在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

我是一個(gè)二胎的媽媽,，我能理解你們養(yǎng)育孩子的無(wú)數(shù)的苦與樂(lè),，能感覺(jué)你的孩子不同時(shí)期的可愛(ài)之處。我準(zhǔn)備了愛(ài)你們的孩子就如愛(ài)自己的孩子的心而來(lái),，希望大家能支持我的工作,，也是為了讓我們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，更健康地成長(zhǎng),。如果有不足的地方請(qǐng)指正和包涵,。謝謝大家！關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)要求班主任已經(jīng)大概說(shuō)了,，接下來(lái)我跟大家分享三個(gè)想法,。

以我的讀幼兒園中班的女兒為例,，她看到我一年級(jí)課本很漂亮，就說(shuō)要我教她數(shù)學(xué),，然后我問(wèn)她一個(gè)加法的小問(wèn)題,，結(jié)果她就說(shuō)數(shù)學(xué)好難，然后跑開(kāi)了,。我把握了教育時(shí)機(jī),，跟她說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的道理，我知道這句話我必須反復(fù)說(shuō),，我也知道我無(wú)論重復(fù)多少次,，作用都不大。關(guān)鍵的是舉一個(gè)她熟悉的例子??！于是我舉了一個(gè)剛剛發(fā)生的，她關(guān)窗戶的例子,，“就像你剛才關(guān)一個(gè)窗戶,，剛開(kāi)始覺(jué)得很難關(guān)，煩躁想放棄,，可是你耐心的按媽媽的說(shuō)的去做,，學(xué)會(huì)了，就一點(diǎn)都不覺(jué)得難了”,，萬(wàn)事開(kāi)頭難而已,。

孩子在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，做不下去就急躁的想放棄,，沒(méi)有耐性,，這時(shí)候我們需要用各種各樣的方法去啟發(fā)他，讓他得到解決難題的樂(lè)趣,。

以數(shù)學(xué)課本23頁(yè)拔河游戲公平不公平的問(wèn)題為例（投影）,，

問(wèn)孩子第一句：圖片上這些孩子在干什么？目的：帶他進(jìn)入問(wèn)題情境,。問(wèn)孩子第二句：你玩過(guò)拔河嗎,？目的：讓孩子感同身受，感覺(jué)到問(wèn)題的有趣性,。問(wèn)孩子第三句進(jìn)入關(guān)鍵：這個(gè)游戲公平嗎,？孩子說(shuō)對(duì)了（不公平），給一個(gè)鼓勵(lì)的目光,，然后再問(wèn)一個(gè)有難度的問(wèn)題,，怎樣才變得公平？這個(gè)問(wèn)題,，我們一眼看出來(lái)了,，可是孩子可能要思考一會(huì)兒,，我們一定要耐性等一會(huì)，不要急著給他答案,，他可能說(shuō)“這邊的人走兩個(gè)人到那邊”,，再遲疑一會(huì)再說(shuō)，“再回一個(gè)人來(lái)這邊”,，這是對(duì)的,，我們告訴孩子。然后我們要問(wèn)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,，這是啟發(fā)他數(shù)學(xué)思維的問(wèn)題：“有更簡(jiǎn)單的方法嗎,？”孩子遲疑一會(huì)

最近輔導(dǎo)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，涉及一個(gè)歲數(shù)的問(wèn)題,，大概是你爸爸1978年出生，今年多少歲了?學(xué)生拿起了筆列了個(gè)豎式,，算出來(lái)了,。然后我想舉一個(gè)更簡(jiǎn)單的例子，你表弟xxxx年出生,，今年多少歲了,。然后他列了如下算式解決這個(gè)問(wèn)題我表示懷疑表情，以為他能看出答案的不合理之處,，然而他沉思了一會(huì)兒還是覺(jué)得自己答案是對(duì)的,。然后我說(shuō)了答案錯(cuò)了，再?gòu)?fù)述了一次問(wèn)題,，你表弟xxxx年出生,，今年xxxx年他多少歲了?他就檢查自己的豎式，檢查個(gè)位,，檢查十位,，發(fā)現(xiàn)十位錯(cuò)了，然后改為這樣：

還是找不到錯(cuò)誤,！我不得不問(wèn)他,，xxxx年的下一年是?（xxxx年）xxxx年的下一年是?(xxxx年),這樣他才恍然大悟，知道是2歲,！這反映了這個(gè)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題,？他的思維定勢(shì)影響了自己的思考，他的數(shù)感不強(qiáng)烈,，對(duì)數(shù)據(jù)不敏感,。這就是一種思維不靈活，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)的狀態(tài),。產(chǎn)生原因可能是長(zhǎng)期注重書(shū)面作業(yè),，不注意與實(shí)際生活相聯(lián)系來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。我們可以怎么做，改變這種狀態(tài)?真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該是源于生活,，用于生活,，課堂外的數(shù)學(xué)知識(shí)更真實(shí)更豐富，我們作為老師會(huì)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，注意應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題,，我們會(huì)注重布置一些數(shù)學(xué)活動(dòng)回家和家長(zhǎng)互動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們重視，一方面增進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)能力,，另一方面促進(jìn)父母與孩子的感情,。

講話完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的蔣老師,、五班的家長(zhǎng)們：

大家上午好！

我是婷媽,，今天很感謝蔣老師給這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我上來(lái)鍛煉口才。其實(shí)要說(shuō)分享經(jīng)驗(yàn)也算不上,，我充其量只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),，只能說(shuō)是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，有些觀點(diǎn)不一定正確,，適合孩子的才是最好的,。如有講得不妥的，請(qǐng)大家指導(dǎo),！

咱們5班的孩子們是一群幸運(yùn)的天使,，一路來(lái)感謝所有老師對(duì)孩子們的辛勤付出，也要謝謝學(xué)校給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及豐富多彩的課余生活,。讓我們的孩子在學(xué)校不僅收獲知識(shí)，還懂得感恩,！

今天是第二次站在咱們5班的講臺(tái)上,，我感到十分榮幸！實(shí)話說(shuō),，在孩子的家庭教育方面,，我沒(méi)有什么特別好的方法。婷婷算不上優(yōu)秀,，論成績(jī)也不是最好的,。可能平常我給她揚(yáng)長(zhǎng)避短,，大家只看到她好的一面,。其實(shí)我也和其他媽媽一樣,，會(huì)生氣、會(huì)嘮叨,，甚至有時(shí)候脾氣來(lái)了還會(huì)動(dòng)粗,，唯獨(dú)可能不一樣的，我對(duì)孩子獎(jiǎng)罰分明,，對(duì)孩子的關(guān)注度比較高,。平常除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行?。從婷婷出生到現(xiàn)在,，我工作之余會(huì)把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，用文字記錄下來(lái),。除了我自己的感悟外,，還會(huì)把孩子平常寫(xiě)的文字敲到博客里留作紀(jì)念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她,，第一本作文集應(yīng)該六,。一兒童節(jié)能新鮮出爐。

今天我就分享育兒路上的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家共勉,！

前幾天在網(wǎng)上看到一句話：“旅行是心靈的閱讀，而閱讀就是心靈的旅行,?！边@句話看似簡(jiǎn)單，但卻有著相輔相成的感覺(jué),。沒(méi)有人天生會(huì)做父母,，所以當(dāng)孩子呱呱墜地時(shí)，也是為人父母開(kāi)啟人生的第二次學(xué)習(xí)時(shí)期,。這幾年,，我邊學(xué)邊做，摸著石頭過(guò)河,，一步一個(gè)腳印陪著孩子向前走,，最大成就應(yīng)該是“閱讀”。一二年級(jí)整整兩年時(shí)間,，每天想著法子讓她愛(ài)上閱讀,，給她聽(tīng)音頻故事，給她講故事,，陪她一起讀故事,，那兩年瘋狂地?cái)×撕芏鄷?shū)。為了省錢,，我在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“喆媽公益閱讀”站,，只要寫(xiě)讀后感,，就可以免費(fèi)試讀書(shū)。每當(dāng)家里到新書(shū),，婷婷就如獲寶貝似的,，一頭鉆進(jìn)去品讀。讀完后,，我們一起交流,，談自己的看法，然后寫(xiě)讀后感,。那段時(shí)間覺(jué)得既有免費(fèi)書(shū)讀,，又提升了寫(xiě)作水平，一舉兩得,。

三四年級(jí)這兩年閱讀慢慢由被動(dòng)到主動(dòng),，不需要我的陪伴每天堅(jiān)持睡前30分鐘閱讀，而是我想讀就讀,，也不用裝樣子給她看,。日積月累，看了很多書(shū),，有時(shí)候在書(shū)中偷樂(lè),，甚至還躲著我們看書(shū)到深夜?？吹胶⒆映磷碓谒龤g樂(lè)世界里,，我也無(wú)比幸福。讀書(shū)不要帶有功利性去要求孩子,，否則會(huì)適得其反,。哪怕有一天真的沒(méi)成效，相信這個(gè)習(xí)慣對(duì)她以后的一生會(huì)起著舉足輕重的作用,。

