人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

語文題目預(yù)測(cè)篇一

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。

她說，我們要松弛下來,，要發(fā)現(xiàn)孩子的喜愛,，要尊重孩子的個(gè)性，要引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我,，而不是一定要考上大學(xué),。

而她說，我們必須拼了,，要不停地刷題,，要死記硬背，要用填鴨式教育逼孩子走出貧困和大山,，要考上浙大,、武大、廈大和川大,。

她們,，一個(gè)是清華大學(xué)副教授劉瑜，一個(gè)是華坪女中的老校長張桂梅,。

一個(gè)主張快樂教育,，一個(gè)提倡吃苦教育。

到底誰的觀點(diǎn)才是現(xiàn)代教育迷霧中的曙光?誰的觀點(diǎn)才是打開教育大門的金鑰匙?

育才中學(xué)團(tuán)委舉行

辯論

賽

,，正方觀點(diǎn)為：我們要實(shí)行快樂教育;反方觀點(diǎn)為：我們要實(shí)行吃苦教育,。請(qǐng)你選擇其中一方，為一辯選手寫篇辯論詞,，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù),，并駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。

要求：自擬標(biāo)題,，自選角度,，確定立意;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【文題解析】：這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,。材料內(nèi)容主要是介紹兩種觀點(diǎn),，一是清華大學(xué)副教授劉瑜主張的快樂教育，另一個(gè)是華坪女中的老校長張桂梅提倡的吃苦教育,?？鞓方逃睦砟钍且鹬睾⒆拥膫€(gè)性，要引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我,，讓孩子多些快樂,。吃苦教育的理念是通過拼搏努力，改變自己的命運(yùn),。情境任務(wù)材料要求考生選取“教育需要快樂”“教育需要吃苦”其中一種觀點(diǎn),，寫一篇辯論發(fā)言稿。話題是限定的,，我們構(gòu)思和行文必須圍繞這一話題，辯論稿忌諱出現(xiàn)模棱兩可的觀點(diǎn),。

辯論類

話題作文

的特點(diǎn)是兩個(gè)可供選擇的題目爭(zhēng)鋒相對(duì),，寫作時(shí)不必在孰是孰非上過多考慮，這樣的題目無論正反,，肯定都能言之成理,，所以我們應(yīng)該大膽選擇自己熟悉的、思考較透徹的,、掌握材料較多的一個(gè)題目來寫,。考生可以依據(jù)材料中兩種觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞,，如“尊重孩子的個(gè)性”“引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我”“逼孩子走出貧困和大山,，要考上浙大、武大,、廈大和川大”,，寫出“快樂教育”或“吃苦教育”的意義。在觀點(diǎn)上必須有破有立,，批判對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)要抓住要害,，陳述自己的觀點(diǎn)則要有理有據(jù);語言既要說理，還要注意氣勢(shì),，要便于口頭表達(dá),，注意事例和道理的結(jié)合。

【立意】教育需要吃苦

吃得苦中苦,，方為人上人

“吃苦教育”能使人敢于挑戰(zhàn)高難度的學(xué)問

“吃苦教育”使人更懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

書山有路,，快樂為徑

“快樂教育”激發(fā)探索與創(chuàng)新精神

“快樂教育”更能培養(yǎng)健全的人格

“快樂教育”促進(jìn)人與自然,、人與人之間的和諧

【參考

范文

】

主持人、對(duì)方辯友：

大家好!

