作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

暑假防溺水主題班會教案篇一

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備

1,、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動過程教學過程：

1、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2,、防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

(4)老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護自己。不能獨自到河邊,、海邊,、井邊去玩，必須要大人陪同,。遇到危險的事，要大聲呼救!

教學反思：

活動前,，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水,。導入活動時,，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應該注意什么，該怎么做,。簡易的圖畫,，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

暑假防溺水主題班會教案篇二

4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

小男孩布偶一個,，教學掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1,、活動導入：觀看布偶表演,。

(1)教師操作小男孩布偶,。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦,，我的小腿抽筋了,，怎么辦?”

(2)教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了,。游泳時身體抽筋是非常危險的,，如果不及時處理好，會造成溺水,。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題,。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)教師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的,。請打開幼兒用書第28頁,，讓我們一起來看看,。

2、活動展開：閱讀幼兒用書,。

(1)引導幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法,。

①教師：如果手部抽筋應該怎么處理呢?我們來看第一幅圖,。

②請幼兒仔細觀察并回答,。

③教師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊,，再用力張開,。快速反復做幾次,，手部就不抽筋了,。大家一起做一做。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。

(2)引導幼兒觀察書上第29頁圖,，學習腳部抽筋的處理方法,。

①教師：如果腳抽筋應該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖,。

②請幼兒觀察并講述,。

③教師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直,。如果水較深，沒有辦法站立,，可以吸一口氣仰躺在水面上,，等待救生員來救助,。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3,、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法,。

教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

4,、活動延伸：練習處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

(1)教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習一下吧!要商量好,，誰先誰后,，如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正,。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴,，互相練習處理抽筋的方法，教師巡回指導,。

(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法,。

暑假防溺水主題班會教案篇三

一,、活動目的：

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

4,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二,、活動準備

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

三、活動資料

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法,。

小結(jié)：人，就應珍愛生命,。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

2,、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫,、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學生務必做到這幾點：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓,。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹,。

四,、活動總結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們,，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

暑假防溺水主題班會教案篇四

為加強我園安全教育工作,，增強幼兒的安全意識,，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生,，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實際,，經(jīng)園務會研究決定，特制定本實施方案,。

一、總體要求

堅持以人為本,、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措,、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位,，工作落實到位，問題解決到位,，堅決遏制幼兒溺水事故,。

二、提高認識,，加強領(lǐng)導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,，從

三,、組織領(lǐng)導

幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組,，負責幼兒園安全教育,、防溺水事故活動的組織。

領(lǐng)導小組名單：

組長：薛江紅

副組長：孫建新

成員：耿金平,、耿雪娜,、李金花

四,、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育,。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后,、雙休日,、節(jié)假日的安全管理,。如去有水的地方玩耍,，必須要有家長的陪同,，確保孩子的人身安全。

2,、利用校園宣傳欄,、班會,、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。,，實行嚴格的責任追究制度。學校本著

3,、教育幼兒不要在放學,、上學時段私自結(jié)伴,，在沒有任何保護措施的情況下去游泳,。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,，防患于未然,。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù),，對未到園的幼兒要查明原因,，及時與家長取得聯(lián)系,。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園,。確保幼兒在校園期間的安全,。

五,、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1,、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設(shè)法營救,，但應當注意保護自己,，同時要報告幼兒園,。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場,，組織救援,，并立即向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110,、120求救。

3,、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸,，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度。

4,、第一時間通知溺水者家長。

5,、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6,、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

暑假防溺水主題班會教案篇五

活動目標：

1.通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當自己得到別人的幫助時,，要學會感激別人。

3.加強幼兒的安全意識,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

活動準備：

故事《小貓落水》,、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題,。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……(教師停下,，讓幼兒自己猜測,。),，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事,。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題,，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人,。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識,。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。"

故事：《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時,，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎,，大喊"救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了,。

活動目標：

1、在活動中體驗,、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

活動準備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等,。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的'游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導自主選擇,、辨析，學會飲食衛(wèi)生,。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三、自主討論,，預防中暑,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動畫,。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2,、通過討論,，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑,。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1、到達目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水,，慎飲食，出外活動要當心,。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習慣。

教學反思

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌

炎熱的夏季,，下水游泳,、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的,。為保障孩子的生命安全,，預防孩子溺水事故的發(fā)生,，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊,、河邊或水溝玩水、嬉戲,，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。其次,，老師通過講事例、齊討論的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力,。

本班級都是鄉(xiāng)村的孩子,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上,，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,，但是對溺水的概念又很模糊，不理解,。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷,，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險,，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設(shè)備,。

通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解,，在小河邊或者池塘玩水,、游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育,，還是需要家長的協(xié)助,。