從五年級(jí)開(kāi)始,，我不再像以前一樣瘋狂購(gòu)書(shū)，而是慢下腳步,，買的書(shū)籍由原來(lái)的故事性書(shū),，過(guò)度到散文、人文歷史及名著方面,。要求她帶著思考去閱讀,，除了寫(xiě)閱讀筆記，教她在文章中作“批注”,，偶爾會(huì)要求她復(fù)述書(shū)中故事內(nèi)容給我們聽(tīng),。到現(xiàn)在為止我敗了很多書(shū)，我家小寶也潛移默化受影響，每天不講故事不睡覺(jué),。閱讀,，是沉淀所有學(xué)科的前提，不僅會(huì)給孩子開(kāi)啟一個(gè)快樂(lè)的人生,，還讓他們體驗(yàn)到了樂(lè)趣,；還能提高一個(gè)人的審美情趣和人文修養(yǎng)。閱讀,，對(duì)她的寫(xiě)作有一定幫助,，為了讓她對(duì)寫(xiě)作不抗拒，曾經(jīng)和她一起寫(xiě)日記,，要求她記素材,。原來(lái)的作文中通篇都是“你說(shuō)……我說(shuō)……他說(shuō)……”現(xiàn)在的作文雖算不上好，但比之前真的有很大進(jìn)步,，最起碼有自己的思想注入文中,，會(huì)用修飾詞等。目前學(xué)習(xí)成績(jī)不是最拔尖的,，但她的綜合素質(zhì)應(yīng)該還算可以,；她說(shuō)喜歡看書(shū)，相信只要堅(jiān)持下去,，時(shí)間久了一定會(huì)有進(jìn)步,。

在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，親子關(guān)系變得尤為重要,。孩子們慢慢長(zhǎng)大了,，個(gè)子比我們還高，不能打也不能隨便罵,。他們成長(zhǎng)的心靈還是很幼小，需要我們家長(zhǎng)加倍呵護(hù),。我家有個(gè)“心靈驛站”本,，就是我們之間有什么話不好直接說(shuō)出口的，會(huì)在本子上寫(xiě)下來(lái),，遞給對(duì)方看,。尤其是孩子現(xiàn)在有自己的想法和見(jiàn)解，還有些小秘密,，進(jìn)入青春期啥的難免會(huì)說(shuō)不出口,。有一段時(shí)間我為了鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)，就每天在本子上問(wèn)她是否開(kāi)心,，有什么事情一定要告訴媽媽……最后留下落款“愛(ài)你的媽媽”,。沒(méi)想到可愛(ài)的婷卻連續(xù)幾天留下不同的是“愛(ài)您的寶貝”“愛(ài)您的陽(yáng)光寶貝”“愛(ài)您的陽(yáng)光美少女寶貝”。這種溝通方式，真的很享受,！現(xiàn)在每天晚上吃飯的時(shí)間就是我們聊天的時(shí)光,，姐弟倆嘰嘰喳喳爭(zhēng)先恐后地跟我分享學(xué)校的事情。

我家婷婷是個(gè)調(diào)皮,、貪玩的孩子,，懶的時(shí)候80幾分，勤快的時(shí)候也可以99分,。這次期中考試數(shù)學(xué)就沒(méi)考好,，孩子不笨，所以面對(duì)分?jǐn)?shù),，我和爸爸就沒(méi)有因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)多少去過(guò)多的責(zé)怪或特別的表?yè)P(yáng),。但是一定會(huì)分析，真正搞懂,。從小除了培養(yǎng)習(xí)慣和閱讀,，其他基本是“放養(yǎng)”狀態(tài)。周末閑暇時(shí)間除了完成作業(yè)和藝術(shù)課,，就是帶她出去玩,，找伴兒玩，親近大自然,，爬山,、騎車、打球,，這樣可以能少接觸電視,、電腦。學(xué)習(xí)方面沒(méi)有讓操什么心,，作業(yè)一般看看書(shū)寫(xiě)情況,，有不會(huì)的單獨(dú)拿出來(lái)討論，好壞與否,，希望她自己對(duì)自己負(fù)責(zé),。偶爾會(huì)突擊抽查！其實(shí)說(shuō)白了,，課內(nèi)的她自己搞定,，我有時(shí)間就給她折騰課外的東西，比如畫(huà)畫(huà)比賽,、作文投稿什么的,，讓她多嘗試，多鍛煉,，多些見(jiàn)識(shí),。一起面對(duì)喜怒哀樂(lè)！

孩子在學(xué)校比在家里的時(shí)間還多，她也是我們與老師的一根杻帶,，所以為了了解他們?cè)趯W(xué)校的情況,，要跟老師溝通。我一直不太認(rèn)同“交了學(xué)費(fèi),，把孩子交給學(xué)校,，好壞老師就一定要負(fù)責(zé)任”這句潮流話，孩子是自己的,，應(yīng)該是和老師一起配合把孩子培養(yǎng)好,，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成。平常我的做法是盡量不給老師造成困擾,，能自己在家解決的就不麻煩老師,，畢竟老師每天面對(duì)那么多孩子，會(huì)有照顧不周,，為了自己的孩子,，我們辛苦點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

學(xué)校是個(gè)大課堂,，吃住不一定能如每個(gè)孩子的意,，家長(zhǎng)多開(kāi)導(dǎo)孩子，就算吃點(diǎn)苦也無(wú)大礙,。如果孩子在學(xué)校覺(jué)得受了什么委屈,，不要只聽(tīng)孩子的一片之詞，與老師溝通了解問(wèn)題所在,，盡量不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話,。采取一般事短信或微信溝通，急事或重要的事就電話溝通,。我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，為人父母，在有空的時(shí)候多學(xué)習(xí)新的教育思想和觀念,，掌握科學(xué)的教育方法,，盡量在家里給孩子營(yíng)造民主、平等,、和諧的教育氛圍。

最后,，我想說(shuō)孩子們還有一年就要升學(xué),，我這里有一套不錯(cuò)的工具書(shū)《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)奪冠》大集結(jié)推薦給大家，這套書(shū)綜合了整個(gè)小學(xué)的重要知識(shí),，如果覺(jué)得合適可以根據(jù)孩子實(shí)際情況買來(lái)鞏固,，希望有所幫助。為了孩子，我們一起努力,！

以上是我一些不成熟的心得分享,，每個(gè)孩子性格成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣，每個(gè)孩子的花期也不一樣,。我的方法不一定值得大家借鑒,，但只要我們用心陪伴，定期施肥,、護(hù)苗,、澆水，就靜待花開(kāi)吧,！謝謝大家的聆聽(tīng),！祝媽媽們母親節(jié)快樂(lè)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!我是秦宇翔的媽媽,。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子成長(zhǎng)的教育,，也非常感謝老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師由衷地說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

說(shuō)起家庭教育，與在座的家長(zhǎng)相比,，我做的還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師?！焙⒆拥钠焚|(zhì),、習(xí)慣都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，下面,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下自己的做法：

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，作為家長(zhǎng)不要在孩子做作業(yè)時(shí)，玩手機(jī),、看電視,、打電腦、打麻將,，你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下,，怎么能靜下心來(lái)讀書(shū)呢,。我們做家長(zhǎng)也應(yīng)該安安靜靜地做一些事，比如看看書(shū),。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,，即使是星期六、星期日看電視也不超過(guò)兩小時(shí),。這樣,，孩子就能合理安排時(shí)間做一些事情：看書(shū)、練字,、彈琴……

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定命運(yùn),。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩來(lái)說(shuō)多么重要,，小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段,。兒子以前經(jīng)常是回到家以后，先玩一會(huì),，摸索一下這摸索一下那,，時(shí)間都悄悄地溜走了，他才想起寫(xiě)作業(yè),，經(jīng)常是不能按時(shí)休息,，形成了惡性循環(huán)，早晨起不來(lái),，飯也吃不好,，這一天精神也不好，上課還經(jīng)常走神,。我對(duì)兒子說(shuō)：現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,，不能總是貪玩了，學(xué)習(xí)是第一位的,，這是你自己的事,，別人代替不了，放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫(xiě)完,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),，不會(huì)的題自己動(dòng)腦想一想，實(shí)在是想不出來(lái)可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)或老師,，學(xué)習(xí)上是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的,。”自此,，兒子改掉了以前的毛病,，這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分，這是和他平時(shí)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的,。

再一個(gè)讓孩子愛(ài)上閱讀,，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野,、豐富閱歷,、增長(zhǎng)知識(shí)，也可以提高孩子作文能力,，乃至各科學(xué)習(xí),，都有很大的幫助。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng),，到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,，孩子們都很積極的參加，讀書(shū)讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平都有了明顯的提高,。讀書(shū)也讓兒子受益匪淺,，多篇作文在報(bào)紙上發(fā)表，并且還獲得20xx年廣播電視報(bào)第七期“作文小明星”的稱號(hào),。校訊通的博客也有500多篇,，其中推薦的有40多篇，閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分,，我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書(shū)行列中去,。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女比較多,，都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么,，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的生活。現(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子,，父母不欠你們的,，能做的事，自己做,，我絕不插手?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)做好幾道拿手菜，會(huì)烙餅,，會(huì)洗衣服,，拖地……左鄰右舍經(jīng)常夸孩子懂事,、有禮貌,。記得那一次，我發(fā)燒到39度,，冷得渾身發(fā)抖,，無(wú)力地躺在床上,，兒子回來(lái)了，看見(jiàn)我生病了,，自己走到廚房,，開(kāi)始做飯。一會(huì)兒,，就把飯做好,，給我端上。并把屋子也簡(jiǎn)單地收拾了一下,?？粗惶焯扉L(zhǎng)大的兒子，我感到很欣慰,。

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天，我有幸代表全班同學(xué)在這里發(fā)言,，心里無(wú)比激動(dòng),。在此，我要感謝精心培育我的老師：沒(méi)有你們含辛茹苦的教導(dǎo),，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī),。老師，謝謝你們,，你們辛苦了,！ 作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法,。

我認(rèn)為，首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，才會(huì)為理想打拼。這樣既能提高學(xué)習(xí)的積極性,，還能培養(yǎng)自己的耐心,。

其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極回答問(wèn)題,。一節(jié)課40分鐘，只有充分利用起來(lái),，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,，才能提高學(xué)習(xí)效率。

