時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇一

要以課本為主,。有些考生認(rèn)為：“課本沒(méi)什么看的!太簡(jiǎn)單了!”這種想法是絕對(duì)不可取的?！叭f(wàn)變不離其宗”,，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此,，它不會(huì)脫離《考試大綱》,，不會(huì)脫離課本的知識(shí)點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,，我們要把主要精力放在課本上,。

二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致,，但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍,，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧,。雖說(shuō)是第一輪復(fù)習(xí),，但實(shí)際上它包含兩遍：

第一，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說(shuō)明》,，把每一課的知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái)，逐個(gè)消化,。需要知識(shí)的識(shí)記,，需要理解運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)資料,，異常是以自我不一理解的重點(diǎn)問(wèn)題,，除了要問(wèn)教師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題,。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角,。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間,，把識(shí)記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來(lái),。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測(cè)題,，檢查一下自我知識(shí)點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞,，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我提議：以每?jī)烧n為一個(gè)階段,，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,，自我檢測(cè)一下。

第二,，再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過(guò)一段時(shí)間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個(gè)前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的資料,，但時(shí)間有限,，我們必須找出可行的方法!我的提議是：每進(jìn)行完一個(gè)階段(也就是兩課)，就要及時(shí)地總結(jié)一下,，用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子,，列出兩課的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自我認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn),，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集,，記錄下那些自我做錯(cuò)的且比較重要的試題,，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。

三,、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,，那么只要做好上頭的兩步，并跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，就基本能夠了,。可是如果考生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，那就要投入比較多的時(shí)間來(lái)做好第一步,，除了課內(nèi)要跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時(shí)間,。比如,，要抽出時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架結(jié)構(gòu);要抽出時(shí)間做必須量的習(xí)題;要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)資料。在這個(gè)時(shí)間的安排上,，我認(rèn)為：前一類(lèi)學(xué)生的課外時(shí)間投入是每一天50分鐘左右,，而后一類(lèi)學(xué)生的課外時(shí)間投入最少要90分鐘，用30分鐘時(shí)間記憶,，30分鐘理解,，30分鐘做題,，等到基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，能夠適當(dāng)?shù)販p少課外的時(shí)間的投入,。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,，歷次實(shí)踐證明：如果平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，那么考前更沒(méi)有時(shí)間,，也沒(méi)有好的心態(tài)去記憶,，政治雖是文科，但同時(shí)要把功夫放在平時(shí),。

四,、注意時(shí)事政治的積累

政治科考試的特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。所以“兩耳不聞天下事,，一心只背政治書(shū)”的做法無(wú)疑也是錯(cuò)誤的,。所以，我們要在平時(shí)注意積累時(shí)政,。步驟有兩個(gè)：

第一,，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái)，并作一歸類(lèi),。能夠分為政治類(lèi),、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、文化類(lèi),、科技類(lèi),、體育類(lèi)等，異常要注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政,。

第二,，在積累時(shí)政的過(guò)程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)會(huì)自我命題,。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政,，用所學(xué)的知識(shí)自我跟自我提問(wèn),，同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。

時(shí)間安排,。由于各學(xué)校情景不一樣,，所以考生的時(shí)間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下頭僅以我們學(xué)校的時(shí)間安排為例給出提議,，期望考生能舉一反三,，合理安排自我的課外時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間總體控制一般在兩個(gè)半月,，而政治常識(shí)相對(duì)于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,，所以用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí),。考生要結(jié)合自我的實(shí)際情景,，如果哪一部分相對(duì)薄弱,，就要投入的.時(shí)間長(zhǎng)一些。能夠在跟隨教師同步復(fù)習(xí)的同時(shí)加大自我弱勢(shì)部分的復(fù)習(xí),。找出每一天中自我記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西,，找出自我理解力比較強(qiáng)的時(shí)間段做一些自我認(rèn)為比較難的部分的試題?？墒且⒁饬?，不可能花所有的課外時(shí)間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課,，所以要合理安排好每一天的時(shí)間,。比如今日有政治課，那么今日的課外時(shí)間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時(shí)間給政治,，只需把課堂上教師講的消化一下就能夠了;如果今日沒(méi)有政治課,，那就多分一些時(shí)間給政治，自我合理安排時(shí)間,，能夠預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的資料,，也能夠單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自我學(xué)過(guò)的知識(shí)。

