在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇一

大家晚上好!

我是本班學(xué)生家長(zhǎng),，今天由于孩子們?cè)蹅兙鄣搅艘黄穑腋械胶芨吲d,。在這里我要特別的感謝周莊實(shí)小提供這樣的一個(gè)交流平臺(tái),，也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們。望子成龍,，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望,，一切都是為了孩子嘛!談不上什么經(jīng)驗(yàn)，下面就粗淺的談一下我個(gè)人的感受與看法,。

一 健康方面

俗話說的好,，身體是革命的本錢，身體是一切的基礎(chǔ),。我的理解是：健康不僅僅是身體的健康,，還包括心理的健康。身體方面,，給孩子均衡的營(yíng)養(yǎng),，現(xiàn)在的生活條件普遍提高了，我想這方面都不成問題,，雖然我的兒子看起來有點(diǎn)瘦;現(xiàn)在天黑的比較早,，一般晚飯時(shí)間家庭作業(yè)還沒做完,，晚飯后我們并不急著作業(yè)，而是去散步,，再回家作業(yè),，但該做的事盡量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點(diǎn)睡覺,，可能晚了點(diǎn),，但和我們?nèi)胰嘶颈３忠恢隆Ｐ睦斫】捣矫?，我們時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，給孩子多看多講些感人的故事，新聞,，特別是生活中親身經(jīng)歷的會(huì)更具有感染力,，更具有影響力。

二 學(xué)習(xí)方面

我個(gè)人的感覺,，分?jǐn)?shù)高固然令我欣慰,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的;小學(xué)里一般是老師在上面講，學(xué)生在下面聽,，是被動(dòng)的灌輸接受知識(shí),，不能讓孩子淪為純粹的學(xué)習(xí)工具，要學(xué)會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們逆向思維,，發(fā)散思維的能力，成績(jī)的確是衡量他們的一個(gè)重要指標(biāo),，卻并不全面,。另一方面講，畢竟孩子還小,，自控力差,，對(duì)他們的督促和鼓勵(lì)是必不可少的，,，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的自覺性,，盡量為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，包括軟件的和硬件的,。

三 親自教育方面

我們?cè)僭趺疵?，也要留些時(shí)間陪陪孩子。每天晚飯后,，我們就會(huì)去散散步,，看似一件稀松平常的事，卻是我們交流的好平臺(tái),。全天也只有此刻,，才是真正屬于我們父子倆的時(shí)間,。從校園生活，到時(shí)政要聞,，乃至宇宙奧秘,，我們無所不談。受挫折委屈了,，我給他鼓勵(lì),，給他打氣;對(duì)某事感興趣了，我給他加以引導(dǎo)趁勢(shì)激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣與熱情... ...凡此種種,，這個(gè)時(shí)候,，我倆不僅僅是父子關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系,，所以兒子常常說我是他最要好的朋友,。放下做家長(zhǎng)的姿態(tài)，會(huì)收到意想不到的效果,。由于工作的關(guān)系,，我平時(shí)會(huì)有一些應(yīng)酬，在條件允許的場(chǎng)合,，我會(huì)有意識(shí)的帶孩子參加,，個(gè)人的理解是集體活動(dòng)不僅指孩子們之間，還包括孩子和大人之間的,，甚至包括和陌生人的，這對(duì)于克服孩子的膽怯心理,，增強(qiáng)孩子的自信能力,，培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇二

尊敬的王老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友允許我代表大家，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在短短的不到三個(gè)月的時(shí)間里,， 看到自己心愛的孩子不斷長(zhǎng)大,，不斷懂事起來，我們心里真的非常高興,。感謝班主任王老師不斷的規(guī)范孩子的言行,，不斷地激勵(lì)他，使他有了奮斗的目標(biāo)和信心;感謝戎老師一絲不茍的嚴(yán)格教育,，使孩子漸漸改掉粗心大意,、丟三落四的壞毛病;感謝丁老師耐心地等待孩子適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)，激起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。感謝學(xué)校召開的運(yùn)動(dòng)會(huì),，使我們看到我們的孩子原來并不弱不禁風(fēng);尤其還要感謝王老師那次召開的關(guān)于孝的主題班會(huì)課,。那天，當(dāng)孩子在飯桌上第一次對(duì)我說“媽媽,，辛苦了”的時(shí)候,，我真的好激動(dòng)。謝謝老師們,，謝謝你們的辛勤付出,。

家長(zhǎng)朋友們，今天我們來自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的,，坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、在孩子面前樹立老師絕對(duì)的權(quán)威,。

父母和老師是一條戰(zhàn)線上的“戰(zhàn)友”。父母應(yīng)該信任老師,，協(xié)同老師工作,。千方不要當(dāng)著孩子的面，議論,、指責(zé)教師,。相反地，我們要在孩子面前不斷地說老師的好,，讓孩子喜歡上老師,，喜歡上老師教的這門功課，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)在不知不覺中提高,。

二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。

三,、關(guān)心孩子的健康。孩子的健康包括身體健康和心理健康,。在孩子身體健康方面,，我和孩子他爸除了把每天的伙食安排得豐富多樣之外，還堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1,、早晚為孩子泡一杯牛奶,。早餐時(shí)喝牛奶，給一上午的學(xué)習(xí)提供充分的營(yíng)養(yǎng)保證;晚上喝牛奶有助于睡眠,。2,、每天在家里吃早餐。每天早晨,，孩子吃得飽飽的去上學(xué),，我們放心，孩子也可一心一意地投入到一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。3,、每天中午睡一覺。中午睡一覺,，可以讓孩子下午上學(xué)和晚上寫作業(yè)時(shí)精力更充沛一些。4,、周末陪孩子打籃球,，鍛煉身體。

除了關(guān)心孩子的身體健康,，我們同時(shí)也關(guān)注孩子的心理健康,。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想或被老師批評(píng)而氣餒的時(shí)候，我們幫他分析原因,，找差距,，鼓勵(lì)他以后不犯類似錯(cuò)誤;當(dāng)孩子自責(zé)自己的考試或聽寫成績(jī)不如某某同學(xué)時(shí)，我們告訴他每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,，我們不和別人比,，我們跟自己比。我們可以不在乎結(jié)果,，但必須重視努力的過程,。

