制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

以最新的教育思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,，積極發(fā)表意見,，提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念,，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識(shí),、培養(yǎng)一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念,，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力,，使學(xué)生對(duì)地理這門科學(xué)感興趣。

二,、工作目標(biāo)

1,、貫徹教學(xué)大綱要求,，在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理(必修ii)》的教學(xué)。

2,、授課進(jìn)度,、作業(yè)、重點(diǎn),、難點(diǎn)基本統(tǒng)一,，授課形式可做摸索性的改變，切實(shí)貫徹新課程教學(xué)理念,，積極推廣課堂教學(xué)改革,。

3、在教學(xué)過程中,，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)新課程教學(xué)的反饋信息,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施。

4,、教學(xué)的同時(shí),，注意本科目教研教改工作，積累素材,，及時(shí)總結(jié),。

三、主要措施

1,、備課中心除必要的知識(shí),、技能目標(biāo)外，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可以引用案例,、活動(dòng)、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué),，既達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，又使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿完成。

2,、固定集體備課時(shí)間,，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容,。

3,、備課組內(nèi)提倡相互聽課，第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課,，及時(shí)總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題,，從而及時(shí)修正。

4,、定期召集學(xué)生召開座談會(huì),，聽取同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的意見,，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足，及時(shí)糾正,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

隨著“學(xué)習(xí)化社會(huì)”的到來,，教育的國(guó)際化特性也在含苞欲放,，追求可持續(xù)發(fā)展是人類在走過了許多彎路后，在理念上的一次深刻回歸,，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，歸根到底是人的可持續(xù)發(fā)展，所以本學(xué)期特別結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,，創(chuàng)造性的完成備課組的任務(wù),。

本學(xué)期地理教研組將圍繞“嚴(yán)守師德，強(qiáng)化管理,，提升質(zhì)量”這個(gè)主題來開展工作,。

二、主要工作目標(biāo)和措施：

1,、著力構(gòu)建和開發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式：

本學(xué)期與縣教研室的工作計(jì)劃一致,，我們應(yīng)該繼續(xù)構(gòu)建和開發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式，在提升課堂內(nèi)涵方面做一些扎實(shí)有效的探索,。

2,、加強(qiáng)地理組的集體備課：

集體備課特別注重整合資源的過程，為了加強(qiáng)集體備課,，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)并落實(shí)以下工作：①要求：“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講、定內(nèi)容

②每次集體備課后,，備課組長(zhǎng)要將備課情況簡(jiǎn)要記載在記錄本中,，以備抽查和作資料保存,。

③備課組成員聽從備課組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,。

④集體備課情況不僅作為優(yōu)秀教研組評(píng)選的重要依據(jù)，而且作為個(gè)人考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

3,、繼續(xù)參與探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。七年級(jí)應(yīng)該注意小學(xué)與初中教學(xué)的銜接,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)、完善新課改理念的學(xué)習(xí),，提高本組成員的理論水平

5,、做好期中、期末兩次考試的迎考與準(zhǔn)備工作,，力爭(zhēng)考取最好的成績(jī),。搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量,。

6,、積極參加上級(jí)教育行政部門的教研活動(dòng)

本學(xué)期積極組織參加多種教研活動(dòng)，特別要繼續(xù)與縣教研室保持密切的聯(lián)系,，以加強(qiáng)我們工作的時(shí)效性和有效性,。

在新的學(xué)期里，我們將一如既往地依托我們堅(jiān)定的理想,、信念,，崇高的政治覺悟，高度的責(zé)任感,，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格,，乘風(fēng)破浪，奮勇前行,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

“一切為了學(xué)生，為學(xué)生一切”新的理念指導(dǎo)下,，為學(xué)生的全面發(fā)展,，塑造為社會(huì)發(fā)展的有用人才。地理課在培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界,、改造大自然,、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面具有重大的作用。因此，搞好新一輪的課改新試驗(yàn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，觀察問題和解決問題的能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。

