從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

朝陽讀書月心得體會篇一

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時,，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志,。

朝陽讀書月心得體會篇二

追根朔源，“廉政”的概念古已有之,。其本來的含義與“廉正”相同——“廉”為官德,，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治,。隨著社會的發(fā)展與廉政制度,、政策的日益完善,，人們對廉政的理性認(rèn)識也日益深化。簡而言之,，就是公正廉明的政局,、政制、政策,、政德的良性結(jié)合與辨證統(tǒng)一,。

《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)反向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),。中國共產(chǎn)黨代表中國工人階級的利益,，同時代表中國廣大人民和整個中華民族的利益。黨除了工人階級和最廣大人民的利益,，沒有自己特殊的利益,，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是堅持馬克思主義唯物史觀的根本要求,。為了誰,，依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上,，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,，也是判斷馬克思主義政黨的試金石，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，是推動歷史進(jìn)步的動力,。只有為人民服務(wù)，當(dāng)才有存在的意義,，只有依靠人民群眾,，黨才會有力量。

漫長的中國廉政史積淀了豐富的歷史經(jīng)驗和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，為我們留下了寶貴的廉政文化資源,。值得我們認(rèn)真總結(jié)和批判繼承。首先,，是以民為本,、順應(yīng)民心的傳統(tǒng)。堅持貼近群眾、貼近實際,、貼近生活,。民本與愛民，既是中國廉政史的優(yōu)秀傳統(tǒng),，也是歷代廉政建設(shè)的根本指導(dǎo)思想,，對于中國的廉政建設(shè)都起到了積極的作用。

其次,，是勇于進(jìn)諫和善于納諫的經(jīng)驗,。在中國廉政史上，御史監(jiān)察制度雖然有人治之弊,，但還是有正面的作用,。在此制度下，涌現(xiàn)出了許多勇于,、善于或巧于向君王進(jìn)諫的清官廉吏,。

其三，是不畏強(qiáng)權(quán),、公正執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng),。中國廉政史上，涌現(xiàn)了許多不畏強(qiáng)權(quán),、執(zhí)法如山的模范人物與典型事跡,，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯,、明代的劉宗周,。都為倡導(dǎo)廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。

其四,，是嚴(yán)以律己,、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風(fēng),。任何時代的廉政,，都是與執(zhí)政官員的道德品質(zhì)和行政作風(fēng)密不可分的。所以,，中國的主流思想家總是把“修己安百姓”,，“修身、齊家,、治國,、平天下”看作是不可分割的整體。在中國廉政史上,，大凡清官廉吏,，都具有嚴(yán)以律己,、不欺暗室、廉潔奉公的優(yōu)秀品格,。

以上有關(guān)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗，是我們中國廉政文化的寶貴財富,，至今還有極其重要的人文價值,。進(jìn)一步地加強(qiáng)了我們嚴(yán)于律己的意識。在日常生活中,，經(jīng)常告誡自己,，要始終做到自重、自省,、自警,、自勵、慎始,、慎微,、慎獨、慎欲,，做到警鐘長鳴,，保持清醒頭腦，增強(qiáng)免疫力,，切實做到不義之財不謀,，不法之事不辦，最終使廉政成為一種虔誠信仰,、一種熱情追求,、一種自覺實踐。告誡自己,，我們今天所擁有的一切包括地位和權(quán)力,，都是黨組織培養(yǎng)的結(jié)果，都是人民賦予的,，都是家庭支持和個人努力的結(jié)果,，來之不易，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜,，真正做到堂堂正正做人,，清清白白為官，干干凈凈行事,。通過扎實有效的思想道德教育,，提高個人的廉政認(rèn)知水平，形成良好的廉政修養(yǎng)和生活方式,，著力營造“以廉為榮,、以貪為恥”的良好社會氛圍，強(qiáng)化反腐倡廉的責(zé)任，帶頭廉潔自律,，廉政勤政,，而且要高度重視廉政文化建設(shè)，同時,，還要敢于同違反廉潔自律規(guī)定的行為作堅決的斗爭,，為實現(xiàn)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)廉潔，對青少年尤其重要,。每一位學(xué)生都應(yīng)廉潔,，貪侈會破壞學(xué)生的心靈純潔。如果一個人失去清廉的品質(zhì),，他還怎樣在這個世界上立足?學(xué)生正是應(yīng)該從一個個廉潔人物的事跡中學(xué)習(xí)廉潔正直的品質(zhì),。每個人的路都不是一帆風(fēng)順的，即使是歷史上的一些廉潔人物也曾經(jīng)有過低潮,，但是他們之所以能夠流傳百世,，就是因為在最艱難的時刻，他們堅持了下來,，什么是最艱難的時刻,，就是人們想要放棄的那一刻。所以,，應(yīng)該在最艱難的時刻堅持下來,，這樣，才能見到最后的曙光,。

中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的,。中國共產(chǎn)黨反腐敗是非常堅決的，黨風(fēng)正則干群和則社會和,，反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù),，也是維護(hù)社會公平正義和醋精社會和諧的緊迫任務(wù)。

