無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澃钙?/h3>

一、時間安排

__月__日——__月__日為準(zhǔn)備階段,，__月__日晚上19：：30正式比賽,。

二、比賽地點(diǎn)

__歌廳

三,、參加人員

全體教職工

四,、歌曲選擇及要求

1、歌唱內(nèi)容：健康向上,、是歌頌黨,、歌頌祖國、歌頌新時代為主題,。

2,、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名,，擇優(yōu)參加比賽,。__月__日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到___處,。

五,、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：___,、___擔(dān)任評委工作,。

2、評獎：獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎一名,、二等將兩名,、三等獎三名，其他為鼓勵獎,。

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好,，聲音舒服,、自然、圓潤,，無唱法上的毛病,，無中途重唱、停唱現(xiàn)象,。(4分)

(2)演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一，綜合樂感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力,，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)

(3)音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音樂理解能力強(qiáng)，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰,，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉評委打出的分和最低分,，最后取其平均分。

六,、有關(guān)事項(xiàng)安排。

1,、確定主持人一名(___),。

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),、獎狀書寫(___),。

3、錢柜團(tuán)購票：(__,、___),。

4、照相(__),。

5,、活動資料上傳、歸檔(___)。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澃钙?/h3>

一,、時間：20__年9月14日

二、地點(diǎn)：操場

三,、活動目的：弘揚(yáng)正氣,，激勵全體城建人奮發(fā)向上，再創(chuàng)佳績;明確努力方向;慶祝教師節(jié),，激發(fā)教職工的職業(yè)榮譽(yù)感,、自豪感，凝聚力量,，激勵教職工為實(shí)現(xiàn)中國夢,、教育夢、再立新功,。

四,、主持人：

五、工作安排：

1,、慶典活動的策劃,、宣傳工作，包括標(biāo)語的擬寫,、制作,、懸掛，視頻花絮制作,，攝影,、錄像，會場布置,，會議流程安排與制作等;

2,、慶典的節(jié)目表演和主持工作，包括節(jié)目排練與指導(dǎo),、主持詞的撰寫,、主持人的選定等;

3、慶典工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和后勤保障,，包括慶典工作的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào),、物品采購、領(lǐng)導(dǎo)邀請等,。

六,、活動內(nèi)容：

1、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

2,、清晨組織拉拉隊(duì)給老師送祝福：讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

3、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

教師節(jié)慶祝活動策劃案篇三

一,、活動目的：

為了豐富廣大教師的業(yè)余生活,，凝聚集體的向心力，同時為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,、共建快樂,、和諧校園，增強(qiáng)全體教師的身體素質(zhì),，營造和諧愉快的工作氛圍,。

二、活動主題：

陽光與自信

三,、活動時間：

20__年9月10日下午16:40—18：00

四,、活動地點(diǎn)：

__小學(xué)校操場

五、活動內(nèi)容：

活動一：拼圖分組

游戲規(guī)則：提供七張圖片,，每張圖片分成十張小塊,。按小黑板上完整圖片提示，找到你的小伙伴并完成拼圖,。

活動負(fù)責(zé)人：___

活動二：筷子傳乒乓球接力游戲

游戲方法：所有人分為人數(shù)相等7組,，每人左右手各拿一雙筷子，每組一人左右手筷子各夾一個乒乓球,，聽到開始口令后,，每組第一人快速向前跑出15米后繞過標(biāo)志物跑回自己隊(duì)伍將乒乓球傳給第二人;第二人向前跑……最先完成組為第一名，依次排名,、

游戲規(guī)則：

1,、任何時候手不能接觸乒乓球，就算球落地或傳球時也只能筷子接觸球,。

2、接球人只能在開始線外等待并完成接球,。

3,、球在哪落地，就只能從哪開始,。

活動三：象棋大廈

游戲規(guī)則：每施工隊(duì)領(lǐng)取同一規(guī)格的建筑材料(象棋)30枚,，平均每人3枚,，依次輪流修建象棋大廈中的一層樓，30層大廈修建完畢以及中途出現(xiàn)象棋

