每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

當代中國青年的作文篇一

新時代中國青年要永做走在時代前列的奮斗者,、開拓者、奉獻者,，毫不畏懼面對一切艱難險阻,。作為新時代的新青年，我們就應(yīng)該勇于沖在最前線,?！?/p>

歷史只會眷顧奮進者、堅定者,，而不會等待猶豫者,、畏難者。早在1910年,，十二歲的周恩來就樹立了“為中華之崛起而讀書”的終生理想,，這便成就了他后來為祖國,、為人民在世界民族之林謀得一席之地的輝煌一生。百年前的五月四日,，數(shù)千名北京青年在街頭示威游行,，喊出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號,，發(fā)起了一場聲勢浩大,，影響極強的反帝愛國運動，造就的“五四精神”綿延不絕,。在八年抗戰(zhàn)中,，無數(shù)青年們拋頭顱、灑熱血,，獻出自己年輕而富有活力的生命,，只為拯救被那些人稱為“東亞病夫”的中華民族。那個時代的許多青年,，走的泥濘小道，卻是人間正道,。

現(xiàn)如今,，在這個沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有硝煙四起的時代,，我們新青年更要向英雄模范學習,，向當代楷模看齊,。

20__年,，年僅十六歲的惠若琪便已加入了中國女排國家隊。在國家隊陷入最低谷的時候,，作為隊長,，她自覺投入了超高強度的訓練中。但是,，她再堅強,，不過是一位不到二十歲的女孩。她還是倒下了,。在她不得不退出的一年里,，昔日的冠軍隊竟進不了前八強。傷愈復出后,，她為了追逐兒時的夢想,，再次加入戰(zhàn)斗，幫助女排接連拿下兩個冠軍,，成為了“用生命打球的女孩”,。

27歲的杜富國是云南掃雷大隊的一名戰(zhàn)士,。在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物,，他讓戰(zhàn)友退后,，自己卻在進一步查明情況時突然遇到爆炸，英勇負傷,，失去雙手和雙眼,，為我國邊防增添了一抹靚麗的顏色。

20__年春節(jié)期間,，面對突如其來的“新冠”疫情,，許許多多的“90后”，甚至“00后”,，舍小家,，顧大家，在春節(jié)這個團團圓圓的時刻,，選擇了沖在抗疫的最前線,。“打鐵還需自身硬”,，只有不懈努力,，把自己磨煉成一棵真正的良木，才能為祖國,，為民族,，為人民遮風擋雨，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,。

“青出于藍而勝于藍”,。這些新青年是祖國的未來和希望，是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人,，是我們永遠的榜樣,。

新青年的“新”，不但要懂得奮斗,，還要懂得創(chuàng)新,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。固步自封只會讓自己被他人遠遠地甩在腳后。個人如此,，國家亦然如此,。清朝政府就是一個活生生的例子。一個風雨飄搖的國家自稱“天朝上國”，沉浸在自欺欺人的美夢中,，這種行為我們新青年萬萬不可為,。有人將改革開放稱之為“數(shù)千年未有之大變革”。新時代新青年,，也要學習它的精神,，要懂得創(chuàng)新，懂得質(zhì)疑,，推陳出新,。循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀只能讓人一步步退化,。

馬克思曾說過：“一個時代的性格,，是青年代表的性格；一個時代的精神,，是青年代表的精神,。”從五四運動到建設(shè)新時代中國特色社會主義,，中華民族的新青年們無一不為夢想而拼搏,，無一不為祖國而奮斗。

“少年強則國強”,。作為共產(chǎn)主義的接班人,，我們應(yīng)去學習，去努力,，去奮斗，去創(chuàng)新,，去拼搏,。要做到心中有夢，以夢為馬,，志存高遠,，不負韶華！

“天行健,，君子以自強不息”,。新時代新青年應(yīng)有此青云之志。

當代中國青年的作文篇二

青年,，如初生的太陽,，孕育希望；青年,，如早春的青草,，朝氣蓬勃；青年，如健飛的雛鷹,，雄姿英發(fā),。青年強，于個人則未來光明,，于社會則推動發(fā)展,，于國家則富強進步。

青年強,，則人生有所建樹,。

周恩來年少時就立下志向，為中華之崛起而讀書,。他在南開學校勤奮學習,，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學,，惟青年為之最大值時期,，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達乎將來,?！蓖跏厝适鍤q時就屢次上書皇帝，獻策平定農(nóng)民起義,。同年,，他隨父出游，縱觀塞外,，便立下經(jīng)略四方之志,，經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學家,、哲學家和軍事家,。青年時期有理想，有本領(lǐng),，有擔當,，會為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為未來的道路點亮明燈,。一個人若是在青年時期都不奮發(fā)努力,，立下志向，人到中年,、老年后就更難去努力實現(xiàn)夢想了,。有詩言“莫等閑白了少年頭，空悲切,！”