四、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。記得開學(xué)初的那次家長(zhǎng)會(huì)上,，金校長(zhǎng)在講座中說的一段話。他說：“學(xué)習(xí)如果只是孩子的事情,，它可能就是一種勞役;學(xué)習(xí)如果是孩子和父母共同的事情,，它就變成一種樂趣?！蔽覀兗?，孩子做作業(yè)時(shí)我們大人從不看電視，開電腦也只是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我們從不在電腦上玩游戲,，聊qq。每天晚上,，孩子寫作業(yè),，我們做完家務(wù)活后，要么寫備課筆記,，要么看一些專業(yè)書籍或看一些小說雜志,。當(dāng)孩子作業(yè)做完時(shí)，我們都陪著他靜靜地看一會(huì)兒書,。

第三,、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們自己也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。

在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)地希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!

首先感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，然后感謝班主任老師對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)，我為我的孩子能在該校讀書學(xué)習(xí),，感到無比的高興!在此,，我代表各位家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛,。相信我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都會(huì)從孩子們進(jìn)入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)深刻，譬如咱們班,，學(xué)生們個(gè)個(gè)都生龍活虎,，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，老師愛崗敬業(yè),、朝氣蓬勃、干勁十足,，我相信學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣好的團(tuán)隊(duì),，咱們學(xué)校一定會(huì)越來越好,，我們心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

孩子在入學(xué)前有很多不盡人意的地方，貪玩、好動(dòng),、自制能力差…但經(jīng)過這幾個(gè)月的寄宿生活,，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，孩子在各方面都有很大的進(jìn)步與提高：學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了,，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學(xué)了,，也能夠積極主動(dòng)的找別人幫助補(bǔ)習(xí)了，這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的,。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!

但是，孩子還小,，還很不成熟,，并且生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助,。作為家長(zhǎng)，我們也將全力配合與支持,。

今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，跟在座的各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)交流一下關(guān)于家庭教育方面的幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家多多指正,。

一,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。今天努力,，明天才能成功,，今天不努力，明天肯定不會(huì)成功!有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心,。從小讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，做好自己的本分。讓她懂得對(duì)與錯(cuò),，尊老愛幼,，有愛心的孩子才會(huì)有責(zé)任心。

三,、和孩子建立良好的溝通平臺(tái)和家庭關(guān)系,，讓孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說出心里話,，做孩子的知心朋友,。這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，對(duì)孩子的各種情況,，有哪些是值得欣慰的,，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾訴,，學(xué)會(huì)表達(dá)?，F(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)大學(xué)校門的，但是如果光靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)大門的,。因此,，學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。

我們要多幫助孩子,，多支持孩子,，多關(guān)愛孩子，好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)勝過很好的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格,，就能夠讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

四,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但盡量不給他太多的壓力。在關(guān)注孩子的總分排名外,，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距,，力爭(zhēng)在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤,。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的共同愿望,，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都寄予厚望。但是,，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比,，這是我們大多數(shù)家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。

五,、教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué),。做人首先要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)會(huì)寬容,，有矛盾時(shí)盡量忍讓和理解,，要珍惜大家在一起相處的機(jī)會(huì)，珍惜同學(xué)間純潔的友誼,。讓孩子明白,，只有同學(xué)關(guān)系處理了，才會(huì)更好地學(xué)習(xí),，才會(huì)愉快的學(xué)習(xí),。

六,、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,。多肯定、多贊揚(yáng),、信任孩子,，讓孩子充滿自信，自信就已經(jīng)成功了一半,。

七,、讓孩子感受到學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)付出的愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,，時(shí)常有一顆感恩的心。

總之,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)多從了解、理解,、善解上下功夫,，在尊重、嚴(yán)管,、關(guān)愛上下功夫,，在帶動(dòng)、互動(dòng),、促動(dòng)上下功夫,，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫浇】蛋l(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，希望大家批評(píng)指正。最后,，預(yù)祝各位老師工作順利!祝各位家長(zhǎng)生活美滿!謝謝大家!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

這個(gè)學(xué)期已過去大半,，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了,。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開展了春游,、武術(shù)操比賽,、唱校歌比賽、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng),，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練,。進(jìn)入三年級(jí)以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步,。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1,、值日的同學(xué)早上不能早起，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時(shí)早讀,，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

2課間不能文明活動(dòng),，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到,。

4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

6,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，對(duì)孩子的健康也有害。

7,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。

8,、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。

針對(duì)以上情況，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

一,、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力,。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車,，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。

在一三年時(shí),，美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù),。而在二十年后，一九七三年時(shí),，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就,，快樂及幸福程度上都高于其他的人,。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和,。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想,，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標(biāo),。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo),。在現(xiàn)代社會(huì)中，有知識(shí),、有能力,、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者,，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力,、動(dòng)手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo),。

二,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處世方面要有嚴(yán)格要求,。

1、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、做事要有責(zé)任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,。

3、在同學(xué)相處時(shí),，要團(tuán)結(jié)謙讓,，良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長(zhǎng)過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí)，家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn),，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),。

三,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

1、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施,，每天請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽字,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長(zhǎng)久的輕松,，我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙，但是,，請(qǐng)抽出時(shí)間,，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí),，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,，對(duì)于不合格的，不能輕易過關(guān),，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對(duì)不對(duì)，好不好,，無所謂,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的,，家長(zhǎng)是不是認(rèn)真檢查，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題,。

2,、 培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風(fēng)就是勤學(xué),、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。

4,、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。

最后,，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解,，少一份責(zé)備;多一份賞識(shí),，少一份自棄。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成,。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇五

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來。家校溝通,，是學(xué)校教育的一部分,，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人,，這是我們的緣分和情意,，希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠(chéng)溝通、共同配合,，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,，20xx多名學(xué)生。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來,，教育質(zhì)量不斷提升,，先后取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列,。