評比方式：

1,、7支隊(duì)伍中只有一支隊(duì)伍修建30層完畢,，則此施工隊(duì)為第一名，其余隊(duì)伍則先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前,，若修建層數(shù)相同者則比較其修建大廈所用時間,，用時少者名次靠前。

2,、7支隊(duì)伍中有多支隊(duì)伍修建30層完畢,，則按其修建大廈所用時間排名，時間少者名次靠前;其余未完成隊(duì)伍參照評比方式1

活動負(fù)責(zé)人：__

活動四：拯救英雄

游戲規(guī)則：

1,、選英雄(一般有兩個方式,，一種是教練直接引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選體重最重的人，別一種是團(tuán)隊(duì)自由選擇教練不做引導(dǎo))

2,、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中,，英雄受到毒氣彈攻擊，發(fā)現(xiàn)英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務(wù)站進(jìn)行救治,。但是由于英雄全身腐蝕嚴(yán)重,，不能直接用手接觸，而戰(zhàn)場上沒有擔(dān)架,，只有一卷衛(wèi)生紙,，必須用它將英雄從受傷地(起點(diǎn))送到醫(yī)務(wù)站(終點(diǎn))。(強(qiáng)調(diào)：只能用衛(wèi)生紙這一道具)

活動材料：衛(wèi)生紙7卷(家用)

活動負(fù)責(zé)人：__

活動五：保衛(wèi)蘿卜

游戲規(guī)則：每組選出4人參加游戲,，自行安排輪次;共分成4輪,，每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個氣球,，左手想辦法抓破別人的氣球的同時保住自己的氣球,。在游戲之前，參賽人員需移除手上身上所有尖銳物,，如手表,、鉆戒等。

游戲時間：一首歌的時間,，音樂停游戲結(jié)束,。

活動負(fù)責(zé)人：__

六、評分與獎勵規(guī)則：

1,、獎勵規(guī)則：此次活動以團(tuán)體比賽形式進(jìn)行,，以各隊(duì)總積分排名，取一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎：1名(如比賽出現(xiàn)并列的情況,，名次并列)

2,、積分辦法：各比賽項(xiàng)目積分取前三名,，分別記9、7,、6分,，后面各隊(duì)依次各隊(duì)記3分。

七,、活動具體分工：

氛圍營造：__

記分：__

照相：__

簡訊：___

教師節(jié)慶?；顒硬邉澃钙?/h3>

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn),。

二,、活動目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由學(xué)校黨支部,、校長室、教育工會總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

四,、活動安排

(一)評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

1、學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

2,、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名(其中初中1名,，高中4名)。

3,、先進(jìn)教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評30名(其中初一4名,，初二3名，初三3名，高一4名,，高二4名，高三4名,，后勤7名),。

4、本項(xiàng)內(nèi)容,，_月_日前各段(部)初評選送候選人員,，_月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

(二)舉行系列競賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二,、三等獎若干名,，榮譽(yù)獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

1,、教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時間為9月初,。

2、課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動方案)，比賽時間為7月初,。

3,、年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時間為8月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬。

4,、教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為8月底,。

(三)慶祝活動(時間為9月初)

1,、點(diǎn)歌

2,、慶祝表彰大會

3、招待會

4,、師生文藝晚會

5,、慰問

教師節(jié)慶祝活動策劃案篇五

今年的9月10日是我國第__個教師節(jié),，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師、理解老師,，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動,。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二,、活動時間：

9月6日——9月10日,。

三、活動安排：

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

9月6日開始,，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,，“老師，祝您節(jié)日快樂!”,，“老師,，我們感謝您!”。

2,、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時間為9月3日至9月8日,，請三,、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日,，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中,，9月10日那天,，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請?jiān)?月17日之前上交德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會,。