古話說得好,，“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香!”在當(dāng)前的教育形式下，學(xué)生唯有吃苦,，才能出類拔萃,，才能脫穎而出?？嗖皇悄康?，而是過程，幫我們走向快樂的彼岸,。所以我方的觀點(diǎn)是：我們要實(shí)行吃苦教育,。

寒窗苦讀，是中華民族自古至今的傳統(tǒng),。古代的科舉制度,，要求嚴(yán)格、萬里挑一;如今的高考,，也不乏“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的架勢(shì),。在苦讀的路上，留下了鑿壁偷光,、懸梁刺股,、聞雞起舞等一系列千古佳話，留下了“冰花男孩”“爬山路尋信號(hào)上網(wǎng)課”“張桂梅創(chuàng)立華坪女中”等令人感動(dòng)的

故事

,。教育的方式,，是建立在我們所處的社會(huì)環(huán)境上的，我們不能離開現(xiàn)實(shí)空談教育,?！翱鞓方逃被蛟S是最理想的方式，可是無數(shù)“拼”出來的狀元告訴我們：“吃苦教育”才是最現(xiàn)實(shí)的,，是成功之路上繞不開的,。超然客整理

更應(yīng)該指出的是，“吃苦”的含義正悄然改變著,。我想請(qǐng)大家思考一下：什么是教育中的吃苦?三九嚴(yán)寒,、盛夏酷暑中學(xué)習(xí)是吃苦嗎?被窩里點(diǎn)燈、路燈下讀書是吃苦嗎?

是,，它們當(dāng)然是!可是,，這些我們印象中的吃苦，已經(jīng)成了吃苦教育中的一小部分,，甚至是最低級(jí)的一部分,。隨著社會(huì)進(jìn)步,，“吃苦”正在由生理上向心理上轉(zhuǎn)變。天熱了,，能在教室里安空調(diào)就不要大汗淋漓地學(xué);天黑了,，能打開燈端端正正坐好就不要趴在被窩里。吃苦是為了保證學(xué)習(xí)的高效,，正如我前面所說的,，它只是過程，而不是目的,。超然客整理

對(duì)現(xiàn)在的大部分學(xué)生而言,，“吃苦”是一坐埋頭兩小時(shí)的毅力，是不聊天不打游戲的自律,，是有問題打破砂鍋問到底的求知欲,，是強(qiáng)迫自己弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的責(zé)任感。我相信,，當(dāng)大家真正理解了“吃苦教育”的含義之后,，都將會(huì)欣然接受它，而不會(huì)抗拒,、不會(huì)反感,。

對(duì)方辯友說的“快樂教育”似乎很美好、很誘人,，但快樂誠容易，快樂的結(jié)果呢?年輕時(shí)受到的教育是在為今后的一生鋪路,，“吃苦教育”往往能帶來好修養(yǎng),、好品格;而“快樂教育”對(duì)心智尚未成熟的人而言，則常常意味著沉迷與放縱,。

青春就是要吃苦,、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育,。教育需要吃苦,，我們都應(yīng)吃苦，吃得苦中苦,，方為人上人!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

語文題目預(yù)測(cè)篇二

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

材料一：

從蛟龍潛海到航母下水，從嫦娥飛天到玉兔登月,，從移動(dòng)支付到5g落地,，中國日新月異的變化中一直都有青年人不懈努力的身影,。蛟龍團(tuán)隊(duì)平均年齡只有32歲，嫦娥團(tuán)隊(duì)平均年齡也只有33歲,。祖國發(fā)展的巨輪滾滾向前,，每一位青年都在其中，有所貢獻(xiàn),。

材料二：

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，一群走“柔弱美”路線的流量明星和網(wǎng)絡(luò)紅人在不知不覺間進(jìn)入我們的視野。他們普遍正值青年時(shí)期,，看起來性別模糊,、妝容精致，長身玉立卻如弱柳扶風(fēng);他們動(dòng)輒把“討厭”(尾音拖長且上揚(yáng))“嚇?biāo)缹殞毩恕薄靶∪纺阈乜凇睊煸谧爝?他們既在電影電視中這樣演,，也在綜藝節(jié)目和日常生活中“入戲”……

作為風(fēng)華正茂的青年學(xué)生,，身處價(jià)值多元、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì),，你認(rèn)為“當(dāng)代中國青年”應(yīng)該是什么樣的?請(qǐng)結(jié)合材料,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),。

