做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會(huì)分神,。

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,。

1,、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

（1）知識(shí)與技能

要求掌握的初步知識(shí),，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint,，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

excel：了解excel的功能與主要特點(diǎn),；掌握excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立,；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù),；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯,；掌握工作表的打印。

powerpoint：了解powerpoint啟動(dòng)與退出,、powerpoint的界面組成,；掌握演示文稿的建立、打開,、保存,；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換,；掌握插入文本框及文本的編輯,；掌握插入與編輯圖片文件,；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫、聲音,、切換）,。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級(jí)信息技術(shù)中考資格的取得打好基礎(chǔ),。

1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

1. 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用excel電子表格軟件計(jì)算,、統(tǒng)計(jì),、分析、匯總數(shù)據(jù),；利用powerpoint制作,、設(shè)置、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì),、匯總,、分析數(shù)據(jù)，制作圖表,，并會(huì)打印報(bào)表,；利用多種媒體（文本、圖片,、聲音,、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式,。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動(dòng)化。powerpoint是簡單,、實(shí)用的多媒體制作軟件,，對(duì)于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力。

3.教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡單幻燈片的制作與播放,。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算,。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

本學(xué)期大約18周,，而計(jì)算機(jī)課須在16周結(jié)束教學(xué)。除去五一放假及初三中考初二學(xué)生無法上班后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為16周的時(shí)間,。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

1,、學(xué)習(xí)漢字輸入,，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法,，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)

2,、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用軟件,。

3,、學(xué)會(huì)獲取信息，并進(jìn)一步加工,、處理信息,。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力,。

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具,。”

使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字,、詞組,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法；加深對(duì)漢語拼音的理解,，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞,、擴(kuò)詞，豐富詞匯量,，提高語言表達(dá)能力及寫作能力,。

2、過程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦,，了解電腦的組成,，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好,。

初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性,。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣

通過應(yīng)用“word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理,。學(xué)生通過“我是小編輯”活動(dòng),，學(xué)會(huì)基本的文字處理操作,，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn),、行距等）的處理對(duì)信息表達(dá)的作用,，學(xué)會(huì)編輯簡單的文檔。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

通過講授,，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作,。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo),，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù),。

利用機(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,。

通過演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

課堂中穿插游戲,、競賽等方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂的主體交給學(xué)生,，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng),，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作能力,。

采用分組合作的教學(xué)模式,，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神,。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

本人本期承擔(dān)高一的信息技術(shù)教育教學(xué)工作任務(wù),，每周每班安排二個(gè)課時(shí)，另外加上學(xué)校部分電腦的維修工作,。

雙基掌握情景：

本期入學(xué)的新生,，盡管初中階段均開設(shè)了信息課，但由于受客觀條件(師資,、上機(jī)條件等)的限制,，一部分初級(jí)中學(xué)的信息課有其名而無其實(shí)，據(jù)我們調(diào)查個(gè)別班級(jí)學(xué)生尚不具備計(jì)算機(jī)的基本操作本事,，但班級(jí)學(xué)生大多語,、數(shù)、外等文化基礎(chǔ)課底子較好,，這為教學(xué)好本門課供給了保障,。

(1)德育目標(biāo)：

培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和信息素養(yǎng)，為加快社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí),。使班級(jí)學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),，構(gòu)成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和職責(zé)感。

(2)智育目標(biāo)：期評(píng)及格率到達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)60%,。

(3)雙基教學(xué)要求：

1、使班級(jí)學(xué)生理解信息技術(shù)的基本概念,，樹立良好的信息意識(shí),，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì)。

2,、提高班級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),，全面而又富有個(gè)性發(fā)展班級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐本事，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和必須的人生規(guī)劃本事,。

3、經(jīng)過學(xué)習(xí),，使班級(jí)學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

本期所用教材為廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2006年審查經(jīng)過的高中《信息技術(shù)﹒必修》教材，必修模塊是以“信息處理與交流”作為構(gòu)建知識(shí)體系的主要線索,，在貼近真實(shí)社會(huì)生活的基礎(chǔ)上,，必修教材按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)——信息的加工與表達(dá)——信息的發(fā)布與交流——信息的存儲(chǔ)與管理”的邏輯線索組織起來的資料體系。