2,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，努力完成教務(wù)處在新學(xué)期工作的具體要求,，在教研組的指導(dǎo)下,，備課組充分利用南北校區(qū)集體備課，群策群力,，探索出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的新的教學(xué)模式,，有效教學(xué)，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都有提高,，打好基礎(chǔ),，充分做好高三應(yīng)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體手段與地理教學(xué)相整合,，擴(kuò)大課容量，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增加地理教學(xué)的直觀性,。

4、搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

5、重視教學(xué)過程的研究,，給學(xué)生充分的思維空間,。

6,、上好選修課,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

三,、具體措施

1,、充分利用集體備課,，制作課件、研究利用計(jì)算機(jī)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

2,、高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，打牢基礎(chǔ),，為高三一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3,、加強(qiáng)個(gè)別生輔導(dǎo),，深入班級(jí)，有效答疑,。

4,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)各種基本的能力,。

5、搞好選修課的教學(xué),，使學(xué)生探索宇宙奧秘,。

6、做好分層次教學(xué),，針對(duì)混編班,、新世紀(jì)班做好因材施教。

7,、七月份進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)必修本第一冊(cè)和第二冊(cè)。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一,、工作重點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2. 做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3. 抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二、主要活動(dòng)

1. 理論學(xué)習(xí)，研究新課程的教法與學(xué)法

2. 開設(shè)常態(tài)課,、常規(guī)課,，及時(shí)評(píng)課

3. 積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)

4. 組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)

5. 積極開展地理興趣小組活動(dòng),，舉行地理知識(shí)競(jìng)賽

6. 加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用資料備好課,、上好課,，加強(qiáng)課后的興趣活動(dòng)

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》為指導(dǎo),，圍繞集體備課,，以學(xué)生為主、先學(xué)后教,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，以學(xué)校高三工作會(huì)議精神為目標(biāo),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和教材的研究,，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力,。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期，我們將完成《必修2》,、《選修6——環(huán)境保護(hù)》的教學(xué)內(nèi)容,，并較系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)以迎接一診考試。必修2屬于人文地理知識(shí),，知識(shí)容量大,、散亂，學(xué)生積累量大;這一部分內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,，但要真正掌握好難度很大,。備課組著重考慮如何給學(xué)生架設(shè)“梯子”，化繁為簡(jiǎn),，重視基礎(chǔ),，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愿望;提高學(xué)生閱讀地圖的能力、分析和解決問題的能力,。通過集體備課,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課和相互聽課,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究，爭(zhēng)取在成都市一診考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

三,、具體措施：

(1)整合教學(xué)資源，讓老師辛苦,，學(xué)生輕松

四川省高考能力立意越來越明顯,，對(duì)區(qū)域定位和具體知識(shí)點(diǎn)識(shí)記的要求降低。本期人文地理知識(shí)雜亂,，往往以圖表形式考察學(xué)生閱讀和理解圖表的能力和基本原理的掌握與理解程度,。我們以《20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》中該部分的考試要求和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，對(duì)資料進(jìn)行整合,，老師辛苦,，學(xué)生輕松。

(2)及時(shí)檢測(cè)和評(píng)價(jià)

每周連堂的第二節(jié)進(jìn)行小練習(xí),，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力訓(xùn)練為主,，每周一個(gè)小專題。每一單元進(jìn)行適時(shí)檢測(cè),，知識(shí)點(diǎn)不留漏洞。本學(xué)期也適當(dāng)進(jìn)行文科綜合訓(xùn)練,，計(jì)劃綜合訓(xùn)練檢測(cè)5次,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測(cè)和將面臨的文科高考,，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。

二,、主要工作和措施

1.個(gè)人鉆研為主,，集體備課為輔。認(rèn)真鉆研地理大綱,、課標(biāo),、教材、教法,。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際，可以有難易度的區(qū)別,，不可有進(jìn)度的問題,。

2.按照教學(xué)常規(guī)要求，做好備,、講,、批、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