召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來越多,，且生源來自全國(guó)各地,，學(xué)校在開學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，及早搭建家校聯(lián)系的載體,，尤其是七年級(jí)教育，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接,，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事,，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題,。所以，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校,，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間,，課程開設(shè)，學(xué)習(xí)要求,，以及各種校紀(jì)校規(guī),，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果,。

我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手,，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想,，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子,，以便我們家校雙方步調(diào)一致,，和諧互通。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

⑴教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識(shí)。孩子,，對(duì)于整個(gè)社會(huì),，代表著未來;對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,，誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全,、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛生命,，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子,?！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在,，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私、說謊,、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲，帶mp3,、手機(jī),，看各種小說，甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所,，初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍,、言行舉止,，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注他們的身心健康,。進(jìn)入初中，課程多了,，作業(yè)多了,，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來,。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè),，包括家庭作業(yè),、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候,，要多鼓勵(lì)他們,，消除它們的精神壓力。初中學(xué)習(xí)很辛苦,，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給,。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,，心理健康是一個(gè)大問題,，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人,，善于觀察他們的各種變化,，從穿著、消費(fèi),、言談到與人交往等,，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通,，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問題。

⑷對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，這是人之常情,，無可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育是“因人而異,、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子,，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷,，習(xí)慣上有哪些問題,，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通,，才能有針對(duì)性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則,，有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高,，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高,，結(jié)果往往事與愿違,。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”,，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長(zhǎng)通情達(dá)理,，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去;家長(zhǎng)喜歡讀書,，小孩往往也知書達(dá)理,，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理,、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”,，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象,，孔子說“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃巍⑾矚g自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科,。所以我們做父母的,，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可,、信任、喜歡他們的任課老師,，肯定對(duì)他們積極上進(jìn),、樂學(xué)好學(xué)有好處。

家長(zhǎng)們,，教育是一門科學(xué),，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門,，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé),，將來孩子發(fā)展好了,、成功了，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福,，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀,，對(duì)國(guó)家、社會(huì)也會(huì)有益，那么就讓我們攜起手來,，精誠(chéng)合作,，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。謝謝大家。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!今天我們?cè)谶@里召開全校性家長(zhǎng)會(huì),。首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間前來參加會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理,、教育、教學(xué),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師等方面提出寶貴意見!

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校概況

二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。

三,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法

一,、學(xué)校概況： 我校現(xiàn)有教師16人,，其中黨員8人，大專文憑 15 人。學(xué)校設(shè)有6個(gè)教學(xué)班,，下設(shè)一個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生178名,學(xué)前兒童40名,。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,，在校生鞏固率100%，畢業(yè)率100%,。近年來,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，去年三,、六年級(jí)的試卷拿到縣里去統(tǒng)改,，三、六年級(jí)期末檢測(cè)成績(jī)均榮獲了縣級(jí)三等獎(jiǎng),。上學(xué)期考中,，我校一年級(jí)語文數(shù)學(xué)期考成績(jī)分別榮獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)期考成績(jī)分別榮獲了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，五年級(jí)語文和數(shù)學(xué)成績(jī)均榮獲了一等獎(jiǎng);六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)榮獲了鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。在上學(xué)期期末檢測(cè)中,，全鎮(zhèn)7所村小一至六年級(jí)的18名獲獎(jiǎng)學(xué)生中,，我校有6名學(xué)生獲獎(jiǎng),，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一。

二,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理,。

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠定基礎(chǔ)。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,，每一項(xiàng)每一條都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2.民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),。為此，我們要求全體教師時(shí)刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3.“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知,、懂合作,、懂尊重，有愛心有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

三,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做每一位學(xué)生,，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭，但是,，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過,， 成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng),，要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才，應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)與學(xué)校,、老師進(jìn)行交流與合作,，應(yīng)該尊重并信任老師，支持老師的工作,，在孩子心目中樹起老師的威信,，時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,，家校聯(lián)系在孩子的成長(zhǎng)過程中,，有著極其重要的意義，必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1.給孩子以智愛而不溺愛,。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼? 首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。愛不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富。先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛。只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2.培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

(1)責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，作業(yè)是他的學(xué)習(xí)任務(wù),，不完成就不行，在家里做一定的家務(wù)勞動(dòng)等等,。

(2)懂得愛別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母，孝敬老人,，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人。)

(3)善良教育,。美國(guó)的一位作家曾說過,，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良,，第二是善良,，第三還是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛,，這是人生走向成功的重要因素。

(4)良好的心態(tài),，樂觀、輸贏,、爭(zhēng)取,、放棄。有執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

(5)守規(guī)則,。有規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。沒有規(guī)矩不成方圓,。無論社會(huì)、集體,、家庭,，規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也才能分享生活的樂趣。

(6)理財(cái)教育,。珍惜,、理解父母的不易,。父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)孩子珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，懂得感恩。曾有個(gè)孩子把自己家里的錢偷來和同學(xué)揮霍,，買小食品等,。這是沒有做好理財(cái)教育的緣故

(7)讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣，這是人生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

(8)培養(yǎng)孩子自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的新知識(shí),，放學(xué)回家必須做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固,。如果回家沒完成作業(yè)，那么當(dāng)天的知識(shí)就沒有得到鞏固,，知識(shí)不扎實(shí),，很快就會(huì)遺忘。第二天回到學(xué)校,，老師又要教新知識(shí)了,，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù),，這樣越積越多,，形成惡性循環(huán)，孩子的成績(jī)自然下降,。所以孩子的家庭作業(yè),，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子獨(dú)立完成并督促檢查,，及時(shí)糾正做錯(cuò)的題目,，包括一些朗讀、背誦的作業(yè),。有促檢查,，及時(shí)糾正做錯(cuò)的題目，包括一些朗讀,、背誦的作業(yè),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，與家長(zhǎng)無關(guān),，甚至在孩子面前評(píng)論老師,，這不利于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。也有家長(zhǎng)可能會(huì)說，我平時(shí)工作忙,，沒時(shí)間,。是的，的確不錯(cuò),。但我們冷靜地想一想,，我們?cè)诿κ裁?跟培養(yǎng)孩子相比哪個(gè)重要?我們認(rèn)為孩子的培養(yǎng)是最重要的。再苦不能苦孩子,，再忙不能忘孩子,。