心態(tài)調(diào)整,。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自我浮躁的毛病,，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁,，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，異常是不能眼高手低!該重新記的要記一下,，該做的大題要做一下,，不能只看看。組織答案也是一種本事,，需要在平時(shí)培養(yǎng),，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),，只可是要首先總結(jié)一下,，自我考試失誤的原因是什么，做到對(duì)癥下藥,，在平時(shí)就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練,。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自我,，一步一步地走,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，僅有堅(jiān)持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,，簡(jiǎn)便制勝,。

總之，高三的學(xué)生要看清自我的優(yōu)質(zhì)和劣勢(shì),，調(diào)整思路和心態(tài),，配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理而科學(xué)地安排自我的課外時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的方法很多，可是考生必須要結(jié)合實(shí)際制定出適合自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，才能真正取得實(shí)效,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇二

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，緊緊圍繞以人為本,，全面發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開(kāi)展工作,。

高一地理教學(xué)以人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系為主線,，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要為自然地理知識(shí),，應(yīng)從認(rèn)識(shí)人類(lèi)生存環(huán)境的角度出發(fā)組織教學(xué),，加強(qiáng)綜合性，使地理性更加突出,。

高一地理教學(xué)要面向全體學(xué)生,，從人類(lèi)和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得對(duì)終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生初步的地理技能,、地理思維能力和地理探究能力;

二、教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與,，樂(lè)于探究，勤勞動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力，以及交流合作的能力,。

三,、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

高一新生雖然在初中學(xué)過(guò)中國(guó)地理和世界地理，對(duì)世界的、中國(guó)的自然地理和人文地理有所了解,，但由于中考地理所占分?jǐn)?shù)低,，對(duì)地理教學(xué)的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認(rèn)為地理是“副科”,，故對(duì)地理知識(shí)的掌握可以說(shuō)非常有限,。

四、教學(xué)要求

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深刻領(lǐng)會(huì)大綱中的內(nèi)容與要求,，深入鉆研教材，加快教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

2.在教學(xué)中要體現(xiàn)教育改革對(duì)當(dāng)今教學(xué)的要求,，即變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育;體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

3.要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、學(xué)習(xí),、調(diào)查及運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等基本方法和技能，要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和地理探究能力;理解地理學(xué)科的基本概念和基本原理,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用地理基本概念和原理分析評(píng)價(jià)地理問(wèn)題,。

4.在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，進(jìn)行章節(jié)過(guò)關(guān)的檢測(cè),。

5.教材中的圖和圖下小字以及活動(dòng)部分的內(nèi)容均作為課文正文處理,，教師要根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)，組織安排好教學(xué),。

五,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

地球自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)的地理意義,、地表形態(tài)變化的內(nèi)外力作用、全球氣壓帶和風(fēng)帶,、水循環(huán)、洋流分布規(guī)律,、氣候類(lèi)型分布,、特點(diǎn)及判讀、地理環(huán)境的整體性,。

六,、教學(xué)措施

首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn)，包括看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng),。牢固樹(shù)立地圖是地理學(xué)科第二語(yǔ)言的思想,，其次，積極響應(yīng)新課程理念,，體現(xiàn)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、體驗(yàn),、判斷和推理。

七,、課時(shí)計(jì)劃和安排

按新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的高中課程計(jì)劃,，每周授課2課時(shí)。期中考試之前講完第一單元和第二單元(部分),，期末考試之前講完第三單元,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇三

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

作為一名普通教師我，我做如下安排：

一,、指導(dǎo)思想：

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

三,、教研工作計(jì)劃：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念。

1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、聽(tīng)講座,、寫(xiě)體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、積極,、主動(dòng)地參加省,、市、區(qū),、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,。

(二)、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

本學(xué)期,，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任,，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做好工作,，我作如下安排：

