為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇一

20xx年9月8日至10日

成立大田壩鄉(xiāng)中心完小慶祝第29個教師節(jié)活動領導小組：

組長：李永剛(中心完小校長)

副組長：李永進,、李全,、李成吳(中心完小副校長)

成員：瞿國寶、王樹森,、段國銀,、韓金李、劉富,、王少君

1,、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段,，營造“簡樸、熱烈,、溫暖”的節(jié)日氛圍,。(各學校領導組織)

教師節(jié)活動動態(tài)等。

(2)學校廣播宣傳：要求：播放歌頌教師的歌曲 ,。 9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等,。

(3)學校標語宣傳：要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個教師節(jié)!

2,、開慶祝大會

9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康,、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié),。(中心校全體教師組織)

程序如下：

(1)首先請大田壩鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長等領導講話,。

(2)接下來中心完小校長講話,。

(3)表彰先進教師。

(4)請退休老教師代表發(fā)言,。

(5)各教師自由暢談,。

(1)歌詠活動，愛好音樂的老師參加,。

(2)籃球活動,，愛好體育的老師參加。

(3)象棋活動,，愛好象棋的老師參加,。

3、感謝師恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動,。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領巾值日崗在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師。(少先隊輔導員組織)

(2)9月10日,，每節(jié)課前,，各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福,。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月10日課余時間,，組織學生參加學校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校宣傳板上。(少先隊組織)

(4)9月8日—10日組織3—6年級學生撰寫“感謝您,，xx老師”征文活動,。(班主任組織)

4、教師回報社會活動

(1)9月13日-14日組織教師慰問行動不便的退休老教師,。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動,，深入了解學生的家庭狀況，共商促進學生成長的教育措施和方法,。

(3)9月7日組織學校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動。

春華秋實,，桃李沁香,。今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，大田壩鄉(xiāng)中心完小將以此為契機,，深入貫徹全國教育工作會議,，努力推進我鄉(xiāng)小學教育事業(yè)的科學發(fā)展。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇二

教師節(jié)前夕,，由縣領導帶隊,，組織有關部門領導深入基層學校慰問部分教師，體現(xiàn)黨和政府對廣大教師的關心,，對教育工作的重視,。

一是開好教師節(jié)表彰大會。大會要按照“隆重,、熱烈,、喜慶”的原則進行，規(guī)模要大,，規(guī)格要高,。縣四大班子主要領導,、縣直有關部門領導,、優(yōu)秀教師代表、全縣中小學校長參加,。主要議程為：

（2）獲表彰的教師和單位典型發(fā)言,；

（3）縣委書記或縣長做重要講話，總結(jié)一年來教育工作成績,，對今后教育工作提出具體要求,。通過表彰大會，號召全縣上下凝神聚力,、團結(jié)協(xié)作,，建設教育強縣；激勵全縣教職工愛崗敬業(yè)，拼搏進取,，靜下心來教書,，潛下心來育人，為辦**滿意教育做出新學習的貢獻,。

二是開好教師節(jié)座談會,。邀請縣領導、政府督學,、企業(yè)家,、社會人士、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。會上，匯報近年來我縣教育工作取得的成績以及困擾推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的問題,，共商教育強縣大計,，謀求社會各界對教育工作的理解和支持，引導社會各界為教育辦實事,，辦好事,。

一是縣長接受電視采訪，發(fā)表教師節(jié)電視講話,。

二是舉辦教師節(jié)大型踩街活動,。在9月10日教師節(jié)當天上午，由縣主要領導帶隊,，組織教育部門,、縣直各單位干部職工及縣城學校教師組成方陣，在縣城**大街舉行踩街活動,，營造濃厚節(jié)日氛圍,。踩街活動擬定于上午8：30開始，從**小學出發(fā),，沿**大街向西行進,，到**路與**大街交叉口停止。時間大約30—40分鐘,。

三是利用縣內(nèi)外新聞和網(wǎng)絡媒體做好宣傳,。自9月1日起，利用半月時間在縣電視臺,、**新聞網(wǎng)等縣級媒體開辟專欄,，廣泛宣傳我縣近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師,、教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支持教育,，形成全社會尊師重教的良好氛圍,。

