在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
再出發(fā)作文字篇一
——題記
一個(gè)人猶如一棵樹,，花期不同，生長(zhǎng)速度不同,。當(dāng)一個(gè)人還在默默汲取營養(yǎng)時(shí),，他人或許已經(jīng)花兒綴滿枝頭。一年一年,，周而復(fù)始,，每一年都是一個(gè)全新的征程，心懷一顆忠貞不渝的心,，去感受那美好的春天,。
而我，就是那棵“發(fā)育不良”的小樹,，在第一次?？季团c別人相差“遙不可及”的距離。我,，早已傷痕累累便也不再傷感,。一個(gè)傷透心的稻草人，任憑風(fēng)吹雨打——畢竟他沒有靈魂,。
還沒上中考跑道,，我已在起跑線前跌倒，別人都說：“你的輝煌早已過去,，新的時(shí)代已經(jīng)到來了,！”而我早已麻木，夜晚不再挑燈夜戰(zhàn),，刀劍相對(duì),，慵懶地隨手拿起一本書，拍拍上面的灰塵，書的香味仿佛逸散在空氣中,，很美,。哦？《愛德華奇妙之旅》,？“從前，有個(gè)小兔子找到了回家的路……”于是我?guī)е活w破碎的心翻開,，走進(jìn)閱讀的世界……
當(dāng)手滑過書本的最后一頁早已淚流滿面,。文字有一種神奇的力量，它可以治愈人們受傷的心靈,，用它特有的魔力溫暖著人們的心,。文中小兔子和我很類似，當(dāng)一次次愛與被愛,，失去與收獲,，它早已麻痹自己的心，它不懂愛,，卻又仿佛明白,，帶著破碎的心仰望星空。直到最后文章提示出只有擁有一顆希望之心,，那個(gè)人終將會(huì)出現(xiàn),。
是啊，那份花開也一定會(huì)出現(xiàn)呢,！心不能死,，希望不能泯滅，一顆滿懷夢(mèng)想的心更不可破碎,！春天來了,，花兒又將開放，但誰知道下一次開花的是哪一棵呢,？
淚水喚醒了我,，人不能失去本心！當(dāng)我真正成為稻草人的軀殼時(shí),，活著的動(dòng)力又是什么呢,？
時(shí)間讓青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓我不想再等待,，任時(shí)光蹉跎,，雖說韶光易逝，但我只想不管多晚,，帶上希望之心,，銘記最初的誓言，開啟一場(chǎng)新的旅程……
我要開花,，最初的誓言——一條河上往著兩排樹木,，一排花密色艷,，一排花疏色淺。我將握住最開始的信念,，再次出發(fā),！
再出發(fā)作文字篇二
時(shí)光飛逝，仿佛我才初中入學(xué)不久,，就站在了初三畢業(yè)的風(fēng)口浪尖了,，成了畢業(yè)班的大哥哥（大姐姐）。
這最后一年,，我一定要拋開所有的雜念,，帶著自信出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)我心中最美的愿望,。
初三,，這是我人生面臨的第一個(gè)選擇，我一定要好好把握,，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾,。
盡管初一、初二,，我虛擲了不少光陰,，我的基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)也不出眾,，但我仍然自信我有決心在初三的日子里頑強(qiáng)拼搏,，把新知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)補(bǔ)救我以往的缺失,，我要用笨鳥先飛的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,，在各科學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力，不管最終結(jié)果如何,，我都必須先付諸行動(dòng),！
剛進(jìn)入初三，我就已深深感受到了畢業(yè)班的壓力,。我們的科目增加了,，時(shí)間抓得更緊了，各科老師都鼓足了干勁和我們一起吃苦,，新課的進(jìn)度快了不少,，晚自習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，周末的休息日少了,，但我自信我有面對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣和力量,，再苦再累我也絕不退縮！
