為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

1、通過(guò)講講,、看看,、玩玩、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2,、自制常見(jiàn)樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然。通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過(guò)程：

一、講樹

1,、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛,，讓幼兒通過(guò)聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,。

植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹木,。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講,，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四,、種樹

1,、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2,、幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3,、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果—桔子的認(rèn)知。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫生畫法的愛(ài)好,。

活動(dòng)打算：

實(shí)物桔子若干，圖畫紙每人一張,，油畫棒每人一盒,。

活動(dòng)由來(lái)：

"咦!今天怎么吃桔子了?"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng),。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感愛(ài)好,，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)呈現(xiàn)的時(shí)令水果—桔子,，自然而然引起了孩子們的關(guān)注,，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的愛(ài)好。

活動(dòng)形式：

通過(guò)實(shí)物觀察,，使幼兒生動(dòng)細(xì)致地發(fā)明桔子的特征(外部特征),，如形狀顏色等。在幼兒觀察交流總結(jié)的基礎(chǔ)上,，請(qǐng)幼兒寫生桔子,，教師不出示范例，激勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來(lái),。

與幼兒的互動(dòng)：

(1)請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道,，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形orange的顏色,。

(2)出示桔子,，請(qǐng)幼兒觀察，觀察桔子的外部特征,。

(3)請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后,，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下,，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特殊圓,，發(fā)明有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的,，有的地方是orange,，有的地方是yellow，有的地方是green,。

(4)請(qǐng)幼兒分成小組,，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給"桔子畫像",。教師激勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn),，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中,，邊畫邊發(fā)明"這兒有點(diǎn)黃,，往下又成桔紅色了"。

(5)幼兒作品展示,，并進(jìn)行介紹,。

孩子們聽說(shuō)要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又美麗又甜的桔子,，有許多美麗顏色,，有的孩子說(shuō)他畫的桔子超市都買不到,，因?yàn)樗┲孱伭囊路?/p>

活動(dòng)開展后的反思：

通過(guò)開展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多,。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法,，所以幼兒畫的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽,，有的孩子畫一個(gè)桔子,，有的幼兒畫了幾個(gè)桔子。由于是寫生,，我們沒(méi)有出示范例,，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果,，結(jié)果很令人欣喜,，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué),，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色紫色都進(jìn)行了表現(xiàn),。

在活動(dòng)中幼兒愛(ài)好很濃，畫得非常認(rèn)真投入,。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子,，泥工制作桔子等)。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

一,、幼兒園活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì),。

2,、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力,。

3,、籌集愛(ài)心善款,，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖,、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。

二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象：

全園教職員工,、全體幼兒及家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)以教研組為單位,，確定好本組的義賣物品,，并做好義賣安排;

(2)各班教師召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;

(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;

(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;

(5)各班制作募捐箱;

(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理,。

六,、活動(dòng)要求：

1、義賣安全

活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,，防止自行走失,。

2,、義賣物品

(1)參與義賣的物品必須安全,、衛(wèi)生,、無(wú)破損,，新舊不限,。(舊物品7成新以上),。

(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,，嚴(yán)禁自行漲幅;

七,、活動(dòng)過(guò)程安排：

1,、5月30日上午8:00開始,，由各班教師,、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;

2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳,，并宣布義賣活動(dòng)開始;

3,、各班按要求進(jìn)行義賣,，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書;

4、5月30日下午16:30由各教研組長(zhǎng)及家委會(huì)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),，匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額;

5,、園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)名稱：

小孩不玩火

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),，做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片,，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等),。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才,，大家說(shuō)了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來(lái),，誰(shuí)也管不住?！?/p>

(1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。

(2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品，了解正確的使用方法,。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,，還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭,、棉花,、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見(jiàn)易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。

3,、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4,、總結(jié)：

(1)看了錄像，我們知道許多東西都怕火,，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi),。

(2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。遵守規(guī)則,，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3,、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

4,、通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日(上午8：00——11：30結(jié)束)

三、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

五、活動(dòng)主持：

鄭麗

六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總監(jiān)督：

總策劃：

成員：全體教職工

七,、有關(guān)具體工作安排：

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2,、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3、鄭麗主持：活動(dòng)串詞,、協(xié)調(diào)組織

4,、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料,。)(注：彩排時(shí)，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時(shí)造成混亂,。)

5、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6,、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、背景設(shè)計(jì)與場(chǎng)地布置：(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語(yǔ))全體教師及保育員

2,、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目,、要求，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀,。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失。(本園的家長(zhǎng),、幼兒憑接送卡入園)

2,、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時(shí)做好安全工作,。

4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目，做好活動(dòng)的次序,。

5,、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開,。

6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。

八,、活動(dòng)流程安排：

(一)慶祝大會(huì)

1,、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。(全體幼兒按級(jí)按班為單位繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)后,，各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白)

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞,。

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞,。

5、游行活動(dòng)開始,。(路線：大門中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng)。

7,、頒獎(jiǎng)。

(二)結(jié)束部分

1,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng),。

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子,，六一慶祝活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)目的：

有人說(shuō)：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞,。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來(lái)之際,，開展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌,、調(diào)查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、各班活動(dòng)詳情：

1,、語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞,。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

3,、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前,，通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

4、綜合：我愛(ài)我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái),，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

5,、手工：感謝老師,，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師,。

二,、集體活動(dòng)

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓絖_班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1,、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面,。人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合__班

3,、整體打包報(bào)道：__老師

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)名稱：

秋天真美麗

二,、設(shè)計(jì)思路：

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美,，豐富幼兒的知識(shí),，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng),。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

杭州花港觀魚

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月17日

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系,。

2、在活動(dòng)中,，讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐,，教師準(zhǔn)備好游戲材料,。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全,，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹木,，講衛(wèi)生,、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自我的孩子,，一切聽從指揮,，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn),、大膽地提問(wèn),。

2、清點(diǎn)人數(shù),，安排座位,，組織車內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌,、講故事等,。

3、教師和家長(zhǎng),、小朋友一齊參觀花港觀魚,，感受秋天大自然的美,。

4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”,，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

5,、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景,，看誰(shuí)拍得最美。

6,、分享美食,。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽,、友好,、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

7,、秋游親子活動(dòng)結(jié)束,，團(tuán)體乘車回幼兒園。