要求：選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【參考范文】

青春若賈平凹筆下的一泓月暉,，清澈著,，正如風(fēng)華正茂的我們。我們手執(zhí)時(shí)光畫筆,，在青春畫布上涂抹,。而在如今這個(gè)價(jià)值多元、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，我們的青春應(yīng)色彩飽和,，應(yīng)是踏出音的奮斗舞臺(tái)。

五千年風(fēng)云激蕩,，夾縫求索,。三千里雷霆失色，龍騰星河,。一路上,，我們披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨,，迎來了嶄新的時(shí)代,。祖國發(fā)展的巨輪滾滾向前,，我們每一位青年，都蘊(yùn)含其中,，有所貢獻(xiàn),。

《菜根譚》有言：人之有生也，如太倉之粒米,，如灼目之電光,，如懸崖之朽木，如逝海之一波,。人生苦短,，而我們中國青年更應(yīng)該腳踏實(shí)地，用短暫的光陰去成就無限的事業(yè),。

“茍利國家生死以,，豈因禍福趨避之”，吾輩青年應(yīng)當(dāng)熱愛祖國,，為中國之崛起而貢獻(xiàn)出自己的力量,。嫦娥團(tuán)隊(duì)平均年齡只有33歲，火星天團(tuán)更是不足30歲,。他們廢寢忘食,，投身于科研。新冠疫情期間,，大量“90后”醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓,，馳援武漢，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,?！霸碌L(fēng)清云欲壓，精神千古對(duì)羲軒”(魏了翁語),，薪火不息，精神永存,，他們便是中國的脊梁,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，吾輩青年應(yīng)當(dāng)肩扛責(zé)任,，為他人負(fù)責(zé)。秦玥飛大學(xué)

畢業(yè)

卻毅然辭掉了高薪工作,，回到家鄉(xiāng),，助力故鄉(xiāng)脫貧。劉明偵,，電子科技大學(xué)最年輕的院長,，不斷用實(shí)力刷新著記錄,。不管在什么地方，當(dāng)我們使用了國家給我們的資源后,，我們就應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任,。在荊棘道路上，唯有信念和責(zé)任能助力我們前進(jìn),。奮斗不止,，他們更是中國青年的精神。

“愿中國青年可以擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽自暴自棄之流的話，有一份光,，便發(fā)一份熱,。”而如今時(shí)代,，走“柔弱美”路線的流量明星,，網(wǎng)絡(luò)紅人走進(jìn)我們視野，更是收獲了一大批粉絲,?？v然審美標(biāo)準(zhǔn)因人而異，可吾輩青年決不能讓此成為主流,。中國青年應(yīng)當(dāng)拆下肋骨當(dāng)火把,，照亮中華民族崛起之路。

熱愛祖國,，對(duì)他人負(fù)責(zé),，用有限的光陰去創(chuàng)造無限的事業(yè)，便是中國青年該有的模樣,。山一程,，水一程，身向強(qiáng)國那畔行,，夜深千帳燈,。風(fēng)一更，雪一更,，莫讓“柔弱”迷吾心,，為崛起發(fā)聲。英雄出吾輩,，吾輩青年更應(yīng)逐浪踏青波,。

語文題目預(yù)測(cè)篇三

琴聲如泣如訴。“高山有喬木,，流水無知音,。”伯牙長嘆一聲,，似乎當(dāng)年和子期相遇的種種情形又歷歷在目,。“錚——”的一聲,，弦斷聲滅,。“也罷!”伯牙順手將古琴推入遍地的黃葉之中,，起身,，絕塵而去。(“將古琴推入遍地的黃葉之中”,，細(xì)節(jié)描寫更體現(xiàn)了伯牙動(dòng)作的儒雅和態(tài)度的堅(jiān)決,。)

我不知曉古人、今人,、未來人對(duì)此事持什么態(tài)度,，我只知道，以我的看法,，伯牙是正確的,。少了朋友，沒了知音,，要一身的才華又有何用呢?倒不如就此放手,，將心底的那份友誼珍藏到地老天荒。

