時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇一

以20xx版小學數(shù)學課程標準為指導,，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的，以數(shù)學教室為陣地,，結(jié)合我校正在開展的“綠色”教室的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務學習，增強教育科研認識,，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長,，為學生的終生發(fā)展而努力,。

1、主動參加網(wǎng)絡學習,，緊緊圍繞我?！熬G色教室”開展教學研究活動，自覺踐行新理念,，新思路,，提高教室教學效率。

2,、通過一年的網(wǎng)絡研修學習,，使自身的教學教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長,。

3,、通過一年的研修學習，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊?，一同成長,，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高。

1,、加強教育教學理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將在自己的教學中不斷實踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務,。

雖然再過2年我就到了天命之年,，但是，對于這樣專業(yè)的培訓學習,，我是渴望的,，也是樂意的。所以,，無論是線上的學習,，還是線下的研修，我將盡我所能做到,。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長,。

3、立足校本,，開展好教學及微課題教學研究,。

以我校開展的“綠色”教室的研究為契機，以“一師一課”為平臺,，把學習到的新理念,，新方法應用到自己的教學實踐中。通過參加上研討課,、聽課評課等活動,，做好微課題的專項研究，更好的提升自己的教學教研水平,。

4,、學思結(jié)合，常教常新,。

堅持寫教學反思和教育博客,，記錄學習中的喜悅與困惑，記錄教學中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學的一種習慣,，博客成為自己的一種喜好。相信教學永遠是新的,，教學的創(chuàng)新永無止境,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇二

今年剛參加過計算機中級培訓，感受到這種培訓,，沒想到我們學校集體都能參加這次國培,，以前都是少數(shù)人才有這種機會的,，我會珍惜這次國培機會,，好好研讀學員手冊，好好制定培訓計劃,，特此精心制定自己的國培計劃,，希望其他教師能給予批評和指正,。

通過這次國培學習，學習先進的教育理念,，把這種理念運用到日常教學中,，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學能力，提升自己的信息技術教學能力,，拓展自己的國際視野,。

1、通過這次國培,，學習先進的教學技術,，更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解,。

2,、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學質(zhì)量,。

3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。

4,、通過培訓,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

1,、積極主動的學習珍惜國培的機會,。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量,。遵循學習的要求和紀律,，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授,、老師、各位同仁學習交流,。

2,、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影,，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量。

3,、積極參與研討,，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流,，多寫研修日志,，在反思中完善自己。

更新教學理念,，優(yōu)化課堂教學,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇三

1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求,；

2,、珍惜機會，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我,；

3、夯實教育理論基礎,，扎根農(nóng)村教育沃土,，服務學生，成就自我,。

1,、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課,，積極主動參與課堂互動或課外活動,。

2、認真聽講,，做好筆記,，多聯(lián)系實際，流諸筆端,；

3,、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位；

4,、盡可能地利用學校的資源,，要勤讀書，多思考,，常動筆,；

5,、加強鍛煉，增強體質(zhì),，以便更好地投入學習和今后的工作,；

每天必須做的幾件事

1,、6點左右起床,，進行晨練半小時；晚鍛煉（1小時左右）,。

2,、課外上圖書館讀書；

3,、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時,；

每周必須做的事

1、寫1-2篇投稿,；

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記；

閱讀書目初步安排

第一周

1,、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

2,、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二周

1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2,、《做教師真難,，真好》錢群里

第三周

1、《語文要教出語文味》程少堂

2,、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1,、《課例品評一百例》余映潮

2、《民間語文》（《天涯》雜志）

第五周

1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2,、《十日談》

第六周

1、《教師的20項修煉》郭元祥

2,、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2、胡蘭成的書

第八周

1,、脂硯齋對《石頭記》的點評

2,、《做教師真難真好》錢理群

國培個人研修計劃預期研修成果篇四

一、指導思想

在專家教授的指導下更新教育觀念,，拓寬教學視野,，提高教學能力，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

二,、研修目標

1、通過培訓,，學習先進的研究方法,，形成良好的研究意識

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識,。

3、深入理解中學語文課程性質(zhì),、課程目標,。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。

