在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)希望與建議素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)篇一

1.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處,，關(guān)心集體,。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

2.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng),，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3.在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ),。

4.你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子,。

5.你是一個(gè)性格內(nèi)向,，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，自尊自重,，渴求知識(shí),，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸,。

6.你是一個(gè)思維敏捷,，樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞,，如果你平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。

7.你是一個(gè)聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)中沒(méi)有鉆研精神,，遇到疑難得過(guò)且過(guò)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點(diǎn),，爭(zhēng)取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。

8.你為人和善,，不與他人斤斤計(jì)較,，儀表整潔，尊敬師長(zhǎng),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快,，故成績(jī)不能突出,，假如你能勤思多問(wèn)，積極動(dòng)腦,，收獲益匪淺,。

9.你機(jī)靈調(diào)皮,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò),，課后貪玩少,，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開(kāi)小差,。希你正視自身缺點(diǎn),，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

10.你是個(gè)老實(shí)害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,。希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績(jī)。

11.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過(guò)的知識(shí),，不能靈活運(yùn)用,，正因如此，正確率降低,。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,，將取得更大的成績(jī)。

12.你開(kāi)朗樂(lè)觀,，助人為樂(lè),，熱情大方,，在課上你認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，獨(dú)立分析問(wèn)題的能力較強(qiáng),，但學(xué)習(xí)上主觀不努力,，沒(méi)有恒心,，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病,，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。

13.你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處,，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,，上課專(zhuān)心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成,。但活動(dòng)中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學(xué)習(xí)不得答,，正確率不高，成績(jī)不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)家長(zhǎng)希望與建議素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)篇二

1,、通過(guò)看xxx的成績(jī)單,，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任,，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德,、智,、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他,、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，做一名有用人才,。

3、教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容,，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一,、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫,。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。

4,、從收到的學(xué)習(xí),、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì),，學(xué)會(huì)了很多做人的道理,，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)存在很多不足之處,，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔,，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng),。

5,、謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助,。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。

6,、你活潑聰明,，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛,，是個(gè)多才多藝的女孩,。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信,，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”,、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺,！

7,、你活潑聰明,，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子,。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住,，世上無(wú)難事,，只怕有心人。努力,，再努力,，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

8,、陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師,、家長(zhǎng)的講解下虛心改正,。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性有較大提高。

9,、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人,，目標(biāo)性更強(qiáng),，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油,！

10,、你是個(gè)可愛(ài)、文靜,、多才多藝的小姑娘,，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀,。你的字也得非常棒,，但膽子很小，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒,！

小學(xué)家長(zhǎng)希望與建議素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)篇三

1. 你是一個(gè)好動(dòng)可愛(ài)的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年,。

2. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞,，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。

3. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)愛(ài)管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

4. 你是一個(gè)文靜善良的女孩,。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時(shí)細(xì)心多檢查,，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

5. 在老師眼里,，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，作業(yè)字跡清楚,，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!

6. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，懂禮貌的女孩子,，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔,，關(guān)心集體,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加,，希你再接再厲，乘勝前進(jìn),。

7. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認(rèn)真寫(xiě)好字,。

8. 你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說(shuō)得流利,，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷,，時(shí)常做小動(dòng)作,，自控能力較差，希今后取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9. 你是一個(gè)忠厚老實(shí)的男孩,。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專(zhuān)心,，愛(ài)開(kāi)小差,，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10. 你是一個(gè)文靜懂事的女孩,。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲,，學(xué)習(xí)更上一層樓。

11. 你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,，平時(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成,。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差,，各門(mén)功課成績(jī)也差,，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。

12. 你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭(zhēng)上游。

13. 你是一個(gè)性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,，做事認(rèn)真,。但可后不太喜歡活動(dòng),。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書(shū),，努力提高寫(xiě)作水平,。

14. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

15. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛(ài)看愛(ài)弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)愛(ài)管閑事。希你認(rèn)真寫(xiě)好字,，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

16. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績(jī)較好,，但上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差,，有時(shí)還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

17. 你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲,，乘勝前進(jìn),。

小學(xué)家長(zhǎng)希望與建議素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)篇四

"該生熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人,，講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序,，成績(jī)中等,，但上課聽(tīng)講欠專(zhuān)心，發(fā)言欠踴躍,，作業(yè)字跡潦草,，希望今后改進(jìn)，更上一層樓,。"——這是一則典型的老式評(píng)語(yǔ),。

從上述老式操行評(píng)語(yǔ)中不難看出：

(1)一般用第三人稱(chēng)：不夠親切，不能體現(xiàn)教師的關(guān)愛(ài),。

(2)模式化：呆板,、抽象、籠統(tǒng),，沒(méi)有用發(fā)展的目光評(píng)價(jià)發(fā)展中的學(xué)生,，不能客觀全面反應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)尤其是學(xué)業(yè)成績(jī)之外的特點(diǎn)。

(3)缺乏交流：教師高高在上,，它猶如一紙判決書(shū),，使師生間在無(wú)形中筑起了一道難以逾越的高墻。

(4)缺乏教育價(jià)值：學(xué)生對(duì)呆板,、抽象,、籠統(tǒng)的用詞已習(xí)以為常、滿不在乎,。

(1)自信心嚴(yán)重不足：被視為后進(jìn)生的學(xué)生覺(jué)得受到周?chē)说钠缫?，產(chǎn)生自卑感，喪失進(jìn)步的勇氣,，自暴自棄,，加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、成績(jī)提高難度大，導(dǎo)致自信心嚴(yán)重不足,。

(2)缺乏奮斗目標(biāo)：信心不足導(dǎo)致對(duì)前途悲觀失望,，認(rèn)為"反正讀不出，也就是混一張文憑",，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);而有的家長(zhǎng)也抱著同樣的想法,。

(3)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣：學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，思想上不求進(jìn)取,，學(xué)習(xí)提不起勁,。另有部分學(xué)生是被父母趕著來(lái)上學(xué)的，迫于父母的壓力而混日子,，導(dǎo)致厭學(xué)情緒漸趨強(qiáng)烈,。

(4)認(rèn)識(shí)能力偏低：對(duì)道德、法紀(jì)的認(rèn)識(shí)方面觀念淡薄,、愚昧無(wú)知,，是非模糊或顛倒，為強(qiáng)烈的個(gè)人欲望與私利所驅(qū)使,，生活懶散,、貪圖安逸，耽于享樂(lè),。

(5)人際交往能力欠缺：現(xiàn)代中學(xué)生獨(dú)生子女較多,，從小受長(zhǎng)輩、父母的寵愛(ài),，自我觀念很強(qiáng),，個(gè)性較突出,，欠缺良好的人際交往能力,。

(6)生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，如上課睡覺(jué),、逃學(xué)、曠課,、抽煙,、賭博、上網(wǎng)玩游戲,、觀看不良影視等,。學(xué)習(xí)生活中的不良行為發(fā)生率較高，且呈上升趨勢(shì),。

(7)缺乏與父母,、長(zhǎng)者的交流：筆者所在學(xué)校的學(xué)生當(dāng)中，有的父母雙雙外出打工,，有的父母親中有一人外出,。父母常年在外打工,，這些"留守學(xué)生"很難與照看他們的年邁的爺爺、奶奶外公,、外婆或親戚交流,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，可以說(shuō)家庭對(duì)這類(lèi)學(xué)生已失去了控制,。