作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案一

一,、活動目標

1,、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種,。

2,、認識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

二,、活動重難點

1,、活動重點：感知不同面值的人民幣。

2,、活動難點：認識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用,。

三、活動準備

1,、經(jīng)驗準備：有用錢購物的經(jīng)驗,。

2、材料準備：課件ppt,、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景,、學(xué)具“人民幣”若干。

四,、活動過程

(一)創(chuàng)設(shè)情景,，猜謎語。

師：今天老師請小朋友動動腦筋,，猜一猜謎語,。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進超市,，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單,，小朋友快試一試,。謎底：人民幣,。

(二)認識各種面值的人民幣

1,、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。

師：仔細觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的?

幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字,。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣,，圓形的人民幣叫硬幣,。面值小的人民幣分為角，如5角;面值大的人民幣分為元,，如100元,。

2、小游戲師：小朋友們都認識了人民幣,，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲,。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張,，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,，請幼兒閉上眼睛,，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了,。

3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。

(三)游戲活動

師：小明家的超市開張了,，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?游戲“開超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格,，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,，人數(shù)較多的一組當顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,，找回多少錢,。幼兒游戲時,，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢,、找零錢,。

五、活動結(jié)束

今天小朋友們認識了人民幣,，學(xué)會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西,，并能算出自己所買東西的價錢,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案二

【設(shè)計意圖】

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處,，如何和大自然相處,，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動,，帶領(lǐng)幼兒認識海洋中的生物。

【活動目標】

1,、能認識各種海洋生物,。

2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同,。

【活動準備】

1,、各種陸地的動物圖片(長頸鹿、老虎,、雞等)和海洋的動物圖片(魚,、海星、螃蟹等),。

2,、多媒體課件、自制陸地,、海洋家園展板兩塊,。

【活動過程】

一、組織幼兒入場

隨音樂《小鯉魚》做律動入場,。

二,、談話,，觀看影片

1、談話,。(師：孩子們,，你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,，你們想去看看嗎?咱們一起去看吧,。)

2,、觀看影片,。

3,、師：剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

三,、認識海洋里的生物

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字,。(鯊魚,、海馬、藍鯨,、珊瑚,、海星)

2、記住海洋動物的樣子,，了解它們的特點,。

(幼兒自由說，教師適當?shù)难a充)

3,、團體活動——選舉最受歡迎的動物。

(1),、(出示五幅海洋動物圖)每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物,。

(2)、評出最受歡迎的海洋動物,，表示祝賀,。

【活動延伸】——幫動物朋友找家

老師這兒還有很多動物朋友，有生活在海洋里的,，也有生活在陸地上的,。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案三

活動目標：

1,、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達情感,。

2、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

活動準備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡,。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡。

3,、錄音機,、磁帶。

活動步驟：

1,、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣,。

2、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰的。

3,、介紹教師節(jié),。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師,。如幼兒園、中小學(xué),、大學(xué),、特長教師、家庭教師等,。

6,、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7,、每人講一句最想說的話,，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放。

活動延伸：

1,、繪畫活動：《老師的微笑》或其他,。

2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去,。

3,、表演活動：我是小老師。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案四

設(shè)計意圖

9月10日是教師節(jié),，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了,。三年的幼兒園生活，老師對孩子們非常了解和熟悉,，而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計了本次活動,，旨在讓幼兒通過充分回憶、表達,，了解自己喜歡的老師,，激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感,，并在頭腦中形成對老師的表象,，用作品反映出來。在活動中提高幼兒的想象力,、表現(xiàn)力,，在講述中提高幼兒的口語表達能力。本次活動把社會,、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機地進行了整合,。

活動目標

1、了解自己喜歡的老師,，能用語言描述出來,，發(fā)展口語表達能力。

2,、能用拼貼,、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

3,、激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感,。

活動準備

1,、每人一份藍色底板紙，臉型(圓,、瘦),、衣、褲、裙子圖片每人一份,，相框每人一個,。

2、膠水,、勾線筆,、蠟筆每人一份。

3,、背景音樂《老師呀,，老師》。

活動過程

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

1,、小朋友,，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

2、你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

3,、教師小結(jié)談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話,，要尊敬老師,。

(評：導(dǎo)入開門見山，一下子引發(fā)了孩子們的討論,，都搶著要說出自己最喜歡的老師,。他們回憶著平時老師在生活上對自己細心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),，對老師的熱愛情感一下予就激發(fā)出來了,。)

二、了解自己喜歡的老師,，并能用語言描述出來

幼兒間相互交流：我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師,，那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服,。(從外貌,、服飾方面介紹)

(評：這一環(huán)節(jié)重點讓幼兒比較細致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用語言表述出來,。但幼兒對臉型不會正確地表述,，于是準備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述,，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊,。)