4,、探索課堂教學的有效性,，積極開展閱讀教學、習作教學,、課堂管理等方面的改革,，以期提高學生的語文素養(yǎng)。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學研究能力。

三,、研修措施

1,、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，并積極討論交流,。

3,、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四,、研修內(nèi)容

1,、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識,。

2,、到影子學校聽課、評課,、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

3,、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4,、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè),。

5、鉆研教學專著,，努力學習與新課程相關的理論知識,，并做好讀書筆記，寫下讀后反思,。

6,、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文,。

總之,，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇五

江南三月,，草長鶯飛，我的心情也如春風又綠江南岸,，因為我即將去南師大參加初中語文短期培訓,，這必將能有效改變我的教學理念,，提升教學技能，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，確實讓自己學有所得,，特制定一套自我研修計劃。

通過專家教授的引領和學員的互動,，快速更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、通過培訓,，更新教育理念，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識,。

2,、通過培訓，提高自己對新課程標準的認識,，打造高效課堂,。

2、通過培訓,，改變教學方法,，由先教后練到先學后教。

3,，通過培訓,，改變學生學習方法，發(fā)揮他們的主體作用,。

3,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力,。

1,、努力學習新知識，認真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。、

2,、學習專家們的先進理念,，積極動腦思考問題，并形成自己的心得,。

3,、通過理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學方式,，努力探求以學定教的教學方法,，提高自身的語文素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)言,，博采眾長，在交流中碰撞思想,。

5,、加強和學員之間的互動交流，小組合作學習,。

6,、多寫些教育研修日志，在反思中完善,。

四,、研修內(nèi)容

1、語文教學理論知識,。

2,、語文教學新課程新理念,。

3,、全新的語文教學方法。

4,、研究問題的專業(yè)能力。

為了理論聯(lián)系實際，更為了理論聯(lián)系農(nóng)村的課堂教學實際,，曲靖學院對農(nóng)村中學英語骨干教師培訓班的學員定于元月月10日返崗,，還給學員安排了一“行動研究報告”，我認為,，給了我機會提高水平和研修和學習的在實踐,，特別是這次能夠到曲靖學院，這所高等學府聆聽教授或者專家的教誨,，頗感榮幸,。每次外出觀課學習，我都能夠享受到知識實踐的盛宴,，接受心靈的洗禮,，每次都讓我欣喜不已，因為這樣學習都是能開闊自己的視野,，提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論,、教學研究等各方面都得到提高,，我制定返崗繼續(xù)研修計劃如下：

1,、認真領會國家教育部、省教育廳曲靖師范學院對我們培訓學員的要求,。

2,、珍惜機會，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我,。

3、夯實教育理論基礎,，扎根農(nóng)村教育沃土,，服務學生，成就自我,。

4,、勤奮、起早,、認真完成作業(yè),。

珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的要求,，按時返崗學習,，按時參加學習，專心去聽同行的課,，并做好筆記,。堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

明白問題和教學中的困惑，找機會向同行教師請教,。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求幫助解決。積極參與各項研討活動,，努力向各位老師學習,，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教其他教師,，或與之共同探討,。

每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在培訓中的感受寫出學習心得,，寫出研修日志,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理,。

在課余時間,，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。并且在3個月的時間內(nèi),，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》和學院給許多文獻,，寫出3篇合格的讀書心得和體會。

通過培訓學習,，認識到了網(wǎng)絡在教學中的重要作用,，“興趣是最好的老師”。心理學知識告訴我們：凡是生動,、具體,、形象的事物，色彩鮮艷的對象,，才會很容易引起學生的興趣和注意,，而電教媒體手段具有生動、形象的特性,，能把抽象的內(nèi)容變得生動,、形象，從而能激

