作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案一

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、感知各種面值的人民幣,，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種,。

2、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用,。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：感知不同面值的人民幣,。

2,、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。

2,、材料準(zhǔn)備：課件ppt,、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干,。

四,、活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語,。

師：今天老師請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,，猜一猜謎語,。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進(jìn)超市,，買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡單,，小朋友快試一試,。謎底：人民幣。

(二)認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣

1,、放映幻燈片,，出示各種面值的人民幣。

師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的?

幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字,。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣,，圓形的人民幣叫硬幣,。面值小的人民幣分為角，如5角;面值大的人民幣分為元,，如100元,。

2、小游戲師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣,，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲,。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張,，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣,。待幼兒熟悉后,，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣,，請幼兒睜開眼睛找一找,，哪張人民幣不見了。

3,、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元,。

(三)游戲活動(dòng)

師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?游戲“開超市”,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地,，觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格，玩“開超市”的游戲,。將幼兒分成兩組,，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢,，找回多少錢,。幼兒游戲時(shí)，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢,、找零錢,。

五、活動(dòng)結(jié)束

今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣,，學(xué)會(huì)了取錢和兌換,，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)錢,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案二

【設(shè)計(jì)意圖】

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠欤覀儚暮Ｑ笾械玫搅撕芏鄸|西,，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會(huì)如何和海洋相處,，如何和大自然相處，因此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)海洋中的生物,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能認(rèn)識(shí)各種海洋生物,。

2,、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、各種陸地的動(dòng)物圖片(長頸鹿,、老虎、雞等)和海洋的動(dòng)物圖片(魚,、海星,、螃蟹等)。

2,、多媒體課件,、自制陸地、海洋家園展板兩塊,。

【活動(dòng)過程】

一,、組織幼兒入場

隨音樂《小鯉魚》做律動(dòng)入場。

二,、談話,，觀看影片

1、談話,。(師：孩子們,，你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,，你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

2,、觀看影片,。

3、師：剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

4,、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

三,、認(rèn)識(shí)海洋里的生物

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動(dòng)物的名字,。(鯊魚、海馬,、藍(lán)鯨,、珊瑚、海星)

2,、記住海洋動(dòng)物的樣子,，了解它們的特點(diǎn)。

(幼兒自由說,，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)

3,、團(tuán)體活動(dòng)——選舉最受歡迎的動(dòng)物。

(1),、(出示五幅海洋動(dòng)物圖)每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜歡的海洋動(dòng)物,。

(2)、評出最受歡迎的海洋動(dòng)物,，表示祝賀,。

【活動(dòng)延伸】——幫動(dòng)物朋友找家

老師這兒還有很多動(dòng)物朋友，有生活在海洋里的,，也有生活在陸地上的,。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。

2,、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡,。

2、一張老師送給自己老師的賀卡,。

3,、錄音機(jī)、磁帶,。

活動(dòng)步驟：

1,、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣。

2,、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的,。

3,、介紹教師節(jié)。

4,、幼兒說一說自己對教師工作的看法,，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

5,、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師。如幼兒園,、中小學(xué),、大學(xué)、特長教師,、家庭教師等,。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來,。

7,、每人講一句最想說的話，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放,。

活動(dòng)延伸：

1、繪畫活動(dòng)：《老師的微笑》或其他,。

2,、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。

3、表演活動(dòng)：我是小老師,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案四

設(shè)計(jì)意圖

9月10日是教師節(jié),，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,，老師對孩子們非常了解和熟悉,，而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒通過充分回憶,、表達(dá),，了解自己喜歡的老師，激發(fā)愛老師,、尊敬老師的情感,，并在頭腦中形成對老師的表象，用作品反映出來,。在活動(dòng)中提高幼兒的想象力,、表現(xiàn)力，在講述中提高幼兒的口語表達(dá)能力,。本次活動(dòng)把社會(huì),、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解自己喜歡的老師,，能用語言描述出來，發(fā)展口語表達(dá)能力,。

2,、能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象,。

3,、激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、每人一份藍(lán)色底板紙，臉型(圓,、瘦),、衣、褲,、裙子圖片每人一份,，相框每人一個(gè)。

2,、膠水、勾線筆、蠟筆每人一份,。

3,、背景音樂《老師呀，老師》,。

活動(dòng)過程

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)熱愛,、尊敬老師的情感

1,、小朋友，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

2,、你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

3,、教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對小朋友的愛,，教育幼兒要聽老師的話,，要尊敬老師。

(評：導(dǎo)入開門見山,，一下子引發(fā)了孩子們的討論,，都搶著要說出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時(shí)老師在生活上對自己細(xì)心地照顧,、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),，對老師的熱愛情感一下予就激發(fā)出來了。)

