我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀,；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍,；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望,；尊重學(xué)生個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能,；建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，以寬容,、保護(hù),、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué),。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式,，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

成功教育認(rèn)為，教育面向的是人,，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人,。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要,。通過教育,，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展,。成功教育強(qiáng)調(diào),，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功,，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能,，成為學(xué)習(xí)的成功者,，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會(huì)培養(yǎng)成功者,，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展,。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念,，主動(dòng)內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性,。

能否成為一個(gè)好教師,，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái),，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處,。因此，欲興事,，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐,，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

區(qū)崗培班的學(xué)習(xí)和自主在教育信息網(wǎng)上的學(xué)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育工作有了更深一層的認(rèn)識(shí)和了解,，對(duì)于我個(gè)人業(yè)務(wù)的提高上也有很大的幫助,！班上師傅也對(duì)我說過幼兒園的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)于我們剛工作的老師來(lái)說都需要仔細(xì)的不斷研究、總結(jié),、反思,。從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說，班里共有32名幼兒,，我們班是小班,，經(jīng)過這一年,，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織也比較熟悉了班里的出勤率很高,，這很讓我們欣慰,，這說明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境,、喜歡我們小班,，我們的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面,，像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我也由衷的欣慰,。

作為新老師的我最容易犯的錯(cuò)誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的游戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養(yǎng)幼兒的交往能力并促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,，讓幼兒在游戲中真正的體會(huì)到主人公的快樂,，滿足幼兒身心發(fā)展的需要。游戲和平日的教學(xué)活動(dòng)也要進(jìn)行整合,，兩者是不可以分割的,！同時(shí)創(chuàng)造性游戲中幼兒的表現(xiàn)大多來(lái)源于幼兒平時(shí)在日常生活中的積累和經(jīng)歷，所以老師也要與家長(zhǎng)多溝通和交流,，家園共育,！鼓勵(lì)家長(zhǎng)在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時(shí)間和經(jīng)歷！

在今后的教育教學(xué)中要使幼兒能夠自主,、合作,、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。從教育教學(xué)這個(gè)方面來(lái)說，作為新教師的我虛心向師傅請(qǐng)教,，聽取師傅的意見,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思。為提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

經(jīng)過兩天崗前培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院有了較為全面的認(rèn)識(shí),。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分別從醫(yī)院發(fā)展史以及現(xiàn)狀,；醫(yī)院結(jié)構(gòu)和醫(yī)院規(guī)章制度；醫(yī)療工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和醫(yī)風(fēng)醫(yī)德等方面對(duì)我們進(jìn)行了言傳,。我感覺到非常幸運(yùn),，能在醫(yī)院高速發(fā)展的時(shí)期來(lái)到這里,，同時(shí)我要感受到自己的責(zé)任和使命,，明白了在以后工作中怎么處事做人。

作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,，怎么樣才能做好治病救人的天職呢,。

醫(yī)療工作者必須懂法和守法，這是從事醫(yī)療活動(dòng)的前提條件之一,，懂得法律并且守好法律,，不但能保護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益的不受損害的方法,。在現(xiàn)時(shí)醫(yī)患關(guān)系尤為緊張的情況下,，作為醫(yī)療工作必須全面學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，做任何事情必須以法律為準(zhǔn)繩,。

醫(yī)療工作者必須加強(qiáng)責(zé)任心,，責(zé)任心是一位醫(yī)療工作者必須具備的素質(zhì)之一。對(duì)病人生命和健康負(fù)責(zé),，對(duì)醫(yī)院,、同事負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家醫(yī)藥事業(yè)負(fù)責(zé)。

醫(yī)療工作者必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),，做任何一件事都應(yīng)該按照規(guī)范的操作進(jìn)行,，這樣可以確保準(zhǔn)確率。同時(shí)在想問題時(shí)應(yīng)該遵循實(shí)事求是的原則,，不應(yīng)憑空瞎想,，也不能僥幸行事。

愛心是醫(yī)療工作者必須有的內(nèi)在特質(zhì),。仁心仁術(shù),，有了仁心才能有仁術(shù)。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人文關(guān)愛精神,。