四是開展教育宣傳一條街活動。9月1日—30日,，在縣城**大街各個路標廣告點投放反映我縣市級規(guī)范化學校風貌,、優(yōu)秀教育教學成果和優(yōu)秀教師事跡的廣告，集中展示我縣教育的良好風貌,。（重點學校每個單位一個櫥窗,，費用由各單位負責）

五是舉行教育系統(tǒng)教師節(jié)版面展。每個單位要制作2塊版面,，全面介紹本單位近年來的發(fā)展狀況,，取得的工作成就，于9月9日—10日在縣委,、縣政府門口集中展示。

六是舉行教師節(jié)校園“開放日”活動,。邀請學生家長,、人大代表、到學校參觀,、指導,。各單位、各學校要在本單位門口張貼標語,，懸掛慶祝教師節(jié)橫幅,，利用校內(nèi)宣傳櫥窗、壁報等陣地,，廣泛開展多種形式的宣傳活動,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇三

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制_心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日

xxx幼兒園

一,、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制_心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇四

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

濃濃尊師意，款款愛生情

9月10日

1,、9月10日（教師節(jié)）的清晨，學校領導帶領全體大隊委員及優(yōu)秀少先隊員,，整齊地排列在學校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師，校領導帶領隊員們?yōu)槔蠋煫I上節(jié)日的禮物,，隊員們齊行隊禮,，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”祝福的話。

2,、學校大門口,，布置好展板，上書“老師,，我想對您說”等字,。請同學們采用自己喜歡的方式表達對老師的節(jié)日祝福，于9月10日早晨上學時貼到學校大門口展板上,。（例如：高年級同學可將對老師要說的話寫在紙上疊成紙鶴,、紙船、花朵或幸運星,、賀卡等形式,；低年級同學可采用平面書簽的形式展現(xiàn)“對老師想說的話”）

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇五

各處,、室、系,、部,、附屬醫(yī)院：

今年9月10日是我國第36個教師節(jié)，做好教師節(jié)慶祝工作,，對于進一步團結(jié)凝聚全院教師不忘初心,、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務,，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,，具有十分重要的意義。為營造一個喜慶,、祥和的節(jié)日氛圍,，結(jié)合我院實際，現(xiàn)將學院開展慶祝第36個教師節(jié)活動的有關工作通知如下,。

今年教師節(jié)主題是：弘揚高尚師德,，潛心立德樹人。

(一)座談活動

1,、主要內(nèi)容：圍繞“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”的主題進行交流發(fā)言；結(jié)合教學科研,、人才培養(yǎng)、學科建設,、師資隊伍建設以及新校區(qū)建設等方面開展討論,。

座談地點：電教樓一樓會議室。

3,、參會人員：學院領導,，機關各部門負責人，各教學系（部）黨政負責人,，引進的高層次人才代表8人,；優(yōu)秀教師代表12人（市級表彰的優(yōu)秀教師1人，優(yōu)秀教師代表10人,，離退休教師代表1人）,。

（二）慰問活動

1、慰問人數(shù)：12人（今年市級表彰的優(yōu)秀教師1人,，退休教師代表1人,，師范系、經(jīng)濟管理系,、建筑工程系,、臨床醫(yī)學系,、護理系、醫(yī)學影像檢驗系,、機電工程系,、公共事務管理系,、藝術系,、基礎教育部各推薦優(yōu)秀教師代表1人。相關部門在20xx年9月6日下午4：00前將推薦的慰問人員名單報組織人事部,，同時通知慰問對象參加座談會）,。

2、慰問時間：20xx年9月10日上午,。

（三）“為教師亮燈”公益活動

1,、活動名稱：為教師“亮燈”，讓教師的榮光在最高處閃耀,。

3,、活動方式：通過led字幕滾動方式為教師“亮燈”。

4,、字幕內(nèi)容：老師,，您好！

（四）宣傳活動

1,、宣傳內(nèi)容：集中宣傳《教師法》,、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》；廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,；教師節(jié)當天組織師生積極收看中央電視臺“尋找最美教師”頒獎典禮,。