積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例,，在紀(jì)律上，有班主任的密切配合,，抓好學(xué)校的紀(jì)律,，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生,。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作

我知道自己能力有限,，但我一定會(huì)盡最大努力，做好自己本職工作,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇四

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心,，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三、主要工作與措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材,，努力做到深入淺出,。

2、充分利用課堂主陣地,，提高語(yǔ)文成績(jī),。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,，要多提問(wèn),，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題,，促進(jìn)課堂的高效化,，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),。

3,、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、自我總結(jié)和反思,，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，精益求精,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀,、古詩(shī)詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際,，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中,，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣,，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn),，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn),，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇五

一學(xué)期以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的真誠(chéng)幫助下,，我的工作水平有了很大提高。面對(duì)新的學(xué)期,，為了爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異的成績(jī),，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)生分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度,。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī),，但也存在一定的不足,。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶,，而只是在考試之前才看書(shū),。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績(jī)而難以得高分，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué),，因材施教,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生掌握重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力,、運(yùn)用歷史資料的能力,，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，樹(shù)立民族的自尊心和自信心,。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際意識(shí)，增強(qiáng)積極參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

三,、教學(xué)措施

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性,、必要性,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能的培養(yǎng),，及智力的發(fā)展,。充分發(fā)揮月考、期中,、期末等考試的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。.

2,、提高課堂效率：精心設(shè)計(jì),，精講多練。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化,，更新教育觀念,改變教學(xué)方法,合理利用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備,。結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際,制定適合本級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案。

3,、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系,，適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件、人物的小知識(shí),，拓寬學(xué)生知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清,、周周清、月月清,。

每堂課前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3-5分鐘讓學(xué)生做練習(xí)以檢測(cè)當(dāng)節(jié)學(xué)習(xí)情況,。做到日日清。

5,、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作,。

6,、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí),生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生,做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇六

一,、學(xué)生情況分析

剛接觸這些新生，并沒(méi)有深入地了解,，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說(shuō)比較差,，但是目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問(wèn),，作業(yè)也按時(shí)有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué),。

二,、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書(shū)是新教材,，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：

注重基礎(chǔ),。

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,，從物理走向社會(huì),，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望,。

2,、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力,。

3,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立,。

必修1是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ),，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn),，比如勻變速直線運(yùn)動(dòng),、摩擦力、力的平衡,、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重,。而質(zhì)點(diǎn)、位移,、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,，理解起來(lái)又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵,，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊,。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn),。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識(shí)讓學(xué)生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維,，提高學(xué)生的解題能力。并在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟,。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此,，具體要求如下：?jiǎn)卧肌⑵谥?、期末考試中力?zhēng)平均分,、及格率、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高,。

四,、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、因材施教，精講精練,，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取每位學(xué)生都有所突破,。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的能力,，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動(dòng),，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

五、教學(xué)研究的計(jì)劃

1,、加強(qiáng)校本課程的研究,，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究,，提高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備課,，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3,、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。

4,、堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)同行的課,，課后及時(shí)與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平,。

六,、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽(tīng)講座,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。

深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇七

新的學(xué)期的到來(lái)，我擔(dān)任了二(7)班的班主任,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，職責(zé)重大怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下頭談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格

作為教育工作者,，我們應(yīng)當(dāng)處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有進(jìn)取向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他不僅僅屬于學(xué)校,，還屬于家庭，社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅僅完成教學(xué)任務(wù),，還要塑造學(xué)生的人格，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。高學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)祖國(guó)，幫忙學(xué)生樹(shù)立自信心,，幫忙他們描繪未來(lái)生活的完美藍(lán)圖,。我們對(duì)待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī)，更要注重他們思想品質(zhì);不僅僅要注重本事的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情,，而不能予以歧視和忽視,。

2、言傳身教,，以誠(chéng)取信

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行”,。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,，常常能夠聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“教師自我都做不到,，還要求我們做到”?？梢?jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到,，我們自我應(yīng)當(dāng)首先做到?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們自我真誠(chéng),，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任,，應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作責(zé)，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自身的親和力，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