再次,，提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是不可缺少的課后環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)到位了,，老師一點(diǎn)就通,；復(fù)習(xí)扎實(shí)了，就能在腦海中加深記憶,，而且可以溫故知新,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)中還要養(yǎng)成獨(dú)立思考,、虛心請(qǐng)教老師,、與同學(xué)交流等好習(xí)慣。

總之,，我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲,。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),！

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝：你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的支持更是對(duì)孩子的鼓勵(lì),；你們的到來(lái)將會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的信心和無(wú)限的力量。謝謝,！

我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想相聚在這里,。這個(gè)夢(mèng)想就是----讓孩子考上一個(gè)理想的大學(xué)。為將來(lái)的發(fā)展提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),，從而能夠更好的展示自己的才華,。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓孩子們將來(lái)過(guò)得更好一些。因此,，這就需要我們家校聯(lián)手,，共同助力孩子們的成長(zhǎng)，為孩子的理想插上飛翔的翅膀,。

現(xiàn)在有請(qǐng)xx一高自主部高二年級(jí)主任,，學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)朱主任給大家講話，大家鼓掌歡迎,！

朱主任以風(fēng)趣而又實(shí)在的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)校的一些做法以及對(duì)孩子們的期望和要求做了詳細(xì)到位的介紹,，想來(lái)各位也從中學(xué)習(xí)到許多東西。現(xiàn)在我補(bǔ)充說(shuō)幾點(diǎn),。

1.莫讓孩子做溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,。我們?cè)诹R著日本鬼子的時(shí)候，我們可曾想過(guò)日本的幼兒園小朋友在大冬天雪地里穿著褲衩磨練意志,，可是我們的孩子坐在溫暖敞亮的教室里打著瞌睡抱怨飯菜不好吃,，睡在有暖氣的宿舍里開(kāi)著臥談會(huì)聊天到深夜。我們拍孩子受委屈,，在孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不惜大打出手,；我們怕孩子吃不好，總想著給孩子送飯吃,，給孩子錢買外賣吃,，買一大堆零食。且不說(shuō)衛(wèi)生不衛(wèi)生,，這種“滿足孩子一切要求生怕孩子吃一丁點(diǎn)兒的苦的愛(ài)只能變成一種溺愛(ài),，給孩子套上無(wú)形的枷鎖，讓孩子不會(huì)長(zhǎng)大,，不會(huì)與人相處,，不會(huì)調(diào)整心態(tài)，怕吃苦怕受罪,，成為溫室的花朵,。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情,，自己處理一些事情,，我們只需抓住大局，抓住原則即可,。要想您的孩子成才,，就要嚴(yán)格的要求您的孩子。一味的縱容和嬌慣會(huì)害了您的孩子,。

2.莫要忽視孩子的交友,。近朱者赤近墨者黑。跟著蜜蜂找花朵,，跟著蒼蠅找?guī)?。你的孩子如果和一個(gè)思想樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的人待在一起他也會(huì)變得積極向上；反之,，如果你的孩子和一個(gè)消極悲觀的人待在一起他也會(huì)變得消極頹廢,。所以一定要關(guān)注孩子的人際交往。周末和誰(shuí)在一起玩不干涉但要簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn)，他的朋友是不是積極向上的朋友,。大家可以想象一個(gè)熱衷于穿奇裝異服,，另類打扮，留著長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲留著怪異發(fā)型的孩子會(huì)有多大的成就,。你的孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)是什么樣子,。

3.不要抱怨。永遠(yuǎn)不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件,。抱怨是一顆毒瘤會(huì)傳染,。也不要鼓勵(lì)孩子的抱怨，要教會(huì)孩子遇到任何困難都要勇敢面對(duì),，不抱怨不逃避,，不歸因于外在條件的干擾。學(xué)會(huì)在糟糕的處境中看到希望找到突圍的方法和途徑,。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好,，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌?。一個(gè)擁有陽(yáng)光樂(lè)觀良好心態(tài)的孩子，絕不會(huì)斤斤計(jì)較那些沒(méi)志向的吃穿玩耍等小事,。

4.遵守學(xué)校的每一項(xiàng)守則,，不惹麻煩，不把時(shí)間浪費(fèi)在使自己和父母蒙羞的違紀(jì)上面,。就像風(fēng)箏,，要有線牽著，才能飛得更高,。正是這些紀(jì)律才給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；提供一個(gè)更好的思考發(fā)揮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。所以一些交往過(guò)密,，打架斗毆喝酒,，深夜不睡，耍手機(jī),，寢室起哄,，亂扔?xùn)|西等嚴(yán)重違紀(jì)的事情家長(zhǎng)要叮囑自己的孩子不要去做。違反了就接受懲罰不要找人托關(guān)系,，自己的過(guò)錯(cuò)孩子自己要學(xué)會(huì)承擔(dān),。父母可以教育但不要包攬。小時(shí)偷針大了偷金,。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。教會(huì)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人。有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有新人,。

5.在思想上,，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向,，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法,，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望,，但不能過(guò)高或過(guò)低,，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短,；1）,、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo),。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀,，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

非常感謝家長(zhǎng)朋友們能夠來(lái)參加咱們這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。一方面我談一談咱們這個(gè)班的情況；另一方面我也向咱們每一位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)我在和孩子們接觸的這兩年時(shí)間里的感悟并針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況和咱們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)做一個(gè)溝通,。最后,，要放端午假了，重點(diǎn)提一提安全的問(wèn)題,。

首先,，班級(jí)情況。咱們這個(gè)班一共是二十四個(gè)學(xué)生：男生十四個(gè),，女生十個(gè),。男生偏多一點(diǎn)。班集體活潑,、積極,。班里孩子們都讓我非常省心：像張夢(mèng)、天紫,、珈樂(lè),、智諾,、佳航、晶瑩,、京桐,、、雅哲,、拉拉這些孩子們每次的作業(yè)都是非常的規(guī)范,、認(rèn)真。這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持對(duì)他們的成績(jī)也有很大的幫助,。班里的衛(wèi)生,，原來(lái)在一年級(jí)的時(shí)候還都不會(huì)打掃，現(xiàn)在也都能在組長(zhǎng)尤其是衛(wèi)生班長(zhǎng)晶瑩的帶領(lǐng)下快速完成了,。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)咱們班就積極參加,，這次六一更是有孩子們的積極參與咱們班才出了這么多精彩的節(jié)目。

其次,，班級(jí)管理。

勤看，勤夸——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的良好變化給予推波助瀾使其得到更好的發(fā)展,。比如：最近這短時(shí)間謙翰的變化很大,，做作業(yè)比以前認(rèn)真多了，幾乎每次都交,，而且最近的生字、課文聽(tīng)寫(xiě)正確率也都快速上升，測(cè)試成績(jī)也有進(jìn)步,；皓碩也變化不小,。復(fù)習(xí)第一單元要求背的課文都能默寫(xiě)過(guò)，而且連續(xù)幾次的字詞聽(tīng)寫(xiě)正確率也很高,。還有紫萱學(xué)習(xí)積極性都非常高,。孟澤,、正凱這段時(shí)間也積極,、主動(dòng)起來(lái)了,，作業(yè)交的很及時(shí)，課上回答問(wèn)題也很積極,。測(cè)試效果也不錯(cuò)。現(xiàn)在孩子小正是練字定型的關(guān)鍵期,，期望咱們家長(zhǎng)重視起孩子這個(gè)寫(xiě)字來(lái),，一個(gè)要認(rèn)真,，一個(gè)是字的筆順,。平時(shí)在學(xué)校也一直在糾正孩子們的這鞋方面的問(wèn)題,，希望能夠進(jìn)一步得到咱們家長(zhǎng)的幫助,。在這一方面珈樂(lè),、一聰,、張夢(mèng)、智諾,、瑞龍,、晶瑩做得都非常棒,。尤其是晶瑩的父母付出得很多。努力必定會(huì)有收獲,，有了我們對(duì)孩子的肯定,，相信孩子們會(huì)更努力的去做。對(duì)孩子們我們都要多一分心去發(fā)現(xiàn),，多一句話去鼓勵(lì),，孩子們就會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。

勤查,，勤糾。不管什么老師來(lái)學(xué)校以后的第一件事都是查作業(yè),。有時(shí)候有那么幾個(gè)做不完的或者根本就沒(méi)做的就要浪費(fèi)上課時(shí)間或者課間去補(bǔ),。好記性不如賴筆頭。更何況現(xiàn)在孩子們玩心很大,，自律能力相對(duì)較差,，這就要求我們家長(zhǎng)和老師一起努力，共同輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。有時(shí)候我會(huì)發(fā)個(gè)短信告訴家長(zhǎng)一聲,，但是發(fā)現(xiàn)效果還是不好。這一點(diǎn)個(gè)別家長(zhǎng)必須引起重視,。我有一個(gè)鄰居,，他家孩子上小學(xué)的時(shí)候出了學(xué)校就上輔導(dǎo)班一直上到晚上八點(diǎn)。去年暑假升了初中,，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班,，十一放假我說(shuō)他：你怎么不帶孩子出去玩玩啊。他說(shuō)孩子每天晚上作業(yè)都要做到十一點(diǎn)多不然根本做不完,。沒(méi)時(shí)間出去,。咱們雖然不能說(shuō)和人家一樣，但是咱們做什么事情也都要力求做好,。學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)別人的長(zhǎng),，量沒(méi)別人的大，效果沒(méi)別人的好,。那咱們?nèi)ツ膬簛?lái)成績(jī),。老師留了作業(yè)，到家了,，咱們家長(zhǎng)如果不聞不問(wèn),，到學(xué)校就影響他下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)了，這樣下去越積越多,，需要補(bǔ)的東西就多了,，時(shí)間一長(zhǎng)想補(bǔ)恐怕也難,。對(duì)孩子的自信心也有影響。咱們的作業(yè)不管語(yǔ)文也好,，數(shù)學(xué)也好都是要求學(xué)生先做,，家長(zhǎng)檢查改正的。在這一點(diǎn)上晶瑩,、韻迪,、張夢(mèng)還有好幾個(gè)學(xué)生做得一直都不錯(cuò)?？梢?jiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)還是非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的,。孩子就像一棵小樹(shù)，需要長(zhǎng)好必須要修剪枝葉,。畢竟都是走讀生,，在校靠老師,，在家靠家長(zhǎng),，咱們都負(fù)起責(zé)任，孩子也感覺(jué)到了咱們對(duì)他的關(guān)心,、重視,，自然會(huì)有效果。

