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學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇一

為迎接新中國的__周年國慶,我__統(tǒng)計學(xué)1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”為主題的團(tuán)日活動,。旨在宣傳我們中國共產(chǎn)黨的`輝煌歷史，號召大家在為我國創(chuàng)造美好歷史的同時,，也為我國的_周年的華誕貢獻(xiàn)自己的一份力量,。因此,，我們通過活動使大家更加的團(tuán)結(jié),，互助,，為國慶的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、活動時間

__年_年_日

三、活動地點

__學(xué)院校園內(nèi)(包括北區(qū),、西區(qū),、南區(qū))

四,、活動人員

__本統(tǒng)計學(xué)1班全體同學(xué),。

活動主要由團(tuán)支書(鄧曉娟),、班長(黃歡)、副團(tuán)支

書(陳偉賓),、宣傳委員負(fù)責(zé)。

五,、活動方式

環(huán)校徒步 高唱國歌

六,、活動流程：

1.全體同學(xué)在學(xué)校行政樓集合，把5個團(tuán)小組合并為3個組,，分別選出一個負(fù)責(zé)人,。(任務(wù)包括拍照,，帶領(lǐng)組員進(jìn)行活動和處理突發(fā)情況)

2、全體同學(xué)先在準(zhǔn)備好,，由團(tuán)支書主持大家開活動，并講明相關(guān)事宜,。

3.三個組分別向北區(qū),、西區(qū)、南區(qū)出發(fā),，高唱國歌，把整個韶關(guān)學(xué)院繞一圈再回到行政樓集合,。

沿途要做的事：

① 唱國歌：

② 徒步;

③ 另外要拍下沿途經(jīng)過的學(xué)校重要建筑物和同學(xué)們的活動,，匯合三條路線的相片選出50張制成動感照片,，選個時間播給全班同學(xué)看，并向大家介紹平時少去的,，不熟悉的地方;

④ 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學(xué)等路人,。

各路線：①北區(qū)：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球,、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖(過橋)--理工樓--北2教學(xué)樓--北1教學(xué)樓--盧道和樓--校醫(yī)院--北門--東門--黎燦樓--南1教學(xué)樓--行政樓

②西區(qū)：行政樓--圖書館--英東生物工程學(xué)院--西區(qū)飯?zhí)?-秋楓苑,、海棠苑--西區(qū)到南區(qū)主干道--自然湖--水廠--南2教學(xué)樓--行政樓

③南區(qū)：行政樓--學(xué)校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓(南區(qū)飯?zhí)?--南區(qū)公寓--南2教學(xué)樓--行政樓

1. 全體同學(xué)在完成各自路線后，回到行政樓集合,。

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇二

一、活動目的

為了加強(qiáng)愛國主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際,，我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心,，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動,。

二、活動主題

“懷感恩之心,，唱祖國贊歌”

三、活動日期

國慶節(jié)前后一周,。

四,、活動安排

1,、手抄報創(chuàng)作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線,，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

參與對象：

1—6年級全體學(xué)生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間,，組織學(xué)生進(jìn)行“忠心報祖國”手抄報創(chuàng)作活動,。通過報刊,、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞,，特別關(guān)注各民族在祖國大團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇5份優(yōu)秀作品上交,。

(2)讓學(xué)生自己設(shè)計版面,，自己寫,，自己畫，調(diào)動班級學(xué)生積極性,，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感,，成為他們展示自我的平臺,。

2、感恩祖國詩歌朗誦比賽,。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學(xué)校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌,，要求全班參加,。

活動要求：各參賽班級自選詩歌,，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題,，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習(xí),。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽,。

3、“感恩祖國”主題班會活動課,。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學(xué)生

活動安排：

一,、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛國教育;

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,，競賽方式：每班選2名學(xué)生參加競賽。

提供100道知識試題,，競賽時從其中選取30道。

對優(yōu)秀學(xué)生給于“愛國之星”獎?wù)陋剟睢?/p>

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇三

國慶節(jié)這一天即將到來,，我校一年一度的國慶節(jié)活動又將開啟,，今年的活動對比去年增了許多新意,，主要目的還是增強(qiáng)學(xué)生們愛過的意識。

一,、活動目的

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點，選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二,、活動準(zhǔn)備

1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗,、國歌,、國徽等方面的知識。

2.中國地圖,、國徽、國歌,。

3.黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字,，四周點綴富有兒童情趣的圖案,。

三、活動過程

1.國慶節(jié)知識,。

輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?

