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁,，讓 大地慢慢安靜下來(lái),。心情也安靜下來(lái)，退卻了夏天的煩躁,，安靜成為了主題,。

秋天，是一個(gè)令人多愁善感的季節(jié),，灰白的空氣,，飄渺的空氣。仿佛訴說(shuō)著世間萬(wàn)物,。然若換一個(gè)角度去感受秋天,，這是一個(gè)安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽,，帶著清清淡淡的芳香,，吹拂著你我的面龐。秋雨淅 淅瀝瀝,，帶著雨露的輕靈,，滋潤(rùn)著你我的心田,。一種美好也飄然于心。

秋風(fēng)吹過(guò),，秋葉紛紛,，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力,。渲染著大地的金黃,。清涼的空氣，金-的樹葉,，這是秋天獨(dú)有的景色,。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié),。秋天,，寫著 收獲，秋天,，寫著相思,。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來(lái)臨,。滋潤(rùn)著大地,，輕輕地庭院，柔柔的樹葉,。輕輕地敲打著窗戶,，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約,。秋雨又是溫情而有韻味的,，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi) 了城市的喧囂,。秋風(fēng)感動(dòng),，秋雨敲打著落葉。

秋天讓人感慨萬(wàn)千,，歲月無(wú)情,、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的,，生命也是短暫的,。但是，只要我們努力過(guò),、奮斗過(guò),、堅(jiān)持過(guò)、努力著、奮斗著,、堅(jiān)持著,，雖有不足，但卻美麗,，你說(shuō)不是嗎,？

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇5

“秋”?看到徐老師在黑板上寫下了這么大大的一個(gè)字，我的嘴角輕蔑地笑了一下,，“秋?都這個(gè)年代了,，還寫這么老土的文章?”但徐老師是特別嚴(yán)，不寫就可以徹底洗白了,。

現(xiàn)在時(shí)冬天,，冬天寫秋，怎么寫呀?我腦袋里一片茫然,。實(shí)在沒(méi)有靈感,，我往窗外看了看,，“落葉?不,，現(xiàn)在基本上都不出門，哪來(lái)的落葉可寫?農(nóng)民?更不可能,，現(xiàn)在們都不出,，哪還有時(shí)間去看農(nóng)民呀?果實(shí)?農(nóng)民都看不了，還看果實(shí),，有毛病!”我對(duì)著窗外發(fā)呆了N久,，就是想不出來(lái)改寫什么。

茫然的腦袋突然聽見了一聲蟬鳴,，我一陣驚“蟬?怎么可能?這只知道之乎者也的嘮叨大王竟然能活到現(xiàn)在!奇跡!”我放下筆,，跑下樓，憑借聽覺(jué),，我找到了蟬所在的那棵樹,。在樹下，有幾只蟬的死尸,，樹上只有一只蟬,。因?yàn)槲业淖呓韵s的鳴叫就戛然而止了,。我在樹下翻看它們的尸體,，我想不到，這么小的身體,，竟然能發(fā)出這么大的聲音,，是什么在支持它呢?樹上的蟬發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就繼續(xù)鳴叫，現(xiàn)已是冬,，蟬竟然能在這么嚴(yán)寒的冬天生存,，奇跡!這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò),，吹動(dòng)了我的衣襟,，同時(shí)，也帶走了最后一只蟬的生命,。我爬上樹,，發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀仍然屹立著，這是多么的偉大,，臨死之前仍在發(fā)出巨大的聲音,，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不巨大，但它至少做到了別的許多其它動(dòng)物做不到的,。

在它們的身上,，我似乎看到了許多的傷痕，那是他們與秋風(fēng)作戰(zhàn)的痕跡,。是的,，我們?cè)谖輧?nèi)，無(wú)法看到秋帶來(lái)的美麗的景象,，但,，我們至少知道，秋也是無(wú)情的,，因?yàn)橄s,，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從那一刻起,，我的腦袋不再茫然,，我找到了新的靈感。因?yàn)橄s,，它曾經(jīng)為了生存,，與自然抗?fàn)庍^(guò)。

或許,，蟬永遠(yuǎn)避免不了在秋天身死,，但有的卻可以堅(jiān)持到冬天的來(lái)臨?；蛟S,，為了這一刻，蟬等了好久了;因?yàn)樗侵跽咭驳膼廊说南s,，所以它也想快點(diǎn)死去,，可是它不能，秋未至，蟬不死,。但是秋天一到,，它又不想死，就這樣延續(xù)到冬天,。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則文章,，文章講的是蟬，“‘蟬在土里面埋了十四年,，只有這一年才出來(lái),，等秋風(fēng)一到，蟬就又入土了,。’‘那蟬豈不是太倒霉了?’我問(wèn)‘不,，它在土里埋了十四年，為的就是這一天,，它要在夏天交配生子’”所以蟬才會(huì)那么煩人地之乎者也,，那都是為了它的下一代呀!

現(xiàn)在，我不會(huì)討厭那煩人的又熟悉的之乎者也了,，因?yàn)樗?，讓我認(rèn)識(shí)到了秋的另一面。

少了煩人的之乎者也,，我始終感覺(jué)我少了什么,，不過(guò)現(xiàn)

在,，我找到了,。年復(fù)一年，明年的夏天,，我會(huì)聽到你的之乎者也嗎?蟬兄?

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的秋天的景色小學(xué)生寫作作文 小學(xué)關(guān)于秋天景色的作文全部?jī)?nèi)容，更多作文內(nèi)容,，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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