在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇一

在過(guò)去幾個(gè)周中,，我們?cè)诔衫蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了審計(jì)的模擬學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)目的主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂上缺乏實(shí)踐的不足,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),、審計(jì)基本理論有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,。熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這幾個(gè)周,，我在審計(jì)實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真完成老師指定的的實(shí)訓(xùn)題目，以企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問(wèn),，函證、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，對(duì)銷售與收款循環(huán)的審計(jì); 采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì); 生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì); 籌資與投資循環(huán)的審計(jì); 貨幣資金的審計(jì)并后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),，并出具審計(jì)報(bào)告。 遇到難題時(shí),，我就和我的同桌一起討論,，當(dāng)意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí),，我們就找老師幫忙，尋求幫助,，老師很耐心的幫我們分析案例,、指導(dǎo)我們?cè)鯓幼觥⒃趺礃硬拍茏龅母?、更?xì)致,。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)周的實(shí)操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我的腦海里,。我對(duì)審計(jì)的過(guò)程也有了更加清晰的概念。

編制審計(jì)工作底稿的過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了一些平時(shí)學(xué)不清楚的東西,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸到審計(jì)工作底稿，不知道格式怎么樣,，怎么樣編排,，在編制過(guò)程中應(yīng)該注意什么問(wèn)題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的操作,，對(duì)編制審計(jì)工作底稿有初步的認(rèn)識(shí),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)。我意識(shí)到遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，要自己去想辦法解決而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。遇到問(wèn)題時(shí)，尋找到老師幫助,，她是會(huì)幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些新東西。同時(shí)我們還必須要有積極的態(tài)度,。實(shí)訓(xùn)確有點(diǎn)枯燥無(wú)味,，因?yàn)槊鎸?duì)的同一門課程，數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個(gè)調(diào)查,、底稿、詢證函做好,。同時(shí)要把我號(hào)理論和實(shí)踐相結(jié)合,。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí),，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的審計(jì)模擬實(shí)習(xí),，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)和審計(jì)學(xué)知識(shí)在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對(duì)審計(jì)流程的了解,。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和沒(méi)有耐心,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)期的的學(xué)習(xí)讓我對(duì)審計(jì)崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,，對(duì)今后的會(huì)計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),。希望在接下來(lái)的日子里，能更多的涉及會(huì)計(jì)和審計(jì)崗位的工作,，以便我們能不斷地提高自己的能力,，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇二

一,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是?？茖W(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)的理解,，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感,、使命感,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)說(shuō)明

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：

(二)實(shí)習(xí)單位：__審計(jì)局

(三)實(shí)習(xí)形式：畢業(yè)實(shí)習(xí)

三,、實(shí)習(xí)環(huán)境

實(shí)習(xí)地點(diǎn)在__，__縣審計(jì)局位于__,。

四,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

x月下旬，我進(jìn)入了__審計(jì)局,，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí),。雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)，但是審計(jì)方面的知識(shí)很淺,，而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助,。審計(jì)局從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期,，對(duì)工作人員的需求十分急切,，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需,，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到審計(jì)局學(xué)習(xí),，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊,。因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報(bào)告,，所以,，出外勤是經(jīng)常的事。常常復(fù)印原始憑證,，錯(cuò)賬調(diào)整,，數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證。

(一)業(yè)務(wù)范圍：

1.縣級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支,。

2.縣級(jí)各部門,、事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。

3.縣國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支,、縣級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算,。

4.縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會(huì)團(tuán)體管理的社會(huì)保障基金、環(huán)境保護(hù)資金,、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。

5.國(guó)際組織和外國(guó)援助,、貸款,、贈(zèng)款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支。

6.其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)的事項(xiàng),。

(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我主要是參閱審計(jì)工作底稿,，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿,，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后,，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作,，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí),。

1.對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì),，屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計(jì)局和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn),，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告,。審計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度。

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表,、總賬,、明細(xì)賬、以及必要的憑證等,。審計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn),，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬,，總賬與明細(xì)賬,，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致,，以及賬實(shí)的一致,，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。

2.對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》的規(guī)定,，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書面文件,。

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;審計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;審計(jì)師的簽名和蓋章;審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng),。

3.審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料,。

審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分,、適當(dāng)?shù)挠涗洠C明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作,。審計(jì)工作底稿是審計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃,、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù),，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄,，是重要的審計(jì)檔案。審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃,、分析表,、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要,、詢證函回函,、管理層聲明書、核對(duì)表,、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件,。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿,、所有者權(quán)益類工作底稿,，損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債,、所有者權(quán)益,、當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證,，是出具審計(jì)報(bào)告的基矗主要對(duì)資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益,、當(dāng)期損益類科目的審定,，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬,、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬,、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表,，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表,。