(9)怎樣看待孩子的考試成績(jī)。期中考試結(jié)束了,，孩子得多少分不重要,，重要的是為什么得這些分?原因在哪兒?差距在哪兒?下一步如何提高?成績(jī)好的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力;成績(jī)不好的,，幫助他找問題，克服缺點(diǎn),，戰(zhàn)勝困難,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使孩子健康成長(zhǎng)

四,、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

作為孩子的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要持積極的態(tài)度,，你對(duì)學(xué)習(xí)重要性的承認(rèn),，與學(xué)校老師間的合作，將為孩子在學(xué)校的成功奠定基礎(chǔ),。

1.傾聽孩子提出的問題,，并與孩子展開討論，注意他的情緒,。

2.重視孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)與成績(jī),。

3.對(duì)孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵(lì)。

4.對(duì)孩子灌輸一種強(qiáng)烈的道德意識(shí),。

5.幫助孩子建立解決問題的自信心,。

6.對(duì)老師布置的作業(yè)、背誦及其他安排,，要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動(dòng),。

7.強(qiáng)調(diào)在家讀書、玩耍及進(jìn)餐要有規(guī)律,，應(yīng)有計(jì)劃地利用時(shí)間,。

8.要及時(shí)了解孩子完成作業(yè)及在校活動(dòng)情況,，必要時(shí),，對(duì)孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。

9.有規(guī)律地與孩子進(jìn)行談話,，并找機(jī)會(huì)擴(kuò)大孩子的詞匯量與多種句型的運(yùn)用,。

10.了解孩子在學(xué)習(xí)上的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。

11.讓孩子在家庭活動(dòng)中把認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)守時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來,。

12,、要孩子學(xué)會(huì)利用書籍、報(bào)紙和雜志,。

13,、在家里要為孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考讀物

尊敬的各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信,，有了你們的積極配合,，有了這支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。讓咱們一起同心同德,，為孩子美好未來共同努力,。祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友們，在未來的日子里,，一如既往地配合和支持學(xué)校的工作,，勤聯(lián)系，多溝通,，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美,、工作順利!我講的不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正!再次感謝各位家長(zhǎng)!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇七

家長(zhǎng)朋友們,，大家好!沐浴著溫情的春日暖陽,，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請(qǐng)?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝!

上一學(xué)期,，在大家的關(guān)注下,，孩子的努力下，我班的各科成績(jī)均名列前茅,，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高,，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我們?cè)赣谜嬲\(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,，為了讓孩子們有新的發(fā)展,，為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流：

一,、科學(xué)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)自主化

沿襲上期的管理模式，仍然開展以小組為單位,，每周評(píng)選一次"優(yōu)秀小組"的活動(dòng),，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級(jí)公約,，此班級(jí)公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級(jí)情況重新制定的,，自己制定的，孩子們更樂于服從,。在評(píng)價(jià)的過程中,，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員，讓每個(gè)組都能體驗(yàn)到成功的喜悅,，公平競(jìng)爭(zhēng),。以"法治"代替"人治",，實(shí)現(xiàn)制度面前人人平等。

在班干部的培養(yǎng)方面,，繼續(xù)加大力度樹立榜樣,，定期召開班委會(huì)，讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)人人都能成為合格的管理者,。生活上會(huì)自理，學(xué)習(xí)上會(huì)自主,，行為上會(huì)自律,。

二、強(qiáng)身健體,，落實(shí)好人文活動(dòng)

1,、利用早操和課間操時(shí)間，加大對(duì)孩子的體育鍛煉,，根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲,，開展多種活動(dòng)，使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì),，增加班級(jí)凝聚力,。

2、為了提高孩子的生活能力,，我校確立了以“自理,、自立，自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容,讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)也不斷的提升自己的人格魅力,，提高生活能力,。本期我們以自立為主題的人文實(shí)踐作業(yè)有：

二月份：學(xué)會(huì)自己包書皮

三月份：學(xué)會(huì)積攢零用錢

四月份：女生學(xué)會(huì)梳頭

五月份：堅(jiān)持睡前洗漱

六月份：學(xué)會(huì)自己洗澡，堅(jiān)持勤洗澡

這些作業(yè)都是針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，以及這個(gè)年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,，是孩子的成長(zhǎng)，生活所必須的,。如果每個(gè)孩子都能做到,，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生,。不過,，這些都需要在家里完成的，家長(zhǎng)朋友是最直接,、最清楚的監(jiān)督者與見證者,。為激發(fā)孩子對(duì)生活的興趣，促進(jìn)孩子的心智發(fā)展，有效落實(shí)人文教育效果,，我們會(huì)定期在班里開展包書皮比賽,、“我會(huì)理財(cái)”、梳頭發(fā)比賽等活動(dòng),，由孩子在課余時(shí)間練習(xí),，到校后以小組為單位開展比賽，使孩子的興趣在活動(dòng)中得到提升,，身體在游戲中得到鍛煉,，從而對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。希望家長(zhǎng)朋友能積極的配合我們的人文實(shí)踐活動(dòng),，及時(shí)提醒孩子,，針對(duì)孩子在家的參與情況及時(shí)與我們交流，你的負(fù)責(zé)認(rèn)真就是對(duì)孩子最大的幫助和支持!

