演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇一
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室,。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開始”,，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…..”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室,。但仔細(xì)看時(shí),，有拿著課本發(fā)呆的,有用書遮著竊竊私語(yǔ)的,有咬指甲的,有拿著小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗(yàn)室里,，同學(xué)們一片忙碌,，熱鬧非凡。
“哎,，我怎么看不到光圈呀!……”
“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋…….”
調(diào)皮大王說(shuō):哎呀!我怎么把載玻片壓破了,還是看不到東西……”
“我來(lái)幫你吧!”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō),。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了,。
精彩課堂
語(yǔ)文課上,，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉€(gè)人一組,展開了熱烈的討論,。老師也走下講臺(tái),，加入了我們熱烈的討論中。
只見有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后,，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話了,，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正…….”
“老師,故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相?……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語(yǔ)文課在不只不覺中竟然下課了,。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng),。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視,，清一色的校服,，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開始。不一會(huì),，歡快的節(jié)拍響起來(lái)了,，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作,，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線,。
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇二
也不知道吧,，人的記憶是有多好，但是,，我知道一個(gè)詞,，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思,，但是,，至少是有點(diǎn)模糊的感覺。
小學(xué)也完了,。小學(xué)吧,，我們班的人,，也不知道有多少人在我們班,，但至少也是屬于“嚴(yán)重超載”的感覺。而且,，我也只記得大概的人數(shù)吧,。小學(xué)時(shí)，我和我們的同學(xué),，也是比較生疏的,，也就只有和那么三四個(gè)認(rèn)識(shí)吧。其實(shí),，這也是關(guān)系比較好的吧,。我自我認(rèn)為我的交際網(wǎng)比較大，從一班到五班,，也認(rèn)識(shí)了不少人,。在小學(xué)，我對(duì)一切也模模糊糊的,，但是過(guò)得快樂——這是在升學(xué)考試后那一個(gè)暑假中認(rèn)識(shí)到的,。在學(xué)校，過(guò)得比較充實(shí),，什么也不用安排,，只有兩點(diǎn)一線：早上起床，吃飯,，上學(xué),，上課，放學(xué),，吃飯,，上學(xué)，上課，放學(xué),，吃飯,，睡覺。以前總覺得太平淡,。
到放假的時(shí)候,，什么作業(yè)都沒有了，一個(gè)完完整整的暑假,。到是,，到了這個(gè)時(shí)候，不知道該怎么過(guò)了,。第一天是騎自行車,，過(guò)了后，第二天就不知道怎么玩了,。然后把能玩的玩盡了,，又孤獨(dú)了。去找院子里的朋友,，一個(gè)去旅游,，一個(gè)去朋友家，一個(gè)去老家,，反正能找的朋友都走完了,，自己一個(gè)人孤單的臥在床上，看著電視,。
到了最后一周,，朋友們終于都回來(lái)了，但是,，一些比我們高一個(gè)年級(jí)或低幾個(gè)年級(jí)的朋友,，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè),。但慶幸的是,，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的,。我們boy啊,，喜歡打架吧，打打鬧鬧,，喜歡那種痛的感覺,。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動(dòng),。一直到報(bào)名,，但我們還不知足,，還想玩。但也沒辦法,。
說(shuō)說(shuō)初中吧,，也可以說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸了吧。我不幸的考了一個(gè)不怎么好的中學(xué),，但幸運(yùn)的到了一個(gè)可愛的班級(jí),。我們班的同學(xué)，都很調(diào)皮,，我也是,。y-y我很榮幸的很同學(xué)們混在了一起。真如前面所說(shuō),，人們的自然記憶是很奇特的吧,。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級(jí),，就找的了我的一個(gè)好友加兩個(gè)同學(xué),，再零零星星的認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。我自己認(rèn)為,，按照這種速度,，可能我這一學(xué)期都認(rèn)識(shí)不完這些同學(xué),。但是卻不如我愿,，這些可愛的同學(xué)，偏偏讓我在這學(xué)期內(nèi)把他們記住了,。