生：國慶節(jié)!

輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)。

輔導(dǎo)員：其實,，世界各國都有自己的國慶節(jié),。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料),。

2.地圖、國徽知識,。

輔導(dǎo)員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們,，你們愛我們的祖國嗎?

生：(齊答)

輔導(dǎo)員：今天,，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,，

輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》,。

我第一眼看到了彩色的中國，

輕輕打開地圖,，

碧綠的是草原,，

金色的是沙漠,，

藍(lán)藍(lán)的是大海，

彎彎的是江河,。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫,，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國!

輔導(dǎo)員：我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她,。你知道我國的國旗是什么嗎?

生：五星紅旗。

輔導(dǎo)員：我還有個問題要考考大家,，我國的國歌是什么

生：《義勇軍進(jìn)行曲》,。

輔導(dǎo)員：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立,。

3.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍,，比一比誰做的精致,。

4.小結(jié),。

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇四

活動目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖國母親的生日,，理解國慶節(jié)的含義,。

2、通過資料和相互交流討論,，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點,，生活習(xí)慣,。

3、感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：

1,、生日蠟燭一支;

2,、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》,、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》;

3,、少數(shù)民族圖片。

活動過程：

1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲,，引出國慶,，在歌聲中,，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道,，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?

(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認(rèn)識)

3,、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上_地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在,，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖,，來畫一畫中國地圖輪廓。

(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?

(引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針,、印刷術(shù)、火藥,、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大,，人口很多，歷史也很悠久,。有很多少數(shù)民族，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝,。

4,、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?

(請幼兒觀看圖片，并從服裝,、發(fā)型、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認(rèn)識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格,。

(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習(xí)俗等。)

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,，初步認(rèn)識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作,，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格,。

(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置,、習(xí)俗等)

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國旗,。各地都有各種慶祝活動,。爸爸媽媽都會休息,，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

6,、播放音樂《今天是你的生日》,，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動。

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇五

活動背景：

在漫長的歷史進(jìn)程中,，_年不過是短暫的一瞬。但對于中國,，對于中國人民來說,，新中國成立是一個不平凡的歷程,，充滿奇跡，充滿輝煌,。

活動目的：

為慶祝建國_周年，為進(jìn)一步推進(jìn)愛國主義教育和調(diào)動廣大師生的愛國熱情,，使所有成員深化對新中國成長和建設(shè)歷史的認(rèn)識了解,，進(jìn)一步提升廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),，了解青年志愿者的服務(wù)宗旨及要求，規(guī)范新成員們的組織性和紀(jì)律性,，使今后的活動開展得更加勝利。

活動主題：

喜迎國慶,，表明心聲,，做出承諾

主辦單位：

江西青年職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：

江西青年職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

活動時間：

待定

活動地點：

行政大樓前,，超市對面，01階梯教室

活動對象：

志愿者協(xié)會全體成員

活動流程：

1,、 由各部負(fù)責(zé)人召集各部成員到籃球場集合整隊，并把宣誓詞發(fā)到各部成員手中,，帶到行政樓前站定;

2,、 由主持人宣讀開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)名單;

3,、 由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)宣誓，誓詞為：我承諾,，我愿意成為一名光榮的志愿者，盡己所能,，不計報酬,，幫助他人,，服務(wù)社會，踐行志愿者精神,，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛”的美好社會貢獻(xiàn)我們的力量;

4,、 歡送出席領(lǐng)導(dǎo);

5,、 帶領(lǐng)成員前往超市門口，集體寫祝福語,，并將祝福語貼在海報上，海報做成“慶祝祖國成立_周年”字樣,，將其展示在教學(xué)樓大廳;

6,、 當(dāng)晚召集成員在01階梯教室觀看愛國教育影片,，并上交觀后感;

前期準(zhǔn)備：

1、 召開理事會會議,，通知各部負(fù)責(zé)人活動開展的具體時間地點;

2、 由各部部長抽取成員進(jìn)行場地布置及準(zhǔn)備活動材料,，如：開場詞,、宣誓詞;

注意事項：

1、 所有成員必須佩戴?；?，老成員還必須佩戴胸牌;

2,、 不得穿背心、拖鞋出席宣誓儀式,。宣誓時，要求儀表端正,，不可嬉戲,，要有組織紀(jì)律觀念;

3,、 寫祝福語時，要字跡工整,，寫下心中最真摯的祝愿;

4、 觀看愛國教育影片時,，不得大聲喧嘩,，交頭接耳,，出聲恐嚇?biāo)?