作為一個(gè)集體,，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的合作氛圍，同事,、科室之間應(yīng)該培養(yǎng)良好的合作精神,，使得醫(yī)療工作順利展開，盡量減輕患者就醫(yī)的繁瑣性,。作為一個(gè)新人,，我有很多方面的不足，如對(duì)本職工作的全面掌握,、不好的工作和生活作風(fēng),、專業(yè)知識(shí)的缺陷等。但我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、責(zé)任心,、合作作為自己工作的謹(jǐn)言。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和法律知識(shí),，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)作為本年度的主要學(xué)習(xí)任務(wù),。不斷改進(jìn)，不斷提升,，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的`醫(yī)療工作者,。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

兩天的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多,，以前也學(xué)過財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)做帳上,，通過這次的培訓(xùn),，對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了,，但我們對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算的重要性,，一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中起到非常重要的作用,，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中。

對(duì)財(cái)務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制,，老師的話“成本控制是無(wú)止盡的”這句話讓我們記憶深刻,，剛開始大家都覺得成本到了一定的時(shí)候就變成死數(shù)了，再也無(wú)法降下來(lái)了,，上完課以后,，聽完講師的講解后，我們對(duì)于成本控制有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量,、技術(shù)、服務(wù),、資金都在同一水平后,，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)落實(shí)成本控制,，這樣的企業(yè)必將更具有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在比較流行的說法細(xì)節(jié)決定成敗也就是這個(gè)道理。

從我們公司的實(shí)際情況來(lái)看,，公司的某些成本好像是在不斷的下降中,，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們?cè)谙陆?，別的公司也在下降,，比如說戶均的工程成本，設(shè)備成本,，這些成本是全行業(yè)都在降,，而且在工程成本下降的過程中也并不是說降的越多越好,，要著眼于后期的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)情況來(lái)降低成本,，公司的整體成本控制相對(duì)于往年來(lái)應(yīng)該說是比較不錯(cuò)的。

但在某些方面,，仍然有可以改進(jìn)的地方,，比如從年初到現(xiàn)在的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個(gè)設(shè)備交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜里,，而這類插線板質(zhì)量好但價(jià)格也高,，五孔在只有一個(gè)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)只能用上一個(gè)，其他的都被浪費(fèi)了,，在采購(gòu)此類設(shè)備的過程中,，不能一全而概,，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況有所區(qū)別，比如說在機(jī)房?jī)?nèi)由于用電的設(shè)備比較多,，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板,在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機(jī)的機(jī)柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板,，在只有一個(gè)交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了，很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價(jià)格是要貴的,，而在實(shí)際過程中小區(qū)所有機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線板,，這樣做顯然比根據(jù)需要來(lái)采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計(jì)和預(yù)算中提前想到,，然后在根據(jù)不同情況分層次采購(gòu),。

以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的所有運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中,，還有不少可以細(xì)挖成本控制的地方,。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，群策群力來(lái)深挖成本控制,。

同時(shí)通過這次培訓(xùn)使得我們可以清楚的通過財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的,，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危險(xiǎn)的。深入細(xì)致的財(cái)務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運(yùn)行軌跡,，能更加清晰的看到企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境,。

公司的銷售回報(bào)率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常,，報(bào)資回報(bào)率是否達(dá)標(biāo),，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問題，從股東,、客戶與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都將會(huì)對(duì)這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響,，企業(yè)發(fā)生問題的同時(shí)員式的利益也將會(huì)相應(yīng)受到影響,。從公司的現(xiàn)狀來(lái)分析，經(jīng)過一段時(shí)間的高速發(fā)展后,，在近期面對(duì)幾大運(yùn)營(yíng)商的打壓下,，公司始終在堅(jiān)持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢(shì)和工作激情方面和以前相比有所下降,，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)是分不開的,，公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴(kuò)張的同時(shí)要保證現(xiàn)有用戶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，沒有一個(gè)較好的資金支持對(duì)于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像,，但由于今年國(guó)家財(cái)政政策的緊縮導(dǎo)向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格控制成本的同時(shí),，尋求積極的融資方式是必須要做的,。