也就有那么幾個(gè)同學(xué),，讓在我印象中可怕的中學(xué)變得有趣了。特別是我的老對(duì)頭吧,。她是一女同學(xué),，但是在我印象中，她是最壞的,。一天到頭,，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞,，但是正因?yàn)樗?，我沒少歡笑。我抱負(fù),，經(jīng)常整她,，她抱負(fù)，到我值周時(shí)經(jīng)常和我抬扛,。還有一個(gè)男同學(xué),。他的數(shù)學(xué)好的是沒話說(shuō),，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗,，每一次數(shù)學(xué)比他好我都要高興好久,。
在初中，我過(guò)得,，其實(shí)也不是很快樂吧,。我們這些可愛的同學(xué)，總愛搗亂,，弄得我總是生氣,，但是，也比以往開心一些,。*-*
我在小學(xué)的好朋友不多,，只是一大群普通朋友，但到了初中,，我的好朋友不能有“幾人”來(lái)統(tǒng)計(jì),，而是用“幾群”來(lái)統(tǒng)計(jì)。呵呵,，開個(gè)玩笑,。聽別人說(shuō)，下學(xué)期就要再分一次班,，但愿吧,，我能再像這學(xué)期一樣開心吧。
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇三
我有一個(gè)好朋友,，我們從一年級(jí)做同學(xué)直到六年級(jí),。
它不但是一個(gè)善解人意的人，我經(jīng)常犯毛病,，他也經(jīng)常原諒我,。
打開記憶的匣子，那是一個(gè)周末,，他到我的小區(qū)來(lái)玩,。我們?cè)谕嬗螒颍娴氖亲分鹋?，可以撞人,，可以?jìng)速，但比賽的時(shí)候我不小心打傷了他,，因?yàn)槲业牧夂艽?，所以他很痛?/p>
當(dāng)時(shí)我不知道怎么辦，只是大腦一片空白,，于是我把他迅速夫走,，生怕別人看見,。
我剛把他放下，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口,。
我跑回家竟然發(fā)現(xiàn)紅藥水沒有了,。便沮喪的回去找他。
“對(duì)不起,，我不適意的,。還有……”當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，他示意要我停下來(lái),，自己卻說(shuō)：“沒事兒,，你看我不是還好著嗎?”
它不但善解人意，還很開朗,，不管遇到什么事他都能馬上緩過(guò)來(lái),。
記得上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)ヂ糜?，本是件很開心的事,，可他卻不是：他和我去玩一個(gè)要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)的機(jī)動(dòng)游戲時(shí)，把書包和他花了好多錢買的一個(gè)玩具放在長(zhǎng)椅上,，就去玩機(jī)動(dòng)游戲了,。
玩完之后，他并沒有看到他買的玩具,，頓時(shí)氣氛起來(lái),。正當(dāng)我要去安慰他時(shí)，他就笑著對(duì)我說(shuō)：“玩具嗎,，總有一天要丟的,，好了我們繼續(xù)去玩吧!”
這就是我的好朋友陳泳臻，一個(gè)善解人意,、性格開朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎?
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇四
我們的校園,，是自信,，是堅(jiān)強(qiáng)，是團(tuán)結(jié),，是寬容,，是有一顆感恩的心的校園。
早晨,，我們書聲瑯瑯,，豪邁的聲音飛到天空回蕩，上課,，我們安安靜靜,，就連掉一根針都聽得見,，下課，我們歡聲笑語(yǔ),，花朵綻放美麗的笑臉,，小草隨風(fēng)搖曳，仿佛能聽懂我們談話,，像在同我們招手一樣,。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。
三年級(jí)時(shí),，學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,，劉老師把我叫到面前來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,，你辦一份手抄報(bào),，參加比賽吧?！蔽覔]揮著手,，推責(zé)說(shuō)：“不，我不想辦手抄報(bào),，您選其他人吧!”老師堅(jiān)持地說(shuō)：“不!就你辦,，你學(xué)過(guò)繪畫，排版,，配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng),，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己,，你一定能成功的!”我聽了老師的話,，我對(duì)自己說(shuō)：“哎——，還是試一試吧!
第二天,，老師滿面笑容地問(wèn)我：“做的怎么樣?”“老師,，我不想辦心理健康手抄報(bào)，太難了,?！蔽业拖骂^說(shuō)。老師拍著我肩膀,，說(shuō)：“你不逼一逼自己,，你怎么能知道自己有多棒呢?”聽了這話，我勉強(qiáng)鼓起信心,，說(shuō)：“那好吧,，我再試試?！?/p>
校園里總會(huì)有成長(zhǎng),，總會(huì)有歡笑,，總會(huì)有淚水、汗水……我們的校園,，需要校園的我們共同努力,，共同去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)!校園總會(huì)是一首唱不完的老歌，等我們細(xì)細(xì)去體會(huì),，體會(huì)那其中的濃濃情感……
天空無(wú)拘無(wú)束,，湛藍(lán)純凈;樹葉蒼翠欲滴，十分悅目;花朵鮮艷可愛,，芬芳醉人,。
這個(gè)學(xué)習(xí)的天堂中，同學(xué)們充滿了關(guān)愛班集體,，鼓勵(lì)對(duì)方,，誠(chéng)信友善，心中有他人,，有集體等優(yōu)良好品質(zhì),，不僅同學(xué)如此，老師也是,。
放學(xué)回家后,，我上網(wǎng)查“心里健康手機(jī)報(bào)”，看到了一張張美麗的手抄報(bào),，心想：“這也太難了,，我能做好嗎?”