三,、強(qiáng)化習(xí)慣促定型

三年級(jí)正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過渡的重要時(shí)期,，為此，強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈,，針對(duì)特點(diǎn),，強(qiáng)抓重點(diǎn)，本期,，建立學(xué)生每天的必做之事,。

1、每天一想：做到今日事今日畢,。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎?今天的勞動(dòng)任務(wù)你完成了嗎?每天下午一回顧,，一總結(jié)，給完成者以梳理,，給未完成者以提醒,，并做及時(shí)的彌補(bǔ)，做到今日事今日畢,。

2,、每天一做：細(xì)節(jié)問題嚴(yán)格做。抽屜,、桌子,，衛(wèi)生本是一個(gè)很細(xì)小的問題，甚至讓人覺的不以為然,，其實(shí)不然,，古人說的好“一屋不掃，何以掃天下”,，生活的細(xì)節(jié)馬虎,、粗枝大葉,，將會(huì)影響到學(xué)習(xí)松散,，馬虎,。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。因此,，規(guī)定每天下課后,，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線，即桌子成線,，抽屜書籍成線,，準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品成線。這樣及時(shí)的提醒,，讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)認(rèn)真,，在認(rèn)真中養(yǎng)成仔細(xì)，細(xì)心的習(xí)慣,。

這樣每天的一想,、一做，逐漸成為班級(jí)約定俗成的規(guī)定,，讓孩子在規(guī)定中深刻認(rèn)識(shí),，行動(dòng)上形成習(xí)慣，達(dá)到完美的目標(biāo),。

四,、榜樣啟迪模仿

榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望,，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像,。

(1)教師做榜樣。

大家都主張“言教為后,，身教為先”,。孔子也說：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！边@些都是說,，自己站得正，坐得穩(wěn),，才能去要求別人,，才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼里,，印在孩子的腦中,，所以我們將如以往一樣以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，在此，我希望家長(zhǎng)朋友們也能以自己優(yōu)雅的言行,，得體的舉止來引領(lǐng)我們的孩子,。

(2)班級(jí)標(biāo)兵做榜樣。

榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之,，其不善而改之”,，“見賢思齊?！卑嗉?jí)會(huì)陸續(xù)推出“寫字之星”,、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”,、“學(xué)習(xí)之星”等,，將他們的事跡、作品在班級(jí)宣讀,、展覽,，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。

五,、給家長(zhǎng)朋友的建議

針對(duì)班上孩子的一些情況,，給各位家長(zhǎng)幾條建議：

1、教育孩子勤儉節(jié)約,，引導(dǎo)孩子正確使用零花錢,。我們發(fā)現(xiàn)孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，上學(xué)期我們就沒收了個(gè)別孩子買的幾十張小卡片,。還有些孩子自己去買一些文具,，可是買的一些文具很貴，實(shí)用性不強(qiáng),，還影響孩子的上課聽講,。

2、以朋友的身份與孩子交流,，溝通,。我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子有說謊的現(xiàn)象。原因就是孩子有些話不敢給您說,。孩子犯了錯(cuò)不敢說,，怕你打;孩子有要求不敢說，怕你不同意,，等等,，都會(huì)導(dǎo)致孩子說謊,。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的，嘗到了甜頭,，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。希望你在平時(shí)與孩子交流時(shí)放下家長(zhǎng)的架子，像朋友一樣和孩子一起聊天,，有問題了一起商量解決問題的方法,，并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。久而久之孩子會(huì)更加信賴您,，心里話愿意給你說，您也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的一些問題,，及時(shí)加以疏導(dǎo),。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí),。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí),，我知道是一部分家長(zhǎng)最頭疼的事情，也是我們頭疼的事,。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業(yè)完成情況,，有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動(dòng)積極認(rèn)真完成的，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合一下舉個(gè)手,。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請(qǐng)舉個(gè)手,，謝謝大家的配合!下面我就來總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單：

還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不理想，這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),，另一方面則與家長(zhǎng)的責(zé)任有關(guān),，回想一下，假期里自己是否靜下心來耐心的幫助并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真寫作業(yè),，不管我們?cè)倜?，孩子畢竟是最重要的，幫助孩子走出困惑,，積極投入學(xué)習(xí),，這才是大家最應(yīng)該忙的事了。新的學(xué)期,，同一個(gè)起跑線,，就看哪個(gè)孩子提前預(yù)熱，笨鳥先飛早入林了,。家庭作業(yè)量少了,，但質(zhì)量要求很高，希望家長(zhǎng)朋友能夠聽聽孩子的讀書聲,，及時(shí)負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè),，以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象,，耽誤第二天的新課進(jìn)程，影響孩子的學(xué)習(xí),。相信只要有在座每一位家長(zhǎng)的用心和盡責(zé),，作業(yè)不會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石。

總之,，在這本學(xué)期,，我將繼續(xù)與孩子用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。當(dāng)然,，我的工作，仍需您的配合,，我相信,，只要我們都能做到關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!今天上午,，我們龍硐小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先,，我代表學(xué)校全體師生,，對(duì)各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持,。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。“使學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。為龍硐的教育多做一些工作,，為龍硐的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才是我們辦學(xué)的基本思想,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí),。

一,、首先簡(jiǎn)單給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校目前的基本情況,。

我校經(jīng)過20xx年的省教育督導(dǎo)評(píng)估和20xx年國(guó)家兩基驗(yàn)收,，先后爭(zhēng)取了400萬元左右的資金，徹底改變了學(xué)校面貌,，特別是完善了各種教育教學(xué)設(shè)備,，上一周，我校喜獲通知,，又成功升級(jí)為“四川省鄉(xiāng)村少年宮示范學(xué)?！?全縣三所)，將獲得20多萬的設(shè)備和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育錦上添花,。我校地理位置優(yōu)越，大批優(yōu)秀教師都想調(diào)入我校,，使我校師資力量將更加強(qiáng)勢(shì),。我校已初步建成環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越,、管理規(guī)范,、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校。今年,，我校確定了今后五年教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃：就是以提高教育質(zhì)量為核心,，狠抓管理行為和教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定和辦學(xué)品位穩(wěn)步提升,，鑄造龍硐教育的再次輝煌,。

上周，完成了我片區(qū)本學(xué)期第一學(xué)月的考試,，我校小學(xué)部排列片區(qū)前三名,，初中三個(gè)年級(jí)主要學(xué)科綜合成績(jī)排列片區(qū)第一名,。