而我作為一名大學(xué)生,，更應(yīng)號召黨的反腐建設(shè)端正自身的行為與思想態(tài)度,，增強(qiáng)自身的宗旨觀念，提高實踐能力,，強(qiáng)化責(zé)任意識,，樹立正確的政績觀，樹立正確利益觀,，增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念,，努力做到政治堅定，作風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明,，勤政為民,，恪盡職守，清正廉法,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng),，保持艱苦奮斗的作風(fēng),。

作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該要努力向上,，發(fā)揚“廉”的特性，要謙于自身個人生活上志行修潔,，衣食住行上自奉簡約,，固守清儉。不斷的培養(yǎng)自身的廉潔精神,，號召黨的反腐倡廉建設(shè)活動,。那時，美好的共產(chǎn)主義社會將呈現(xiàn)在我們眼前,。

朝陽讀書月心得體會篇三

書是燈,，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆,，讀書推動了人生的船,。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書,，人生才更精彩!

讀書,，是好事;讀大量的書，更值得稱贊,。

讀書是一種享受生活的藝術(shù),。五柳先生“好讀書，不求甚解,，每有會意,，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受,?！皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如 玉?！?/p>

一位叫亞克敦的英國人,，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡,。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升,。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎!

然而,，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書,。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識,，可當(dāng)人家問他時,，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個,，那就是他不善長于讀書,，而只會“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法,，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思?！?/p>

所謂“循序漸進(jìn)”,，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高,。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握,，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度,。至于“熟讀”，顧名思義,，就是要把自己看過的書在看,，在看，看的滾瓜爛熟,，,，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,，“熟讀”的必然結(jié)果,，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致,、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理,。

由此可見,，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,，他徒有萬卷圖書,，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完,。

現(xiàn)在的我們,，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書,。就說語文 課本,，大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺,。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手,，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會,，更需要我們的善讀。

對于書,，只有善讀,，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉,，吐出來的是絲,。

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程,。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生,，一段人生折射一個世界,。“讀萬卷書,，行萬里路”說的正是這個道理,。讀詩使人高雅，讀史使人明智,。讀每一本書都會有不同的收獲,。“懸梁刺股”,、“螢窗映雪”,，自古以來,，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求,。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),，能塑造人的精神，升華人的思想,。

讀書是一種充實人生的藝術(shù),。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物,。書本是人生最大的財富,。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,，一點一滴地積累,，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù),。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,，讀巴金的文章使人感到未來的希望,。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,，閱讀書籍，感悟人生,，助我們走好人生的每一步,。

朝陽讀書月心得體會篇四

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑,。”讓孩子“多讀書,、樂讀書,、會讀書、讀好書,?！背蔀榱嗣總€家長的共識。

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長,?！遍_展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,，在這個時段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,，家長做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長,，家長用手?jǐn)堉⒆?，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時,，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏,。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性?！靶腥f里路,，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話,，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長,。

在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答,，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的,，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情,，本來就沒有絕對的答案,。可以耐心的解釋,，可以激烈的討論,，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書,，尋求最佳答案,，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識,，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境,。從我們自己做起，在閑暇時,，我們家長會拿上一本書,，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍,，讓孩子知道讀書是一個好習(xí)慣,。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時，陪伴在孩子身邊,，仔細(xì)耐心地講給孩子聽,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧,。

朝陽讀書月心得體會篇五

午后手捧一本書,，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”,，總會覺得時光流逝的很快很快,，好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解,，有人說：“讀書是一種享受,，我們可以在享受中得到體會?！庇腥苏f：“讀書是一種體會,，我們可以在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識?！比收咭娙?，智者見智，總之,，讀書,，給了我許多快樂。

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),，更進(jìn)一步。一本好書就像老師,、家長,，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時，她都會幫助我們指出錯誤,，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),，是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會我在工作途中腳踏實地,、堅持不懈的,、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功,。多讀好書,，會使我們脫離庸俗，脫離無知,，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫,。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺,，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ),。

讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道,，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道,，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣,，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,，去讀,，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點,，正所謂“溫故而知新”,，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣,。

讀一本文學(xué)經(jīng)典,，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智,。

讀一本史書,，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”,、陳勝,，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,，打開塵封的史冊,，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省,。唐玄宗說過：讀史使人知興替,。在科技迅速發(fā)展，社會飛速進(jìn)步的今天,，我們更應(yīng)該多讀書,，讀史書，從這些書中學(xué)習(xí)史實,，明白事理,，并跟著老夫子一起吾日三省吾生。

讀一本古典小說,，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味,。

讀書,，讓我學(xué)到許多的道知識，為人處事,、個人修為,、歷史政治、科學(xué)奇觀等等?，F(xiàn)在,，我已參加工作，工作之余,，我會捧上畢淑敏,、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞,。

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋——那就是快樂,。朋友,，你找到了什么呢?