課標(biāo)中必修模塊有4個(gè)主題“信息獲取”“信息加工與表達(dá)”“信息資源管理”“信息技術(shù)與社會(huì)”,，該教材把“信息技術(shù)與社會(huì)”進(jìn)行分解,，融入以“信息處理與交流”的主線中，“信息資源管理”也滲透到“信息獲取”章節(jié)資料當(dāng)中,。全書共分為五章,，各章資料前后呼應(yīng)，對(duì)教與學(xué)具有必須的指導(dǎo)和啟示作用,。第一章是各章的總領(lǐng),，第二、三,、四,、五章則圍繞信息的獲取、加工,、表達(dá),、交流、管理,、安全維護(hù)的線索展開，前面資料為后面作鋪墊,。對(duì)于課標(biāo)提到的計(jì)算機(jī)處理問題的基本方法,，則先從自動(dòng)化信息加工的個(gè)性化(編程技術(shù))以及智能化(人工智能)地解決問題入手，然后再到使用通用軟件工具(文本,、表格及多媒體技術(shù))人性化地解決問題,。

該教材選擇了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)例作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的例子，如“心系奧運(yùn)”,、“選課管理”等;每節(jié)經(jīng)過實(shí)例引入正文資料,，在呈現(xiàn)過程中供給相關(guān)學(xué)習(xí)資源，并利用“實(shí)踐”欄目引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生思考和完成相關(guān)認(rèn)知活動(dòng);每章都設(shè)置了“綜合實(shí)踐”,，以引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及過程體驗(yàn)進(jìn)行提煉與遷移運(yùn)用;穿插了有關(guān)信息技術(shù)與社會(huì)問題,、信息倫理道德問題的知識(shí)和學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息習(xí)慣和行為可能具有潛移默化的作用,。

該教材的“實(shí)踐”“綜合實(shí)踐”設(shè)計(jì)精細(xì),，具有很強(qiáng)的可操作性,，對(duì)幫忙班級(jí)學(xué)生內(nèi)化知識(shí)和習(xí)得技能有很大益處;認(rèn)真考察該教材的正文資料與閱讀資料，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者除了資料翔實(shí)之外,，也能夠看得出兩者不一樣的作用以及兩者之間的關(guān)系,，這對(duì)班級(jí)學(xué)生閱讀教材以及啟發(fā)班級(jí)學(xué)生思考會(huì)有不小的幫忙。該教材的幾大特色：

(1)各章資料之間前后呼應(yīng),，構(gòu)成一個(gè)完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科知識(shí)體系,。全書以“信息的處理與交流”為資料線索，信息資源管理的資料分別滲透在第二,、四,、五章當(dāng)中，也十分注重技術(shù)應(yīng)用的效率,、思想方法的提煉與總結(jié),。

(2)從技術(shù)思想、文化價(jià)值發(fā)現(xiàn)進(jìn)行課程資料改造與建設(shè),。如信息獲取與表達(dá)是人本能,，從感覺剝奪實(shí)驗(yàn)開始;文字是表意工具;文字輸入與內(nèi)外碼;表格中反映出來的二維關(guān)系;技術(shù)與技術(shù)價(jià)值——數(shù)據(jù)與關(guān)系;文化陣地——話語權(quán);算法與程序設(shè)計(jì)——如何呈現(xiàn)技術(shù)翻譯軟件的使用。

(3)教材中沿著明確的信息處理過程來安排實(shí)踐資料,。例如第六章的“信息集成”是以第五章的“多媒體信息加工”為基礎(chǔ)進(jìn)行綜合,，使班級(jí)學(xué)生在掌握必要技術(shù)技能前提下體驗(yàn)軟件工程設(shè)計(jì)流程和思想方法，這可能比較貼合班級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和基本需要,。信息發(fā)布的活動(dòng)以第二章網(wǎng)絡(luò)資源獲取過程為基礎(chǔ),，讓班級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文件在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)布過程和方法進(jìn)一步加深理解。

1,、教研課題：信息技術(shù)如何進(jìn)行課改

2,、參與團(tuán)體備課8次，相互聽課16節(jié),，上公開課2節(jié),。

3、理解名師或同科教師的指導(dǎo)或幫忙青年教師提高教學(xué)水平或與同行教師互教互學(xué),。

4,、主要措施：

(1)落實(shí)好學(xué)校常規(guī)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課;備課時(shí)應(yīng)做到“三備”,，即備教材、備班級(jí)學(xué)生,、備教法,。上課時(shí)要注重培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生本事，尤其是班級(jí)學(xué)生的自學(xué)本事和創(chuàng)新本事,。

(2)精心組織每一次上機(jī)課的教學(xué);做到上機(jī)有教案,、有準(zhǔn)備,、有目的要求。

(3)積極參加教研教改活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，探索新課程理念下的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平;

(4)及時(shí)檢查班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，獲得教學(xué)反饋信息,，改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(5)把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與班級(jí)學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來,，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來;

(6)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生合作與交流,，不僅僅要讓班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)信息的獲取，還讓他們學(xué)會(huì)加工信息以各種形式表現(xiàn)出來,。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神,，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：

