為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇一

借用萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵,。

二,、主辦單位：__幼兒園

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日 晚上6:00-8:00

四,、實(shí)施對(duì)象：全園學(xué)生,，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng),。

五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：

1.英語(yǔ)歌表演

大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈halloweeniscoming〉,。

2.英語(yǔ)話劇表演

老師編排的英語(yǔ)話劇,，透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

3.英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)

學(xué)生約四到五人一組,，依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ),，并搭配“老師說(shuō)的游戲趣味在其中,。

例如“standup!(學(xué)生跟著做)“sitdown!

4.大小寫配對(duì)

學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母，然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母,，并念出其代表的英文單字,。

例如.a-a-apple，b-b-bird,，c-c-cat.

5.蘿卜蹲

分組游玩,，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲,，失誤的要接受懲罰哦,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二

萬(wàn)圣節(jié)神秘魔法師閃耀南京。

方案的期待效果:

方案執(zhí)行時(shí)間:20__年10月31日萬(wàn)圣節(jié),。

方案執(zhí)行地點(diǎn):待定,。

方案預(yù)算:待定。

參與者:

1,、cosplay魔法師5名,。

2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員10人,。

3,、10名媒體推廣人員。

程序流程:

18:00cosplay魔法師和員工各分配場(chǎng)所到達(dá),，更換服裝,，測(cè)試工具

19:20魔法師陸續(xù)進(jìn)入地鐵站，員工負(fù)責(zé)跟蹤和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)的

19:50魔法師到達(dá)集合場(chǎng)所,，閃爍展示

20:00魔法師共同使用法律力量,，干擾led大屏幕播放內(nèi)容，播放視頻廣告

20:10魔法師發(fā)行神秘卡片,。

商戶與活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)1,、神秘卡:

魔法師發(fā)給過(guò)路人的宣傳品，卡上印著商戶標(biāo)志和二維碼,。

方案1:神秘的卡是超薄led卡燈(圖1所示),，可以根據(jù)需要印刷本公司的logo(圖2所示),。定制工期需要10天。創(chuàng)意產(chǎn)品容易引起人們的關(guān)注,，價(jià)格也很低,。

方案2:簡(jiǎn)潔版神秘卡:紙、名片大小,，只在中央印刷二維碼,。讓好奇心的觀眾通過(guò)掃描二維碼引起用戶的關(guān)注。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳,，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，特舉辦 “萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間

10月31日17：45——19：00

三,、參加對(duì)象

一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體教師

四,、活動(dòng)方式

1,、白天活動(dòng)

a)利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,，衣服等),，返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室,。

b)通過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息,。

2、晚上活動(dòng)安排：

1)17：45-18：15 學(xué)生參觀南瓜燈,。

2). 8：15-18：35討糖活動(dòng),，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓,，其他班級(jí)不變,。

3)18：35-19：00 分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲,。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖,，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

3,、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避免恐怖,。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇四

一,、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物,、歌曲,。

3.增加父母的贊譽(yù)度。

4. 吸引校外的學(xué)生和父母,，提高_(dá)_知名度,。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：20__.10.29 5：30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及父母(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及父母參加)

三,、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1,、通知父母和學(xué)生參加本次活動(dòng)。 (各班老師)

2,、布置教室環(huán)境,。 (laraine、katherine)

3,、活動(dòng)所需物品：

a.游戲物品：蘋果若干,、紙杯、氣球,、英文單詞卡,、糖果、裝糖果袋,、環(huán)境布置圖片,、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等,。 (lisa)

b.活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞,、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè). (laraine)

c.活動(dòng)ppt (sam)

四,、 活動(dòng)流程

1. 開場(chǎng)舞——“兔子舞”(5分鐘) (laraine)

老師教孩子跳兔子舞,，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣,，達(dá)到熱身效果,。

2. 主持人致辭,，正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (laraine)

主持人歡迎學(xué)生和父母?jìng)兊牡絹?lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期,，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日,。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”,。

3、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)

老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事,，讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間,、特殊物品、人物,、習(xí)俗等

(競(jìng)猜題目見副表,。)

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。(10分鐘) (emmett)

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋果 (5分鐘) (laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi),，2人一組,，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝,。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球 (5分鐘) (sam)

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí),，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地,，從a到b,，1分鐘時(shí)限。

(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherine lisa)