多年以后,，我才在別人的故事中找到答案,。

記得在一本雜志上讀過這樣一篇文章，一位屋主要將自己居住了幾十年的房子拆了重建,。在拆的過程中,，一件怪事讓在場(chǎng)的人都驚叫起來。原來在兩塊磚之間,，一只壁虎恰巧被一只釘子穩(wěn)穩(wěn)地釘住了尾巴,，釘子的位置恰到好處，既沒傷及壁虎的性命,，也讓壁虎無法斷掉尾巴逃脫。據(jù)屋主回憶,，這只釘子至少已經(jīng)打了十年了,，所以這只壁虎的膚色都已經(jīng)改變，傷口處也明顯變畸形了。十年,，漫長的十年啊!這只壁虎是怎樣活下來的?帶著好奇的疑問,，屋主觀察了好幾天，終于找到了答案,。原來是另有一只壁虎給這只被困的壁虎送來糧食,。答案簡單，卻不平凡,。十年,，整整十年啊!這只可憐的壁虎盡管沒能逃脫囚居的生活，盡管讓歲月改變了自己的容顏,，卻在同伴的幫助下,，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。正是壁虎同伴這十年間的不拋棄不放棄的堅(jiān)持,，造就了生命的奇跡,，也造就了偉大的友誼!

初讀此文，我是一笑置之的,。尋思這故事也編得太離譜了吧,。后來，又碰巧在電視上看了另一則報(bào)道,，新疆有一個(gè)殘疾男孩,，沒法自己走路去上學(xué)，而且家里窮,，也買不起輪椅,，他的好朋友便自告奮勇地承諾說要背男孩去上學(xué)。當(dāng)時(shí),，雙方的家長都以為男孩的好朋友是說說而已,。誰知這一背就是十多年，從小學(xué)到初中,，再到高中,。十多年，幾千個(gè)日子的風(fēng)雨,，是什么支撐著他們一起走過?(“支撐”點(diǎn)明朋友間患難與共的不易,，用詞準(zhǔn)確。)

哦!是友誼,，是友誼讓他們堅(jiān)持了十多年,。我恍然大悟，不再懷疑那個(gè)壁虎故事的真實(shí)性,。原來人和動(dòng)物之中都可以存在友誼,，都可以對(duì)患難的朋友不離不棄的，盡管壁虎缺少了人的思想和情感，但這種患難與共的情懷同樣是那么得純潔和高尚,，這種平凡中的堅(jiān)韌同樣彰顯著偉大!(抒情和議論句子的插入,，使文章更通順、連貫,。也讓兩個(gè)感人的故事由物及人,，互相詮釋，加深文章力度,。)那一刻,，我心頭微微一顫，像有一束陽光灑在我身上,，讓我溫暖;又像有一縷春風(fēng)拂過我的臉頰,，讓我感動(dòng)。

從此,，我明白了,，友誼不僅是生命中最甜美的收獲，更是生命中最勇敢的付出,。它拋開了人的高低貴賤,，卻永遠(yuǎn)堅(jiān)守著“不拋棄，不放棄”的承諾,。(照應(yīng)前文作者內(nèi)心的疑惑,，而且對(duì)“友誼”的認(rèn)識(shí)更深了，文章的思想境界也更高了,。)

語文題目預(yù)測(cè)篇四

尼采曾言：“沒有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,，沒有了與苦難抗?fàn)幍牧α浚Y(jié)果是將受到更大的苦”,?？梢姡瑢W(xué)會(huì)面對(duì),、智慧應(yīng)對(duì)之于個(gè)體,、社會(huì)、國家的重要意義,。