青年強,，則推動社會進步。

1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學生云集天安門,，打出“誓死力爭,，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號,，拉開了五四運動的序幕,。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字,，簽訂條約的政府官員被全部罷免,。五四運動取得了初步勝利，極大地推動了社會的進步,，由此可見青年對于社會的推動作用,。再者普遍來講，青年終究是會長大成人,，步入社會的,，到那時，他們將成為社會的中流砥柱,，承擔起社會的義務(wù),。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動社會群體更加文明,；青年人奮發(fā)進取,，則帶動社會奮發(fā)進取,；青年人有正義,，則社會也會更加正義。青年人的風氣,，將影響整個社會的風氣,。

青年強，則國家興旺富強,。

在近代中國,，正是有了詹天佑等一批有志的青年,，赴外努力學習,，有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻，中國才能擺脫列強的侵略,，逐漸發(fā)展壯大,。《少年中國說》中“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,。”是梁啟超的肺腑之言,。

所以,，青年強則國強，青年當強,！

當代中國青年的作文篇三

緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,，教育引導廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗,，進一步激勵著廣大干部在新時代、新?lián)?、新作為?/p>

一,、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè),。增強干部信心,，增進干部自覺，鼓舞干部斗志,。堅持嚴管和厚愛結(jié)合,、激勵和約束并重，教育引導廣大干部不忘初心,、牢記使命,，強化“四個意識”，堅定“四個自信”,，以對黨忠誠,、為黨分憂、為黨盡職,、為民造福的政治擔當,，滿懷激情地投入新時代中國特色社會主義偉大實踐。教育引導廣大干部深刻領(lǐng)會新時代,、新思想,、新矛盾、新目標提出的新要求,，以時不我待,、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當,，努力改革創(chuàng)新,、攻堅克難,，不斷銳意進取、擔當作為,。教育引導廣大干部不負黨和人民重托,，以守土有責、守土負責,、守土盡責的責任擔當,，在其位、謀其政,、干其事,、求其效，努力作出無愧于時代,、無愧于人民,、無愧于歷史的業(yè)績。各級領(lǐng)導干部要切實發(fā)揮示范表率作用,，帶頭履職盡責,，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任,，一級帶著一級干,，一級做給一級看，以擔當帶動擔當,，以作為促進作為,。

二、重實干,、重實績,。堅持好干部標準，突出信念過硬,、政治過硬,、責任過硬、能力過硬,、作風過硬,，大力選拔敢于負責、勇于擔當,、善于作為,、實績突出的干部。堅持從對黨忠誠的高度看待干部是否擔當作為,，注重從精神狀態(tài),、作風狀況考察政治素質(zhì),，既看日常工作中的擔當,，又看大事要事難事中的表現(xiàn),。堅持有為才有位，突出實踐實干實效,，讓那些想干事,、能干事、干成事的干部有機會有舞臺,。堅持全面歷史辯證地看待干部,，公平公正對待干部，對個性鮮明,、堅持原則,、敢抓敢管、不怕得罪人的干部,，符合條件的要大膽使用,。

三、充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用,。適應(yīng)新時代新任務(wù)新要求,，完善干部考核評價機制，切實解決干與不干,、干多干少,、干好干壞一個樣的問題。突出對黨中央決策部署貫徹執(zhí)行情況的考核,，制定出臺黨政領(lǐng)導干部考核工作條例,，改進年度考核，推進平時考核,，構(gòu)建完整的干部考核工作制度體系,。體現(xiàn)差異化要求，合理設(shè)置干部考核指標,，改進考核方式方法,，增強考核的科學性、針對性,、可操作性,，調(diào)動和保護好各區(qū)域、各戰(zhàn)線,、各層級干部的積極性,。完善政績考核，引導干部牢固樹立正確政績觀,，防止不切實際定目標,，切實解決表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題,，力戒形式主義,、官僚主義,。

四、切實為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭?。建立健全容錯糾錯機制,，寬容干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯誤，把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗,、先行先試出現(xiàn)的失誤錯誤,，同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來;把尚無明確限制的探索性試驗中的失誤錯誤，同明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來;把為推動發(fā)展的無意過失,，同為謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來,。