6,、戶外活動(dòng)：不給糖,，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點(diǎn)：__廣場(chǎng)

內(nèi)容：

a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。

b,、請(qǐng)父母或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果,。

c,、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,，和其他小朋友分享,。

五、注意事項(xiàng)：

1.父母報(bào)名時(shí)通知父母為孩子準(zhǔn)備面具或服飾,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳,，配合英語(yǔ)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，特舉辦__“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng),。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月30日中午12：30——13：00(周__)

三,、參加對(duì)象

一到五年級(jí)全體學(xué)生,，班主任、外教,、英語(yǔ)教師

四,、活動(dòng)形式

i. 體驗(yàn)式活動(dòng)：

一至五年級(jí)：設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語(yǔ)老師布置)

ii. 了解式活動(dòng)：

1、通過(guò)周五上午大課間介紹萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午活動(dòng)要求,。

2,、廣播室和英語(yǔ)課堂宣傳解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)源，活動(dòng)形式等,。

3,、通過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。

4,、通過(guò)周五的trick or treat活動(dòng)來(lái)使學(xué)生體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,。

iii. 參與式活動(dòng)：

trick or treat活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行

1、各班學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物,，紙工,，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)

2,、每個(gè)年級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)行trick or treat活動(dòng),。

負(fù)責(zé)老師： 一年級(jí)： 二年級(jí)：

三年級(jí)： 四年級(jí)：

五年級(jí)： 國(guó)際部：

(負(fù)責(zé)該年級(jí)的英語(yǔ)老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲)

3,、主要活動(dòng)落實(shí)途徑：

1、廣播室 2,、本校老師英語(yǔ)課堂 3,、外教課

4、活動(dòng)所需內(nèi)容：

1,、萬(wàn)圣節(jié)的簡(jiǎn)介欣賞,。(ppt，包玉敏負(fù)責(zé)，放到共享里,，班主任去她共享里找)

2,、各班英語(yǔ)老師在自己的課上對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的宣傳以及活動(dòng)的介紹。

3,、各年級(jí)外教課的準(zhǔn)備,。

五、具體安排

1,、10.28廣播室進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)動(dòng)員資料收集,。有外教課的班級(jí)從周一就開始進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開展。

2,、10.23各班英語(yǔ)老師分年級(jí)布置萬(wàn)圣節(jié)需要孩子制作的材料,，在自己的課堂上介紹萬(wàn)圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)和習(xí)俗。

3,、10.30學(xué)生的trick or treat活動(dòng),。

備注：

1.對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行，根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲,。

2.本周“每周一句”教授大家“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”的英語(yǔ)說(shuō)法,，制造萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))

3.外教老師穿上奇特的萬(wàn)圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果游戲,，班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果,，讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé)，每?jī)蓚€(gè)年級(jí)一位外教)

4,、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來(lái),，交到班主任那收集好,，游戲時(shí)使用,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇六

一、設(shè)計(jì)意圖：

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的.“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二,、活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

2、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲,。

1.教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2.教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3.教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開心了。

4.教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5.游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?

3.制作萬(wàn)圣節(jié)面具,。

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

2,、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干,，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉,。

4,、游戲：勇敢者的游戲。

三,、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè),。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí),，孩子是何等地興奮,，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強(qiáng)烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇七

一、情境目標(biāo)：

健康：

1,、感受南瓜節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道多吃粗糧好,。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

探索：

1,、能用各種感官,，主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。

2,、能用普通話講出南瓜明顯的特征,。

表現(xiàn)：

1、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、合作意識(shí)等。

2,、能用交流、談話、游戲,、分享、繪畫,、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。

二,、情境活動(dòng)

1,、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索

2,、__南瓜涉及領(lǐng)域：健康,、表現(xiàn)

3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康,、表現(xiàn)

4,、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索

5,、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn),、探索

三、區(qū)域活動(dòng)

1,、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個(gè),，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色,，●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾,。

2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方,。

活動(dòng)提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人,，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,，讓別人下一次來(lái)找,。

3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過(guò)超市并討論過(guò),。

活動(dòng)提示：

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進(jìn)行游戲,，教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

