當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育實(shí)訓(xùn)工作的個(gè)人心得體會(huì)篇一

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)訓(xùn)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧,。我想,，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐,。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時(shí)地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)訓(xùn)將近兩個(gè)月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,，實(shí)訓(xùn)報(bào)告《英語教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》?？赡軐?shí)訓(xùn)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語,，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)?shí)訓(xùn)前,，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此,，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點(diǎn)上,，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時(shí)候，我總是倒不好帶,，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急，影響了教學(xué)過程,，也浪費(fèi)了時(shí)間,。

回顧這一段時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)訓(xùn)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò),，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過,。

二：班主任工作

班主任是班級(jí)的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實(shí)訓(xùn)班主任,，雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的,。實(shí)訓(xùn)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽,，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑?shí)訓(xùn)一周,，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡,。以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作?；仡^想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力,。雖然不再是實(shí)訓(xùn)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題,。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能,，什么都知道。

有一次上自習(xí),，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時(shí),，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者,，傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò),，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得,，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候，就要分開,，只愿他們今后一路走好,。

教育實(shí)訓(xùn)工作的個(gè)人心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間在這實(shí)訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了，我們教的高二理科生的政治,，估計(jì)在會(huì)考之后就沒有課,，所以將來剩下的大部分時(shí)間，會(huì)在聽課中度過,，會(huì)在與其他老師的對(duì)比中提高自己,。就這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活,，給我感觸最深的就是如何提升自己上課的魅力,，下面就對(duì)此做簡要的總結(jié)：

一、備課方面

首先一點(diǎn)就是精心準(zhǔn)備好你的第一堂課,。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用,，在教學(xué)過程中同樣如此。激情洋溢,，富有幽默的上好第一節(jié)課,，在學(xué)生心中留下一個(gè)好印象，會(huì)為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基礎(chǔ),。

二,、語言方面

其次是語言,。有許多老師在課上都是照本宣科，語言機(jī)械呆板,，根本吸引不了學(xué)生的注意力,，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來,，做到通俗易懂的同時(shí)還要做到抑揚(yáng)頓挫,。上課時(shí)，教師的語言一定要通俗易懂,，舉例也一定要貼近學(xué)生的生活,，這樣才能讓學(xué)生更好的理解知識(shí)，在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。另外教師還要時(shí)刻注意自己語調(diào)的變化,。要知道學(xué)生坐在教室里是想聽老師講課，感受知識(shí)的魅力,，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”,。所以，在課堂上就要求我們老師時(shí)刻根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言,，不要讓自己的語言成為學(xué)生昏昏欲睡的催化劑,。

三、課堂故事

最后,，我認(rèn)為讓學(xué)生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個(gè)比較好的方法就是,，課前幾分鐘講一個(gè)小笑話，講一些新聞時(shí)事,，或是講一些故事,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中,，為自己整堂課的氣氛打下基礎(chǔ),。

這是我這半個(gè)學(xué)期的收獲，在以后的實(shí)訓(xùn)生活中,，即便我們上課機(jī)會(huì)會(huì)很少,，但是一定不能虛度這一個(gè)多月的時(shí)光，一定要多聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，找出自己的不足，努力提高自己的教學(xué)水平,，爭取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時(shí)間里在上一個(gè)臺(tái)階,。

教育實(shí)訓(xùn)工作的個(gè)人心得體會(huì)篇三

我記得在還沒實(shí)訓(xùn)之前，同學(xué)之間都在相互問說,，實(shí)訓(xùn)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,，那時(shí)候大家還一臉的茫然,。實(shí)訓(xùn)開始后，我才覺得,，最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài),。也就是說調(diào)整自己的心態(tài)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變,。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的,，還是得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)的學(xué)校，見到你真正的學(xué)生后,，才恍然醒悟,，從今天起我就是一名真正的老師了。

見到學(xué)生的那一刻,，我還是忍不住有些激動(dòng),，有些興奮，還有些緊張,。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗,，大方多了，一點(diǎn)都不生澀,。見到我們時(shí),，止不住一臉的興奮與好奇，圍著你,，爭著跟你打招呼,。同學(xué)們的熱情，讓我心里暖洋洋的,。

頭一個(gè)星期,，我們隊(duì)統(tǒng)一到各個(gè)年段去聽英語課。不聽不知道,，一聽嚇兩跳,。一是，原來小學(xué)的英語課,，并沒有想象中的那么簡單,。老師不僅要設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。還要能hold住課堂,，管理班級(jí)的課堂紀(jì)律,。我們一邊聽課，一邊記下每個(gè)老師上課的思路,，還有她們所用的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié),。以便學(xué)以致用。第二,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué),，上課講話的，做小動(dòng)作的不在少數(shù),。居然還有學(xué)生趁老師在板書時(shí),，偷偷在課堂上走動(dòng)?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅?。

原本打算對(duì)這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線，這會(huì)我不得不改變對(duì)策,，要狠一點(diǎn),。

所以，從第二天開始,，我就跟老師請教,，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。老師給我提出很多建議,，在加上平時(shí)自己對(duì)老師的觀察,，也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時(shí),，在監(jiān)督他們早讀,，早操，眼保健操還有值日工作時(shí),。我都嚴(yán)格要求他們,，遵守學(xué)校以及班級(jí)的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時(shí),，簡直是讓我打開眼界,。放了學(xué)，整個(gè)班級(jí)的桌椅就像剛打完一場仗,，值日生們拖拖拉拉,，有的還在收拾書包，有的拿著掃把邊掃邊玩,，有的掃了跟沒掃差不多,，還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn),。隔天,，我把缺席值日的同學(xué)找來，問他們?nèi)毕脑颉Ｕf不出理由的就再讓他們掃一天,。

