制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班教學計劃幼兒園篇1

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。

幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。

教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當安排小組集中,，幼兒分

組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務,，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2,、(1)學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,，對于有些的數(shù)學知識,、技能，教師應直接教給幼兒,，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中,，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲;

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。

個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉,，借助一定的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識,。

3,、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生

活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護的意識。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導,，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

二、教科研工作

1,、 積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習,、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋,。

2、每周五集中一次集體備課,，預設下一周的教育流動內容,，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思,，針對出現(xiàn)的問題，共同商議,，調整教育策略,。

3、指導年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進行反思,，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄,。

大班教學計劃幼兒園篇2

一、指導思想

新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期，我將會嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

二,、學期教學目標

1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學會關愛他人,，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。

2、引導幼兒學會關心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內，承擔社會責任,。

3,、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎,。

三、具體教學安排

本學期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會領域活動,。

四、具體措施

1,、教師要增強社會性教育的意識,，關注幼兒的日常生活，觀察,、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。

2,、抓住時機,，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五,、情況分析

本學期大班幼兒面臨入小學,，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng),。

六、日常社會教學計劃

(一),、有愛心,，能關心同伴，關心家人,，關心周圍需要幫助的人,。

(二)、敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望宇行為,。

(三)、遇到困難和挫折時候不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

(四)、熟悉有關安全,，交通,，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動,。

(五),、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,，敢于勸阻。

大班教學計劃幼兒園篇3

一,、年級情況分析

本學期有__名幼兒,，大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法,、要求,，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,，在上課,、游戲時能認真對待、開動腦筋,，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑,、跳,、鉆、爬,、擲,、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調,。

二,、主要工作

1、認真研讀《新綱要》,、《生活化,、游戲化幼兒園課程》，領會其精神,，并結合園本課程,、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去,，從幼兒興趣出發(fā),，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性,，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展,，

2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

4,、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,，做好“中秋,、國慶、春節(jié),、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印?/p>

三,、工作思路

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調整班級計劃。

2,、老師將把安全工作放在首位,。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在__以下，流行疾病控制在__以下,。

3,、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程。

5,、根據(jù)園本課程內容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

6,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

四、家長工作

本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

3、組織家長開放活動_—_次,。

大班教學計劃幼兒園篇4

一,、指導思想

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《本園保育教育計劃》及本班實際情況,，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨,，使孩子在快樂中成長,，特制定本計劃。

二,、工作目標

1,、加強班級管理，規(guī)范幼兒行為,，為有效銜接做準備,。

1,、繼續(xù)禮儀教育，開展誦讀《弟子規(guī)》活動,。

3,、加大家園共育工作力度，通過家長會,、家訪,、親子活動等方式加強家園共育。

4,、積極開展藝術教育活動,，迎接“六一”兒童節(jié)、

5,、積極參加園本課程——美術教育活動的實踐研究,，動手制作玩具。

三,、具體措施

1,、加強班級管理，深入貫徹《幼兒園指導綱要》,，結合本班實際,，把養(yǎng)成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2,、認真做好衛(wèi)生工作，安排好幼兒的一日衛(wèi)生,。包括用餐,、環(huán)境、填寫健康卡等,。

3,、加強班級的安全工作，認真上好安全教育課,，組織幼兒活動時,，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護意識,。

4,、積極參加園本課程—美術的一系列活動，發(fā)動幼兒搜集材料,，動手動腦制作小玩具,。

5、保質保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內容及雙快認讀,、拼音教學活動,，為幼小銜接做準備,。

6、積極開展家園共育活動,，利用接送幼兒,、家訪、電訪等形式,，和家長多溝通,，聽取家長的建議和意見，達到共育的目的,。

四、具體工作安排

_月份：

1,、做好開學準備,，如有沒按時入園的，及時和家長取得聯(lián)系,。

2,、制定各種計劃并上交。

_月份：

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范站姿,、坐姿、大課間站隊,、跑步姿勢,。

2、彎腰工程：不管在哪里,，看見垃圾隨時彎腰撿起,。

3、教育教學：《雙快認讀》大第六課以后的內容及拼音教學,，《幼兒習得手冊》1

4,、園本課程：搜集材料(種子、秸稈等)

5,、親子活動：利用三八婦女節(jié),，對幼兒進行感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事

_月份:

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范握筆姿勢,，讀書姿勢，大課間人人動起來,。

2,、彎腰工程：總結上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底,。

3,、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學,，《幼兒習得手冊》

4、親子活動：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學期的任務,，希望家長配合,。幼兒家長共同讀一本書。

5,、藝術活動：排練節(jié)目,，準備慶六一

_月份：

1、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》,，知道淺顯的道理,。學習關于盥洗，午睡的禮儀兒歌,。

2,、彎腰工程：常抓不懈

3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學,，《幼兒習得手冊》3

4,、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節(jié)。家長帶幼兒走進大自然尋找春天,。

5,、藝術活動：排練節(jié)目，準備慶六一

_月份：

1,、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》,，自覺午睡，午餐衛(wèi)生,。

2,、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境,。

3,、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》

4,、親子活動：邀請家長來園共慶六一,，同臺演出。

_月份：

1,、對上工作的自查

2,、整理檔案

大班教學計劃幼兒園篇5

一、指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹教育局的指示精神,，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學管理,，不斷提高辦園水平。

二,、主要工作及措施

(一)以人為本,，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內強素質,，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應該的行為,，由他律轉為自律。

(二)加強教研力度,，提高教學質量

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。教研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負責，引導教師深挖教材,，吃透內容,，領會精神，真正實現(xiàn)興趣教學,，開發(fā)幼兒智力,。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、實行“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課,、講課，并進行教學反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學習新方法,，提高教育教學水平,。

4、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結,，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高,。

(三)切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。2,、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質。

3,、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

(四)加強基本功訓練,，提高教師自身素質

1、堅持說普通話,，創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學將舉行教師朗誦比賽,，題材為散文、詩歌,，時間放在三月份,。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講,、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2,、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練,，粉筆字和日常教學相結合,，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得,。

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