4,、做請(qǐng)柬材料：油畫棒,、各種漂亮的紙,、吸管等廢舊物品、膠水,。

活動(dòng)實(shí)施：

●教師告訴幼兒要請(qǐng)他們的爸爸媽媽來(lái)幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會(huì),，讓孩子自己做請(qǐng)柬。并出示老師做的一張,。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼,。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請(qǐng)爸爸媽媽__月__日來(lái)幼兒園作客,。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖,。

5、快樂(lè)的“南瓜節(jié)”舞會(huì)材料：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝,。

活動(dòng)提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾,，扮演“南瓜國(guó)王“邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加晚會(huì),。

●家長(zhǎng),、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主,、王子,、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì),，跳起歡快的舞,。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇八

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是國(guó)外孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的'節(jié)日,。商場(chǎng)里到處擺放了與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,。于是,，孩子們對(duì)這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，通過(guò)繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題,，使孩子們正視它,，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時(shí),，進(jìn)一步感知萬(wàn)圣節(jié),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡閱讀繪本故事,，能運(yùn)用觀察,、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本,，理解繪本中合作的力量,。

2、感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,，了解萬(wàn)圣節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)談?wù)撚嘘P(guān)萬(wàn)圣節(jié)的話題,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng),、游樂(lè)園感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事ppt,、萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮ppt、彩筆,、面具等,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,，初步了解萬(wàn)圣節(jié),。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過(guò)程中,，理解繪本中合作的力量,。

活動(dòng)過(guò)程

一、圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣

1,、教師播放萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮?

2,、介紹萬(wàn)圣節(jié),，感受節(jié)日氛圍。

提問(wèn)：

今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日?(萬(wàn)圣節(jié))萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

教師小結(jié)：

萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開心了,。

提問(wèn)：

真的有鬼嗎?(幼兒討論,，與同伴交流自己想法)

教師小結(jié)：

我們的世界上其實(shí)是沒(méi)有什么鬼的,，鬼都是人們想象出來(lái)的，所以,，我們不用害怕有鬼,。

二、逐頁(yè)閱讀,，理解故事內(nèi)容

1,、幼兒猜想故事內(nèi)容。

教師：萬(wàn)圣節(jié)就要到了,，可是巫婆很為難,，這是為什么呢?請(qǐng)你猜一猜。(幼兒逐頁(yè)觀看繪本,，進(jìn)行猜想)

2,、教師完整的講述故事。

提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)?他們是怎樣把大南瓜摘下來(lái)的?誰(shuí)出了一個(gè)好主意?大南瓜終于摘下來(lái)了,，他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個(gè)故事,，討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣)

3,、幼兒與教師共同復(fù)述故事,。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言,。

4,、幼兒分角色進(jìn)行表演。

三,、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉,。

2,、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo),。

萬(wàn)圣節(jié)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇九

第一部分：前期策劃(時(shí)間：__年__月__日)

舞會(huì)的雛形主要在學(xué)團(tuán)部?jī)?nèi)部會(huì)議的前期策劃會(huì)議中誕生,。初步計(jì)劃如下：

一、建立一個(gè)新興的交誼舞社團(tuán)作為活動(dòng)承辦方和打造群眾基礎(chǔ),，用社團(tuán)的活力來(lái)依托舞會(huì),，保證其成功率。

二,、拉贊助事宜,。預(yù)計(jì)贊助經(jīng)費(fèi)__元。由學(xué)團(tuán)部部長(zhǎng)何佩娟及財(cái)務(wù)助理李青,、張雅麗負(fù)責(zé),，宣傳贊助方案暫定為為舞會(huì)尋找性質(zhì)相似的企業(yè)來(lái)冠名,，冠名期為半年。

三,、場(chǎng)地規(guī)劃備選備議,。

(1)大禮堂南側(cè)體能測(cè)試室(可容納人數(shù)約80人)

(2)學(xué)院一食堂大廳(可容納人數(shù)150-250人)

四,、暫定外聯(lián)方向——《快樂(lè)港灣》水吧

校方聯(lián)系對(duì)象——院后勤集團(tuán),，院工會(huì)

院體育教研室，院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)

五,、議定成立新交誼舞社團(tuán)的負(fù)責(zé)人選和骨干招納,。

第二部分：策劃案形成(__年__月__日)

__年__月__日，學(xué)團(tuán)部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名,，在部長(zhǎng)何佩娟地指導(dǎo)下成立了“萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)策劃組”,，組長(zhǎng)由交誼舞社新任社長(zhǎng)鄢慧同學(xué)擔(dān)任，總策劃為何佩娟,。