對(duì)于我們公司而言，除了集團(tuán)支持,、外部貸款,、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)該往上市融資的方向上發(fā)展,，深圳中小企業(yè)板開市以后,，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對(duì)于主板市場(chǎng)而言,，除了各方面的條件比主板上市要低以外,，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長(zhǎng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)當(dāng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司,，開業(yè)時(shí)間是否在二年以上,，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人,、董事,、高級(jí)管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東,，在提出發(fā)行前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化,。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外),，是否以經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)額作為折股依據(jù)等一些基本條件,。

我們公司應(yīng)該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話語(yǔ)權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo),，在這個(gè)方面,，集團(tuán)下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題,，對(duì)于品牌及整個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)都將起到重要的積極的作用,，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場(chǎng)融資哪個(gè)企業(yè)必將更有希望成為未來(lái)寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

xx年6月27——7月3日,，我有幸參加了xx院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓(xùn)班”,，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不校身為銀行內(nèi)訓(xùn)師,，也深深體會(huì)到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性,。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機(jī)》，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢(shì),，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議?？傂?、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動(dòng)”，按我的理解就是搞一次“開源”活動(dòng),。是一次針對(duì)中年員工群體的調(diào)動(dòng)積極性,、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動(dòng),。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)（兼職教師）的中年員工,，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見。

1.提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)組織管理工作,。

中年員工占員工總量的比重偏大,，員工隊(duì)伍的老齡化日趨嚴(yán)重，這是全國(guó)工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭(zhēng)的事實(shí),。在不能大量補(bǔ)充新生力量的情況下,，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”,，這是工行人力資源項(xiàng)目提升的一件大事,，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。建議在二級(jí)分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作,，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作,，同時(shí)為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層,。在一級(jí)分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制,，在一級(jí)分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。

2.以人為本,，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位,。

我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個(gè)人認(rèn)為,，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題,，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷,、應(yīng)付工作,、不求進(jìn)取拒絕發(fā)展…..。筆者認(rèn)為：對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度,、觀念問題,，所謂“心病”要用 “心藥” 醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中,。最近,，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書,，里面有句名言“愛自己，接受自己,，找到生命的價(jià)值”,，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。

信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方,。而配套的,、有效地、切合實(shí)際的考核激勵(lì)機(jī)制是點(diǎn)燃希望提振信心的催化劑,。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng),，在現(xiàn)實(shí)工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,，因此,，可以說對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。

3.能力的提升和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實(shí)施,。

中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn),。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下,，崗位技能和業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）知識(shí)培訓(xùn)就會(huì)比較容易達(dá)成目標(biāo),。崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制來(lái)搞，其效果會(huì)非常明顯的,。對(duì)于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識(shí)教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法,，充分調(diào)動(dòng)中年員工的主動(dòng)性和自覺性，如此,，必將起到事半功倍的效果,。

4.這次對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)活動(dòng)可以采用送下去、請(qǐng)上來(lái)相結(jié)合的方式,，要舍得時(shí)間投入和資金投入,。

所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個(gè)群資源發(fā)揮最大效能,，才是這次教育培訓(xùn)的最終目的,。同時(shí)必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的,、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才,，充實(shí)到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作,，并在崗位級(jí)別等方面給予合理照顧,。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在為期5天的培訓(xùn)中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了事業(yè)單位人事制度改革和發(fā)展,、事業(yè)單位干部的知識(shí)與學(xué)習(xí)能力,、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力,、依法行政、公共信息技術(shù)及應(yīng)用,、社會(huì)管理創(chuàng)新等各方面的培訓(xùn),，在這緊張,、充實(shí)的培訓(xùn)中,，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù),，更得到了很多教育和啟發(fā)：

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，我從中得到了很體會(huì)和啟發(fā),。首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),，為今后的工作做好準(zhǔn)備,，本次培訓(xùn)在五天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),，我們了解了x,，提高了思想政治覺悟，明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求,，以及以后工作應(yīng)努力的方向,。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得,，鞏固了學(xué)習(xí)成果,。 通過這五天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好一名合格的事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)做到以下三個(gè)合格,。

