在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

一百字演講篇一

大家好!

先自我介紹一下：我叫梁,，與梁山伯同姓,，和朱同名。大家可能會莞爾一笑：“喲,，好一個中外合資的名字!”爸爸對我說,，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多,，起這個名字是寄希望我出平凡于不平凡之中,，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向,、我的作風,、我的追求。

我沒有詩人李白那“長河之水天上來,，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓,、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄,。但寸有所長,，尺有所短，天生我才必有用,，我有年輕作為資本,，有ji情提供動力,，有能力作為保證。我敢愛敢恨,、敢想敢做,，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角,，我崇尚高度與長度,，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心,、有強烈的責任感,、有極強的團隊精神與合作意識。

在我的成長日記和檔案里,，記錄著我擔任過校大隊長,、班長、宣傳委員,、文藝委員,、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷,，也存放著我評為區(qū)、校級三好學生,、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部,，獲得過校獎學金，參加過江蘇電視臺的演出和區(qū)田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書,。

但昨日已經過去,，明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉折,、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機遇,、護理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里,，我得到了廣大同學的認可與支持,，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學會了怎樣尊重人,、關心人,、幫助人，培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感,。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗,。

我承認，作為學生會的干部是很威風,，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富,、快樂,。做工作，不是為了干而干,，而是我們從心底喜歡著我們的工作,，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔,，反而感到每每做完心中都會有一種感動,。

如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名“同學們的勤務員”,，盡職盡責地為同學們服務,。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活,。

我只想有個機會,，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我,。

謝謝!

一百字演講篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天，我非常的榮幸,，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講,。我演講的主題是愛國，是民族的靈魂,。

在演講開始時,，我先給大家講個故事。一個名叫李立的中國留學生,，他在美國留學時的鄰居是一位靠賣藝為生的吉卜賽人,，名叫阿普杜拉。一個休息日,，李立和阿普杜拉一邊喝咖啡一邊聊天,，談到吉卜賽人四海為家的習俗時，李立真誠地對阿普杜拉說：我很欽佩你們吉卜賽人的才華和生存能力,，無論世界的哪個角落,，幾乎都有你們吉卜賽人。阿普杜拉也高興地說：不錯,，我們吉卜賽人無論到哪里,，都能被那里的人民所接納。但突然,，阿普杜拉的聲音變得低沉了許多：但這也正是我們吉卜賽人的悲哀,，因為我們沒有祖國。說到這里,，一向樂觀粗獷的阿普杜拉,，眼里噙滿了淚水,。

聽到這里，不知同學們是否也和我一樣,，深深地被震撼了呢?吉卜賽人因為沒有自己的祖國而悲哀,，而我們正沐浴在祖國的和煦陽光下，是否應該為此感到無比的幸福與自豪?是否應該更加熱愛我們自己的祖國呢?

愛國,，是一個神圣的字眼,，是我國各族人民世代傳承的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力,。

回顧中華民族的歷史長河,，展現(xiàn)在我們面前的是無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血,、無私奉獻的懷投筆志之人,，古代，有為國家的前途憂心不已,，上下求索的屈原;有為維護國家尊嚴而茹毛飲雪的持節(jié)牧羊人蘇武;有欲駕長車,，破賀蘭山，收拾舊山河的抗金英雄岳飛,，有南北驅馳報國情,，蕩平海疆澤莆仙的抗倭保民英雄戚繼光，有擊敗西方殖民者,，收復中國臺灣回歸祖國的鄭成功近代以來,，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略,，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義，有林則徐不因禍福避趨之的禁煙壯舉,，有譚嗣同橫刀長笑的昆侖肝膽,，有陳天華雪國恥，驅外族,，復我冠裳的警醒,，有楊靖宇頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑的剛毅,。新中國成立以后，有很多杰出人物,，如鄧稼先,、華羅庚,、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活,，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

我們作為新世紀的青少年一代,，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們,。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神,。作為當代中學生，我們應該如何來愛國呢?