五、著力增強干部適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力,。按照建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍要求,，強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng),，涵養(yǎng)干部擔當作為的底氣和勇氣,。加強專業(yè)知識、專業(yè)能力培訓,，促使廣大干部全面提高學習本領(lǐng),、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng),、科學發(fā)展本領(lǐng),、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng),、狠抓落實本領(lǐng),、駕馭風險本領(lǐng)。注重培養(yǎng)專業(yè)作風,、專業(yè)精神,，引導廣大干部堅持理論聯(lián)系實際，干一行愛一行,、鉆一行精一行,、管一行像一行。突出精準化和實效性,，圍繞貫徹落實新發(fā)展理念,、推動高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署,，幫助干部彌補知識弱項、能力短板,、經(jīng)驗盲區(qū),，全面提高適應(yīng)新時代,、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力,。

六、滿懷熱情關(guān)心關(guān)愛干部,。堅持嚴格管理和關(guān)心信任相統(tǒng)一,，政治上激勵、工作上支持,、待遇上保障,、心理上關(guān)懷，增強干部的榮譽感,、歸屬感,、獲得感。

七,、凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力,。加強科學統(tǒng)籌，制定和執(zhí)行政策堅持具體問題具體分析,，堅持分類指導,、精準施策，充分發(fā)揮政策的激勵引導和保障支持作用,。大興調(diào)查研究之風,，尊重基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層結(jié)合實際探索創(chuàng)新,，充分調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性,。

大力宣傳改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型,，激勵廣大干部見賢思齊,、奮發(fā)有為，擼起袖子加油干,，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章,。

當代中國青年的作文篇四

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠,?！闭J識到責任重大，道路遙遠,，是每個有志之士必備的“特質(zhì)”,。

水手出海時，如果船上沒有貨物,，就要放上一些石頭,。因為空船太輕,，頂不住肆意的海風，張狂的巨浪,。老子云“其微易散”,，微小的東西也容易散失。而燕雀之所以不知道鴻鵠的志向,，是因為它輕而嬌小,，無法高飛?？张c滿,，小與大，輕與重,，這些選擇,，決定了人的能力有多強，路能行多遠,。

當今社會,，人心浮躁，從簡從易,，想要輕松,，想要快捷，乃人之常情,。特別在年輕人身上,，“輕”的生活方式猶為凸顯，隨著科技的快速發(fā)展,，生活越來越便利的同時,，人們似乎也在變懶。年輕人常常盲目地跟風,，看到新事物的出現(xiàn),，就狂熱地撲上去，等“熱度”過了,，就把它扔到一邊,；看到某些人擁有自己不會的某項技能，又大喊著“我也想學”地沖上前去,，但他們從未認真考慮過,，擁有一項純熟的技能，需要付出怎樣的艱辛,。有些人只是了解得比常人多一點,，就開始自大；有些人感受到一點挑戰(zhàn)，就立馬放棄,。說到底,，還是他們不夠“厚重”，有的只是“淺薄”,。

人應(yīng)當有所負重,，不同的是，有的人扛起了它,，走過漫長的道路,，直抵遠方；有些人卻卸下了它,，當發(fā)現(xiàn)前面有溝壑需要用它來搭橋時,，悔之已晚,。失去重量的人,，是飄浮的，是動搖的,，是脆弱的,。負重的腳步雖然緩慢，但堅實,；負重的身軀雖然笨重,，但沉穩(wěn)。千里之行,，始于足下,。凡事都有一個過程，只有付出辛勞的汗水,，才能收獲甜美的果實,。

每個人的背負各不相同，學生背負著家人的期望,，戰(zhàn)士背負著千萬個家庭的安全,，醫(yī)生背負著無數(shù)生命的囑托，青年背負著祖國的未來……這背負,，是責任,，也是義務(wù)；是承諾,，也是激勵,；是理想，也是信念,。它是通向成功的那座橋,，是照亮前路的一道光。何以抵達遠方？我們都應(yīng)該捫心自問：你的重量足夠支撐你嗎,？你的學識,、修養(yǎng)、能力,，加上責任,、承諾、理想,，它們,，夠重了嗎？

大格局才有大擔當,，大胸懷才有大境界,。卸下重量所到達的不過是自我麻醉的夢境，扛起重擔才能抵達歲月崢嶸的遠方,。奮進初心如磐,，發(fā)展使命在肩。

作為新時代的青年,，我們要勇敢擔起重任,，砥礪前行。我們?yōu)槿嗣癖M職,，為國家擔當,。我們勇于負重，祖國才有美好的未來,。

當代中國青年的作文篇五

人生,，不是一條直射向死亡端點的線段，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏,。

放飛青春的夢想,，活出不一樣的人生。

也許你會是臥薪嘗膽的第二個越王,，也許你會是精忠報國的第二個岳飛,，又或者，我們都做不了閃耀的星星,，哪怕只能是路邊的小花小草,，也默默地為夢想付出一生。

放飛青春的夢想,，用汗水澆灌成功的人生,。走在歷史的隧道中，多少人曾經(jīng)一路披荊斬棘而走到了最高的位置?他自己稱做一個盲人騎在一個瞎的老虎上面,，他辭職去實現(xiàn)自己的夢想,，他堅信互聯(lián)網(wǎng)會改變?nèi)祟?，于是，馬云帶著夢想創(chuàng)業(yè)了,，承諾把夢想干出成績來,，終于他成了中國首富。因為夢想,，他不再是默默無聞的教師,，在蕓蕓眾生中活出最輝煌的人生。