一、落實(shí)課改理念,，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,，努力為教學(xué)服務(wù),。

二、認(rèn)真開展教研活動(dòng),。嚴(yán)格圍繞我校學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、寫作的教科研主題，用心參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，個(gè)性是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng),，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理,。經(jīng)常持續(xù)與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平,。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，提高自身教學(xué)潛力。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組教師的教案書寫,、反饋,、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),，使教案充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課，提前設(shè)計(jì),，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。

四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

五,、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)帶給資源保障,。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué),，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度,，并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六,、配合辦公室,、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。

七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo),。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一,。學(xué)會(huì)信息的收集,、存儲(chǔ)、分析,、處理,、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：過去的十年中,，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類潛力的創(chuàng)造性工具,，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的潛力上,，個(gè)性要求學(xué)生具備篩選和獲取信息,、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的潛力,，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的潛力作為與讀,、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)潛力,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成,，正確的開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,。

2,、簡單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤,、鼠標(biāo)的使用,，能輸入簡單的文字。

3,、掌握文字錄入的基本方法,，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，科學(xué)的指法,，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣,。

4、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。

認(rèn)識(shí)軟盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì),，掌握使用windows附件中的錄音機(jī),、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,，進(jìn)行文字處理,。

1、八年級(jí)學(xué)情：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課,，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都十分喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套,。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò),，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法,。同時(shí)加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng),，不喜歡受約束的特點(diǎn),，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)資料。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動(dòng)為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。八年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,，用建構(gòu)主義原理幫忙他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

2,、七年級(jí)學(xué)情：

七年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

教材設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo),、想想看、知識(shí)窗,、試試看,、做做看和思考與練習(xí)等一系列欄目,。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問題或目標(biāo),，透過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力,。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取,、分析,、處理、傳遞,、運(yùn)用信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。

1,、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué),，用心發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,，整合學(xué)科教學(xué),。

3、發(fā)揮小能手的幫學(xué)作用,，提高課教學(xué)效率,。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)。

5,、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng),，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6,、組織小擂臺(tái),、操作小能手、我真行等多形式,、多層次的比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識(shí)。

7,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，用心創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

8、注重對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的.幫扶補(bǔ)救,。

1,、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時(shí)透過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

3,、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)新字,、落實(shí)一個(gè)趣字、突出一個(gè)活字,、落實(shí)一個(gè)學(xué)字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)難字(找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)行字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知潛力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)實(shí)字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處),、落實(shí)一個(gè)促字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實(shí)踐)。

冀教版信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師,，為了更好的配合我校的工作，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué),，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力,，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行,，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃：

1、培養(yǎng)目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),工作打下必要的基礎(chǔ)。

2,、教材分析

在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中,，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作,、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容,，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí),，一學(xué)期完成,。

3、具體措施

本次教材主要是針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生,，由于是農(nóng)村中學(xué),，大多數(shù)學(xué)生家里沒有電腦，平時(shí)也很少接觸電腦,，有大部分同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過電腦,，動(dòng)手能力差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右,，所以在講課當(dāng)中,，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí),，熟悉電腦,，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中,，采用多種教學(xué)方法,，認(rèn)真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好，上課時(shí),，多采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué),，讓學(xué)生有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲,，掌握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等,。

4、個(gè)人課堂教學(xué)

課前認(rèn)真進(jìn)行備課,，寫好教案,。無教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確,，條理清晰,，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時(shí)注意事項(xiàng),，課后及時(shí)小結(jié),，寫好后記,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

1,、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計(jì)劃來工作,。

通過對(duì)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，從自身做起、從小事做起,，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣,，有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成,，而有的同學(xué)，很長時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容,，所以在本學(xué)期里,，要更加注重差生的學(xué)習(xí)，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫,，讓好的同學(xué)來帶動(dòng)差一些的同學(xué),，多給差生機(jī)會(huì)，多給他們鼓勵(lì),，讓他們樹立起信心,。

1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，多看一些關(guān)于德育方面的書籍,，上網(wǎng)查找一些資料，通過自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》,、《中國哲學(xué)智慧》等書籍,，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗(yàn)交流文章,，以榜樣的作用來約束自己,，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

2,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí),，仔細(xì)做好筆記,，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬字。多聽課,，完成學(xué)校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務(wù),，多聽示范課、匯報(bào)課與教研課,，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課,。

3、認(rèn)真參加?？平M內(nèi)組織的活動(dòng),，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié),，提高備課質(zhì)量;認(rèn)真寫好手記案例,，在本學(xué)期寫4個(gè)手記4個(gè)案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章,，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計(jì),。