首先要熱愛自己的學校,。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動,。學校里的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要自覺地保護學校里的一草一木,，美化自然環(huán)境,，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,，使我們學校成為名副其實的花園、樂園,。

其次要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數(shù)千位同學，讓我們互愛互學,，一起歡樂成長!

最后我們要珍惜時間,，刻苦學習,，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績,，將來為祖國貢獻自己的一份力量,，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!

愛國,，是至高無上的品德、是民族的靈魂,。親愛的同學們，為了學校的榮譽,、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!

一百字演講篇三

在茫茫宇宙中,，有一顆蔚藍色的星球，她就是我們人類賴以生存的家園——地球,。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀,、鳥語花香，讓我們在她溫暖的懷抱里快樂生活,。可如今,，她被折磨得遍體鱗傷，我們人類在一步步把自己推向滅亡!

何年何月開始,，兩極冰川開始融化，海平面開始上升,，陸地面積在逐漸縮小,，地球溫度在升高!

何年何月開始，我們頭頂?shù)某粞鯇娱_始稀薄,，紫外線開始肆無忌憚的直射臉龐,，女媧后代要補天!

何年何月開始,，腳下的土地開始退化，沙漠侵蝕綠洲,，樹木被濫伐,，森林面積在減少,，沙塵暴次數(shù)在增多!

何年何月開始，多少物種瀕臨滅絕,，多少物種可能滅絕，多少物種已經滅絕!我們人類正走向孤獨!

何年何月開始,，河流變成陰溝,，湖泊變成污水池,，水資源在枯竭!不要讓我們人類的眼淚成為地球上最后一滴水!

……

我們的母親，她已經傷痕累累,，已經失去了昔日的輝煌!我們的地球,，正超負荷運轉;我們的家園,，正走向衰亡，挽救自然,，挽救生態(tài)，挽救環(huán)境,，挽救地球已刻不容緩!

讓我們隨手關燈，節(jié)用電器,，為減緩地球溫暖化出一把力;

讓我們少開車,，減少汽車尾氣排放，潔凈城市空氣;

讓我們珍惜每一張紙,，因為那就是珍惜森林和河流;

讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明;人人栽下一棵樹,，美化我們的家園;

讓我們隨時關上水龍頭，做到一水多用,，為節(jié)約淡水資源盡一點心;

……

朋友們,，讓我們節(jié)約資源,，減少污染，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧!相信只要人人從自我做起,，從今天做起，樹立環(huán)保意識,，積極加入保護環(huán)境的行列,，那么蔚藍的天空、清澈的河流將會再次展現(xiàn)在我們的面前!

一百字演講篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

天空是灰白色的,，想憂郁的少女的臉，頰上清清淺淺滑下一些淚珠,，不凄厲卻讓人看得心碎,。耳邊充斥著細密緊湊的雨聲,，眼鏡片因為在雨中走了一遭而沾染上些許細柔的雨絲。把視線丟在前方時頗有些模糊不清,。我拿起仍有余溫的電話輕輕放在耳邊，刷一下卡后按下確認鍵,。

不知道從何時開始，你斂去了眼底一貫的責備,，化為淡淡的慈祥；你挑染過的發(fā)絲間出現(xiàn)了突兀的白色,，白的純粹卻刺眼。

于是我發(fā)現(xiàn)當我奮力向前奔跑時,，你正在向時間揮手告別，當我正盼望著長大的時候,，你正在準備老去,。時光在我一路璀璨的未來上撒了一地荊棘,，你陪著我，用逐漸佝僂的歲月,。

似乎每個人都有在很小很小的時候對父母說過：“當你老了，我就……”

我想起若干年前的夏夜,，正值七月流火,，褪去了令人不安的燥熱,，頭頂是漫天的繁星，沒有云層,，明月大大方方躺在天上,。你牽著我的手,，和我一起往前走。路燈的光給予你我深灰色的影子,，走著走著，影子拉長縮短,。走到一處我突然止步,，指著前方地面上大約有1、6米的影子,，對你說：