發(fā)學生的興趣,，加深學生對知識的理解,。大量增加相關知識，開拓學生的視野,，學生可以根據(jù)自己的知識程度和能力,，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式，在各內(nèi)容間實現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn),，選擇適合自己學習的內(nèi)容和等級，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時,，設立課堂聊天室，通過師生互動或生生互動,，在討論中進一步完善自己的看法,，使教學更具有交互性，更有利于學生主觀認知的發(fā)展,。爭取在通過學習英語課程標準的基本理念,，掌握英語有效課堂教學方法的基礎上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力，認真完成“行動研究報告”交入師院,，在某一個具體的方面進行深刻,、細致的總結(jié),。

國培個人研修計劃預期研修成果篇六

（一）研修目標

要用新的思想，新的知識,，新的技術來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)從而達到實施現(xiàn)代幼兒教育的能力，為實踐自我發(fā)展奠定扎實基礎,，努力將各方面提高到一個新水平,。努力學習教育理論，不斷更新,、充實專業(yè)知識,，使自己成為知識儲備豐富、善研究,、能合作,、會創(chuàng)造，求發(fā)展的智慧型幼兒教師,，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,，使自己幼兒教育的經(jīng)驗得到提升，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu),；進一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術和手段，在自身教育水平,、專業(yè)能力上有所突破,，成為具有現(xiàn)代教育思想、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術,、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師,。

（二）具體任務

內(nèi)容包括：學習先進的幼教理念、明晰學前教育功能定位,，深入了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，學習國內(nèi)外學前教育發(fā)展的趨勢，了解兒童學習與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法,，善于積累,，勤于反思，大膽探索,，不斷更新,，理論指導實踐，學習教學基本技能,，積極參加研討,，注重教學研究。

1、認真聽課,、積極發(fā)言,，做好聽課筆記，及時完成各類作業(yè),。

2,、結(jié)合各門課程，強化個人學習,，并能結(jié)合自己的教學實際進行反思,，提高。

3,、積極參加各類實踐活動,，積極思考，大膽創(chuàng)新,，敢于發(fā)表自己的觀點,。

（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些國內(nèi)外學前教育教學研究方面的書刊,，及時更新教育理念，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

（二）虛心向他人請教,，取人之長,，補己之短，進行教學研討和提升,。

積極主動向?qū)熣埥?，聆聽專家的專題講座，學習他們的教育教學思想和經(jīng)驗，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。這次的培訓學習對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我會勤學習,、勤反思、勤動筆,。積極參加各類研討和實踐活動,，每天進行感悟反思，讓自己把學到的做出來,，把做到的說出來,，把說出來的寫下來，實現(xiàn)教育實踐的理念化和教育理念的實踐化,，雙向互動,。

（三）加強幼兒教育的研究，做創(chuàng)新型的教師,。

我們要加強對幼兒教育的研究,，如國內(nèi)外學習教育改革與發(fā)展動態(tài)、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用,、農(nóng)村學前教育特點難點問題,、幼兒園團隊組織與管理、幼兒園教研活動的設計與實施,、現(xiàn)代信息技術應用等等,。通過研究，充分了解到幼兒教育的特點,，幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,，努力提升自己，做創(chuàng)新型的教師,。

1,、勤于學習，學有所思,。

學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，了解國內(nèi)外的教育動態(tài),，反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”,。

（1）堅持不懈地學。學有所思,，帶著問題學習,。

（2）多渠道地學。要做學習的有心人,，在課堂上學習,，學習先進的學前教育理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；也要在課外學習,，多向同伴請教，豐富自身的經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。

（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天，在反思中揚長,；審視今天,，在審視中甄別；前瞻明天,，在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把學習與思考相結(jié)合，創(chuàng)造性地學習,。

3,、認真完成“六個一”學習成果匯報

通過這次的學習，我將在研讀教育教學理論書籍和日常學習實踐的基礎上,，不斷總結(jié),、反思、比照,、歸納,，將自己的教學感悟上升到理論的層面，保質(zhì)保量地完成這次學習的任務,，提出有價值的教學問題,，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學習進步。積極參與課題研究,，在實踐中學習,，在學習中提高。

面對這次的培訓,，我充滿了信心,，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學習,，在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進幼兒教育的大世界,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自己,。