在實(shí)習(xí)期間,，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜,，做底稿一般比較順利,，出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中,，一定要仔細(xì)認(rèn)真,。

五、實(shí)習(xí)心得

在工作中,，不僅為單位創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，我剛從學(xué)校畢業(yè),，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。

個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教,。

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒(méi)

有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。

進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我基本上掌握在整理資料的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并歸集。這次實(shí)習(xí)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路,，希望我能在這條路上越走越好,。

審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇三

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。對(duì)中央銀行的財(cái)務(wù)收支;金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn),、負(fù)債、損益;國(guó)家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn),、負(fù)債,、損益;國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算;國(guó)際組織和外國(guó)政府援助、資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財(cái)務(wù)收支;社會(huì)團(tuán)體受政府委托管理的社會(huì)保障基金,、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督,。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn),，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來(lái)從事審計(jì),、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。

二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：

以__公司為實(shí)訓(xùn)目標(biāo),，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審

計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),，并出具審計(jì)報(bào)告,。

三、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

四,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊,，分為：

1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操

2,、貨幣資金審計(jì);

3,、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);

4、收入的審計(jì);

5,、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)

6,、審計(jì)報(bào)告;

7、審計(jì)總結(jié),。

雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課,，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的,。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同,，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料,，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會(huì),，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng),，看到的東西也有所不同了,，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，加深記憶,，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程主要以自學(xué)為主,，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要,。在審計(jì)過(guò)程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解,，更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則。

2.積極的態(tài)度,。

在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無(wú)味,，每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù)，查資料,。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要,。

3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。

在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí),，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4.團(tuán)隊(duì)精神,。

在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方,，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧,。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作,，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作,，聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，我們要盡自己的能力去幫助同學(xué),，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西,。

每做一次實(shí)訓(xùn),，感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力,。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒(méi)有提及,，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò),，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我,。

雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè),，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的,。

在實(shí)訓(xùn)中,，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò),，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍,。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。

其中,，的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì),，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力,。自己沒(méi)有耐心,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求,，基本流程,，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能,，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇四

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。

除此之外,，在實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中,，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識(shí),。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程,，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì),、存貨審計(jì),、固定資產(chǎn)的審計(jì)、應(yīng)付賬款審計(jì),、管理費(fèi)用審計(jì),、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì),、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì),、所得稅審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

這些審計(jì)的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳,，而最后一件事都是確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露,。但是不同的審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)過(guò)程也有所不同,。

貨幣資金的審計(jì)過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有

1,、對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金還有盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支,、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2,、對(duì)銀行存款余額的函證，對(duì)銀行存款余額的調(diào)節(jié),、檢查一年以上定期存款或限定用途存款,、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3,、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同,。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計(jì)過(guò)程類似，應(yīng)收賬款獲取明細(xì)賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡,，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款,、檢查壞賬的確認(rèn)和處理,、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細(xì)賬余額,。而應(yīng)付賬款除了函證之外,，還要對(duì)應(yīng)付賬款的借方余額進(jìn)行重分類調(diào)整，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細(xì)賬的余額進(jìn)行分析歸類,，檢查應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的原因,。

存貨的審計(jì)過(guò)程,，由于存貨的內(nèi)容比較多，有委托代銷商品,、分期收款發(fā)出商品等,，因此在審計(jì)的時(shí)候，除了先核對(duì)明細(xì)賬之外,，還要對(duì)不同的類別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查,。然后根據(jù)原材料明細(xì)賬復(fù)核計(jì)算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)準(zhǔn)備,，對(duì)存貨的盤盈,、盤虧、報(bào)廢情況進(jìn)行檢查,，最后完成存貨的審定表,。

固定資產(chǎn)的審計(jì)則跟存貨的審計(jì)過(guò)程相類似，先對(duì)固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈,、盤虧、報(bào)廢情況,，根據(jù)之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細(xì)賬填列固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表,，最后完成固定資產(chǎn)審計(jì)程序表。

管理費(fèi)用的審定過(guò)程比較簡(jiǎn)單,，但是管理費(fèi)用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計(jì)的過(guò)程也比較麻煩，容易出現(xiàn)很多小問(wèn)題,。在審計(jì)過(guò)程中,，需要先根據(jù)管理費(fèi)用的明細(xì)賬和憑證完成管理費(fèi)用檢查情況表，然后完成審定表,。