2、宣傳形式：通過學院網(wǎng)站,、校園廣播,、led等多種形式宣傳。

各部門可根據(jù)本部門實際情況本著求真務實,、勤儉節(jié)約,，隆重、簡樸開展教師節(jié)慶?；顒?。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇六

以慶祝第31個教師節(jié)為契機，展現(xiàn)淥湘教育改革發(fā)展成果,，彰顯我縣教育的良好形象,，營造尊師重教的社會氛圍，激發(fā)全縣廣大教職工愛崗敬業(yè),、為人師表的責任心和自豪感,，禮贊教育發(fā)展,、謳歌最美教師，凝聚教育正能量,，傳遞教育好聲音,。

“忠誠履職，愛生樂教”

（一）成立領導小組,，負責活動的整體安排,，統(tǒng)籌調(diào)度。

顧問：z

組長：z

常務副組長：z

副組長：zz

成 員：zz及各教育基層單位負責人

領導小組下設辦公室,，由羅水清兼任辦公室主任,，袁良杰、肖瑛,、晏丹,、李忍為辦公室成員，負責具體工作的組織協(xié)調(diào),。

各教育基層單位要成立相應的工作機構,，負責本單位慶祝活動的組織實施,。

(一）評選表彰一批先進典型（詳見附件一評選辦法）

1,、評選、表彰類別

師德標兵（10名）,、優(yōu)秀教學能手（20名）,、優(yōu)秀教育管理工作者（10名）、優(yōu)秀班主任（10名）

2,、評選條件

師德標兵：有強烈的責任感和事業(yè)心,，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和良好的道德品質(zhì),。以身作則，為人師表,，廉潔從教,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，受到廣大師生和學生家長的廣泛贊譽,。

優(yōu)秀教學能手：忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教書育人職責,，具有良好的職業(yè)道德,。熱愛學生，關心學生的全面發(fā)展,，為人師表,，潛心鉆研教學,，積極推進課堂教學改革，綜合素質(zhì)全面,，教育教學質(zhì)量優(yōu)秀,。

優(yōu)秀教育管理工作者：全面貫徹黨的教育方針，善于做師生的思想政治工作,，秉公用權,，清正廉潔，在學校教育教學管理,、后勤服務,、黨務、團隊工作等方面能夠出色的完成各項工作任務,，成績顯著,，深受上級組織和師生好評的`中層以上管理干部。

優(yōu)秀班主任：在班主任工作崗位,，為人師表,，所帶班級具有文明健康的良好班風、勤奮,、嚴謹?shù)膬?yōu)良學風,。注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，注重與家長的溝通協(xié)調(diào),，積極開展家訪,，學生及家長滿意度高。

(二）多形式宣傳教育發(fā)展成果

各學校利用宣傳欄,、展板,、媒體等形式展示教育發(fā)展成果和優(yōu)秀教師的先進事跡。

(三）舉辦隆重的慶典活動

縣級：組織株洲縣教育系統(tǒng)慶祝第31個教師節(jié)慶典暨頒獎儀式,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校級：各基層單位要圍繞活動主題舉辦隆重慶典活動。

（四）舉辦教育系統(tǒng)廣場舞比賽

由教育系統(tǒng)工會牽頭,，9月下旬舉行全縣教育系統(tǒng)教職工廣場舞比賽,。

（一）各單位要高度重視此次慶祝活動,，周密組織,，精心策劃，充分展示本單位的工作成就和師生風貌,，有效激勵廣大教師奉獻,、樂業(yè)、進取,。同時,，積極爭取當?shù)攸h委,、政府、村組的支持,，營造尊師重教的良好氛圍,。

（二）各單位要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，本著節(jié)儉,、高效的原則,，組織開展好本次活動。

（三）按縣教育局活動領導小組要求,，及時報送相關材料,。8月20日前，各基層學校將推薦名單,、人物事跡（含紙質(zhì),、電子檔），報局人事股審核（電子檔發(fā)至郵箱：z）,。所有材料要求重點突出,、內(nèi)容真實、文字精煉,，典型材料1500字左右,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇七

