總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇一

備好課是上好課的前提。在備課過程中,，我認(rèn)真閱讀七年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材，爭取對(duì)教材知識(shí)有通透的理解,。在此之后,，再利用網(wǎng)絡(luò)等手段，獲取多種教學(xué)材料,，例如史料,、圖片等;設(shè)計(jì)各種教學(xué)方法，例如小組討論法,、情景再現(xiàn)法等,，確定教材知識(shí)的呈現(xiàn)形式，以落實(shí)知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)表。

新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，我會(huì)將這些理念貫徹到歷史課堂中來,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。在課堂起始,，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,。在課堂中，重點(diǎn),、難點(diǎn)部分將主要通過學(xué)生的合作討論來解決,，而不再僅僅由教師講述。

課堂上,，在尊重教師的.主體地位的同時(shí),，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。對(duì)于歷史課來說,，教師的講授是非常重要的,，但是教師要盡量做到少講、精講,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生學(xué)習(xí),、思考和展示，讓學(xué)生真正參與到課堂中來,。

對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說,，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學(xué)對(duì)于一些抽象概念的理解存在難度,，綜合歸納能力也有待提高,。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià)。

在上課過程中,，我注重運(yùn)用多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，用靈活多樣的方式使學(xué)生弄懂難點(diǎn),，掌握重點(diǎn)，通過練習(xí)題進(jìn)一步鞏固掌握難點(diǎn),。

本學(xué)期檢測題共備案4次,。檢測題考完之后，我做到了及時(shí)批改,，基本做到當(dāng)天改完,，并且及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)過的知識(shí)更加鞏固,。檢測題講評(píng)之后及時(shí)讓學(xué)生寫反思,，及時(shí)反思自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段的內(nèi)容做準(zhǔn)備,。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，本期除了認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,，還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育,、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。本人的工作態(tài)度端正：按時(shí)上下班，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，按時(shí)參加學(xué)校要求的活動(dòng)和會(huì)議,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同承擔(dān)教書育人的重任,。進(jìn)行備課組活動(dòng)并及時(shí)作好記錄,。

1）、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識(shí)成語故事,、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)綱及教參,、礁,，盡量使歷史教學(xué)即符合綱要求又充滿樂趣。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。在備課過程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

2）,、上課：在課堂教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣；運(yùn)用多種教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，如情景教學(xué)法,、問題法、自學(xué),、閱讀等方式,，使學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多次使用多媒體教學(xué)。同時(shí)注意體態(tài)語的運(yùn)用,，力求達(dá)到的教學(xué)效果,。

3）、作業(yè)批改：及時(shí),、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)能做到及時(shí)批改，及時(shí)饋,。對(duì)一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批,，及時(shí)指出錯(cuò)誤,，解決疑難問題,。針對(duì)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語，指出其進(jìn)步和不足,，給出努力的方向,。通過這些措施，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,，學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在,。

4）,、成績考查：在結(jié)束一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，都要及時(shí)進(jìn)行單元檢測,。做到及時(shí)批改試卷,，及時(shí)分析講評(píng),，及時(shí)思總結(jié)教學(xué)方法,，并能聽取學(xué)生的建議,，改進(jìn)教學(xué)方法,。同時(shí)要求學(xué)生總結(jié)思前一階段的`學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

5）,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時(shí)期的重要經(jīng)濟(jì)、、文化等各方面的內(nèi)容,。

6）、通過本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,。

本學(xué)年在工作態(tài)度和教學(xué)工作方面能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求，但在培優(yōu)補(bǔ)差方面有待提高,，這將是我下學(xué)期努力的方向,。除此之外,，在今后的課堂上，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在上課時(shí),，我了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取思想教育和個(gè)別談話等方式,，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。

歷史這一門學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種環(huán)境之下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

本學(xué)期雖然教學(xué)效果不是很明顯，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，以上是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見解，自身還存在許多不足之處,，今后仍要不懈的努力,，也希望取得更好的成果！