一名合格的事業(yè)單位工作人員應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策,，要認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要善于把握正確的前進(jìn)方向,，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路,。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn),。而過硬的政治素質(zhì),，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對(duì)一名事業(yè)單位工作人員的基本要求,。

加入事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍成為其中一員關(guān)鍵要完成一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變,，這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感,，樹立公仆意識(shí),，把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要?jiǎng)?wù)。我們要充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)把“萬(wàn)事民為先”作為做好一名合格事業(yè)單位工作人員的出發(fā)點(diǎn),。

我們的興國(guó)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求我們具備高素質(zhì),，我們要為人民服務(wù)需要我們能力全面，我們要提高辦事效率必須要業(yè)務(wù)過硬,。所以作為一名合格的事業(yè)單位工作人員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本，就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣,，業(yè)務(wù)能力的高低對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要,。可是如何才能做到這三個(gè)合格呢?通過這五天來(lái)的培訓(xùn)我感覺最好,、最直接的途徑就是學(xué)習(xí),。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì),，提高個(gè)人能力,。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法，要會(huì)學(xué)習(xí)才能有成績(jī),，我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)要精、要專,，更要謙虛踏實(shí),，一定不能眼高手低，要從一點(diǎn)一滴做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起,。知識(shí)需要點(diǎn)滴的積累,，在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí),，勿以善小而不為,，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)、循序漸進(jìn),。

2,、如今社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)事業(yè)單位工作人員的工作提出許多新的要求,，要求每名工作人員具備個(gè)方面的素質(zhì),，能夠勝任多個(gè)角色的工作，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展,，做到全面發(fā)展綜合提高,。

3、學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,，要學(xué)以致用,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步,。

4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步,。成績(jī)的取得要靠經(jīng)驗(yàn)的積累，這種積累就要靠堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),。也許學(xué)習(xí)對(duì)于很多人都可以做到,，但要堅(jiān)持下去就需要付出艱苦的努力。

此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間,，但是課程安排緊,、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐,，受益匪淺,。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),，創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn),，我豐富了知識(shí),、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,，感覺收獲頗豐,、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上,，要把所學(xué),、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合,，做到知行統(tǒng)一,、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣,，才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業(yè)單位工作人員，如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員,。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志,，良好的作風(fēng),，滿腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī),。牢記群眾利益,，善待每一個(gè)人，做好每一件事,，珍惜每一分鐘,，做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

參加湖北銀行20xx年支行副行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班銀行營(yíng)銷管理課程的學(xué)習(xí),，我了解到作為一名支行副行長(zhǎng)首先要知道自己在服務(wù)管理與營(yíng)銷管理中的角色,、職責(zé)和怎樣為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等。在服務(wù)管理中要按總行制定服務(wù)流程,、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對(duì)員工的服務(wù)情況不但要進(jìn)行定期的檢查評(píng)估,、面談、溝通,，而且要把評(píng)估情況進(jìn)行反饋,；對(duì)客戶的需求要快速反應(yīng)，及時(shí)組織資源滿足客戶需求；掌握客戶對(duì)服務(wù)的評(píng)價(jià)和反饋,，對(duì)客戶意見要及時(shí)進(jìn)行回復(fù),；妥善處理客戶投訴，確?？蛻魸M意,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的問題，想辦法進(jìn)行改善和處理,。

在營(yíng)銷管理中首先要制定支行營(yíng)銷的目標(biāo),、計(jì)劃和流程，然后將營(yíng)銷目標(biāo)分解到每位員工,，對(duì)營(yíng)銷目標(biāo)進(jìn)行追蹤,、輔導(dǎo)，推動(dòng)營(yíng)銷工作的順利進(jìn)行,，最后對(duì)營(yíng)銷目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,。其次應(yīng)從行容行貌、物品擺放,、設(shè)施配備,、言行舉止、服務(wù)禮儀到服務(wù)細(xì)節(jié)等加以規(guī)范,。