最后,，我想說(shuō)說(shuō)假期安全的事,。安全第一，每次開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,，放假前最后一節(jié)課都會(huì)進(jìn)行安全教育,。但是我今天還要說(shuō)，必須防微杜漸,。在假期孩子的安全需要家長(zhǎng)的配合：

（1）做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

（2）遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車船，不乘超載車輛,，不乘坐非載客車輛。乘坐公交車應(yīng)自覺(jué)等車靠邊停穩(wěn)后,，按秩序上下車,。過(guò)馬路左右看。未滿十二周歲的同學(xué)禁止騎自行車,。孩子們上學(xué),、放學(xué)走路要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

（3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜,，我們要做到生人的話不聽(tīng)、生人的事不做,、生人的路不帶,、生人的東西不拿。

（5）不允許玩火,、玩電,，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生,。禁止將爆竹,、火柴、打火機(jī)等易燃,、易爆品帶入校園,，更不允許將刀、彈弓,、防真,、彈力球等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。

（6）全體同學(xué)要自覺(jué)遵守文明公約,，遵守社會(huì)公德,。在校內(nèi)，不得坐、騎到走廊欄桿上,，不得在通道,、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧,，避免撞傷或影響他人,。要嚴(yán)禁在通道、走廊跳橡皮筋,，在教室或走廊上,，訓(xùn)練彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。在校外,，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)章制度,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生形象。

（7）愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。在上個(gè)學(xué)期我們也曾經(jīng)看到個(gè)別同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。孩子們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

孩子們，好的行為讓我們堅(jiān)持,，不好的讓我們改正,，最后希望我們大家能攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,，也希望大家過(guò)一個(gè)安全,、文明、充實(shí)的端午節(jié),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來(lái)和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個(gè)問(wèn)題,。再過(guò)兩個(gè)多月，我們的孩子將由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。因此,，今天我們有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)一起談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)。我相信,，在學(xué)校與家庭的共同配合下,，孩子會(huì)走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活,、適應(yīng)小學(xué)生活的,。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束,，又是小學(xué)教育的開(kāi)始,，它起著承上啟下的作用,。幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子：學(xué)習(xí)感興趣,、活動(dòng)能合群、生活有條理,，非常自然,、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這樣一個(gè)特殊階段,，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)們應(yīng)有一個(gè)超前認(rèn)識(shí),，提前認(rèn)識(shí)到從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活會(huì)出現(xiàn)哪些變化?并估計(jì)這些變化可能會(huì)給孩子帶來(lái)哪些的影響,，然后有針對(duì)性地采取措施,，使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。

一,、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別：進(jìn)入小學(xué),，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作息時(shí)間,、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化,，許多方面都存在著斷節(jié)問(wèn)題,，所以做好幼小銜接工作，我們家長(zhǎng)首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異：第一,，生活內(nèi)容的變化,。幼兒園教育的特點(diǎn)總是采用“以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng),，不論你對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程,。學(xué)生的主要生活就是上課,、完成作業(yè),。課間休息和游戲時(shí)間很短，孩子面臨的是和5,、6年級(jí)學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課,，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘的課堂學(xué)習(xí),。而且最后總是以考試來(lái)衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗,，給孩子造成的壓力很大。第二,、行為規(guī)范的變化通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人要求,，如上廁所、說(shuō)話,、玩東西等,。舉個(gè)例子：剛?cè)雽W(xué)的小朋友經(jīng)常有這種情況，這邊老師的課講得津津有味,，小朋友們聽(tīng)得聚精會(huì)神,，她突然下位請(qǐng)假小便，老師真是左右為難,。批準(zhǔn)了好好的教學(xué)秩序被她打亂了,，再有你離開(kāi)教室老師總不能把課停下來(lái)讓其他的小朋友都等你回來(lái)再上，說(shuō)不定后面關(guān)鍵的知識(shí)你就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。不批吧,，萬(wàn)一把小便弄在身上怎么辦?孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己,，改正一些不良的行為習(xí)慣,。做到上課抱臂坐正、不東張西望,、不隨便說(shuō)話,、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊,，課本作業(yè)本不準(zhǔn)撕,，上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長(zhǎng)接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中,，孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制,。孩子在幼兒園里許多自選活動(dòng)的時(shí)間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。第三,、家長(zhǎng)和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間,，,家長(zhǎng)和老師主要考慮的是孩子的營(yíng)養(yǎng)、心理的健康,、生理的健康,，孩子在幼兒園吃好,，玩好，與同伴相處好就行了,。而一旦孩子入了小學(xué),，家長(zhǎng)和教師的期望值就會(huì)發(fā)生很大的變化，在學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子給予新的期望,，高的要求,。孩子與孩子之間的橫向比較激烈了?？偠灾?，為了做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性,。下面我就從一個(gè)教師的角度,，以自己工作體會(huì),，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、愉快地完成幼小銜接與過(guò)渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活：

1.做好心理過(guò)渡準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作,，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活,，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，多交流,。在交流的過(guò)程中,，你可以這樣問(wèn)孩子：今天你最高興的事是什么?你交了幾個(gè)朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字?等，盡量做正面的引導(dǎo),，使孩子喜歡上學(xué),。

再如：教育孩子自覺(jué)遵守學(xué)校里的規(guī)定，不遲到,，不曠課,。其次，上學(xué)就有了學(xué)習(xí)任務(wù),，比起在幼兒園里的生活要緊張一些,，不能整天光想著玩和看電視，要按老師的要求積極學(xué)習(xí),。在與同學(xué)的交往中,，相互幫助，相互謙讓,，學(xué)會(huì)合作,。課余時(shí)間多識(shí)字,、多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，積極參加各種活動(dòng)，大膽鍛煉自己,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信,，特別是上課大膽發(fā)言、平時(shí)大膽與人交流,。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道,。

2.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)于貴重復(fù)雜,，不僅會(huì)分散孩子的注意力,，養(yǎng)成做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣,，還會(huì)助長(zhǎng)孩子形成奢華攀比的不良思想,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美,、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的,，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。

具體要求：

書(shū)包：結(jié)實(shí)耐用,，重量輕為佳,。不要太大，能放進(jìn)抽屜,，有分層,。鉛筆盒：?jiǎn)螌印⒐δ苌俚?，便于開(kāi)關(guān),。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：hb,，最好是一種花色,，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天帶6支,，不削兩頭,。六角型為好。

橡皮：白色,、柔軟,，好擦。

水壺：不怕摔的最好,。

書(shū)和本子都需要包皮,，盡量包結(jié)實(shí)的白色皮,。

培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)艱苦樸素的意識(shí),?！皦牧耍瑳](méi)關(guān)系,，再買一個(gè)!”“舊了,，換一個(gè)吧!”這都不利于孩子的身心發(fā)展。

3.安全教育準(zhǔn)備

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng),，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,。

——游戲安全。小學(xué)活動(dòng)器械高而大,，場(chǎng)地硬,、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右,，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,，不推擠，不瘋跑,，不要扔石子,、玩木棍。

——接送安全,。一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在中心廣場(chǎng)處接送孩子,，所以家長(zhǎng)要囑咐孩子,，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待,，不亂跑，不跟別人走,。

——飲食衛(wèi)生安全,。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！焙⒆釉谛W(xué)低年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生,，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別掉以輕心,。

——生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)前,，暑假可以帶孩子盡情地游玩,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但至少開(kāi)學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活,，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體,、飽滿的精神迎接開(kāi)學(xué),。開(kāi)學(xué)后不遲到、不早退,，有事有病要請(qǐng)假(一定要直接給老師請(qǐng)假),。

——學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子,，把他們當(dāng)成小學(xué)生,，看成是長(zhǎng)大了的孩子;孩子到家后，給他(她)10分鐘左右時(shí)間,，讓他完成上廁所,、洗手、喝水,、吃零食等事情,，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào)。開(kāi)始做作業(yè)前,，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，這樣避免了孩子分散注意力。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,，先完成什么，后完成什么,，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間，甚至一會(huì)兒做語(yǔ)文,，一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,，丟三落四。做作業(yè)的過(guò)程中,，不許離開(kāi)座位,，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成。作業(yè)要求少擦多練,，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)不可打擾孩子學(xué)習(xí),，更不可過(guò)度關(guān)心而送水送水果之類,。寫(xiě)完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了,，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)只看是否寫(xiě)得整潔端正,，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項(xiàng)是整理好書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長(zhǎng)只檢查一兩天即可，往后只督促,、提醒,。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。每天寫(xiě)完作業(yè)后,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩(shī),、兒歌和課文,。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音,，學(xué)拼音就要朗讀,，在家里，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子讀,。孩子開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象,，比如，b- a,，孩子可能拼成da,。這樣錯(cuò)誤如果光講理論，不讓他實(shí)踐,，他永遠(yuǎn)悟不出其中的奧妙，只會(huì)停留在鸚鵡學(xué)舌,，機(jī)械記憶的層面上,。一次不會(huì)，不要緊,，但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開(kāi)口,。有少數(shù)孩子跟不上，家長(zhǎng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo),，只要他比自己有進(jìn)步,，就是很棒,。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的，(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,，老師會(huì)布置的作業(yè)需家長(zhǎng)配合督促孩子完成),，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路。我相信,，在絕大多數(shù)情況下,，孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長(zhǎng)的付出成正比。如果你的孩子成績(jī)落后,，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長(zhǎng)溝通,，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn)。到學(xué)習(xí)生字時(shí),，家長(zhǎng)更要注意培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識(shí)字量,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。書(shū)看多了,，識(shí)字機(jī)會(huì)就多，對(duì)字的理解更全面,，更正確,，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過(guò)的字容易混淆,，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書(shū)籍,，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。