在第27個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會

全校師生

大操場

（學生按升旗儀式隊伍站好,，三至六年級中隊長站到主席臺上）

1、召開大隊委,、中隊委會議,，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求,。（6日中午12點，行政樓報告廳）

2,、各班利用晨會,、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備,。（各大隊委,、中隊長負責組織執(zhí)行活動）

（1）,、向見到的每一位老師問好。（一至六年級）

（2）,、給老師一天最好的表現(xiàn),。（一至六年級）

（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話,，感謝師恩,。（三至六年級）

1、少先隊員詩朗誦

2,、校長致辭

3,、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩

5,、宣布活動結(jié)束,，有秩序地退場。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇八

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的`祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應的材料,。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

9月10日上午

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

2、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題,。

3,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6、互動：

a,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

b,、愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

c、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇九

20xx年的9月10日,，我們迎來了第三十一個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園中班教師節(jié)主題活動方案：我為老師唱首歌

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

活動過程：

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4,、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇十

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。

“感恩老師,，讓心靈飄香”

9月2日 ---- 9月14日

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽,，并在全校范圍內(nèi)進行演講比賽,。

(三)班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子,。

(四)以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報。

(五)以“老師,，您辛苦了”為主題,，辦一分手抄報,。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

1,、各班要認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。

2,、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙,，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼,。

3,、作文體裁自由，可以是書信,、詩歌等,，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文,，優(yōu)秀作文將在學?？锷峡牵葜v比賽時間另行通知,。

4,、黑板報內(nèi)容全面更新，要以安全,、新學期,、教師節(jié)三大塊為主題。

5,、手抄報要求用8開的新聞紙,，板塊新穎、書寫端正,。

6,、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處,。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇十一

積極響應教育部發(fā)出的第二十六屆教師節(jié)“學習英模教師,，弘揚偉大師魂”的號召，通過多種形式的學習,、慶?；顒樱龑w教職工繼續(xù)深入學習抗震救災中涌現(xiàn)出來的英雄教師的事跡,，了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡,，在全校營造愛生尊師的氛圍,，切實推進師德建設，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，在學校創(chuàng)建實驗性示范性高中的關鍵時期,，團結(jié)一致,，同舟共濟，努力做好本學期的教學工作,、實驗性示范性高中創(chuàng)建的實驗項目等重點工作,，在思想上重視、工作抓緊,、作風上抓實,、措施上抓細，為學校的更好發(fā)展作出應有的貢獻,。

愛生尊師

1,、愛生尊師主題班會。

各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題,，開展豐富多彩的慶?；顒印c?；顒訁⒓尤藛T除學生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與,。通過多種形式的活動來表達教師對學生的關愛，學生對教師的尊重與愛戴,，加深師生情誼,。

2、弘揚和表彰先進,。

通過廣播,、視頻等宣傳和學習抗震救災英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進教師,、高級教師等在學校教育教學工作中涌現(xiàn)出來的先進人物和業(yè)務骨干的風采,。通過評選校金獎、銀獎,，樹立典型,，弘揚先進，激勵廣大教師提高業(yè)務水平和綜合素養(yǎng),，在工作中出成績,、做表率。

3,、開展師德論壇,。

組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，圍繞學校第二十四屆教師節(jié)“愛生尊師”的主題,，結(jié)合實際工作,，就“全面關愛學生，弘揚偉大師德”在校園網(wǎng)論壇上就弘揚師魂,、提升師德踴躍發(fā)言,。

4、社區(qū)座談會,。

邀請長期以來一直關心學校發(fā)展,、與學校建立深厚情誼的社區(qū)人士來校召開座談會，在融動交流中促進了解,，共話發(fā)展,。

5、節(jié)日聚餐會,。

所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節(jié)聚餐活動，在熱烈,、溫馨的氣氛中歡度節(jié)日,。