4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文,，并且站制作方面的內(nèi)容;充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容,，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求,、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布,，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容;組織教研組進(jìn)行資料的上傳,。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客,，充實(shí)里邊的內(nèi)容;爭取制作一件教學(xué)課件。

5,、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書籍,，并且按學(xué)校要求仔細(xì)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí),，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

6,、認(rèn)真進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì),、制作電子課件,，提高教學(xué)水平。

6,、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書籍,，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識(shí),，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作,，也是一個(gè)十分繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,，涵蓋了各個(gè)學(xué)科,，各個(gè)教學(xué)方面的問題，只有認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作,，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義，大力的推進(jìn)本校的教學(xué)提高,。

1,、在遠(yuǎn)程教育方面，認(rèn)真做好衛(wèi)星的接收工作,，每天按時(shí)開機(jī),，接收資料，接收完畢后,，仔細(xì)做好接受記錄,。

2、接收到的資料,，及時(shí)進(jìn)行整理,，下載，刻錄出光盤,，讓每位教師進(jìn)行使用,。每學(xué)科教師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用情況，及時(shí)做好使用記錄,。

3,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不耽誤第二天的接收工作,。

4,、不準(zhǔn)其他人員對(duì)衛(wèi)星接收機(jī)器進(jìn)行操作，不準(zhǔn)進(jìn)行隨意刪除,、復(fù)制資料,，不準(zhǔn)私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件。

5,、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目內(nèi)容,，沒有價(jià)值的東西要?jiǎng)h除，以保證硬盤的足夠下載空間,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃,

6,、嚴(yán)禁使用未殺毒的光盤、軟盤,、移動(dòng)硬盤在接收衛(wèi)星的機(jī)器上使用,。

計(jì)算機(jī)室的管理嚴(yán)格按照上級(jí)文件、按照學(xué)校制定的對(duì)計(jì)算機(jī)室的要求進(jìn)行管理,。

1,、微機(jī)室的設(shè)備管理到位。每周進(jìn)行一次系統(tǒng)的維護(hù),，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決,，不耽誤教師及學(xué)生的使用。

2,、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí),，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況，教師檢查完畢后才能離開,，課后仔細(xì)填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄,。

3、下班時(shí),，認(rèn)真檢查電路,，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理,，做好維護(hù),，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件,，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò),、軟件運(yùn)行的安全。

4,、計(jì)算機(jī)室的衛(wèi)生方面工作要到位,，每天進(jìn)行微機(jī)室的衛(wèi)生清掃，注意死角的衛(wèi)生，在學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查當(dāng)中不出現(xiàn)問題,，不給學(xué)校丟臉,，保證微機(jī)室的環(huán)境，使老師和學(xué)生有個(gè)良好的上機(jī)環(huán)境,。

1,、多媒體室與遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備在一個(gè)屋里，應(yīng)嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,，使多媒體室的使用量達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，每周達(dá)到20節(jié)。

2,、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī),。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突,。上完課后,，讓老師認(rèn)真做好記錄。

3,、合理安排學(xué)生座位,，在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后,，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況,。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

4,、認(rèn)真進(jìn)行多媒體室的維護(hù),，保證多媒體設(shè)備無損壞，多媒體室機(jī)器及時(shí)做好更新,，殺毒，保證各位教師在任何時(shí)間使用,。

5,、未經(jīng)管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計(jì)算機(jī)和大屏幕投影儀,。

6,、認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生方面打掃工作，每天進(jìn)行打掃,，使桌面清潔,，多媒體設(shè)備及其遠(yuǎn)程教育設(shè)備干凈。

7,、多媒體室的安全工作要到位,，每天進(jìn)行電源的檢查，下班后及時(shí)斷電，不使用其他設(shè)備,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，完成教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

2,、對(duì)我校教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育方面的培訓(xùn)，使每位老師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行上課備課,。每臺(tái)計(jì)算機(jī)上使用遠(yuǎn)程教育資源上課,。

3、對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)與博客方面培訓(xùn),，使每位老師都有自己的博客,，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的博客內(nèi)容，方便于教師教學(xué)的同時(shí)展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,。

以上是自己對(duì)信息技術(shù)教學(xué)工作,、學(xué)校微機(jī)室與多媒體室的管理與使用方面的工作計(jì)劃。在本學(xué)期當(dāng)中,，嚴(yán)格按照制定學(xué)校制定的計(jì)劃與自己的教學(xué)工作計(jì)劃來開展工作,，在制定計(jì)劃時(shí)還有不周全的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師及時(shí)提醒,，使自己的信息技術(shù)工作計(jì)劃更加完善,，同時(shí)使學(xué)生信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育方面得到提高。