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的明細(xì)賬填列主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過(guò)入總賬，還有收入的確認(rèn)時(shí)間是否正確,。最后完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定表,，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表,。

主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的審計(jì)過(guò)程基本與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計(jì)程序相同,，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時(shí)間,，對(duì)錯(cuò)誤的處理進(jìn)行調(diào)整,，并完成相應(yīng)的審定表，再根據(jù)實(shí)際檢查的情況完成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)程序表。

營(yíng)業(yè)稅金及附加的審計(jì)與所得稅的審計(jì),，主要根據(jù)之前所做的營(yíng)業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進(jìn)行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計(jì)過(guò)程，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，如：對(duì)虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,，對(duì)退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整，對(duì)于補(bǔ)提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等,。最后根據(jù)實(shí)際檢查審定的情況完成所得稅審定表,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了,，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng),，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

第一點(diǎn)是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要,。

感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中所接觸到的東西與當(dāng)時(shí)上的審計(jì)的理論課嚴(yán)重脫節(jié)，審計(jì)的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對(duì)于實(shí)踐方面會(huì)碰到的問(wèn)題基本不提及,，因此我們?cè)谧鰧徲?jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序,。在學(xué)校里，老師可以教會(huì)我們很多的理論知識(shí),，但是一旦出了學(xué)校,，擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力就必不可少。

自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，也是一個(gè)人獲取知識(shí)的能力,。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素,。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò)：“不要教死知識(shí),，要授之以方法，打開(kāi)學(xué)生的思路,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。”自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養(yǎng)形成的,。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì)很多的專業(yè)和課外知識(shí),，更要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力,。

第二點(diǎn)：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工,。

第一節(jié)課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和審計(jì)約定書的內(nèi)容,，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習(xí),。然而在做到后面的折舊的計(jì)提,、壞賬準(zhǔn)備的提取時(shí)，對(duì)于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來(lái)的,，但是這一些在企業(yè)的會(huì)計(jì)制度中都有涉及到,。

其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)則，只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)則才會(huì)事半功倍,，處理起來(lái)也更加得心應(yīng)手,。當(dāng)然，很多規(guī)則再問(wèn)我們初識(shí)它的時(shí)候并不知道它會(huì)有用,，或者會(huì)有什么用,，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì)有一些印象,。我們應(yīng)該保持一種“stay hungry,，stay foolish”的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一件事情。

第三點(diǎn)：加強(qiáng)實(shí)踐能力,，改變自己的思維方式,。

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)的知識(shí)，在很多方面,，我們會(huì)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點(diǎn)必將有所不同,。從這次上機(jī)實(shí)習(xí)課中,，我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)重性，不懂得變通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提,，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通,。正所謂“窮則變,，變則通，通則達(dá)”,，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的,，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng),。

第四點(diǎn)：前后聯(lián)系的重要性。

在上機(jī)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性,，尤其是在做所得稅費(fèi)用的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的時(shí)候，這一點(diǎn)的感觸更加的深刻,。對(duì)于會(huì)計(jì)人員要求我們對(duì)數(shù)字要很敏感,，在審計(jì)的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì)記憶數(shù)字，因?yàn)樵诤竺娴膶徲?jì)過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數(shù)據(jù),，我們要知道之前的錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在的審計(jì)對(duì)象可能造成的影響,，只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的情況下，檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏,。顯然,，審計(jì)是比會(huì)計(jì)更深一層次的報(bào)表核算，是不允許出錯(cuò)的,，否則就有可能錯(cuò)上加錯(cuò),。

第五點(diǎn)：加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展,。

在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得,，小技巧,。這使我節(jié)省了不少時(shí)間，也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。

雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律,，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識(shí)點(diǎn),，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同,。正所謂“三人行必有我?guī)?rdquo;很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了。

(二)不足

1,、知識(shí)不熟悉

雖然說(shuō)這次的上機(jī)實(shí)習(xí)課與審計(jì)的理論課是脫節(jié)的,，但是這里面的很多知識(shí)都涉及到以前的會(huì)計(jì)知識(shí)，如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件,、會(huì)計(jì)分錄的調(diào)整等等,。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識(shí)的淡忘,，也有一部分是知識(shí)的欠缺,。

2、實(shí)踐不足,，操作能力較差有待提高

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中由于審計(jì)處理程序不熟悉,，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了,，第二次操作的時(shí)候還是會(huì)有錯(cuò)誤,。真的就像哲人講的那樣，需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄,。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。 此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒(méi)有提及,，所以我就沒(méi)有去研究過(guò),，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,。同時(shí)，之前積累的知識(shí)不夠牢固,，很多都很混亂,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。