教師節(jié)前夕（具體時間見學校每周安排通知欄）

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇十二

愉快的心情送給你——敬愛的老師

9月10日

本班教室

1、祝福與邀請（將內(nèi)含滿懷祝福語言的邀請函發(fā)給學校的老師）負責人：各科課代表

3,、快樂做游戲（小貓釣魚,、飛鏢、套圈,、吹硬幣,、）負責人：文娛委員

4、師生共參與（師生共參與互動游戲：搶板凳,、踩氣球）負責人：體育委員,、清潔委員

5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩歌）負責人：班長,、語文課代表

1,、確定方案

2、將學生分6個小組分頭準備

3,、發(fā)邀請函

4,、布置會場

5、師生娛樂

6,、活動結(jié)束打掃清潔衛(wèi)生

班長,、文娛委員負責自己工作同時還要整體協(xié)調(diào)安排。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇十三

從1985到20xx年,，我們迎來了第32個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設,，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在二幼

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設,，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造愛的氛圍。8個人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月，秋風送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個教師節(jié),，老師們，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭,。

主持詞：園長的祝福，二幼的期望,，讓我們在新的學期有了新的目標和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu),，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術評優(yōu)活動中,，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊,、時英老師獲得了二等獎的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量,。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎,。(領獎時播放喜洋洋,、獻上鮮花)

登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎感言,。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開始,，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng),。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧,，集思廣益,、潛心研究，不斷運用新的教育理念,，創(chuàng)新教學方式,，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達,。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學期的成績,，評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎17名。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著,，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,，那就是成長,。成長是過程是艱辛的、痛苦的,，成長后的喜悅是快樂的,、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新,、曹懷秀,、司娓娓、安辛,、王艷,、趙宇飛、康云濤,、王文娟,、王洪霞、趙建華,、謝勝男,、郭欣、張寧,、卓娜,、吳濤、曹麗梅,、張小昱,。

(上臺領獎,、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星,、服務之星頒獎

主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念,，以真愛幼兒,、享受幸福為主題，通過師德演播,、師德講堂,、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察,、去思考,、去學習、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準,，結(jié)合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率,，通過全體教師進行投票、黨政班子審議,、教代會通過,、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星,。是家長,、教師、幼兒心目中的好老師,，是我們學習的榜樣,。

有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。

頒獎詞：真愛是橋,，讓你走進了童心世界;真愛是帆,，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主,、自信,、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長的信任,、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新,、王艷,、王瑞梅、安辛,、阮東麗,、逯長榮、趙建華,、趙蓉芳,、司娓娓、王洪霞,、卻淑英,、劉秀芬,、張寧、趙宇飛,、趙晨思;服務之星：張利民,、白春芳。

(上臺領獎,，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教育之本,，下面有請師德之星王洪霞、張寧,、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言,。

4.給優(yōu)秀團隊頒獎

主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維,、凝聚智慧,、共同成長，達到1+12的效果,。我園采取自選團隊,、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升,，并創(chuàng)立了和諧團隊獎,。

下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)

頒獎詞：你中有我，我中有你,，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸,、共成長，你們把快樂,、智慧和勤奮在團隊中傳遞,，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花,，實現(xiàn)一個又一個的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班,、小六班,、中二班、中六班,、大二班,、大三班、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊,、中班團隊,、669團隊,。

(上臺領獎 播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡,，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們,，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動,，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里,，無私的傾注著這份師愛,，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里,、從家長每一個信任的眼神,、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值,，體驗到職業(yè)的快樂和幸福,。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說,，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇,。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛,、多了一份快樂,，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子,。

在二幼有這樣四位教師,，20xx年她們從北京幼師畢業(yè),，來到了二幼,，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級骨干,，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師,、康漢澤老師,、王文娟老師、王艷昆老師上場,。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程,，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂,、發(fā)展和幸福,。

主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物,，感謝他們的堅守,，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)

主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守,，在二幼,，有剛剛步入幼教崗位的教師,，也有扎根了十多年、二十多年,、三十多年的老師,，像我們的李書記、小李園長,、管理團隊的成員和孟老師,、申師傅、馬師傅,、王建新,、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼,，把全部的智慧和愛傾灑在二幼,，奉獻著、快樂著,、成長著,、發(fā)展著也幸福著。老師們,，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》

