心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

網(wǎng)絡(luò)信息安全教育心得體會篇一

一,、要提高全校師生對安全管理的認識

1、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長的安全責任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標語，在樓梯,、校門,、操場、實驗室,、廁所,、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報,、壁報,、專欄、主題班會,、征文,、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全,，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2,、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè),，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患為主要,。出去校門口幾乎就是公路,，來往車輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;

(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故,。

(4)學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周圍的治安問題;

3、要不斷加強安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅持不懈地把各項安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二,、要加強領(lǐng)導(dǎo),，強化安全責任

學(xué)校安全責任重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責任落實,，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,、班主任及相關(guān)部門各司其職,，各負其責的工作機制。同時,，將學(xué)校安全工作納入目標管理,，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書,，做到層層把關(guān),，責任到人，真正做到“誰主管,、誰負責”,。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任老師為成員負責學(xué)校的安全。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標責任書,，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標責任書,。

(3)專設(shè)門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞,。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改,。

(6)建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制,，制定切實可行的工作預(yù)案,。

(7)實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議,。

三,、一定要采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通,、食物中毒,、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生,。

1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,，嚴把教學(xué)、生活用房的設(shè)計,、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān),，不留任何安全隱患。

2,、防止發(fā)生各種食物,、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度,。

3,、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強對實驗室,、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,，對老化陳舊的電線,、電纜要及時更新。

4,、嚴防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

5,、積極開展心理健康教育,，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為,。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進行長期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康。

6,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查,。

7,、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生,。學(xué)校要積極配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生,。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“關(guān)愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。

總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位,，以后我校在安全方面要進一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作,，讓學(xué)生安安全全健康成長,。

網(wǎng)絡(luò)信息安全教育心得體會篇二

通過學(xué)習計算機與網(wǎng)絡(luò)信息安全，使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性,。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件,，只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識，我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時代的重要性!

如今信息化的時代,，我們每個人都需要跟著時代的步伐,，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網(wǎng)絡(luò)的好處和風險,，利弊都有,，我們需要把弊端降到最低,，把利處合理利用，使我們在網(wǎng)絡(luò)時代不會落后;現(xiàn)在我們每個人的信息都會在網(wǎng)絡(luò)上面,，只是看你如何保護自己的信息呢?你的個人電腦會不會被黑客攻擊?你注冊的會員網(wǎng)站會不會泄露你的信息呢?等等!所有這些,，都可視為網(wǎng)絡(luò)信息安全的一部分。

經(jīng)過學(xué)習我才更加的認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，因為我們每個人都基本在使用電腦,，個人電腦有沒有被黑客攻擊，病毒侵害呢?每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件,，那么我們?yōu)榱吮Ｕ线@些文本信息的安全不被篡改,，我們就需要更加深刻的認識網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，并不斷學(xué)習和提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能,，可以保護好自己的網(wǎng)絡(luò)信息安全,。比如我們的個人電腦大家估計在不經(jīng)意間已經(jīng)把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的,，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了,，好多黑客可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識,。

另外我們每天的新聞都會有好多網(wǎng)絡(luò)犯罪案件,，這些都是個人信息的泄露，不是個人網(wǎng)上銀行密碼被盜,，就是網(wǎng)絡(luò)個人信息泄露犯罪,，所以這些呢都是需要我們重視的，如今第三方支付平臺和網(wǎng)上零售等的不斷發(fā)展我們更是需要提高對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的認識,，特別是對計算機類專業(yè)的學(xué)習,，更是提出了一個新的要求，那就是我們必須擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識,，我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的,，時代在進步我們更需要進步，所以我們需要在了解計算機網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識的同時,，進一步提高自己的信息安全知識,。

網(wǎng)絡(luò)信息安全需要簡單的認識到文件的加密解密，病毒的防護,，個人網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,，加密解密技術(shù)，個人電腦的安全防護,，生活中的網(wǎng)絡(luò)泄密和不經(jīng)意間的個人信息泄露,，等等;有時候我們個人的信息是自己泄露的，只是我們沒有留意，我們的陌生人可以簡單的通過你的個人主頁,，你的網(wǎng)絡(luò)言論中分析得到你的個人資料,，你會不經(jīng)意間說明你的所在的城市小區(qū)等等，這都是不經(jīng)意間出現(xiàn)的,，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我們需要注意在網(wǎng)絡(luò)信息時代的用詞和個人信息的保護,，提高防護意識!

我們每個人在信息化的時代都會遇到很多問題,，這也是因人而異吧!那么簡單的說明一下我所遇到的問題：

1、 我初用電腦時不知道如何去對我的電腦進行日常維護,，如何保證自己的電腦不中病毒,，但是現(xiàn)實中的學(xué)習我明白了，因為信息化的時代我們可以分享網(wǎng)絡(luò)上好多的知識,，如今簡單的問題我可以自己解決了;

2,、 使用電腦的時候有些軟件的注冊表不知道怎么回事就丟失了，導(dǎo)致無法正常使用,，現(xiàn)在我還是不甚了解為什么?懇求老師幫忙解答!

3,、 系統(tǒng)軟件運行時總是很慢，經(jīng)過殺毒系統(tǒng)優(yōu)化等還是沒有

太大效果,，軟件啟動時總會影響電腦的運行速度,，甚者導(dǎo)致電腦的暫時死機;

4、 有些網(wǎng)頁打開時會導(dǎo)致ie瀏覽器加載失敗,，網(wǎng)頁需要重新加載或者恢復(fù)網(wǎng)頁;

5,、 如果電腦突然死機或者斷電，自己的資料沒有完全保存,，那么我們還能找到嗎?如何找回?