為了確保教育質(zhì)量的提高，我校本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范管理,，把早讀,、午自習(xí)、下午放學(xué)后的課外輔導(dǎo)全部納入統(tǒng)一管理,，為全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：

(一)明確開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況需要了解,。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討，并不是像個(gè)別家長(zhǎng)所說：“開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

3,、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng),，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督,，并對(duì)其提出寶貴意見和建議。

4,、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

5,、在新課程改革大環(huán)境下,，新理念、新教材,、新教學(xué),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉，配合老師和學(xué)校當(dāng)好學(xué)生的大后方,，讓孩子們受到最好的教育和最大的支持,。

(二)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1、孩子在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象,。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,，有點(diǎn)焦急萬分,，甚至打罵。其實(shí),，在今后幾十年的時(shí)間里,，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn),，家長(zhǎng)也要冷靜對(duì)待,，心中有數(shù)，孩子遇到困難,，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無理智，被動(dòng)急躁,。

2,、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,，實(shí)際上,，貪玩是每個(gè)孩子的天性，家長(zhǎng)要科學(xué)管理,，讓孩子勞逸結(jié)合,，既玩得高興,，又學(xué)得輕松,，教育管理切不可一曝十寒，要堅(jiān)持原則,，始終如一,，不可放縱，更不能過嚴(yán)過死,，忌諱嘮叨,。

3、缺點(diǎn)不少,。孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備,，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,，不能急躁粗暴,，否則會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá),，效果反而不好,，因?yàn)橐尯⒆咏?jīng)歷一些挫折,，他才能積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(三)家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析,。

從我了解的情況來看,，總的是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

1,、認(rèn)為自己很忙,，沒有時(shí)間到校。

2,、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,，認(rèn)為孩子學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)一切都是學(xué)校的責(zé)任,、老師的事情,，孩子是生活在一個(gè)立體的空間里，家庭教育非常重要,，要跟學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,，才能發(fā)揮更大的作用。

比如,，學(xué)校的作息時(shí)間家長(zhǎng)要清楚,，什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候該回家,，必須心中有數(shù),，不然，放學(xué)后離開學(xué)校就成了管理真空,，有的學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、有的在外面逗留，一些臭味相投的孩子伙在一起,，就會(huì)干違紀(jì)違規(guī)的事,，甚至發(fā)生打架斗毆、小偷小摸,、下河塘洗澡等事件,。

3、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃,、穿,、耗費(fèi))，而忽視了情感的投入，不要讓孩子感覺錢就是用來換取食物,、玩具的紙,，要讓他們知道簽上凝聚的是父母親人的血汗。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

5、一些家長(zhǎng)缺乏管理孩子學(xué)習(xí)的方法,。只過問一句“作業(yè)做好沒有?”孩子答：“做好了”,，就完事大吉。其實(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該要求學(xué)生保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，經(jīng)常去巡視一下，關(guān)心一下有無問題,，學(xué)習(xí)上困難大不大,，有沒有什么需要?學(xué)生回家不是只做家庭作業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須在完成作業(yè)后,，看書復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)第二天的新課，還應(yīng)做一些力所能及的課外練習(xí),。

建議家長(zhǎng)們都開通移動(dòng)公司的校訊通服務(wù),，便于學(xué)校統(tǒng)一管理。

6,、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)比較淡薄,。

(四)對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

1,、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué),，提供物質(zhì)保障,，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的觀戰(zhàn)，有時(shí)還巴不得家長(zhǎng)有事,，去當(dāng)替班),。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來,。要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了,，其實(shí),，現(xiàn)在父母的育兒素質(zhì)還不是很高，更不用說大多數(shù)是隔代教育,。一般來說,，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還寥寥無幾，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過問,。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

3,、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)?，F(xiàn)在農(nóng)村水泥路到處四通八達(dá),，路窄彎大車多，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)回家,，先天性地隱藏著許多安全隱患,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天都要和車輛、河水打交道,。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全,。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購買食品和在學(xué)校食堂就餐。(專門管理和衛(wèi)生保證)

(3)交通安全,。

大家都知道,，20xx年16日上午9時(shí)許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起幼兒園校車與一輛陜西咸陽號(hào)牌大翻斗運(yùn)煤貨車(陜d—72231)迎面相撞,，造成21人死亡,， 44人受傷，傷者多為幼兒園的兒童特大交通事故,。21條鮮活的生命隨之消逝,，血的教訓(xùn)，發(fā)人深省,。為深刻吸取甘肅正寧校車交通事故教訓(xùn),，舉一反三，抓好全區(qū)校園交通安全,，今天我們把各位家長(zhǎng)召集起來,，占用大家的寶貴時(shí)間，主要的目的還是通過對(duì)你們的宣傳,，使你們能嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)自己的孩子自覺遵守交通規(guī)則,，確保孩子的安全。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展,，越來越發(fā)達(dá)的交通給我們帶來了極大的方便與快捷，但與此同時(shí)交通安全事故也成為了我們享受寧靜生活的不和諧音符,。由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，因而上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

人們常說：交通事故猛于虎,。去年,，全世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多,，而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則毫不謙虛地排在了世界第一位,，近幾年我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人,，其中中小學(xué)生占到40人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я缩r活的生命,，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無情,，還殘酷的數(shù)字。一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人,，有多少歡樂變成了悲劇,，有多少幸福化為烏有,。在每一起交通事故背后,，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔,。那么,，是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中,，除極少數(shù)屬意外原因造成,，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車,、超載,、超速行駛、疲勞駕車,、酒后駕車,、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等,。綜觀我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因,，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則,。

生命對(duì)于一個(gè)人來說,，只有一次，應(yīng)該愛護(hù),，應(yīng)該珍惜,。許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中,，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解,，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理,，明知而故犯的,。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水,，死者的血泊,，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,，大家在參與交通的過程中,，怎樣保障自己的人身安全呢?首先,，我們都來反省一下自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為?是否曾因自己不安全的交通行為而給自己或他人帶來過傷害?事實(shí)上,，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng),、缺乏交通安全常識(shí)。請(qǐng)回想一下,，在你們上學(xué)和放學(xué)回家的路上,，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡兩三人并排騎行或雙手脫把、單手騎車?當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時(shí),，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?