3.相互交流，共同提高,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評(píng)課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4.備課組成員，沒學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5.發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢(shì),，會(huì)在不自覺中給學(xué)生地理知識(shí)的廣跨度,。但是同時(shí)又要注意，不可沖淡年段時(shí)段該學(xué)的內(nèi)容,。

6.本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2、3,，迎接學(xué)業(yè)水平檢測(cè),； 文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,，接下來是地理必修1,、2,、3的復(fù)習(xí)，迎接市里一調(diào)考試,。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。

7.各備課組成員,，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，除積極參加市教研活動(dòng)和聽校內(nèi)觀摩課外，還要自覺尋機(jī)網(wǎng)上聽取地理專家講座,。如我市馮丹老師,，國(guó)家王樹聲、田佩淮等老師的講座,，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力,。

8.研究地理教育教學(xué)對(duì)學(xué)生的教育性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

9.討論研究國(guó)際班地理教學(xué)問題，編寫適合國(guó)際班的地理教材講義,。為我校培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型,、創(chuàng)新型、國(guó)際型人才服務(wù),。

10.在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

一,、情況分析

從師資來看,，高二地理備課組共有三名教師，分別是何鋒老師,、唐錦繡老師,、張嘉陵老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,，有著充足的教學(xué)資源,。

從學(xué)情來看，本屆文科共八個(gè)班,，十六個(gè)理科班,，近1700人，但優(yōu)生少,，學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差;本期教學(xué)內(nèi)容多,，因?yàn)橛袝?huì)考,，理科學(xué)生不重地理，知識(shí)的落實(shí)任務(wù)重,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期前半段教學(xué)內(nèi)容為自然地理部分，共分為兩大塊——必修ⅲ的教學(xué)和必修i,、ii,、iii的復(fù)習(xí)，文科為“世界地理”的學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,。該部分內(nèi)容主要來自于必修一,，但在教學(xué)過程中要進(jìn)一步融入一些應(yīng)用型的知識(shí)點(diǎn)和題型，比如等值線,。這使得這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了較大的難度,，所以在授課及選題時(shí)應(yīng)注意對(duì)不同層次學(xué)生的差異化對(duì)待，以使全部學(xué)生都有較大收獲,。

本學(xué)期后半段主要教學(xué)內(nèi)容為世界地理分區(qū),，共有十三個(gè)分區(qū)，著重研究各分區(qū)的自然和人文地理方面的特征,，即各分區(qū)的位置,、地形、氣候,、植被,、河流、資源,、人口,、工業(yè)、農(nóng)業(yè),、城市,、交通等。模式化特點(diǎn)很突出,，在有較好的必修一及必修二的知識(shí)儲(chǔ)備的前提下該部分內(nèi)容顯得現(xiàn)對(duì)簡(jiǎn)單,。

三、指導(dǎo)思想

針對(duì)以上情況,，我們的整體構(gòu)想,，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際,，準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn),，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),，瞄準(zhǔn)高考,，培養(yǎng)能力,，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高地理教學(xué)質(zhì)量,。

四,、教學(xué)方法及手段

1.加大課堂的教學(xué)內(nèi)容的密度，使學(xué)生形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)節(jié)奏感,。

2,、以圖文資料為線索進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、解讀圖文信息的能力;

3,、運(yùn)用地理探究室等硬件設(shè)施,以及教材“問題研究”內(nèi)容進(jìn)行探究教學(xué)，以最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性;

4,、堅(jiān)持學(xué)生課前三分鐘基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，逐步構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)架,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須有四心：耐心,、細(xì)心、信心,、恒心,。

5、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，逐步提高學(xué)生解題能力：萬變不離其宗,。一切解題答案都是來自于課本，有的是偏重于記憶,，只要學(xué)生認(rèn)真記,，就可以得分。另一部分高于基礎(chǔ),，但來自于基礎(chǔ),。

6、通過學(xué)科競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)尖子生;

