作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

5,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過(guò)程：

一,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

四,、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1,、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹。

2,、月餅為什么是圓的呢?

3,、老師小結(jié)。

五,、分享月餅,。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶月餅,，PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌引出中秋節(jié)

1,、《小小的船》月兒彎彎,，像只小船，搖呀搖呀,，越搖越圓,。

月兒彎彎，像個(gè)銀盤,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,，越轉(zhuǎn)越彎。

2,、理解兒歌里的內(nèi)容

(1)兒歌里的船,，真的是一艘小船嗎?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示圖片(月亮)，小朋友什么時(shí)候能看見月亮,，都看見過(guò)它嗎?(夜晚,，看見過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

三,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。"原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面,。

四、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓、鉆,、擠,、團(tuán)員、歡樂,。

3,、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,，風(fēng)趣,。

4、理解散文的內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》

活動(dòng)過(guò)程

1,、通過(guò)提問，引發(fā)興趣

(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2,、欣賞散文,，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)

3、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來(lái)湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆,、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn),。

4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。

你還見過(guò)什么樣的月亮?

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、協(xié)助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,，豐富詞匯;淘氣,、微妙,。

2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識(shí),。

3,、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)的情感,。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌前兩周,，家長(zhǎng)協(xié)商幼兒觀察月亮的形狀和變化

2,、教師繪制好與詩(shī)歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片，月亮在月層里穿行,、漸變的立體教具,。

3、錄制好配樂詩(shī)朗誦的磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、利用立體教具鼓勵(lì)幼兒的月亮提出問題。

1,、我們小朋友通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),，月亮的臉總是在變，有哪些變化呀?

2,、有誰(shuí)知道為什么月亮的臉有時(shí)圓圓的,、有時(shí)經(jīng)常的、……?

3,、我們一起來(lái)看看月球的介紹(多媒體)

二,、聽配樂詩(shī)朗誦，試著理解詩(shī)歌

1,、我們先來(lái)聽一首詩(shī)歌

2,、詩(shī)歌里的小妹妹問了月亮什么問題呀?

三、了解月球的變化,，嘗試分析變化的原因,。

1、詩(shī)歌里回答說(shuō)月亮什么時(shí)候是圓圓的呀?什么時(shí)候是彎如刀?

2,、這兩個(gè)星期來(lái),，我們每天都在觀察月亮,，也同過(guò)各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的相當(dāng)多的知識(shí)，現(xiàn)在有沒有小朋友可以為大家分析一下變化的原因?

四,、分角色學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,。

五、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫,。

和：月亮月亮我問你

月亮月亮我問你,，月亮聽了笑嘻嘻，

為啥當(dāng)個(gè)小淘氣?不是我要躲著你;

那天是個(gè)圓圓臉,。圓圓臉兒是十五,，

望著我們笑咪咪;彎如鐮刀是月初;

今天只露一道眉，要問這是啥微妙,，

你要躲到哪里去?長(zhǎng)大書本告訴你,。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

小百科：中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗,，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起,，然后擴(kuò)散到民間的,。早在魏晉樂府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫道：“仰頭望明月,，寄情千里光”,。在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節(jié)開始成為固定的節(jié)日,，《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”,。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲,，民間才開始盛行過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗,。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),，體驗(yàn)分享,、合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋

4.吃月餅,，共同分享快樂,。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類

(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂,。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)分享,、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂,。

2、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅,，各種水果。

活動(dòng)過(guò)程

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,，月亮的傳說(shuō)故事。

2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié),。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。

4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

5,、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”,。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等,。

6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥、白兔、太空人,、宇航員等),。制作道具，進(jìn)行表演,。其余幼兒當(dāng)觀眾,。互相輪換,。

活動(dòng)建議

1,、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等,。

2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行,。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等,。

3,、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,，教師配樂為幼兒講月亮的傳說(shuō),，講太空人登月球，大家品嘗月餅,、水果,，賞月，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……),。

活動(dòng)反思

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

幼兒園中班公開課中秋節(jié)教案模板七

設(shè)計(jì)意圖

時(shí)值中秋節(jié),，有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅,，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅?”“我還吃過(guò)蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是,，教師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動(dòng)。

主題目標(biāo)

(1)簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng),、習(xí)俗，并對(duì)其感興趣,。

(2)了解故事內(nèi)容,，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)的映像,。

(3)知道月亮每天都有不同的變化,，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué),、愛探索的情感,。

(4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

(5)與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

環(huán)境互動(dòng)

1,、主題墻面環(huán)境

將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,，同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

2,、相關(guān)區(qū)域融合

(1)圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書,。

(2)科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。

(3)美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ?、橡皮泥,、不同花紋的月餅照片。

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