(五)掌握教育孩子的藝術(shù)

1,、學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親的人,，從小對(duì)父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī),，或者被挖苦一頓,，你還會(huì)再說什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用,，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說真話,，這是家長(zhǎng)的過失。

那么學(xué)會(huì)與孩子交流,，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

首先,，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽,，聽到孩子說退步就火冒三丈,。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,，甚至最終什么也不愿報(bào)了,。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說,。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),，其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅,、苦惱和困難,，最初總是告訴父母，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,，哪有時(shí)間聽,，所以孩子告訴什么總是“去去去,，做作業(yè)”,，多幾次這樣,，孩子也無法再對(duì)父母訴說什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢,，或只顧自己玩樂,，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙,，或成天打牌,，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說什么,，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差,，內(nèi)容簡(jiǎn)單,，甚至幼稚可笑，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽,，就是一種極大的關(guān)注,。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒,。聽孩子說這說那,，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表揚(yáng)。

孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，表揚(yáng)多于批評(píng),。有的家長(zhǎng)說“孩子缺點(diǎn)多,，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué),。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長(zhǎng)就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動(dòng)控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對(duì),。比如孩子不能按時(shí)睡覺，家長(zhǎng)老是批評(píng),，又急又催,，嘮叨不已，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,，家長(zhǎng)卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,，還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心,、自覺性,，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

(六)兩級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)們,，我們共同做些什么?

1,、關(guān)注學(xué)生品行，強(qiáng)化學(xué)生管理,，用良好的秩序保證教育教學(xué),。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生出入管理辦法，實(shí)行封閉管理,，中午不離校,。午飯后在教室做作業(yè)、溫習(xí)功課、午睡,。這是多年來我們悟出的道理,。

2、給學(xué)生創(chuàng)造盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家里經(jīng)常是親朋滿廳,、眾客滿堂，長(zhǎng)城砌的嘩嘩響,，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)帶來不利影響,。

3、關(guān)注學(xué)生心靈健康,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，千方百計(jì)提升學(xué)生的積極性,，要讓學(xué)生有成功的體驗(yàn),、成功的快感，給學(xué)生一個(gè)合理的期望值(不能上一中,、二中的,，可考慮上城關(guān)中學(xué)、三中,，不讀普高的,，還可以選擇職高，總之,，必須讓孩子多學(xué)知識(shí)和技能,，踏入社會(huì)才不被排擠和歧視，才有利于他一生的發(fā)展),。

4,、要加強(qiáng)與任科老師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。教書是一門科學(xué)，教書也是一門藝術(shù),，就是專家,、學(xué)者也不可能自己把孩子的學(xué)業(yè)都包下來，也要借助從事教書這個(gè)專門職業(yè)的教師來教育,。就是我們學(xué)富五車,，但我們不是教師，缺乏教師的職業(yè)語言,，缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，缺乏對(duì)解題規(guī)律的把握，缺乏對(duì)解題技巧的鐘愛,，缺乏對(duì)中考考點(diǎn)的敏感,，缺乏對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的探究,。所以，在子女的學(xué)業(yè)問題上,，要充分相信老師,、依靠老師。 5,、管好周末和假期,，要持之以恒的關(guān)注學(xué)生的短缺學(xué)科，爭(zhēng)取這一年學(xué)有所成,。

6,、做好后勤服務(wù)，滿足學(xué)生合理需求,，如資料購買等

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和支持同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見和建議。讓我們學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,，共同打造孩子的美好未來。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇九

各位家長(zhǎng)：晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先對(duì)你們的到來表示由衷的感謝,，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng),，再次謝謝你們的支持,。

對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害,。

我知道大家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,，不再去考體力去流汗掙錢!所以說,，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語說得好：子孫若如我，留錢做什么,，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么,，錢多易增其過,。

今天沒到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來,，有的家長(zhǎng)找借口說忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。我們目的就是通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

當(dāng)今社會(huì)，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí)，一頭扎在班里,，從早到晚,，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。備課、聽課,、評(píng)課各種筆記,、各種記錄，哪樣不寫也不行,。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著,，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,，就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過,。 盡管我們老師的工作,，苦、累,、壓力大,，年齡大，但他們依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂,，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

其次,，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。

一，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,，安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校,。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問題,。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué),，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,，沒有及時(shí)回家，就要孩子說明理由,。 回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有,，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系,。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn),。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约喝ゴ蚬赍X,，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問,，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃,，大冬天里吃涼饅頭，吃方便面,，該長(zhǎng)個(gè)子的年齡比人家矮了一大截,，面黃肌瘦;孩子學(xué)習(xí)的全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)教室,、班主任是誰都不知道,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不了解，不過問,。孩子身體耽誤了,，學(xué)習(xí)耽誤了，掙錢再多又有何用,，掙了錢你是為了誰,，不是為了孩子嗎?

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的任何事情,。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo)，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，想做什么做什么，看電視,，玩游戲,，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問,。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書你打麻將,，孩子問你問題您不及時(shí)解答,，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí),。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短,。有些家長(zhǎng)聽信孩子一面之辭，不調(diào)查,，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,，我不是說我們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了,，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,，也不是為自己掩蓋問題，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心,，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育,，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的,，也是我們的,，學(xué)校是我們的，也是你們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時(shí)間陪孩子;你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了,，你照樣幸福不起來!

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四,、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

還有些家長(zhǎng)為了自己省心,，寧可花錢，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,，一周見不到父母一次,，何談得到母愛父愛!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根,。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受,。(舉例子)

另外,，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,，只能把孩子教壞,。

還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。“龍生龍,，鳳生鳳”就這個(gè)道理,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。

近幾年來,，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下,，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列,。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴(yán)重,，但我們還是取得了一定成績(jī),。近年來，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位,，幼兒教育先進(jìn)單位,。宋宜祿老師、侯蘭英老師,、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師,，我與20xx年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒,。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，小學(xué)參考科目共計(jì)12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一.