回到家后，我開始排版,，畫畫……,，過(guò)了幾天，我終于畫完了,。高高興興帶我去上學(xué),。到了教室，我開心地交給劉老師,，說(shuō)：“劉老師,，您交給我的任務(wù)我完成了?！崩蠋熆戳宋业氖殖瓐?bào)，伸出大拇指,，說(shuō)：“,。不錯(cuò)，版面清新,，書寫工整,?！甭犞蠋煹脑挘倚睦锩雷套痰?。從此以后,，我更加自信。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，我都高興地參加。
一年級(jí):曾永琪
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇五
當(dāng)聽到悅耳的“致愛麗絲”時(shí),，我就想到我的校園生活開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。
我給自己的校園生活分為3部曲,。第一部曲,，是每天上學(xué)時(shí)，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友,，然后進(jìn)校門,，踏著沉重的步伐走上那看似長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯。進(jìn)入班級(jí),，非常有朝氣的和同學(xué)們打招呼。"各位早啊!怎么只有你們么?"然后他們就會(huì)如習(xí)慣般說(shuō)："早,，是啊!"每天都如此的簡(jiǎn)單,，如此的溫馨。
第二部曲,，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活,，每天都會(huì)讓我不斷地感覺快樂和依戀。
記得,，有一次我記得我在空閑的時(shí)候,，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩,，其實(shí)春卷他最怕癢,，由此我們3人就愛捉弄他，結(jié)果他頓時(shí)說(shuō)："大姐，我錯(cuò)了!"真是有趣又可愛的春卷,。
還有一次,，我們班部分都恰巧很安靜，由此,，我們就玩說(shuō)繞口令,，此刻，輪到了雪糕說(shuō)繞口令,，"4和10,，10和4,，40是14,，14是40"如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說(shuō)清楚,，她的饒舌真是不一般,，如同永遠(yuǎn)也說(shuō)不清4和10的關(guān)系。一段簡(jiǎn)單的繞口令,，就會(huì)惹得我們到現(xiàn)在還孜孜不倦,，回味不窮。
第三部曲,，就是我最喜歡放學(xué)時(shí)間,。一天的疲倦，一天的歡笑,，就在這最后的曲調(diào)結(jié)束,。放學(xué)，也有故事,，每次放學(xué)就見同學(xué)們打掃衛(wèi)生,，老師過(guò)來(lái)巡查。記得有一次放學(xué),，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓,，正巧被老班見到了，頓時(shí)就被罵的狗血噴頭,。瞧瞧,，放學(xué)時(shí)光，也不是個(gè)放松的時(shí)間哦!
每天的三部曲,，總讓我這么的留念,，四年晃晃就過(guò)，再過(guò)一個(gè)月,，我初中的校園進(jìn)行曲就結(jié)束了,，有點(diǎn)想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上,，偶爾想念了,，拿出來(lái)看看,，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快,。
浸潤(rùn)著書香的人生,，妙哉。
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇六
飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽(yáng)光.我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌.
清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌.
五彩繽紛的秋日里,我們來(lái)到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林里,陽(yáng)光從那紅粉,、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái),像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡.那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠,、愁、悲,、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚.
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量.我們從晨夢(mèng)中醒來(lái),回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道.
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來(lái)了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過(guò),老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河.
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧.陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度.
陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的.陽(yáng)光下的感覺是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨.
是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……
陽(yáng)光少年我們是好伙伴演講稿篇七
陽(yáng)光普照大地,，陽(yáng)光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽(yáng)光,。
陽(yáng)光照耀著我的校園生活
有一個(gè)上午,，我胃疼，我忍著胃痛,，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子,，老師見我捂著肚子，便問(wèn)：“肚子疼了?”我搖搖頭,，然后說(shuō)：“不是,，是胃痛?！崩蠋熡謫?wèn)：“要緊嗎?能堅(jiān)持住嗎?”老師的話語(yǔ)令我溫暖,，那一刻我覺得我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀在我的家庭之中
清晨,，太陽(yáng)還未升起,，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯,，我起床后走進(jìn)餐廳,，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋,，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養(yǎng),，這是，這一刻,，我的雙眼被淚水朦朧,，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚,，這是溫暖的淚,。這一刻,，陽(yáng)光照耀著我。
陽(yáng)光照耀著我們間的友誼
有一是人生當(dāng)中最重要的,，不可缺少的東西,，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰,，在你煩惱的時(shí)候,，他們會(huì)為你排憂;在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友,，這就是友誼,。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難,，不怕累的幫助我,。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問(wèn)她,，他為我講解,，講了一遍我沒聽懂，又講一遍,，又講一遍……我終于明白了,，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著我們的友誼,。
陽(yáng)光照耀著……
師生情,、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽(yáng)光,，陽(yáng)光揮灑滿地,，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中,，溫暖,、美好。