(3)注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果,，也會(huì)形成近視,，極不利于孩子的健康成長(zhǎng)?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書(shū)寫(xiě)速度、舒適度必將大大提高,。

——培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

上小學(xué)的孩子,，家長(zhǎng)關(guān)注、照顧的時(shí)間相對(duì)較少,，因此,，需要孩子自己照料自己，樹(shù)立規(guī)則和安全意識(shí),。為了幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識(shí),，家長(zhǎng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如掃地,、拿牛奶,，分碗筷、倒垃圾等,，看孩子的執(zhí)行情況,，讓孩子從開(kāi)始的被動(dòng)接受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事,，而是我長(zhǎng)大了,，我應(yīng)該做這些事。樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。如果我們平時(shí)帶孩子出去玩,，要率先樹(shù)立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則,，如過(guò)馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動(dòng)器械要輪流等,，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高遵守規(guī)則的能力。

1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況,。如孩子是否有某種身體缺陷和慢性疾病,，家長(zhǎng)還要向老師介紹孩子的個(gè)性品質(zhì)和品德?tīng)顩r，不要隱瞞孩子的缺點(diǎn),，向老師說(shuō)清楚了,，才能有針對(duì)性的教育，使孩子成長(zhǎng)得更好,。

2.花時(shí)間多陪孩子,。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說(shuō)是每個(gè)家庭的全部希望,，我們辛辛苦苦地工作、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子,，有的家長(zhǎng)可能會(huì)在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流,，這樣,，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙,，再辛苦,，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問(wèn)題上,，也是一份付出一份收獲,。

3.父母的教育方法要一致。家長(zhǎng)都有深切的體會(huì),，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),，如果父母的意見(jiàn)一致，那孩子唯一的做法就是聽(tīng)大人的話,，但如果一個(gè)說(shuō),，一個(gè)護(hù)，那孩子可就不聽(tīng)話了,。如果兩位家長(zhǎng)在教育方法上有不同意見(jiàn),，千萬(wàn)不當(dāng)這孩子的面說(shuō)或吵，兩人可以私下商量,，達(dá)成共識(shí)才能教育好孩子,。

4.注重孩子的“第一次”。當(dāng)孩子第一次受到表?yè)P(yáng),、做了好事,、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對(duì)作業(yè)等等,，家長(zhǎng)一定要予以表?yè)P(yáng),，也就是賞識(shí)教育，孩子就會(huì)越來(lái)越好,。反之,，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè),、第一次邊玩邊寫(xiě)作業(yè),，家長(zhǎng)絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來(lái),，對(duì)其講明道理,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就會(huì)聽(tīng)你講道理。

5.要求孩子怎樣做,，不如教給孩子怎樣做,。孩子還小，有許多事情還不會(huì)做,，比如：您要求孩子整理好書(shū)包,，不如手把手的教給他怎樣收拾書(shū)和本子、怎樣將書(shū)放在一起,、本子放在一起,，來(lái)整理書(shū)包;比如：要孩子專心寫(xiě)作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫(xiě)作業(yè);要他疊好衣服被子,，就要先示范疊衣服被子給他看,，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好衣服被子，最好讓孩子練習(xí)疊,。這樣您只要耐心的教一兩次,，以后你就可以不費(fèi)心了，孩子完全可以自己去做好,。要形成好習(xí)慣,，還需要家長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6.訓(xùn)練必須持之以恒,。孩子年齡小,，自制力不強(qiáng)，比如說(shuō)要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查,，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手,。要知道習(xí)慣教育是個(gè)長(zhǎng)期工程，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一天兩天,，需要長(zhǎng)期抓,。

7.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足,。俗話說(shuō)“親其師,，信其道”，孩子只有信任了老師,，才能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然，這并不是說(shuō)老師是批評(píng)不得的,，如果對(duì)老師的工作方法等有意見(jiàn),，可以用合適的方法提出來(lái)。

總之,，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)休息,、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě),、學(xué)好習(xí)慣,、學(xué)會(huì)守紀(jì),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,。

祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活,，祝愿我們的孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好,。

我叫xxx,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間,，我們進(jìn)入高中也快有一年了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心,、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說(shuō)開(kāi)小差了,。就算把所有的上課、下課,、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、做練習(xí),，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方,。就算是反反復(fù)復(fù)地看,，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題,，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了,，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了,。高中的生活,，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師,。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提,，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”,、“勤”、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩。勤是勤奮的勤,，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假,?；钍庆`活的活，就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套,，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟,。而當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法,，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣,，適合你的也不一定會(huì)適合他,。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神,。有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí),，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法,，只有適合自己的,，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí),，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。給自己一個(gè)目標(biāo),，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代,。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng),，這是對(duì)我們成果最好的肯定?？疾盍酥?，也希望能得到你們安慰，說(shuō),，沒(méi)事,，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò),，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心,。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

特殊的時(shí)期，特殊的家長(zhǎng)會(huì),。在這個(gè)特殊的日子里,，你們帶給我了太多的感動(dòng)與驚喜。

在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出,，疫情防控期間：

1,、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫(xiě)了各項(xiàng)表格，給孩子一個(gè)好榜樣：事情提前做,，及時(shí)做,。

2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會(huì)各種平臺(tái)使用方法,，積極配合,，毫無(wú)怨言，讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開(kāi)展,。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài),。

3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級(jí)群中的動(dòng)態(tài),，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè),，特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動(dòng)中，讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力,、團(tuán)結(jié)合作能力,！這一個(gè)月來(lái)，我們真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量,。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用,，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子們點(diǎn)贊，你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵(lì),，大家也利用團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)孩子進(jìn)行教育,，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感。

線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會(huì)到了：沒(méi)有歲月靜好,，只有智慧比拼,。那么第二部分我們來(lái)總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問(wèn)題和具有長(zhǎng)期效果的智慧解決措施。

線上學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,，而家長(zhǎng)要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力,。我覺(jué)得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)可以較簡(jiǎn)單地從“做計(jì)劃、看微課、交作業(yè)”三方面來(lái)做,。

no.1做計(jì)劃

凡事預(yù)則立,，再差的計(jì)劃也比沒(méi)計(jì)劃要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),，就是因?yàn)樗龐寢層杏?jì)劃,。有計(jì)劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步。針對(duì)做計(jì)劃這一項(xiàng)我給出一些建議：

1,、計(jì)劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體,。比如閱讀不要簡(jiǎn)單寫(xiě)一個(gè)看書(shū)，可以寫(xiě)看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁(yè),，半小時(shí)內(nèi)讀完,，如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計(jì)劃,，給自己制定合理的閱讀計(jì)劃,。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多，那么可以加快進(jìn)度,，同樣可以修改閱讀計(jì)劃,。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師,。這些都可以更有效地實(shí)施計(jì)劃，而不是計(jì)劃有,，人在渾水摸魚(yú),。

2、計(jì)劃重在執(zhí)行,。比如我線上教學(xué)就會(huì)形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長(zhǎng)更改信息的填寫(xiě),，白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改，晚上六七點(diǎn)對(duì)今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣下來(lái)，宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃,。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來(lái),。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子,，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì)，麻煩一些,，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè),，就是為了讓孩子們可以互相看到隊(duì)友的作業(yè)，可以互相學(xué)習(xí)，互相欣賞,。喜歡被人圍觀,，喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn)，你們可以好好利用這個(gè)微信群,，利用團(tuán)隊(duì)的力量,。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力量影響宋婷玉。

4,、要與獎(jiǎng)懲相結(jié)合,，我每天會(huì)對(duì)作業(yè)做出評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以根據(jù)我的評(píng)價(jià)對(duì)孩子做出獎(jiǎng)懲,，可以物質(zhì)的,，也可以精神的，持之以恒,，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事,。

也希望接下來(lái)的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開(kāi)始明白制定一定計(jì)劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動(dòng)的好方法,。

no.2看微課

針對(duì)看微課給出一些建議：

1,、因?yàn)槭悄昙?jí)組集體備課，因此老師們會(huì)尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包,，那么作為孩子來(lái)說(shuō)選擇必看的看完即可,。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容,。

2,、看微課的時(shí)候如果沒(méi)聽(tīng)懂有兩個(gè)辦法，一是暫?；乜丛俾?tīng)一遍,，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽(tīng)完再回看,，保持思路的完整性,。

3、不懂的地方一定要記錄下,，自己查字典或者查資料弄清楚,，或者來(lái)詢問(wèn)老師，打電話或者發(fā)微信都可以,。

4,、最后一點(diǎn)，還請(qǐng)小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,，比如微課看什么內(nèi)容,，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開(kāi)展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好,，再實(shí)施學(xué)習(xí),。

no.3交作業(yè)