5、 離場時,，做到文明有序地離開,，理事會成員留下負(fù)責(zé)打掃場地衛(wèi)生,，保持場地清潔。

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇六

根據(jù)區(qū)教育局黨委,、區(qū)教育工會下發(fā)的有關(guān)通知要求，結(jié)合學(xué)校實際,，遵循“隆重?zé)崃?、?guī)模適度,、注意節(jié)儉,、講求實效”的原則，為激發(fā)教工愛國熱情,、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作,、爭先創(chuàng)優(yōu),，我會特制定慶祝國慶節(jié)活動方案如下：

一、開展“迎國慶,、做奉獻(xiàn)”感言征集活動

1、主要內(nèi)容：展示廣大教職工昂揚(yáng)向上的精神面貌,，抒發(fā)廣大教職工熱愛黨,、熱愛祖國的熾熱感情,，表達(dá)為國家振興富強(qiáng)而團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的豪邁情懷,。

2,、文體要求：以警句,、格言為主要寫作體裁。重在表達(dá)個人感悟,、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性,、警示性,，每篇感言限200字內(nèi),。

3、上報時間：20__年9月15日前報工會余庭建老師,。各小組選報1～2篇即可。

4,、評選優(yōu)秀作品,。

二、開展“我與偉大祖國共成長”主題征文活動

1,、主要內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展實際,，描繪學(xué)校文化建設(shè)的新風(fēng)尚,，展示學(xué)校教工的精神面貌，表達(dá)教工為國家建設(shè)發(fā)展應(yīng)肩負(fù)的時代使命和歷史責(zé)任,。

2、文體要求：文章體裁以記敘文,、散文,、議論文為主,。字?jǐn)?shù)不超過3000字，題目自定,。

3、上報時間：20__年9月28日前報工會余庭建老師處,。各小組選報篇幅不限,。

4,、評選優(yōu)秀作品。

三,、組隊參加區(qū)教育工會合唱比賽

1,、演唱曲目：《走進(jìn)新時代》,、《今天是你的生日》

2、參加人員：男5,，女5

3,、訓(xùn)練時間：12：20——13：00

4,、技術(shù)指導(dǎo)：丁云

5、召集人：劉泉

四,、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動

1,、指導(dǎo)思想：引導(dǎo)教工創(chuàng)作和轉(zhuǎn)發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信,，抒發(fā)愛國情懷，展示團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)對偉大祖國的良好祝愿,，唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好,、改革開放好,、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,。

2,、時間安排：20__年9月16日至20__年11月21日,。

3、短信要求：創(chuàng)作短信,，要緊扣祝福祖國主題,，短信自編,。內(nèi)容健康向上，文字優(yōu)美流暢,，立意新穎，富有創(chuàng)意,。詩詞,、對聯(lián),、感言等體裁不限，每條字?jǐn)?shù)控制在70個漢字以內(nèi),。

4,、評選辦法：學(xué)校聘請老師擔(dān)任優(yōu)秀短信評委，負(fù)責(zé)評審優(yōu)秀短信,。歡迎各位教工積極參與，并于規(guī)定時間內(nèi)運用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至劉泉老師處,，或發(fā)至手機(jī)也可,。

5,、評選優(yōu)秀短信。

學(xué)校慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計篇七

一,、活動目的：

通過本次慶祝活動,，體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20__年9月29日——20__年9月30日

二,、活動準(zhǔn)備：

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語氣球,、彩帶若干

三、活動內(nèi)容：

1,、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成,。

2,、全校開展“歌頌祖國,、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3,、評比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng),。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點,。

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn),、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣,、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng),。

(5)表達(dá)詩歌的.情感準(zhǔn)確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好,。

四、活動具體要求：

1,、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎,，各中隊原則上要求全體隊員參加,。本次活動將評出一等獎2個,，二等獎2個，三等獎4個,，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設(shè)立獎金,，以資鼓勵,。

2,、誦讀內(nèi)容積極向上,，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩,，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛,。

3,、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。