如何應(yīng)對(duì)新情況?其一是明辨,。明辨是對(duì)于新情況迅速辨識(shí)并作出獨(dú)立判斷的能力。當(dāng)我們面臨困境和淵藪,，最先做的自然不是盲目投入苦干之中,、暴虎馮河一般有勇無謀。若想避免失誤,、用方法以應(yīng)困境,、減少不必要的彎路和損失,，那么，明辨成為了首要之道,。但是，明辨需要我們以對(duì)事物完全和透徹的認(rèn)知,、理解作為支撐,，并具備面對(duì)緊急及時(shí)抉擇的篤定果敢。

正如此次“戰(zhàn)疫”中,，面對(duì)洶涌如潮的無稽之談,，有些人盲目搶購囤貨，有些人過度恐慌解讀,，不僅影響正常生活運(yùn)轉(zhuǎn),，還使訛傳進(jìn)一步擴(kuò)散。但陰影不擋光明乍現(xiàn),，正是有著那些正確認(rèn)識(shí)疫情的“吹哨人”,、醫(yī)護(hù)人員迅速確定診療方案、火神山,、雷神山醫(yī)院神速平地而起,、四面八方的醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北武漢一線、方艙醫(yī)院醫(yī)患和諧齊心一同抗疫......也正是因?yàn)檎?、部門明辨事實(shí),，各項(xiàng)安置、管控,、隔離政策相繼出臺(tái),，使人民群眾多了幾份安心和保障。正是因?yàn)楦鹘绺鳂I(yè)的明辨是非,、認(rèn)清局勢(shì),，我們才能在疫情面前冷靜面對(duì)、合理應(yīng)對(duì),，為之后各項(xiàng)計(jì)劃安排的有序?qū)嵤┨峁┝嘶A(chǔ)和保障,，贏得了寶貴的時(shí)間。

誠然,，若徒能判斷,，卻無堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的行動(dòng)，也只能像王安石所言：“入之愈深,，其進(jìn)愈難,，有怠而愈出者”，最終只能東走西顧,、毫無所獲,。著手施行之時(shí),，若不篤行，明辨則變得毫無意義,。篤行,，是指分析之后能持久努力奮斗且無畏以往、不懼困苦,。僅能辨識(shí)謀略,、紙上談兵是懦弱無勇的表現(xiàn)，而能篤行,，才是應(yīng)對(duì)難題的更一要義,。蔚繚子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”,。慎行謹(jǐn)言固然是保身的明智舉措,，但是直面困難，甚至是生死兩難的抉擇,，明哲保身則會(huì)終無所為而趨于滅亡,。篤行，不僅是面對(duì)困難的修身自理之道,，也是勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,、投身集體建設(shè)的重要體現(xiàn)。篤行,、力行,，是中國人流傳千古的品格風(fēng)骨。魯迅先生曾說,，我們自古以來,，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人,，有舍身求法的人,，這就是中國人的脊梁?？芍?，在具有謀略之后的一點(diǎn)浩然意氣成了頑強(qiáng)的推動(dòng)力。正如我們的抗疫英雄,、一言九鼎的鐘南山院士,，兩度義無反顧掛帥出征，以其敬業(yè),、忠勇,、膽識(shí)一語定心，使得抗疫戰(zhàn)斗在他的引領(lǐng)下得以合理應(yīng)對(duì),。抑或這些平凡而偉大的逆行者,、“吹哨人”的無畏堅(jiān)韌,，疫情終滅，人心終寧,。這是因?yàn)樽龅胶V行而能絕妙應(yīng)對(duì)的例證,，將永留記憶和歷史。

生而為人,，便開啟了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),、化解困難的一生。浩瀚磅礴的中國歷史,，亦是一個(gè)不斷應(yīng)對(duì)沖擊、變革的漫長過程,。生活中,，我們應(yīng)對(duì)，人格從而健全,、成長,。歷史長河里，我們應(yīng)對(duì),，文化從而堅(jiān)韌不折,、源遠(yuǎn)流長。新情況始終與我們共存共生,，應(yīng)對(duì)的能力是我們智慧智略的彰顯,。