大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)，每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真,。提早完成作業(yè),，孩子會(huì)有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里,，就是給小朋友一個(gè)激勵(lì),，不會(huì)做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn),，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵(lì)孩子,，跟孩子一起學(xué)習(xí)，不停鼓勵(lì)孩子及早完成作業(yè),，努力爭(zhēng)取讓自己的孩子成為榜樣,。這段線上學(xué)習(xí)的`時(shí)間，我們的孩子剛好處于二年級(jí),，是家長(zhǎng)可以也是有機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期,。無(wú)論出現(xiàn)什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛,，都是一個(gè)好機(jī)會(huì),。我們班很多家長(zhǎng)都利用好了這次機(jī)會(huì)，陪伴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自控能力,，這是孩子終身受用的。

說(shuō)完了學(xué)習(xí)的事,，我們來(lái)聊一些我的感想。

1,、積極心態(tài)應(yīng)對(duì)黑天鵝,。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現(xiàn)在波及到了全世界,。這個(gè)疫情,，翻轉(zhuǎn)了我們的課堂，每天和神獸在一起,，家長(zhǎng)該有怎樣的心態(tài)和智慧去應(yīng)對(duì)呢,？

你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度,。你抱怨,，你負(fù)能量滿滿，那么，孩子也是,。你很快適應(yīng),，積極面對(duì)，找到優(yōu)勢(shì)好好利用,，造福你也造福孩子,。我們班很多家長(zhǎng)就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂,，對(duì)于老師也是挑戰(zhàn),，我們初五就開(kāi)始線上學(xué)習(xí)，年級(jí)組群討論了,。線上教學(xué),，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來(lái)了,，那就愉快面對(duì),。我也爭(zhēng)取做我女兒的榜樣，我宅家里工作,，積極學(xué)習(xí),，閱讀，練字,，做美食,，把日子過(guò)得有滋有味，她也學(xué)會(huì)了做美食,，看書(shū),，練字，還開(kāi)了個(gè)公眾號(hào),，與別人分享閱讀體會(huì),，推薦好書(shū)。她認(rèn)真上網(wǎng)課,，面對(duì)網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問(wèn)題不抱怨,，積極去處理。

其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情,?？梢宰龊芏嘧约合胱龅氖隆Ｓ腥丝傉f(shuō),，別人家的娃聽(tīng)話,，其實(shí)娃都一樣的，能成為別人家的娃,，那是別人家的父母付出多少努力才得來(lái)的,。你看看,，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的,。我跟宋婷鈺媽媽說(shuō)了希望她來(lái)分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，我中午跟她說(shuō)，她下午完成初稿,，晚上繼續(xù)修改,，這速度，這努力,，就是孩子最好的榜樣,。朱皓華媽媽，我跟他說(shuō)分享,，她二話沒(méi)說(shuō),，視頻會(huì)議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過(guò)來(lái)了。你就是孩子的鏡子,，孩子也是你的鏡子,，看到孩子身上的缺點(diǎn)，改正自己,，才能改變孩子,。

2、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)

健康身體的重要性我就不多說(shuō)了,，宅家的日子,，不能讓娃沒(méi)了精神氣，所以,，我特別強(qiáng)調(diào)體育打卡,。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間，就像上學(xué)一樣,，把好習(xí)慣變成自然,。

宅家的日子，我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼,，所以每周的家務(wù)勞動(dòng)都是很用心去想,，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。孩子學(xué)會(huì)干家務(wù),，好處太多了，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，養(yǎng)成主人翁思想,，有一種責(zé)任感，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合,，日子充實(shí)有意思,。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無(wú)聊,，就是因?yàn)樗才藕芎侠?，都有事情可干,，這樣就不會(huì)孤單寂寞了。做完了家務(wù),，很有成就感,，又得到了表?yè)P(yáng),，孩子就更有意思。線上學(xué)習(xí),，最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了,，有個(gè)別孩子從早上開(kāi)始，寫(xiě)作業(yè)居然一直寫(xiě)到晚上十一點(diǎn),，我真無(wú)法想象,，以后的日子該怎么過(guò)。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了,，想改掉,，我是無(wú)能為力了。

3,、規(guī)則意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識(shí)強(qiáng)的孩子,，將來(lái)的日子明顯平坦很多,，不用到社會(huì)上去碰得頭破血流。我們班家長(zhǎng)規(guī)矩都挺好的,，有很多地方值得我學(xué)習(xí),，如很細(xì)心，很有愛(ài)心,，很有禮貌和教養(yǎng),。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多,，一個(gè)人做規(guī)矩,，另外的人出來(lái)護(hù)短，那就適得其反了,。建議家里分好工,，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚,，該干什么,，不該干什么。媽媽管孩子,，爸爸需要無(wú)條件支持媽媽,，爸爸管的,，媽媽要無(wú)條件支持，給孩子樹(shù)立權(quán)威,。有規(guī)矩才有自由,。

4、學(xué)習(xí)與生活

大人和孩子擺正心態(tài),，讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活,，家長(zhǎng)把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài),，逃避只會(huì)越來(lái)越難,，積極愉快面對(duì)，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級(jí),，考幾分還真不重要，重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀,，擁有滿滿的正能量。讀書(shū)先學(xué)做人,，把人做好是第一位的,，孔圣人一直就是這樣說(shuō)的。你的孩子能走多遠(yuǎn),，就看孩子的人品怎么樣,。

好了，以上就是我們這次線上家長(zhǎng)會(huì)的全部?jī)?nèi)容,，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過(guò)線上學(xué)習(xí)的難關(guān),，還能打開(kāi)思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力,，為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ),！

謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見(jiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

1.家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子做出榜樣。

2.創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。

3.盡量表?yè)P(yáng)孩子,，孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

4.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。

5.常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

6.訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

7.要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?duì)待孩子要有耐心,，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理,，事與愿違,。

1.幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí),；孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些,。

2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著,、發(fā)式,；

3.控制上網(wǎng)時(shí)間或手機(jī)上網(wǎng)，控制qq聊天,；

4.雙休日期間盡量少外出,，多與孩子交流；

5.了解孩子的交際圈

6.在孩子面前對(duì)學(xué)校,、老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握.

7.作業(yè)記載本請(qǐng)家長(zhǎng)每天仔細(xì)檢查,，慎重簽字，以防漏做或不做,。

8.督促孩子放學(xué)后及時(shí)回家,。

9.把握好新增的化學(xué)學(xué)科，讓它成為孩子的增分學(xué)科,。

10.本學(xué)期期末考試是吳中區(qū)統(tǒng)考,、統(tǒng)批。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，孩子們已經(jīng)上四年級(jí)了,，很高興和大家在家長(zhǎng)會(huì)再次相聚，非常感謝你們一直對(duì)我們班級(jí)工作的支持,，感謝各位利用休息時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。

先來(lái)說(shuō)一下班級(jí)基本情況,，因接送原因這學(xué)期轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)六名同學(xué),，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)是49人,，教室相比以前略顯擁擠但教室比以前干凈明亮許多，暑假里學(xué)校投資將教室墻壁和地面貼了瓷磚,，樓道也封了,，這樣樓里面更干凈，學(xué)生打掃衛(wèi)生也輕松不少,。各位家長(zhǎng)也看到了,，教室后面和儲(chǔ)藏室也做了圖書(shū)櫥和儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜能夠滿足每人一個(gè),，方便學(xué)生存放物品,，減輕書(shū)包的分量，為了美化教室,，我倡議同學(xué)們將自己養(yǎng)的花草搬到教室,，同學(xué)們積極踴躍，各位家長(zhǎng)也很支持,，有的同學(xué)為此還專門買了一盆,。

再來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們每天在學(xué)校的活動(dòng)。每天入校時(shí)間是7：30—7：50,，由于天氣變冷學(xué)校將入校時(shí)間放寬到8：00，不要讓孩子遲到,，但也不要來(lái)的太早,，7點(diǎn)半之前不準(zhǔn)進(jìn)學(xué)校，進(jìn)校門時(shí)會(huì)有紅領(lǐng)巾志愿者檢查校服,、?；蘸图t領(lǐng)巾的穿戴。我們要求早上進(jìn)教室后交完作業(yè)就讀書(shū),，8：00—8：20為正式的晨讀時(shí)間,。上午和下午分別有三節(jié)課，上午第二節(jié)課后有一個(gè)40分鐘的大課間做眼操和跑操,，利用兩操間隙值日生打掃教室衛(wèi)生,，領(lǐng)發(fā)牛奶，下午第一節(jié)后還有一個(gè)20分鐘大課間,，做完眼操后值日生再次打掃教室衛(wèi)生,，領(lǐng)發(fā)水果。我們一天打掃兩次室內(nèi)衛(wèi)生，下午放學(xué)后因?yàn)橐逍Ｎ覀儾辉僦等?。中?1：30吃飯,，12點(diǎn)之前就能吃完，學(xué)校要求無(wú)語(yǔ)就餐,，每桌8—9人,，有一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)盛飯菜。每周一晨讀時(shí)間升國(guó)旗,，每個(gè)月的最后一周的星期五午飯后我們觀看經(jīng)典影片，看完后利用周末寫(xiě)80字左右的觀后感,，內(nèi)容好且書(shū)寫(xiě)工整的我們獎(jiǎng)勵(lì)抄寫(xiě)到學(xué)校發(fā)的影評(píng)卡上,。每周三學(xué)校社團(tuán)有一個(gè)小時(shí)的課程，我們班接近20個(gè)同學(xué)不愿報(bào)或沒(méi)報(bào)上社團(tuán)活動(dòng),，報(bào)名了但被刷下來(lái)的同學(xué)家長(zhǎng)希望你們能理解,，現(xiàn)在學(xué)生人太多，全校大約一千多人,，一二年級(jí)學(xué)生不參與社團(tuán)活動(dòng),，只有三至六年級(jí)參與，這四個(gè)年級(jí)還有三四百人沒(méi)參加上,，由于師資少,，教室也不夠，還要保證社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，所以難以實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都參與,。參加上社團(tuán)活動(dòng)的家長(zhǎng)一定要給孩子講珍惜機(jī)會(huì)，在上課時(shí)遵守紀(jì)律,，聽(tīng)老師的話,，給老師留一個(gè)好印象，以備下一年再報(bào)名參加,。