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)的歷史教學(xué)工作,，在工作中,我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

在這個(gè)年級(jí)中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,。有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛活躍積極，能踴躍回答教師的提問,。但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

作為剛該科教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極去聽別的老師的公開課,，并經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的'現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)也說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”,，讓他們了解歷史，喜歡歷史,。

只要努力就會(huì)有收獲,，因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇四

初一下學(xué)期,，本人任教初一年級(jí)x個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識(shí)成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的.注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中，注意分層,，對(duì)成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強(qiáng)其自信心,。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì),，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高,。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的'求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)間過的很快,，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué),。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié),。本冊(cè)教材是北京師范大學(xué)出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，共三個(gè)單元,，共25課,。每個(gè)單元前有單元導(dǎo)讀，那里寫著本單元的歷史線索,，主要的問題和重要的學(xué)習(xí)提示,。另外每一課課前還有課文提示，它雖然很短,，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的,。關(guān)于課文的正文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,；楷體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們的閱讀內(nèi)容,，是幫助理解宋體字內(nèi)容的,。在課文中還安插了許多有趣的'圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想,、議一議,、說一說等,，令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感興趣,，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴},。

通過對(duì)本冊(cè)教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,，這對(duì)任課教師來說也提出了更高的要求,。通過一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面,。

一、注重研究教材,。對(duì)每一篇課文在上課前都作了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛聽。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。

三,、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話,。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),，還要讓學(xué)生對(duì)過去,、現(xiàn)在、未來有一個(gè)具體的,、理性的認(rèn)識(shí),，讓他們參與到歷史研究中來,，培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀與人生觀。

以上四點(diǎn),，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了,。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：

一,、上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二,、信口開河，離題萬里,。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來,。

三、面面俱到,，沒有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

四,、綜合實(shí)踐課沒有積極開展起來,，新課標(biāo)精神中是很重視綜合實(shí)踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的。

總之,，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多，感悟也很多?，F(xiàn)將我的幾點(diǎn)感悟?qū)懗鰜砼c大家共同探討,。

一、歷史教學(xué)的目標(biāo)是在傳授知識(shí)的過程中開發(fā)學(xué)生的智力與能力,。

二,、歷史教學(xué)的活動(dòng)是在教師主導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。這種活動(dòng)是學(xué)生如何主動(dòng)地,、積極的有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

三,、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史不只是掌握歷史知識(shí),，而是要閱讀和理解人類歷史進(jìn)程，直接參與歷史的研究,。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史不僅要了解過去，還要認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),，使學(xué)生參與對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考,，培養(yǎng)他們健康的人生觀、價(jià)值觀,。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期結(jié)束比以往都短平快地結(jié)束啦,，感覺真好。

現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先本學(xué)期教學(xué)中側(cè)重做的有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)期之初,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)，結(jié)合提前布置給學(xué)生學(xué)生的假期作業(yè)：自選課程并進(jìn)行備課,，課堂上展示,，自我感覺效果還是不錯(cuò)的,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極主動(dòng)性和越來越多的孩子自主學(xué)習(xí)加強(qiáng)

2、課堂上進(jìn)一步注重發(fā)揮學(xué)生主體，從課堂知識(shí)的傳授到習(xí)題的講解,，學(xué)生能做的盡量讓學(xué)生承擔(dān)，加強(qiáng)小組的合作學(xué)習(xí),，一部分更多參與課堂的更優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)步很大,，成績優(yōu)異

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，在有限的課堂時(shí)間里盡量統(tǒng)一完成單元檢測并且精講細(xì)練,，以求提高學(xué)生閱讀理解歸納問題的能力以適應(yīng)未來中考測試

充分發(fā)揮課代表、小組長的作用，加強(qiáng)課堂和課外的檢查督促,，形成自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)去取得良好的學(xué)習(xí)效果