3,、對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)不了解

這次的實(shí)訓(xùn)是在電腦上操作的,，一方面自己打字的速度不快，另一方面,，由于是第一次接觸這個(gè)系統(tǒng),，所以在操作上出現(xiàn)一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度。

總之,，在這次的實(shí)訓(xùn)暴露出自己的很多問(wèn)題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的警示自己,，并改善自己的,，以便在以后工作中能夠勝任會(huì)計(jì)這個(gè)崗位，提高自己的職業(yè)能力水平,。

審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇五

一,、實(shí)習(xí)的心態(tài)

實(shí)習(xí)本來(lái)就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段，但是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對(duì)待確實(shí)很重要,，首先我們要面對(duì)的真實(shí)的社會(huì),，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低,，且在不同事務(wù)所待遇不同,，盡管做了同樣的工作甚至更累,，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),，公司賺錢,，我們學(xué)東西。再加上社會(huì)本來(lái)就那樣,，勞動(dòng)與報(bào)酬并不一定是平等公平的,，只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對(duì)待我們的實(shí)習(xí),，才能積極主動(dòng),、有責(zé)任的去完成任務(wù)。

二,、實(shí)習(xí)的人際關(guān)系

在實(shí)習(xí)期間,，懂得與人相處，是我們的一大主題,，這就要我們?cè)诙Y儀,、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系,。首先一個(gè)誠(chéng)信,，誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候,，他做什么事都難,，公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么，更多的是在那里無(wú)聊,，甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言,，人與人之間更多的需要溝通,，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如,，當(dāng)你想問(wèn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一個(gè)問(wèn)題,，“我覺(jué)得問(wèn)題的應(yīng)該這樣，你怎么覺(jué)得?”和“這個(gè)問(wèn)題我想得很不清楚,，請(qǐng)問(wèn)你能給解釋下么?”效果是不同的,，因?yàn)樽?cè)會(huì)計(jì)師很多覺(jué)得他們很權(quán)威，所以你實(shí)習(xí)生更多應(yīng)該以請(qǐng)教的態(tài)度去和他溝通,。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，在外邊做事，太客氣了反而會(huì)讓人覺(jué)得很陌生,，最主要是要把握一個(gè)度,。

同時(shí),，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點(diǎn),，他學(xué)一點(diǎn),，在休息時(shí)間你說(shuō)一句，他說(shuō)一句,，我說(shuō)一句,，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是,，千萬(wàn)不要卷入公司中的人事斗爭(zhēng),。有的人一開(kāi)始，就和公司的某些人搞得很好,，象哥們似的,，由于如此可能他會(huì)給你說(shuō)別人的不對(duì)甚至私事，這時(shí)候千萬(wàn)注意,，不要把自己往里邊攙和,。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容簡(jiǎn)述

在實(shí)習(xí)期間,，我很幸運(yùn),，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在他身上學(xué)到了很多東西,，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，接觸了將近100個(gè)大小的公司,，有國(guó)有的，合伙的,，私營(yíng)的,，以及外資企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到,。

由于1月份到4月份是我國(guó)企業(yè)所得稅清繳期,，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要,，譬如工商年檢,，增資減資，或者其他目的,，我們會(huì)做報(bào)表審計(jì)和驗(yàn)資,、破產(chǎn)清算之類的專項(xiàng)審計(jì)。同時(shí),，由于我們還做代理記帳,，當(dāng)然做帳到出報(bào)表,，我們都能接觸到。

首先,，談?wù)勊枚悈R算清繳,。由于所得稅涉及的面很廣，審計(jì)的重點(diǎn)很多都是放在利潤(rùn)表,。收入是否確認(rèn)正確,，成本費(fèi)用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是,，工資福利費(fèi),、社保、工費(fèi),、職工教育經(jīng)費(fèi),、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、廣告費(fèi),、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi),、公司的個(gè)人電話費(fèi)(經(jīng)理和部長(zhǎng)級(jí)之別)、以及固定資產(chǎn)折舊,、無(wú)形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的準(zhǔn)備,。同時(shí)，在做這些審計(jì)的底稿時(shí),，稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計(jì)算是否正確,，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計(jì),，我覺(jué)得我們還是認(rèn)真的查找各個(gè)科目及項(xiàng)目之間的鉤稽關(guān)系,，還有原始憑證為主。例如,，應(yīng)付工資審計(jì),，我們要看計(jì)提的工資和進(jìn)費(fèi)用的工資是否相同，是否有工資單,，還有支付工資和計(jì)提是否相同,，如果不同,，為什么,，一步一步的查;稅金中城建稅和教育費(fèi)附加時(shí)候是按流轉(zhuǎn)稅的7%(番禺5%)和3%來(lái)計(jì)提繳交。