國培研修個人計劃書怎么寫3

通過本次國培計劃培訓提高自身教育教學水平，促進自身專業(yè)發(fā)展,，使自己逐步成為研究型,、拓展型和全能型的教師。

1,、通過研修,，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識,，掌握教學基本功,，更好地為教育教學服務。

2,、通過研修,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識,，促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學研究能力，掌握課堂教學技巧,，提高課堂教學藝術,。

3、通過研修,，掌握提升自己的信息技術教育能力,，并利用信息技術教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學質(zhì)量，豐富教學經(jīng)驗,，優(yōu)化教學效果,。

4、通過研修,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1、分階段學習教育教學理論書,。做好讀書筆記,。做到認真研讀，讀有心得,。結(jié)合教育管理實踐,、生活點滴，撰寫學習感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學管理行為方式。

2,、網(wǎng)絡平臺,，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時,，進行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓班論壇交流。利用網(wǎng)絡寫教學日志,，不斷在反思中進步,。

3、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體研討,。互相學習提高教學實效,。立足學校實際,，解決當前管理中存在的問題。

4,、積極參加培訓,，潛心學習研討，認真參與研討活動,，相互交流,，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q管理中存在的問題和困惑,。利用好每次的學習機會,。

1、數(shù)學教學理論知識,。

2、數(shù)學教學新課程新理念,。

3,、全新的數(shù)學教學方法。

4,、研究問題的專業(yè)能力,。

5、多媒體技術與課堂教學的有效結(jié)合,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇七

在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的,，對多媒體設備等能熟練操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點,，并能熟練應用,，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。計劃與準備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的,。組織與管理方面,，讓每個學生平等地接觸技術資源，激發(fā)學生學習興趣,，保持學生學習注意力,，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢,。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足,，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺,。學習與發(fā)展方面,，，具有主動運用信息技術促進自我反思與發(fā)展的意識,，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法,，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力。

應用信息技術轉(zhuǎn)變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行,，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡設備的了解和使用吧,，這幾年教改也改變了觀念,。計劃與準備，組織與管理,，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題,，在發(fā)展目標中我將列出。學習與發(fā)展方面,，還是能有效參與信息技術支持下的校本研修,，實現(xiàn)學用結(jié)合。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學,，相對而言還是比較落后的,。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比較重,。

發(fā)展目標：

1,、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的基礎上繼續(xù)加強學習,，對計劃于準備,、組織與管理、學習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行,，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透,，通過這次培訓，力爭達到優(yōu)秀,。

2,、應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力方面，計劃與準備,，組織與管理,，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊,！計劃與準備這塊評估列出了六點,，組織與管理有五點，評估與診斷有四條,，我將一一了解,，一一學習，爭取將它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀,。

3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面,，本人將通過此次培訓,，結(jié)合網(wǎng)絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

如果說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話,，那的困難可能是時間問題,。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠,，總還是有的,！

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座,，做好筆記與交流,，把學到的理論結(jié)合實際教學應用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關信息技術方面的書籍,，多花點時間鍛煉下各種教學軟件,，提升自己的.信息技術應用能力。

最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階,！

國培個人研修計劃預期研修成果篇八

能有機會參加此次國培，倍感榮幸,，特此精心制作自己的國培計劃,，望老師批評指正。

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通過學習,，更新自己的教學理念,，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力，提升自己的信息技術教學能力,，拓展視野,。

1、通過此次培訓更新自己的教育理念,，提高自己對信息技術教育的了解,。

2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,，并利用信息技術教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學質(zhì)量。

3,、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念,。

4,、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1,、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量,。遵循學習的要求和紀律,，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授,、老師、各位同仁學習交流,。

2,、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板,，投影,，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量,。

3,、積極參與研討，積極發(fā)言,，加強學員之間的互動交流,，多寫研修日志，在反思中完善自己,。

更新教學理念,，優(yōu)化課堂教學。

國培個人研修計劃預期研修成果篇九

10月中旬,，我參加國培計劃培訓和學習,，能夠有機會參加高水平的研修和學習學習，聆聽專家的教誨,，頗感榮幸,。每次外出學習，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,，接受一次心靈的洗禮,，讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野,，提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論,、教學研究等各方都