主持詞：今天我因二幼而驕傲,，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間,，二幼經(jīng)歷了拼搏,、發(fā)展、超越三個階段,，幼兒園從低矮的平房搬進了現(xiàn)代化幼兒園,，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位,，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經(jīng)驗進行了整理,，將二幼人奮力拼搏,、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書,。這本書是我們二幼人的一部奮斗史,，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的.帶領下,，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚,。李老師視事業(yè)如生命,，二幼人把事業(yè)當幸福，抒寫出了二幼鮮活的,、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗,，介紹了我園獨特的二幼文化,，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進,。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評,。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班,，向全國的幼教同行交流,、分享二幼的經(jīng)驗和成果，我園的文化管理,、教師隊伍建設等等都深受歡迎,，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書,。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花,，并和李老師一起贈書)

李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民

主持詞：每一個二幼人都是一個追求者,，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界,。 十三五 二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標,，全面實施品牌戰(zhàn)略,，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁,、飛雁,、雛雁、后勤服務團隊,，他們已經(jīng)都準備好了,，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。

主持詞：有請頭雁團隊上場,。

頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》,，說出自己的目標,。

主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛,，為二幼增光添彩,，怒放的飛雁不甘落后,，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲,。

飛雁團隊說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》,，說出自己的目標,。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒,。

有情青春美麗的雛雁上場,。

雛雁團隊說出自己的口號、愿景,、高唱自己的對歌《愛的接力》,，說出自己的目標。

主持詞：初出茅廬,，振翅欲飛,。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標,，雛雁們,，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!

后勤團隊是二幼一切工作的保障,，他們今天也要站在舞臺上一展風采,。

后勤團隊、說出自己的口號,、愿景,、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標,。

主持詞：咱們后勤有力量,，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅,、自信,、快樂，我們二幼人要快樂,、合作,、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌,。

老師們讓我們?nèi)w起立,，一起宣誓：領誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰(zhàn)略,，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學前教育品牌,，我相信，我們有實力;我相信,，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)

集體表演：我相信!(6個人前面表演),，教師們高舉夢想品牌，一起演唱,。

主持詞：夢想的天空無比的湛藍,，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中,，新學期伊始,，讓你我肩并肩,，勇敢的大步向前,，二幼等著我們?nèi)ジ淖儯屛覀円黄饟P起理想之帆,，在二幼這片沃土上,，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分,，快樂發(fā)展!

音樂繼續(xù)播放到結(jié)束

活動結(jié)束,，共進晚餐。

慶祝教師節(jié)活動方案策劃篇十四

金秋9月,，一個收獲的季節(jié),，一個應該感恩的季節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),，今年是第30個教師節(jié),，為連系師生情，也為弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，經(jīng)校黨委研究決定,，在教師節(jié)來臨期間，全校舉行一系列的教師節(jié)慶?；顒?，主要活動安排如下：

1.各班級在教師節(jié)期間出一期教師節(jié)主題黑板報，營造良好的節(jié)日氛圍,，并由校學生會組織檢查完成情況,，評出優(yōu)秀板報材料，加入班級的綜合量化,。

2.組織一次“致我敬愛的老師”主題征文活動,，評出一，二，三及優(yōu)秀獎,，并在教師節(jié)活動總結(jié)大會上進行表彰獎勵,。

3.組織“初為人師-我們青春宣言”新任教師演講比賽活動，結(jié)合自身工作實際,，表達自己對教師職業(yè)的感受,、理解和期冀。培養(yǎng)對教師職業(yè)的熱愛,。

4.各班級組織一次向老師寫感謝信的活動,，培養(yǎng)孩子們對師恩的感念之情，增強師生之間的溝通和理解,，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

5.由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。進一步拉近師生之間的感情。

以上是我校組織的迎教師節(jié)主要活動安排,，望各班級積極落實,，營造良好的節(jié)日氛圍，引導廣大教師愛崗敬業(yè),、關愛學生,，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師,。