舞會(huì)具體安排如下：

一,、具體時(shí)間：

定為11月1日晚7點(diǎn)30分舞會(huì)開始，10點(diǎn)30分結(jié)束,，歷時(shí)3小時(shí),。

二、舞會(huì)流程：

(1)歡迎詞,，感言

(2)舞會(huì)揭幕(由校領(lǐng)導(dǎo)揭幕)

(3)“慶賀新生舞會(huì)”雞尾酒會(huì)——由贊助方提供,。

(4)華爾茲開場(chǎng)(出場(chǎng)順序?yàn)榻坦ぃ瑢W(xué)生教練,，會(huì)員)

(5)兔子舞熱場(chǎng)

(6)探戈歇場(chǎng)

(7)平四歇場(chǎng)

(8)再轉(zhuǎn)華爾茲回場(chǎng)

(9)蹦迪救場(chǎng)

(10)終結(jié)曲華爾茲閉幕圓場(chǎng)

三,、任務(wù)分工：

確立策劃組成員分別負(fù)責(zé)宣傳、財(cái)務(wù),、外聯(lián),、內(nèi)通、資料搜集,、采購(gòu),、總策劃，各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,，由社長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)分別記錄和督促執(zhí)行,。

四、場(chǎng)地定為校一食堂大廳,，并由后勤集團(tuán)贊助燈光,，音像等硬件設(shè)備。

五,、宣傳案：

第一期宣傳：預(yù)熱校園

(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板,。

(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題,。

以上宣傳，歷時(shí)一星期,，以使同學(xué)對(duì)新興社團(tuán)有一個(gè)充分消化和接受過(guò)程,。

第二期宣傳：持續(xù)招新——打響第一炮

(1)出一期題為“教練風(fēng)采專欄”的主題展板。

(2)布置招新現(xiàn)場(chǎng),，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會(huì)烘托氣氛,。

(3)所有教練助陣招新現(xiàn)場(chǎng)，以個(gè)人魅力為活動(dòng)加分,。

(4)招新現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一口徑：免費(fèi)培訓(xùn)各種舞種,，萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)即將舉辦。

以上宣傳,，歷時(shí)三天,，選擇地點(diǎn)為學(xué)院人氣聚集地——食堂門口。

第三期宣傳：萬(wàn)圣節(jié)道具及會(huì)員福利禮品派發(fā)——為舞會(huì)作最后預(yù)熱(時(shí)間為舞會(huì)當(dāng)天中午)

(1)以活躍的“shallwedance”舞曲作公開派發(fā)氣氛音樂(lè),，跳兔子舞作現(xiàn)場(chǎng)演示,。

(2)派發(fā)面具、熒光棒和精美禮品,，以促進(jìn)同學(xué)之間人際傳播的力度,。

宣傳主線：

第二期宣傳前期制作“舞林大會(huì)開始了!”宣傳頁(yè)300份，冠名贊助方宣傳頁(yè)300份,，覆蓋到學(xué)校298個(gè)宿舍,，一期知名度達(dá)到99.8%;二期宣傳和三期宣傳之間預(yù)留7天情緒冷卻適應(yīng)期，7天之后進(jìn)行第三期宣傳,，回籠宣傳主題,，印制“萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)”主題宣傳頁(yè)和冠名贊助方宣傳頁(yè)1000份，人均覆蓋率80%

二期宣傳和三期宣傳之間安排會(huì)員四次急訓(xùn),，進(jìn)一步增加學(xué)生之間的人際傳播量,，提高交誼舞的知名度、美譽(yù)度,、催化同學(xué)的參與度,。

最后一次招新與第三期宣傳當(dāng)天的物品派發(fā)同時(shí)進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一口徑,，此次招新為最后一次招新,，舞社在一年內(nèi)不再發(fā)起任何招新活動(dòng)。

宣傳vip特權(quán)：

1,、免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值365元“食尚卡”一張;

2,、免費(fèi)領(lǐng)取5jia1精美筆記本一個(gè);

3、免費(fèi)領(lǐng)取由請(qǐng)客800提供的精美套裝一份;

4、免費(fèi)領(lǐng)取舞會(huì)化妝面具一套及參加舞會(huì),。