按照“崗位,、業(yè)務(wù)、流程,、設(shè)備”“四整合”的業(yè)務(wù)改造模式,，最大限度地提高柜面員工的工作時(shí)效，提升柜面服務(wù)效率,，減少客戶等待時(shí)間；與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)部室的服務(wù)管理,，進(jìn)一步落實(shí)中臺(tái),、后臺(tái)為前臺(tái)服務(wù)的具體措施，提高中臺(tái),、后臺(tái)為前臺(tái)服務(wù)水平,，提升全行整體服務(wù)能力。

將服務(wù)工作納入到支行中心工作,，建立領(lǐng)導(dǎo)為員工,、中臺(tái)后臺(tái)為前臺(tái)、前臺(tái)為客戶服務(wù)的管理機(jī)制,，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和服務(wù)問責(zé)制,，保證服務(wù)客戶快速高效；樹立“投訴有責(zé)”觀念，有投訴必處理,，有責(zé)任必處罰,，建立服務(wù)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，增加服務(wù)工作在績(jī)效考評(píng)中的權(quán)重,，獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造文明服務(wù)的濃厚氛圍,，激發(fā)員工服務(wù)激情,，以點(diǎn)帶面打造樣板支行。

營(yíng)銷是一門現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的先行科學(xué),。我們從事銀行工作的人員要認(rèn)清社會(huì)形勢(shì),，不能像以前一樣等客上門，而要走出去,，了解客戶的需求,，并把客戶的需求作為一種工作目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)。服務(wù)是一種感覺,，要想為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶滿意,，要對(duì)客戶顯示積極的態(tài)度，注意說話的語(yǔ)氣,，保持精神飽滿,，給客戶一個(gè)最佳的職業(yè)形象。其實(shí)要識(shí)別客戶的需求,；然后要盡力滿足客戶的需求,，主動(dòng)為客戶介紹業(yè)務(wù)信息，與客戶建立聯(lián)系,，因?yàn)榘l(fā)展一個(gè)新客戶的平均成本是留住一個(gè)老客戶的6倍,。總之就是實(shí)時(shí)把握客戶需求,，實(shí)現(xiàn)共同利益的最大提高,。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

為了提升我們的工作能力公司給我們提供了崗位培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)讓我收獲很大,，我原本業(yè)務(wù)技能得到了加強(qiáng),，是我的信心增強(qiáng)。

以前我工作的時(shí)候一直都是按照老套路,，沒有創(chuàng)新也沒有向他人學(xué)習(xí),，認(rèn)為工作只要掌握手上現(xiàn)有的技巧就足夠了，但是經(jīng)過了這次培訓(xùn)讓我知道了我的想法是多么可笑的,，沒有積極進(jìn)取的心態(tài)就不會(huì)得到自己心里所想的,，沒有去學(xué)習(xí),，去更新，只會(huì)讓我們?cè)谠靥げ?，不?huì)有任何的進(jìn)步,，來(lái)到了工作崗位，并不代表這就不需要學(xué)習(xí),，反而是要學(xué)更多的知識(shí),，一個(gè)崗位需要掌握的東西很多，并不是一時(shí)半刻就能夠?qū)W完的,，每當(dāng)遇到問題是我們就應(yīng)該設(shè)法去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的方法也有很多，比如自學(xué),，比如向他人請(qǐng)教,，也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，這些手段都能夠增強(qiáng)我們的工作能力,，讓我們能夠把工作做好,，每一個(gè)優(yōu)秀的員工他們都是時(shí)刻保持一種虛心上進(jìn)的心態(tài)，從不讓自己落后半步,，始終去學(xué)習(xí),，也正是他們的這種精神才能夠讓他們?cè)谧约旱膷徫簧献龀鲆粋€(gè)好成績(jī)，我也希望能夠在工作的時(shí)候取得成功,，我也想讓自己能夠有所進(jìn)步那就需要我們努力學(xué)習(xí),，不能在干于平庸，不能一直在原本的崗位上固守著那點(diǎn)知識(shí),，要開拓新的知識(shí),，提升自己的能力，通過各種手段來(lái)加強(qiáng)自己的能力,，通過努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，沒有做不成的事只有不敢做的人。