6,、 誤刪文件需要找回，回收站已經(jīng)清空,，我們怎么恢復(fù)數(shù)據(jù)?

以后如有問題還希望多跟老師交流,，因為我電腦相對很感興趣，但是知道的并不是很多,，還有很多不足,，希望老師指導(dǎo)!

網(wǎng)絡(luò)信息安全教育心得體會篇三

本學(xué)期我選修了網(wǎng)絡(luò)信息安全這門課，自從上了第一堂課,，我的觀念得到了徹底的改觀,。老師不是生搬硬套，或者是只會讀ppt的reader,，而是一位真正在傳授自己知識的學(xué)者,，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續(xù)聽下去,。在課堂上,，我也學(xué)到了很多關(guān)于密碼學(xué)方面的知識,。

各種學(xué)科領(lǐng)域中，唯有密碼學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域與眾不同,，它是由兩個相互對立,、相互依存，而又相輔相成,、相互促進的分支學(xué)科組成,。這兩個分支學(xué)科，一個叫密碼編碼學(xué),，另一個叫密碼分析學(xué),。

“密碼”這個詞對大多數(shù)人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩,。究其原因,，是其理論和技術(shù)由與軍事、政治,、外交有關(guān)的國家安全(保密)機關(guān)所嚴格掌握和控制,、不準外泄的緣故。

密碼學(xué)(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞,，意思為“隱藏”及“消息”,。它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學(xué)。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)容,。

從幾千年前到1949年,，密碼學(xué)還沒有成為一門真正的科學(xué)，而是一門藝術(shù),。密碼學(xué)專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設(shè)計,，而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經(jīng)驗來進行的。1949年,，美國數(shù)學(xué)家,、信息論的創(chuàng)始人 shannon, claude elwood 發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文，它標志著密碼學(xué)階段的開始,。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎(chǔ),，從此密碼學(xué)成為一門科學(xué)。由于保密的需要,，這時人們基本上看不到關(guān)于密碼學(xué)的文獻和資料,，平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說,，使人們知道了密碼學(xué),。20 世紀70年代初期，ibm發(fā)表了有關(guān)密碼學(xué)的幾篇技術(shù)報告，從而使更多的人了解了密碼學(xué)的存在,。但科學(xué)理論的產(chǎn)生并沒有使密碼學(xué)失去藝術(shù)的一面,，如今，密碼學(xué)仍是一門具有藝術(shù)性的科學(xué),。 1976年,，diffie和 hellman 發(fā)表了《密碼學(xué)的新方向》一文，他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性,，從而開創(chuàng)了公鑰密碼學(xué)的新紀元,。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標志。1977年,，美國的數(shù)據(jù)加密標準(des)公布。這兩件事情導(dǎo)致了對密碼學(xué)的空前研究,。從這時候起,，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價值和社會價值,，人們才開始能夠接觸到密碼學(xué),。這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學(xué)的空前發(fā)展。

最早的加密技術(shù),，當屬凱撒加密法了,。秘密金輪，就是加解密的硬件設(shè)備可以公用,，可以大量生產(chǎn)，以降低硬件加解密設(shè)備的生產(chǎn)與購置成本。破譯和加密技術(shù)從來就是共存的,，彼此牽制,，彼此推進。錯綜復(fù)雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的,。kerckhoffs原則,、shannon的完美安全性、des算法,、rijndael算法一文,，正如密碼學(xué)的里程碑，佇立在密碼學(xué)者不斷探索的道路上,，作為一種跨越,，作為一種象征。

以上便是我在學(xué)習這門課中了解到的關(guān)于密碼學(xué)的一些常識問題,，接著介紹我感興趣的部分,。

在這門課中，我最感興趣的莫過于公鑰密碼學(xué)了。其實公鑰密碼學(xué)的核心基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域里某些問題的正反非對稱性,，如整數(shù)分解問題(rsa),、離散對數(shù)問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc)，而這些問題無一例外地與數(shù)論有著千絲萬縷的聯(lián)系,。偉大的數(shù)學(xué)家高斯曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,，數(shù)論是數(shù)學(xué)中的皇冠”，然而很遺憾的是,，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數(shù)論的介紹幾乎是一片空白,，唯一有所涉及的是初高中的數(shù)學(xué)競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的,。本章并未對數(shù)論作完整的介紹,，而只是將與書中內(nèi)容相關(guān)的知識加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理,、歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理,，其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導(dǎo)和演算，后兩者則僅給出結(jié)論和使用方法,。不過考慮到這幾部分內(nèi)容獨立性較強,，只要我們對質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)等基礎(chǔ)知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應(yīng)該還是難度不大的,。而對于歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理,，其證明方法并不是很難，我們也可在網(wǎng)上找到相關(guān)過程;不過其應(yīng)用卻是相當重要,，尤其是費馬小定理,，是miller-rabbin質(zhì)數(shù)測試的基礎(chǔ)。我覺得喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)一定會喜歡上這門課,，這門課所涉及的數(shù)學(xué)知識頗為豐富,，包括數(shù)論、高等代數(shù),、解析幾何,、群論等諸多領(lǐng)域。

此外,，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經(jīng)典算法)影響直至今日,，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用,。經(jīng)典猶在,，密碼學(xué)新的開拓仍舊在繼續(xù)，仍舊令人期待,。