放飛青春的夢想,，即便是一路撒滿鮮血,，人生也因此而偉大?！叭松怨耪l無死,，留取丹心照汗青”，文天祥堅持抗元,，誓死不屈,，一首《過零丁洋》高歌了民族英雄的夢想，點點鮮血成了史書永不滅的靈魂,?！叭γ麎m與土,，八千里路云和月”,，岳武穆一生報國的夢，終抵不過命運的安排,，風波亭的點點殘血訴說了永垂不朽的精神,。或許犧牲仍舊換不來夢想的戰(zhàn)利品,，但是,，他們的夢想已經(jīng)成為永遠的民族精神瑰寶。

放飛青春的夢想,，盡管成功沒有如約到來,，人生仍因酸甜苦辣而精彩。當你為夢想執(zhí)著拼搏了一生,，當你期待成功的每一天充滿了忐忑的幸福,，當你拼盡全力而失敗依舊來臨，你的人生因此不再是通往死亡的直線,。你做過夢,，你發(fā)過瘋，你哭過笑過奮斗過,，你愛過恨過后悔過,，無論結(jié)果如何，你已經(jīng)活出最美麗的自己，人生還有何遺憾可言?

人生那么短,。有些人選擇了坐地享受,，自甘墮落;有些人選擇了追求夢想，或成或敗,，或喜或憂,，都堅持奮斗下去。于是,，有些人到最后還是一具空殼,，有些人到最后笑談人生無悔。

仰望天空,，并沒有一絲翅膀的痕跡,，然而，夢想在人生道路上留下非凡的足跡,。

當代中國青年的作文篇六

改革春風迎面而來,，新時代青年勇立時代浪潮中，乘著新時代春風,，以青年擔當,，勇破浪遠航。

時代浪潮席卷而來,，吾輩等難以獨善其身,，只能被裹挾、被拋棄,，但個人的價值可以融合于新時代中找到個人與國家的交叉點,，方能成就人生。庚子鼠年,，如約而至,，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動的火苗,，以千燈共燃曜南北,，醫(yī)者之光，照耀于吾心間,。醫(yī)者,，吾心之所向。

行醫(yī)者,，是沉著,，是立于當潮。春潮涌動東風勁,，揚鞭奮蹄正當時,。大學之門正向我緩緩而開,，熠熠之光透過縫隙照耀其身。歐陽修有言：“立身以立學為先,，立學以讀書為本,。”誠哉斯言,，當前之重應(yīng)須“學業(yè)攻爐冶,，煉盡三山鐵”。

行醫(yī)者,，是不懼,，是偏向虎山行的逆行。疫情當前,，是怯?是退?都不是;于青年而言,，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅韌不拔之志?！闭\哉斯言,，若沒有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠不會到來,，世間就永不會有曙光,。正因為如此，雖千人仍攜堅韌之志往矣,，印下紅章,，許下崢崢誓言,。于我成其醫(yī)者,，亦是一盞燈光，照耀前行之路,。

行醫(yī)者,，是擔當，是助力國家遠航的風帆,。吾生于斯,，長于斯，君不見鐘南山院士雖耄耋之年,，仍臨危受命,。危難時刻，白衣載眼,，以醫(yī)者之心鑄就祖國大溫暖者不止鐘南山院士一人,，他們“舍小家顧大家,，國安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼,。他們是“一點浩然氣,，千里快哉風”，為久旱的土地帶來希望的甘霖,。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟世的仁術(shù)仁心的激勵,，何其有幸，作為新時代青年,，可獻與億兆生靈,。

蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕,，我自不辱使命,，使我與眾生相聚?！庇谄渖硪?，勇立時代潮頭的青年，攜醫(yī)之心,，于“泰山崩于前而色不變”,，于“亂云飛渡中仍從容”。面對波譎云詭的形勢,，應(yīng)立其身,，攻文朝矻矻，講學夜孜孜;應(yīng)不俱,，勇于偏向虎山逆行;應(yīng)勇?lián)?，助力國家遠航。

時代浪潮滾滾向前,，吾愿攜醫(yī)之心,，以青年擔當，勇破浪遠航,。