來(lái)到了崗位,，我們就要把工作做好,，就要尊重自己的工作，熱愛自己的崗位,，如果不這樣只會(huì)讓我們感到煎熬，感到難受,，因?yàn)槟愀痪蜎]有融入到工作中來(lái),，始終把自己當(dāng)成局外人，對(duì)待工作有著各種各樣的偏見,，這樣的工作又有幾個(gè)人能夠做好呢,？人的一生是短暫的,，現(xiàn)在不知道好好工作，不熱愛自己的崗位,，只是到處漂流這樣對(duì)我們來(lái)說沒有任何的好處,，反而給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的煩惱，熱愛崗位就會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有足夠的動(dòng)力有足夠的信心去做好自己的工作,，能夠把工作當(dāng)成是一種快樂的是,，這樣不但不會(huì)有任何痛苦，反而會(huì)讓我們更加投入到工作當(dāng)中,，把工作做好,，成功的在工位中蛻變，能夠把工作做的圓滿,。

我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)面臨著這樣那樣的困難,，同樣在工作的時(shí)候同樣也會(huì)遇到，只知道逃避是做不好工作的,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的背后都是邁過了無(wú)數(shù)個(gè)難關(guān),，做過了各處荊棘，才脫穎而出,，在困難的時(shí)候挺身而出,，用堅(jiān)定的信念，不屈的精神去挑戰(zhàn)困難,，打敗困難是成長(zhǎng)必須面對(duì)的,，困難是磨刀石，鋒利的刀只有經(jīng)過了困難的磨礪,，才能夠變得鋒利,，我們只有經(jīng)歷了困難的洗禮才能夠蛻變。

通過這次培訓(xùn)我對(duì)工作的困難不在害怕,，對(duì)崗位工作不在那么單調(diào),，我會(huì)努力的做好工作，讓自己蛻變成長(zhǎng),。

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在9月27日和28日,，我參加了桐鄉(xiāng)市新幼兒園教師的培訓(xùn)，應(yīng)該說也是畢業(yè)及工作以來(lái)第一次參加這么長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn),。在培訓(xùn)完兩天之后,，我最大的感受是：兩天的認(rèn)真記錄和結(jié)合自身工作近一個(gè)月的體會(huì)，這兩天沒有浪費(fèi),，收獲了許多,，感悟了許多，激勵(lì)了許多,，成長(zhǎng)了許多,。

我不像當(dāng)天許多在場(chǎng)的教師一樣是專業(yè)對(duì)口的,，五年學(xué)前教育深造下來(lái)的，而是一個(gè)教師中的“門外漢”,。踏入教師隊(duì)伍,，可以說在我今年畢業(yè)前我個(gè)人也沒有真正預(yù)想到的，因?yàn)樵谖覄側(cè)氪髮W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃中并沒有把做老師真正當(dāng)做一種職業(yè)來(lái)做,。4年前,，我和許多人一樣填報(bào)了大學(xué)志愿，因?yàn)閯傞_始考到的是三本學(xué)校,，心中一直覺得二本才是真正去報(bào)師范院校的,，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了。后來(lái)和許多人一樣進(jìn)入三本大學(xué)開始學(xué)習(xí)生活,，偶然的機(jī)會(huì)及自身的努力在二年后我考上了二本學(xué)校,，也就是所謂的民辦大學(xué)轉(zhuǎn)入公辦大學(xué)，從那時(shí)候起又開始萌生了我想當(dāng)老師的念頭,，于是在大學(xué)畢業(yè)這一年(今年)和同學(xué)們一起去考了教師資格證,。在畢業(yè)時(shí)實(shí)習(xí)時(shí)還在大學(xué)老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實(shí)習(xí)的我，在公司定崗后即將轉(zhuǎn)正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園教師,。如此大的轉(zhuǎn)折,，到今天還有許多朋友費(fèi)解我的舉動(dòng)，但我一直想說,，我有我自身的想法和個(gè)人的見解,，我喜歡我現(xiàn)在的選擇，我沒有后悔我的決定,，和孩子們一起生活學(xué)習(xí)感覺真的很快樂,。