何以應(yīng)對(duì)?唯二詞：明辨、篤行,。明辨是認(rèn)清事實(shí),、摸清方向的“觀測(cè)鏡”，而篤行是全力推動(dòng),、實(shí)行終贏得“推動(dòng)劑”,，只有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，真正做到知行合一,，才能解團(tuán)霧于通達(dá),，化天塹于坦途。

語文題目預(yù)測(cè)篇五

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。

一位年輕媽媽小瑜(化名)近日在微信朋友圈中曬出一張門診收費(fèi)票據(jù)，稱自己帶孩子到人民醫(yī)院看病,，趙醫(yī)生為其開了0.19元的藥,，孩子服用后很有效，她非常想夸一夸這位醫(yī)生,，表達(dá)自己內(nèi)心的感激,。

這個(gè)消息傳出后,，市民們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，并評(píng)論點(diǎn)贊——

“這真是的良心藥方,，群眾需要這樣的醫(yī)生,。”

“一毛九分錢治好了病,，這醫(yī)生太好了,，太有良心了?！?/p>

“這才是治病救人,、救死扶傷的好醫(yī)生，為其點(diǎn)贊!”

一時(shí)間,，趙醫(yī)生成了“網(wǎng)紅”,，醫(yī)院也成了“網(wǎng)紅醫(yī)院”。對(duì)此,，趙醫(yī)生感到很意外,，她再三說自己只是做了一件應(yīng)該做的事。

看到以上材料,，你有何想法和感悟?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,。

要求：選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題，不要套作,，不得抄襲;不少于800字,。

【文題解析】：這是一道

材料作文

，材料作文一般由材料和要求組成,，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中,，或設(shè)置在要求里，抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨,，準(zhǔn)確理解材料及命題意圖,。材料作文中的關(guān)鍵語往往是命題者在陳述對(duì)象、突出中心時(shí)特別強(qiáng)調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞句,，是命題者或材料中有關(guān)評(píng)議性語言,，它往往透露出命題者的情感傾向，考生只要留心揣摩不難窺出其中端倪,。材料中,，一毛九分錢就藥到病除，這醫(yī)生不僅治好了病,，還替病人省了錢,，可謂醫(yī)者仁心,。而醫(yī)生認(rèn)為自己只是做好了本職工作，卻引發(fā)了社會(huì)這么大的反響,，這反映出大家平時(shí)見得更多的是買天價(jià)藥,，甚至花天價(jià)還不能治好病的現(xiàn)象。延伸開去,，從病不起,、吃不起，到住不起,、死不起,，再到食品危機(jī)、問題疫苗,。這些問題一方面反映的是物價(jià)過快上漲導(dǎo)致的民生焦慮,，另一方面反映的是良心缺失導(dǎo)致的信任危機(jī)?？梢詫?p>

記敘文

，要落實(shí)記敘文基本要求,，除記敘文六要素即時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,，事件起因,、經(jīng)過、結(jié)果外,，要注意觸動(dòng)心靈,、選好記敘角度、凸顯人物個(gè)性,、制造事件的矛盾或波瀾,、適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫點(diǎn)綴等方面;可以寫成

議論文

，論點(diǎn)鮮明突出,，扣緊論題充分說理,，靈活地運(yùn)用論證

方法

，語言要有文采,，言美意無窮,。

【立意】1.醫(yī)者仁心，為良心點(diǎn)贊,。

2.愿做好本職工作的醫(yī)生不再成為“網(wǎng)紅”,。

3.抑制物價(jià)上漲，緩解民生優(yōu)慮,。

4.重視精神文明建設(shè),，讓信任不再成為奢侈品,。

5.藥品有價(jià)，醫(yī)德無價(jià),。

6.醫(yī)生有良知,，就有良心藥。

【參考范文】

近日,，一張0.19元的門診收費(fèi)單在網(wǎng)絡(luò)上火了起來,，這位開出

收據(jù)

