制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

1.美術(shù)社團活動計劃書怎么寫

一,、指導思想

兒童美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,，兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓練，粗象思維拓展訓練,，視覺感官訓練,，創(chuàng)新意識訓練。

二,、小組基本情況分析

本學期大部分學生都是初出茅廬,，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓，學生的基礎(chǔ)水平層次不齊,，但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,，學生想象力較為豐富、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍,。

存在的問題：

1,、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓，學生的基礎(chǔ)水平層次不齊,；

2,、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠,；

3,、部分學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低,。

三,、培訓目的

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

四,、活動要求

以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用,。

五,、活動內(nèi)容

1、認識記號筆,、油畫棒,、水粉顏料、水粉畫筆,、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài),。

2,、學習畫裝飾線條（直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形,、正方形、長方形,、三角形,、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

3,、認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

4,、學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫，如畫紙,、砂畫紙,，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果，開拓學生的視野,，豐富學生的經(jīng)驗,。

六、采取的措施

1,、初步感受階段：教師引導學生提高對生活中對美的感受,、發(fā)現(xiàn)和認識。通過安排創(chuàng)手工,，繪畫等課程來提升學生對于美術(shù)學習的興趣,。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習，是激發(fā)學生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,，選擇讓學生感的式，如游戲互動,、故事情境等等,，盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮。

2,、深入探究階段：師生之間交流,，學生之間交流，探討繪畫方法,、制作技法,，口語表述發(fā)表見解、表達情感,。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法,、技巧，并利用繪畫,、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,，抒發(fā)情感和想象。

3,、欣賞評價階段：教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析,、評論藝術(shù)大師作品，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識,。

2.美術(shù)社團活動計劃書怎么寫

一,、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

二,、活動時間：

每星期二,、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。

三,、參加人員：

有興趣的學生。

四,、參加人數(shù)：

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔,，最后定為20左右。

五,、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教名學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

（一）組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周兩次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

１,、教育學生要熱愛集體，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

２、依據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔,。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強,，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到、看到,，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言――線條,、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

３,、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習,，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系――美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

４,、學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

５,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期,，可以讓學生舉行國畫、速寫,、簡筆畫,、素描等比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。另外,，可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣,，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習,。

開展美術(shù)興趣小組活動,，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

3.美術(shù)社團活動計劃書怎么寫

一、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二、活動要求：

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四中午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動內(nèi)容：

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、以兒童畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。四、采取的措施：

（1）教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

4.美術(shù)社團活動計劃書怎么寫

一,、指導思想

為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展,，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學水平,，成份挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果,。

二,、目的與任務(wù)

1,、通過組織美術(shù)活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平,。

2、培養(yǎng)學生的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格,。

3、把一些對美術(shù)感興趣,、有特長的學生集中起來,，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境,、氛圍,，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,，從而擴大他們的視野，增長知識,，發(fā)展個性。

三,、活動內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫為主要學習內(nèi)容。

要求：達到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作,。

四、組織形式

集體上課,，分組輔導,。

五、學習時間

每周三下午兩節(jié)課,。

六、具體措施

1,、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

2,、確定學員,，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3,、制定小組活動規(guī)章制度。

4,、每學習一項內(nèi)容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結(jié),。

5、采用誘導的方法進行輔導,，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力,。

5.美術(shù)社團活動計劃書怎么寫

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期每周組織社團學生在美術(shù)室訓練,，國學之工筆花鳥畫內(nèi)容,，對學生進行基礎(chǔ)知識技能訓練,。學生在教師的指導下國畫水平有了進一步的提高,。

二,、培養(yǎng)學生的對美術(shù)的興趣

參加繪畫社的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學習,，他們能夠自覺完成并可以互相交流評價探討各自的畫作及所學習到的知識,。在學習中更加深了對繪畫的興趣，對國畫的熱愛與了解,。

三,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性,。為提高學生們的訓練積極性,，在學校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽,，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,，知識技能有了進一步地提高,。一份付出一份收獲，許多學生的作品在比賽中得到了好成績,。

四,、培養(yǎng)學生的審美能力

在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面,。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。

五、豐富學生的課余生活

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績,。

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