總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任七年級1-8班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，扎實(shí)開展教學(xué)活動,，勤于聽課學(xué)習(xí)他人長處。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，順利完成教學(xué)任務(wù),，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課既要備學(xué)生,，又要備教法，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和教學(xué)效果,。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細(xì)研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料,，明確本課的知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo),，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計新課導(dǎo)入,、子目之間的過渡語,，然后擬定具體的教學(xué)設(shè)計，編寫教案,。

因?yàn)樗虒W(xué)生整體基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動,。因此,，我把握照顧全體，關(guān)注個別的原則,。以講授法為主,，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

歷史課堂容量大時間緊,，多媒體教學(xué)能較好解決這個問題。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源,，為節(jié)省時間,，我通常采用下載加修改的方式準(zhǔn)備課件，甚至期中,、期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學(xué)。

我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是注重新課導(dǎo)入,，采用學(xué)生感興趣的歌曲、歷史謎語,、歷史迷案,、歷史故事、視頻等導(dǎo)入,。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法,，讓學(xué)生從問題中學(xué)會思考。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

我沒有急于求成,，總是給學(xué)生鼓勵，對學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生。

圍繞“如何上好公開課”“如何學(xué)好學(xué)科知識”“教學(xué)中如何滲透德育”等主題開展教研,，完成主體教研文章撰寫,。積極參加聽課評課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),。在教學(xué)公開周活動,，積極參與聽課評課。

本學(xué)期積極收集單元試卷,，做到每單元都進(jìn)行測試,。通過測試能及時了解學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略,。期末練習(xí)卷也進(jìn)行測試，并進(jìn)行詳細(xì)講評,。

七年級歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級（1~4）班的歷史教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心向其他老師請教。在教學(xué)上,，有疑必問,，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽其他老師的課,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的`學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

6,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)語言,。

（1）教學(xué)的語言,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系。用幽默,、準(zhǔn)確,、精煉的語言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果,。

（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個重要手段，如多媒體教學(xué)平臺,、小黑板,、掛圖、投影的運(yùn)用,，大大提高了教學(xué)的效率,。

1、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能依時完成作業(yè),。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高,，有一大部分同學(xué)對歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,。

3、個別學(xué)生還沒有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。

4,、存在的不足是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

通過一學(xué)期的實(shí)踐,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對歷史科的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容完成得較好，學(xué)生成績普遍提高了,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

七年級歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

1、在講第一課繁盛一時的隋朝時,，作為起始課,，在導(dǎo)入新課時利用歷史朝代歌，通過提問方式和學(xué)生一起回顧,，起到了承上啟下的作用,，有利于學(xué)生新舊知識的聯(lián)系。

2,、這幾節(jié)課都利用視頻輔助教學(xué),，通過大運(yùn)河、和武則天的視頻資料,，既提高了學(xué)生的興趣,，又加深了學(xué)生對重點(diǎn)知識的理解。

3,、通過預(yù)習(xí)題綱導(dǎo)讀,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、小組合作的方式,，使學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。

1,、在第一課設(shè)計了三個合作探究題有點(diǎn)多,，時間不夠用，而且有些影響重點(diǎn)的突出,。

2,、在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)時讓學(xué)生按所有的提綱的順序通覽全書有些浪費(fèi)時間。

3、上了兩節(jié)課了都感到課堂練習(xí)時間不夠充分,，鞏固不到位,。

4、學(xué)生在發(fā)言方面,，7.5班和4班較好,，其他班級學(xué)生不愿舉手，課堂氣氛不夠活躍,。

5,、通過課前默寫檢測發(fā)現(xiàn)有四分之一的學(xué)生對對第一課知識大運(yùn)河的相關(guān)知識掌握的不好。

1,、在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上再精煉,，問題的設(shè)計要少而精，討論問題要突出重點(diǎn)內(nèi)容,，使學(xué)生能有感而發(fā),。

2、增加課堂練習(xí)時間,，保證學(xué)生能當(dāng)堂掌握所學(xué)知識,。

3、督促學(xué)生利用好小組互幫互學(xué),，發(fā)揮小組的作用,。

4、對學(xué)生發(fā)言好的及時加分鼓勵,，激勵其他同學(xué)參與進(jìn)來,。