九月是學(xué)生們開始上學(xué)的月份，我的幼教工作也慢慢開啟了,，我和其他的那位老師一起接的是新生小班,。在工作中，我也逐漸感受到了肩上的壓力,，心里的些許不安,，因?yàn)楫吘刮沂欠菐煼秾I(yè)的老師。但經(jīng)過剛開始的多次的園本培訓(xùn),，師徒結(jié)對(duì)及這次大型的市級(jí)培訓(xùn),，現(xiàn)在我想就我的個(gè)人體會(huì)跟大家一起分享一下：

心態(tài)是我們真正的主人，有句話我想肯定很多人都見過：“要么你去駕馭生命,，要么是生命駕馭你,。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師,?！保瑳]有良好的心態(tài),，我想其它的一切都是瞎扯的,，所以我最想把心態(tài)放在第一個(gè)來(lái)闡述。

在我們小時(shí)候讀書的時(shí)候,，就常常聽老師說,，我們要平等看待每一樣職業(yè)，因?yàn)槊恳粯勇殬I(yè)不管地位高還是低,，都是有它存在的價(jià)值所在,。作為某個(gè)職業(yè)里的某個(gè)工作者，就更應(yīng)該在你選擇職業(yè)時(shí)就要做好應(yīng)有的心態(tài)準(zhǔn)備,。要熱愛自己的職業(yè),，不是為了過生活而硬撐在那里工作，而是要愛工作而工作,。在工作中發(fā)現(xiàn)它美的地方,，有趣的地方，而不是每天嘴里滿口抱怨,，這樣我想他的工作一定是做不好的,。如作為一名幼兒教師，當(dāng)我們踏進(jìn)教室門口的那刻起,，就要所有的煩心事,，不開心的事全都拋到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來(lái),，時(shí)刻在孩子面前有一副開心的姿態(tài),，好好做好本職工作。還有作為一名幼兒教師,，時(shí)刻要培養(yǎng)自己的職業(yè)幸福感,。很多時(shí)候我們的工作都是重復(fù)的，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,，當(dāng)家長(zhǎng)蠻不講理時(shí),，當(dāng)學(xué)生屢教不改時(shí)，對(duì)于職業(yè)的倦怠感多少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠,。保持平常心，隨遇而安,。

擺正好心態(tài)后,，就要開始樹立良好的師德。記得在開學(xué)初的師德培訓(xùn)上有句話對(duì)于我來(lái)說印象挺深：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，葉是專心的垂著綠蔭的,?！币晃缓细竦慕處煻际窃谧鋈~的事業(yè)的。作為每一位教師都應(yīng)該愛崗敬業(yè),，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，這樣祖國(guó)的未來(lái)才有許多優(yōu)秀的建設(shè)者。如果一個(gè)教師連自己的崗位都不喜歡,，每天得過且過,，那可想而知他手下的學(xué)生是怎么樣的。愛崗后接下來(lái)就是要愛自己的學(xué)生,，平等對(duì)待全體學(xué)生,，如一些小技巧，批評(píng)學(xué)生的時(shí)候要蹲下來(lái)批評(píng),，不能在公共場(chǎng)合談?wù)搶W(xué)生的不足,，努力教他們學(xué)好各種知識(shí)等等。作為教師,，也應(yīng)該要為人師表,，教師有教師的樣子，時(shí)刻為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

做人之后方為做事。作為一名教師,，要時(shí)刻樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，教師時(shí)刻心中要有長(zhǎng)流水的想法。作為一名新教師,，更應(yīng)該努力好學(xué),，虛心求教，把理論和實(shí)際相互結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改正，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，骨干教師學(xué)習(xí),，每日一個(gè)小目標(biāo),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。工作之余,，多抽出時(shí)間來(lái)先把發(fā)展指南研究熟,，再把課備熟適當(dāng)修改，然后結(jié)合本班實(shí)際情況調(diào)整教學(xué),。平時(shí)多去聽課，聽各種經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課,，多做記錄,，一起評(píng)課，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。自己也要大膽的講課,，讓其他的老師多來(lái)聽下，給建議,，作商討,，共進(jìn)步。在平時(shí),，作為新教師也要多看一些書籍,，每個(gè)學(xué)期至少三本的相關(guān)書籍，因?yàn)槎亲永餂]有新鮮知識(shí)注入的人一定是要落后的,。作為幼兒教師,，還有在平時(shí)要多練習(xí)各項(xiàng)技能，因?yàn)橐粋€(gè)人不練不練她就會(huì)慢慢退化的,。作為一名教師,，還要學(xué)會(huì)一些技巧，如與家長(zhǎng)溝通技巧,，與領(lǐng)導(dǎo)及其它教師溝通技巧等等,，情商也是教師的一門必修課，情商高的人處理事情,，必定也要容易許多,。