近幾年來,，我們克服困難,，積極爭(zhēng)取資金，返修了15間校舍,，鋪設(shè)了籃球場(chǎng),，部分教室更換了鋁合金窗戶，為12間教室安裝了防水雨搭,。學(xué)校配備了多媒體,，并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級(jí)配齊了課桌凳,，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史,。以后我們計(jì)劃每年辦1-2件大事,，逐漸改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

另外,，還要向大家解釋一下兩件事情：

一,，關(guān)于學(xué)校收費(fèi)。1-4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi),，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi),、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

二.關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問題,。由于道路不暢,，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全,，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,，確定是否上學(xué)。

三.關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問題,。我們也積極向上級(jí)反映過,。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無能為力,。希望家長(zhǎng)諒解,。凡是有利就有弊，道路雖然不好走,，但安全,。

我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持,，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人,，一個(gè)有用的人!

謝謝大家!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇十一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問題 ,。 作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也樂意配合老師共同教育孩子,，同時(shí)感到很慚愧,，對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作,，家長(zhǎng)做得很少,， 確實(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說出來,，目的是與大家一起交流切磋,，共同提高。 在這里,，我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞：

一,、感謝

外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、 設(shè)施齊全,、以人為本,、全面推進(jìn)、 充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭,、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人,。

進(jìn)入外高,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問班級(jí),，幫查宿舍，幫送東西,，一直帶到宿舍找到床位才放下離去,，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對(duì)初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報(bào)到,，曹老師和馬老師已早早坐在教室里,，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開學(xué)須知寫在黑板上,，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15 分鐘里全部結(jié)束,。我在感嘆“速度”的同時(shí),，內(nèi)心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精細(xì)化管理模式,，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀,。第一次參加的開學(xué)典禮上，“愛的教育”貫穿在活動(dòng)始終,，文藝節(jié)目匯演,、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),、師生誦讀誓詞,、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，劉校長(zhǎng)最后的講話更是把“愛的感悟”推向了高潮,。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛”更廣博的含義,，明白了“愛老師，他們是你登山的階梯;愛同學(xué),，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛父母,，他們是對(duì)你無悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛學(xué)校，她是你成長(zhǎng)壯大離不開的沃土,。” 還有舉行的中秋晚會(huì),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目,、心理輔導(dǎo)“心晴社”的建立，都使外高充滿了生機(jī)和陽光,，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),，充實(shí)而不乏味。對(duì)于外高精心賜予孩子們的一切,，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝!

二,、感動(dòng)

自從進(jìn)入外高后，我的孩子發(fā)生了很大變化,。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,，從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊,，一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印,。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，變得樂觀上進(jìn),、善良豁達(dá)了,，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有您們的關(guān)注和愛護(hù),，就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來。難忘高一(12 )班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛,，班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi),，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語文的席老師多次和孩子談心,，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的員老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次,，要和自己比不斷趕超自己,，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底……在外高,，老師教主科和副科的界限不再清晰,，每個(gè)老師都明白“一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望”，對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理,。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造,。 所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛和心血，讓每個(gè)家庭充滿了希望,，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無悔的付出而充滿了光明,，我們無時(shí)無刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。 在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,，您們辛苦了!

三、感恩

第三個(gè)詞“感恩”想先和孩子們說說,。孩子們,，你們是幸運(yùn)幸福的一代，父母呵護(hù)你,，老師關(guān)愛你,，學(xué)校社會(huì)關(guān)注你，你們要懂得感恩,。不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣,，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí)，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè),。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福,，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,，關(guān)愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸福 …… 要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事,，不是為家長(zhǎng)為老師學(xué),，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來而學(xué)，所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,， 變“要我學(xué)好”為“我要學(xué)好”,。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,，這也是對(duì)老師最好的回報(bào)和感恩方式,。還想對(duì)家長(zhǎng)說要體諒感恩老師，“天下 360 行,，就數(shù)老師心最長(zhǎng)”,，老師都希望學(xué)生超過自己，更加優(yōu)秀,，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,，每天從早晨 6 點(diǎn)到晚上 10 點(diǎn)多,，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦,，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問題時(shí)，我們要相信老師及時(shí)溝通,，別讓老師辛苦之后再被誤解,，流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生,。另外,，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待感恩他們,，孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí),，要多些理解和寬容，多點(diǎn)溝通和指引,，他們快樂陽光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰,。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo) , 孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們終將成為我們最大的驕傲!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,，家庭幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園,。謝謝大家!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(x)班的全體任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(zhǎng)的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。

首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由60名同學(xué)組成,，他們大部分來自縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來自外地的同學(xué)。我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干，干就一定干出點(diǎn)成績(jī)來,。經(jīng)過這兩個(gè)多月的努力,，我們高一(x)班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列，我們高一(x)班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí),，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的同學(xué)。如,、等同學(xué)就是典型的例子,，他們?cè)谶@次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級(jí)和年級(jí)排名不錯(cuò)的成績(jī)。

在班級(jí)管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、嚴(yán)格管理，依法治班 ,，不拋棄,，不放棄 。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求5：45前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;晚上5:30前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn),。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)的努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),。

2,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。

一個(gè)班級(jí)60人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占60分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),。

3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時(shí)，開展樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人都在進(jìn)步，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

4,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題,。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

以上是本班的一些基本情況。 最后我想說：

給我時(shí)間,，給我機(jī)會(huì),，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的;給我舞臺(tái)，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心;給我學(xué)生,，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,，給我一個(gè)笑容,，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng)!

父親在兒子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年,，對(duì)老師來說是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說：

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單,，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí),、鞏固知識(shí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,，幾乎都會(huì)說,，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法,。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才,，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、家庭有用的人,。為此,，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：

首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹，生長(zhǎng)中既要水分,，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次,，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒，定會(huì)收到好的效果,。

第三,，是有愛無教終害子。 教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

2、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,，以身說法,，講清道理;

3、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;

4、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合，孩子們一定能成人成才,。家長(zhǎng)朋友們,，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束。

謝謝大家!