同時(shí),，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分,，再加上外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以,，所得稅匯算清繳的具體審計(jì)也就不同,。但找鉤稽關(guān)系,，以原始憑證為主我覺(jué)得是不變的，在這次實(shí)習(xí)中,，我們審計(jì)過(guò)一家工程公司,，一次審計(jì)發(fā)現(xiàn)了里邊有30多萬(wàn)的白條單(有收據(jù)沒(méi)有發(fā)票)，再加其他項(xiàng)目的調(diào)增,，一下子調(diào)增應(yīng)納所得額100多萬(wàn),。所以萬(wàn)變不離其宗，一切都是原始憑證為主,，沒(méi)有合理正確的原始憑證什么都不用說(shuō),。

再談?wù)勂渌麑徲?jì)，報(bào)表的審計(jì)其實(shí)和所得稅匯算清繳原理是相同,，但重點(diǎn)不同,，我們的把審計(jì)的重點(diǎn)放在資產(chǎn)負(fù)債表。這時(shí)候,，分析性復(fù)核在我實(shí)習(xí)中運(yùn)用的比較多,。至于其他的專項(xiàng)審計(jì)，我覺(jué)得審計(jì)的目的不同,，重點(diǎn)也就不同,。按照中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)法規(guī)和《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》要求審計(jì)報(bào)告要反映些什么，底稿審計(jì)些什么,，目的性是相當(dāng)明確,。可能在財(cái)務(wù)行業(yè)里,，時(shí)間意味著金錢,，所以針對(duì)性強(qiáng)使效率更高，目的需要更明確,，重點(diǎn)也就明確,。

以上談的大多是審計(jì)的內(nèi)容，會(huì)計(jì)的內(nèi)容如做帳,，納稅申報(bào)等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的,。接觸過(guò)兩個(gè)公司的代理記帳，學(xué)的內(nèi)容也有限,，但也深有體會(huì),，從原始憑證到記帳憑證，到登帳,，最后出報(bào)表,，這些沒(méi)有什么特別的，但現(xiàn)金流量表確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn),，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中,，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)公司編的現(xiàn)金流量表有明顯的錯(cuò)誤,。原因是主表“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額”和補(bǔ)充資料“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額”數(shù)字不同，反映了現(xiàn)金流量表編制是現(xiàn)在會(huì)計(jì)從業(yè)人員的軟肋,。

在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)和所里會(huì)計(jì)師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一種比較簡(jiǎn)單快捷編制現(xiàn)金流量表的方法----五步倒擠法,。步驟如下：

第一,、從資產(chǎn)負(fù)債表找到貨幣資金期末和期初數(shù)(一般企業(yè)沒(méi)有其他形式的現(xiàn)金等價(jià)物)，把現(xiàn)金流量表最后面的現(xiàn)金的期末和起初余額填上,，算出現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的凈增加額,。

第二、再到主表上填投資活動(dòng)(一般是固定資產(chǎn),、無(wú)形資產(chǎn)的增減)和籌資活動(dòng)(一般是長(zhǎng),、短期借款和財(cái)務(wù)費(fèi)用)。

第三,、填好上面后,，倒擠出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)今流量?jī)纛~。

第四,、從資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表找數(shù)字,，填補(bǔ)充資料中從凈利潤(rùn)開(kāi)始推算經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量?jī)纛~。第五,、填經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量明細(xì),。這種方法只是大概能掌握現(xiàn)金流量的粗略，不能做到精確,，也算是一種經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)判斷吧,。

總之，在專業(yè)方面,，我得到了一個(gè)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),，審計(jì)和會(huì)計(jì)其實(shí)很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳,，拿到一套公司的帳,，應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況，如公司成立日期,、經(jīng)營(yíng)范圍,、科目設(shè)置等。

我們更要用一種懷疑和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)人家怎么做帳,，怎么設(shè)置帳戶等,，查帳在事務(wù)所是我們學(xué)習(xí)的途徑,，盡可能的學(xué)習(xí)東西是我們的目的,。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西，雖然有些用不著,，但對(duì)我們的影響很深,，增強(qiáng)了對(duì)未來(lái)的職業(yè)的信心。

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