“等我長到那么大個,，我就可以給你買一棟大大的房子，讓你天天不用干活,，曬太陽,，睡懶覺。等你牙都掉光了,，我就天天去買豆腐、燒稀飯給你吃,?！?/p>

可是我那時不知道有是身高與年齡并不成正比。現(xiàn)在我早已有了1,、6米的身高，但還是沒能實現(xiàn)我說的那些話,。

但我從很早以前就想過有朝一日你可以卸下滿身的辛勞,，可以養(yǎng)養(yǎng)花鳥,，隨便散散步，和鄰里嘮嘮嗑,?？墒悄谴鷥r,，卻是要你老去，讓我長大,。

當你老了,。

我從來不愿想也不敢想,，你老了，我會與你分袂,，不再能有你的庇護陪我走下未來的路,。而我,，也會成為你暮年可以拄著的拐杖，戴著的老花鏡,。但是,，能被你依靠好像也不錯,。

當你老了,。

也許你會像大多數(shù)人所描述的那樣,，愈加優(yōu)質，喜歡講你年輕時的故事,，手腳笨拙,，不能好好梳洗自己，那時我會拿著你最喜歡的散著檀香的木梳,，緩慢輕柔地理順你的每一根發(fā)絲,。我還會和你一起上街，買些瓜子糕餅,，讓你也能一邊吃著一邊又拿起一塊放進父親的嘴里。

一百字演講篇五

一,、課外閱讀有助于學生構成良好的道德品格和健全的人格。

語文教學資料因其所含的豐富的人文精神,，更具培養(yǎng)一代新人的優(yōu)勢。"大語文觀"就是要以"人的發(fā)展"為語文教學的根本目的,，培養(yǎng)具有良好的道德品格,，真誠,、善良、完美的心靈,，尊重真理，富有職責心的健全的人格,。學生超多閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記,、少年小說,、世界名著縮編本等,，內心世界很容易產生震蕩,。一部英國兒童小說《哈利.波特》,，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服,。多讀中國文學、優(yōu)秀中華人物事跡更有必要：從屈原"伏清白以死直"的忠誠,，李白"安能摧眉彎腰事權貴"的傲骨,，范仲淹"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂"的胸懷，文天祥"留取心照汗青"的豪情到魯迅"我以我血薦軒轅"的赤子之心……幾千年的民族精神,，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時,，讀懂其生動搞笑的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象,，體味關于愛、友誼,、忠誠,、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神,，從而開啟自己的內心世界，激蕩起品味人生,，升華人格的內在欲望,，到達"此時無聲勝有聲"的效果,，促進小學生獨立、自然地成長,，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教,。

二,、課外閱讀有助于在讀中積累語言,。

所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少,，二是記住的少。所以說話,、作文時便沒詞兒了,。如果讓學生多讀點,，多積累些，天長日久,，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來,，隨心所欲，左右逢源,?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理,。可現(xiàn)今學生課外閱讀大多已徒有其名了,，他們整天被練習壓得抬不起頭來,，很少有學生光顧閱覽室,，報廊、報架也形同虛設,。這樣的現(xiàn)實,，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家,、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書,，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘,。因為,，只有“博覽”，才能給大腦皮層構成多側面的語言刺激,，而且，在閱讀過程中,，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業(yè)已構成的聯(lián)系系統(tǒng)更為完整,、嚴密。這就要求語文教師精心指導,，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法,，組織課外閱讀交流比賽等等。

三,、課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。

不少家長甚至部分老師都存在著一個認識上的誤區(qū),，總覺得學生看課外書是看"閑書",。他們恨不得孩子每分每秒都在聽寫、背誦,、寫作文……似乎只有這樣，才能提高學生的語文學習水平,。這種想法,，其實還是應試教育衍生出的怪胎,。試想，學生每一天用半小時時間抄3遍字詞,，以確保聽寫不錯一個字和讓他們每一天用10分鐘有的放矢地練習難字，還是用20分鐘讀課外書，哪個更好呢?