接下來在監(jiān)督值日時(shí),，我讓他們先分工，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一組,，掃完,，讓我檢查完，合格了才能走,。小組長則負(fù)責(zé)講臺(tái),，走廊，還有倒垃圾,，管好門窗,。經(jīng)過這么一分工，他們的'效率就高了很多,。掃地的時(shí)間比往常少了一半,。初見成效，我便趁熱打鐵,，對(duì)于那些變現(xiàn)好的,，我當(dāng)場給予表揚(yáng)，被表揚(yáng)的同學(xué)就會(huì)做得更好,，而沒被表揚(yáng)的同學(xué)也會(huì)跟著表現(xiàn)得更好,。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進(jìn)步,。不管是早操還是眼保健操,，還是值日工作。我是看在眼里,，樂在心里,。我暗自慶幸一開始就對(duì)他們嚴(yán)格。

雖然說實(shí)訓(xùn)老師要在學(xué)生面前樹立威信,，但是私底下我更多的是鼓勵(lì)他們,。只要看到他們進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，我也會(huì)表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們,。這樣既增加了他們的信心，也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步,。

跟孩子們相處的時(shí)間是愉快的,，因?yàn)樗麄儠r(shí)不時(shí)會(huì)給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

教育實(shí)訓(xùn)工作的個(gè)人心得體會(huì)篇四

通過一個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

一轉(zhuǎn)眼,，歷時(shí)兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,，雖然我為這個(gè)實(shí)訓(xùn)付出了很多精力和財(cái)力,，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)訓(xùn)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

首先,，專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),，就怕一招熟,，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的，如果專業(yè)知識(shí)教不好,，其他一切都是空談,，而在我的實(shí)訓(xùn)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,，但不批評(píng)比批評(píng)更讓我難受,，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對(duì)不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,，是基礎(chǔ),。基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖,。

其次，書到用時(shí)方恨少,。老師最好有淵博的知識(shí),，因?yàn)橛辛藴Y博的知識(shí)老師才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情,，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然,、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講,、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí),、絕佳的口才,，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由,。為師者當(dāng)恪守之,。

再次,，要以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生?！皣?yán)師出高徒”這句話不全對(duì)，這就像“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,，說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,，他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會(huì)育人,。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人,，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)訓(xùn)中我見識(shí)了太多的丑惡,。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,，有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,，但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo),。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量,。

此次實(shí)訓(xùn)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒,，無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,，是他們有時(shí)讓我歡喜有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩,、璀璨多姿。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師,，他們以寬容和仁愛之心對(duì)待我致命的錯(cuò)誤，鼓舞我缺失的勇氣,、激勵(lì)我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,，使我恢復(fù)自信再上講臺(tái)。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我以前在華師的19名同學(xué),，現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事,。在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風(fēng)生,，在歡樂牧場我們海吃海喝，在備課之時(shí)我們互幫互助,，在困難時(shí)刻我們并肩作戰(zhàn),，在離別時(shí)刻我們依依不舍,。我們兩月為同事，終生為同事,。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記在實(shí)訓(xùn)期間和我同居一室的強(qiáng)哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊(yùn)含著我們的深情大義,，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花，每晚的唇槍舌劍,、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識(shí)和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼,，這段由啤酒,、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的,，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀!

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)訓(xùn)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問,、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)訓(xùn),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。

在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

教育實(shí)訓(xùn)工作的個(gè)人心得體會(huì)篇五

感覺是在一瞬間,，一個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)訓(xùn)生活就要結(jié)束了。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)訓(xùn)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶,。我們的教育實(shí)訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作,。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功,?？偨Y(jié)起來包括下面幾個(gè)方面。

一,、 教學(xué)工作

1,、聽課、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周,。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后,，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深,。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處,。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師,，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好,。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的,。

2,、上課實(shí)戰(zhàn)階段

第二周，我們小組就開始上臺(tái)講課,，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐,。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看,，并接納他的很多意見,，比如,，如何引入得更好，如何講得更清楚,，哪些該板書,。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張,。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課,。不過也順利完成。課后學(xué)生,、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò),。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師,，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3,、評(píng)改作業(yè)、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的,。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語,，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié),。看哪些方面需要講或強(qiáng)調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，了解他們的掌握情況，積極,、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生,。

4、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的,。。通過他們的問題,，我可以了解到他們的思路,、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實(shí)訓(xùn)班主任,。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)生活,，我收獲匪淺。

1,、見面,、熟悉、計(jì)劃階段

這幾天,，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí),、班級(jí)紀(jì)律,、班干部工作、個(gè)性等方面分析,，提出了一個(gè)總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施,。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的,，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。

2,、落實(shí)班主任工作

接下來的時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流,，了解學(xué)生情況,。我覺得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)訓(xùn)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

對(duì)班里的清潔工作,，也有時(shí)候注意點(diǎn),。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔,。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè),，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào),。

3,、主題班會(huì)

活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

三,、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實(shí)訓(xùn),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì),。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格,、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷,，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺,。從我備課到走向講臺(tái),，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改,，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里,，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中,。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí),，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中,，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

通過了這段日子的實(shí)訓(xùn),，也讓我更近一步的接觸了社會(huì),，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé),，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己,，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實(shí)訓(xùn),，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近,，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯,。