我想每個(gè)人如果能擁有陽(yáng)光的心態(tài)，良好的師德,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，那么他肯定會(huì)成為一名合格的教師，一名優(yōu)秀的教師,，培訓(xùn)是短暫的,，但我們每個(gè)人的努力應(yīng)該要持續(xù)的，最后用我在大學(xué)期間鼓勵(lì)自己的一句話勉勵(lì)大家：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

員工崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

這炎熱的暑假里，我參加了南潯區(qū)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。在這幾天的學(xué)習(xí)中,，聽了好多專家的講座，受益匪淺,。使我慶幸自己沒有失去這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

在這幾天里，我覺得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,，端坐在教室里,，聆聽著專家的講座，我的教育思想,、教育理念,、教學(xué)方式得到一次重大的洗禮，讓我明白,，今后的教學(xué)要以“學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來(lái)組織教學(xué)”,，教師必須學(xué)會(huì)文本的細(xì)讀。

聽了張校長(zhǎng)的講座,，明白“后茶館式”教學(xué)主張“學(xué)生先學(xué)”,，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生先學(xué)的方式、方法是多樣的,，而且還闡釋了教師在“學(xué)生先學(xué)”之后應(yīng)該怎么教,。“后茶館式”教學(xué)xx了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯結(jié)構(gòu),。我反思以前的教學(xué),，我經(jīng)常擔(dān)心學(xué)生不能很好的把握重點(diǎn)，不能明白其中的道理,，于是,，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言,，我把屬于他們的課堂搶了過來(lái),，使他們成為了旁觀者。我現(xiàn)在明白了,，教師只需要通過“引導(dǎo)暴露”“共同解疑”要講學(xué)生自己不能學(xué)會(huì)的,。

聽了蔡教研員的對(duì)20xx版新課標(biāo)的解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識(shí)進(jìn)行文本教學(xué),。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo),、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考;要善于通過合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問題,，但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀,。

聽了鄭教授關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的確定，真正感受到自己平日的不足,，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)太大太不具體,，知道以后在制定目標(biāo)是要具體再具體點(diǎn)，集中再集中些,。

劉教研員從漢語(yǔ)音韻與意蘊(yùn)的關(guān)系入手教導(dǎo)我們?cè)撊绾谓庾x文本,。他聲情并茂的講座讓我明白了誦讀的重要性。文本的解讀原來(lái)還可以從漢語(yǔ)的音韻入手,。

湖州市語(yǔ)文教研員邢夏老師解讀了中考命題的技術(shù),，并結(jié)合考試說明對(duì)湖州市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試卷作了全面分析。讓我對(duì)中考命題要面對(duì)的基本問題,，命題的基本要求,，考查學(xué)生的哪些能力等有了更深入的了解。使我在以后的教學(xué)中能更有的放矢,，更注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，三維目標(biāo)的達(dá)成,。

聽了王老師的講座明白了一位名教師的成長(zhǎng)需要磨礪,，需要努力進(jìn)取。陳瑜華老師對(duì)名師課例的分析讓我知道了我們要學(xué)名師的理由,，更知道要學(xué)習(xí)更要形成自己的風(fēng)格,。

總之每位專家的講座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑,，忘了疲憊,，只沉浸于學(xué)習(xí)中。在今后的教學(xué)道路上,，我要學(xué)習(xí)的東西還很多,。我要往自己的腦袋里裝進(jìn)更多的知識(shí)，要能夠讓我的學(xué)生“取之不盡用之不竭”,，要讓自己的這桶水溢出來(lái),，滲到學(xué)生的杯子里。才能滿足學(xué)生的需求,。