三,、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

1,、講解作畫的方法,。

請個別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應(yīng)的圖片進行拼貼,。

老師提示：

你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,，哪個更適合你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

老師的頭發(fā)是怎樣的?(進行添畫：長的、短的,、直直的,、卷卷的，還是扎辮子)

還缺了什么?(眼睛,、鼻子,、嘴巴、手和腳,，衣服設(shè)計好看的顏色和花紋)

2,、如果把這添畫好，老師的一幅畫像就制作成了,。小朋友,，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準備了相框，制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看,。老師把材料都準備好了,，大家開始行動起來吧。

3,、幼兒學(xué)著制作畫像,。(放背景音樂)

4、制作好的幼兒相互交流,，相互猜猜對方畫的是誰,。

(評：單用語言表達，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,，通過親手為最喜歡的老師制作畫像,，讓幼兒體驗了成功感，也滿足了他們的心理需求,。在制作過程中,，選擇了合適的背景音樂，為幼兒提供了自由,、寬松的氛圍，容易讓他們的情緒,、情感產(chǎn)生共鳴,。)

四、結(jié)束活動

1,、請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師,。

2、討論,、交流：你想對老師說一句什么話?

活動延伸

把畫像贈送老師,，并說一句祝福的話。

(評：最后環(huán)節(jié),，通過形式多樣的個別介紹,、互猜、集體評價等,，一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能,、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平;另一方面也通過別人的評價,，從內(nèi)心品味成就感,。在活動延伸中，孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈送給老師,，在與老師的互動中情感得到了升華,。)

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案五

【設(shè)計思路】

在孩子們看來，老師是有性的人,。教師節(jié)到來之際,，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作,，感受老師工作的辛苦,，激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念,。

【活動名稱】老師您辛苦了

【重點領(lǐng)域】

社會,、語言、藝術(shù),。

【活動目標】

1,、感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦,。

2,、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

3,、尊敬其他的老師(如保育員,、炊事員、保健醫(yī)生),，珍惜她們的勞動成果,。

【活動準備】

歌曲《老師老師你真好》

【活動過程】

(一)參觀幼兒園其他老師的工作,。

教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,，想去嗎?

(激發(fā)幼兒的興趣,，但你要還一同去看老師的工作)

①教師提出參觀要求，注意安全,。

教師：看看老師們都在做些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,，一邊提出問題。

教師：保育員老師都為我們做什么呢?

(折被子,、掃地等)

教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢?

(不舒服的時候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

(通過一系列的問題,，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果,，每一個幼兒的成長,，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。

(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,，感受老師的辛苦,。

教師：今天老師呀!還準備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

(教師播放音樂)

引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦,。

(網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

(三)交流討論，了解每種職業(yè)都很重要,。

①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)?

幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,，她每天都要很辛苦的為別人看病。

幼兒：我的爸爸是一名警察,，他會保護大家的,。

(鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作,，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦,，還要了解每種職業(yè)都很重要)

②幼兒交流與討論。

教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,，以及工作主要是做些什么事情,。

③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢?

(四)情景表演：我來當小老師,，感受老師工作的辛苦,。

教師組織幼兒來進行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進行表演,。

情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操,。

情景二：教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

情景三：教師和孩子們玩游戲。

通過情景表演,，讓幼兒體會老師們的一天工作,，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師,、尊敬老師之情,。

(五)教師總結(jié)

在幼兒園這個大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師,、珍惜老師們的老公成果,，做個人見人愛的好孩子。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案六

教學(xué)目標：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的`形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：

20__年X月X日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動

二,、第一節(jié)活動課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案七

活動主題：

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團圓”

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖,，老師的親切。

3,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動準備：

有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌,、故事、卡片制作材料等,。

活動形式：

班級集體活動,。

活動時間：

20__年9月7日(星期三)

活動內(nèi)容：

1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié),、中秋節(jié)的資料,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的來歷及意義。

2,、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人

一起賞月,。

3,、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、手工制作根據(jù)各班情況進行：

(1)孩子、家長制作感恩卡,，共同感受老師的偉大與辛勞,，引導(dǎo)幼兒懂得感恩 。

(2)繪畫：提供水果圖片,，供孩子繪畫之用,。

(3)泥工：橡皮泥，家長指導(dǎo)孩子做月餅,。

(4)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

5,、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親,、媽媽親》等,，體會節(jié)日的喜悅!

【2022年幼兒園教師節(jié)主題教育活動教案設(shè)計方案】相關(guān)推薦文章:

2022年學(xué)校禁毒主題教育活動方案

2022年幼兒園教師個人發(fā)展計劃范文

幼兒園教師工作計劃素材2022年

2022年小學(xué)環(huán)保主題活動設(shè)計方案

2022年幼兒園教師實習(xí)心得體會5篇