其次總結(jié)工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、翻轉(zhuǎn)課堂后,，課堂效率偏低,，同步練習(xí)的一些時(shí)間被擠占，影響基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，但是假以時(shí)日相信有了學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,，課堂效率會(huì)逐步提高,，學(xué)業(yè)成績也會(huì)不斷進(jìn)步

學(xué)生自主講解和學(xué)習(xí)需要一個(gè)逐步提高的`時(shí)間,，短期內(nèi)可能不如不管三七二十一背下來的效果,，長期來看對(duì)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的幫助和提高一定是巨大的，對(duì)此老師要有信心

2,、在課堂時(shí)間極其有限的情況下做一些課堂教學(xué)措施的調(diào)整,，必須注意把握知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn),，以進(jìn)一步提高課堂效率，同時(shí)注意更有效的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦,，畢竟能力的提高是建立在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)之上的,。

以上是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)和總結(jié)，相信在未來八年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，孩子們的表現(xiàn)會(huì)越來越好,，學(xué)業(yè)也會(huì)不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異成績,。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

一,、 全方位備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，利用多媒體,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感生動(dòng),，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。在網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課后，為學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足學(xué)生的需求,。通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。 在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足是學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,，這些都有待以后改進(jìn),。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（1）班的歷史教學(xué)工作,，由于初次教歷史,，不勝惶惑，生怕教不好,，誤了學(xué)生,。在同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史老師xx的幫助下，順利完成了本學(xué)期的歷史教學(xué)任務(wù),。這一學(xué)期來工作上的失誤與成功,，值得總結(jié)，值得反思,。

歷史是一門大學(xué)問,。中華文明，源遠(yuǎn)流長,，上下五千年,，有多少豐富的內(nèi)容啊，作為歷史老師,，一定要把握歷史的大脈絡(luò),，對(duì)歷史大事件要有清楚的認(rèn)識(shí)，要用辯證唯物主義的歷史觀指導(dǎo)歷史教學(xué),。這樣,，雖不灌輸，學(xué)生在潛移默化中卻也能受到影響,，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,。

歷史卻又是一門小學(xué)科，毫無疑問,，歷史學(xué)科的地位在初中教學(xué)科目的設(shè)置中,，是“小科”、是“副課”,、是“可以擠占的”,、是“不受重視的”……在當(dāng)前這種應(yīng)試的大背景下,，歷史老師心里是有委屈的，但切不可把這種思想傳遞給學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡歷史,，了解歷史，精通歷史,，從而增長知識(shí),，開闊視野，懂得道理,。作為歷史老師,，不管別人怎樣認(rèn)為，自己要有“歷史是最重要的,，我一定要教好它”的.理念,，有為歷史教學(xué)獻(xiàn)身的精神。

基于這一思想,，我經(jīng)常虛心向?qū)W校的幾位老教歷史的xx老師,、xxx老師、xx老師請(qǐng)教,。他們從事歷史教學(xué)多年,，經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博,，且又樂于助人,，從他們身上學(xué)到了不少歷史教學(xué)的好方法，所發(fā),，認(rèn)真鉆研,，虛心求教是迅速提高歷史教學(xué)能力的好方法。歷史教材中的活動(dòng)課教學(xué)很重要,，它對(duì)學(xué)生梳理,、歸納歷史知識(shí)、評(píng)價(jià)歷史事件,、歷史人物有很大的幫助作用,。要上好歷史課，就必須上好活動(dòng)課,，這是我本學(xué)期歷史教學(xué)又一個(gè)心得體會(huì)。但是上好這樣的課,，須要老師課前做大量的準(zhǔn)備工作,，要認(rèn)真確定活動(dòng)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)流程,，預(yù)設(shè)可能發(fā)生的各種情況,，提前相好對(duì)策,。