的趙醫(yī)生也成了“網(wǎng)紅醫(yī)生”，人們紛紛贊嘆趙醫(yī)生有良心,。一件再正常不過的事,，怎么會(huì)收到這樣的追捧呢?其背后反應(yīng)出的確是當(dāng)代社會(huì)天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)與醫(yī)生的職業(yè)操守缺失等問題。

“這真是的良心藥方,?！币晃皇忻襁@樣感嘆道。

什么是良心藥方?花最少的錢治好群眾的病,，使群眾的利益化的藥方便是良心藥方,。反觀現(xiàn)在有的醫(yī)院開出的藥方，藥品五花八門,，價(jià)格更是天價(jià),。甚至有的藥方患者根本看不明白，就像是醫(yī)院內(nèi)部的特殊符號(hào),?；颊吣弥@張“專家”開出的藥方，花費(fèi)了過多的錢,，換來的藥有時(shí)卻藥效甚微,。花費(fèi)了天價(jià)卻治不好病,。而“網(wǎng)紅”趙醫(yī)生開出的0.19元的藥卻能藥到病除,，這不正是“良心藥方”的切實(shí)體現(xiàn)嗎?天價(jià)藥方與良心藥方，一個(gè)歹毒,，一個(gè)善良,，難怪人們紛紛點(diǎn)贊。老百姓心里有桿秤啊!

“這才是治病救人,、救死扶傷的好醫(yī)生,，為其點(diǎn)贊!”另一位市民這樣說。

治病救人,、救死扶傷,，是醫(yī)生的初心和使命。好醫(yī)生應(yīng)是不貪圖錢財(cái)，不追名逐利,，一心治病救人,、負(fù)責(zé)任的有良心醫(yī)生。但是,，現(xiàn)如今,，醫(yī)療事故頻發(fā)，有的醫(yī)院的醫(yī)生不負(fù)責(zé)任,，人們的就醫(yī)安全也得不到保障,。前段時(shí)間，一名醫(yī)生因?yàn)榻o患者看病過程中,，不注意遵守常規(guī)的

醫(yī)學(xué)知識(shí)

,，而導(dǎo)致5名患者意外感染了hiv病毒，試問一旦這種嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的行為頻繁發(fā)生,，還有誰能夠在這樣的醫(yī)院安心就醫(yī)?而趙醫(yī)生本著醫(yī)者仁心的思想,，對(duì)癥下藥，以給患者看好病為根本幫助患者切實(shí)解決了問題,，在成為“網(wǎng)紅”后也一再強(qiáng)調(diào)自己只是做了一件應(yīng)該做的事,，這才是正是名副其實(shí)負(fù)責(zé)任的良心醫(yī)生!應(yīng)該做的事，普普通通的話語,，透著一份善良的心地;這話說起來容易,，做起來難啊!

就社會(huì)而言，當(dāng)良心醫(yī)生成為網(wǎng)紅,，其反應(yīng)出的不僅僅是就醫(yī)方面的問題，更大的,，是良心缺失導(dǎo)致的人與人間的信任問題,。從醫(yī)療事故到食品安全，近年各方面的誠信,、良心缺失等問題不計(jì)其數(shù),。三鹿毒奶粉、地溝油,、雙匯瘦肉精,、染色饅頭等等。

良心是品行,，是美德,，是正確的價(jià)值觀，更是一個(gè)人立身之本,，一個(gè)國家興旺之源,。就我們學(xué)生而言，良心是遵守承諾心地純潔、和善溫和,，是規(guī)范自身行為,，更是不欺騙他人!不狠毒而就整個(gè)社會(huì)而言，只有人人對(duì)自己的良心負(fù)責(zé),，才能使人與人間架起信任的橋梁,，建設(shè)和諧社會(huì)。

讓我們共同為趙醫(yī)生醫(yī)者仁心點(diǎn)贊,，也讓我們共同找回我們丟失的“良心”!