得到提高,，制定個人研修計劃如下：

珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點,，按時參加學習,，專心聽講，認真聆聽專家報告,，并做好筆記,。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家報告,，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥?。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員學習,，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗,，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討,。

每天晚上堅持整理筆記,，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志,，發(fā)表在教師培訓平臺上,，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理,，向報刊雜志投稿,。

在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容,，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會,。

爭取通過學習，在學習數(shù)學課程標準的基本理念,，掌握數(shù)學有效課堂教學方法的基礎上,。了解數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束,，寫出研修學習的體會和收獲。

研修計劃的制定,，只是對短期學習的一種規(guī)劃,，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,，對沒有落實好的內(nèi)容,，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清,，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇十

通過“國培計劃”寧夏回族自治區(qū)永寧縣鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目來提高自身教育教學水平，來適應本地區(qū)新的課堂改革模式,。

1,、通過研修，掌握教學基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學服務,。

2、加強學習,，積累研究課題的經(jīng)驗,。

3、通過研修,，掌握課堂教學技巧,，提高課堂教學藝術。

4,、通過研修,，豐富教學經(jīng)驗，能上好每一節(jié)課,。

5,、加強學習，探索教育教學規(guī)律,。

1,、加強新的課改理論學習，豐富理論基礎,。每周不少于2小時用于學習教育教學理論,。

2、加強業(yè)務學習,，探索教育教學規(guī)律,，學習新的語文教學方法等,。

3、加強常規(guī)研究,，規(guī)范教學行為,。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗的老師學習,，通過聽課,、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應新的教學模式,。

4,、積極參加學校與教研組組織的各種形式的教研活動，做好集體備課,、制作好導學案等,，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平,。

5,、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學,，進行教學方法和教育科研基本方法的研修,。

第一，在本年度我將利用業(yè)余時間,，多學習一些新課改的理論知識,，包括觀看杜郎口、銅都學校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧,。使自己在業(yè)務水平上能有一個很大的提高。使自己個人的素質(zhì)有更進一步的提升,。

第二,，我將會多向一些有課改的教師學習請教，使自己在經(jīng)驗方面能有一些進步,。改正自己在教學經(jīng)驗方面的許多不足,，使自己在這一方面得以彌補。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,，使自己可以少

走一些彎路,，使自己可以更快的發(fā)展，讓自己在課堂教學方面有一個很大的提升與飛躍,。

第三,，我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學困生,。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學習語文的興趣,。培養(yǎng)他們主動積極的自主學習,，讓他們充分感受到學習語文的樂趣。讓孩子們在一種平和的氛圍中學習,，他們不再對語文有一種恐懼感與距離感,。讓他們充分認識到學習的樂趣與幸福。

第四,，多聽一些有經(jīng)驗的教師的課,，吸取其中的精華，讓自己能夠得到提升,。

1,、在培訓過后，自己的教學水平有所提高,，能適應新的課堂模式,。

2、在培訓過后,，提高了自身師德修養(yǎng),，以發(fā)展的眼光去看待學生，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，讓自己的課堂成為學生喜愛的課堂,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇十一

能參加“國培計劃”中重慶市農(nóng)村教學能手小學語文教師的培訓，我深感榮幸,。能面對面聽專家講課,，并參與互動交流，真的是一次難得的學習機會,，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責任和使命,。對于這次培訓，我將全力以赴,，認真學習和探求,，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習,，我以重慶教育學院制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù),，制定出了一套自己的具體研修計劃：

通過專家教授的引領，不斷更新教育觀念,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

1、通過培訓,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識,。

2、深化對小學語文課程性質(zhì),、課程目標的理解,。

3、掌握小學語文課程與教學改革的核心理念,，致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性,，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革,。

4,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力,。

1,、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言,。

3,、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。

1、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學習理論知識,。

2、去實地考察,，并觀摩實實在在的課堂教學,，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

3,、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4,、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴,。

5,、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識,，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