通過(guò)平時(shí)單元檢測(cè)考試成績(jī)以及學(xué)生的其他表現(xiàn),，可以看出學(xué)生們已經(jīng)順利度過(guò)三年級(jí)這個(gè)兩級(jí)分化期，適應(yīng)了學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、難度大的學(xué)習(xí),，有不少同學(xué)成績(jī)優(yōu)異而且穩(wěn)定，比如以下同學(xué)：王**,、李**,、朱**、陳**,、趙**,、趙**、朱**、李**,、李**,、伍**、孫**,、尹**,、唐**、鄭**,、王**,、于**、解**,、劉**,。這些同學(xué)課上聽(tīng)講專心、積極思考,，雖然有的同學(xué)回答問(wèn)題并不積極,，但通過(guò)他的眼神和表情我們能看出他們課上很用心，課下做作業(yè)也很認(rèn)真,，一直是按時(shí)保質(zhì)保量,，稱得上是免檢、放心作業(yè),，在遵守紀(jì)律方面也很好,，從不違紀(jì)，其實(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)可以概括為兩個(gè)字就是聽(tīng)話,，就像打仗一樣,，我們老師指到哪他們就能打到哪，從不會(huì)偷工減料,，讓人很省心,，很放心，考試成績(jī)也自然不令人擔(dān)心,，水到渠成,。

還有一部分同學(xué)，表現(xiàn)也不錯(cuò),，但相比以上這些同學(xué),，還有一定差距。另外,，還有一部分同學(xué)過(guò)于貪玩,，學(xué)習(xí)不用功，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,，成績(jī)一直不理想,，這是最讓老師頭疼的一批同學(xué),。貪玩、不用功表現(xiàn)在：課上小動(dòng)作太多,、跟不上老師的思路,，積極主動(dòng)思考回答問(wèn)題更是沒(méi)有的事，時(shí)間長(zhǎng)了老師也不愿提問(wèn)他們,，有時(shí)感覺(jué)提問(wèn)還不夠浪費(fèi)其他同學(xué)時(shí)間的,；不完成作業(yè)，比如中午午飯后自習(xí)時(shí)老師布置點(diǎn)作業(yè),，絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,，但個(gè)別同學(xué)完不成甚至一點(diǎn)不做，而且是經(jīng)常如此,，有的同學(xué)不完成家庭作業(yè)說(shuō)寫(xiě)完了忘帶來(lái)了,，這學(xué)期又出現(xiàn)該做的作業(yè)忘帶回家沒(méi)能做上，經(jīng)常撒謊,，老師也不可能每次都打電話證實(shí)；有些同學(xué)老想著玩,，課間廁所都忘記上,，打上課鈴了才想起該上廁所，更別提準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品了,；課下玩耍不打鬧,，不追逐，不搞個(gè)惡作劇不痛快,，甚至模仿游戲中的打斗,，經(jīng)常被紅領(lǐng)巾志愿者抓到。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好表現(xiàn)在以下幾方面：課上不積極思考,，怕老師提問(wèn),，不明白的也不管不問(wèn)，這可能也有老師嚴(yán)厲的原因,，他們沒(méi)有主見(jiàn),，喜歡聽(tīng)別人回答；做作業(yè)拖拉磨蹭,，沒(méi)有時(shí)間觀念,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅲ徊簧朴趧?dòng)腦,，做作業(yè)時(shí)遇到難題依賴性太強(qiáng),，在家好問(wèn)家長(zhǎng)，要么干脆問(wèn)也不問(wèn)想當(dāng)然的做題,；作業(yè)完成的質(zhì)量很差,，書(shū)寫(xiě)潦草，錯(cuò)誤多，涂改嚴(yán)重,，畫(huà)的爛七八糟,，態(tài)度很不端正，有的純屬應(yīng)付,，起不到鞏固練習(xí)的作用,，留下的只是壞習(xí)慣。

寫(xiě)字修身,，翰墨育人,，我們學(xué)校是全國(guó)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校一直很重視書(shū)寫(xiě),，開(kāi)設(shè)了一系列的書(shū)法活動(dòng)和課程,，每天20分鐘的練字，一周一節(jié)毛筆書(shū)法課,，但我們班的書(shū)寫(xiě)整體情況不好,，不如四班，以下這些同學(xué)書(shū)寫(xiě)相對(duì)比較好：王**,、李**,、李**、趙**,、曹**,、張**、馬**,、楊**,、劉**、尹**,、高**,、解**、鄭**,、王**,、于**、岳**,，我們不要求非得寫(xiě)得多么好看,，但必須做到，認(rèn)真工整,，橫平豎直一筆一劃不連筆,，這反映做作業(yè)的態(tài)度和認(rèn)真程度，書(shū)寫(xiě)都做不到工整何談學(xué)習(xí)認(rèn)真了,。我們學(xué)校也很重視閱讀,，但是三年了很多同學(xué)還是沒(méi)有閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,，有點(diǎn)時(shí)間就玩，這學(xué)期我們又讓同學(xué)買了部分圖書(shū),，更新了我們班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),，希望各位家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)不等于無(wú)拘無(wú)束我行我素,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)抓得比較嚴(yán)，學(xué)校有近一百名紅領(lǐng)巾志愿者,，每個(gè)課間每個(gè)樓層都有紅領(lǐng)巾志愿者執(zhí)勤,，檢查記錄學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，每周班會(huì)我都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行為規(guī)范,，但有些學(xué)生的行為習(xí)慣很差,，經(jīng)常被抓到，我們也沒(méi)有好方法,，我們規(guī)定凡是被抓到的就抄小學(xué)生日常行為規(guī)范20條,，這方法對(duì)有的同學(xué)沒(méi)多大用處，抄完了一點(diǎn)也不長(zhǎng)記性,，有的這學(xué)期就抄四五遍了,。所以，懇請(qǐng)給位家長(zhǎng)教育孩子除了運(yùn)動(dòng)鍛煉身體時(shí)可以跑跑跳跳,，平時(shí)一定別跑跳，養(yǎng)成習(xí)慣,，站有站相,，坐有坐樣，走路就是走路別抬腿就想跑,，在小區(qū)內(nèi)和小朋友玩耍別玩一些打打鬧鬧的游戲,，注意安全，講究文明,，不大聲喧嘩,，從小就樹(shù)立自己良好的形象。

需要家長(zhǎng)配合的幾件事：

6—12歲,，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期,，這六年，可以說(shuō),，什么都沒(méi)有海量閱讀,、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個(gè)孩子的聰明才智,，如同種子,，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng),，其中一個(gè)重要條件就是海量閱讀。

如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū),，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū),，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了,！

義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量”,，提倡“少做題、多讀書(shū)”,，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字,。三、四年級(jí)不能低于40萬(wàn)字,，五,、六年級(jí)每年不能低于100萬(wàn)字的閱讀量，作為城市里的學(xué)校我們的孩子閱讀量應(yīng)該更多才是,。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,？答案是家長(zhǎng)要有閱讀的習(xí)慣，這是最重要的,。人是習(xí)慣的產(chǎn)物,，孩子是父母習(xí)慣的延續(xù)。父母沒(méi)有閱讀的習(xí)慣,，自己早早放棄了求知,，那么，就不必奢望孩子多么喜歡閱讀了,。所以,，當(dāng)我們閑下來(lái)的時(shí)候，不妨和孩子一起讀讀書(shū),，分享書(shū)中的故事和讀書(shū)的樂(lè)趣,。另外，我感覺(jué)給孩子多買幾本（比如每學(xué)年一次買個(gè)一二十本）學(xué)校推薦的必讀和選讀書(shū),，并且買印刷精美的版本,，孩子們可能會(huì)因?yàn)橄矚g讀其中的一本而喜歡上閱讀，也可能因?yàn)闀?shū)的精美而愛(ài)上讀書(shū),。

課上我們一般講新課,，幾乎所有的練習(xí)題都留作家庭作業(yè)，課上聽(tīng)的再好,，課下不認(rèn)真練習(xí),，也會(huì)很快就忘或很不熟練,，會(huì)似是而非一知半解，時(shí)間長(zhǎng)了跟沒(méi)學(xué)一樣,。我們只有基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊(cè)這兩本練習(xí)題,，說(shuō)句實(shí)話很多學(xué)生僅靠這兩本練習(xí)題的練習(xí)量根本不夠，然而,，很多學(xué)生這兩本書(shū)還沒(méi)利用好,，不認(rèn)真做，所以,，成績(jī)一直不理想,，有的甚至是一塌糊涂。

在學(xué)校老師監(jiān)督好聽(tīng)課,，在家各位家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子作業(yè)的完成情況,，抓好聽(tīng)課和做作業(yè)了想讓孩子成績(jī)好就是很簡(jiǎn)單的事,。保證孩子做好作業(yè)首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑,，說(shuō)：“我每天問(wèn)他,，他都說(shuō)做了?！蔽矣X(jué)得你的這種形式性的問(wèn)和沒(méi)問(wèn)是沒(méi)有什么差別的,，俗話說(shuō)，耳聽(tīng)為虛,，眼見(jiàn)為實(shí)，不要對(duì)孩子太放心,，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué),，卻還是輕信孩子,，放縱自流,，長(zhǎng)此以往，等到你意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),，你就有回天無(wú)力的感覺(jué),。我們都知道,，嚴(yán)是愛(ài),，松是愛(ài)，不管不問(wèn)要變壞,。