課外閱讀對于語文水平的提高有著極其重要的好處,。且看古今部分文學大師和語文教育專家們的看法：

讀書破萬卷，下筆如有神,。--杜甫

退筆如山未足珍,，讀書萬卷始通神,。--蘇軾

……(讀書)務必如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花,，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處,，所得就十分有限,，枯燥了,。--魯迅

多讀，能夠改善你的寫作技能,。--老舍

到寒假暑假期間,，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那必須比不經略讀的訓練多得吸收的實效,。--葉圣陶

問語文學得好的人，無一不得力于課外閱讀,。--呂淑湘

這些大師的話，足以證明課外閱讀在提高人的語文實際潛力中所發(fā)揮的不可替代的作用,。葉圣陶先生認為閱讀語言文學材料能夠實現(xiàn)六個"獲得":

1、獲得間接經驗作為寫作材料;

2,、獲得作者的思想,、道理構成觀點可供思索和立意;

3,、獲得作者的感情以陶冶情操;

4、獲得認識事物的方法,，以便自己會觀察,、會思考;

5,、獲得表達方法,，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒;

6,、獲得語匯有了語言積累。

有了六個"獲得",，語文潛力何以不會提高?

四、課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學習的良好習慣,。

從傳統(tǒng)語文教學觀到大語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以"傳道,、授業(yè),、解惑"為教學的根本目的,，而是以學會學習，促進人格與個性全面發(fā)展為重點,。從這一理念出發(fā),，學生的主體地位務必得到保證，自主學習習慣務必得到培養(yǎng),。讓學生自由選取自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現(xiàn),。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀,，本身又極大激發(fā)其自主學習的用心性,。透過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取,，去探求,，去尋覓，去掌握,，從而感受讀書的樂趣，激發(fā)更強烈的讀書欲望,，最終構成習慣,。課外閱讀把追求學問轉成學生自覺自愿的行動,，有助于實現(xiàn)增強學生的主體意識，發(fā)展學生的主體潛力,，塑造學生的主體人格的目的,。

可見,，加強課外閱讀，不僅僅是時代對語文教學的呼喚,，更是世界范圍教育成功的經驗。在我們的語文教學中,，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道,，充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源,，優(yōu)化語文學習環(huán)境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動,，拓寬語文學習的資料,、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文,、用語文，豐富知識,，提高潛力,。讓我們都來重視課外閱讀吧!

一百字演講篇六

親愛的老師,、同學們：

十月一日是我們偉大的祖國母親——中國的生日。20xx年10月1日是我們祖國六十歲的生日。到時,，十月的金風將吹遍祖國大地，稻浪翻滾,，蔬果豐碩,。今天,，我要請祖國母親聽聽您跨世紀兒女的心聲，我將一曲祖國頌獻給您——我親愛的祖國母親,。

1949年的9月，中國共產黨帶領全國人民趕走了外來侵略者,，打垮了國民黨反動派,，向全世界宣告中華人民共和國成立了,，讓世界認識了您。

20xx年,，新世紀的第一年,，國足出線了,，申奧成功了。一樁樁喜事將您裝點得更加美麗,。

20xx年8月8日，北京奧運會勝利召開,。壯觀的奧運會開幕式向世界展現(xiàn)了中國悠久的歷史文化和民族精神,，令世界各國嘆為觀止,，更令每個中國人感到由衷的驕傲和自豪。中國運動員奮勇拼搏,，創(chuàng)下了51塊金牌的奧運紀錄，為中國取得了榮譽,。

讓我們敬佩的運動員有很多,，比如：冼東妹，龍清泉,，劉子歌，郭晶晶等,。實在太多太多,，他們都是中國的驕傲,，都曾站上過最高領獎臺。俗話說得好：臺上一分鐘,，臺下十年功。在他們站在領獎臺的背后都付出過艱辛的汗水,。其實,，我們在學習上也要學習這些運動員一樣不怕困難,，不服輸?shù)膴W林匹克精神。

我們?yōu)閵W林匹克運動員喝彩,，為祖國歌唱。

太陽是我們放飛的希望,，追求是我們永恒的旋律。我們是新世紀的主人,，未來將在我們手中塑造,。放心吧,，祖國母親，在您的陽光雨露下,，我們會高揚星星火炬,，吹響嘹亮的號角,，為您書寫壯麗的詩篇,，為您編織美好的未來,。