7、結(jié)合區(qū)域地理特點(diǎn),，搜集典型生產(chǎn)生活素材,，進(jìn)行案例教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的遷移,、應(yīng)用能力;

8,、向其他教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn),。

9,、適當(dāng)與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況,，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹本學(xué)期蘇州市教研員工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞區(qū)教研室工作計(jì)劃開展工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為抓手,，探索新課程背景下地理學(xué)科教學(xué)方法,，努力促進(jìn)地理課堂教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,，以提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量,。

二、工作思路

以校地理學(xué)科教研組為核心,，以全備課組地理教師為主體,，以各年級(jí)組地理備課組為基地，以集體備課,、解決教學(xué)的問題為載體,，以提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為中心;學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,，培訓(xùn)骨干,、帶動(dòng)全體，創(chuàng)造典型教學(xué)案例,、促進(jìn)日常地理教學(xué)改革,，及時(shí)反思交流、認(rèn)真總結(jié)積累,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極探索新課改理論與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1) 組織教師深入研讀《新課標(biāo)》,，明確新課程改的方向,，理解高中新課程改的實(shí)質(zhì)，落實(shí)課程改革的要求,。

(2) 研讀和實(shí)踐有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論;

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，爭(zhēng)取全是期末地理統(tǒng)考地理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到提升。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，聚焦課堂抓質(zhì)量,，著重做好以下工作：

(1)總結(jié)、分析上學(xué)期的期末考試的質(zhì)量,，反思教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定和調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)策略,。

(2)認(rèn)真分析總結(jié)近三年的新課改地區(qū)地理高考試卷,，找出命題變化的趨勢(shì)和命題的思路，讓每一位任課教師有方向,、有目的地進(jìn)行教學(xué),。

(3)組織好教師集體備課，關(guān)注全組地理教師的備課,、上課和試題的選擇和命制,。每月2次，嚴(yán)格考勤!

(4)做好地理教學(xué)信息和資料的收集,、整理工作,，做到及時(shí)溝通、及時(shí)傳達(dá);

(5)認(rèn)真完成本學(xué)期兩次月考和期中考試的試題命制,、閱卷,、分析、統(tǒng)計(jì)工作;盡力把全年級(jí)的難度系數(shù)控制在0.5-0.6之間

3,、引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面需要個(gè)人的勤奮,、努力,，另一方面，備課組需要建立起良好的教研制度,、集體備課,、案例分析、公開課觀摩,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，進(jìn)一步改進(jìn)和提升教研活動(dòng)的形式和質(zhì)量;開展多渠道、多形式,、多梯次的教師培養(yǎng)活動(dòng),，本期各級(jí)骨干教師必須獻(xiàn)課一次。把提高高二地理教師專業(yè)素質(zhì)落實(shí)到全組老師,、落實(shí)到課堂、落實(shí)到平時(shí)、落實(shí)到實(shí)處,。

4,、高二地理教學(xué)強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，重視地理基本知識(shí),、基本原理,、基本技能;增強(qiáng)讀圖、繪圖,、地理計(jì)算的訓(xùn)練;加強(qiáng)對(duì)地理圖表和文字表述的訓(xùn)練;能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息,，理解、判讀和分析,，從而解決地理問題,。注意嘗試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，嘗試運(yùn)用正確的地理觀念,，探究并評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問題,，初步提出解決問題的對(duì)策。

5,、全備課組老師完成：40歲以上的交自制專業(yè)課件1份個(gè),，四十歲以下的交自制專業(yè)課件2份，必須在9月11日前上交,。交教學(xué)計(jì)劃一份/人,，上期未交的其他東西一并交來!