盡管我已很努力，但多次的檢測(cè)仍不盡人意,，不過我絕不會(huì)輕易言棄,，我仍然自信，只要我不斷總結(jié),，不斷調(diào)整我的學(xué)習(xí)步伐,，再用功一些，再刻苦一些,，查缺補(bǔ)漏,，最后的成功是屬于我的！
繁忙緊張的學(xué)習(xí)中,，我有老師的鼓勵(lì)，爸爸媽媽的支持,，同學(xué)的幫助,，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信,，別人能做到的,，我一定能做到；別人吃不了的苦,，我能吃,；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力,。我現(xiàn)在只問耕耘,，只問付出，即使失敗,，我也不遺憾,，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡了全力！
總之,，我的初三,，一定是充滿色彩和挑戰(zhàn)的，也是多味兒的,，我愿意嘗盡酸甜苦辣來成就我的初三,，無論遇到了任何困難、失敗和挫折,，我都絕不低頭,，我要始終帶著自信出發(fā)，帶著希望和憧憬出發(fā),，用我堅(jiān)實(shí)的行動(dòng),，為我的初三畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為所有關(guān)心我的人，交上一份最滿意的答卷,！
再出發(fā)作文字篇三
輕撥琴弦,，清脆回響。拉上拉鏈,，走向那熟悉的地方,。
“親愛的小孩，今天有沒有哭……”的旋律好像在耳畔回響,。
“媽媽好像總是以愛之名,，來傷害我的心靈?！蔽抑饾u吐出這幾個(gè)字,，聲音越來越小。
從小我就認(rèn)為,，我媽媽總想束縛我,，后來我發(fā)現(xiàn)是我束縛了她。
“我這么大個(gè)人,，為什么出門都要向你匯報(bào),！”我穿好鞋子，朝在廚房的媽媽大吼,?！班兀 钡囊宦?，關(guān)上了門出去,。
走向樹下的長(zhǎng)椅，發(fā)現(xiàn)有個(gè)穿著白襯衫的哥哥也在那里,。他抱著一把吉他,，隨意撥弄著，聲音輕巧美好,，使我的雙腳不由自主的順著音樂走去,，坐在他旁邊?；叵胫鴭寢寣?duì)我制定的各種規(guī)則,，煩躁。
“小朋友這么晚不回家,，不怕媽媽擔(dān)心,？”他停下動(dòng)作，好聽的聲音傳入我耳朵里,?！八龝?huì)擔(dān)心我,？”我一臉不可思議“不可能?！蔽艺f完自己又笑了笑,。他沒有繼續(xù)往下說，而是彈起了吉地,?！坝H愛的小孩，今天有沒有哭……”伴隨著音律,，他又唱起了歌詞,。原來是《親愛的小孩》。
聽著音樂,，又回想起今天與媽媽的爭(zhēng)執(zhí),。我是不是太過分了？我應(yīng)該回家認(rèn)錯(cuò)嗎,？心亂如麻,。“那哥哥你為什么不回家,？”我反問道，“因?yàn)槲覌寢屧谏覛??！彼嬲\地回答，“為什么,？”我盯著他的眼睛,。“因?yàn)槲疫`背她的意愿不去考藝術(shù)大學(xué),，最后文化科不夠拔尖,，落榜?！彼难劬锍錆M了后悔,。
“我讓她失望了?！?/p>
他拿出手機(jī),，打開屏保遞給我看：“這是我媽媽，她是位鋼琴家,。不過我上高中后,，為了我她再也沒碰過鋼琴了?！睙艄庀?，眼里又多了份憂傷,。
放棄事業(yè)……媽媽也為了我放棄了工作。
我抬起頭,，目光與他對(duì)上,。“后悔了,？迷路的小孩,？”他笑著問，我點(diǎn)頭,。
對(duì),，我后悔了。
“喏,，那是你媽媽吧,！快回家吧?！彼覕[擺手,。我起身，看見媽媽在一盞暖黃色的路下,，朝我揮手,，我跑向媽媽，撲進(jìn)了懷里,。
“親愛的小孩,，是否又迷了路……”音律又響起，媽媽牽著我的手,，踏著音樂走回家,。到了大門后，音樂停了……
全世界安靜了,，世界在等迷茫的人回家,。
后來，我也愛上了吉他,，彈著耳熟能詳?shù)囊袈?，在期待他們的團(tuán)圓，期待迷茫的人重聚,。
吉他輕響,，人的思緒飄遠(yuǎn)?；丶业囊袈梢恢被仨?，帶著回家的音律出發(fā)，去尋找那心靈的港灣,。停下,，相擁……
