制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇1

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分

組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問題,，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲;

同時(shí),，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生

活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

二,、教科研工作

1、 積極開展教研活動(dòng),。每周集中年段教師開展教研活動(dòng),，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料，寫好反饋,。

2,、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,，探討實(shí)施的方法和途徑,，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問題,，共同商議,，調(diào)整教育策略,。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,，并做好記錄,。

大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇2

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,，認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,，了解他們的勞動(dòng)。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、具體教學(xué)安排

本學(xué)期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。

四、具體措施

1,、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察,、了解和掌握幼兒的行為，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道,。

2、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件,，施加有效、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

五、情況分析

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué),，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事,。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng),。

六,、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

(一)、有愛心,，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二),、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為,。

(三),、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試,。

(四),、熟悉有關(guān)安全，交通,，環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

(五)、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,，敢于勸阻。

大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇3

一,、年級(jí)情況分析

本學(xué)期有__名幼兒,，大數(shù)為獨(dú)生子女。大多幼兒能用較完整,、流利的語言來表達(dá)自己的想法,、要求，能大方的在大家面前唱歌,、念兒歌,，在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對(duì)待,、開動(dòng)腦筋,，有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走,、跑,、跳、鉆,、爬,、擲、投等動(dòng)作,，而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào),。

二、主要工作

1,、認(rèn)真研讀《新綱要》,、《生活化、游戲化幼兒園課程》,，領(lǐng)會(huì)其精神,，并結(jié)合園本課程、本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，落實(shí)到日常生活中去,，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng),，既適合幼兒的水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，

2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

3、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級(jí)管理工作,，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺(tái)階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級(jí)活動(dòng),。

4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動(dòng)”,、“全市開放半日活動(dòng)”，做好“中秋,、國慶,、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?dòng),。

三、工作思路

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2,、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在__以下,，流行疾病控制在__以下。

3,、定期召開班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

6、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

四,、家長工作

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會(huì),，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí),，并請(qǐng)家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、組織家長開放活動(dòng)_—_次,。

大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《本園保育教育計(jì)劃》及本班實(shí)際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨,，使孩子在快樂中成長,，特制定本計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范幼兒行為,，為有效銜接做準(zhǔn)備,。

1、繼續(xù)禮儀教育,，開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),。

3、加大家園共育工作力度,，通過家長會(huì),、家訪、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家園共育,。

4,、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，迎接“六一”兒童節(jié),、

5、積極參加園本課程——美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究,，動(dòng)手制作玩具,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班實(shí)際,，把養(yǎng)成教育深入到班級(jí)教育活動(dòng)中,，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐,、環(huán)境,、填寫健康卡等。

3,、加強(qiáng)班級(jí)的安全工作,，認(rèn)真上好安全教育課，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，一定注意安全,，教育幼兒要有一定的自我安全保護(hù)意識(shí),。

4、積極參加園本課程—美術(shù)的一系列活動(dòng),，發(fā)動(dòng)幼兒搜集材料,，動(dòng)手動(dòng)腦制作小玩具。

5,、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動(dòng)課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀,、拼音教學(xué)活動(dòng)，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

6,、積極開展家園共育活動(dòng)，利用接送幼兒,、家訪,、電訪等形式，和家長多溝通,，聽取家長的建議和意見,，達(dá)到共育的目的。

四,、具體工作安排

_月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備，如有沒按時(shí)入園的,，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,。

2、制定各種計(jì)劃并上交,。

_月份：

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范站姿、坐姿,、大課間站隊(duì),、跑步姿勢。

2,、彎腰工程：不管在哪里,，看見垃圾隨時(shí)彎腰撿起。

3,、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學(xué),，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》1

4、園本課程：搜集材料(種子,、秸稈等)

5,、親子活動(dòng)：利用三八婦女節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事

_月份:

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范握筆姿勢,，讀書姿勢，大課間人人動(dòng)起來,。

2,、彎腰工程：總結(jié)上月情況，鼓勵(lì)幼兒把彎腰工程做到底,。

3,、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》

4,、親子活動(dòng)：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學(xué)期的任務(wù),，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書,。

5,、藝術(shù)活動(dòng)：排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶六一

_月份：

1,、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》,，知道淺顯的道理。學(xué)習(xí)關(guān)于盥洗,，午睡的禮儀兒歌,。

2、彎腰工程：常抓不懈

3,、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》3

4、親子活動(dòng)：讓幼兒知道五一勞動(dòng)節(jié),。家長帶幼兒走進(jìn)大自然尋找春天。

5,、藝術(shù)活動(dòng)：排練節(jié)目,，準(zhǔn)備慶六一

_月份：

1、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》,，自覺午睡,，午餐衛(wèi)生。

2,、彎腰工程：撿白色垃圾,，栽花美化環(huán)境。

3,、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》

4、親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長來園共慶六一，同臺(tái)演出,。

_月份：

1,、對(duì)上工作的自查

2、整理檔案

大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇5

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平,。

二、主要工作及措施

(一)以人為本,，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

3、堅(jiān)持以德為首,，按照《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3,、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng),。組織教師外出聽課、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)

1,、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,，題材為散文,、詩歌，時(shí)間放在三月份,。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒積極參加，輪流講故事,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái),。

2、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得,。

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