另外，多聽,、多講,、多看、多思,，是提升自己歷史教學(xué)能力的重要途徑,。“多聽”指多聽歷史老師的講課,。聽他們的講課,，能體會(huì)他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，供自己學(xué)習(xí)借鑒,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，警醒自己在教學(xué)中注意?！岸嘀v”指自己主動(dòng)講公開課,，請(qǐng)老師們?cè)u(píng)議。要爭取機(jī)會(huì),，主動(dòng)講課,，這是提升自己能力的大好機(jī)會(huì)，可以把自己的優(yōu)缺點(diǎn)暴露在優(yōu)秀的同行面前,，是一個(gè)獲取他們指教的大好機(jī)會(huì),。“多看”指多看優(yōu)秀老師的歷史教學(xué)視頻,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，有許多優(yōu)秀的老師上課的視頻網(wǎng)上都可以看得到。多看他們的歷史教學(xué)視頻,，對(duì)提升自己教學(xué)能力是有很大作用的,。“多思”是指在多聽,、多講,、多看之后，要及時(shí)反思,，把它整理歸納,，融入自己的知識(shí)體系，成為自己智慧的一部分,。

歷史一門重要的課程,，也是一門有趣的課程，歷史老師，是一名重要的老師,，也是一名幸福的老師,，這一學(xué)期歷史教學(xué)的收獲頗多，不能一一記敘,，這一學(xué)期的不足之處也很明顯,，但是，這一切都不要緊,，在今后的歷史教學(xué)中,，我將更加努力，認(rèn)真鉆研,，勤于探索,，努力教學(xué)歷史這門大學(xué)問。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),。

2,、增強(qiáng)上課技能,。為使講解清晰化,，生動(dòng)化，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的'輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

6,、優(yōu)化教學(xué)語言,，運(yùn)用多媒體教學(xué)。

（1）教學(xué)的語言,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系,。用幽默、準(zhǔn)確,、精煉的語言神態(tài)進(jìn)行引入,、分析教材中的內(nèi)容，往往有意想不到的效果,。

（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段,，如掛圖、投影的運(yùn)用,，大大提高了教學(xué)的效率,。

1、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能及時(shí)完成作業(yè),。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高,，有一大部分同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,。

3、個(gè)別學(xué)生還沒有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法,。

4,、存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（1~4）班的歷史教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中,，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心向其他老師請(qǐng)教,。在教學(xué)上,，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽其他老師的課,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

6,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)語言,。

（1）教學(xué)的語言,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系。用幽默,、準(zhǔn)確,、精煉的語言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果,。

（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段,，如多媒體教學(xué)平臺(tái)、小黑板,、掛圖,、投影的運(yùn)用，大大提高了教學(xué)的效率,。

1,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能依時(shí)完成作業(yè),。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高，有一大部分同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,。

3,、個(gè)別學(xué)生還沒有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。

4,、存在的不足是學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

通過一學(xué)期的實(shí)踐,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容完成得較好，學(xué)生成績普遍提高了,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇十二

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。教學(xué)的時(shí)候,，懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

1.做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的.講好歷史課，我閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識(shí)成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2.細(xì)致批發(fā)學(xué)生的作業(yè),，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí),，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良朋好友,。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

4. 嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,；不斷進(jìn)行思想教育，不斷改進(jìn),、完善積上課方法,，在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隨朝到明朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

5.通過本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì),，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。

七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了七年級(jí)歷史上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,。除了學(xué)到知識(shí)，還要進(jìn)行能力培養(yǎng)及情感的升華,。

2,、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣,愛好及方法等。并適時(shí)的加以引導(dǎo),。

3,、積極的進(jìn)行集體備課，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題予以突破,。主動(dòng)聽課,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段以求成長。

4,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,認(rèn)真批改作業(yè)及時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的`培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2實(shí)現(xiàn)了一定程度的德育目標(biāo),，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中情感得到升華，掌握了一些做人的道理,。

1,、個(gè)人備課不夠充分，針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，挖掘教材,。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，既教知識(shí)又注重能力培養(yǎng),，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、認(rèn)真聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的方法和理念,。