6,、每天填寫好研修日志,，將自己的思想文字化，行動化,。

7,、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化,。

專家教授引領,、主題論壇探討、實地教育考察,、自主合作探究,、網(wǎng)絡交流等

總之，通過這次“國培”研修學習,，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰,，向著光明堅定不移的一直走下去,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇十二

遠程研修是我們教師學習、交流的一個很好的平臺,，今年我有幸參加“國培計劃”的音樂學科培訓,，真的感覺很榮幸。國培這一學習的平臺的鋪設,，讓來自四面八方的我們能夠相聚一堂,，相互交流,，共同學習，取長補短,，共同提高,，真的是一次特別珍貴的再學習、再提高的機會,！

回首這一個月來的培訓,，真是內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果明顯,。一路走下來，從開始的激動,、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗,；從初上網(wǎng)時的被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課,、指導的風采等等,，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。學習的日子里,，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例,，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什么,，哪些細節(jié)應該拋棄,。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺,。在教學中結(jié)合自己的教育教學實際，根據(jù)專家的引領,，利用課余時間,，無論身心多么疲憊，我們?nèi)w學員都能認真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,，閱讀文章，發(fā)表評論,。我們的指導教師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進行點評,，這種敬業(yè)精神令我們倍受感動。

參加此次培訓學習,，是一種榮譽,，更是一種責任，同時也感到壓力。一段時間的國培學習,，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月,，也是促進我教學上不斷成長的一個月,。無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義,，也有了一些自己的感悟：

一,、改變觀念，端正態(tài)度,。敬業(yè)精神與科學的教學法相結(jié)合,，必定是成功的保障。而在日常工作中,，我們經(jīng)常會說工作忙,、雜事多，常抱怨學校教學條件差,，學生的基礎差,，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),，總想著教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的,。通過此次學習,，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用,，而是需要自己去創(chuàng)造,、去挖掘，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的舉動,，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。

二,、專家引領,，思想振蕩。無論是這些報告還是授課,，都讓人耳目一新,。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止,。他們的教學觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象,。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬,，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。各位知名專家,、學者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。在暢談中國農(nóng)村教育的過去,、現(xiàn)在的同時,，給我們展示未來中國教育的遠景，在專家的引領下,，我的思想受到極大的震撼,，我們平時思考的太少。平常我們在學校中,，考慮地都是如何上好一堂課,，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景,，作為新時期的教師,，這方面實太欠缺了。

三,、同行交流,，共同成長。本次培訓,，每位培訓教師都有豐富的音樂教學經(jīng)驗,，教學的外部條件也非常相似。因此,，學習期間,，我們不僅聆聽專家的講座，并且成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己音樂教學業(yè)務水平的一條捷徑,。在培訓過程中,，我積極嘗試與其他學員之間的交流，了解到各學校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理。教師教學基本技能和案例研究設計,，通過這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎,。

四,、認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網(wǎng)絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動,，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力所在,，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。

培訓只是一個手段,，一個開端。我覺得這次培訓留給我的記憶與思考是最有效的,，是永恒的,，通過這次培訓，使我提高了認識,，理清了思路,，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,，讓我的業(yè)務水平不斷地提高，雖然培訓結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束,，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學中,，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為,，讓自己在教學實踐中獲得成長,，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階！

國培個人研修計劃預期研修成果篇十三

我有幸參加高水平的研修專業(yè)課的提升學習,，對于這次培訓,，我將認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng),。為了更好地學習,，特制定個人研修計劃如下：

在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力,、科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

1,、通過培訓,，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識,。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識,。

3,、深入理解小學數(shù)學課程性質(zhì)、課程目標,，掌握課程與教學改革的核心理念,。

4、探索課堂教學的有效性,，以期提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

5、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學研究能力,。

1、努力學習課程知識,，在學習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。

3、通過專家的引領,，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法,，提高自身的數(shù)學素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。

1,、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識,。

2,、積極參加學校聽課、評課,、研討活動,，積極表達自己的觀點，提高自身素養(yǎng),。

3,、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。

總之,，通過這次“國培”研修學習,，我相信在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方

法上會有更多的收獲,，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎,。