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃,，圍繞“二期課改”為主題,，立足中考，以《贛州市中考地理考試說明》為標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀《說明》,，把握中考命題方向。以解決地理知識(shí)理解應(yīng)用為目標(biāo),，以提高學(xué)生地理中考成績(jī)?yōu)楦灸康?。從地理概念、原理,、地圖入手,，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解釋地理現(xiàn)象的能力,，備課組成員相互學(xué)習(xí),，共同提高。

二,、備課組活動(dòng)方法與措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，本學(xué)期擬采用以下措施：

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論和考試說明，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3、每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn),。務(wù)必要求學(xué)生依據(jù)考試說明掌握必須掌握的基本的東西。

4,、從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣,，課堂上精講多練,。

5、積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

6,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀,。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

一、 工作重點(diǎn)

1,、 學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、 做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3,、 抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、 主要活動(dòng)

1、 理論學(xué)習(xí),，研究新課程的教法與學(xué)法

2,、 開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課,，及時(shí)評(píng)課

3,、 積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)

4,、 組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)

5、 積極開展地理興趣小組活動(dòng),，舉行地理知識(shí)競(jìng)賽

6,、 加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用資料備好課,、上好課,，加強(qiáng)課后的興趣活動(dòng)

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測(cè)和將面臨的文科高考,，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。

二,、主要工作和措施

1,、個(gè)人鉆研為主，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱,、課標(biāo),、教材、教法,。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際,，可以有難易度的區(qū)別,，不可有進(jìn)度的問題。

2,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

3,、相互交流，共同提高,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評(píng)課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4、備課組成員,，沒學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢(shì)，會(huì)在不自覺中給學(xué)生地理知識(shí)的廣跨度,。但是同時(shí)又要注意,，不可沖淡年段時(shí)段該學(xué)的內(nèi)容,。

6、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2,、3、,，迎接學(xué)業(yè)水平檢測(cè); 文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理，接下來是地理必修1,、2,、3的復(fù)習(xí)，迎接市里一調(diào)考試,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn),。

7,、各備課組成員，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，除積極參加市教研活動(dòng)和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺尋機(jī)網(wǎng)上聽取地理專家講座。如我市馮丹老師,，國(guó)家王樹聲,、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力,。研究地理教育教學(xué)對(duì)學(xué)生的教育性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

9,、討論研究國(guó)際班地理教學(xué)問題，編寫適合國(guó)際班的地理教材講義,。為我校培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型,、創(chuàng)新型、國(guó)際型人才服務(wù),。

10,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。

初中地理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

一,。完成教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期初一初二年地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),，初中教學(xué)中從傳授知識(shí)為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識(shí)，做到能力和知識(shí)并重,，同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評(píng)價(jià),。

完成初一年上冊(cè)共有五章，初二年上冊(cè)共有四章的各章教學(xué)任務(wù),。

注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫,，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn),；系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，做到不遺漏重點(diǎn)，不全面鋪開,，做到少而精,。

教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識(shí)的講解和地圖的應(yīng)用。

全面完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

二,。備課組常規(guī)活動(dòng)

加強(qiáng)集體備課,，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo),，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,，以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。

在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課,，了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。

平時(shí)也能聽高中地理課,，分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識(shí),，如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象，在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識(shí),，盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

聽其他學(xué)校的課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,，衡量自己在廈門市地理教師中的水平地位，樹立信心,，超越他人和超越自己,。本學(xué)期多人次參加廈門市地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn),，也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平,。

三。備課組的教研活動(dòng)

繼續(xù)進(jìn)行初一,、初二地理中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究,，完善情境教學(xué)的課題研究，分析初中教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)如何用情境教學(xué)的方法進(jìn)行強(qiáng)化和突破,，分析教材中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂,，為今后建立情境教學(xué)資源庫(kù)提供理論基礎(chǔ)和方向參加初中科技創(chuàng)新活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)新論文,，成績(jī)不理想,。

四。參加學(xué)校地理教研組的一切活動(dòng)

全校地理教研組一盤棋,，初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng)，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù),。參加廈門市《中學(xué)地理案例教學(xué)研究》,，初中部完成了“廈門的颮線、冰雹,、雷暴災(zāi)害”章節(jié)部分。