書(shū)寫(xiě)不好,，一定要重做，絕不姑息,。字都寫(xiě)不好,，態(tài)度肯定不好，做了也沒(méi)用,。有個(gè)別同學(xué)字寫(xiě)得太難看,，每次涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣家長(zhǎng)要有數(shù),，每次在做配套或基訓(xùn)時(shí),，就先做在練習(xí)本上，家長(zhǎng)批改沒(méi)錯(cuò)了,，讓孩子再抄上,，別怕麻煩，我們比別人拉下的我們要花比別人多的時(shí)間補(bǔ)救,。

在關(guān)注孩子作業(yè)時(shí),，還要注意孩子的改錯(cuò)。做題不僅是鞏固熟練所學(xué)知識(shí),，還一個(gè)重要方面是找出自己不會(huì)的地方,，老師批改后知道哪里錯(cuò)了，再把錯(cuò)題弄懂了這才能進(jìn)步,。很多同學(xué)的情況是,，老師批改了好幾星期了，他還沒(méi)改錯(cuò),，或改了還沒(méi)改對(duì),，家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)改錯(cuò)。

很多家長(zhǎng)做生意很忙,，我們老師也不強(qiáng)求每天晚上都要求你陪在孩子身邊學(xué)習(xí),，但最起碼一周你要抽出一天或半天，回過(guò)頭看看孩子練習(xí)題做的情況,，提問(wèn)提問(wèn)考考他看他知識(shí)掌握的怎么樣,。但是我們還是很想建議大家每天都檢查孩子的作業(yè),。

著裝干凈得體，講究個(gè)人衛(wèi)生,。很多時(shí)候看到學(xué)生座位周圍垃圾遍地,，桌洞臟亂，書(shū)包里一團(tuán)糟,，我就聯(lián)想到這個(gè)同學(xué)家里,，尤其是他的臥室或書(shū)房肯定也是臟亂差。我們一定要培養(yǎng)孩子做一個(gè)干凈衛(wèi)生,，勤整理,，生活有序、做啥都一絲不茍的人,。生活中的一些習(xí)性和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的,。

我們說(shuō)小學(xué)成績(jī)不太重要，關(guān)鍵看孩子是否養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，但我們一定讓孩子知道考不好爸爸媽媽就是不能原諒你,，你就是應(yīng)該受到懲罰，要為沒(méi)考好承擔(dān)一定責(zé)任?，F(xiàn)在有的同學(xué)考不好也習(xí)慣了,，因?yàn)榛丶壹议L(zhǎng)也不打不罵，頂多說(shuō)兩句,，一會(huì)就過(guò)去了,，所以考不好也沒(méi)事，想學(xué)就學(xué)無(wú)所謂,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)自己的,，我感覺(jué)孩子不聽(tīng)你的，說(shuō)明孩子不理解你的辛苦,，不知道你做的一切是為他好,，不知道感恩父母，在學(xué)校表現(xiàn)為不愛(ài)惜自己的物品,，練習(xí)本撕了疊飛機(jī)玩了,，鋼筆彩筆尺子用不幾次就壞了或丟了，丟了就丟了不在乎,，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)用品一向家長(zhǎng)要就給買,，而且越買越好（更漂亮）,。孩子大了有時(shí)可以自己買東西了,，所以有的家長(zhǎng)就給孩子零花錢，給可以但一定要關(guān)注孩子零花錢的支配去向,，不要讓他買了不該買的東西,，學(xué)校嚴(yán)禁在校門口的小攤上買東西尤其是下午放學(xué)后買吃的,。

我們各位家長(zhǎng)因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，因?yàn)楹⒆幼叩揭粋€(gè)班而相互認(rèn)識(shí),，這是一種緣分,，所以我們要珍惜這份緣分。孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)玩耍相互之間有時(shí)難免出現(xiàn)磕磕絆絆,，有時(shí)自己的孩子還會(huì)受到小傷害,，我們一定要認(rèn)識(shí)到孩子之間的矛盾即使真的打鬧都是沒(méi)有一點(diǎn)惡意的，沒(méi)多會(huì)就會(huì)過(guò)去和好,，我們要相互理解,，從自身先找原因，誰(shuí)都認(rèn)為還是自家的孩子好,，不要因?yàn)檫@影響我們的判斷,，不要因?yàn)楹⒆娱g的矛盾影響我們家長(zhǎng)之間的友誼和和諧，讓我們?cè)谑斋@孩子的成長(zhǎng)的同時(shí)也能收獲一份家長(zhǎng)間美好的情誼,。

可以讓別人監(jiān)管你孩子的生活但千萬(wàn)不要讓別人監(jiān)管你孩子的學(xué)習(xí),，尤其是完全放手給別人，比如讓孩子的爺爺奶奶帶孩子,，讓學(xué)屋老師管孩子學(xué)習(xí),，甚至替家長(zhǎng)簽字。別人管會(huì)有種種顧慮而導(dǎo)致管不好,。

感謝你認(rèn)真聽(tīng)了我們?nèi)齻€(gè)老師這么長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨,，真的期望你能認(rèn)識(shí)到教育孩子不只是我們老師的事，家長(zhǎng)的監(jiān)管教育很重要,，讓我們共同努力,，群策群力，為孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我做了以下一些工作：

只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）開(kāi)學(xué)之初,，我就積極倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣，制造正確輿論,。通過(guò)談話,、主題班會(huì)、文化課多種途徑,，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性,，使學(xué)生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍。

（二）充分發(fā)揚(yáng)民主,，實(shí)施我管我班,。我向?qū)W生提出人人要參與，自我管理班級(jí)和目標(biāo),。措施是：結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則,，班中學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操、以及參與學(xué)?；顒?dòng)的情況分別由專人負(fù)責(zé)考勤,，做到一周一公布，一月一匯總,，通過(guò)每月的匯總,，綜合測(cè)評(píng)末位者，我們按照全班經(jīng)過(guò)充分討論制定的班級(jí)公約進(jìn)行相應(yīng)懲罰,。

（三）注意班干部的培養(yǎng),。我組織學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的大家信賴班干部隊(duì)伍,。我積極引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究如何解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

從開(kāi)學(xué)至今,，我們年級(jí)堅(jiān)持每月一月考,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí),，我們一直嚴(yán)格考試制度,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,。我們自己組織命題,，試題有一定的針對(duì)性和難度，我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些,，功夫就多一些,。培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高學(xué)習(xí)成績(jī),；輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，老師們精心準(zhǔn)備,，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果。

我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且非常敬業(yè),，都能以身作則,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成,，不放過(guò)他們出現(xiàn)的細(xì)微變化,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反復(fù)說(shuō)服教育,，以便解決問(wèn)題,。在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jī)顯著提高,。

就本次考試看,，絕大多數(shù)同學(xué)較月考有明顯的進(jìn)步?？己髱熒歼M(jìn)行了反思,，我已經(jīng)有針對(duì)性的與學(xué)生談心溝通，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué),，我重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,；對(duì)于有偏科現(xiàn)象的同學(xué)，我重點(diǎn)引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要注意全面發(fā)展,；對(duì)于成績(jī)不理想的,，首先解決會(huì)考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。給每們同學(xué)制定了適合自身實(shí)際的短期目標(biāo)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，讓班級(jí)形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。

在教學(xué)過(guò)程中,，我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,，很多同學(xué)的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)多次教師進(jìn)行溝通。正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī),，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。第五,、總結(jié)前一段時(shí)間的工作，現(xiàn)在班級(jí)存在的主要問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)與課任教師溝通，沒(méi)有及時(shí)詢問(wèn)同學(xué)得以解決,，使得學(xué)習(xí)積留問(wèn)題比較多,。

2、部分同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng),， 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請(qǐng)假現(xiàn)象，而且晚自習(xí)不會(huì)合理利用時(shí)間,，說(shuō)費(fèi)話的人比較多。

3,、部分同學(xué)尤其是女生心理素質(zhì)比較差,，情緒不穩(wěn)定，平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力,，但一到考試就怯場(chǎng),，出現(xiàn)考前焦慮、擔(dān)心癥狀,，一次考好了便興高采烈,，考不好便悲觀失望，對(duì)不喜歡的課甚至厭學(xué),，成績(jī)起伏比較大,。

4、部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，一科拉后腿，總成績(jī)就不行,，這會(huì)使學(xué)生在高考中吃大虧,。

5、部分同學(xué)行為習(xí)慣不好,，如女生衣著不符合學(xué)生的形象,，佩戴首飾，拿手機(jī)或小靈通,，就在一定程度上嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和班級(jí)良好的環(huán)境,，還有部分學(xué)生存在考試通過(guò)通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。

對(duì)于成績(jī)好的孩子,，我們要給予肯定,，使他們更加積極上進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)中等水平和較差的孩子,，家長(zhǎng)首先要有正確的態(tài)度,，避免過(guò)高的期望,；要給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，幫助他們分析成績(jī)不理想的原因,，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃?，解除不必要的顧慮。

我談幾點(diǎn)的建議：

一,、山外有山,，別要求孩子去做他盡了最大努力也達(dá)不到的事，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)信念,、一個(gè)夢(mèng)想,、一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓你的孩子能抬起頭來(lái),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著品質(zhì)好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)差，并不意味著品質(zhì)差,、能力低,。當(dāng)今社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，要做事先做人，做人比學(xué)習(xí)更重要,。家長(zhǎng)要把孩子品德教育放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高孩子的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊,，酒吧等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子嚴(yán)格管理,。