二,、了解自己喜歡的老師,，并能用語言描述出來

幼兒間相互交流：我們每個(gè)小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子,，喜歡穿什么樣的衣服,。(從外貌、服飾方面介紹)

(評：這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮,，并能用語言表述出來,。但幼兒對臉型不會(huì)正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型,，讓幼兒借鑒表述,，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

三,、學(xué)習(xí)用拼貼,、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

1、講解作畫的方法,。

請個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的老師,，并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼,。

老師提示：

你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型，哪個(gè)更適合你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫：長的,、短的,、直直的、卷卷的,，還是扎辮子)

還缺了什么?(眼睛,、鼻子、嘴巴,、手和腳,，衣服設(shè)計(jì)好看的顏色和花紋)

2、如果把這添畫好,，老師的一幅畫像就制作成了,。小朋友，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框,，制作完畫像后再裝上相框肯定會(huì)更好看,。老師把材料都準(zhǔn)備好了，大家開始行動(dòng)起來吧,。

3,、幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

4,、制作好的幼兒相互交流,，相互猜猜對方畫的是誰。

(評：單用語言表達(dá),，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,，通過親手為最喜歡的老師制作畫像，讓幼兒體驗(yàn)了成功感,，也滿足了他們的心理需求,。在制作過程中，選擇了合適的背景音樂,，為幼兒提供了自由,、寬松的氛圍，容易讓他們的情緒,、情感產(chǎn)生共鳴,。)

四、結(jié)束活動(dòng)

1,、請個(gè)別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師,。

2、討論,、交流：你想對老師說一句什么話?

活動(dòng)延伸

把畫像贈(zèng)送老師,，并說一句祝福的話,。

(評：最后環(huán)節(jié)，通過形式多樣的個(gè)別介紹,、互猜,、集體評價(jià)等，一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能,、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平;另一方面也通過別人的評價(jià),，從內(nèi)心品味成就感,。在活動(dòng)延伸中，孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈(zèng)送給老師,，在與老師的互動(dòng)中情感得到了升華,。)

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案五

【設(shè)計(jì)思路】

在孩子們看來，老師是有性的人,。教師節(jié)到來之際,，通過這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作,，感受老師工作的辛苦,，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念,。

【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

【重點(diǎn)領(lǐng)域】

社會(huì),、語言、藝術(shù),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦,。

2,、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

3,、尊敬其他的老師(如保育員,、炊事員、保健醫(yī)生),，珍惜她們的勞動(dòng)成果,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲《老師老師你真好》

【活動(dòng)過程】

(一)參觀幼兒園其他老師的工作。

教師：小朋友們,，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,，想去嗎?

(激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作)

①教師提出參觀要求,，注意安全,。

教師：看看老師們都在做些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,，一邊提出問題。

教師：保育員老師都為我們做什么呢?

(折被子,、掃地等)

教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

(不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

(通過一系列的問題,，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果,，每一個(gè)幼兒的成長,，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,，感受老師的辛苦,。

教師：今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

(教師播放音樂)

引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,，進(jìn)一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦,。

(網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

(三)交流討論，了解每種職業(yè)都很重要,。

①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)?

幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,，她每天都要很辛苦的為別人看病。

幼兒：我的爸爸是一名警察,，他會(huì)保護(hù)大家的,。

(鼓勵(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,，并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,，還要了解每種職業(yè)都很重要)

②幼兒交流與討論。

教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,，以及工作主要是做些什么事情,。

③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢?

(四)情景表演：我來當(dāng)小老師,，感受老師工作的辛苦,。

教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演,。

情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操,。

情景二：教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

情景三：教師和孩子們玩游戲,。

通過情景表演,，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦,，從心里萌發(fā)愛老師,、尊敬老師之情。

(五)教師總結(jié)

在幼兒園這個(gè)大家庭里面,，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),，而辛勤的工作,。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,，做個(gè)人見人愛的好孩子,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案六

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的`形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：

20__年X月X日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

5、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案七

活動(dòng)主題：

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團(tuán)圓”

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌,、故事,、卡片制作材料等。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月7日(星期三)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的來歷及意義,。

2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚,，晚上與家人

一起賞月。

3,、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：

(1)孩子、家長制作感恩卡,，共同感受老師的偉大與辛勞,，引導(dǎo)幼兒懂得感恩 。

(2)繪畫：提供水果圖片,，供孩子繪畫之用,。

(3)泥工：橡皮泥，家長指導(dǎo)孩子做月餅,。

(4)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆,，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》,、《老師親,、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅!

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