3,、注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生常是很多人歧視的對(duì)象，教師嘆氣,，學(xué)生瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自我也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)尊重,、熱愛(ài),、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)當(dāng)明白“無(wú)論孩子多差,，他也必須仍有自我的特長(zhǎng)”。也許我們無(wú)法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī),，可是,，我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

4,、付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一

付出愛(ài)與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛(ài)心是偉大的，可是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來(lái)的，我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是,，為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以對(duì)孩子付出的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一門(mén)藝術(shù),，何時(shí)付出、怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自我的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去研究、去設(shè)計(jì),。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行,。此刻的孩子,，大都不是缺少愛(ài)，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，必須要包括愛(ài)的感情,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的,，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí),、對(duì)教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你,，他們都會(huì)替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,，家長(zhǎng)信認(rèn)你即使有時(shí)你的工作有些失誤,，他們也能夠諒解你。我們班主任向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何事,，家長(zhǎng)都能夠感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。有位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“張教師，你的電話一來(lái),，我就明白我家小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問(wèn)題,，因?yàn)槲颐靼?，我的小孩子?yīng)當(dāng)不會(huì)有其他方面問(wèn)題，我很感激你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育”,?？梢?jiàn)，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要,。

6,、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛(ài)是根本,。愛(ài)學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫忙學(xué)生樹(shù)立健全、完美的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個(gè)真正朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜樂(lè),。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生提高的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)：“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)”,。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他能夠會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

7,、換位思考,，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人，他們有思想,，有感情,，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的問(wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心境沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言,，有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正、激人奮進(jìn),。思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子理解,、理解，事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程，就是好我和壞我作斗爭(zhēng)的過(guò)程,，

如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)提高，就會(huì)慢慢的邁向成功,，如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最終弄得一事無(wú)成,。所以我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、引導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難,，走向提高,。

8、拿起表?yè)P(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)本質(zhì)中,，最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

9,、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念

我們教師教書(shū)育人，應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念,。可是,，寬容并不是縱容,、放任自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們必須要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)誤,，我們必須要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先于家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而到達(dá)學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇八

我還記得我在上高中時(shí)的情景,。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,，沒(méi)有時(shí)間回味,。來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好,，我會(huì)努力工作,，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況：

1,、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評(píng),。

3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺(jué)。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

二,、工作內(nèi)容：

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。

2,、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

三,、工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。

四,、工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇九

高中課改正在進(jìn)行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作,，新的角色,，充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃.

一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1,， 讀書(shū)——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn).并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí). 在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

3 ,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.

4,，參加教科研活動(dòng).

二、德育工作計(jì)劃

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子.

1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

2，與家長(zhǎng)溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通.

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇十

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu),。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實(shí)做人，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意,、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,、讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師。

補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),，不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇十一

一、學(xué)情分析

高三-班現(xiàn)有學(xué)生--人,，其中男生--人,，女生--人，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有--人,，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有--人,。

二、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

夢(mèng)想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與進(jìn)取性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

信心教育——相信自我必須能行,，為自我的人生做最終的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)當(dāng)會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，并且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),，實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的本事,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班團(tuán)體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，應(yīng)對(duì)新的工作,，新的主角，充滿(mǎn)了期望和挑戰(zhàn),，為了使自我新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,。

有關(guān)高中教師個(gè)人工作計(jì)劃的文章篇十二

這一學(xué)年來(lái)，本人擔(dān)任高二(5-6)兩班的英語(yǔ)教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后,，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)計(jì)劃:

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語(yǔ)課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要,，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè).比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn),，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí),，盡量講得生動(dòng)有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、電影片段,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽(tīng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):

1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上,。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育、社會(huì),、史地,、科技、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化,。包括說(shuō)明文,、記敘文、議論文,、應(yīng)用文等,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)記敘文注意5w和1h;對(duì)描述文注意主要情節(jié),，對(duì)說(shuō)明文或論證文要注意主旨句,。

另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ),，如承接詞and,，besides，but,，never,，etc。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。